小学校如何选择 小学校如何选择学生

两个小学，如何选择呢？

当然给孩子选择教学质量好的学校了。这样才利于孩子的学习。至于说孩子交不到朋友，那是不可能的。既然他在原来学校能交到朋友。那到新的环境。通过自己的社交。一样可以交到新朋友。学习才是对孩子来说，最重要的。

小学校如何选择 小学校如何选择学生

当下由于人们越加的重视教育，即使孩子刚要上小学，但是家长为了孩子能够有好的教育环境，在为孩子报名的时候都“相比小学，初中的课业负担会重很多，对于小学时比较磨蹭的孩子，家长就要特别留意了。”对于“小中衔接”，丁老师的建议是，在小学高年级段，家长可以有意识地锻炼孩子自我安排时间的能力，尤其是学习习惯的培养，比如课前预习、课后复习等，“同样一张练习卷，有的孩子20分钟就能完成，但慢的孩子却要1个小时。排除智力因素，这就是学习习惯问题了。”各种的斟酌，于是幼升小可以同时报名2个小学吗成了大家极为好奇的，一起看看吧。

看地区的规定。

幼升小可以同时报名2个小学，但具体的以地方的政策为准。毕竟我国地域辽阔，各省市的规定都不一样，有些学校既要房产证又要户口簿，就算这样也能同时报两所学校，比如你们在本市有两套房，而这两套房不是一个学区的，夫妻两人的户口各挂在一套房上，小孩的户口想跟谁就跟谁(在一天内就能把小孩的户口从夫妻一方更换到另一方)，不就能报两所学校了嘛，而且有些地方的学校只要求有房产证就可以了，那就更简单了，你有多套属于不同校区的房子，同时报多所学校也没问题，多所学校都给你下通知书，你只去其中一所就可以了，不要担心学籍的问题，因为学籍是在开学报到后才办理的，一般学校都是9月20多号办理，就像上大学一样，通知书拿到了，不想去读选择复读一年，录取你的学校是不会给你办理学籍的。

幼升小一个区能报几个学校

对于幼升小一个区能报几个学校当下并没有准确的，要看地方的规定，不过大多数的地方都是2个。公办民办学校可以兼报。但是报名只能一样报一所，由于各地政策不一样，具体的还是要看你所在的地区。每个学生的学籍号是的，在一家小学报名成功后，学籍会被注册，则在其他学校就无法再次报名了。

幼升小报了两个小学都录取 孩子上学家长备课了怎么办

幼升小报了两个小学都录取了是很多人都有的经历，像这种只选择一种就可以了，但是要注意幼升小不可以跨省同时在两所小学报名，小学只能在一个城区进行信息采集，给孩子建立学籍。与名下有几处房产无关，当确定要在哪个城区幼升小入学的时候，进入该城区信息采集入口，提交孩子的入学材料即可。

选择孩子能够适应的学校。他能够觉得朋友就会很开心，并且学习也会有动力。当然这个只是我的个人理解，你应该争取一下孩子的意见，然后再选择合适的方式走。

个人在中的地位、个人与他人的关系是所有哲学关注的重要问题。在先秦诸子百家中，儒家注重秩序，强调礼制，他们习惯以共性、共相为不言而喻的前提，不太注重个性、殊相 [1]。孔子提出"克己复礼"的主张，要求人应该压制自己第二，不同的孩子肯定适合不同风格的学校。每个孩子的学习风格、个性特点、兴趣爱好都有很大的异，帮孩子选最适合的学校，就是帮孩子选发展的起跑线，选择得正确与否，直接关系到能不能发挥孩子的优势、让他们的特长得到充分关注和培养。，使行为合乎制度和道德规范。墨家提出"兼爱利他"的主张，"兼"就是群己不分，人我无别，视人如己。将这种兼爱推到就是忘己济人，即"利他"[1]。儒、墨两家都强调群体的价值，要求个人无条件服从，服务他人，而对个人的主体价值、人格很少重视。

以老子为代表的道家，也讲群己、人我关系，但与儒、墨两家不同的是老子更注重对个体生命的尊重、人性的自然发展和人格的。在《老子》一书中，"我"出现过17次，"吾"出现过22次，"自"出现过20次，"己"出现过2次[1]。全书有鲜明的主体意识和精神。文章先从"道"的"自然"法则和"不改"的运动规律论述老子"道"的精神，进而详细论述了天道关照下的人的精神。具体分为人人格的、思想的和行为的。作为结语，对老子的精神做了更进一步的论述。

如果你的孩子还没有去读小学的话，你怎么能确定他到那个教学质量好的学校？她就交不到朋友的呢？再说了。如果是办的小学，你们家不住在附近，怎么可能在那里读书的呀？你们家干脆就到那附近租个房子吧！

选择后者30分钟路程也不是很远，入学后慢慢就会有朋友不在同一个小区不要紧自己辛苦点上下学接送就好。 师资力量老师是否负责都是影响孩子学习的关键。

我觉得还是选择比较好的学校哪怕是远一些。那也是对孩子一种负责任的态度，所以选择好学校很重要。

对于小学生来说，民办学校和公办学校该怎么选择？

选择第二个。

对于小学生来说，还是去公办学校上学，这四看。样不仅家长的负担重，孩子的压力也更小

个人比较喜欢公办学校，其实教育质量和私办学校不了多少。甚至价“事实上，初中也能成为转机，因为到了一个全新的环境，所有的孩子都从零开始，每个人都有机会成为秀的学生，这个关键时候，家长就应该对孩子进行积极的。”丁老师说，到初中后，家长可以提醒孩子，这是一个好机会，同学、老师都会重新认识你，你要给他们一个好印象。钱比民办学校要便宜的多。

小升初家长如何帮孩子选择合适的学校

初中也能成为转机

这段时间，不少六年级学生家长在关注小升初的信息，考虑明年孩子读哪个中学，都在早早做准备

老牌传统名校具有独特的`气质，这种学习氛围对于孩子的成长有很大好处。小学不仅仅是学知识，更重要的是要“学会感恩，养成良好的习惯，培养责任感和上进心”，为将来的学习成长奠定基础。

怎么选择一所适合自2、大多数人认可的学校，自己看着满意的学校，一般都是的学校。己的学校

很多家长，说为孩子选初中，从东到西，从南到北，稍微有点名气的民办、公办学校都去过了，但选哪个很纠结。这里重庆奥数网给大家提了些建议：

先了解学校。我觉得没有必要跑很多学校。可以选择一两所，最多不要超过3所，去考察一下。可以网上了解，网址打进去，看看学校开展的`一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走。基本的办学条件怎样，活动设施怎样，寝室条件怎样，师资队伍如何，老师的年龄结构如何，教风学风好不好，老师责任心强不强，获得手材料。

第二步，了解孩子个性、学业和潜能情况。如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。

初中生尽量不住校

每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，左边列优点，右边列不足。再根据孩子的特点，一起商量、选择。

根据这几年招生政策和时间，每个学校报名时间安排都不一样，总体是3月份开始陆续报名，5月，重庆市统一报名。

如何选择合适自己的小学

根据家庭的具体情况，选择适合的城区，适合的学区。有很多非常重视孩子上学的家长提前一两年的时间甚至是宝宝刚出生就着在接受义务如果家里有这个条件，那么我觉得还是要给孩子选择比较好一点的小学的。因为小学时代是孩子养成学习习惯的时机，不要觉得学校都不多，而是应该靠孩子自己，我想说，根据我的个人经验，一个好的学校里的好的老师，对孩子的影响真的是非常大的。教育的相关事情，准备时间充裕，可以选择在哪个城区工作，居住在哪个学区里。当然这是很有远见的做法，可以选择教育资源更优质的城区和学校。但是，还是要考虑家庭的具体情况，比如自己工作的性质、所处的行业在城区的优势、家庭的经济实力等一些影响较大的因素，选择适合家庭的城区和学区。

选择就近入学。对于刚入学的小学生来说，尤其是很多城市里的孩子，自理能力、自控能力、接受能力相对来说都是比较的，就近入学的首要好处，有些父母为了给孩子选择一个好学校，不顾路途遥远，其实这对孩子并不好。即使学校有校车接送，车程也不宜超过1小时。如果孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，根本就打不起精神来上课。另外，课外作业负担很重的话，如果学校离家很远，孩子不少时间都花在路上，而不是用在完成学业上。同时，由于在入学前这段时间，基本上是天天与、奶奶、爸爸、妈妈待在一起，因此一旦入学，由于阶段性的与大人分离，这个时候孩子自己调节自己的能力会比较，表现在学校中，就是不愿意与同学交流，动不动就哭鼻子，这个时候十分需要家长帮助孩子度过这个过渡期。

要把握准孩子入学的侧重点。小学阶段孩子入学的重点之一是学习，是知识的积累，但小螺号认为，小学阶段的孩子，更重要的是个人学习习惯、自理能力的培养，一个良好的习惯对未来的成长学习尤为重要。因此，这一点孩子就近入学就有一个好处，家长可以时时关注孩子的一举一动，比如要求孩子放学之后立马写家庭作业，放学之后不要懒在沙发上玩，或者边玩边写，或者制定一套认为可以养成好习惯的学习。

从办学理念、学校设施、师资力量综合评估学校。关于办学理念，虽然大部分学校都是标榜着素质教育为主，但实际上办学方式和课堂设置无处不透露着应试教育的风气，课业任务繁重，这就需要家长一一甄别，可以向就读在该校的学生家长询问具体情况。学校的设施主要看是否利于孩子全面地学习成长，避免智育设施很完善，而德育和体育设施硬件不齐全的情况。可以实地了解学校的各项实施，别光看网上的信息写的多么天花乱坠，是金是银还是现场观看更实际。而师资力量除了看教师的职称外，还注意学校老师的整体口碑如何，不能光看一个老师的口碑，毕竟你的孩子能这么幸运在那个老师的班里学习。

对口直升中学是要选择公办学校的，因为公办学校学费比较低，而且一般会有更好的氛围和更好的教学质量。很重要。比如说孩子上了一个重点小学，那这所小学的对口直升中学还能到哪去？但也不排除个例，片区内的中学可能真的不好。而稍微一点的小学对口的中学可能由于中学的教学方法、学生风气等各项因素影响办学效果还是很不错的。所以在选择小学时还是不得不看对口直升的中学。

，小螺号认“进入初中后，孩子的学习环境、学习内容、学习方法，以及老师、同学都会有很大变化，孩子对初中学习需要一定的心理准备。所以家长要加强与孩子的交流，帮助孩子调节心态。”楼老师提到的另一点是，家长要帮助孩子树立理想，做好学习规划，“另外，初中也是孩子自我意识的觉醒期，初中时交的朋友、他们的理想和学习规划等，都会对将来的学业产生很大影响。所以，家长要在这些方面多关注孩子。”为，并不是所有孩子都适合上重点，并不是所有孩子都应该当学霸，孩子学得开心、品德比什么都重要。家庭就是一所学校，与其削尖脑袋进重点，不如先办好“家”这所学校。

小升初之如何帮孩子挑最合适的学校

另一个建议是，家长在择校前，能带孩子感受一下校园，尊重孩子的`意愿。

小升初升学最关键的就是择校的问题，小升初家长在帮孩子挑学校的时候，有一个问题一定要考虑清楚，到底选择'的学校'，还是'最合适的学校'?过来人给家长的建议是，帮孩子挑选最合适的学校。

，的学校未必适合每个孩子。

一个在小学成绩的孩子，如果二看：就是看学校的现场，眼看为实耳听为虚。带着孩子在众多的学校中用一天的时间全部考察一遍，往往考察的结果比听来的更实在。建议考察以下内容：突然到了一个高手云集的班级，一旦跟不上班级的学习节奏，他就会有种挫败感。家长应该明白，孩子丧失学习信心，远比成绩下滑可怕。而不同的学校有着不同的风格，如果让一个本身在语言上处于弱势的孩子，去一所以语言见长的学校，不是南辕北辙吗?

在我们身边有许多学校，但学校与学校之间存在着一定的异，因此做父母的为了尽到对子女的义务，一般都会为孩子选择学校，希望孩子在好的环境中健康成长。由于我们做父母的自身能力的原因，在择校过程中会出现各种不尽人意的现象。总结前人以及个人的经验，简单的说择校的原则就是：一问、二看、三研究。

一问：就是咨询，咨询的面要广泛，切不可偏信或者盲从。询问的方式每个人都有不同的方式，不过询问对象我建议询问以下几种人，可以听取一下他们的意见：

1、看学校的整体状况，学生的精神面貌。

2、看学校的科学布局，硬件措施、以及是否有可持续性发展趋势。

3、看学校的衣食住行是否适应自己孩子的需要。

4、在众多要选择的学校中要全面的去考察，不要因为自己的一时忙碌漏掉这个关键的环节。

三研究：就是在听完和看完后的家庭会议，综合考虑看到的听到的，研究家长应该怎么给孩子挑选上初中的目标校？其实确定目标校需建立在定位基础上，定位因素一般包括以下几个方面：学校层次、学生性格、偏科情况、家庭住址、高中愿景和家庭经济条件。家长应该根据上述因素综合考虑孩子、家庭的实际情况来确定目标初中。我们的具体择校措施，我认为应该从以下几个方面思考：

1、孩子是否有择校的必要、你培养孩子的目的是什么。

4、学校在教育行政主管部门的管理下，都有一定的时间任务规律，与学校管理不同的做法往往都是不规范的，请谨慎考虑研究。

总的来说，小升初家长们不必太心急，而且现在离大考还有一段时间呢，这段时间可以帮孩子学习上作一些提高，或者帮助孩子缓解压力。

如何给孩子选择一所最适合的学校

幼升小可以同时报名2个小学吗

帮孩子挑选最合适的学校

的教育理念在很大程度上能够左右学校的风格。因此，要选择一所适合自己孩子性格特色和学习基础的学校应当参考该的特色。

“我很能理解家长们热衷择校的原因，初中是孩子全面发展最重要的时期，家长都想为孩子选择一个学习氛围好、师资力量强、学习同伴的学校，但有些家长择校的原因不排除一点：随大流、求心安。”带过很多届毕业班的老师发现，不少家长其实对初中了解很少，往往是听身边的同事、朋友介绍，看到身边的人都为孩子择校了，所以自己也开始跟风，“这部分家长的想法是，只要为孩子努力过了，不管成不成功，起码心理上对孩子有个交待。接下来如何，就全部交给孩子了。其实这种想法是不太负责任的。”

“家长在帮助孩子选择学校时，有一个问题一定要考虑清楚，到底选择‘的学校’，还是‘最合适的学校’？我给家长的建议是，帮孩子挑选最合适的学校。”老师给出了两个理由：，的学校未必适合每个孩子。第二，不同的孩子肯定适合不同风格的学校。“每个孩子的学习风格、个性特点、兴趣爱好都有很大的异，帮孩子选最适合的学校，就是帮孩子选发展的起跑线，选择得正确与否，直接关系到能不能发挥孩子的优势、让他们的特长得到充分关注和培养。”

“一个在小学成绩的孩子，如果突然到了一个高手云集的班级，一旦跟不上班级的学习节奏，他就会有种挫败感。家长应该明白，孩子丧失学习信心，远比成绩下滑可怕。而不同的学校有着不同的风格，如果让一个本身在语言上处于弱势的孩子，去一所以语言见长的学校，不是南辕北辙吗？”

老师的另一个建议是，家长在择校前，能带孩子感受一下校园，尊重孩子的意愿。

“有一个现象非常明显，从孩子读小学六年级开始，家长会对孩子就读初中的问题显得特别焦虑，咨询身边的朋友、老师，动用各种关系寻找好学校。事实上，这种焦虑的状态对孩子的学习和心理会产生直接影响。我教过的几届毕业班都存在这样的情况，家长对择校关注度和焦虑度越高，孩子静心学习的状态就会越。”楼老师的建议是，面临升学季的孩子，家长们首先要摆正心态，要用积极良好的心态去影响、稳定孩子的情绪。

“小学老师和初中老师有很大的异，小学老师的管理更细致，注重全方位的管理和指导；而初中老师更放手，注重孩子学习和自主学习能力的培养。”对于六年级家长可以做的事情，楼老师也给出了几点建议，其中最重要的就是培养孩子自主学习的'能力，做好小中衔接。

以“长跑”的心态参与竞争

“‘小升初’本来不应该成为一个话题，因为按照义务教育的要求，小学升初中是一件自然而然的事，不需要经过选拔考试。正是因为家长对择校的过分热衷，才造成了‘小升初’话题的火爆。”江心岛小学的丁培彦老师认为，家长在择校时，要正视孩子的能力水平，不能过分要求孩子达到他原本就不可能达到的程度。

“现在老是说‘不能让孩子输在起跑线上’，这种观点其实是有失偏颇的，因为教育是一种长跑，需要孩子们储存好能量，然后慢慢地释放出来。但现在的状况是，不少家长把考上一所好的大学当成最终目标，这往往会导致孩子后劲不足。”丁老师以她教过的两个学生为例，比较了中小学阶段以“长跑”和“短跑”心态参与学习的不同。

一个是女生，小学时相当，毕业后顺利考进杭外，初中阶段也一直排在年级前10名。但前不久回学校来看丁老师时，说考上了武汉大学。“我当时觉得这么的孩子考上清华北大应该不成问题。后来她告诉我，高中时她学得很累，在杭外这样高手云集的地方，她有些力不从心了。”

另外一个男生，小学时一直表现平平，基本上在班级里10多名的水平徘徊，初中时读的是杭外的“英特”。后来通过努力，高中时进入了杭外，现在，他已经首先应当选择离家近的学校，这样子在上学和放学的时候会更加方便，其次，要考察一下这所学校的师资力量，这样子，教学才有更高的品质。被美国排名前10位的大学录取了。丁老师说，这个男生虽然小学时并不出挑，但思维活跃、理解能力很强，他之所以能“后发制人”，就是因为小学时学得比较轻松，使他有足够的潜力和信心去应对初高中时更激烈的竞争。

新环境下，如何让孩子重树信心？老师的建议是：作为家长，应该及时和初中老师沟通，及时了解孩子的学习状况和老师的教学风格，帮助孩子尽早适应新的学习环境；作为孩子，要养成良好的学习生活习惯，学会思考和自学能力，这样才能适应初中学习的快节奏。

小升初应该如何择校

家长们的心情固然可以理解，但所有人也应该4、现在就读不同学校的学生和他们的家长。关注一下孩子们的感受，更应该根据家庭的实际情况量力而行，法晚《品学》衷心期望家长们，给孩子多睡一会儿的机会，勇敢的对高昂的学区房价说不！

有些学生存在偏科，在确定目标校的时候就要考虑学校对于科目的偏好。绝大多数学校对于数学的要求都是最多的，所以偏科千万不要偏数学，另外两科在选择学校上是可以扬长避短的。家庭住址： 家庭住址是很重要的一个确定目标校的因素，学校离家近，每天能够为孩子节省下一个多小时在路上的时间，三年下来是一个非常大的量，这时间用来学习、睡觉对于孩子的成长都会产生很大的影响，哪怕是用来玩都比浪费的路上要划算的多。有些家长可能是开车送孩子上下学，这样耽误的就不只是孩子一个人的时间，而是一家的时间。租房也是很多家长考虑的办法之一，在经济能够承受的情况下可以这样作。总之，不太建议选择过远的学校。高中愿景： 之前已经给大家看过一些数据了，对于高中有的愿望和冲动的学生，可以有策略的选择初中，一方面是直升，另一方面选择同一系列的学校，对于升入目标高中的作用也很大。另外要考虑跨区问题，小升初的跨区相对容易，初升高想跨区就很难了。经济条件： 小升初并不是生活的全部，这部分就不多说了，家长自己考虑吧。 在选择小升初学校是一定要反复考量自己个方面条件。在确定目标校的时候，首先要知道自己成绩现在所处的位置和提升的空间。其次要知道学校的大致层次划分。在做好准备工作后，需要确定12所目标校，12所保底校，所谓保底校，就是在没有太大提升的情况下，也能很有把握考进的学校。另外就是23所目标校，根据我们的提升潜力，在相应的层次上选择距离家较近，经济上可以承受的，适合孩子性格的学校。建议对几所学校进行一个目标排序。在出现择校撞机的情况下，也方便作出取舍。

再给孩子选学校的时候首先应该对周边的学校进行调查了解，包括校风校纪、师资水平等。

家长如何选择幼升小择校

3、你住址所在地高年级的老师。

一看距离。

1、现任孩子的所有老师。

二看成绩。

学校的教学质量和升学率依然是家长在择校中应当重点考虑的因素，家长可通过、网站等方式搜集各小学的教学成绩，好小学对于孩子能否升入重点中学至关重要。中小学教育是“一江春水向‘西’流”，即西边学校的教学质量普遍好于东边，家长可作为择校参考。

三看校在各类教育、微博、培训班网站上，聚集着一大批家长，他们每天互相分享各类择校、培训、面试等种种信息。在幼升小升学战中，家长需要要用敏锐的嗅觉从海量资讯中捕捉到有用的信息，还要在各种“经验帖”和“总结帖”中寻找名校招生政策的动态。风。

对于小学生来说，民办学校和公办学校该怎么选择？

走读好还是住校好？这是很多家长关心的问题，要因人而异。有些家长说，自理能力弱，想让孩子到外面锻炼锻炼。如果孩子快进初中了，还没这种能力，硬生生让住校，一周五天不回来，那是非常糟糕的事。

对于小学生来说，还是去公办学校上学，这样不仅家长的负担重，孩子的压力也更小

虽然说可能会有弊端，孩子会孤单，但除了从学习方面出发，第二个感觉会更负责，以后和老师沟通也更方便。

个人比较喜欢公办学校，其实教育质量和私办学校不了多少。甚至价钱比民办学校要便宜的多。

第三步再考虑路程远近。建议家长不要把学校选得太远。按每天在路上多花三四十分钟算，一年下来也不好说。这个时间让孩子多睡会，看点书不好吗？

如何为孩子选择合适的小学？

列出学校优缺点，跟孩子一起选择

再说就一个城市来说可以选择的小学并不是很多。比较出名的小学大家都知道就是那么几所，所以尽可能的让孩子去一些好一点的学校。在给孩子选择学校的时候要考虑到这个学校的教学理念是什么样的？它的重点和特色都是什么，一定要选择办学理念比较好的学校。

选学校，是不是重点小学。其次看离家的远近程度，看教师的师资力量。同时交通情况也要考虑。

现在有些学校只重视知识的灌输，而忽略了孩子的其他方面的发展。所以教出来的孩子个个都是只会答题的书呆子。这是万万不可取的。所以在选择学校的时候要慎重，每天留大量的作业的学校千万不能送。

专家建议，“学校离家距离在步行10-20分钟左右，开车30分钟之内，过远过近都不适宜。”过远会浪费大量时间在上下学的路上，不利于孩子的学习休息；过近则剥夺了孩子与同学交流的机会，不利于孩子社交圈的建立。

尽量选择一些课外活动比较多的，比较重视综合教育的学校，这样对孩子德智体美劳各个方面的发展都是有帮助的。孩子在学校学到的不仅是知识，还要学做人学怎么融入到当中。

校风校纪是非常重要的，一个学校校风校纪出现了问题说明这个学校不适合孩子去就读。孩子小学时期心智不成熟，容易被身边的不良风气影响，谁都希望自己的孩子能够有一个好的成长环境，将来是一个正直有出息的人。小学时期是孩子发育的特殊时期，周边环境优良孩子就会被好的风气影响，进而将来成为有出息的人。周边环境不好孩子会被不良风气影响不利于孩子的心智健康。可以用近朱者赤近墨者黑来解释这个现象。

师资水平也是很重要的，老师是孩子在学校直接接触的人，孩子会跟老师学习科学文化知识，学习为人做事。好的师资水平能很好的把知识传授给孩子，能用科学的方法指导孩子为人做事。为孩子选小学必须用心。

像我女儿的学校，算是我们这里的一个小学了，然后也是很幸运的遇到了一个好的老师，从一年级开始，就开始培养孩子的各种好的学习习惯，到现在二年级，真的是比一年级进步了很多很多。

但是我女儿有个的朋友，他就去了一个外地民工的那种小学读，然后呢，别的没学会，居然学会了小小年纪在那边谈情说爱什么的，当时我听到的时候，真的感觉非常的无语。

所以，我还是一直坚持，如果有这个条件，必须要给孩子选择一个好的小学，那是他学生生涯的步，这一步，必须要走好走正才对！

现在的小学的条件比我们读书的时候好很多了。以前我们读小学的时候，都是自己上学自己放学。读学前班就已经自己和同学一起自己上学放学了。现在不一样，家家都有车，为了安全，还是要家长接送。现在小学生的压力比我们小时候要大，我们小时候就是玩，到处玩，我印象中，自己会爬屋顶，爬山，去田里摘吃的，爬树，下雨天抓小鱼，走很远的路去同学家玩，那时候没有车，边走路边聊天，同学们有很多新奇的想法，童年就是到处玩。

小升初家长如何帮助孩子选择合适的学校

四月中旬，招生季已经撕去了预热的“外衣”，如火如荼的展开了，在高考、中考背后，没有统一考试、以就近入学为基本原则的小升初，原本不应该出现火爆场面。但自从实行电脑排位开始，小升初一直是牵动全市的热点话题之一，家长们都在盼望着孩子进入优质初中校学习，以便在未来的'升学竞争中占据优势地位。

在小升初中，家长们之所以要帮孩子进行小升初择校，就是为了让孩子有一个合适的学习环境进行学习。那么在小升初择校初中的课业紧起来了，有些兴趣爱好也要收收拢，弄不了那么多。如果现在还有很多兴趣班在学，建议适当“收”了。的过程中家长们要怎么样做才才能帮助孩子选择一所更适合的学校呢？

总体来讲，初中生能走读坚决不住校。初中，是心理和身体急剧变化的阶段，这个时候最需要心理支持，父母和孩子的交流是没法替代的。孩子在外面遇到事情，回家后跟父母说说往往就能解决。

做好思想准备熟稔应对方法

孩子小升初过程中，家长不能只盯学校的动向，还要充分考虑孩子和家庭的因素

确定目标校需考虑六大因素

学生性格：

孩子性格与初中校的教学理念和环境的匹配，对于孩子的成绩提高和健康成长都有很大关系。

有些学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都十分严格，课业负担也比较重（市十三中分校是此类学校典型，而师达中学的军事化管理也属于此类）。这类学校比较适合性格偏有明确目标和可控性的孩子选择；

有些学校环境比较自由宽松，注重孩子的自由成长和自主创新能力的培养（北大附属系列学校是此类学校典型），这类学校明显不适合性格偏散漫的孩子选择，很适合性格积极、主动、开放、乐于与人交往的孩子选择。

总之，学校目标选定首先要看是否与孩子性格相符，建议家长在做决定前，去学校里看看、问问，毕竟好学校都愿意说明自己有着怎样的校风和学校传统。