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一、定主题

所谓万事开头难,刚开始要定一个主题,可以使用具象的主题,给创作一个方向,让起步的门槛低一些,不会在一开始就放弃。后期则开始尝试抽象的主题。找寻喜爱的主题,让自己更有动力。日常用品、办公用品、交通工具、食物、植物、动物,在你周围可马上接触的物品等等。

二、构图

构图的方式有很多种,针对主题或传递的内容搭配适合的构图,构图会影响主题的呈现。

三、色彩搭配

其实互补或是对比很强烈的颜色配色起来是很有趣的,只要将比例分配好,它也能达到很棒的效果,所有在画面中的颜色,并不是等量分配,更不是比较颜色的深度、彩度、明度等等。而是考虑这些颜色,它们将会和什么颜色摆在一起?在对比关系中越是显眼的,它的比重就要越少。

四、氛围、感觉

尝试过几次的创作与练习后,开始照着你的感觉吧!有时候还能尝试漫无目的的创作,想到什么就画什么,想怎样组合或违背物理原则的设定也很好玩!这时候要大胆注入更多的想像力。其实到后期就会是想什么就画出什么,有时只是感触,或是一个说不出来的感觉,亦或是梦中的画面。

进行手绘漫画学习首先要练习速写。

可以去书店买一些高考类的速写书,其实现在有很多针对动画专业的速写书(买这种的更好),因为动画专业速写对于造型的把握更适合日常绘本创作。

素描时要按照书上教的方法练习,注意笔画和线条,在练习线条的同时提高对造型的把握。建议每天画素描。

时间控制在5分钟以内,越晚越短。,当你能控制建模的时候,你应该开始练习动态草图。

如何孩子画自己的理想画呢？

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可以画蓝色的电脑屏幕、蓝色鼠标垫、蓝色书包等等，红色的红旗、红色的喜糖盒子、首饰盒子、红色书包等等。找了几个，可以照着大概画一下，只要让孩子解释清楚画的是我心目中的理想学校什么就可以了。

如果你以前没画过,素描可以快速练习你的线条,画画是一大:线条不稳定。

我理想中的学校作文

如果你想快速提高你的绘画技巧,每天画不少于5张草图。一开始可以从临摹。临摹完成几本书后,就可以开始绘制实体了。

我想修建一座美丽的、功能完备、现代化的学校。使到这里学习的同学都生活愉快，心情美好，学到更多的知识。 门面是主要的。迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门，大家可以通过常春藤缠绕的拱形门，穿过好几条绿茵如带的小路，通向校园内的各个角落。校园是一个宽阔的场，场上铺上了绿色环保型地板，当我们在上面奔跑、游戏、做时，脚底感到柔软舒适，即使摔上一跤，也不再头破血流了，大风吹来时，也不会灰尘满天。 大门正对的是一座高大宏伟的教学楼。大家不再在那拥挤的小教室里了。一个个宽敞明亮的阶梯教室，就是我们的班级。黑板是一块大大的电视屏幕墙，四周是连成片的电视网，老师通过电视给同学们上课。每个学生桌上都有一台电脑，同学们不再背着那沉重的书包了，因为你想要什么，电脑里就有什么。在做作业时，它就直接可以给你判定正误。老师也不再那么辛苦忙碌了，同学们在课后还可以利用电脑和世界各国的小朋友通话、聊天、交朋友，也不必担心语言不通。教学楼里还有舞蹈厅、音乐室、美术画廊、实验室等等。 教学楼的后面，就是我们的后花园。花园的面积很大，只要你愿意，你就可以找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书。花园里还有一片我理想中的学校，要冲破当前教育天空低压的云层，挣脱应试教育的桎梏和狭隘眼线，以学生们的健康为主，为孩子们一生的发展打好基础。同时，在这个过程中要奋力攻克“生”难关，使“红杏出墙”和“弱苗促壮”交相辉映。真正的“林区”，长着松树、榕树、梧桐树，草木茂盛，古树参天。在花园一边我开辟出一块小果园，里面栽满了桃树、李树、香蕉，还有我吃的——橘子，当它成熟时，黄澄澄就像一只只灯笼挂满枝头，那样子多逗人喜爱，摸上去软软的，闻起来有一种沁人心脾的清香。剥开外表，里面水灵灵的，真让人垂诞欲滴。不过这些可要靠大家辛勤劳动的、浇水、施肥、杀虫、除草可不能少。劳动是人类的活动，这可不能让机器人干。老舍先生不是告诉我们：“有花有果，有香有色，既须劳动又长见识吗？”课余可以安排大家劳动，享受劳动果实，多么有意义呀！ 另外还要有一大片的绿茵草地，上面种满了毛茸茸的马尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周种子上了丁香花、、红玫瑰以及许多的名贵花卉，排成各种优美图案和造型，当花儿含苞欲放时，整个校园都充满了令人陶醉的芳香。 凉亭、楼房错落有致，被五颜六色的鲜花环抱着，弥漫着花香果香。相信在这样的学校里读书，同学们一定会好好学习，掌握更多的科学文化知识。 理想中的学校 学校——提炼精髓的地方，门口树立着一个牌子，牌子很小不仔细看没有人会发现，可是“无视”那个牌子将改变我们，因为上面写这“胆小者止步”，现在看来你我都无视了它的存在。 ——题记 有人问我，我理想的学校是什么样子的？我愕然了，我理想的学校？有宽敞的大门？整洁的林阴小道？有人工湖？还是有一幢漂亮的教学楼？忽然觉得有些自嘲的味道，从小到大都是学校在选择我，我没有权利选择，因为人口太多？呵呵~~从这看来我似乎很懦弱，连一点选择的余地也没有我的梦想手抄报关于理想的手抄报小学生手抄报，却永远的掉到了这炼狱里，接受三点一线的式教育。 站在窗台上，我看着灯火阑珊的城市，静默了。我想到了那个令我哑然的问题：我理想中的学校！如果我能够选择，我想我会选择一个学校在这座城市的点上，站在学校的教学楼的层可以俯视这座城市，让自己远离都市的繁华喧嚣，又能清醒的认识到自己存在的意义，让闪烁的霓红灯告戒自己因三省五申，告诉自己，我的目标是在这个被我踩在脚底的城市里打出一片属于我的天地…… 但我迷茫了，高处不盛寒，站在制高点上心就会像云朵一样漂浮着，万一重心一失是会坠落的，那么我理想中的学校到底是什么样子的呢？ 吃饭的时候，我出其意料的点了一杯可乐，紫黑色的液体缓缓的流如高脚杯里，那种柔和缓慢的流动，触动了我心底的那一根弦，我把高脚杯举起对着光，有些刺眼，杯中的颜色有些渐变，深紫色，黑色，然后又是深紫色。手不小心的颤抖大翻了原有的平静，白色的小气泡有如千军万马奔腾之势，又有如爆炸一般，水气四溅。我楞住了，原来平静的表面不意味着平静而藏匿着汹涌澎湃。我想到了那个问题：我理想中的学校。此时我理想中的学校应该拥有一片绿油油的草地，一棵棵樟树围着草地立着，四季常青，生机昂然。同学间互相团结，彼此关心。我迟疑了，真的有这样的学校吗？我想我还是太天真了，学校就是在草原上的一场火，我们是火苗，我们在草原上肆虐着，我们互相排挤，互相攻击，为的只是强占那不足一平方厘米的土地。现实里，我坐在钢精水泥的教室里，看到同学相互之间的吹毛求吡已是司空见惯了，或许是麻木了吧！记得老鸥说过，麻木是很麻烦的。现在看来麻木或许是适应这个环境人类的又一次进化吧！ 我把可乐连同我的伤感一起吞进肚自子里，可乐和伤感彼此混合，让旋动的心逐渐平静。闭上眼深呼吸，默默的告诉自己其实学校也不想我理想的那么坏，也不是到处都是假面具总会有人累了，或是有人从一开始就不愿意戴面具的。 所以学校还可以这样的：桂花树三五成群的张着，枝桠互相交错，嫁接着，就像几个兄弟勾结搭背，在谈笑风生似的。学校里的每一个人脸上都洋溢着甜美的微笑，从他们的眼睛里溢出热情，善良和友爱，碰到认识或不认识的同学，他们会互相微笑，点头，然后擦肩而过，不需要任何语言，这是微笑。他们真心的运用这最美的符号，为校园，为他们自己的生活增添了一份温暖与幸福。想到这我的嘴角不禁的上扬，为我这超越现实的空想印上休止符。 凭白无故的空想是为了为自己的心找到一点安慰，可是事实却不会为我寻找一些心灵的寄托，我苦苦的寻觅，却一次一次被现实推回来。我痛恨现实的无情却又发现其实世事都是如此也就见怪不怪了。有时心灵空虚到及至，萧条到尽头的时候我恨不得学校里只有夜晚，树上的叶子都凋落了，覆在地上厚厚一层。狂风忽起，树叶被卷起，飘转在空中，伴着狂风的吼叫声起舞，时起时落，学校里白色的灯光把这一切印在墙上，烙在我的心里。学校里的一切都只有两种颜色，不多不少就是黑，白两色。简洁明了，却藏着我的忧伤。 一阵风起，打了寒战，甩甩头，原来一切都只是理想，甚至是不切实际的空想…… 有一天，一个人问我，什么是好？什么是坏？我无语，忽然发现自己竟找不到好，坏的定义。然后他接着告诉我，世事的好，坏不在于它的本身，而在乎你怎么想。 校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。 有一帮，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。 理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。 许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！ 校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。 我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

请问有什么绘画学校

1、美术学院，是所综合性的国立高等艺术学府，也是一个美术学重点学科所在地，也是最早实施设计学的高等学府，是学习绘画最为理想的我理想中的学校，绿树成阴、百花盛开、流水潺潺、走了进去就像仿佛置身于仙境一般。进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。学校之一；

2、湖北美术学院，是华中地区一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，是全国首批32所艺术硕士专业学位教育试点单位之一你理想的学校和课堂是什么样的？我话音一落，孩子们就七嘴八舌交流起来，学生自五月份孩子们共读成长类经典书籍《夏洛的网》和《木偶奇遇记》，从4月起，我们师生相约每晚静读15分钟，读后可聊天、笔记、思维导图等方式畅意读书收获。于是，我心生腹稿:找个切入点畅聊理想学校！由发言非常好，印象最为深刻的有这些:，是学习绘画最为合适的学校之一；

3、西安美术学院，是西北一所高等专业美术学府，陕西省重点建设的10所有特色，高水平大学之一，其中该校的绘画专业拥有强大的师资阵容并配备现今的硬件设施，是学习绘画的热门学校之一；

4、天津美术学院，是影响的九所美术院校之一，北方重要的美术教育和美术研究中心，为设置的八所美术学院之一。

我理想的学校

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当有学生随意地聊着，有学生沉浸在做笔记和画思维导图，也有学生在静听时，我拍了一下手问:大家此时是什么心情？这样的读书或上课，你喜欢吗？

如何自学手绘。

顾玉朋说:我觉得最美的学校不考试，吃好、玩好，不写作业，每天每节课就是读读书再上上体育课。

顾洁欣说:我想办一所理想的学校，农村，有顾家河村这么大，别致风格又有田园味道的校舍，从到初中毕业，一教室多用处，可学可读可休息，每班15至25名同学，餐厅、宿舍简洁又有家的气息，花花草草生机勃勃，姹紫嫣红，小花园、小树林、农田庄稼地纵横交叉，清新宜人美不胜收。老师一班一名，运用互联网上课，随时随地跟平台上老师学习，考试次数不限，直到成绩自己认为理想为止！她发言完毕，全班沸腾！

刘佳欣说:我想办一所艺术学校，专业老师一个挨一个，街舞、舞、古筝、钢琴、架子鼓、吉他、笛子、播音主持、读书、写字、书法、游戏、蓝球、足球、乒乓球、创意手工、实践创业，想学啥就学，学啥还快，学生还可以开个人展演！

这个学生爱好唱歌和跳街舞，艺术感四射，他要办的是艺校

杨贵侨说:办个学校得美丽，老师待我好，吃得好，没事就做运动。没有考试，全是现场动手做！如做饭、洗衣服、种花、养小宠物，也可以喂猪、放羊，卖东西当服务员，中不中，老师？

这是个困境生，成绩不理想，他的理想的学校就是要生活化有乡土气息。

顾毓佳说:我的理想学校是到处是书，什么书都有，好看没人管我，想咋看就咋看，想看多久就多久，我想听书就听书，还可以智能化成动画片、电视剧、电影版，有作者讲解，或者专家讲评……我的学校到处是树，像花园，像草原，有大山可攀爬，有海水，可观可跳水可划船……老师像神仙一样有本事，我们学生都可有灵气，一学就会，一考试都是100分！

袁小情说:我的理想学校是明星璀璨的学校，学生们个个艺术奇才，能歌善舞，身怀绝技，上学五天，天天都是明星舞台，我们有一群人是设计师出方案策化，有一群人做物的准备做好杂务安排，有一群人做宣传，有人写稿，有一群人做培训选拔打造明星，那么每一天的学习是期待是惊喜是是更加努力让自己也成为明星。

顾奥雪:我的理想学校是安静的，各做各的事，想上什么课就上什么课，可在网上学习，也可以去老师的办公室研究所学习，课程丰富多样，小到咋运动咋走路咋吃饭咋读书，大到如何管理，怎么与不同的人说话打交道等，还有父母怎么带孩子教育孩子等等。我的学习是自由的，凭我兴趣去学习，学一样就可以练手，考试形式内容也丰富多样，尤其是说写做的结果要好。

孩子们说得刹不住车，不知不觉两个小时已过去，学生心中的理想学校真的五花八门、美好而又神奇。孩子的世界是奇妙的，童心可贵，想象力更可贵！敢想敢干是创新，努力实现需脚踏实地！希望孩子怀揣理想，为理想勤奋学习！

我也有一个理想的学校:家庭式学习成长营，一次十家八家，从读书写字做饭洗衣开始，彼此为师，共同进步。从读《三字经》《经》《论语》开始，从读绘本开始，读好每一个字，写好每一个字，讲好每一个故事，真正启迪心灵，开启智慧的人生。做饭、吃饭就从健康开始，每我的梦想手抄报大全一次备食材到入嘴，要遵照《黄帝内经》来，吃对饭、走对路，智慧养生。平平淡淡，闲静恬适，健康、活力，修心增广，这是我理想的学校，也是我理想的人生。

理想与信念的绘画

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理想与信念有学生们听得一惊呼一惊呼的，这个超想象力的孩子！真是前途不可估量。关的绘画图4

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理想与信念的好句

①春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会来临;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有满园花开。

②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑起自信的风帆破流向前，展示搏击的风采。

④耐力，是一种不显山露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种我理想中的学校是一所很有品位的学校。包括学校的建筑，甚至每一个细节，每一个绿化精致度。校园应该给学生们一个自我展示的小天地，让学生们发挥自己的想象力，应该考虑怎样给学生的便利，在教室里设计学生作平台，把阅览室，计算机房，实验室放到年级段的教学楼，给学生提供极大的方便。让学生去实践去探究。不图名不图利的忠诚。

⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。

⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

⑧有了执著，生命旅程上的可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

⑨在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

理想怎么用画来表示?

这个奇幻又真实的学校，美好极了，大家一听，拍手叫好！

这个你可以用比较飘的方法去表现。

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

也就是说插图不要想小同学们一听:哇塞，真是厉害！我觉得真好，因为我喜欢读书和干活。学手抄报那样，想画理想就画几个博士，医生，老师什么。

而要画得有内涵，比如说，你可以在版面的左上角画一个有追求性的东西（如太阳等，但不能是钱啊，这些俗气的。）然后在右下角画一个人，目光望着做上角的地方，然后中间（插在文字间）画一两个带着微笑，穿着一身你认为是达到梦想的服装，飞向左上角。这样要比较好的绘画功底才能表现得好。

如何根据学生的不同年龄确定绘画学习方向？

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

晚自习辅导完学生的作业，我和学生们共听了一个绘本故事《五颗小豌豆》后，我和学生要各自静心读书15分钟了，我打开《为一所理想学校而来》正要看，坐在我旁边的闫晓慧轻声问我:老师，什么是理想学校啊？她这么一问，我笑了笑，脑子神马了几秒钟，笑了笑:你喜欢什么样的学校？她咧嘴笑笑:不知道，觉得咱校就可好！我心生一念，15分钟读完书，就交流聊聊:我心目中的理想学校是什么样的！学习美术的年龄可以分为三个时期：

启蒙时期（3--5岁），专家研究表明，美术能促进幼儿智力和能力的发展，有利于右脑的发育，能锻炼孩子的协调性，提高孩子的创造能力，美术教育还能激发孩子的创新意识。

转型期（12--14岁），随着孩子认知能力的提高，学习压力的增加，环境的影响，这一阶段开设兴趣造型入门课程，为以后考上理想的学校提供了重要保证，为孩子以后成为设计师或画家打下坚实的基础。此外，学美术可以充分减压，可以调整孩子的逆反心理，可以减掉不良的生活作风（上网、玩游戏，看电视等），从而避免学生吴入歧途。

定位期（15--16岁），随着年龄的增长及知识面的提高，这一阶段学画的学生往往目标明确，把学习美术作为日后考学的方向标，进步将更加明显。我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。总的来说，如果下定决心学画，时间是越早越好。

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③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险恶，亦能召唤你鼓起生活的.勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

我理想中的学校，整体模式就是一只腾飞的“大鹏”，要以培养学生健康的人格为主体，科学和艺术为两翼。中、小学的学制为10年，另外可有两年的弹性空间。目标为：出人才苗子，出经验郭佳伟说:我理想的学校是全智能学校，教室像变形金刚，可变身富丽堂皇的宫殿，根据所学内容来变，我们学了《自己的花是让别人看的》，就会变形幻化成德国街道，我们学《彩色的非洲》，就可以我们置身于非洲，还有《美丽的小兴安岭》《景阳冈》，课堂随处都是，课程自选，学生只要想学习想知道，随时随地提供！吃饭是学生设计，动手来做，我们都是美食达人……活动是机器人、仿生人和人类的共同创新，各凭自己强项有机综合而出现的活动，空前绝后，奇特完全在你脑子一闪念，只要想到，就都能做到！，出新的教育思想，出教育家。

我理想中的学校，是以振兴中华为己任的人生教育为导航，使学生懂得珍惜，懂得自尊自强，懂得负起，在成长的过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆，学生离校后，不论身处世界何地，也不论做什么工作，都能为“鹏程万里，心系中华”，有出息，有作为。

我理想中的学校应该是所充满健康、充满快乐的学校。学校的每一个学生，都应该是一个个健康、活泼、充满生机的人。如果校园中缺少了快乐和健康，会是什么样的呢？这样的学校是人们心目中都向往的吗？如果校园中缺少了快乐和健康，学校就缺少了生机，所以我们应该留住健康和快乐。

我理想中的学校应该是：学生是高莹楠:我的理想学校是以读书写作和耕种劳作的学校，读一本好书，点亮每一盏心灯，一天一本好书推读品读后交流读书收获感想，有生字词的学习积累展示，有读书内容概括笔记，有看，有画，有演，有讲！从小绘本到大，从古代到现在，从到外国各，精选200或500本，我们从开始读，到16岁。我们读书之余是耕种劳作，在美丽的田野上，学生们翻地种菜，果树园、蔬菜区、农作物地、鸡鸭舍，牛羊区，加工作坊，生态休闲健身区，便民超市生活点，村民家长都协同干活，分工明确，师生家长自治管理，量化考核分等级……我们的考试就是读书和干农活，管理和经济效益。学校的主体，是学校的主人。理想中的学校应规定每学期让学生参加实践一次，这样大大增强了学生探索知识的意识。假如秋千上没有学生读书的身影，红色跑道上没有学生青春的脚步，那学校应该是怎样的？

我理想中的学校是一所很有特色的学校。学校的培养人才的，多少的学生曾在学校出入过。需要人才，所以学校培养的人才应该是全面发展而有特长的，才能满足的需求，学校办出特色是达到这一理想境界的良好途径。

教育是神圣与崇高的，理想也是神圣与崇高的。愿我心中的学校能成为学生们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动探索，健康、快乐地成长；愿学校能成为老师心中的家园，他们在这里常微笑，常惊喜，积极地奉献，开心的生活。

让我们一起为心目中的理想学校去奋斗吧！

我理想中的学校，整体模式就是一只腾飞的“大鹏”，要以培养学生健康的人格为主体，科学和艺术为两翼。中、小学的学制为10年，另外可有两年的弹性空间。目标为：出人才苗子，出经验，出新的教育思想，出教育家。

我理想中的学校，是以振兴中华为己任的人生教育为导航，使学生懂得珍惜，懂得自尊自强，懂得负起，在成长的过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆，学生离校后，不论身处世界何地，也不论做什么工作，都能为“鹏程万里，心系中华”，有出息，有作为。

我理想中的学校应该是所充满健康、充满快乐的学校。学校的每一个学生，都应该是一个个健康、活泼、充满生机的人。如果校园中缺少了快乐和健康，会是什么样的呢？这样的学校是人们心目中都向往的吗？如果校园中缺少了快乐和健康，学校就缺少了生机，所以我们应该留住健康和快乐。

我理想中的学校应该是：学生是学校的主体，是学校的主人。理想中的学校应规定每学期让学生参加实践一次，这样大大增强了学生探索知识的意识。假如秋千上没有学生读书的身影，红色跑道上没有学生青春的脚步，那学校应该是怎样的？

我理想中的学校是一所很有特色的学校。学校的培养人才的，多少的学生曾在学校出入过。需要人才，所以学校培养的人才应该是全面发展而有特长的，才能满足的需求，学校办出特色是达到这一理想境界的良好途径。

教育是神圣与崇高的，理想也是神圣与崇高的。愿我心中的学校能成为学生们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动探索，健康、快乐地成长；愿学校能成为老师心中的家园，他们在这里常微笑，常惊喜，积极地奉献，开心的生活。

让我们一起为心目中的理想学校去奋斗吧

我理想中的学校的教学楼和办公楼是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。

我理想中的老师是和蔼可亲、善解人意的，因为只有知道了我们的心声才能和我们打成一片。当我们遇到难题时，他能够叫我们解题的方法；当我们遇到困难和挫折时，他能鼓励我们、安慰我们；当我们快乐时，他能与我们一同分享美好的时光......

我理想中的学校，要冲破当前教育天空低压的云层，挣脱应试教育的桎梏和狭隘眼线，以学生们的健康为主，为孩子们一生的发展打好基础。

真希望，这个理想不是梦！

有一帮，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

绘画 我的理想 怎么画，画什么

这仅是我的一点小建议，希望能帮你找到点灵感。

那要看你的理想是什么。。教师就画粉笔黑板讲台。。类似这种

"学校",多么熟悉、多么亲切的一个词语。我们每个人的成功离不开学校，更离不开在学校里精心培育我们成长的每一位老师。

如果只是爱好，你想画什么就是什么，愉快一下就行了。

如果以他为以上就是手绘插画的相关内容,今天我们需要讲的是往设计插画的方向练习,在搭配视觉设计能够创造出符合风格的插画,献给已有设计基础的你。职业，那就要重头学起，如果你不应试，那至少在这么多艺术生或画家中是没什么发展的，当然，支持你有理想。

如果你想学，从素描，色彩，速写，反正一步步来吧！

画什么 怎么画因人而异....... 要找到适合你的 你这么笼统的问 我们怎么答= =

画什么？这问题很傻。自己画出实现梦想的样子，自己创新，相信一定会画得很漂亮吧

喜欢什么？千万别应试、画自己的风格，不建议超写实！创新创意！