大家好我是小蚪，谈谈如何推动学校的发展，关于推动学校发展的举措很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！
谈谈如何推动学校的发展 推动学校发展的举措
1、5、积极与家长沟通、协调。
2、篇一：对学校管理的几点意见与建议我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习，学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。
3、他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。
4、既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。
5、既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
6、九天下来，感受颇丰，受益匪浅。
7、这次培训不仅让我了解了许多教育教学新动态，真正学到了作为一名新时期应有的新理念、新思想，同时还对学校管理也有了许多新的体会和思考。
8、一、学校管理中要关心和信任教师在学校管理中，把教师管理作为要素，树立“以教师为本”、“教师发展”的管理思想，我认为，这是21世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。
9、教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。
10、我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心”，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
11、（一）关心教师的家庭与生活我觉得关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。
12、比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，这些都受到了教师的好评。
13、当然也有不足的方面，在一些细节上如果学校想的更周到一些，我想会更贴近教师的心。
14、比如我校教师由于工作关系很多教师就在食堂就餐，学校为了关心教师也专设了教工窗口，但很多教师仍感到不便，特别每到学生就餐时造成很多教师吃不好，很多教师下晚自习后才回家吃饭。
15、我想学校能否单设一个教师小食堂改善伙食，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。
16、（二）关心教师的成长教学以学生为本，办学以教师为本。
17、要给教师实实在在的东西，要为教师成长做事。
18、大学者，也，既要引进，也要生产。
19、什么是好学校？好学（三）信任教师，体现教师主人翁地位学校要让每一位教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各种方式和渠道参与学校的管理。
20、我觉得我校在这方面就做的很好，总是坚持集中制，不搞一言堂，有事大家一起议，积极听取教师好的建议。
21、因为这样一方面教师参与了管理决策，也就有了实现具体工作目标的承诺，可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感；另一方面由于教师参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了教师对学校工作的认同，使全体教师对学校的管理更具信任感和归属感，使学校与教师形成一个整体，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，这样就能激发教师的使命感。
22、二、学校教学工作要公平,要创新1.学生受教育要公平化通过培训学习，使我明确了教育公平的含义：“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。
23、”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， b19126499425@163.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
