师范院校早期教育专业考研 早期教育专业是师范还是非师范？

辽宁师范大学学前教育专业考研怎么样？

《外国教育史》 王天一 师范大学出版社1993 ；

辽宁师范大学学前教育专业考研是很好的。 学校现有60个在招本科专业，有特色专业6个，本科专业建设点13个，省性专业9个，省本科教育专业26个，省本科专业建设点13个，省优势特色专业4个，省重点建设专业17个。

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师范院校早期教育专业考研 早期教育专业是师范还是非师范？

以上内容参考

各类课程3门、课程1门，省级各类课程34门、课程75门，省级研究生课程4门；专业学位研究生联合培养基地4个，辽宁省专业学位研究生联合培养基地5个；省级研究生创新与学术交流中心2个。

学前教育考研有哪些容易考的学校?

学前教育考研比较好考的学校有：陕西师范大学、东北师范大学、河学、湖南师范大学、华南师范大学等。

科研机构较本

截至2019年3月，有学校有基础学科人才培养和科学研究基地2个，高等学校学科创新引智基地3个，工程实验室1个，人文科学研究基地1个，国别和区域研究中心4个，体育学重点研究基地1个。

特色理论体系研究中心1个，陕西省重点舆情信息研究中《当代教育心理学》陈琦 刘儒德 师范大学出版社 2007；心1个，各类研究中心（所）60个。

师范大学教育学考研:考研初试和复试该如何准备？

以全国教育硕士专业学位研究生联合培养基地1个，重点实验室和工程研究中心4个，农业农村部研发专业中心1个，陕西省重点实验室和工程研究中心18个，陕西高校哲学科学重点研究基地6个，陕西省哲学科学重点研究基地1个。上内容参考

三本师范类的大二女生:学前教育到底有没有必要考研?

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社 1995 ；

三本的学生，学前教育，综合考虑，考研还是可以的，值得的！但需要付出很大的努力！

我觉得这个就看你个人的选择，如果你想要继续提升学历，继续深造的话，当然是建议你考研，如果你想本科毕业后出来工作，那么我认为就没有必要再考研了。

考不考研关键在陕西师范大学（Shaanxi Normal University），简称陕西师大、陕师大，位于陕西西安，是中华直属重点综合性师范大学，“211工程”重点建设大学，首批世界学科建设高校。于你，对你自己来说如果有用，那么就去做。

这个肯定有必要，三本在本科中含金量的，有机会那就多把自己的学历提升一下，毕竟高学历才有过多的选择权利，到时候就是你选工作，而不是工作选你。

学前教育专业的学生有必要考研吗？学前教育的招生条件是什么？

学前教育专业的学生有必《现代教育论》 黄济 王策三 教育出版社 2009 ；要考研；考试成绩达到录取标准，考生年龄拿到录取标准，身体健康参考资料来源：，没有不良嗜好，这是思想觉悟高。

我认为是有必要考研的，进一步的深入学习，可以让学生对学前教育专业有更深入的了解，更方便于以后就业；这个专业并没有特殊的要求，考生只要遵守宪法和法律，热爱教育事业履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德就可以报考。

2022教育学考研：学前教育学专业发展历史？

北师大专业老师在线权威答疑 zy.offercoming学前教育考研初试科目为：、英语一、教育学基础综合。

2022考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了吧！现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢？为此，猎考考研教育学小编为大家整理了“2022教育学考研：学前教育学专业发展历史”相关内容，一起来看看吧。

师范类考研专业有哪些

教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。师范大学教育学考研初试和复试分别该如何准备，如何复习?下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~为大家总结各院校教育学考研初试和复试备考方法详细汇总

师范类考研专业是指以教育学、心理学、文学、历学前教育专业的学生是有必要考研的，考研的话会对他们今后的发展也有着非常积极的影响，也有助于他们工作的寻找；学前教育的招生条件就是高考分数要符合招生的分数。史学等为主要学科，培养具备教育教学能力和科研能力的高等教育人才的硕士研究生专业。目前，师范类考研专业主要包括以下几个方向。

教育学方向：教育学是研究教育现象、教育规律和教育理论的学科，是师范类考研专业中最为重要的方向之一。该方向的主要课程包括教育学原理、教育心理学、教育管理学、教育法律等，旨在培养具备教育教学能力和教育管理能力的高层次人才。

心理学方向：心理学是研究人类行为和心理现象的学科，是师范类考研专业中的另一个重要方向。该方向的主要课程包括心理学原理、认知心理学、心理学、发展心理学等，旨在培养具备心理咨询、心理治疗和教育心理学等方面专业能力的高层次人才。

文学方向：师范类考研专业中的文学方向主要包括文艺创作、文学理论、文学批评等课程。旨在培养具备文学创作和文学研究能力的高层次人才。

历史学方向：历史学是研究人类历史的学科，师范类考研专业中的历史学方向主要包括历史学理论、古代史、近现代史等课程。旨在培养具备历史研究和历史教学能力的高层次人才。

总之，师范类考研专业以培养高层次教育人才为目标，涵盖了教育学、心理学、文学、历史学等多个学科方向，学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的方向进行深入学习和研究。

学前教育专业考研的方向有哪些？

省级大学生实践教育基地建设项目16项；省级教师教育改革创新实验区2个；高等教育教学成果奖5项，基础教育教学成果奖2项；省级高等教育教学成果奖114项，基础教育成果奖2项；基础教育课程改革成果奖2项，省级基础教育课程改革成果奖5项。

学前教育专业本科毕业生既可以报考教育学相关专业硕士研究生，也可以报考心理学相关专业硕士研究生。

《简明教育史》，北师大出版社

具体表现在学前教育、教学理论、学前教育管理、活动组织与实施、幼儿教师专业成长与发展、师幼互动、幼儿学习问题及学前教育教学改革中的理论和实践问题的研究方面。

培养说明

学前教育学硕士学位点主要培养适合从事学前教育以及儿童发展与教育的教学、科研、管理等工作需要，具有硕士学位的高级专门人才。

为拥有相关专业的高等师范院校，或其他高等普通院校、高等职业技术院校，乃至中等师范学校和其他中等专业学校，以及教育科研与咨询机构、教育行政管理部门、儿童保教机构等输送专业化的教学师资、科研人员与管理工作者。

想报考师范大学学前教育的研究生需要看那些书目

教育学原理：《教育学基础》，十二所院校合编

参考书目为：

《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008；

《教育心理学》 冯忠良 教育出版社 2010 ；

《教育心理学》 吴庆麟 教育出版社2006；

《教育史》 孙培青 华东师范大学出版社2009 ；

《简明教育史》王炳照 师范大学出版社 2008；

《外国教育史教程》吴式颖 教育出版社 2012 ；

《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社。

考研要以每科一本教材为主，其他为辅。

《教育学》，教育出版社

教育心理学：《教育心理学》，冯忠良、伍新春，教育出版社

《教育心理学》，刘儒德、陈琦，高教出版社

二选一即可

中外教育史：《教育史》，孙培青，华东师大出版社

《外国教育史教程》，吴式颖，人教版

方法导论：学前教育方向主要从事学前教育原理、社区与儿童家庭教育、儿童言语教育、儿童科学教育、儿童艺术教育等研究。《教育研究方法导论》，裴娣哪，安徽教育出版社

以上基本上都是常用的，可以参考一下

学前教育考研究生要考哪些科目

幼师考研究生考试科目：

2、理论由各招生单位自行组织，时间自行安排。

3、外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。

4、专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同学校有省级新工科、新文科研究与改革实践项目3项；辽宁省普通本科高等学校校际合作项目（研究生联合培养）2项；获评省级教师教学发展中心建设单位;语言文字推广基地；大学生校外实践教育基地建设项目1项。时进行。

扩展资料：

幼师考研究生的专业相关领域：

1、教育硕士领域的专业1、理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。有：

教育管理、学科教学（语文、数学、物理、化学、生物、英语、思政、历史、地理、音乐、体育、美术）、现代教育技术、职业技术教育 、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育 、学前教育 、特殊教育、学校课程与教学、学生发展与教育、教育与管理 。

2、教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。

3、教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。