所任职务是什么学校_所任职务是什么

大学生个人履历怎么写？

教师职务可以填、副、、副、讲师、助理等。

个人履历是否对路决定着大学生求职者能不能得到面试的机会，对大学生求职者的求职有重要的参考意义。下面是我为大家精心的大学生个人履历范文模板，希望能够对您有所帮助。

所任职务是什么学校_所任职务是什么

大学生个人履历范文模板一

姓名：XXX

性别：X

民族：汉族

面貌：团员

出生日期：1985年11月

户口：兰州

婚姻状况：未婚

毕业院校：兰州大学

毕业时间：2008年07月

所学专业：学

外语水平：英语CET-4

电脑水平：熟练

联络方式：

求职意向

工作型别：

单位性质：不限

期望行业：批发、零售商场、专卖店、百货、超市、纺织品业服饰鞋帽、家纺用品、皮具、市场、广告、公关

工作地点：杭州市

期望月薪：2000-4000

教育经历

[2004年9月至2008年6月]兰州大学类学专业：培养学理论体系、科学方法和实证研究三大领域有机结合的应用型专门人才。主要课程有：学概论、西方学原理、调查方法、经济学、发展学、环境学、网路学等。就业方向：适合在企业从事人事管理、市场营销、策划等工作。

培训经历

2008/7--2008/8：在浙江锦阳人力资源发展有限公司接受人力资源相关业务的专业培训。

工作经验

2004/10--2008/3：爱心活动|长期辅助孤寡老人;组织“心灵有约”献爱心活动;策划并参与了“师生共建哲社林”大型植树活动

2007/6--2007/9：毕业实习|组织实施了兰州大学2004级毕业生学专业毕业实习专案——《学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》

2006/6--2006/8：暑期实践|申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业专案——《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》

专业技能

熟悉spss统计分析软体的作

能熟练作word。wps。ppt等专业办公档案

熟练掌握了off。excel等专业办公软体

工作业绩

2006/6--2006/10申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业专案——《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》，完成了该专案的调查报告，获得了学校2000元的资助奖励金，而后撰写的调查论文被收入学院的学术论文集

2007/6--2007/9：组织实施了兰州大学2004级毕业生实习学专业毕业实习专案——《学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》，撰写了实习报告，被评为本学院实习报告

2007/11--2008/5自己设计并完成的兰州大学毕业生论文被评为全校

自我评价

1、品行端正，吃苦耐劳，适应能力强，具备良好的团队沟通协作能力，能及时完成组织规定的目标任务;

2、做事认真，乐观自信，抗压能力好，专业基础扎实，具备从事管理、销售方面的基本知识，喜欢市场策划及拓展业务

你好！在学校里不管是干什么工作，都是平等的，不分三六九等，高低贵。每一个岗位都很重要，不可或缺。只要有职称，都是按照教师的职称级别发工资。如果你是工人，就按照工人的级别发工资。其他的地方都一样。3、为人正直，自学能力强，具备良好的人际交往能力和团队协作精神，有较强的亲和力，善于协调团体内部人际关系。

大学生个人履历范文模板二

基本资讯

姓名：XXX

出生年月：1987-2-22

民族：汉族

学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联络电话：XXXX

求职意向

应聘型别：

应聘职位：化工技术，代表，环保技术，品生产·质量管理

应聘行业：化工/水利/电力/能源/地质，环保，制/生物工程/医疗装置/器械

期望工作地区：石家庄市，市，天津市

期望月薪：面议

自我评价

心强，学习能力突出，富于团队精神。吃苦耐劳，能很快适应新环境。具有一定的创新和实践能力。

2006-9至至今学校名称：河北工程大学

专业名称：应用化学

取得学历：本科

主修课程

无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、高分子化学、精细化工工艺、化学工艺学、化工分离与过程及化工制图、专业英语、化工仪表与自动化、化工腐蚀与防腐技术、助剂化学、有机合成、催化原理等，四年都排有实验课

校内活动职务描述

06-07年度成为院青年志愿者协会干事，本人在此期间吃苦耐劳，工作表现突出被评为“干事”

07-08年度任青年志愿者协会，在职期间心强，本着为服务的信条，力求把工作做到，被评为“先进个人”

在校获奖情况

2007-10获“三好学生”荣誉称号

2007-10本人在06-07年度以专业名的成绩获院一等奖学金

2007-10院学生会“干事”

2006-2007年度获励志奖学金

在校实践

2009-7至2009-8实践公司名称：滏阳化工有限公司

所在部门：烧碱生产部门

所任职务：认识学习

实践描述：参观了烧碱生产工艺，在公司员工的带领1.职务是指组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的或统称。下，初步认识了烧碱生产装置的应用及生产流程。

2008-9至2008-10实践公司名称：邯郸钢铁股份有眼公司

所在部门：焦化生产部门

所任职务：认识学习

实践描述：参观了焦化生产工艺，初步认识了生产装置及生产过程，公司人员对生产中的注意事项做了详细的讲解。

IT技能

计算机二级C语言作能力：掌握C语言技能描述：计算机一级作能力：熟练掌握off作软体

语言技能

外语语种：英语外语水平：六级

大学生个人履历范文模板三

姓名：xxx

性别：男

籍贯：河北保定

出生年月：1984年12月17日

专业：自动化

联络方式

手机：137xxxxxxxxxx

宿舍电话：029-85580xxx

通讯地址：陕西省西安科技大学雁塔校区95#

信箱

邮政编码：710054

2003、10-2007、07西安科技大学电气与控制工程学院自动化系

个人能力

外语能力：熟练掌握英语听说读写能力，大学阶段英语成绩保持，并通过全国大学生英语等级考试：CET4：合格，CET6：437分。

其它能力：所学专业课程能够很好掌握知识，成绩良好。动手能力强，对电脑基本知识掌握牢固，能很好的应用Windowsoff系列办公软体及pro、orcad等专业EDA绘图软体工具。能够应用MATLAB等应用工具;熟悉MCS-51微基本原理及应用知识。

实践经历

2006年9月，在校参加继电保护和工厂供电的课程设计，成绩。

2006年6月在校参加微课程设计“模拟十字路 通灯”并参加竞赛获奖;

2005年6月先后在陕西重型机械厂、西玛电机厂、西开高压开关厂、昆仑公司等进行参观实习;

2005年3月在校参加计算机组装、数学建模、英语翻译与写作等培训;

2005年3月在校办工厂进行金工实习。

专业课程学习

自动控制原理、电机拖动基础、过程控制系统与仪表、单片计算机原理及应用、电子技术基础模拟、数字、现代控制理论基础、运动控制技术、微机原理与介面技术、工厂供电、智慧仪器原理与应用、智慧控制技术、数字讯号处理、监测系统、电子电路EDA技术、工业资料通讯与现代控制网路。

个人素质

待人真诚，工作学习认真负责。

个人爱好

读书，看报，不管是时事政闻还是娱乐八卦，涉猎广泛;喜欢运动，尤其是篮球;喜欢听音乐、看电影、和朋友聊天，更喜欢一个人独处，任思绪遨游。

职业期望

愿从事电子产品研发类工作或、通讯与网路工程、人力资源管理等工作。

大学生个人履历范文模板

教师行政职务怎么填写

2008-10院学生会“先进个人22.起始学历：是指参加工作时的学历，选项有“无”、”

学校里虽然大部分都是普通的教师，但也是有行政工作岗位，行政职务岗位就是为学校正常运转而设置的。行政职务不光是管理教师，负责安排教师的具体任课科目，安排学生每天的学习科目和时间，还要负责很多学校其他的事务，所以很多有行政职务的教师是没有任课任务，比如等。在一所学校内部大部分的教师都没有行政职务，毕竟学校是以教学为主要的任务，而不是上一级的行政单位。

2008/7---2008/11：在浙江锦阳人力资源发展有限公司上班，先后担任专案部专员职务，熟悉相关业务流程，能作相关业务。

教师的主要就是教书育人，那自己所学到的知识毫无保留的传授给学生，这样一代代的学生才能够让我们的变得更加强大。教育是一个的根本，如果没有好的教育体系，这个是不会强大的。

除了在科学技术上传授知识外，在思想育人方面，学校也是起着非常大的作用，而教师更是其中最关键的角色。如果学校的教师都是有着非常无私、敬业的思想品质，那么学生得到的教育就不仅仅是学到科学技术，而是真正成为一个思想健全的人。当一个的都是由这样的人组成，那么是会更加强大。所以教师在我们中承担的角色是非常重要的。

现任职务填什么

问题一：大学学校的职务有哪些？ 教师：（正、副）、（正、副)（院、系)、（正、副）科长、（正、副）（院、系)主任、公共教 育部老师、辅导员、班主任、（语文、数学、英语、化学、物理、、历史、地理、生物、体育、美术、音乐、计算机）老师

现任职务，比如在学校里，如果不是班干部，就填学生即可；如果是一个预算员，在“岗位”这一栏就填写“预算员2006暑期，参加“西安科技大学第三届电子设计大赛”及赛前初级班电子培训;”，在“职务”这一栏应该根据自己在公司的官职来填写，如果是普通员工，应该填写“员工”，如果是级别，可以根据实际填写“预算科”、“预算科主管”等。

职务是各行各业职位的称呼，主要介绍做何种工作，例如办公室助理、会计部职员等，有职务的可填写实际职务，如股长、科长、等;职务较多的，只填的、主要的；专业技术人员，可填写专业技术职称，如主治医师、工程师、讲师等。

1、填写相应的职务时要仔细认真填写，不能出现错误，一但出现错误，要重新填写过一份。

2、必14.在岗情况：选项有“在岗”、“外借”、“待岗”、“长期病假（超半年）”、“长期事假（超半年）”、“停薪留职”，按实际情况如实选择；“其他”一项可填写以上所列方式之外的情况。填项不能空，必须填写，并且不能填错。

3、涉及到人员的职务一栏，要填写学生、NA或者杠掉。

教师现任职务怎么填写,大学现任职务怎么填写

副

2.现任职务具体的填写方法如下：如果现任有职务的可填写实经济际职务，如股长、科长、等。

3.专业技术人员可填16.聘用合同期限：选项有“3年”、“5年”、“长期”，“其他”一栏可填入其他年限。写专业技术职称，如主治医师、工程师、讲师等。

4.如果本人职务较多，可以只填级别的、最重要的职务。

5.没有职务的按照现在所从事的职业填写，如工人、农民、学生、售货员等。

教师的任职岗位怎么填?

“博士研究生”、“硕士研究生”、“本科”、“大普”、“专科”、“中专”、“高中”、“高中以下”，以书为准。

问题一：教师任职岗位怎么填写 ①2013年7月后新晋职务、岗位的教师，岗位聘任起始年月以其兑现工资前一月算起，结束为2017年7月。如：李某2013年9月由中一晋升副高7级，工资从2013年11月兑现，其岗位聘任起始时间就为2013年10月，结束为2017年7月。

②2013年7月前、后均未晋升新职务、岗位的教师，岗位聘任起始年月均为2013年7月算起，结束为2017年7月。 2、专业技术职务聘任。

① 2013年7月后新晋职务、岗位的教师，专业技术职务起始时间与岗位聘任起始时间相同，结束时间暂时不填。 ② 2013年7月前、后均未晋升新职务、岗位的教师，专业技术职务起始时间为现有职务最早的聘任时间，结束时间暂时不填。 如：李某2006年4月晋升为中学一级教师10级岗位以来，再未晋升新的职务、岗位，其专业技术职务起始时间为2006年4月，结束时间暂时不填。

问题二：教师任职岗位怎么填写 中二，中一，高职，特级

问题四：教职工信息表怎么填 1.学校代码、学校名称：自动生成，无需填写。

2.人员编号：3位字符，由具体根据学校实际自行编号。

3.姓名：要求与一致。

4.性别：要求与一致。

5.出生日期：要求与户口薄一致。

6.号码：要求与一致。

7.教职工身份：“在编教职工”、“占编聘用不定编到人教职工”、“其他”。

●“其他”指以上两种情况之外的在职在编教职工，按实际情况填写内容。

8.民族：“汉族”、“少数民族”，按实际情况如实选择。

9.面貌：

●无派人士选择“无派人士”。

●其他情况，选择“群众”。

10. ：“无”、“县以上或常委”、“县以上政协代表或常委”、“同时符合第1、2条”，按实际情况选择；“其他”一项填写其他 。

11.岗位：选项有“专任教师”、“职员”、“教辅人员”、“工勤人员”，按实际情况选择。

●专任教师：是中学教师指具有教师资格，专职从事教学工作的人员；

●职员：是指行政人员，是指专职从事学校行政和教学业务管理工作的人员。

●教辅人员：是指从事教学辅助工作，为教学服务的人员。包括图书馆的、资料室的资料员，电化教育馆人员，实验室实验员以及直接为教学服务的绘图、摄影、仪器修理、模型制作等专业技术人员。

●工勤人员：是指从事后勤保障工作的工人和勤杂人员，不包括由校办工厂、农场支付工资的。

12.授课类别：选项有“普通高中”、“普通初中”、“小学”、“职业高中”、“”、“特教”、“中专学校”，按实际情况如实选择。

13.行政职务：选项有“校（园）长”、“副校（园)长”、“学校中层正职“、”学校中层副职“，按实际情况如实选择。

15.聘用合同：指是否签定聘用合同，选择“是”、“否”

17.职员“双肩挑“：是指同时在管理岗位和教师岗位上任职的人员，选择”是“、”否“。

18.参加工作时间：按实际情况如实选择。

19.教龄：填写实际从教年数。

20.进校时间：按实际情况如实选择。

21.入岗途径：选项有“公开”、“特岗教师”、“免费师范生”、“其他系统分流”、“其他单位调入”、“主管部门分配”，按实际情况如实选择；“其他”一栏中可填上述所列方式之外的入岗途径。

23.所学专业：是指学历的所学专业。

24.毕业学校：是指学历的毕业学校，按接受学历教育并获得证书的毕业学校名称填写。

25.毕业日期：是指学历的毕业时间。

26.编号：以书为准。

28.所学专业：是指学历的所学专业。

29.毕业学校：是指学历的毕业学校，按接受学历教育并获得证书的毕业学校名称填写。......>>

问题五：一名教师，在填表时，岗位填什么？职务又是什么？ 岗位应填“教师”；职务根据自身情况填写，如任职校团总支时就要写“团总支”，任财务主任一职就写“财务主任”，无其他职务时就写“无”。

问题六：教师的身份面貌及行政职务一栏怎么填写 你所写的应是干部履历表，面貌根据你的身份填写（ 正式员、员、无派人士或群众）；行政职务按你的实际职务身份填写（、、叮任、教师等）。

问题七：教师中一个审查表填写“报考单位”和“申报岗位”如何填写？他们 10分 根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。

例如：职务系列 ?高级 副高级? 中级? ?助理 ?员级

高等学校教师 副 讲师 助教

中等学校教师

高级讲师 讲师 助理讲师 教员

技工学校教师

高级讲师 讲师 助理讲师 教员

中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师 教师

小学教师

小涟中学

高级教师 小学一级教师 小学二级教师 ,教师

自然科研 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员

科研 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员

工程技术

高级工程师 工程师 助理工程师 技术员

农业技术 农业技术推广研究员 高级农艺师 您好，学校里不分三六九等，都是一样的工资地位。如果职称级别和教龄不一样在工资上会有很小的区别。农艺师 助理工程师 农业技术员

卫生技术 主任医师 副主任医师 主治(主管)医师 医师 医士

主任师 副主任师 主任师 师 士

主任护师 副主任护师 主任护师 护师 护士

主任 副主任 主任 技士

统计

高级统计师 统计师 助理统计师 统计员

高级会计师 会计师 助理会计师 会计员

高级经济师 经济师 助理会计师 经济员

播音 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员

档案 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员

文物博物 编审 副编审 编辑 助理馆员 文博

出版 编审 副编审 编辑 助理编辑

翻译 译审 副译审 翻译 助理编辑

艺术 一级 二级 四级

图书\资料 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员

工艺美术

高级工艺美术师 工艺美术师 助理工艺美术师 工艺美术员

教练 教练 高级教练 一级教练 二级教练 教练

问题八：教师职务是什么？ 教师是一种职业，教师职务是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务，并不是什么老师能力或级别，而如果是老师级别方面的，那叫做老师职称。

（1）职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院、助理、副、、等等。

（2）职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副、、研究员等等。

问题九：教师专业技术职务资格和现任技术职务怎么填? 朋友你好！专业技术职务是根据实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。在中小学序列里包括： 正高级教师、高级教师、一级教师、 二级教师、教师 。 这里有个前提，就是你必须首先被某个中小学聘用了，才可以有专业技术职务。否则就在这一栏里填写“无”。 好好加油！以后会慢慢提高的！祝福你好运！

学生曾任职务，该怎么写？

教育背景

实事求是就好。

期望职位：业务拓展专员/助理、专员/助理、市场专员/助理、市场调研与分析、业务跟单

班长、学习委员、生活委员、团支书以及在学生会的职位都可以写。

学生干部是指在学2005年5月在西安科技大学电子实训中心进行电工电子实习;生群体中担任某些职务，负责某些职责，协助学校进行管理工作的一种学生身份。选举标准一般是学生。

学生干部职位有班干部、学生会干部、学生科技协会干部、大学生自律委员会干部、社团干部、干部、宣传干部。

班委成员主要包括:班长、副班长(有的学校分为男女班长)、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、宣传委员、生活委员(或劳动委员)、女生委员、心理委员(近年大学里较为常见)等。

团支部成员主要包括:团支部、团支部、组织委员、宣传委员等。

学生会干部主要包括:、、秘书长、各部(学习部、纪律部、劳动部、文艺部、体育部、女生部、生活部、网络部等)、副、干事、预备干事等。

社团干部主要包括:社长(或)、副社长、理事长(或秘书长)、各部(或主任)、副、干事、预备干事等。各自治委员会等公益性组织干部主要包括:管理委员会主任、副主任、委员等。

大学老师的职务是什么

27.学历：选项有“无”、“博士研究生”、“硕士研究生”、“本科”、“大普”、“专科”、“中专”、“高中”、“高中以下”，是指目前的学历，以书为准。

学生：学生会：(正、副）（院、系）学生会、(正、副）（院、系）秘书部、(正、副）（院、系）学习部、(正、副）（院、系）治保部、(正、副）（院、系）劳动部、(正、副）（院、系）生活部、(正、副）（院、系）女工部、(正、副）（院、系）宿管部、(正、副）（院、系）体育部、(正、副）（院、系）体育部、(正、副）（院、系）文艺部

团委：(正、副）（院、系）团委、(正、副）（院、系）组织部、(正、副）（院、系）编辑部、（正、副）（院、系）宣传部

社团联合会：（院、系）理事长、（院、系）常务理事、（院、系）办公室理事、（院、系）活动部理事、（院、系）培训部理事、（院、系）外联部理事、（院、系）督导部理事

班级：（正、副）班长、团支书、团宣唬学习委员、治保委员、劳动委员、生活委员、女工委员、宿管委员、体育委员、体育委员、文艺委员、

问题二：大学教师职务有哪些 不明白。大学教师就是一个职务

问题三：大学里面老师职位有哪些。。。 讲师、副、、辅导员、

问题四：现任教师职务怎么填 职务和职称是两回事。（1）职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院、助理、副、、等等。（）职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副、、研5、讲师：是高等学校的专业技术人员，一般需要具有博士学位或硕士学位，作为承担主要教学工作的教师，主要负责学生的教学工作，并有一定的科研任务。究员等等。

问题五：企业干部任职大学老师是什么职务 这个任职如果是 ，那么就是个老师，如果以后想从事教育，做老师，那么需要考取相关的，然后评审教师职称。如果企业的工作没有辞掉，原先的企业干部不会改变。

问题六：大学里的老师是科长职位，有什么作用呢？我好像得罪了 20分 科长即是职级，也是职位。

在行政机关中，科长是职位，也是职级，是行政序列中处于的职级。

在县级 部门中，科长不是职位，而是职级，相当于某某局，其职级为正科级；在地（市）级 部门中，科长是中层干部，即是职位，也是职级（有些地市级 部门为提升档次，将科长称为处长，但其实质还是正科级）；在省（市）级 部门中，不设科长，最小的就是副处长（副处级）。

在企事业单位中，科长是职位，不是职级，相当于该单位的中层干部。

问题七：大学讲师和什么行政级别相对 （1）讲师：科级。

（2如任职校团总支时就要写“团总支”，任系主任一职就写“系主任”，无其他职务时就写“无”。）副：处级。

（3）正：厅级。

问题八：大学教师算职务吗 公立大学的大学老师广义上的公职人员是算的，但是职务是什么意思，如果说在机关里担任职务，那大学老师算不上，大学属于事业单位，不属于机关

问题九：高校老师的中级职称是不是就是讲师？ 高校老师的中级职称一般是指讲师。

讲师，鸡作jiǎng shī，是高等学校中职别次于副的教师。

大学里教师的职称分为助教、讲师、副、四个级别。

问题十：大学教师职称的职责 的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了 在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（）和时间额外因素。例如在的大学中，学校相当重视在独一领域中专精的，而且常常将他们做为该校的宣传重点。

老师的职务怎么填写

倘若是求职上的，面试的单位正好与所在学校时的职务有联系，可详细介绍自己在校职务的工作性质。

关于老师的职务怎么填写的回答如下：

性别：女

教师的职务一栏可以根据自己在学校任职的情况来填写

如果是在学校任职教导主任，那么就在职务那一栏填教导主任即可

如果是在学校任职团支书，那么就写团支书的职务；

如果是在学校任职、等职务，那么同样的就填实的任职情况就可以了。

拓展

教师是一个神圣的职业，从小在书上就能够看到有许多赞美教师这个职业的话，比如把教师比喻成辛勤的园丁，来栽培学校里祖国的花朵；比如把教师比喻成燃烧的蜡烛，燃尽了自己照耀了他人；比如还把教师比喻成了春蚕，“牺牲”了自己成就了别人

从这些比喻句可以看出，对于教师这个职业，大多数人都是持以尊重、敬畏的态度，如今，考的人逐渐增多，每年都有大量的人报名参加的考试，而对教师的需求也是越来越多，相信以后上会有更多的人走向教师这个职业。

一、教师职务的概念

教师是一种职业，而教师职务则指的是教师所在的相关单位承担的相应的分工，一般情况下指的是行政方面的职务，并不是代表着老师的能力又或者是级别。

教师职务在不同的学校有着不同的划分，例如：中小学主要划分为教师、教导主任以及总务主任和。而高等教育学校则主要是指的教师、系主任以及教研室主任，还有学院以及副、甚至是等。

三、教师职务与职称的区别

在平时填写相应的文件时，必须要弄清楚教师职务怎么填写，千万不要将教师职务与教师职称弄混淆。只有正确的填写，才可以使文件发挥它的价值所在。

职务职称怎么填教师

教师的职务主要是指的在教学单位承担的一种行政职务，而教师职称则指的是依据老师不同的能力进行的教师级别的划分，例如：中级、高级、副高级等。

教师职务职称应该按以下方式填：

职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院、助理、副、、等等。

职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副、、研究员等等。

教师职务是一种用人制度，其出发点和归宿都是为了聘用教师，所以在遇到要填写教师职务的情况时，根据自己本身的职务如实进行填写即可。

教师的职务和职称不是一个概念，两者2007/5--2007/6：市场调研|策划并组织了《兰州大学学生收入与消费状况调查》专案的区别分别为：

1、教师的职务主要是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务。

教师的职务在不同的学校有着不同的划分，例如：中小学主要●“占编聘用不定编到人教职工”指部分开展人事制度改革的地区，在编制内聘用，不定编到人的正式在职教职工；划分为教师、教导主任、总务主任和。而高等教育学校则主要是指的教师、系主任、学院、、等。

2、教师的职称主要是指依据老师不同的能力进行的教师级别的划分，例如：中教一级、中教二级、高教、讲师、副、、研究员等等。