高考语文有什么重大信号_高考语文有多重要

高考语文满分意味着什么

高考语文满分意味着什么考生在语文科目上“每1个错别字扣1分”的要求对未来教学的导向意义要远远大于它在今年高考中的考查意义。所以，除今年的考生“可放宽心”外，所有的在校师生都要认真思考母语水平问题，在今后的教学中务求提高学生的母语水平和学科素养，亡羊补牢，犹未为晚。获得了的成绩。根据查询相关息显示，高考语文满分意味着考生在语文知识、技能和能力等方面都非常出色，能够全面、准确、深刻地理解和运用语言知识，熟练掌握各种语文表达核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能 力，是课程育人价值的集中体现。技巧，具备较高的语言文字能力和思维能力。

高考语文有什么重大信号_高考语文有多重要

高考语文有什么重大信号_高考语文有多重要

大多数人高考的成绩中语文是的，这是怎么回事呢？

1. 语文科目涉及知识面广,要求比较全面,但我个人在古诗词鉴赏和文学常识方面可能稍显不足,这会成为我发挥的一定瓶颈。高考语文考查的范围涵盖面较广,这需要学生有较为全面的知识储备与理解,这可能会是我的一定短板。

这是因为人们从小就学习语文，语文是我们的国语，比其他科要好学一点 。

因为语文很多题目都是写了就会有分，有很多自主发挥的题，比如说阅读理解和作文题等，不会和其他学科一样，都有明确的。

大多数人高考的成绩中语文是的，我觉得语文有一部分题是靠自己自由发挥的，比如作文是不固定的，写好了分也是很高的。

这是因为语文主要考的是我们的基础知识，而且我们平时接2、语言表达部分增加了 “准确、鲜明、生动”的要求，原来的要求中只有“简明、连贯、得体”三项内容，而这一改动是与高中新课改的精神完全一致的；触的都是中文，所以掌握程度也是比较好的。

为什么语文在高考中占有这么重要的地位？

作文的撰写是非常重要的，当你作文写的特别好07考纲明确规定考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记现代常用汉字的字形”，而在08考纲中，这两处的“常用字”被删去。，很新鲜的时候是非常加分的，而且在写作文的时候要题目特别吸睛，而且开头和结尾要写得特别短小精悍。

首先语文是一门比较考验学生基本功的科目，很多学生一到语文就犯了难，我自己觉得语文考试是很考验心态的，你想想，一篇阅读理解就那么长，很少人能读明白，甚至有一部分人根本读不下来就放弃了，到答题的时候只能答出个大概来，得分也不高，其次就是语文的作文能力考查，这个很考验学生的咬文嚼字能力。一旦作文立意不明确 整篇作文那就基本跑题 ，得分也不会很高。所以说学生要想度过高考，首先要打败语文这一难关。语文是我们的国语，它在前面是理所应当的。语文是我们学生必备的基础素养。

大学语文

2021年高考语文试题有什么特点？

林淑芬说，从2004年开始，、上海等省市开始进入分省命题，高考作为高等学校招生的统一考试，在考试内容和能力方面应有一个全国统一的要求，从那时起，开始制定《考试大纲》。《考试大纲》是高考的纲领性文件，具有法定效力。

一、立德树人在融合中实现

错字扣分会有人性化考虑

2021年高考语文命题充分体现了高考语文全面育人的鲜明导向。同时依托高考语文的学科特点，紧紧扣住时代主题、时代精神，多方取材，巧妙设题，让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。试题通过精神滋养、文化浸润、立体渗透，以“润物细无声”的方式，将立德树人、全面发展的培养目标自然融入试题之中。

二、教考衔接，语文特色在创新中凸显

2021年全国语文命题遵循语文教育规律，对标《普通高中语文课程标准》，呼应高中育人方式改革，深化基础性考查，有效呈现高质量的课堂教学成果，展现了教与考的有效衔接、学与用的有机统一、知识与能力的相融相生。

三、设计精心，能力素养在平稳中区分

2021年语文试题认真选择材料、精心设计试题，把考查重点放在考生的语文能力和素养上，力求通过一种平稳平和的方式考查出考生的能力水平，使考生能以积极平和的心态正常发挥，达到服务选拔的目的。

延伸阅读－高考作文写作的5大技巧：

1、立意紧贴材料

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的价值，开拓审题的新鲜视野。

2、题目紧贴材料

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

语文在高考中占有什么样的地位？

语文通常是高考中考试的科目，3. 考生状态优化：在高考开始时，考生通常是状态的。他们经过充分的休息和准备，此时精神饱满、注意力集中，能够更好地应对较为复杂的语文考试内容。有以下几个原因：

1. 语文的综合性：语文是一门综合性较强的科目从修辞学角度看，比喻、比拟等辞格为积极修辞，而准确、鲜明、简明、连贯等为消极修辞。，它不仅涉及语言文字的理解和表达能力，还包括阅读理解、文学鉴赏、写作等多个方面的内容。作为综合性科目，语文需要考生面临更多的知识和能力要求，因此安排在考试的开始。

2. 高考科目安排：高考一般从早上开始，为了避免考试时间冲突和安排考生的体力消耗，通常会安排较轻松和相对简单的科目在考试开始时考，语文的内容相对其他科目较广泛且常规，所以适合放在开始。

需要注意的是，具体的高考科目安排可能在不同地区和年份有所变化，在一些地方，数学或英语等科目也可能被安排在考试的位置。每个考试制度和考试委员会都有其考虑因素和考试安排的原则。

怎么看待高考语文考试?

【文前说明】

我想我会对语文科目有所遗憾。原因有以下几点:

■备考策略

2. 语文科目在应试策略上也较为复杂,要求较高。如古诗词鉴赏需要对经典作品有全面的理解和熟练的鉴赏能力,作文也要考虑遣词造句、文体选择与表达等多方面的技巧。这需要长期的练习积累,我个人在这些方面可能还需努力。

3. 语文的分数往往在高考中起着比较关键的作用,这也增加了我的压力与遗憾感。作为一名理科生,如果语文成绩无法达到较好的水平,可能会对我的总分产生比较大的影响。这种情况下,我会更加遗憾语文没有发挥得更好。

4. ,语文科目需要读者有一定的文化修养和审美情趣,需要学生能在理解技巧之上真正体会语言与文学的魅力。这需要长期的积累和练习。所以,高考结束后,我会觉得自己在这些方面还需要继续努力,这也会让我对语文有所遗憾。

以上就是我作为一名曾经的考生,对语文科目产生的遗憾与反思。但遗憾只是使我进一步努力的动力,我会继续学习与充实自身,提高语文素养,以期能在未来的过程中发挥出更加全面的实力。

高考语文到底考查高中生什么能力

2022语文核心素养四个方面如下:

这么跟你说吧，比如你出去游玩，觉得景色漂亮，语文学的好的人可能会说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，而没学好的人会说“卧。。。。槽。。。。，真特么好看”。知道学好因为语文考试比较简单，大多数题目只要你能够阅读和背诵就能够写下来，而不像其他题目需要理解和思考才能做出来。语文的重要了吧。

望采纳

2021年的高考语文作文，有什么看点和特点？

其实今年的高考作文的看点和特点就是新颖以及紧跟时代步伐。在以往的时候一些作文题目可能还比较好去理解，那么今年的作文题目相对来说就更加的抽象一些，比如说今年的题目是要求考生捕捉到这个以毛笔写出的人字其中所蕴含的含义，然后要求考生对这个字去进行发散，谈一谈自己的观点。

实际上你看到这一幅图画的时候，想必很多人都比较迷茫，不知道这一幅图画他讲的到底是什么意思。其实我最开始在看到这个作文题目的时候也是有些异的，因为它的题目相对来说是比较抽象的，所以说他的主题已经给的非常的清晰，但是是否能够捕捉到他的主题也是一个比较麻烦的事情。

因为他这幅图画是要求人要有一些理解力的，并且你在发散的过程之中是一定要把握住这个主题的。如果说你跑偏的话，那么呈现出来的文章也是不符合要求的，所以说你想要写好一篇文章，首先你要看懂这幅图画它所表达的含义是什么，然后在这个寒意上面再去进行发展。

其实可以看出近几年的高考作文都在不断的去创新，那么创新实际上就是非常重要的一点。相对于以往单单的通过文字形式给出主题让考生进行发散，今年他更加注重考生自己捕捉主题的能力。那么通过一副抽象的图画去将主题呈现出来，至于是否能够把握住主题的精髓，就靠考生他自己的能力了。从中也可以看出，今李志东认为，这一点必须引起考生注意。在写作文时，必须注意字的规范书写。不过，考生也不用过分紧张，可以采取“扬长避短”的方式避免一些生字上的写法错误。“高考作文评卷分几部分，一般来说，书写规范只是其中一部分，分数在5分上下。也就是说，可能在评卷上，错字最多就扣5分。”李志东说。年高考他的看点和特点就是创新，它相对于以往的形式来说，在创新并且在内核上也在不断的创新，而且可以了解到的一点是他是在紧跟时代步伐的。也就是说你要关注到在今年的热门之中比较重要的一些主题，因为它的题目就是根据这些去确定的。

2021年的高考作文跟以往的作文题目比起来，今年的作文题目相对抽象一些，今年的题目是要求考生捕捉到这个以毛笔写出的人字其中所蕴含的含义，然后要求考生对这个字去进行发散，谈一谈自己的观点。很多人看到这个图画的时候都是比较迷茫的，根本无从下手，但是他的主题已经给的很清晰了。所以能够捕捉到他的主题是一件比较麻烦的事情。从中可以看出，今年高考他的看点和特点就是创新。能够了解到这一点就可以了。

教育考试指导委员会专家陈志文在点评今年高考语文命题特点时指出，今年高考虽有8套试卷、8道作文题，其实只有一个主题，即站在新百年的节具体变化点上，强调青年的与担当。同时，今年每道作文题的背后都非常讲求思辨。今年更加注重考生自己捕捉主题的能力。那么通过一副抽象的图画去将主题呈现出来，至于是否能够把握住主题的精髓，就靠考生他自己的能力了。从中也可以看出，今年高考的看点和特点就是创新，它相对于以往的形式来说，在创新并且在内核上也在不断的创新，而且可以了解到的一点是他是在紧跟时代步伐的。

这次高考作文题目是可为和有为，可以说是一个比较有深度的话题，在一定程度上也算是结合当下实际，将可为变成有为的过程，是需要我们不断努力去实现的。

2021年的高考语文作文的题目是得和失。我认为让孩子们知道得和失，是一种比较好的方式。可以让孩子们清楚的知道如果你得到了什么，就会失去什么。让他们会引起讨论。对人生有一个具体的规划。

因为2021年是建百年，这一次的高考语文作文更注重的是我们中华的文化，命题也紧扣聚焦时代，弘扬时代精神的特点，所以题材都是以这一类为主。

2021年高考语文作文，加强了对考生德智体美劳方面考察，加强了教考衔接，适度关联了教材内容，全方位地考查考生知识积累的广阔度与应用的灵活度，同时扩大了试题的开放性与灵活性

就是今年的作文王源压对了题，第二就是今年的考题围绕着的发展和变化，作出了一个全新的状态，的考题都是不同，但是特别的有特色。

题目比较活泛，结合实际进行阐述，每个人对观点有不同的理解，而且要靠学生发挥，看每个学生的理解程度，等。

高考科为什么是语文？原因有哪些？

二、语言表达的重要导向

语文作为人使用最多的语言，将语文放在场考试也很正常解读人：沈阳二中语文备课组组长 李志东，也能够凸显对语文科目的重视，而且语文需要花费的时间确实很多。

大部分的语文都是比较简单的，这样做可以给孩子树立自信，容易让孩子更好的进行发挥。

高考语文需要考生具备什么能力

对辽宁考生来说，2008年是特殊的一年，想把高考的语文作文写好，近几年的材料出的都很新，很多人看了这个材料之后，时间都想不到什么可以写的东西，但仔细思索一下给大家指明了就那么几条路。比较庸俗的所有人都写的，这个东西比较稳妥，不会出错，但是分数也不会特别高，追求稳中求胜的人完全可以考虑，因为就算这个所有人都能想到的角度，只要文笔够流畅，卷面也比较干净整洁，论据也都比较充足，拿到个45分左右就没有太大问题。因为换平常考试大家可能只能拿到42分，但是高考作文一般不会判的那么严，会稍微高那么一丢丢。因为首批参加课改实验的考生将在2009年迎来新的高考。对照2007年《说明》，2008年《说明》主要有四处变化：

有道题目是这样的，“二战”期间，为了加强对战机的防护，英方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 “这道作文题首先考查了学生思维的系统性，没有系统的思维，考生的逻辑链条就可能出不来，没有完整的逻辑链条无法完成写作。”十一学校的史建筑老师说。“语言文字是思维的载体，今年的高考试题在启发学生思维这一点上，整个试卷都有体现。”师范大学王宁说，这也是对语文综合素养的一种考查。 命题专家指出，比如，上海卷作文试题“被需要”，为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次，便于集中考查考生的思维品质和表达水平。天津卷作文试题要求考生围绕“器”展开联想和思考，贴近生活实际，在提供多向思维路径的同时，又有一定的思维梯度。 “这些题目从根本上在考查考生的学习能力。”陈志文说，这种学习能力包括阅读能力、信息提取和加工的能力，与此相伴的是逻辑表达能力，“考生要在读懂的基础上，进行逻辑完整的表达。”来源：青年报

各位快进！辽宁08年高考语文有大变动

《考试说明》中，数学、英语原则上没有变化，语文有较多改动。语文基础知识内容中，一些提法有改动。如“中外重要作家及其代表作品的基本了解”改为“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。”现代文阅读中，增加了一项“根据文章内容进行推断和想像”。

沈阳市教育研究室 柳文波

对照2007年考纲，08考纲主要有四处变化：1、字音、字形部分取消了“常用字”的限定；2、语言表达部分增加了“准确、鲜明、生动”的要求；3、外国作家所处的时代被列为考查内容；4、作文由过去的每三个错别字扣1分改为每一个错别字扣1分。

一、为什么去掉“常用字”的限制

笔者与相关人士进行了沟通，得知此处变化乃是与写作部分“每1个错别字扣1分”的变化遥相呼应：字形在写作部分已经得到了强化，此处若仍加以强调，难免有重复考查之嫌。去掉“常用字”的限制，看似考查的范围扩大了，其实是为了寻求前后要求上的统一，毕竟考生写作时书写的未必尽是“常用字”。

从这几年的试题内容上看，字音、字形日趋平易，决不会走向生僻艰涩。高三师生可正常备考，不必过分紧张。

07考纲“语言表达”部分的要求是“简明、连贯、得体”，08考纲在此基础上增加了“准确、鲜明、生动”的要求。

在中学语文教学传统中，对消极修辞的关注一直不够，学生的语言表达相对粗糙，放在母语掌握水平普遍下降的大背景下审视，十足令人忧虑。所以，“准确、鲜明、生动”的要求的增加，与其说是预示着一种新题型的出现，毋宁说它代表了语文界的一种思考，是今后一个时期内语文教学及考试的重要导向。

三、为什么要了解外国作家的时代

07考纲只要求考生“识记外国重要作家及其国别和代表作”，08考纲增加了对其所处时代的要求。

这是个交流与合作日益频繁的时代，了解本国及外国的文化成为现代人必备的素养。以这样的视角审视今年考纲的这一处变化，很容易理解并接受。

从考试的角度讲，考生不必对这个变化有心理负担。一则考查的是“重要作家”，从范围上说应以教材为主，稍作拓展即可；二则考查的是“常识”，《现代汉语词典》对常识的解释是“普通知识”，即普及度相对较高的知识。正常情况下，非重要作家不会出现。

四、备受关因为高考的第1场一般都是上午开始考试，而早晨起来大脑还没有的调动起来，这时候考其他的科目非常不合适而语言他考察的就是学生的整体素质，还有语言水平，所以就会放在第1门考；语文他无论是文科还是理科，都是一门主课，而且语文是母语，承载着就是还有民族的文化和精神，所以放在第1堂考也体现了对语文的重要性。注的“每一个错别字扣1分”

写作以往一直是“每3个错别字扣1分”，今年改为“每1个错别字扣1分”。这是今年考纲中最为引人注目的变化。

我的看法是，这是基于当代青年母语掌握水平普遍下降的大背景做出的最有忧患意识和导向意义的变化，值得为之叫好。

同持续多年的近乎癫狂的外语热相比，母语的备受冷落是不争的事实。学生的母语水平且不说，博士、甚至院士当众露怯的事情早已不是，如妄言“篆书”“隶书”，不识“扶正”“斧正”，到了不得不反思的地步。

指望通过考纲“每1个错别字扣1分”的要求就能提升学生的母语水平当然是不切实际的幻想，但它确是一个令人欣喜的信号，表明大家确已注意到了问题的。

有趣的是，这本高等教育出版社出版的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》第5页“现代文阅读”部分接连出现了两个错别字，一个是“概括中心意私”，一个是“分析概括作者在文中的观点汰度”（文科考纲把前者改了过来，后者仍未作改动），用近乎自残的方式雄辩地证明了“每1个错别字扣1分”的规定何等正确。

有考生和老师询问这条要求会不会对作文成绩产生重大影响，用不用专门强化一下字形。我的意见是：不会，也不用。说不会，是因为这条要求是作为对“书写规范”的注解出现的。一般而言，书写方面的扣分不会超过5分（当然，潜在的扣分从来都不止5分）。扣得多了，那还是考“写作”吗？干脆叫考“写字”算了。说不用，是因为考生错别字问题由来已久，靠短时间的“强化”无济于事。当然，教师梳理一下学生作文中出现频率较高的错别字并寻求解决之道，我也并不反对，只是在这的备考阶段投入多少精力为宜要慎重考虑。

柳文波解读高考语文：作文错字扣分一般不超5分

语文：错字扣分一般不超5分

解读人市教育研究室语文教研员柳文波

变化一：取消“常用字”的限制

变化：2007年《说明》明确规定考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记现代常用汉字的字形”，而在2008年《说明》中，这两处的“常用字”被删去。

解读：此处变化与写作部分“每1个错别字扣1分”的变化遥相呼应。去掉“常用字”的限制，看似考查的范围扩大了，其实是为了寻求前后要求上的统一，毕竟考生写作时书写的未必尽是“常用字”。从近几年辽宁的自主命题上看，字音、字形日趋平易，不会走向生僻艰涩。高三师生可正常备考，不必紧张。

变化二：开始关注消极修辞

变化：2007年《说明》“语言表达”部分的要求是“简明、连贯、得体”，2008年《说明》在此基础上增加了“准确、鲜明、生动”的要求。从修辞学角度看，比喻、比拟等辞格为积极修辞，而准确、鲜明、简明、连贯等为消极修辞。

解读：在中学语文教学传统中，对消极修辞的关注一直不够，学生的语言表达相对粗糙。“准确、鲜明、生动”要求的增加，与其说是预示着一种新题型的出现，毋宁说它代表了语文界的一种思考，是今后一个时期内语文教学及考试的重要导向。所以，真正值得关注的是学生的语言素养而非题型本身。

变化三：考查外国作家的年代

变化：2007年《说明》只要求考生“识记外国重要作家及其国别和代表作”，2008年《说明》则增加了对其所处时代的要求。

解读：这是个交流与合作日益频繁的时代，了解本国及外国的文化成为现代人必备的素养。从考试的角度讲，考生不必对这个变化有心理负担。一则考查的是“重要作家”，从范围上说应以教材为主，稍作拓展即可；二则考查的是“常识”，即普及度相对较高的知识。正常情况下，非重要作家不会出现。

变化四：错字扣分一般不超5分

变化：写作以往一直是“每3个错别字扣1分”，今年改为“每1个错别字扣1分”。

解读：这会不会对作文成绩产生重大影响，用不用专门强化一下字形？我的意见是：不会，也不用。说“不会”，因为这条要求是作为对“书写规范”的注解出现的。一般而言，书写方面的扣分不会超过5分(当然，潜在的扣分从来都不止5分)。说“不用”，是因为考生错别字问题由来已久，靠短时间的“强化”无济于事。当然，教师可梳理学生作文中出现频率较高的错别字，但对此投入多少精力要慎重考虑。

高考专家权威解读2008辽宁高考《考试说明》

语文：对基础知识要求更严了

解读人：沈阳市第五中学高三语文备课组组长王敏

1、在字音字形部分删去了“常用”这个限制，这样的改变实际增加了考生汉字掌握量；

3、在文学常识和名句名篇部分将原来的 “识记重要作家及其时代和代表作，识记外国重要作家及其国别和代表作”改为 “识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”；

4、在作文的考试要求中，今年的考试说明明确标注了“每错一个字扣一分”的要求，与全国的考纲变化相适应，去年的考试说明虽然没有明确提出错字扣分，但是在实际判卷的过程中都是执行的“错三字扣一分”的标准；

5、去年的作文要求中，只是笼统地提出“深刻、丰富、有文采、有创新”等要求，今年的考试说明，则将作文的各项要求分成“基础等级”和“发展等级”两个部分分别进行说明。“深刻、丰富、有文采、有创新”这四项发展等级的要求还被分别进行了解释。对作文要求的改变，强化了对考生作文发展等级的要求，同时，对书写规范也在基础等级中进行了强化。

备考要点

文学常识不需刻意强化

书写规范完全可以在前部分字音字形等基础知识的复习中一举两得地掌握。文学常识也不需要刻意地去增加自己的掌握量，只需要在按部就班复习时将外国重要作家所处的时代顺便了解即可。

多做历年的高考真题

考生应该注意收集各方面的考试信息，多做历年的高考真题。不仅仅包括辽宁省历年的高考试题，也包括其他地方的历年高考真题，比如说、上海等地，因为辽宁省出题有时也会参照这些地方的出题风格，这样就可以充分掌握各地题的类型。

做真题的另一个好处就是，真题出题有代表性，也比较规范。而各种模拟题，有时也并不十分规范，这样就很影响考生做题的情绪。相比较模拟题，真题普遍难度较低，多做真题也容易帮生在这个时候树立起应考的信心。

4月15日，距离高考仅剩50多天的时间，由辽宁省教育厅制定的2008年普通高考（辽宁卷）语文、数学、英语的《考试说明》下发。

本报记者在时间采访了教育学会考试专业委员会常委、教育学会“十一五”重点科研课题负责人、高考专家林淑芬。她说，今年《考试说明》中，数学、英语原则上没有变化，语文有较多改动，表明今年高考语文试卷的格局可能有些变化，但变化步子有多大，还有待省教育厅对命题的要求而定。

“说明”具体解读“大纲”

《考试说明》则是对《考试大纲》的解读，由各省结合本省实际情况编拟。除内容和能力要求上同《考试大纲》保持一致外，更多体现本省特色。《考试说明》更加准确地说明了本年高考命题的“考试范围”“考试内容”“试卷形式”“试卷结构”“可能采用的题型”等，它是毕业班师生备考的依据。

语文试卷格局上可能有变

和前几年一样，今年辽宁高考除理综合、文综合采用卷外，语、数、外三科由辽宁省自主命题。

写作方面变化很大，增加了“书写规范，标点正确”的要求，强调书写中每错一字扣一分，重复不计，但未设上限。语文的重大变化，还体现在考试形式和试卷结构中。试卷结构方面，删除了Ⅰ卷、Ⅱ卷间及各内容（包括基础知识、古代诗文阅读、现代文阅读、写作）间的占分比例；考试形式方面，则增加了“多项选择题”。

林淑芬说，作文错字扣分与要求相一致，虽然说明中称每错一字扣一分，不设上限，但个人认为，在阅卷时，会有人性化的考虑。

对于删除Ⅰ卷、Ⅱ卷的赋分及相应知识点的占分比例，林淑芬认为，这是为语文命题留下更大的空间，以便向新课标教材整合及新的命题趋势迈进。“今年高考语文试卷从格局上很可能有变化。”

语文：错字最多可能扣5分

今年全国高考考纲提出作文一字扣一分的要求，备受考生关注。辽宁省《考试说明》中也明确提出：“每个错别字扣1分，重复的不计。”语文试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷，试题类型分为选择题、多项选择题、填空题、古文翻译题、简答题、写作题。

今年《考试说明》在语言表达方面增加了“准确、鲜明、生动”三点要求，同时新增了“文学体裁”的考查。

在的复习阶段，李志东建议考生注重基本知识，复习时结合一些典型试题，有针对性地练习，但不要沉在题海中，要根据试题归纳知识点。作文方面，既按模式走，又能有个性。