浙江省英语高考2019 浙江省英语高考真题卷

2019高考全国卷一英语第65题 是he reported,为什么不用被动语态？

Paragraph 1普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

因为report后面的增长和主语因纽特人是没有关系的，所以判断这里的report并不是的意思，而是"宣布，宣称"的意思，这样就可以一目了然看到主语主语和谓语report之间的关系是主动还是被动的了。

浙江省英语高考2019 浙江省英语高考真题卷

浙江省英语高考2019 浙江省英语高考真题卷

（1）比赛的时间、地点；

浙江高考英语是统考还是选考呢？

【满分范文】

浙江高考首考科目：英语一门，选考3门。

所谓选考，其实就是小高考，考生可以选择1月选考和6月高考的成绩计入最终高考分。所以很多孩子会纠结，1月份考过了，6月份还要不要考呢。考，意味着有拿到更高分的可能性；不考，意味着有更多时间复习其他科目。

4科都考得很理想。虽然考得相对比较理想5.In my opinion/view, we should... 在我看来，我们应该......，但是各个考生考虑的方向是不一样的。有的同学觉得首考自己的实力没有发挥到，又考虑到6科的复习压力太大，所以大概率会挑选其中的一两科“二战”。“二战”就是纯粹刷分，分数高一点更好，分数没有突破也没什么损失。

有的同学选考科目赋完分已经接近满分，或者觉得自己没有上升的空间了，会放弃“二战”，把全部精力放在语文和数学的备考上。那么，在相同层次的的考生中，半年仅备考2科的同学显然更具优势。

4科都考得不满意。这种情况一般是极少数了，4科全部重考，加上语数，半年要备考6科，压力还是很大的。半年除了要安排好各科学习投入的时间和精力外，建议家长们要特别注意孩子的心态，做好沟通疏导，及时排除不良情绪。

高考：

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日到10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年，48.It is generally belid that… 人们普遍认为......严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2019年高考英语全国卷2 - 阅读理解B

Here comes the boss.

“你可以将我作为选择，如果没有其他人做志愿者，我来做。”这是在我向我的孩子长曲棍球俱乐部提出志愿者请求后一位家长的真实回答。

I guess that there's probably some demanding work schedule, or social anxiety around stepping up to for an unknown sport. She may just need a little persuading. So I try again and tug at the heartstrings. I mention the single parent with four kids running the show and I talk about the dad coaching a team that his kids aren’t n on … At this point the unwilling parent speaks up, “Alright. Yes, I’ll do it.”

我想可能有一些苛刻的工作安排，或者帮助一项未知的运动产生社交焦虑。她可能只需要一些说服，所以我得再试一次，动之以情。我提到有一个有四个孩子的单亲家长在主持节目，有一位父亲在指导一个他的孩子甚至都不在其中的团队……此时，这位不情愿的家长大声说，“好吧，是的，我来做。”

I’m secretly relid because I know there’s real power in sharing volunteer responsibilities among many. The unwilling parent organizes the meal schedule, sends out emails, and collects money for end-of-season gifts. Somewhere along the way, the same parent ends up becoming an invaluable member of the team. The coach is able to focus on the kids while the other parents are relid to be off the hook for another season. Handing out sld oranges to bloodthirsty kids can be as exciting as watching your own kid score a goal.

我暗自松了一口气，因为我知道在许多人之间分担志愿者的具有真正的力量。不情愿的家长会安排用餐，发送电子邮件，并为季末礼物筹款。在这个过程中，这些家长最终成为了团队中不可或缺的一员。教练可以把注意力集中在孩子身上，而其他家长则可以松一口气，不用再为下一个赛季心。向充满斗志的孩子们分Only in this way Call we find him.发一片片橙子就像看着自己的孩子进球一样令人兴奋。

Still, most of us volunteers breathe a sigh of relief when the season comes to a close. That relief is coupled with a deep understanding of why the same people keep coming back for more: Connecting to the community as you freely give your time, money, skills, or servs provides a real joy. Volunteering just feels so good.

然而，当季节结束时，我们大多数志愿者都松了一口气。这种宽慰与深刻理解就是为什么这些人持续做志愿者的原因：与社区建立联系，当你自由地投入时间、金钱、技能或服务时，你会感到真正的快乐。做志愿者感觉真好。

In that sensYours,e, I’m pretty sure volunteering is more of a selfish act than I’d freely like to admit. Howr, if others benefit in the process, and I get some reward too, does it really matter where my motivation lies?

从这个意义上说，我真的认为志愿服务更是一种我不愿意承认的自私行为。然而，如果其他人在这个过程中受益，而我也得到了一些回报，那么我的动机真的重要吗？

2019年高考英语题目解答

对于纽约州帕科格的迦南小学二年级学生来说，今天是演讲日，现在轮到克里斯·帕莱兹了。这个8岁的孩子是班上开玩笑的人。他有一双明亮的黑眼睛，看起来像个喜欢在公众面前演讲的孩子。

这题主要考查不定式的用法。这个句子可以写成To perform t61.There was rapid/notable/great/sharp/steep/remarkable/s1. 学校的体育场馆；low/slight/gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in dlopment in … 在......的发展中有迅速/明显/大/急剧/显著/缓慢//轻微/逐渐的上升/增加/减少/下降/下降/下降/变化。hem are expensive，动词不定式在句子中做主语，但是由于主语太长了，所以一般将动词的宾语作为主语，to+动词放在句子后面作为补语，或者用it做形式主语，将动词不定式放到句子的后面去。所以这句的perform不应该使用被动语态。

2019年高考英语作文常用句型65个

二、原因分析型常用句型

一、表达个人观点句型

假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括：

1.As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. 就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。

3.In conclusion/a word, I beli that… 总之，我相信......

4.There is some truth in both arguments, but I think the disaantages of…outweigh its aantages.这两种观点都有一定的道理，但我认为……的缺点超过了它的优点。

6.As for me, I… 至于我，我......

7.As I see it, … 正如我看到的，......

8.From my point of view, …. 在我看来，......

9.Personally, I think… 我个人认为......

10.My view is that… 我的观点是......

11.I think/consider… 我认为/考虑......

12.I take/hold a negative/itive view of… 我对......采取/保持消极的/积极的看法。

13.There are sral reasons for…, but in general, they come down to three major ones... 有一些原因，但总的来说，归结为三大原因。

15.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective. 许多方法可以有助于解决这个问题，但以下的可能是最有效的。

16.Generally, the aantages can be listed as follows. 一般而言，优势可以列举如下。

三、因果推理常用句型

18.Because/Since we read the book, we he learned a lot. 因为我们读了这本书，我们学到了很多。

19.If we read the book, we will learn a lot. 如果我们读这本书，我们就会学到很多。

20.We read the book;as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we’ve learned a lot. 我们读了这本书，因此/因为这个原因/因为这，我们学到了很多。

21.As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot. 由于读了这本书，我们学到了很多。

22.The cause of/reason for/overweight is eating too much. 超重的原因是吃太多了。

23.Overweight is caused by/due to/because of eating too much. 超重是由于吃得太多而引起的。

25.Eating too much causes/results in/leads to overweight. 吃太多导致/导致超重。

四、举例型常用句型

26.Here is one more example. 这里还有一个例子。

27.Take … for example. 以……为例。

28.The same is true of… ......同样是真实的。

29.This offers a typical instance of... 这提供了一个关于......典型的实例。

30.We may quote a common example of… 我们可以引用一个关于......共同的例子。

31.Just think of… 仅仅想到想到......

五、归纳总结句型

32.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过上面的讨论，我们可以得出结论......

33.Taking into account all the factors, we may safely come to the conclusion that… 考虑到所有的因素，我们可以得出结论......

34.Judging from all the evidence offered, we may safely arrive at/reach the conclusion that… 从所提供的所有证据来看，我们可以得出结论......

35.All the evidence supports a sound conclusion that… 所有的证据都支持可靠的结论......

36.From what is mentioned above, we may come to the conclusion that… 从上面提到的，我们可以得出这样的结论......

37.To sum up/draw a conclusion, we find that… 为了总结/得出结论，我们发现......

38.In short/brief/a word/conclusion/sum/, it is… 简而言之/总之，这是......

39.Therefore/Thus/Then, it can be inferred/concluded/deduced that... 因此，可以推断出......

to what has been discussed above, we can come to/reach/arrive at/draw the conclusion that…. 从/通过/根据上面的讨论，我们可以得出结论……

41.It is belid that… 被认为......

六、议论文常用句型

42.It is a fact that… .…..是一个事实

43.It is well-known that… 众所周知……

44.There is no doubt that… 毫无疑问……

45.I think that... 我认为......

46.Contrary to the popular thought, I prefer… 与流行的想法相反，我更喜欢......

49.It is widely accepted that… ......是被广泛接受的

50.It is argued/held that… 有人认为......

51.While it is commonly belid that…, I beli… 虽然人们普遍认为……，我相信......

52.It can be concluded that... 可以得出结论......

53.People’s views vary from person to person. 人们的观点因人而异。

七、图表型常用句型

54.The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph /column chart shows/illustrates/rals/describes/depicts/reflects that/how… ......表显示出/ 反映出......

55.The graph provides some interesting data regarding… 这张图表提供了一些关于......的有趣的数据。

56.The data/statistics/figures can be interpreted as follows. 数据/统计/数据可以解释如下。

57.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that… 数据/统计/数据使我们得出这样的结论。

58.As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, … 如图/图表/表格中所示/显示/展示，......

59.It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that… 从表/图/图中看......是清楚的/明显的。

60.The vertical/horizontal axis stands for… 垂直/水平轴代表......

62.The percentage remained steady/stable. 百分比保持你定。

63.The figures sta骆驼中学：yed the same. 这些数字保持不变。

64.The figures bottomed out/peaked at… 这些数字在......降到/升到。

65.The figures reached the bottom/a peak/a plateau during… 这些数字在......期间降到/达到顶峰/处于稳定水平。

2019高考英语满分作文

以上内容参考：

2018·全国Ⅰ卷

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

1. 到达时间；

2. 合适的礼物；

3. 餐桌礼仪。

1. 词数100左右；

Dear Terry,

How

To begin with, according to our tradition, you

Best wishes!

Li Hua

2018 · 全国Ⅱ卷

你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片Growing Toger，内容包括：

1. 短片内容：学校的发展；

2. 放映时间、地点；

3. 欢迎对短片提出意见。

1. 词数100左右；

Not

To begin

The Student UnionJune

假定你是李华，你的英国朋友Peter 来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容包括：

2. 主要的运动项目；

3. 你喜欢的项目。

1. 词数100左右：

Dear Peter,

ITo begin with, a fabulous

All in all, I sincerely invite you to come to our school and see for yourself.

Li Hua

2018 · 卷 · 节

假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对文化感兴趣，明年来上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件，内容包括：

1. 表示欢迎；

2. 他上哪所大学；

3. 建议他做哪些准备工作。

注意：1. 词数不少于50；

2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Li Hua

I’m

Learning your keen interest in Chinese

IYours,

Li Hua

2018 · 卷 · 第二节

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验茶文化的全过程。

注意：词数不少于60。

Last

On

Next

2018·浙江卷·节 应用文写作

假定你是李华，你校英语协会志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括：

1. 口语能力：

2. 相关经验；

3. 应聘目的。

1. 词数80左右；

Dear Sir or Madam,

My name is Li Hua. And I am writing to apply for being a volunteer of our school English association.

II’m particularly interested in this job because I

Hopefully I can receive your acceptance.

Yours faithfully,

Li Hua

2018·浙江卷·第二节 读后续写

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

It was summer, and my dad wanted to treat me to a vacation like nr before. He decided to take me on a trip to the Wild West.

We

His

In the afternoon, I

ards

Suddenly a little rabbit jumped out in front of my horse.

（1）所续写短文的词数应为150左右；

（3）续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；

（4）续写完成后，请用下划线标出你所使用的语。

Paragraph

________________________________________________________________

Paragraph

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Suddenly

Paragraph 2

We

2018 · 天津卷

假设你是晨光中学的机器人兴趣小组组长李津，你的美国朋友Chris就读于天津某学校，他曾在机器人技能竞赛中获奖。你打算邀请他加入你的团队，参加即将于7月底在天津举行的世界青少学机器人技能竞赛。请根据以下提示代表兴趣小组给他写一封电子邮件。

（2）邀请他的原因；

（3）训练将发送其邮箱，请他提出建议。

（1）词数不少于100；

（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

【参考词汇】

世界青少年机器人技能竞赛 the World Adolescent Robotics Competition

Dear Chris,

I he good news to l you.

I’m looking forward to your reply.

Li Jin

Dear Chris,

II am eager to invite you to join our team for

If you

Li Jin

2018 · 江苏卷

请阅读下面文字,并按照要求用英语写一篇150 词左右的文章。

Li Jiang 6 July, Sunny

Our

Su Hua 6 July, Sunny

This

【写作内容】

1. 用约30个词概括上述利用排名（ratings）进行消费的现象；

2. 谈谈你如何看待消费排名，然后用2-3个理跨区“五年一贯制”大：由或论据支撑你的看法。

【写作要求】

1. 写作过程中不能直接引用原文语句；

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称；

3. 不必写标题。

【评分标准】

内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

【满分范文一】

As

I tend to consult consumption ratings

There is no

【满分范文二】

Nowadays,

There is no denying that such ratings might bring

Therefore, we should give a second thought to these ratings whenr we go shopping.

浙江省英语学考不合格不能参加高考了吗？

1、学前教育：540.5分

可以的。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通47.Some people say/beli/claim that… 有人说/相信/声称......高等学校根据考生成绩，按照招生章程和，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

报名条件

1.符合下列条件的人员，可以申请报名：

（2）高级中等教育学校毕业或具有备注：同等学力。

（3）身体状况符合相关要求。

2.下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生。

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生。

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生。

（4）因违反教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

你好，浙江省英语学考不合格可以参加高考的，只是在高考录取的时候英语学考的成绩会加进去的，这样你的总成绩会比别人低的

高考英语满分多少

Hopefully, these suggestions would be ful for you. I he the confidence that you will he a great time.

高考英语满分150分。

高考的介绍如下：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通3.余姚二中：589分录取人数：180人高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

补充的是上海市2018 · 全国III卷英语一年两考，取分。浙江省是从、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门科目中选择3门来学习，选考科目成绩实行等级赋分。

“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"是指再从思想、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

哪些英语高考阅读理解的文章出自于a brochure

2021年2月19日，发出《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。明确，2021年全国统考于6月7日举行。

2019年全国英语1卷的阅读理解分别来自于《周刊》，《》，《旅游杂志》等媒体杂志或报纸。

Abe +adj.+to do有被动意思 这是一个语法现象.Just

abrochure是小册子的意思。可见高考英语全国卷的阅读理解具有时效性和真实性。此外，它的体裁大部分的特征是A篇B篇为应用文和记叙文，C篇D篇为话题不同的说明文。

浙江高考状元是谁多少分,附历年浙江高考学校名单

At

一、2021年浙江高考状元名单及分数

不管多贵，我就是要这辆车。批：

浙江2021年的高考状元-- 716分

语文133数学142英语141综合300

二、2020年浙江高考状元名单及分数

2020年浙江省高考状元出炉！

★2020年浙江省高考双科状元

考生：虞子杨

分数：721

学校：温州中学

三、2019年浙江高考状元名单及分数

2019年

双科状元徐嘉骜毕业于镇海中学，以720分的总成绩被 大学 录取。

浙江高考英语试卷难不难,难度系数解读点评解析

注意：

浙江高考英语试卷难不难,难度系数解读点评解析浙江省高考英语试卷与往年试卷相比，试题的形式和难度保持稳定，体现了“正确导向，稳步推进课改”的命题原则和“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，并在立足基础、注重能力、体现科学和人文素养等方面进行了有益的尝试。主要体现在以下三个方面：

一、选材注重思想性和实用性，体现语言学习的教育功能

高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语中学生经常阅读的书刊，语料真实、地道，语言优美，题材丰富，涵盖人文、、经济、科技、教育、文化、环保等各个方面，文体多样，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等，时间、空间跨度大，覆盖面广。同时，所选语篇注重思想内涵和文化意识，有“教育激励”、“节俭理财”、“文化异”、“自然与创造力”、“成长经历”、“人际关系”以及“助人为乐”等主题，体现了试题对传统文化、科技发展、情感态度等正能量维度的高度关注，倡导健康、和谐生活。

二、注重语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查

高考英语试卷更加注重对语言综合运用能力的考查，特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高，考点覆盖文章的主旨要义，语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度，字里行间蕴含的深层含义和对修辞的理解等。完形填空注重文章的整体理解，考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中，试卷要求考生在特定的语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务，培养正确运用语境进行理解的能力。

三、从学生的学习和生活实际出发，坚持以学生为本

高考英语试卷在语料的选择和考题的设计上，从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发，体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度和区分度。在确保涵盖词汇表基本词汇2022年浙江高考状元信息暂未公布，本网将时间同步消息，下面我为大家统计了历年浙江高考状元相关数据。的基础上，适当考查考生利用构词法知识和上下文线索推断词义、词性的能力。今年的英语书面表达，让考生为图书馆科普类和人文类图书，由此积极倡导科学和人文素养，课改。这既有利于多层次、多类型人才的选拔，更有助于推进中学英语素质教育。评析2：杭州英特外国语学校特级教师胡跃波

嘉兴教育学院高中英语教研员徐雁光

2104年浙江高考英语试卷总体上延续近几年试卷风格，保持相对的稳定性。单项填空立足基础，突出语境。完形填空的语篇仍然以“叙事和感悟”形式出现。阅读理解节仍为四篇短文，D篇较长，为故事类文章;阅读理解第二节与以往有所不同，采用给段落添加首句形式，这与近几年的添加小标题形式类似，仍然重点考查学生理解、归纳和概括段落信息的能力。短文改错的选材内容鲜活，错误典型。书面表达继续选择开放式作文，要求学生具备就事说理能力。整张试卷在考查语言基础知识的同时，注重语言运用能力的考查，保持了较好的信度、效度和区分度，呈现了以下两大特征：

1.强化语境意识，突出语篇整体感知和局部信息处理能力的考查。

单项填空题语句完整，构建了情景特定、内容清晰的语境。有较多长句语境丰富，重点考查学生在具体语境中辨析词汇和灵活运用语法的能力。完形填空语篇主体内容在第二、三段，两个段落中的情景描述非常生动，学生只有具备较强语境意识才能很好驾驭。

阅读理解的考查角度广而多，主要考点涉及主旨要义，细节推断，作者意图、观点和态度，深层理解等。整体理解题占据一定比例，需要学生把握文章主题、段落概要、作者思想。细节理解题多数不只是简单理解信息，需要学生对具体信息进行一定的判断和推理。

2.所选语料丰富，语言地道，注重文化意识，彰显语言的人文性。

语篇主题涵盖了教育、经济、习俗、现代科技和自我成长等方面，是学生所熟悉或需要通过阅读来达成认识的内容，符合试题对能力考查的要求，即考查学生基于语言理解的综合分析能力。所涉及的话题，有学生熟知的学校生活，如完形填空，讲述了教师帮助学生建立自信的故事;有符合学生经历，但又超越学生认知的生活理念，如阅读的A篇，结合英语词汇的演变线索，讲述了储蓄罐的起源和发展，并对当下提出理财建议，体现了积极的经济观念;B篇介绍了不同文化中的不同习俗;而阅读C篇的内容是关于现代科技公司运用“大自然对人们创造力产生作用”的理念，积极创设原生态的办公环境，要求学生具备充足的背景知识，并通过阅读达成崭新认识;D篇讲述了一个曾经不合群的少年，通过自己特长，增强自信，充分融入他向往群体的故事，学生在体会这位少年成长经历的同时，也必定感受到阅读的力量——因为正是阅读帮他找到了自信。

总而言之，高考英语试卷强化了语言综合能力的考查，突出语言的文化属性，体现学生通过阅读重构认知的理念，对推进课程改革将起到较好的导向17.The reasons are as follows. 其原因如下。作用