学校班长应该怎么管理 学校班长怎么管理班级

大学班长怎么管理班级

15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

说真的，大学的班长也是考验你能力的一个机会，要把握好，接受挑战，才会有成功！还有最重要的一点，就是要得到同学们的支持！如果没有了这一点，可以说这样的班长真的是很失败!

学校班长应该怎么管理 学校班长怎么管理班级

谈恋爱就谈 只要没有在班里公开做 就没有你的事

难关子难摔!

班长应该做什么?

如果有什么问题可以来问，班级管理这方面可以为你解答。

问题一：作为班长应该做什么？ 要想做好班长这个职务就要知道什么是班长，通俗一点说班长是指在学校班级中帮助老师的权利人。要知道怎么运用这些权利，让同学服你。

1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎么可能要求同学去做呢

2、一定要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。

3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，可以记在本子上，多注意观察，也不一定只有和他们说话才可以了解他们，任何一件小事都可以看出来，只要你留心。

4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹（我是说的下课、放学的时候）这个把握好对你非常有帮助。

6、凡事都要和大家一起商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白（当然这有可能是生活委员的事情，但要知道毕竟你是班长）。可能大家会说你嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你嗦这么简单了。

7、要知道现在是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不希望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就应该有自己的天地，我可以做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你可以下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种情况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生知道，这个是自习课是学生们学习的地方。

8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师一定回考虑你做班长的能力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。

9、要让自己很，学习、工作，积极的组织学生搞一些有意义的活动，全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。

10、到什么时候班级都一个集体，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个集体而感到骄傲。

作为一班之长，要做的，要想的太多了， 要自己慢慢来体会，所以这可以锻炼你的能力，管理能力，组织能力等等，这些都你会很有帮助，对自己要有信心，你一定可以做好的，因为你是秀的！加油

问题二：大学班长都要做什么？ 放心，存在感不会薄弱。系上下来的各种通知，各种活动，都要由你来通知班上，由你来组织。这就等于是在锻炼你的能力了。比如怎么才能通知到位，活动要怎么组织才让班上获得荣，要怎么跟同学相处才能服众。人际交往，组织能力这方面都得到锻炼了。

问题三：大学里的班长主要是做什么工作？ 其实相对来说班长的工作要比较繁杂，较其他班干而言，因为就工作职责来讲顾名思义主要是班里工作，包括传达上面的意思，也就是起着承上启下的作用，另外也包括组织班里活动，学习及生活等各方面内容，但是还好现在一般由团支书做班长的副手，开始做上班里的工作，而工作做得好赖就是看工作的完成情况，一个人要想做好什么工作不是很容易的事，尤其是在大学里，所以一定要和团支书搞好关系，有什么事情两个人商量着做，班里其他的也不可以吃闲饭哦，把他们也拉上，当然人家有事情的时候也要主动帮人家阿，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮嘛，人多好做事。

接着就是在班级里的力，想要得到同学得信任，首先就是做什么都要公平公正，再就是平时多和同学交流，和谁都说话，不要局限顶自己班里的人，包括其他寝室、其它班级的，没事唠唠嗑，看到人家有困难主动帮助人家，不论生活还是学习，就算不是对每个同学都了解，也要做到了解一部分，比如说都谁住那个寝室的那个床，平时谁和谁关系好，谁比较能喝酒之类的（包括女生）。

和同学沟通的同时也不要忘了老师哦，有事没事的聊聊专业的问题，或者其他的生活上阿其他的什么，说白了，想要得到别人的信任就是通过和别人的沟通做到对别人的了解，从而去帮助人家，或者你需要帮助的时候也能找到人啊！

相信在台上有魄力 台下展现你的亲和力你没问题，反正我就是这么和班长合作当了四年的团支书得，记得练练你的酒量，班级聚会或者有活动的时候，有用，作为班级的，多少的意思一下，酒精过敏的话就千万不要勉强自己啊

就是无论怎么样，你一定要有自信，无论做什么工作一定要做到公平、公正，遇到事情要沉着冷静，如果有困难可以找人商量，只有一个良好的心态才能做好工作阿，愿你能在这四年里做个大家喜欢的好班长

所以我建议你先考虑一下，你在这个班级里是否有良好的公信力，比如你组织一次班级活动有多少人会主动响应？（这里补充一点，组织这种班级活动时首先把班里的一部分人调动起来，这些人可以是你个人的或者在班级里比较活跃的人，有人愿意去之后基本大家都会去了，非有个别一两个不去你也没办法，不过我还没遇到说就是不想参加班级活动的同学）

我们的最终目标是一致的：我希望咱们这个班，在这大学四年里，能有一辈子都忘不掉的美好回忆。

问题五：班长应该做什么？ 我应该也算是个不称职的班长 说的话你觉得有用就记下吧

所以干什么事情 困难是有的 反对意见是有的 但大部分人支持就行了

小部分刺头 他们在怎么到辅导员那去告状 没用的

当然前提是辅导员交代的事情你都能很好完成 当然一两件事没完成好

也不代表辅导员就会排斥你

二、班费使用公开透明 可以在开班会的时候把一些活动经费交代清楚

做点小动作也没关系 关键在于帐得做好能公开

三、最重要的是和辅导员的关系处理好

所谓班长是代表学生的利益的想法那只是书面的上东西 是很幼稚的

选班长是学校为了管理班级 所以归根结底还是代表学校的利益

要维护班级稳定 学生不打架不不出就ok

做班长为学生服务没错 但是不是说牺牲自己的利益就能为学生服好务

有些东西都是绑在一起的 你能得到的利益自己就要争取

四、团结好班干部 因为班干部中的人才是最有可能替代你位置的人

所以当班长有时候也不能太独断独行 好人缘才是基本 这样干起工作来矛盾也少好多

一个初中班长应如何进行班级管理

征求下同学和老师我觉得最重要的是你要有一颗愿意为大家服务，而且愿意配合老师的心。因为你只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成你的工作。的意见

嗯嗯..有这种思想是很好滴~~

其实呢..也不需要太过于严谨、不然的话同学们就会觉得很无聊（初中阶段的同学都是这样的..尽量在班会的过程中穿插些笑话也不错~）

说实在的，初中阶段只要课堂纪律好就什么都好。

就比如偶们班，出了名的吵..之后就全体人员成绩集体下滑。

也不用太过于去注意微小的细节、

卫生只要偶尔督促他们就好、

猪你在新班级里面过的愉快~！

夏就是经常管管纪律、上课讲话，和他们说不要讲，下课可以多帮助一些学习成绩不好，却想学的同学，把作业写黑板上多多提醒他们，而且自己也要做好带头作用、.亲笔/

班长如何管理班级纪律?

问题一：作为一个纪律班长，如何管理好一个混乱的班级？ 就和我们班一样。

班级很混乱，但是我们班长好像并没有用好职权。只是顾着记名，却没有想到如何与同学打交道。

任何人都不希望被管理，但对于没羞没臊的学生还是要给予比较的惩罚以杀鸡儆猴。比如站到门外，请家长。但这只是一种形式，请家长的惩罚还是不建议使用。很可能会适得其反。

既然学生们认为纪律不重要，那就要把纪律与他们的利益结合，记住是利益。如果遵守，会有利。不遵守，就要罚。切记：不可过多记名，也不要将太多同学上报给老师。用一个专有名词形容那些打小报告的人：叛徒。班级是一个集体，如果班委睁一只眼闭一只眼，或许会合同学们的心。

新时代的学生要学会变通，而不是像我们班的许多二傻班委一样站在讲台上像个坏了的复读机一样不断重复：安静！安静！认真想想，班委和城管大队没什么区别。城管谁不会？班委记名谁不会？如果想要不一样，就要改革！

办法有很多，例如班费是一个可以利用的东西。每月每人五元钱，作为基金，奖励那些自习课表现好的同学。每月初收钱，每月底奖励（小土豪必经之路）；班委记名可以经行一学期一总结或半学期一总结的办法为评优评先的人选做参考，这在情理之中；谁自习课要是爱说话，周五就让他念一篇自己的作文。（有老师监督。如果他不念，那就让老师念。为了让同学保留尊严，要给时间让他修改）；对于那些冥顽不灵的学生还是不要客气，俗话说善心动不了恶魔。我的方法算是比较仁义的，但有厚脸皮的还是要发短信通知家长！

新时代的学生要对陈旧的规矩进行修改，就像更换日用品一样。用更人道的方法来见证更完美的结局。

问题三：班长怎样管好班级纪律 平衡双方利益的博弈

倾向于老师的要求

适当满足同学的需要

让老师认为你有能力

先去弄懂如何让人拥护

良性手段是必须的

非黑即白不可能

你的灰色人生就此开始

：）

问题四：怎样才能当好一个班长、管好班上的纪律 记住不要事无巨细的都是自己管，一定要利用好你班的中小干部。会做事的干部不是好干部，会用人的干部才是好干部。另外一点，不要以为自己是班长了就要狠三分，同学选你不是要你来管住他们，而是要让整个班级进步，所以当你自己进步的时候，别忘了帮帮你身边的同学，所以，要想做好班长，就不要做“班长”，让自己这班长做“班务”去，这样，你就会是的能当好“班长”这硬骨头的人了…和他们继续友好相处。从中学会如何既轻松又能将工作做好而且还不得罪人的好班长。

有固定的朋渐渐地你就会发现 想管 都力不从心 还费力不讨好 那就不管友圈 却还要和每个同学打好交道

要让别人看到你对班级的心 要做好班长该做的 要帮助同学

做班长其实不一定要太严肃 有人讲话或做错事什么 走到他面前小声提醒便可 实在不听再当众说他 最重要的是 永远不能得罪同学 不能 要让人心服口服（比如说你的心 成绩 为班级着想和你的办事能力等）

台下不管人时就不要老是以班长自居 要融入同学

台上当班长时 永远以同学的利益考虑 给老师和班级意见 （说自己想法便可）

如果把班长做好 相信也会有很多人对你心服口服

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1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？

2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。

3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。

4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。

5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。

7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。

9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。

11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！

问题五：作为班长，怎样管理好班级纪律？ 其实 不用管

学聪明一点 学会用老师的力量来管他们 毕竟 他们不听老师的话 那就与你无关了 你已经尽到自矗的义务了

不是事必躬亲 而是不出现原则性问题就好

还有什么不懂的 hi 我今天在

问题六：关于班长如何管理好班级 20分 主要是要使一个班级有凝聚力。班长更多的是为同学服务，不要太对同学们颐指气使，多做一些有利于同学们的事情，让大家信服你。多帮同学们共享一些学习信息，和老师还有同学们都要搞好关系，起到承上启下的作用，上传下达工作要做细致~

如果是管纪律的话，确实没有什么特别好的办法，老师不在的时候只有班长来维持班级纪律。最重要的还是让大家都信服你。平时跟同学搞好关系，也就有很多人会给你面子了。以前我们班实行过谁说话就罚钱（当然罚很少，都是几块钱那样）然后攒起来给大家买吃的或者做班费。这都是一些政策，可以和老师一起出台一些班规，也可以联合班委或者班级一些成绩好，喜欢安静的同学一起提出倡议。而且如果你除了管他们，还给他们提供了很多帮助，大家也不会不服你的。

学生如何当好班长

问题二：作为班长，如何管理好班级纪律？我要具体的方案 我要具体的方案 带好头，我也是班干部。你可以召开班干部会议，可以让同学指点你的不足，再去改进。你可以让同学试着做班干部，将心比心，你也可以让那些说话的人去管纪律，他们在班上威望较大。作为一个班长，要先建立在班上的威望，要让其他人心甘情愿地服从你的话

1、学习成绩。既然是班长，那么在班级里就有一定的权力，同时也要有能力，这才能被同学们认可。作为班长，学习成绩一定要好，毕竟学生时代看重的还是学习成绩。所以，认真对待学习取得好的成绩。

“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

2、管理能力。作为班长应该培养一定的管理能力，这样才会积极的配合老师管理好班级。具有一定的管理能力，可以让老师信赖，让同学认可。可以把自己所在的班级管理的井井有条。

3、协助老师。作为班长就要积极的协助老师去做事情，帮助老师管理好班级。协调好同学们之间的关系，布置好班里的一些事务，向同学们传达老师的通知，向老师反应班里发生的事情等。

4、同学关系。班长不仅要有管理能力，还需要与班级里的同学搞好关系，受到同学们的欢迎，可以协调好各自之间的关系，这样同学们会服从班长的指挥，更好的营造良好的学习氛围。

5、带头作用。班里或多或少都会有事情要做，打扫，参加学校组织的各种比赛，布置学业任务等。作为班长要起到带头作用，给同学们做好，这样才能让同学更好完成学习等各种任务。

班长如何管理班级

问题一：如何做好一名班长 首先，要会做思想工作。加强思想文化建设是做好班务工作的必要前提和根本保证。思想是人的灵魂，是行动的指南，思想不到位，干什么工作都很被动。班长要带头树立正确的人生观和价值观，既不轻视自己的能力，也不轻视自己的岗位。班员不管岗位如何，要有一种信念：我们的工作是有利于企业，有利于的。要认识到自己工作的重要性，以本职工作为荣，以尽职尽责为荣，对班员的思想工作要常抓不懈，对其薄弱环节，要因人而异，并在日常的征费工作中，进一步落实思想教育，利用班务会、班前讲评、班后小节、开小会等活动进行思想教育。对一些业务不精、纪律观念不强的同志更应该“开小灶”，加强思想教育，强化组织观念，把班组所有成员凝结成一个有活力的有机整体，为征费工作的顺利进行提供先行保证。其次，要加强自身学习和业务学习。要有与时俱进、开拓创新的意识，努力学习，不断提高自身的综合素质。自身业务过硬，才能起到模范带头作用，才能比较权威地检查班组成员的工作质量及作规范程度，才能发现问题并及时准确地处理。班长应以实际行动带动班员全面提高业务知识，把知识点尽可能地分门别类，帮助收费员熟悉掌握。比如一些特殊车辆的处理，有相应的作规程，我们只要把作流程和文明用语有机结合而后进行程序化作，又快又准确，服务质量又高。高速开展的“微笑在红亭满意在高速”文明服务活动以及我公司进行的“文明西潼和谐西渭”的创建活动，都要求我们提高服务水平。作为一线窗口的收费员，自身的形象带给司乘更多的是陕西收费员的形象。自身仪容仪表、言行举止、业务作，应知应会知识更应全面，作为一名班长，就应勤检查，多督促，规范要求，提高班组的整体业务素质。用精湛、娴熟的业务水准来展现陕西高速收费员的良好形象。第三，要关心员工生活。关心员工生活是搞好班务工作的重要基础，是员工之间相互团结的重要纽带。精神世界的贫乏有时比物质的更可怕。生活中遇有不顺之事在所难免，如果带着情绪来上班，显然不能文明服务，更不用谈工作质量。班长要善于用心仔细观察员工心态，鼓励他们用乐观的心态来面对和处理问题，掌握改进之道。作为班长，要关心、爱护班里的每一个成员，确保其思想健康、身体健康。多提醒、多问候，如过车道、上下班途中要注意安全，天气变化及时添衣，冬季预防感冒，这些虽是琐碎之事，但它足以发挥我自身工作的能动性并且影响和带动了班员的工作积极性。这样，无形中就增强了班组的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛围。第四，要做好协调与沟通，搞好群众关系。工作中要及时与站进行沟通，明确站对自己工作的具体要求及站工作的重点，避免检查的盲目性，让班员明确所、站工作的动态，以高度积极地热情投入到征费工作中，限度地调动起每位班员参与工作的主动性，提高工作效率。还要协调处理好收费员与司乘的关系，特别是和一些蛮不讲理、寻衅滋事的司乘人员的关系。我们文明收费，微笑服务，我们善待每一个人，但我们也不卑不亢。遇有寻衅的人，我们要以高姿态，尽量避免与其发生正面冲突，以理服人，切实做好收费工作的应征不漏。作为班长还要处理好自己与班员的关系。班长要在生活上主动关心班员，在工作中严格要求他们。协调好各方关系，使班员在一种轻松愉快的氛围中工作。第五，要掌握事物处理的技巧。处理收费中遇到的异常情况，班长的言行就直接代表着高速公路的形象，所以，作为一名班长，应具备处理突发的能力。第六，要客观公正地进行考评考核，实行现场考核，管理要大胆而严格，发现问题，及时处理，但要讲究方式、方法，管理要讲科学，作风要讲，批评要讲方法，要有耐心，以理服人，一事......>>

为什么会这样呢，因为，老师在选班长时，常以成绩做为最重要的标准，而不管他服务同学的能力，而且班长常常还会有一个非常任务,就是当老师的间谍。所以，班长一选出来，马上就会被异化。有些得过且过的班长还好，由於“不受同学欢迎的任务”没完成好,同学也自然不会那么排斥他了。但是，有些心强的同学，当上班长以后，就好像自己当上老师一样，像老师一样管着同学，你是甚么东西，来管我，同学不服，越不服，班长就越要管。试想想，大家年纪一样，凭甚么你用家长式的方法来管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。如此下去，不被同学排斥才怪。

班务就不一样了，只管服务的，该老师管的，班务一概不理,这样，不仅和同学之间，不会产生意见，而且你还一直在服务他们，感情又怎么会不好呢。班长之所以不受欢迎，是因为老师要班长做一些同学不应做的事，所以，班长就永远做不好问题七：班长怎么样管理我班级的纪律 我从上学以来，当遍了几乎所有的班干部职务，包括课代表、学委、等等等等，但是唯独班长这个职务，我只做了半学期，因为担子重，所以老是做不好，但是就管理纪律，做纪律委员的时候，我们班是全校纪律最，成绩的班级，所以我当时管的时候都是让大家小声点，告诉大家这节课或者今天哪个老师没到，哪个老师会来偷偷查看，计算好这些，然后根据那些老师的严厉程度判断后果，那些同学自然就会皈依好多，对于班上一些铁哥们级别，告诉他们别让自己难做，一切OK，如果不听话的，你如果是纪律委员，就记下名字偷偷给班长和班主任，班主任是不会说出你的名字的，还有一个因素，班长或者纪律委员是女生/神，那就更好办了，总之要的时候尽量不要让大家知道，要像一个间谍一样潜伏起来，当然，一些小事能睁只眼闭只眼，这样同学们不光会感激你，以后你管理班级纪律也会更容易，正所谓民心所向嘛，这是我实实在在的经验来的，希望能够帮到你。罗……

志在团结,要和同学打好关系,不要耍架子,凡事亲力亲为,做到人家服你,有时侯不要太严格,不然判逆的人都会和你搞对抗

如果你是班长,你将会怎样管理好本班

你是班长，是个班干部，但并不是代表你有什么特权，你应该是同学的公仆，老师的助手。最终要是你可以做同学的表率。你需要有一份感激的心情去感激支持你，帮助你做好班级工作的让同学认为你可依靠人。你要爱你的班级，爱你的同学，开开心心地面对每一天的工作，不要有一点麻烦的工作你就心烦了，觉得不能做了。你必须得先战胜了自己，才能管理好班级啊，不是吗？ 和老师汇报班级的情况是必要的，但是也不是什么都要汇报，考虑清楚，你要想好，和老师说了这些事情之后，对于同学和老师是不是都有帮助。不要给同学和老师带来不必要的误会和麻烦。 问题四：你来当班长应该做什么 我也是班长，谈谈我当班长的感受吧。我认为在大学里当班长，个人魅力是位的。进入大学后，大家的平等意识都非常强烈，初高中那种班干部的权威在大学里已经基本不复存在了，那么如何才能领到和管理好这个班级呢？唯有你的个人魅力。你能和同学们打成一片，在同学之间建立威信，大家觉得有什么困难找你可以得到帮助，那你的工作就好展开。如果你只是一味的想要当好人，想为这个好又想为那个好，到就是弄成一团糟。 无论做什么事情，都要尽心尽力，不要以为你可以瞒过别人！因为你已经不能瞒过你自己了哦！ 关心同学，要让同学感觉得到温暖啊！

作为中学生班长应该怎样管理班级

你想管 说说他们 第二次 就可以告诉老师了 要是老师都管不了 那你就更管不了了 也没有必要管了

你只要真诚的融入到大家的周围去了，这对你管理好大家无疑是很好的办法

你喜6、提醒班干部做自己要做的事，要有心。我们班的纪律委员就是没有心，班长的职务都被罢免了。欢做班长!那表达一下做班长后所做事!和心情!

起到领头羊的作用 说到自己要以身作则 做好自己并带领好全班

如何当好一名班长

只要你把辅导员交代的任务能完成 辅导员基本上是会站在你这边的

问题二：如何当好班长（转载） 班长有“兵头将尾”和“军中之母”的美誉。一个的班长可以为中队干部分忧解难，为中队干部出谋划策，当好中队干部的得力助手，对部队的建设起到积极的推动作用。但是就目前消防部队的实际情况而言，缺少一批心强、业务精通、管理能力到位的班长骨干队伍，不利于队伍建设朝着积极健康的方向发展。下面笔者结合基层工作经验，谈一谈如何当好一名的基层中队班长。一、 班长要做到“五勤”1、脑勤。身为一名班长要多思考，多替中队分忧解难，脑中要时刻想事，紧紧围绕中队支部、大会、委员会的精神开展工作，为中队的建设和发展出谋划策，贡献自己的智慧，要多为中队干部出点子，当好中队干部的参谋助手。2、嘴勤。作为一名基层中队的班长要勤动嘴，对于日常工作中存在的问题要敢于揭漏和批评，对就是对，错就是错，明察秋毫，一视同仁，做好督促和监督工作。3、腿勤。没有调查就没有发言权，身为一名基层中队的班长不能做井底之蛙，要走进战士遍及的各个角落，每天早上起床，尤其是值班班长要各个班级转转，看看是否有没有及时起床的战士，了解有没有因为各种原因不能出的战士，晚上就寝后，值班班长要营区周围转上一遍，检查存在是否存在安全隐患，门是否关好，食堂的门窗是否锁牢、班级和其他库室的电源是否断电等一系列问题，及时排除各类隐患。4、手勤。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。作为一名基层中队的班长不要摆架子，要俯下身子言传身教，要时刻为战士做好表率，班长的一言一行、一举一动对普通战士的成才进步有着非常深远的影响。5、眼勤。发现问题才能更好地解决问题，做到眼勤，及时掌握队伍的动态，随后才能对症下地去妥善处理好各种矛盾和问题。二、着重提高班长的“五个能力”一、带兵能力。“打铁自身先要硬”，只有这样，战士们才能真正发自内心的佩服你、尊敬你，才会真正的认可你。作为新时期的带兵人，管理工作就应该有所创新，既要吸收部队的传统管理经验，学习我国传统的儒家、法家、道家管理思想；又要与时俱进，借鉴学习一些新的管理方法，“他山之石，可以攻玉”，个人建议可以学习一下现代管理理论中的管理学原理、管理心理学、组织行为学等知识，充实自己的大脑，不断提高自己的管理水平和带兵能力。 二、较强的组织指挥能力。基层中队的班长作为部队的线执勤、训练、灭火救援的组织指挥者，在中队编成内担负着各项组织指挥任务，诸如训练，执勤、灭火战斗、抢险救援等都需要班长来组织下达实施，一个战斗班完成各项工作任务的好坏与班长的组织指挥有直接关系。中队根据队伍建设的实际，将班长推到指挥位置、教员位置，充分提高执勤、训练、管理等工作的组织能力。三、敏锐的洞察力。在日常生活中，干部和战士直接沟通的机会远远少于班长与战士的沟通，从空间上讲，战士与班长同居一室，低头不见抬头见，对战士的行动和思想状况掌握的比较轻触，班长应用敏锐的眼光掌握战士的思想动态和脉搏，及时地发现问题解决问题，把战士的思想疙瘩解决在萌芽状态，从小事做起，从细微做起，及时处理好班内出现的新情况、新问题、做到未雨绸缪、防患未然。 四、换位思考能力。班长与战士之间都是同志关系，应该互相尊重，相互爱护，相互帮助，同心协力完成各项工作任务。班长与战士之间只是职务上的区别，在带兵过程中，鼓励班长要设身处地，以心换心，将心比心的换位思考能力，以兄长情、同志爱来带兵，关心战士的成长进步，这样的战斗班一定有凝聚力、战斗力，管理工作就会顺理成章、得心应手。五、协调能力。班长在一个班里起着核心作用，班长宏观调控能力的强弱在很大程度上决定着班的管理工作，班长起到的是上传......>>

问题三：怎样做好一名带班长？ 文章 1 有心，能认真对待老师布置的任务。2 有性，作为一个好的，必须学会如何群众。3 公私分明，要有一颗公正廉明的心，不要搞区别对待。4 团结同学，学会如何融洽同学之间的关系。5 成为榜样。好好学习，给同学们立一个好的目标。

问题四：如何做一个的班长？ 首先，班长要能组织好班委会，使每个班委都能起到作用。此时，需要指挥的能力。 其次，班长要能与同学打好关系，要能与班主任及任课老师协调好，安排好两方面。所谓，老师的助手，同学的帮手。 ，注重培养自己，在管理班级的同时，也要不断地提高自己。只有自己不断成长提高，才能树立威信。

问题五：如何当好一名班长？ 曾经做过,给你一些建议

2、与同学搞好关系，但是不能为了搞好关系而刻意所为，这样会令同学们反感。我的经验是，真诚！发自内心的真诚

3、不要把荣誉看得过重，什么都要争，你做到了，同学们都心里有数。不争也是你的。

4、做好老师的桥梁，班里出现问题及时与老师沟通，但是不是老师的眼线。这个很微妙，看你自己把握

5、不要想让所有人都说你好，只要得到大多数同学的肯定你就成功了。人无完人，把心态放正

6、实际行动，说到做到。不要伤害同学自尊心

，还是对得起自己就可以了。

班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用：

“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。

“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。

班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。所以，要想当好一名称职的班长，应做好以下几点：

1、自身素质好

要想当好一名合格的班长，自身的素质非常的重要。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则，更要有一副热心肠。

俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用。

3、关心同学

作为班长，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班长都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。

4、平等待人

平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习、品德、条件而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。

以上是我的一点经验，只要你做到了，那么你就将会成为众人眼中的合格班长。

是否可以解决您的问题？...>>

问题六：如何才能做好一名大学班长 怎样做好一位班长？根据调查结果，班长在工作中常常遇到的困难有以下几类：

1、同学在班级活动方面不太积极，班级组织活动很难；

2、当分院与同学产生矛盾时，双方之间的协调有困难；

3、班里一些同学个性太强，很难管理。

4、在班级工作上，与班委的协调难。

现在的大学生大都是八十年代出生的，他们的成长与的改革开放同步，的多元化培养了我们追求个性的特点。况且，同一班级的同学来自不同的地区，家庭和教育背景不同，个人经历不同。气质、性格、特长和兴趣都不同。因此，要管理好一个班级相当不容易。那么怎样才能当好班长呢？

第二，在平时与同学相处时，应与同学真诚的交往，避免使彼此之间产生距离感。

第三，班长必须有良好的形象，幽默的谈吐与相当的机智，以便于以后工作的展开。

第四，班长整个班委，他不仅需要发挥自己的作用，还要使整个班委高效率的工作，当然，这需要班长根据个人的司职于特点分配工作，发挥出班委的个人才能。避免班长一个人单干。要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1 〉2。

第六，班长应处理好学习和工作的关系，根据轻重缓急合理安排时间，做到两者兼顾。

总结

大学班长是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的角色；另一方面他们不同于一般的同学，要完成一定的工作，担负着管理者的角色，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。要做好一名大学班长，必须注意以下几个方面：

一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力

人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在交往中，人们总是喜欢那些具有品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。

二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：

1、对校、系和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与

班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。

三、要注意调节和平衡自己的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情，倾诉和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。...>>

问题七：如何做一个好班长 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 十六, 做好你该做的,尽你的职责. 不要想太多,做好自己该做的就好了,不用关别人怎么说,自己问心无愧就好了. 十七,学习成绩 这点是不用说的,作为班长,能力再强,只有学习好才可以让别人心服口服,作为学生,学习成绩比什么都重要! 十八,互相尊重 不管是好生生,好老师坏老师,都要尊重,不要趾高气昂,你尊重别人,别人才会尊重你

问题八：如何当好一个班长 记住不要事无巨细的都是自己管，一定要利用好你班的中小干部。会做事的干部不是好干部，会用人的干部才是好干部。另外一点，不要以为自己是班长了就要狠三分，同学选你不是要你来管住他们，而是要让整个班级进步，所以当你自己进步的时候，别忘了帮帮你身边的同学，和他们继续友好相处。从中学会如何既轻松又能将工作做好而且还不得罪人的好班长。

Love rules his kingdom without a sword.

有固定的朋友圈 却还要和每个同学打好交道

要让别人看到你对班级的心 要做好班长该做的 要帮助同学

做班长其实不一定要太严肃 有人讲话或做错事什么 走到他面前小声提醒便可 实在不听再当众说他 最重要的是 永远不能得罪同学 不能 要让人心服口服（比如说你的心 成绩 为班级着想和你的办事能力等）

台下不管人时就不要老是以班长自居 要融入同学

台上当班长时 永远以同学的利益考虑 给老师和班级意见 （说自己想法便可）

如果把班长做好 相信也会有很多人对你心服口服

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1、以身作则，如畅连自己都做不好，还怎么当班长？

2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。

3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。

4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。

5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。

7、不要拿出班长的架子，要虚心。

8、关心同学（包括学习）。

9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、要发现班级的好的地方作好一班之长，有三个重要因素：一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。，及时表扬。让全班都照做。

11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！

问题九：如何做好一名员工班长? 一、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全作规程，负责解 班组长

决本班组在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。 二、负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结本班组的安全工作，做班前讲安全、班后检查安全、所安全情况列为交接班的一项重要内容、安排生产必须布置安全工作。 三、经常向组员进行安全教育，监督查组严格执行各项安全生产规章制度，负责对新工人进行岗安全作规程和安全知识的教育、并供定专人带领施工、新工人未经考核试验合格不安排上岗。 四、经常检查施工场的安全情况，经常检查维护生产设备工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒作业。 五、掌握班组工有的身体，思想，技术；状况合理分配工作。 六、发生工伤就告、并保护现场。参加的调查分析。

班长怎么管理班级纪律

为什么一定只要班长管纪律呢？那让其他班委会成员干什么呢？呵呵...一个人管是不是很累啊，既要不得罪同学，又要对老师有交代，这种“两全其美”的方法不太好找哦。如果一定要，那你应该注意一下“团结”，让其他班委会、团支部成员共同管理，大家一起管，这样就不会得罪同学了，因为同学们不可能会认为所有班干部都得罪了他吧。

做到台上台下 相信你可以即搞好了人际关系 又不辜负老师的委以重任

要管理好班级，最重要的还是那句话：团结！团结的力量大。

班级的管理可不是一个人的事，也不是一个人就能完成的事，要团结好其他的班委会和团支部成员，大家集思广益，共同为班级管理献计献策，营造班级“班子”的内部团结，起好带头作用，这样，班级才会更加团结。威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的。另外，工作要积极，同时注意学习，训练一下自己的心和管理能力，首先是要团结，这是最重要的。

给你看看我的论文，要认真看哦。

《团结是班委会和团支部管理班级的基础》

班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。

团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。

搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。

就一个班来说，搞好集中和团结合作，团支部和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。

懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。

宽容是维系团结的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。