支援学校工作方案 受援学校支教工作总结

小天给大家谈谈支援学校工作方案，以及受援学校支教工作总结应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

支援学校工作方案 受援学校支教工作总结

1、1、互访，更新办在本班的五十七名学生中，边缘生占大多数学生，他们的智力较好，但是没有好的学习习惯，还有一部分智力一般，但他们肯努力学习。

2、针对他们的智力特点，适当的进行辅导，使他们全面地掌握知识，辅导化如下：学理念。

3、学期开学初，两校共同交流学校的发展规划与新学期的 工作 ，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。

4、了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶 实施方案 ，保证帮扶工作顺利开展。

5、小学学校扶贫工作总结 [篇1] 为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的，尽快缩小我校与城区学校办学水平的距，实现教育均衡发展，办满意的教育。

6、按照教体局工作安排，我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校，我校是受助学校。

7、自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。

8、在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：一、高度重视，制定工作和实施方案结对帮扶薄弱学校工程的实施，有利于发挥支援学校的辐射作用，有利于加深校际关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的距。

9、我校根据教体局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，在教体局孟勇的牵头带领下，两校召开了 “结对帮扶工作会议”，成立了小组，制定了相关工作和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。

10、二、开展各项活动，给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上，学校多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。

11、因此，在受帮扶过程中，老师们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。

12、在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。

13、1、互访，更新办学理念。

14、学期开学初，两校共同交流学校的发展规划与新学期的工作，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。

15、了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

16、2、教师互访，取长补短。

17、自开展活动以来，我校曾先后三次派教师到对方参观学习，对方也经常派教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

18、3、教学展示，提高能力。

19、2011年11月,建设街小学教导主任带领4位语文、数学骨干教师为我校师生上了4节课。

20、2012年10月，建设街小学亲自带领语文、数学、音乐、英语教师又来为我校师生上了4节课。

21、简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。