高考英语完形填空动词考查 高考英语完形填空词组

2010年高考英语（卷）完形填空题详解

386. expect 期待，预计

36.B考察连词及句子理解。前面unpleasant vo 和 direct way of spea337. feared 害怕的king是消极意向,后面encouraging 和 inspiring是积极意向,因此需填转折连词,四个选项中A表并列,C表结果，D表原因，只有B选项yet表转折。

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高考英语完形填空动词考查 高考英语完形填空词组

37.A 考察名词及篇章理解。第二段第二句话“她想知道我认为我们该怎样处理事情”直接提示了这个空应该选观点opinion这个词. 第二段倒数第四句话中也出现了这个词从而验证了其正确性。B. impression 印象、C. rmation 信息、D. intention 意图均不符合题意。

38.C 考察动词及篇章理解。根据文章主线选择“处理”事情。考纲要求考生掌握handle 的两种意思，名词是“柄、把”，动词是“处理”，这里考察后者。A, 做、创造 B 保持 D改变 均不符题意。

39.D 考察代词及句子理解。开始我不知如何回答是因为我对舞台设计“一无所知”。 know nothing about sth 对某事一无所知。

40.A 考察名词及篇章理解。解题是本句的 ”respond 回答、响应”, 线索是第二段句中的 “ask 提问”及第四句中的“answer 回答”， 因此这里填 “question 问题”这个词。BD选项是评论，C是解释，不符题意。

41.D 考察动词及篇章理解。本句的them指代opinions 。form opinion形成观点 。hold opinion持有某种观点，form 是个变化的状态，hold是个持续的状态，根据文意推断作者开始并没有观点，由于她相信我有观点所以我形成了观点，强调形成这个过程，另外Begin to后接有变化感的词，故选form不选hold. B. follow 遵照,C .evaluate评估与题意别较大。

42.C 考察形容词及句子理解。解题线索在后半句 “so I began to show up to paint more and more ” 作者做的事情变多是Mrs. Neidl信任的结果，说明我是个可信赖（reliable）的人,C选项符合题意。其他三个选项happy 高兴的 lively活泼的和 punctual 准时的都不能表达出这种合理的因果关系。另外迷惑性较大的lively通常用来形容物。

43. B考察名词及句子理解。引号里是一句鼓励性质的话，而且前面“that year”也是线索，说明这话是她的motto座右铭。迷惑性较大的C选项saying是谚语的意思，往往是人们长期形成的对生活及经验的总结，强调群体性及时间性，故不合适，message 信息，suggestion 建议，不合题意。

44.D 考察副词及篇章理解。本题难度较大，解题是介词“over”，表覆盖。选择later 可以理解为“如果没有画好，稍后可以再画一次覆盖在之前的画上。” more更多， Instead 代替， 不合题意。迷惑性的是again.表示“再一次、又一次”但是放在这里与over意思重复，paint over it later相当于 paint it again, 故不选A。

45.D 考察名词及篇章理解。take risks 固定搭配，冒险。通读全文发现作者是开始很不自信，第四段开头也提示了作者“shy” ,“quiet”,因此动笔画画对他来说是个冒险，是自我突破的过程，文章一段也提到了take chances冒险，因此选D。take steps是采取措施、步骤的意思，与文章主题不搭，control 和 charge 都有控制的意思，不合题意。

46.A 考察动词及句子理解。Improve upon 改进。线索是本段开头的座右铭“试试吧，我们永远可以重画一次。”因此不存在失败，只存在改进。Act upon按照、对…起作用，look upon 看待、考虑，reflect upon 考虑、回顾，均不符题意。

47.C 考察副词及篇章理解。本段主要描写了作者从不敢做到敢做的过程，根据前文提示作者曾很不自信，后来在Mrs. Neidl的鼓励下自信地拿起了画笔，因此选confidently. A easily 容易的。作者超越自我的过程并不容易。B carefully 小心地。创作并不是个小心翼翼的过程。D Proudly 骄傲地。文章中没有任何体现。

48.B 考察动词。Be recognized as“被公认为、被承认”。 Introduce 介绍、引入，be identified as“ 被确定是”，有验证身份的意思，be considered as “被认为、被当作”。其中 be recognize as 有“被大家承认、被普遍接受”的意思，表意更准确。

49.C 考察动词。解题是“want ”。作者意识到自己想要的是什么，所以用realized. 迷惑项是decided 决定。可以说决定要什么，但不可以说决定想什么，因为想法是不可控制的。Confirm 证实 acknowledge 承认，与题意别较大。

50.A 考察介词。Being with 与某人在一起。这里不能选of是因为全文句话，Mrs. Neidl是“ one of the directors”，所以不能说是她的团队。Below 和 by 搭配错误。

51.B 考察动词。发现了一项爱好和一个未知的世界，选discovered. 迷惑项是dloped , 这个词可以与interest 连用表示形成了某种爱好，但是不可以与world连用表示“形成一个未知世界，”故排除。Take interest 取利，foster 培养，均不合适。

52.B 考察动词及篇章理解。“她教会我不要去在乎别人认为我该怎么做”，care 在乎，符合文意。Accept 接受，judge 判断 ，wonder 怀疑 均不合文意。

53.D 考察形容词及句意理解。Be afraid害怕。前面说Take chance 冒险，后面理所当然说不要怕（失败），而且前文反复出现了afraid 这个词，是全篇的。Bored 无聊的，lazy 懒惰的，sad 伤心的，在文中均无体现。

54.A 考察名词及篇章理解。Trust 信任。通读全文会发现文中多次提到Mrs. Neidl对作者的信任，并在第三段明确使用了trust这个词，因此推断出。Patience 耐心，curiosity好奇心，interest兴趣，文中均无体现。

55.C考察形容词及篇章理解。“她对我的信任激励我完成以前认为不可能的事情”， “nr imagined sible” 等于 “imagined imsible.” 认为不可能的，贴合文意。Accessible 容易取得的 enjoyable 有趣的 forable 有利的赞同的 均不合文意。

高考英语完形填空的解题技巧

138. atmosphere 气氛

1、8个黄金解题技巧

1)结构层次：“first、second、third、finally”等;

一. 利用首句信息

从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的体裁，题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。

二. 利用前后暗示

完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。

但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。

三. 利用逻辑推理

做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。

四. 利用语境因素

文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断。

五. 利用语法分析

尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语法分析来帮助理解句子，推测语境，判断搭配等，却是必不可少的。因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇，名词的可数与不可数，动词的及物与不及物以及句子结构等知识。

六. 利用文化背景和生活常识

高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息，但其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识，如文化、风俗、生活常识以及科学知识等，考生在做题时可充分利用文化知识和生活常识，并注意中西方文化方面存在的异将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章的选出正确的。

七. 利用语篇标志（重点）

语篇指比句子长的语言单位，语篇标志指语篇之间有内在联系的词语。常见的语篇标志语有：

2)时间关系：“before、after、later”等;

3)因果关系：“because、for、since、therefore、thus、”等;

4)话题关系：“by the way”等;

5)转折关系：“but、howr、nrtheless、on the contrary”等’

6)递进关系：“in addition、besides、then、what’s more、further”等

7)并列关系：“and 、and also、or、neither…nor……、either……or……、not only……but also……、as well、similarly、in the same way、that is to say”等

8)让步关系：“although、though、n though、n if、no matter+疑问词”等

9)条件关系：“if、only if、if only”等。

八. 利用习惯用法和词语辨析知识

习惯用法是英语中固定的结构，是不能随意改的。平时学习中应注意积累及掌握好习惯用法。同时，应多注意词语辨析及词语搭配，要培养在特定语境中灵活运用词语的能力。

2、415个高频词

1. occasion 场合

2. situation 情况，处境

3. take over 接管

4. exchange 交换

5. command 命令

6. confirm 证实

7. cultivate 培养

8. prosperously 繁荣的

9. suspect 怀疑

10. relatively 相对的，比较的

11. acknowledge 承认，鸣谢

12. ambition 抱负，野心

13. quality 质量，品质

14. protection 保护

15. equally 平等地

16. promise 承诺

17. clearly 清楚地

18. grateful 感激的

19. remove 移开

20. force

21. apologize 道歉

22. terrible 可怕的，糟糕的

23. stubborn 固执的

24. actively 积极地，主动地

25. spiritual 精神的，心灵的

26. magical 魔力的

27. willingly 愿意地

28. strengthen 加强

29. image 形象

30. complexity 复杂

31. cautious 小心的

32. ma 管理，成功做成

33. prejud 偏见

34. economic 经济的，合算的

35. academic 学术的

36. control 控制

38. consume 消费，消耗

39. unique 的

40. beneficial 有益的

41. varied 多变的，各种各样的

42. demanding 要求高的

43. appropriate 合理的

44. entertainment 娱乐

45. deliberay 故意地

46. purchase 购买

47. tough 艰难的

48. bright 明亮的

49. remain 留下，保持

51. disappointing 令人失望的

52. formal 正式的

53. desire 愿望

54. share 分享，共有

55. fulfill 履行（诺言），执行（命令）

56. admit 承认

57. evident 明显的

58. consequently 因此，所以

59. accustomed 习惯的

60. accumulate 积累

61. participate 参加

62. absence 缺席

63. presence 出席

64. brery 勇敢

65. horror 恐惧

66. spotless 无暇的

67. fundamental 基础的

68. employment 就业，雇用

69. involve 包含，使参与

70. actually 事实上

71. harmony 和谐

72. basically 基本的

73. inspire 激发，鼓舞

74. imitate 模仿

75. awful 糟糕的

76. generous 慷慨的，大方的

77. wealthy 富有的

78. function 功能

79. stressful 有压力的

80. persistent 坚持不懈的

81. reluctant 勉强的，不愿意的

82. dit 勤奋的

83. attentive 注意的，周到的

84. unbearable 不能忍受的

85. accommodation 住所

86. attractive 有吸引力的

87. constant 连续的

88. brilliant 杰出的，才华横溢的

89. clumsy 笨拙的

90. declare 宣布，声明

. obtain 获得

92. interactive 相互的，互动的

93. incident

94. aenture 冒险

95. in particular 尤其

96. in reality 事实上

97. emphasize 强调

98. overlook 忽视

99. deny 否认

100. ensure 确保

101. financial 金融

102. budget 预算

103. on the whole 整体上

104. potential 潜在的，潜能

105. on the contrary 相反

106. loyalty 忠实

107. assume 假设

108. establish 建设

109. flexible 灵活的

110. sensitive 敏感的

111. essential 必不可少的

112. unfair 不公平的

113. expectation 期待

114. impression 印象

115. examination 考试，检查

116. contribution 贡献

117. certainty 肯定

118. confuse 使迷惑，使混淆

119. trap 陷阱，困住

120. secondary 次要的

121. turn up 出现

122. show off 炫耀

123. break in 闯进

124. settle down 定居，安定下来

125. relief 安慰，减轻

126. just 公正

127. previous 先前的，早先的

128. instantly 立即地

129. regularly 规则地，规律地

130. occasionally 偶尔地

131. independence

132. keep up with 跟上

133. catch up with 追赶上

134. come up with 想出

135. put up with 忍受

136. guarantee 保证

137. convince 使确信，说服

139. sympathy 同情

140. punish 惩罚

141. puzzled 感到迷惑的

142. scared 害怕的

143. embarrassed 尴尬的

144. reaction 反应

145. forgiveness 原谅

146. imaginary 想象力丰富的

147. be filled with 充满

148. be pleased with 对......感到满意

149. be crowded with 挤满

150. be equipped with 配备有......

151. session 财产

152. precious 珍贵的

153. appreciate 欣赏，感激

154. ade 钦佩

155. wander 闲逛

156. get rid of 消除，摆脱

157. particularly 尤其，特别

158. pure 目的，意图

159. courage 勇气

160. determination 决心

161. roll 滚

162. drop 掉下

163. undoubtedly 毫无疑问地

165. thankfully 幸运地

166. lean against 靠着

167. challenge 挑战

168. fierce 激烈的

169. practical 实际的，实用的

170. straight 直接的

171. delighted 高兴的

172. congratulate 祝贺

173. faint 头晕的

174. consult 咨询

175. messy 乱的

176. review 复习，评论

177. curious 好奇的

178. graduation 毕业

179. honor 荣耀

180. comfortable 舒服的，舒适的

181. tiresome 令人生厌的，无聊的

182. set up 建立

183. hold up 举起，支撑

184. pick up 拾起，学会，接

185. sess 拥有

186. crowded 拥挤的

187. march 行军，前进

188. apartment 公寓

189. frightened 害怕的

190. turn out 结果是，证明是

1. figure out 算出，想出

192. anxious 焦虑的

193. t 寻找，打猎

194. amused 愉快的，顽皮的

195. optimistic 乐观的

196. demonstrate 证明，演示，显示

197. realize 意识到

199. faithful 忠实的，忠诚的

200. grasp 抓住，理解

201. decorate 装饰

202. pressure 压力

203. obvious 明显的

204. predict 预测

205. audience 观众

206. contain 包含

207. gesture 姿势

208. pioneer 先锋

209. afford 支付得起

210. affair 事情

211. dependent 依赖的

212. properly 合理地

213. sincerely 真诚地

214. srely 严厉地

215. guidance 指导

216. appearance 出现，外貌

217. astonishment 惊讶

218. sharpen 使锋利

219. comment 评论

220. privay 私人地

221. frequently 频繁地

222. physical 身体的，物理的

223. donate 捐赠

224. manufacture 制造，制造业

225. original 原始的，起初的

226. effective 有效的

227. object 反对

228. typical 典型的

229. sibility 可能性

230. accidentally 意外地，偶然地

231. immediay 立刻

232. concern 关心，担心

233. concentrate 集中

234. tragedy 悲剧

235. neglect 忽视

236. approach 接近，途径，方法

237. distce 打扰

238. arrest 逮捕

239. restore 恢复

240. ailable 可得到的， 可利用的

241. accompany 陪伴

242. characteristic 特征，特性

243. automatic 自动的

244. approve 批准，同意

245. roughly 粗略地

246. indicate 暗示

247. hesitation 犹豫

248. attach 系着，附着

249. plain 平的，朴素的，简单的

. mercy 怜悯

251. sample 样本

252. considerable 相当大的，值得考虑的

253. enthusia 热情

254. confirm 证实

255. phenomenon 现象

256. modify 修改

257. annual 每年的

258. isolation 隔离，孤立

259. ceremony 典礼，仪式

260. acceptable 可接受的

261. ntually

262. target 目标

263. exe 暴露

264. absoluy 地

265. negative 消极的，否定的

266. steady 稳定的

267. consistently 一贯地，一致地

268. permanent 的

270. diiss 解雇

271. countless 数不尽的

272. thoroughly 地

273. standard 标准

274. tolerate 忍受

276. lee for 离开去到

277. adapt 适应，改编

278. somehow 不知怎么地

279. somewhat 稍微，有点

280. acquire 获得

281. occupy 占据

282. accompany 陪伴

283. urgent 紧急的

284. technology 技术

285. giant 巨大的

286. invisible 看不见的

287. evaluation 评估

288. magnifnt 壮丽的

289. inefficient 效率低的

290. nonsense 废话，荒谬的

2. preserve 保护，保存

292. career 事业

293. profession 职业，专业

294. exhausted 筋疲力尽的

295. crash 撞碎，坠毁

296. suspicious 怀疑的

297. requirement 要求

298. athletic 运动的，运动员的

299. prohibit 禁止，阻止

300. depressed 沮丧的，萧条的

301. instruction 教导，说明

302. slightly 轻微地

303. meaningful 有意义的

304. principle 原则

305. undeserved 不应得的

306. betray 背叛

307. moderate 中等的，适度的

308. evaluate 评价，估价

309. honorable 值得尊敬的

310. artificial 人造的

311. concept 概念

312. symbolize 象征

313. promising 有前途的

314. conflict 冲突

315. display 显示，陈列

316. definiy 明确地，肯定地

317. interrupt 打断

318. recall 回想起

319. recite 背诵

320. resist

321. desperate 绝望的

322. elegant 优雅的

323. attempt 试图

324. random 随机的

325. profitable 有利可图的

326. treasure 珍惜，宝藏

327. poisonous 有毒的

328. dilemma 窘境

329. correctly 正确地

330. 系统

331. complicated 复杂的

332. application 申请，应用程序

333. 简单的

334. recognize 认出，认可

335. cruel 残忍的

336. comfortable 舒服的，舒适的

338. replace 代替

339. mod 方法

340. seize 抓住

341. misunderstand 误解

342. mistake 错误，弄错

343. imply 暗示

344. disease 疾病

345. repay 偿还，报答

346. describe 描述

347. contract 合同

348. promote 促进，提升

349. sacrif 牺牲

350. generally 一般来说

351. trouble 麻烦

352. pleased 满意的

353. certainly 肯定地，当然

354. national 的，民族的

355. cultural 文化的

356. entrance 入口

357. annoying 令人恼怒的

358. polite 有礼貌的

359. unconscious 无意识的

360. patient 有耐心的

361. theory 理论

362. classification 分类

363. art 聪明的

364. mature 成熟的

365. erage 平均

366. creative 有创造力的

367. graduate 毕业，毕业生

368. program 节目

369. int 智能的，聪明的

370. competent 有能力的

371. independent 的

372. separate 单独的，分开的

373. voluntarily 自愿地

374. doubt 怀疑

375. reflection 反射，沉思，映象

376. conclusion 结论

377. 成年人

378. talented 有天赋的

379. outstanding 出色的

380. expression 表达，表情

381. check 检查

382. attend 参加，照料

383. be aware of 意识到

384. be fond of 喜欢

385. be worthy of 值得

387. decision 决定

388. style 风格

389. pretend 假装

390. explain 解释

3. cause 原因，事业

392. perform 表演，执行

393. probably 可能地

394. struggle 挣扎，奋斗

395. compley 完全地

396. wonder 想知道

397. experience 经验，经历

398. fail 失败

399. dlop 发展

400. responsible 有的

401. valuable 有价值的，贵重的

402. ability 能力

403. affect 影响

404. destroy 毁坏

405. confident 自信的

406. request 要求

407. traditional 传统的

408. modern 现代的

409. relationship 关系

410. cooperation 合作

411. distinguish 区分

412. identify 鉴定，识别

413. thought 想法，思想

414. discourage 使气馁，使沮丧

415. prepare 准备

2022年高考英语完形填空答题技巧 英语完形填空答题窍门

3、长句增多，句式灵活，结构复杂。

有很多的高三考生，英语成绩是非常的不好的，特别是英语完形填空，那么高考英语完形填空答题技巧有哪些呢，请跟随来看一下！

2022年高考英语完形填空解题技巧

1：通过主旨大意解题

在题中，理解主旨大意十分重要，正确把握主旨大意有助于考生对文章细节的正确理解，特别是长难句的分析和突破可以帮生提高解题的正确率。完形填空题的句往往不设空，这句话一般是文章的主题句，考生在解题时一定不要忽略首句的内容。

2：通过文化背景解题

完形填空的语篇信息常渗透着各类相关的文化背景知识。有些选项的设置与文化背景相关，这就要求考生有较宽的知识面，同时要具备一定的文化意识，特别是要有对文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快速又准确地解题。

3：通过复现词解题

这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词的异形的复现。这类试题主要是考查考生的整体篇章意识和对上下文的推断能力。

4：通过瞻前信息解题

该解法要求重点联系空前的信息。这种情况多出现在文章展开之后，这时前文已经含有丰富的语境信息，它们可能和后面的设空处有逻辑的或语境的联系，这样空前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重要的信息。

高考英语完形填空答题方法有哪些呢

275. memorable 值得纪念的1. 跳读首尾句进行预测

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

2. 利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

3. 利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

4、利用复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确。

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如何提高高考英语完形填空

高考英语完形填空题时，首先要通读全文，遇到不认识的单词也没有关系，联系全文大概猜一下，就知道是什么意思了。高考英语完形填空句话往往是最重要的，只有理解了句话的意思，才能更好的答高考英语完形填空题。

高考英语完形填空读完全文以后，看个空和所给的选项，联系上下文寻找。高考英语完形填空一般都取自英语杂志，很少是自行出题的，所以高考英语完形填空都是具有逻辑性的，考生可以通过别的句子，来获得信息，判断此题应该选什么选项。

2018年高考《英语》完形填空答题技巧【四篇】

3个月后再来一遍（这遍会很快）

【 #高考# 导语】成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：个就是坚持到底，言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看个秘诀，坚持到底，言弃，祝大家跟着成功的步伐，努力备考，考入理想院校。以下是 无 为大家整理的 《2018年高考《英语》完形填空答题技巧【四篇】》供您查阅。

【跳读首尾句进行预测】

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.

本文主要讲述的是苏格兰位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。

【利用语法分析解题】

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：

___51___do you supe he asked for them?

51. A. What B. How C. Who D. Which

【解析】本题中，do you supe为插入成分。he asked for them是一个相对和完整的句子，因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不能用代词What, Who或 Which。

___8___ I had been born in the 16th century, I would he had no job.

8. A. Because B. While C. If D. Since

【利用固定搭配解题】

完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：

They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they nr ___12___ baths.

12. A. took B. washed C. ran D. covered

【解析】本题考查的是固定搭配take a bath，意为“洗澡C. hope D. prove”。

I did very badly at school. My head thought I was useless and when I was 14 he said, “You’re nr going to be ___2___ but a failure.”

2. A. anything B. soming C. rything D. nothing

【解析】本题考查习语anything but，意为“决不”“根本不”，即认为我肯定是一个失败的人。

【利用固定句型解题】

I hen’t had a phone in the house for three weeks now, and it’s sral days ___19___ I used a phone box.

19. A. as B. when C. if D. since

【解析】本题考查的是it’s…since…句型，意为“自从……已(多长时间了)”。这句话的意思是“自从我上次打投电话已经有好几天了”。

It wasn’t long ___18___the pol caught the thief.

18. A. after B. when C. before D. until

【解析】It wasn’t long before…是常用句型，意为“不久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。

“Why ___14___ you take a big man with you? You he to fight the sailor who is drunk.”

做高考英语完形填空的基本方法

答题要领

1. 语境推测法

[解析]

近几年高考英语完形填空题的特点是--重点考查语境。所谓语境，就是指文章的上下文，它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。所以考生在做题时，一定要从整体上把握文章内容，区分文章的结构层次和文章的内在逻辑关系，同时认真比较所给选项，并从中选语境的。

2.语法分析法

尽管近几年的高考完形填空主要考查考生对语境的理解，很少(或几乎不)考查纯语法知识，但是借助语法分析来帮助理解句子、推测语境、判断搭配等，这却是必不可少的。所以，考生在遇到疑难复杂的句子时，应充分利用所学语法知识进行分析处理，以免因理解上的错而选错。

3. 常识推断法

语境的判断在许多情况下需借助常识的判断，所以考生在做题时还应充分结合自己作为一名中学生所应该具备的常识进行合理推测。如车在转弯时，车速要放慢；人累了就要休息；学习不用功，考试就不能及格等，这都是常识问题。不过这里也请注意，若是在这类语言环境下，作者用了but, howr 之类的表示转折的词语，情况则可能完全相反，如人累了却不休息；车在转弯时，车速却偏要加快等。

4. 习语搭配法

英语中，一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点，也是完形填空的一个常考考点。做题时应注意所填空之词与空格前后词语的习惯搭配。如：

I started surfing about five years ago and ______ in love with the sport on the very first day.

A. stayed B. came C. dropped D. fell

此题应选D，因为fall in love with 是习惯搭配，意为"爱上"、"喜欢上"。

5. 比较择优法

即根据文章内容和上下文的情景，通过比较所给选项，从中选出。

6. 错误排除法

有些题目通过正面的选择一时难以确定选项，可尝试使用排除法，即从文章语境、词语搭配、语法结构、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析比较，排除干扰项，从而确定正确。

7. 先易后难法

由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词，且绝大多数是一些实词，所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时，千万不能不分难易地把所有试题一次搞定，而应尝试使用先易后难的方法。即顺着文章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的'、有把握的先做好，对于一时没有把握的难题，可以暂时跳过去或初拟一个，说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后，文章空格也随之减少，整篇文章的意思也就会变得更清晰，这时难题也许就会变为易题了。

请看下面一篇填空题：

"It was all his own idea," says Pat, the wife of California high school football coach Bob Peters. Bob had. ___1___ made a "motherhood contract"-declaring that for 70 days this summer he would ___2___ the care of their four children and all the housework. ___3___ he didn't n know how to make coffee when he signed, he was very confident.

After 40 of the 70 days, he was ready to ___4___. "I was beaten down," admits Bob, "Not only is motherhood a ___5___ task, it is an imsible job for any normal human being."

Bob and Pat were married in 19. After they married, Pat ___6___ a secretary to put him through university. ___7___ Bob has been the football coach while Pat raised the kids. ___8___ two years ago Pat went back to work. "I had been ___9___ children so much," she ___10___, "I couldn't talk to a grown-up." She continued to run the household, ___11___ -until Bob signed the contract.

Bob tried hard to learn cooking, but the meals he prepared were ___12___. For the last three weeks, the family ___13___ a lot-sometimes hing MacDonald's hamburgers for lunch and dinner.

___14___ housekeeping, a home economics teacher had told Bob that a room always looks clean ___15___ the bed is made. "I found ___16___ I shut the doors," he says. Soon the kids were wearing their shirts inside out. "When we went to ___17___ Pat at work, I made them wear their shirts ___18___ side out so they would look clean."

Now that Bob has publicly ___19___ he was wrong, he is ___20___ the child-raising and household tasks with Pat.

1. A. only B. just C. nearly D. r

2. A. stick to B. set about C. think about D. take over

4. A. carry on B. give up C. break down D. find out

5. A. strange B. pleasant C. difficult D. serious

6. A. sent B. employed C. learned from D. worked as

7. A. In time B. Before long C. Since then D. Later on

8. A. Then B. Thus C. So D. Still

9. A. near B. after C. about D. around

10. A. insists B. sighs C. jokes D. apologizes

11. A. besides B. therefore C. howr D. otherwise

13. A. starved B. treled C. worked out D. ate out

14. A. Due to B. As for C. Along with D. Except for

15. A. until B. before C. if D. unless

16. A. an easier way B. a cheaper way C. a cleaner way D. a harder way

17. A. receive B. welcome C. greet D. fetch

18. A. good B. wrong C. right D. opite

19. A. admitted B. suggested C. agreed D. explained

20. A. operating B. realizing C. sharing D. performing

与解析：本文讲述丈夫Bob与妻子Pat签订一份协约--暑假照顾小孩和做家务活70天。以失败告终，Bob不得不公开承认错误。

1. B 根据后半句"他将要接替照看小孩和料理家务"可知，这份"母亲职责契约"是刚签不久的。

2. D 根据下文可知，他们结婚以来一直是Pat承担家务，今年夏天将由Bob来做这些事，当然是"接管、接替"了。

3. D由两分句间的逻辑关系决定的。句意是：尽管签约时他连make coffee都不会，但是他却很有信心。

4. B 根据I was beaten down和admits推知，他认输了(give up)。

5. C 根据it is an imsible job for any normal human being可知这是件非常困难的事。

6. D 根据to put him through university(为了帮助他完成大学学业)可知，Pat是做秘书工赚钱。

7. C 根据谓语动词的时态has been极易判断。since (自......以后，一直......)短语通常与完成时连用，而in time(及时、迟早)和before long(=soon)常与一般过去时或将来时连用，later on(后来)常与一般过去时连用。

8. A 根据前后无因果关系，可排除B和C；又根据语境可知是表承接关系填then（然后），而still意为"然而，不过"，在此不符。

9. D 根据句意，只有around适合。"我那时候总是围着小孩转......"

10. B 根据她所说的"总是围着小孩子转，没有一个大人说话"，显然是在"叹息"。

11. C 前后是转折关系。虽然如此之辛苦，"然而"还是继续劳家务，直到Bob签约前。

12. A 根据前面Bob tried hard to learn cooking, but...从转折连词but可判断。

13. D 由后文sometimes hing MacDonald's hamburgers for lunch and dinner可知。

14. B 前面谈cooking，现在谈housekeeping，用以引出另一方面的事情，当然用"至于(as for)"较合适。

15. C 根据常识可选出正确。除用if外，其它三项均不合事理。

16. A 根据I shut the doors (门一关)可推知，"不用铺床，别人就看不见了"，这种方法不是很简单吗？

17. D 根据语境，可判断句意为"去接在上班的Pat回家时，我要他们......"，"去接回来"当然用fetch。

18. C 与inside out(=wrong side out里面翻到外面)相对的当然是right side out了。

19. A 根据I was wrong可知用admit。Bob通过这70天的体验后，公开"承认"以前自己不做家务活是不对的。

20. C 既然意识到以前错了，现在就会"分担(share)"照看小孩和料理家务活。

高考英语完形填空答题步骤

【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if。

高考英语完形填空答题步骤

198. meaningful 有意义的

完形填空题是高考英语卷中的重要题型，该题不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题，是学生感到最难把握的题型之一。

一、命题特点及思路：

高考完形题的特点是突出语篇，以文章的语境理解为主，考查学生综合运用语言知识的能力。所以准确把握短文的大意是正确答题的基础。

分析2007年全国的十几套高考题，完形填空所选短文的体裁多为记叙文和说明文。写人或记事。兼有个别议论的句子。趣味性强并兼有教育意义。一般为270至300单词的一篇短文，其内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。文章首句不设空，但交待相关的背景材料，可挖掘的信息点很多，对整篇文章的理解起着至关重要的作用。

在全国城乡普遍实行免费义务教育。继续增加农村义务教育公用经费，提高保障水平。

近几年的完形填空题以单纯考查语法和词义为目的的题在设题中很少出现, 词语辨析题的比例有所增加。选项中的三个干扰项不一定是错误的，而是不符合所在语篇的特定语言环境。这更加突出了语境化和整体性。学生只有通过文章所给出的语境，善于运用逻辑推理能力，才能准确做出判断。它所考查的是学生灵活运用所学词汇的能力。学生在复习词汇时要注重同义词、近义词的归纳。

二、设题类别及解题思路：

1.根据上下文语境来确定选项。结合上下文所给的提示（明示或暗示），对文章整体的需要进行理解和把握。切忌只分析个别句子和段落，那样会只见树木不见树林，犯片面性的错误。因此快速浏览全文，掌握短文大意和作者用词习惯是选择这类题的诀窍。这类题在设题中所占比例较大，只要学生了解并掌握该类题的设题思路，就较容易拿分。

2.根据词语的习惯用法和固定搭配来确定选项。这类题多数涉及动词的用法和固定的搭配。这类题在设题中也占相当的比例。只要学生有一定的词汇基础，得分也比较容易。

3.根据词汇的意义及用法，辨析词义从而确定选项。这是对文章深层次的理解和对词语意义及用法的高度结合题，属学生不容易得分的题。解决这类题的关键是将词语辨析与整体上感觉文章作者的写作意图及作者在本文中所体现的表达思路结合起来。从词义及用法区别上着手，以文章的情节和逻辑为线索来选择。

4.根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理，确定选项。这是体现语言学习离不开语言背景为特色的类型题。解决这类题学生要有相关文化背景知识和一定的生活常识。这类题在整篇的完形填空题中所占比例并不大。

三、解题步骤：

1.研读首句，通读全文，把握主旨。学生做题时需要整体把握。所以应先通读全文，掌握文章大意，从整体上把握文章脉络、结构，理解作者的态度、观点和表达习惯，为下一步做题打好基础。

2.注重语境，上下结合，试选。在掌握文章大意的基础上复读全文，边读边选。从上下文语境、语意、语法、词义等多种角度进行筛选分析，试选出。

3.检查全文，统筹兼顾，确保。填空全部完成后，学生还要进行回查，仔细推敲，校正全文，使短文恢复原貌。检查文章语意是否前后一致，上下顺通连贯，内容完整，所选是否符合语法、句法结构。要做到整体把握，局部服从整体，对有疑问的地方，应结合文章的主题，从意义、语法或其他方面从新考虑，及时对做出调整。

疯狂提升高考英语完形填空正确率的答题技巧

完形填空第二类难题 - “交集”：筛选下来的两个选项好像都对，二者意思相关，其中交集部分为原文内容。

完形填空可以说是很多同学的噩梦，考试的时候自信满满的做完题目，结果对一错错一串儿，真是太让人脑阔疼。今天我就为大家几个高考英语完形填空的解题技巧，快来看看吧。

50. terrify 使害怕

跳读首尾句进行预测

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。

若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

寻找提示信息，重现语境意义

完形填空主要考查考生对语境的理解，所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示，这种提示多为后面提示前面。

一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的细微别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分，判别，从而选出正确。想了解更多内容请点击 完形填空解题的6个技巧 高中英语完形填空顺口溜

根据语法知识,典型句型及句型之间的关系来作答

高中英语高考完形填空中根据语法知识设的空并不多, 但掌握一定的语法知识，根据上下文学会分析高中英语句子类型、或句子与句子之间的逻辑关系，也是非常有用的。我们要看清高中英语句子是时间状语从句,定语从句还是并列句等等,另外我们还需要进行分析，看句与句之间是原因与结果的关系,还是现象与结论的关系,或是前后顺序关系,或是后对前的进一步解释关系,还是并列的,同位的,对比的,选择的,转折的关系等等。

高中英语完形填空常考的几种逻辑和解题技巧

164. temporarily 暂时地

完形填空主要考查考生联系上下文的能力，只凭语感很容易选错。因此，同学们在做完形填空题时一定要学会通过上下文的逻辑来推断，只有逻辑通顺的才是正确。文都建考为同学们介绍完形填空中常考的几种逻辑及其解题技巧。

一、并列逻辑

【标志词】并列逻辑常见的标志词有and,or等。

【特点】标志词前后的内容或情感态度相似。

【解题技巧】首先寻找标志词，确定逻辑类型。其次，对比标志词前后的内容，寻找标志词之前或之后与空格对应的词。，从选项中寻找可使标志词前后的内容、情感态度保持一致的词。如：

The world is full of 46_____ stamp albums and unfinished models,each standing as a monument to someone’s passing interest.

46. A. well-organized B. colorfully-printed C. newly-collected D. half-filled

【解析】首先寻找标志词，句中有表示并列逻辑的标志词and.其次，由于空格设在and之前，所以要从and之后寻找与之对应的词。题中与空格相对应的词应为unfinished.比较四个选项，其中与unfinished语义相近的词只有half-filled.正确为D.

二、转折逻辑

【标志词】转折逻辑常见的标志词有but,howr,although,n though,yet等。

【特点】标志词前后的内容、情感态度正好相反。

【解题技巧】首先，寻找表示转折逻辑的标志词。其次，对比标志词前后的内容，寻找标志词之前或之后与空格对应的词。，从选项中寻找可使转折标志词前后的内容或情感态度相反的词。如：

For example,on Christmas morning,children are excited about playing with their new toys. But their 44_____ soon wears off and by January those same toys can be found put away in the basement.

44. A. confidence B. interest C. anxiety D. sorrow

【解析】首先寻找标志词，不难发现，两个句子中间有转折标志词but.由于空格设在标志词后，所以我们先从but前面的句子中寻找表示情感态度的词。句中提到孩子们对玩具的态度是excited,由此可推断but之后的情感态度应该不是excited.再看but后面的句子，句中提到孩子们的_____很快消失了，其中wears off（消失）与but前面的excited所表示的情感态度相反，因此空格处只需找一个与excited语义相近的词即可。四个选项中只有interest与之语义相近。正确为B.

三、条件逻辑

【标志词】条件逻辑的标志词主要有if,when和otherwise.

【特点】标志词if和when可以表示两种条件逻辑：①好条件，好结果；②坏条件，坏结果。而otherwise只能表示一种条件逻辑：好条件，坏结果。

【解题技巧】步还是寻找标志词，其次，判断条件和结果的好坏，结合语境来确定选项。

If she mad to live in Rio all by herself,I,too,could learn to be 31_____.

31. A. grateful B. energetic C. independent D. practical

【解析】首先寻找标志词，可以发现句首有表示条件逻辑的标志词if.接下来判断if的条件状语从句表达的条件和主句表达的结果是好还是坏。从句提到她在里约靠自己生活，表达的是好的条件，主句提到“我”也会学习变得_____。由标志词if对应的特点和too可推断，主句表达的是好的结果，四个选项都可表达好的结果，但结合语境可知，应该选一个与all by herself语义相近的词。四个选项中只有independent符合要求。正确为C.

完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的很有帮助。如：For example,when agers who don’t their parents with the shopping don’t find their forite drink in the refrigerator,they are forced to 11_____ their actions.

11. A. defend B. delay C. repeat D. reconsider

【解析】首先寻找标志词，可以发现句中有表示条件逻辑的标志词when.接下来判断when的条件状语从句表达的条件和主句表达的结果是好还是坏。when的从句说的是那些不帮助父母购物的青少年在冰箱里就找不到自己最喜欢的饮料，是不好的条件，后面的主句说的是他们被迫去_____他们的行为。由标志词when对应的特点和forced to可推断，主句要表达不好的结果。结合语境可知，对青少年来说，四个选项中只有reconsider表示不好的结果。正确为D.

四、显性逻辑

【特点】四个选项为逻辑词。

【解题技巧】首先看四个选项是否均为逻辑词。然后根据句意判断空格前后的逻辑，比如前后是因果逻辑关系还是由抽象到具体、由总述到举例的逻辑关系。从四个选项中选出符合句子逻辑关系的逻辑词。如：

And misunderstandings occur as a result of it. 41_____，different societies treat the distance between people differently. Northern Europeans usually do not like hing bodily contact（接触）n with friends,and certainly not with strangers.

41. A. For example B. Thus C. Howr D. In short

【解析】四个选项均为逻辑词，可判断本题考查显性逻辑。空格前面的句子说的是“它”的结果是产生误会，空格后面用具体的事例来说明误会是怎样产生的。因此，本题是典型的由总述到举例的逻辑关系，四个选项中只有for example表示举例。正确为A.

五、隐性逻辑

【特点】句中或句与句之间没有明显的逻辑提示词，四个选项不是近义词，且代入原文翻译后会出现两个或两个以上选项都通顺的情况。

【解题技巧】首先比较四个选项并将其代入原文进行翻译。若确定是上述情况，则需要在上下文中寻找与选项相同词性的词来提供线索。如：

According to specialists,our bodies send out more messages than we realize. In fact,non-verbal（非言语）communication takes up about 50% of what we really 38_____.

38. A. hope B. receive C. discover D. mean

【解析】比较四个选项并代入翻译会发现，四个词不是近义词，且只有B、D两项代入原文意思能说得通，因此可确定本题考查的是没有逻辑提示词的隐性逻辑。由于选项都是动词，所以此时我们需要在文中找动词（短语）。前文中有send out,realize,takes up,分析可知与该空有关的是动词短语send out（发出），而四个选项中与之对应的只有receive （接收）。正确为B.

高二学生怎样做英语的完形填空，在高考中取得好成绩？

269. professional 职业的，专业的

简单地说，有这样几个要点要掌握：

1.通读全文，把握大意。

完形填空不了解文意很难都填对。

要第二遍才开始填，不要一拿到还没看文章就开始填。

2.注意上下文的逻辑练习。现在逐步不考语法，就更多地考查逻辑关系。夸张地说，个空填不出，在一行能够找到；反过来，一个空填不出，行有提示。换句话说，填不出的意思，多从前后文关系中去寻找12. A. terrible B. tasty C. expensive D. special。

3.平时要多积累词组和句型。不考语法了，会更多地考词组和句型。

4.做完后一定要重读一遍，看所填的意思与前后文是否连贯。

5.训练的时候，不看选项直接填，虽然难度加大，但是练久了会有明显地进步。

他们说的抽象，我具体说

买一本完型的书，有讲解的，做完

ok！

英语在于重复

重复以后就有了记忆~

英语没有啥特殊的技巧，自己多做多练技巧就出来了，而且不是一日之功，一口吃一个大胖子是不可能的