游记作文学校绘画 游记学校作文600初二

游记怎么写

今年暑假，公公带着我去旅游，游览了长城和许多名胜古迹，我最不忘是参观故宫。经过，首先映入眼帘的是故宫的城门，进入城门一个庄严绚丽的宫殿出现在我的眼前。这就是故宫。也称紫禁城，这里曾经居住过24个，是明清两代的皇宫。距今有580多年的历史，明清先后有24位在这里居住，统治约5个世纪。不愧执世界皇宫之牛耳。 故宫真是雄伟壮观。有着巍峨壮观的宫殿，装饰着精美的木雕、石雕、彩画和金光灿烂的瓦顶。故宫的整个建筑金碧辉煌，黄琉璃瓦顶，白石底座， 雍容华贵，气势磅礴，像一幅千门万户的绘画长卷。有人说天下美景尽在故宫，并不夸张。难怪100多年前，一个名叫赫德兰的美国人曾经在参观故宫后，写下这样的文字："不知为什么，在这里你会被你所见到的一切所打动。这里有一种独特的、令人震撼的美，然而这又是一种让你感到亲切的美。"这大概是他对故宫优雅、尊贵之美的缅怀。 我见过上海高耸入云的东方明珠，游览过苏州园林和丽江古城的庭院，从来没有见过这么雄伟壮丽的故宫。故宫的建筑面积真大，大得我辨别不出方向。故宫的古建筑真多，多得让人眼花缭乱。游览故宫是在人群中穿梭，是置身在一座座拔地而起的千篇一律的宫殿里参观，身旁川流不息的游客，使我误以为自己还在原处。

小学生游记写法如下，写游记必须写清游踪，要留心观察，要做记录。

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重点是 抓住环境特点，体会思想感情 。写的过程中应注意哪些问题呢?

其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序:

<1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。

<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近;由左到右，由右到左;由上到下，由下到上;由里到外，由外到里;先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。

<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如:到了郊外，可以先看田野，再看山峦，看河流;到了荒原，可以先看天空，再看原野，看牛羊

其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢?

<1>色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。

<2>形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例:白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神;柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格;松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格;老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性 可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。

<3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。

一、要抓住景物特点。世界上的事物是千万别的，总是处于变化之中，进入我们眼界的景物也不例外。同是风景胜地，无锡以湖山见长，壮观开阔;苏州以园林著称，幽雅恬静;庐山以瀑布取胜，优美如画。即使我们熟见的景物，在不同时令不同地点，它们的状貌也会有所不同。有位同学观察颇细，他认为东海看日出可称为 浮出 ，在城外小丘看日出可称为 闪出 ，在泰山顶上看日出则应称为 跃出 。翻阅古今传世游记，其成功无不与写准了景物的特点有关。因而我们观景，要把握景物与众不同的特殊性。唯其如此，笔下的景才会有个性，才会 活 起来。

二、要运用多种手法。游记属文学作品，写作时要运用多种手法:1、写景与抒情结合。游记写景，总是寄托着作者自己的喜怒哀乐，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通过感情的漂染，就带上了作者鲜明的个性色彩。因此，在再现自然物象时，或情随景生，或移情入景，或间接抒情，或直抒胸臆，都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎，使自然景物成为有情之物，成为抒情言志的艺术形象。如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境，正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映。姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象，流露出对祖国河山的无限热爱。2、叙事与寓意结合。游记中的叙事不能只停留在上，若能在所叙之事中寓含某种真理，则能提高其品位，如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后，得出一个真理: 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎? 说明了深入实际调查研究的重要性，其意义大大超越了游石钟山本身，显出深刻的文旨。3、现实与历史结合。无论自然景观还是人文景观，都只是无限绵延的历史长河中一瞬，眼前的景致常使人 思接千载 、 视通万里 ，若能在游记中把现实与历史结合起来，则能增强作品的历史纵深感，扩大其思想内涵。此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性。

三要呈现清晰的游踪。游记具有 记游性 特点，它要与游踪为线索，把游踪、风貌、观感有机结合在一起，因此必须紧扣游踪行文。读刘白羽的《长江三日》，游踪一目了然。日，写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程。先写中午江面 云雾迷蒙 ，再写下午三时后 天转开朗 的景色，接着写长江上游夜景。第二日写江轮穿过三峡的惊险情状，由瞿塘峡而至巫峡、西陵峡，千姿百态、色彩绚丽的三峡奇景依次展现。第三日描述三峡直至武汉这一段江西 楚地阔无边，苍茫万顷连 的景象。这一章结构方式虽有变化，但从早到晚，自西而东，游踪仍然清晰。由于所观地域风貌的特殊性和选材重点的不同，我们常见的有两种记游览的方式:1、连贯式。这种方式是按时间先后依次写出游览全过程，如柳宗元的《小石潭记》。2、跨越式。这种方式是摄取游览过程中几个重点镜头连缀成篇，游踪具有跳跃性，如沈从文的《春游颐和园》。

四、要讲究辞采优美。游记不能只以景取胜，还应讲究辞采的优美，以使之更引人入胜。一般来说，交代游踪要用叙述，再现风貌要用描写，由于二者常常同步，所以决定游记语言多是叙述与描写相融合的 描写性 语言。请看一位同学的游记散文《登泰山看日出》中一段文字: 到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依旧可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周全是沸沸扬扬的云海。 这段文字运用比喻、排比修辞手法，细腻刻画，用艺术的笔触为我们描绘出一幅绚丽多彩的画面。语句整中见散，参搭配，灵动轻快，读来上口，富有韵味。

怎么样写游记

一、什么是游记?

二、游记的分类

游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备 游 的记录，没有 游 ，也就不会有 游记 。

三、游记的写作方法

不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点:

1、游记中的线索

有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。

主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道: 今天，我们班的同学在班主任的带领下参观了大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和 ;此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。

3短又少。而最关键的应是「到达目的地后的游览经过」，若是三言两语，不痛不痒，容易给读者「行色匆匆，一无所获」的感觉，这样的游记显然是失败之作。、游记中的写景

对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写能够配合文章的主题。

4、游记中的地点

在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。

5、记游要分清主次

游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。

张潮在幽梦影一书中说:「文章是案头之山水，山水是地上之文章。」李白也说:「大地假我以文章。」

不错，伟大的作品，往往是自然和人生的刻画。枝头好鸟，水面落花，无不是大自然中美好的文采，然而这些体验，完全须靠我们到处游历，静观万物才能有所得。处在现代都市樊笼的人们，每天忙碌追逐，何暇去顾及周遭事物的美，以及星斗的转移，草木的消长，风云的变幻呢?如果我们只是一味抱怨生活的枯燥、烦闷、拘束，不如听听徐志摩的劝告:「为了医治我们当前生活的枯窘，只要不完全遗忘自然──一张轻淡的方，我们的病象，就有缓和的希望。在青草里打几个滚，到海水里洗几次浴，到高处去看几次朝霞与晚照，你肩背上负担，就会轻松了去的。」这山水佳景，就是心灵的，但却俯拾即是，不必远求。细读的散文名作，大家耳熟能详、琅琅上口的「野芳发而幽香，佳木秀繁荫。风霜高洁，水落而石出。」(欧阳修)，「月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。」(苏轼)。「百云抱幽石，绿筱媚清涟」(谢灵运)，诗文中的山水名句，真是不可胜数。我们在读这种美句的时候，是否觉得心灵涤净，拨动了我们审美的情思和感动的心弦，而神游在一幅美丽的山水画中呢?

「其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遯隐;萦青缭白，外与天际，四望如一。」「然后知是山水之特出，不与培塿为类，悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。」「心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。」 这是熔合了写景、抒情、叙情、议论于一炉的名作。柳宗元笔下的山水更能动人。真是映证了的一句俗谚:「但要闻名，莫要见面」，山水文学的魅力就在于此。

由此可知，游记并非只是描写名山秀水，最重要的是放入自己的「真感情」，以自己的「独具只眼」，主观地写出所游地点的「特色」，升华「自然山水」而成为「人文山水」。李白「我见青山多妩媚，料青山见我亦如是」，不就是带着有「色」眼光看山水吗?「眼前景」若能触动「心中情」，那动天人合一，物我两忘的境界才能使真正的风景进入读者的心中，彷佛赋予生命而鲜活了起来。所以同学们在写游记前得先回忆此次游览牵动了你什么情思，触发了你什么灵感，给予了你什么精神力量。这种「情景交融」的方式才能写出佳作，否则只是空泛描述，就像照相机摄影一样，表现不出任何生命力的。

以下的写游记该注意的事项:

(一) 忌「头重脚轻腰肢细」的毛病:同学们写游记时，材料的取舍、布局应注意。很多人在不知不觉中会犯了这样的毛病:

A:「头重」:不重要的起头太长，占了太大篇幅。例如:旅游的准备过程，连置装、买零嘴、邀同学讨论，都要大肆记叙一番。

B:「脚轻」:收束快速。碍于全文已废话连篇、时间不够，便草草收场，或随便发表一些与名胜古迹毫无关系，无关痛痒的心得交代了事。

C:「腰细」:文中主要的中间段正是精华，却写得又

(二) 选择有特色的定点有条理的叙述: 针对自己有兴趣的地点，充分发挥眼睛、耳朵、头脑、手脚的妙用，尤其是丰富的观察力和想象力。在游览赏玩时，随手笔记新鲜有趣的事、物。写作游记时，将上述资料作一妥善的剪裁，结合自己所走的路线，作有条理的叙述，才不会有东拉西扯，语无伦次的毛病。

(三)「描写」技巧的发挥:描写技巧的好坏深深影响读者的印象。描写好的文章，不止令人神往，更能使此地风景声名大噪。所谓「不是当年两篇赋，如何赤壁在黄州。」今日我们印象深刻的黄冈赤壁，若不是苏轼的生花妙笔，怎会将错就错地认定它就是三国时代的古战场昵?所以，好好运用你的描写能力吧!「

具体」而「深刻」地「主观」描写，带领读者进入你描写的意境，引起他的共鸣，才是成功的描写。我们引一篇「湖水」为例子:

这样的「湖水」多吸引人，彷佛就在召唤我一样，那样的美又多能吊起我的遐思!读了这种游记，真是「虽不能至，心向往之」啊!

(四) 加入自己的历史情怀，抚今追昔，缅怀历史人物的流风遣迹，藉古今的对比，发抒对人物的慨叹: 这种切入的角度往往可看出你思想的深度。若平时即有文学素养，对某地某事某物有特别的纪念性应了解透彻。尤其在游览名胜古碛时，配合古代人物以发思古之幽情，更藉此寄托身世之感，这篇游记的价值便大大地提高了。我们试看杜甫的咏怀古5. 周记文言文的 以《“ ”游记》为题,仿写满井游记,由远至近地写一迹之五:

诸葛大名垂宇宙，

宗臣遗像肃清高;

三分剖据纡筹策，

万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕，

运移汉祚终难复，

志决身歼军务劳。

这首是诗人游历夔州，瞻仰了，衷心敬慕之下完成的作品。我们可看出杜的笔触昂扬、热烈的歌颂之外，也对自己的壮志未酬叹惋不已啊!

至于结构的安排，同学可灵活运用顺叙、插叙或补叙的技巧，由小至大或由大至小描写或记叙自己所见闻。另外，提醒大家的是别再用「夕阳西下，我们依依不舍地踏上归途」这样的陈腔老套作结尾，如何结束此篇游记，造成情韵绵邈，引人注目，可得在自己的心得感受上，下番功夫好好着墨，收束得好，不仅给人震撼的感动力，读者虽并未亲身经历，也得到了的「卧游」的效果啊!

可以按照游览的时间或空间顺序写。

描写出景物细致的特点。

注意要分清主次，详略得当。

答：成功的游记作者能用游记带读者遨游他们一无所知的世界，甚至让一部分人燃起对这个旅行地的渴望，下面介绍几个重要的环节：

1， 美：

无论文、图，记录了旅行之美，让人“虽不能至，心向往之”。

2，动情：

无论文、图，叙述了旅行路上的真实故事，细节感人至深。

3，有趣味：

旅行通常充满美好，即便此行苦难忧郁，有趣味地表达是至高追求。

4， 有价值：

别担心“文笔不好”，攻略式的记录，细心的各类贴士，能无微不至地帮助到其他旅行者解读“未知”也是好文章。

5，有情怀：

我们鼓励对风景的深入描摹，我们更提倡关注人的生活，四时之景不同，但人性之美不应季变幻。

1，游记是汉语词语，是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒彩的。

2，文学体裁名。记述游览经历的文章。巴金《光明·好人》：“我动身回国的时候，穆东先生 还把他自己珍爱的一本绝版的游记送给我。”杨朔《<海市>小序》：“这本集子所收起来的主要是我近年来写的一些散文特写，有游记，有人物特写，也有文学杂记一类东西。”

5，提倡模仿。模仿是写作教学的必经阶段，对模仿这种方法的确认，来自于长期的思考和反复的实践。人们常常自觉不自觉地使用模仿来写作。人尽皆知，学习绘画要求临摹，学习书法要求临帖。不管是学习国画还是学习西方画的创作，都要求学生首先把所有的绘画名作用心阅读一遍，然后还一定要精心地临摹相当数量的名作。

作文游记写法讲解视频

逍遥津游记作文400字急急急！！！

湖水是摆在地上的大镜子，蓝天、白云都想瞧一瞧自己的美貌，岸边的花木也来首先，这里的温度也是零下二十几度，据说是零下四十多度呢。一下飞机，我就切身感受到了温度的变化，一吸气就感觉鼻子里面的毛毛都粘在一起了，在外面站一会儿，鞋子都冻透了，眼睫毛上面也会冻上一层冰，手上必须戴上手套，要不拿不出来，爸爸的相机都冻的没法拍照了。凑热闹，使得湖中也有蓝天、白云，绿的叶，红、黄、紫、橙、蓝 的花朵，哦!这一潭湖水，竟然成了巨人使用的调色盘，而翠柳姑发丝不停地在水面上轻轻拂动，像是巨人的画笔正在沾染色彩，想画出一幅精美的风景画

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小学四年级作文游记摘抄

暑假里的一天，我和妈妈一起去竟秀公园 暑假里的一天，我和妈妈一起去竟秀公园 游玩。一进大门，首先映入眼帘的是一座 游玩。一进大门，首先映入眼帘的是一座 石碑，上面刻着“竟秀”两个大字，周围满 石碑，上面刻着“竟秀”两个大字，周围满 是花草。绕过石碑，我们看到右边是一个 是花草。绕过石碑，我们看到右边是一个 游乐场，前面有一条小径一直向里面延 游乐场，前面有一条小径一直向里面延 伸。 伸。

春3， 指记述游览经历的文章。 清杨名时《<徐霞客游记>序》：“大抵 霞客 之记，皆据景直书，不惮委悉烦密，非有意於描摹点缀，托兴抒怀，与古人游记争文章之工也。”林纾《<慎宜轩文集>序》：“得桐城之嫡传者，惟 上元梅曾亮，顾其山水游记，则微肖柳州。”游

北游记作文

关于游记的作文！！ 不会被老师发现的！！ 急用 ！！ 快点！！

教你怎样写游记

盼望已久的平湖西瓜灯节终于开幕啦！平静的城市顿时热闹起来，城市里到处洋溢着节日的气氛。来源:作在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。文网zuowen.qc99我抑制不住内心的激动，刚吃过晚饭就拉着爸爸妈妈曲观赏夜景。

游记

你看，东湖广场上人山人海，人们喜气洋洋地在刻瓜灯、赏瓜灯。瓜灯最多的是南村书堆。这里，亭台阁楼，古色古香，屋檐廊下都挂满了瓜灯。瓜灯上，雕刻着各式各样的图案，有的刻着龙凤吉祥，有的刻着金鸡报晓，有的刻着古文古诗……这些图案在灯内烛光的映衬下，玲珑剔透，美伦美焕。

赏完瓜灯，我们又来到案山晓翠。这儿的喷泉随着音乐翩翩起舞，有时像天使的翅膀在，有时像一只晶莹透亮的花篮，有时又像一道圆圆的瀑布……远处传来了动听的歌声，我们循声而去，原来，那儿正在举行卡拉OK纳凉晚会，一首首动人的乐曲博得了观众阵阵的喝彩声。

远处的湖面上，波光粼粼，湖心小岛在灯光的映衬下五光十色，就像一位害羞的小姑娘，隐隐约约。

“银子岩”观赏完后到达“遇龙河”坐竹筏漂流。刚坐上竹筏时，本想坐下喝喝茶，观看眼前的美景时，没想到有些同事已拿了水枪向我们偷袭，我们一船的人也不甘失弱，也赶紧拿来水枪与他们战斗。结果弄得前去的同事们全部都打起了内战，不知道是那位一时情急之下，竟然把一壶喝的开水向我泼来，幸亏泼的是我的脚，要不然事态就严重了。我正想还击时，没想到又是那一位竟然瞄得那么准，正好向我的射过来了。唉，算了，我惹不起但我还躲得起，结果东躲的还是把衣服鞋子全弄湿了。结束战斗时，一看同事们个个衣服都湿透了，但个个都玩得不亦乐乎。

游完后已到中午，我们一行吃完午饭后，前往我向往已久的“漓江”。乘上游轮置身于漓江时，看到眼前的山山水水，真像是在观赏山水画一样，但比山水画更美。一座座形形的山，清澈见底的漓江水，我又一次惊叹大自然的神奇，竟然绘画出这么美的一副山水画。眼前的美景、喜悦的心情再加阵阵微风吹过，那种感觉真是令人心旷神怡。

我还沉醉在“漓江”的山水中时，就因时间紧张，导游要我们赶快结束“漓江”之游，前往“世外桃园”。踏进“世外桃园”，展现在眼前的是一片秀美的山水田园风光。远方群山耸翠、村树含烟、屋宇错落、芳草鲜美，真是不愧称为“世外桃园”。乘坐小船游览燕子湖，欣赏岸边歌台舞楼上的民族歌舞。经过燕子洞、桃花岛、以兽皮遮身的原始部落后缓缓驶回。水上游完上岸后，在民俗大观园里观赏民俗，参观图腾柱、风雨桥等别具风格的建筑，还有广西各个民族的手工艺作品。游完“世外桃园”时天已黑了。简单吃完晚饭，回到游馆梳洗打扮一番后我们三五成群的相约去逛听说非常繁华的“西街”。我们天的游程就这样在大家的欢笑中结束了。

第二天的旅程相比天就没有那么多的惊奇了，可能时间紧急，大家都想把桂林的山山水水看遍。匆匆游完一些景点后，我们就自己开始组织活动。吴老师带头组织我们玩游戏，其中一种游戏的规则是：两人一组，四只脚绑成三只脚走路，哪一组走到终点为胜。游戏没有名称，而我觉得应该叫“配合”更贴切一些。因为这个游戏需要我们一组人的相互配合才可以得胜，游戏中争强好胜的我为了急于求胜，结果一不小心把脚扭伤了。同事们都慌了，个个都来问我要不要紧，所幸无大碍，但同事们的关心真的让我好感动，幸亏我戴着，没让他们看出我的那份感动，要不然可丢人了。

给我一篇游记的作文最少1000字

2006年10月20日我们终在柳宗元的永州八记中，我们读到了搜奇寻幽的山水游记的作品。他笔下的景物，并非只是「自然山水」的反映，也不是客观存在的。他利用主观的艺术表现，透过自己的心灵加工，表现出山水的蓬勃生机，也体会了无穷的妙趣，并能含蓄蕴藉，意味隽永地把自己的身世遭遇，感慨寄陈于叙事上，达到「直抒胸臆、情景交融」的效果。此类山水游记名篇，与阅历甚浅的我们写出的泛泛游记(不是「流水帐」的记叙，便是流于「导游」的单调介绍)，简直有天壤之别。让我们再次细读柳宗元始得西山宴游记一文，看看他是如何纵情山水，以自排遗。于踏上了去桂林的旅程，出发之前心里特别的平静。因为之前就听有的同事说桂林的山水已被人为破坏，并不像我们想象的那么美了，不要抱太大的期望。当车开往桂林的时候，我们每个人的心情都很期望快点到达，包括我在内。历尽13个多小时车程的颠簸终于到达桂林“阳朔”。到达目的地洗漱完必、吃完早餐就前往阳朔的景点“银子岩”出发。

我看见过金陵饭店包间、和商城里现代化豪华的设施，我游览过江苏同里古镇，和皖南洪村、西递。欣赏过古村镇四合院里典雅古朴的摆设，从来没有见过故宫里的陈设那样精美别致，那门、那屋檐、那龙椅，都被雕刻的美奂美轮，栩栩如生，让人对古代工匠巧夺天工的手艺惊叹不已。

一座世间的皇城，一笔宝贵的文化遗产。汇集了古往今来无数的奇珍异宝，凝结了能工巧匠【游记】：们几许血汗、几许泪水 直至今天，故宫始终见证着历史的进程，讲述着无声的故事。

文言文仿写游记300

春天来了,我们学校组织了一次春游活动.大家排着长长的路队像一列列长长的小火车开到了公园.公园里到处是一片融融的新绿.绿绿的草坪像一块块软软的毛绒绒的地毯.花坛里正开放着一朵朵美丽的鲜花,放眼望去,有红的、黄的、粉的、紫的，各种各样的花一簇簇一朵朵像星星,像眼睛,像一只只美丽又漂亮的小蝴蝶．春天的景色可真美啊！

1. 用文言文写一篇游记作文300字 戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。

随然旅途上有小小疲惫，但是被桂林的山水与吴老师给我们带来的欢乐感化得早已不知疲惫。就这样“大圣光电旅游团”顺利而归。

回首往昔，感慨万千，漫漫四载路，风雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治学于师范讲习所，虽心有不悦，满腔悲愤，然以一己之力拒朝廷之权，未免不智，事已至此，惟有潜心研读诗书经史，以求他日闻达于诸侯，岂可因一地之兴衰而废鸿鹄之志哉？ 吾尝仗剑西行林州，登巍巍太行以舒啸，亦曾跋涉南走汤阴，拜英雄岳飞之忠勇；甲骨铜鼎，殷商文明流传，邺水朱华，建安风骨犹存。

袁公失志，垂钓于洹上；郭老有感，题师以赞邺。彰德古来多贤俊豪侠，有中华古都之誉。

讲习所亦增其旧制，土木大兴。吾等求学于斯，闻鸡起舞，颂读师书，日暮西垂，蹴鞠习武，淑女窈窕，君子。

虽无丝竹管弦之盛，然治学之余，同仁聚首，学友之间，情如手足，对酒当歌，一觞一咏，亦足以畅叙幽情，信可乐也。太白有言“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。

学无止境，然学期有涯，不日即作别彰德府，十载寒窗，终期于尽。乃盼各路友人鹏程万里，前途似锦。

他日聚首，有酒盈樽。

2. 用文言文写一篇游记作文300字

戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。

回首往昔，感慨万千，漫漫四载路，风雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治学于师范讲习所，虽心有不悦，满腔悲愤，然以一己之力拒朝廷之权，未免不智，事已至此，惟有潜心研读诗书经史，以求他日闻达于诸侯，岂可因一地之兴衰而废鸿鹄之志哉？ 吾尝仗剑西行林州，登巍巍太行以舒啸，亦曾跋涉南走汤阴，拜英雄岳飞之忠勇；甲骨铜鼎，殷商文明流传，邺水朱华，建安风骨犹存。

袁公失志，垂钓于洹上；郭老有感，题师以赞邺。彰德古来多贤俊豪侠，有中华古都之誉。

讲习所亦增其旧制，土木大兴。吾等求学于斯，闻鸡起舞，颂读师书，日暮西垂，蹴鞠习武，淑女窈窕，君子。

虽无丝竹管弦之盛，然治学之余，同仁聚首，学友之间，情如手足，对酒当歌，一觞一咏，亦足以畅叙幽情，信可乐也。太白有言“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。

学无止境，然学期有涯，不日即作别彰德府，十载寒窗，终期于尽。乃盼各路友人鹏程万里，前途似锦。

他日聚首，有酒盈樽。

3. 用文言文仿写今景点游记100字

蜀地卑湿，春分即过，雨连日。街巷泥泞不堪。局促一室之内而不得出。静立窗前，天昏地晦，寒气透衣最重要的一点融入自己的真情实感。。闻道桃花已盛，欲望观之而未得。

初三日，雨微霁，乃与家人出南门，车行至桃花山下。满坡春色，土膏潮润，旷然怡然，心若飞鹄翔于天地。于时浓雾未散，一望小山朦朦不明，烟笼雾罩，若博山香绕。清风徐来，飘然时现翠色，鲜妍欲滴，如倩女之面纱为风所开，观之惊艳。桃花将放未放，俏然粒粒团于枝头。弱草柔苔微萌于地，有遥看近无之意。游人虽聊聊，寻花而摄者，攀枝而倚者，抱孩而坐于石者，亦时可见。春寒虽料峭，然徒步跋涉，亦汗出如浆。凡柔条之鸣风，唧唧之鸟声，乃至游人之轻语，无意听来，皆悠然含趣。始知所谓春意盎然，盎然于是也。

夫不因以游堕事，潇然于草木泉石之间，而能有所得者，惟著述而已。此景既悦我心，适我情，焉能无纪耶？庚寅二月，戎州阿鬘记

夜晚的月色显得阴森森的，乌云不时地把月亮给遮掩住，天冷冷的，给人一种不寒而栗的感觉……

一个膀大腰粗的屠户独自一人走在回家的小道上，他身穿一件麻布织成的衣服，肩挑扁担，身影摇晃在狰狞可怕的夜幕里。由于白天生意兴隆，担子中的肉被抢购一空，惟独剩下几根骨头了。他哼着小调走着，突然发现身后尾随着两只凶恶的狼，虎视眈眈，它们眼睛散着绿光，看阵势是准备从屠夫身上弄吃的，情势险峻啊！

屠夫的心顿时变得忐忑不安，但出于无奈，只得边向前走，边在心里琢磨良计。决定把剩下的骨头丢了根给它们，大步流星往前跑，未料到骨头被其中一只狼叼去啃了，而另一只仍然尾随其后，没办法，屠户只好又扔了一根，可它们又一个吃，一个继续追赶屠户，“唉，这样下去也不是办法啊”屠户困惑地想着。不一会儿，骨头丢完了，可那两只贪得无厌的狼还是像刚开始一样一同跟在屠户后面。

“银子岩”观赏完后到达“遇龙河”坐竹筏漂流。刚坐上竹筏时，本想坐下喝喝茶，观看眼前的美景时，没想到有些同事已拿了水枪向我们偷袭，我们一船的人也不甘失弱，也赶紧拿来水枪与他们战斗。结果弄得前去的同事们全部都打起了内战，不知道是那位一时情急之下，竟然把一壶喝的开水向我泼来，幸亏泼的是我的脚，要不然事态就严重了。我正想还击时，没想到又是那一位竟然瞄得那么准，正好向我的射过来了。唉，算了，我惹不起但我还躲得起，结果东躲的还是把衣服鞋子全弄湿了。结束战斗时，一看同事们个个衣服都湿透了，但个个都玩得不亦乐乎。

游完后已到中午，我们一行吃完午饭后，前往我向往已久的“漓江”。乘上游轮置身于漓江时，看到眼前的山山水水，真像是在观赏山水画一样，但比山水画更美。一座座形形 的山，清澈见底的漓江水，我又一次惊叹大自然的神奇，竟然绘画出这么美的一副山水画。眼前的美景、喜悦的心情再加阵阵微风吹过，那种感觉真是令人心旷神怡。

我还沉醉在“漓江”的山水中时，就因时间紧张，导游要我们赶快结束“漓江”之游，前往“世外桃园”。踏进“世外桃园”，展现在眼前的是一片秀美的山水田园风光。远方群山耸翠、村树含烟、屋宇错落、芳草鲜美，真是不愧称为“世外桃园”。乘坐小船游览燕子湖，欣赏岸边歌台舞楼上的民族歌舞。经过燕子洞、桃花岛、以兽皮遮身的原始部落后缓缓驶回。水上游完上岸后，在民俗大观园里观赏民俗，参观图腾柱、风雨桥等别具风格的建筑，还有广西各个民族的手工艺作品。游完“世外桃园”时天已黑了。简单吃完晚饭，回到游馆梳洗打扮一番后我们三五成群的相约去逛听说非常繁华的“西街”。我们天的游程就这样在大家的欢笑中结束了。

第二天的旅程相比天就没有那么多的惊奇了，可能时间紧急，大家都想把桂林的山山水水看遍。匆匆游完一些景点后，我们就自己开始组织活动。吴老师带头组织我们玩游戏，其中一种游戏的规则是：两人一组，四只脚绑成三只脚走路，哪一组走到终点为胜。游戏没有名称，而我觉得应该叫“配合”更贴切一些。因为这个游戏需要我们一组人的相互配合才可以得胜，游戏中争强好胜的我为了急于求胜，结果一不小心把脚扭伤了。同事们都慌了，个个都来问我要不要紧，所幸无大碍，但同事们的关心真的让我好感动，幸亏我戴着，没让他们看出我的那份感动，要不然可丢人了。

6. 以“我看文言文”为副标题写一篇400字的作文

诸如柳宗元的《永州八记》，将唐代的游记推向高峰，被称为山水文章之祖.其时因提倡新政失败，坐王叔文而获罪被贬谪至永州的柳宗元，亲友皆与之断讯，彷佛被世界遗弃，这个敏锐的文人看到永州这偏僻之处亦被世界遗忘了的山水，不禁感同身受，遂兴发亲切感，山水成了他投射心情的对象.一日，至小丘西小石潭，看到潭水清冽，不免心乐之，看到鱼儿似与游者相乐，但看著看著，又勾起他寂寥的情绪，怅然而去.《小石潭记》写著：「潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.日光下澈，影布石上，□然不动；□尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐.……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.」这一小段看似轻描淡写的文字，却是几经折腾的人生经验，凝结而成最精简也最有力道的字句.孩子们读古文，在年少时未必能领悟其中心思，但行过悠悠人生路，再次重逢，便成为心情及际遇的注脚，叹赏之外更有无限温暖，古文字句就这么准确地抚慰了一个寂寥惆怅难言的生命.。

7. 用文言文仿写满井游记

临屏写的原创，请勿转载，请勿用于发表。

蜀地卑湿，春分即过，雨连日。街巷泥泞不堪。局促一室之内而不得出。静立窗前，天昏地晦，寒气透衣。闻道桃花已盛，欲望观之而未得。

初三日，雨微霁，乃与家人出南门，车行至桃花山下。满坡春色，土膏潮润，旷然怡然，心若飞鹄翔于天地。于时浓雾未散，一望小山朦朦不明，烟笼雾罩，若博山香绕。清风徐来，飘然时现翠色，鲜妍欲滴，如倩女之面纱为风所开，观之惊艳。桃花将放未放，俏然粒粒团于枝头。弱草柔苔微萌于地，有遥看近无之意。游人虽聊聊，寻花而摄者，攀枝而倚者，抱孩而坐于石者，亦时可见。春寒虽料峭，然徒步跋涉，亦汗出如浆。凡柔条之鸣风，唧唧之鸟声，乃至游人之轻语，无意听来，皆悠然含趣。始知所谓春意盎然，盎然于是也。

夫不因以游堕事，潇然于草木泉石之间，而能有所得者，惟著述而已。此景既悦我心，适我情，焉能无纪耶？庚寅二月，戎州阿鬘记。

如果你要用，一句“戎州阿鬘”是我自己的名字，你改成你自己的名字就可以了。

8. 【仿照马作文300仿照马说的作文300字】

这是以马说的口吻写的节约用水 据了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，这些淡水大多数分布在南极、北极，水被节成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我们却不能节约用水，在这样的浪费水资源.这样，持续不了多久，人类就会灭亡，世上的所有生灵将残遭灭绝，这美丽的地球将有成为一片废墟.就算有水，那也将是人类的一滴眼泪了.但是，当我来到农村旅游时，却发现了一种可恨的情况.当天，我在洗手间洗手回来，发现那里的水龙头坏了，一滴滴清澈的自来水像瀑布一样往外流，我费劲心思想把它关了，但是总不能如愿以尝，将水龙头给关掉.我马上将一位叔叔叫过来，让他帮我关一下水龙头.他却若无其事地说：“小朋友，不用管了，那是自来水，用也用不完，放在着，没关系的，它天天开着.”听了这句话，我的心颤抖起来：“天那！这山水虽多，但是，也有用尽的时候.海再宽，那它也有尽头.”对这位叔叔说的话，我马上辩解到：“水也是有限的，我们应该节约用水.”他却一边摇着头，一边说：“没关系，没关系……”我实在看不惯他的这种习惯；“也只有默默地低着头，自己来关这水龙头.这水龙头虽没有完全关掉，但总比以前开的水小的多.看到了这件事以后，我想告诉大家：“我们离不开水，一旦没有了水，就等于没有了生命.。

静宁县文化城初游记中作文600字

4，游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。

我们搭乘客车首先来到了书法广场。虽然我已到过书法广场好多次，也欣赏过一些书法作品，但从来没有认真观察揣摩过。今天，我和别的小记者一道参观，感觉特别不一样。无论走在哪条路上，映入眼帘的都是石碑，或高大，或隽秀，或立，或躺，或连成片，形状各异，本身就是一道道靓丽的风景，再加上上面雕刻的名家书法作品，更是美不胜收。这些作品，有的厚重大气，有的潇洒飘逸;有的古朴，有的轻灵;带给我们不同的感受。我们停留在不同的石碑前，慢慢欣赏着，品味着，情不自禁地比划着，仿佛我正挥毫泼墨，书写丹青。我们流连其中，不愿离去。

我们的下一站是羲之故居。来到故居门前，“羲之故居”几个古朴的大字吸引了我。随着进入园内，首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上“洗砚池”三个隽秀的字跃入眼帘。一道瀑布从假山顶飞流直下，溅起朵朵水花，在山脚下汇成一股溪流，淙淙地流着，水中还有许多锦鲤，自由地游来游去，平添了几许生机。接着，在讲解员阿姨的带领下，我们参观了书法长廊。长廊里存故宫被誉为世界宫之首，(故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、克里姆林宫)并被教科文组织列为"世界文化遗产"如果要在的土地上找一个代表性建筑，那就是故宫，华丽不失庄重，肃穆不失神采。而如果要在上下五千年的历史寻找一个象征，那么还是故宫，曾经的辉煌，曾经的喧嚣都能在那里找到注解。留着许多着名书法家的墨宝，启功、舒同等名家的作品让我大开眼界。然后我们又参观了晒书台、琅琊守望、道济天下、鹅池、五侯祠等景点，了解到王羲之、王献之的生平事迹及他们小时候练字的故事，让我深刻体会到要想获得成功，必须付出艰辛的努力。我们还欣赏了王羲之的“天下行书”——《兰亭序》石刻，真是遒媚劲健，绝代所无。我们在石碑前合影留念。作为书圣的传人，我感到由衷的自豪。

，我们又到了“银雀山汉墓竹简博物馆”，又一次感受到家乡临沂历史的厚重。进了大门，走过长长的走廊，进入馆内，最引人注目的是馆中间的两个长方形的大坑，有三四米深，原来是两座墓穴。每个墓穴内都有一具打开的棺材，里面还堆放着陶瓷陶我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的涂画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.罐等陪葬品。听了讲解员阿姨的讲解，我知道就是从这两口汉墓中出土了竹简《孙子兵法》和《孙膑兵法》。接着，我们上了二层展厅。在这里，我们看到了许多残缺的竹简，解说员姐姐耐心地给我们讲解着。我们不但看到了竹简，还看到了许多古代用的器具和兵器。我最感兴趣的还是那幅金雀山九号墓出土的西汉帛画，这幅画描述了天上、人间和地下的生活，艺术构思巧妙，绘画功力精湛。

不知不觉，一下午的游览结束了，我却意犹未尽，好想再次游览。这次游览，让我重新认识了自己的家乡，而且让我感受到临沂这座“文化名城”的独特魅力。我为自己是临沂人，感到特别的骄傲、自豪。

小学作文我的课余生活能否写游公园

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘2、游记中的主体画.其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。

北游记作文

怎样写好游记呢?

导语：我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

春节刚过，我们一家七口人就来到了冰城哈尔滨，在这里度过了几日美好的时光。

其次，这里有很多东西是我们从来没有吃过的。有冻梨、冻柿子、冻雪红果，甚至冰糖葫芦都是冻的，吃这种东西可是很考验牙齿的，牙齿不好地人可是不能轻易尝试的。

再说说这里的雪吧，都说东北的雪大，只是听说，没有亲眼看见。这次我们来到哈尔滨，可是这里今年还没下过大雪，为了看到雪，我们又经过长途跋涉，来到了吉林省的大海林林场的雪乡看雪。这里真不愧称作雪乡，到处都是雪，房顶的雪厚得像奶油蛋糕上面的奶油一指挥若定失萧曹;样都快流下来了。由于是雪乡，所以这里也真有雪乡的特色，在这里，我看到了狗拉雪撬，亲自坐过了马拉雪撬，在滑雪场滑过了雪，在滑雪道里坐着雪圈体验了一下速滑地感觉，并且在非常具有东北特色的火炕上睡了一晚上，品尝了具有当地特色的饭菜。

这一次东北游，虽然外面天气很冷，可是我们的心里都感觉热乎乎的，因为我们体验了东北天气的寒冷，领略了东北人的热情，总之，在这里一切都很好。有机会，下次我还要到东北。

回宋四藏北极取经、十指山下救悟实、底老庄边收九戒、沙泥河边遇土僧

话说北宋年间，宋国缺少，于是，便派宋四藏（唐三藏的哥哥）去北极取经。

当他走到一个叫十指山的山边时，看见一只猴子被压在山脚下，那只猴子就是1000年前大闹地府的齐天大圣孙悟空的哥哥过天大圣子悟实。他一看见宋四藏就激动地说：“师父，我等了1000年，终于等到你了。”四藏问明原委，就将悟实头上的那张咒符拿了下来。

他们继续北行，走到一个叫高老庄的村庄，一个非常像猪的人走了过来，看见四藏，旧非常激动地说：“请问您是四藏法师吗？”四藏点点头。原来，他就是猪八戒的哥哥猪九戒，观音让他在这儿等四藏。

他们三人又上路了。在一条叫沙泥河的河边他们过不去了，这时，土僧出现了，他把师父背过河，而子悟实和猪九戒飞了过去。

记忆中那次独特的旅行，让我深深地爱上了祖国的'大西北。那是一片神奇的土地，有着粗犷的山川，有着奔腾的河流，有着强劲的北风，更有着一游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观 等的记录。在这里，游的含义有多种:游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。群淳朴善良的。

祖国的大江南北风景迥异，森林繁盛的西双版纳，风和日丽的江南水乡，秀美婉约的苏州园林，奇幻卓绝的张家界……这些地方都给人们带来一种清新、闲适的感觉，使人的心情得到放松。然而广阔无垠的大西北又是另一番迥然不同的风格。它以自己的雄浑和壮丽向人们展示着大自然这个造物主赋予的奔放和豪迈。当你踏入这片土地，连绵不绝的山峰、荒芜的戈壁滩、古老的黑山岩画都在诉说着它们的魅力和风韵。

来到大西北，最震撼我的是当地的文化和民俗风情。每吟一句陕北民歌，都带着悲怆的韵味；每唱一次粗犷的信天游，整个肺腑都充斥着豪迈；每看到一幅比划，都被隐藏在其中的厚重历史所感动。正是这些在我们看来最流于民间的歌曲、绘画才能代表西北风情，才能给人们带来身临其境的感受。在课本上，我们会学过很多描绘西北风情的诗句，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“大漠孤烟直，长河落日圆”，可能就是因为这些景色远离我们的生活，才笼罩了一层神秘莫测的面纱。

来到大西北，除了接受文化的熏陶，我也领略到了一群可爱的人。生活在西北地区的人们，天生性格中带有一股豪爽和好客的热情。他们中间有的是祖辈生活在这里的人们，也有从各地迁徙到这里的人们，但是这些人都有一个共同的梦——建设大西北。是他们的辛勤劳作、艰苦创业，抹去这片土地的荒凉，把它建设成祖国的粮仓。奉献了自己，丰富了西北的景色，这群人才是大西北最美丽的景色，也是我这次旅行最有意义的地方。

游乐场图画儿加一百字作文

4. 文言文《再说说当地的美食吧，在几天的游玩中，我们陆续品尝到了松花江里的各色江鱼，鱼的名字也很奇怪，有猫鱼、葫芦籽、大白鱼、大马哈鱼、牛尾巴、大鳇鱼等等，这些鱼的味道都很鲜美，肉质也很细嫩。也品尝了采自大森林里的各种野菜和野味。野菜有五味子、平蘑、榛蘑、秋耳、猴头菇等，它们的味道也是各有各的特色。野味有鳄鱼肉、狍子肉、鹿肉、飞龙、铁雀、林蛙等等，这里面我最喜欢吃狍子肉丸。狼》仿写一篇300字作文

爸爸妈妈做完了一周的工作,于是安排在星期天去游乐园玩,来到游乐园,天气特别晴朗,是游玩的时期.

走进大门,我们首先玩起了碰碰车,妈妈驾驶,我当“乘客“,妈妈开车的技术真,左一拐,右一弯,如果没有遮挡的,我早被甩出去了,我刚反应过来,只见一辆车向我们冲来,幸好我眼疾手快,一下抓住了方向盘,拼命的往左打转,才避免了“灾难“的发生,可是,刚松了一口气,心又提到了嗓子眼儿了,眼见就要撞到边沿了,我用力打转,可还是撞到了边沿,车一下出去好远,地上留下了一道深深的印子.该我开了,我开的车像象棋的“车“一样---横冲直撞,一路过关斩将,突然遇到劲敌了,我一咬牙,手一扳方向盘,脚一踩油门,快速的向红色车冲去,可它一躲,我们又撞向了边沿,这可把我“激怒“了,我重新出击,才报了这“仇“,天花板上火花熄了,时间到了,下车后,妈妈说:“儿子,你可当天下车手了.“我说:“真车我可不敢开啊!真够啊!“我们都笑了起来.

我们又去找玩的了,这是什么大型玩具?没见过啊,我们看了后才知道,这叫“飞天龙“,跟过山车不多,我和老爸坐了上去,爸爸平时胆子挺大的,却尖叫了起来,像老鼠骑在猫背上一样害怕,而我,却有种在天上飞的感觉,霎时落了下来,像在跳水,可真有趣!下来了,只见爸爸拿出纸巾檫了檫额头的汗,颤抖着说:“哎呀!这玩意儿可真吓人啊!“我和妈妈忍不住笑了起来.我们几乎玩遍了游乐园中能的东西.

夕阳瓜香、水色、歌声、笑语汇聚在一起，编制成了一个绚丽多姿的夜平胡！西下,大雁飞回了家,夜幕降临,我们依依不舍的离开了游乐园.