高考数学考场时刻_高考数学几点进场

高考数学什么时候考完

在我们高考的时候，遇到这种相似的问题，其实是很正常的，因此想要缓解自己的这种症状，我们需要做到以下几点：

高考数学考试在6月7日完成，这场考试对于参加高考的学生来说，是十分重要的一场考试，其成绩将直接影响到最终的高考成绩。

高考数学考场时刻_高考数学几点进场

同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方

考试难度与内容

高考数学考试共分为两个部分，即选择题和非选择题。按照以往的惯例，选择题难度相对较低，主要考查学生的记忆和理解能力。而非选择题则更注重学生的分析和推理能力，难度相对较高。考题内容涉及到数学的各个领域，如函数、导数、几何等。因此，要想取得好成绩，需要对各个知识点都有较为深入的了解。

备考数学，首先需要掌握好基础知识。建议同学们在平时的学习过程中，要注重练习基础题型，掌握基本的解题技巧。同时，还可以参加一些培训班或报名一些数学辅导课程，借助老师的指导和经验，提高自己的学习效率。另外，同学们还可以利用一些在线学习资源，如网课、学习视频等，帮助自己加深对知识点的理解。

考试注意事项

在考试前，同学们需要认真查看考试规定和注意事项。到了考场上，要保持冷静，认真阅读题目，理清思路。如果遇到难题，可以先尝试将其放置一段时间，或者跳过去先解决其他题目，在有余力时再回头来解决。另外，做题时要注意规范，标明单位、对数值进行精度控制等。

总结

从以上的介绍中可以看出，高考数学考试不仅内容广泛，而且难度较大。备考时需要全面掌握各个知识点，注重练习，提高解题能力。同时，在考试前还需要认真了解考试规定和注意事项，到了考场后要保持冷静，认真思考。相信只要认真备考，同学们一定能够取得优异的成绩。

2022年高考数学难吗？考生们走出考场的反映如何？

今年的高考数学题让很多的学生非常的崩溃，而且很多学生在出考场以后时间分配要看个人情况，如果基础好的话就要在保证准确率的情况下把选择和填空提速，留下时间做后面的提分题。如果基础不是太好的话就更得保证前面题的准确率，大题可以放一放，有时间就做，没时间就果断舍去！好运！都说今年的数学题非常的。考生们走出考场以后觉得非常的崩溃，而且也觉得自己的数学一定考砸了。

根据大部分考生反映今年高考数学比较难，里面的题型有所创新，而且每个题目计算量都比较大，考生在计算上花费了很多时间。选择题不会还能够蒙，但后面的大题如果做不出前面的小题，就无法解决下一个问题，公式还记不清楚，那只能看着题目发呆。考完试后有学生表现得十分失落，觉得自己肯定无法考上理想中的学校，有人还直接摆烂，决定明年再复读。

数学考完后，关于数学难这个话题立马冲上了热搜，有考生这样形容：本手妙手俗手，数学考试让我无从下手。

四川一名考生表示：平常考试自己数学成绩都不错，看这张数学卷做完后整个人都麻了。题目看上去简单明了，但做起来一点都不轻松，应了老师那句话，越简单的题目说的越复杂。上午考完语文，大家出来至少还有笑容，考完数学基本上每位学生都低着头，一声不吭，家长都不敢上前询问。其实无论你成绩好不好，当你做完整张卷子时，就对分数有了个大概。

无论成绩如何，现在试卷已经交上去了，心情再怎么不好都无法改变事实，还不如尽快调整心态参加下一轮考试，数学难或许其他科目就会简单一些。据统计，今年参加高考的学生有1200多万，要从这么多人里面挑选出重点人才，题目当然会设置难一些。

这届参加高考的学生比较不容易，他们不仅遇上了三年，还遇上了教育改革，双减政策让部分学生减轻了学习压力，但却失去了竞争能力。想要成为人上人，就必须付出更多努力，预祝各位考生能够金榜题名，在等待放榜过程中，也不要给自己太大心理压力。

2022年高考的数学还是非常考试之前，我给自己打气，让自己放松点，告诉自己不会的跳过，先做简单的。难的；考生们走出考场的反应也都是不一样的，有些考生会特别的自信走出考场，也是特别阳光开朗的，有些考生走出考场则是会表现的比较低落，心情抑郁。

阳谷高考时间表

阳谷高考时间表如下：

6月7日上午9:00至11:30语文；下午15:00至17:00数学。

2、6月8日

6月8日上午9:00至11:30文科综合/理科综合；下午15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

高1、6月7日考考场规则：

1、严禁和通信工具

2、保持考场秩序

考生需保持安静，遵守考场纪律，不得交头接耳、传阅资料、打扰他人等。考生应注意保持桌面整洁，不在试卷上乱涂乱画，保持良好的考风考纪。

考生需严格按照规定的时间进行答题，不得提前开始或拖延答题时间。一般情况下，考试时间会在试卷上明确标注。

高考数学备考方法：

1、系统学习，掌握基础知识

高考数学试题通常覆盖各个章节的知识点，因此，要系统地学习教材中的各个单元，并理解概念和性质。可以分阶段进行复习，先夯实基础知识，再逐步深入，形成扎实的数学基本功。同时，要注重归纳总结，整理出重点、难点、易错点，以备查阅和复习。

高考数学强调应用能力和解题技巧，因此，多做真题是非常重要的。选择历年高考真题或模拟试卷进行练习，熟悉题型和考点的呈现方式。在做题过程中，注重思考解题思路和方法，培养灵活运用知识解决问题的能力。

3、创设综合应用场景，提升解决问题能力

高考数学试题常涉及实际问题，要求学生能够将数学知识应用于实际情境中。因此，建议在备考过程中，创设各类综合应用的场景，将数学知识和解题思路与实际问题相结合。可以通过做一些拓展性的综合题、跨学科的应用问题等来培养综合分析和解决问题的能力。

以上数本题是初三几何课本的原题。这样的题还很多，它告诉我们学好据出自高三网。

高考进考场时间是多久？

1.; 2.子集; 3.补集;

高考提前入场时间：语文和综合科目考前30分钟，即8:30分开始进场;数学和外语科目考前25分钟，即14:35分开始进场。考生进考点的时间，由各考区确定，考生要根据考区和中学的安排，按时到考点。

高考每年合省、各地区的入场多多少少会有点变化，但基本大同小异。

每年的高考可以提前30分钟进考场。监考员在每科开考前的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理30分钟开始使用金属探测仪检查考生，组织考生有秩序进入考场。考生要按规定时间和准考证上各科目的考试考场、座位号参加考试。

具体时间以准考证上的为准。

今年规定提前60分钟进场。

今年高考数学考点

2006年高考数学考点(139个)必修（115个）

一、、简易逻辑（14课时,8个）

4.交集; 5.并集; 6.逻辑连结词;

7.四种命题; 8.充要条件.

二、函数（30课时,12个）

4.反函数; 5.互为反函数的函数图象间的关系; 6.指数概念的扩充;

7.有理指数幂的运算; 8.指数函数; 9.对数;

10.对数的运算性质; 11.对数函数. 12.函数的应用举例.

1.数列; 2.等数列及其通项公式; 3.等数列前n项和公式;

4.等比数列及其通顶公式; 5.等比数列前n项和公式.

四、三角函数（46课时17个）

1.角的概念的推广; 2.弧度制; 3.任意角的三角函数;

4,单位圆中的三角函数线; 5.同角三角函数的基本关系式;

6.正弦、余弦的诱导公式’ 7.两角和与的正弦、余弦、正切;

8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;

10.周期函数; 11.函数的奇偶性; 12.函数 的图象;

13.正切函数的图象和性质; 14.已知三角函数值求角; 15.正弦定理;

16余弦定理; 17斜三角形解法举例.

五、平面向量（12课时,8个）

1.向量 2.向量的加法与减法 3.实数与向量的积;

4.平面向量的坐标表示; 5.线段的定比分点; 6.平面向量的数量积;

7.平面两点间的距离; 8.平移.不知道你是不是上海的，先送上再说。

六、不等式（22课时,5个）

1.不等式; 2.不等式的基本性质; 3.不等式的证明;

4.不等式的解法; 5.含的不等式.

七、直线和圆的方程（22课时,12个）

7.用二元一次不等式表示平面区域; 8.简单线性规划问题. 9.曲线与方程的概念;

10.由已知条件列出曲线方程; 11.圆的标准方程和一般方程; 12.圆的参数方程.

八、圆锥曲线（18课时,7个）

1椭圆及其标准方程; 2.椭圆的简单几何性质; 3.椭圆的参数方程;

4.双曲线及其标准方程; 5.双曲线的简单几何性质; 6.抛物线及其标准方程;

7.抛物线的简单几何性质.

九、（B）直线、平面、简单何体（36课时,28个）

1.平面及基本性质; 2.平面图形直观图的画法; 3.平面直线;

4.直线和平面平行的判定与性质; 5,直线和平面垂直的判与性质;

6.三垂线定理及其逆定理; 7.两个平面的位置关系；

10.空间向量的数量积; 11.直线的方向向量; 12.异面直线所成的角;

13.异面直线的公垂线; 14异面直线的距离; 15.直线和平面垂直的性质;

16.平面的法向量; 17.点到平面的距离; 18.直线和平面所成的角;

19.向量在平面内的射影; 20.平面与平面平行的性质; 21.平行平面间的距离;

22.二面角及其平面角; 23.两个平面垂直的判定和性质; 24.多面体;

25.棱柱; 26.棱锥; 27.正多面体; 28.球.

十、排列、组合、二项式定理（18课时,8个）

1.分类计数原理与分步计数原理. 2.排列; 3.排列数公式’

4.组合; 5.组合数公式; 6.组合数的两个性质;

7.二项式定理; 8.二项展开式的性质.

十一、概率（12课时,5个）

1.随机的概率; 2.等可能的概率; 3.互斥有一个发生的概率;

4.相互同时发生的概率; 5.重复试验.

选修Ⅱ（24个）

十二、概率与统计（14课时,6个）

1.离散型随机变量的分布列; 2.离散型随机变量的期望值和方; 3.抽样方法;

十三、极限（12课时,6个）

1.数学归纳法; 2.数学归纳法应用举例; 3.数列的极限;

4.函数的极限; 5.极限的四则运算; 6.函数的连续性.

十四、导数（18课时,8个）

1.导数的概念; 2.导数的几何意义; 3.几种常见函数的导数;

4.两个函数的和、、积、商的导数； 5.复合函数的导数; 6.基本导数公式;

7.利用导数研究函数的单调性和极值; 8函数的值和最小值.

十五、复数（4课时,4个）

1.复数的概念; 2.复数的加法和减法; 3.复数的乘法和除法;

4.数系的扩充.

一、复习方式

分三轮复习。轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以的心态参加中考。

中考数学复习黄金方案

打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，

如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈

一些自己的想法，供大家参考。

一 、扎扎实实打好基础

1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能

两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上

的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材

本为主。

例如辽宁省2004年中考第17题：AB是圆O的弦，P是圆O的弦AB上的

一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，则圆O的半径为（）

cm。

课本的重要性。在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，

使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题

就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习

到举一反三。

2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和

较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知1.直线的倾斜角和斜率; 2.直线方程的点斜式和两点式; 3.直线方程的一般式;识时应

做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思

考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，

3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及

清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点

问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中

的相似三角形、比例推导等等。

中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考

查。如：配方法、换元法、判别式等作性较强的方法。

二、综合运用知识，提高自身各种能力

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想像能力以及体

现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求同学们必须做到能把

段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题

方法的归纳。

纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算

能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是

强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时应做到：

1）深刻理解知识本质，平时加强自己审题能力的锻炼，才能做到变更

命题的表达形式后不慌不忙，得心应手。2）寻求不同的解题途径与变

通思维方式。注重自己思维的广阔性，对于同一题目，寻找不同的方

法，做到一题多解，这样才有利于打破思维定势，开拓思路，优化解

题方法。3）变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联

系，知道哪些量没变、哪些量已改变。例如：折叠问题中折叠前后图

形全等是解决问题的关键。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方

“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、

“阅读理解题”、“方案设计”、“动手作”等问题也是近几年中

考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不

面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。如何做好中考数学复习

首先，作为考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参中的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。

第二，认识自我，建立自信。中考毕竟不是高考，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。纵观近年全国各地中考试题，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易题：中等题：难题）。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，甚至可以这样说，只要在这学期的复习阶段奋发努力，中考也不会走大样。

第三，制定复习，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把二十一章内容归纳成八个单元：①数与式｛实数，整式，分式，二次根式｝②方程（组）与不等式（组）｛一次方程（组），一元一次不等式（组），一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程（组）｝③函数与统计｛一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60％还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位考生首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套；其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。

第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。

第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看，不看给分点。

初中数学总复习大致经过三轮，在轮复习中，往往存在以下问题：

1．复习无，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。

2．复习不扎实，漏洞多，体现在1）题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。

3．解题不少，能力不高，表现在：1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下，忽视解题规律的总结。2）题目无序，没有循序渐进。3）题目重复过多，造成时间精力浪费。

在第二轮复习中，应防止出现如下问题：

2．防止单纯就题论题，应以题论法

3．防止过多搞难题

1．过多做练习，以练代讲

2．以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散

3．只注重知识辅导，不进行心理训练。

建议：

让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，解法是什么？当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。

高考数学答题时间安排

4.总体分布的估计; 5.正态分布; 6.线性回归.

选择题在三十到四十分钟之间。不要超过四十五分钟，如果不是数学十分拔尖的话，不要小于二十五分钟，两道题的时间适量多一些

填空题在二十五到三十分钟，不要超过四十分钟，一般在或其他位置会有1道拔高或比较麻烦的题，要有心理准备，留出时间

解答题会有50到65分钟，最少也有三十五分钟。前面的几何题数列之类十五分钟左右，后两道大题要给充足的时间

但不是固定的，在发下试卷写好名字后还会有几分钟，将卷子大体浏览一遍，对难易程度难易分布心中有数，根据实际调整用时，遇见不会的在心中给自己定个时，考场都有表，一旦不会果断跳过，不要“虎头蛇尾”，在前面浪费太多时间，后面可能很简单

也切忌用最短的时间把会的做错，剩下的时间思考不会的

我认为应该把题目全三、数列（12课时,5个）扫一遍,掌握大致难度.

做题应从头到尾的做,当然这并不是说要一题不落地做完,而是指从前往后一题一题地看,不会的(暂时想不出)先跳过,并做上明显的记号,以防.

在处理完会做的题目之后,反过来做前面剩下的,集中精力攻题.

检查一下.

高考数学应如何安排答题时间？

中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课

根据自己的经验来安排的是的，但是我个人建议在选择题和填空题上不能花太多时间，其实高考数学题是很有规律的题目，有时候根本不需要动笔算就得出，关键就是看你自己把握了，如果一道很简单不需要动笔的题目、显而易见的题目，你动笔算了，那就浪费了很多时间。选择题的前五题对与数学还不错的人来说，应该就是要一眼把看出来，这样在选择填空题里你节约了时间，就会有充分的 时间去考虑后面的大题目，当然，如果今年的数学题比较难的话，你就要好好的把握选择题了，多花点时间在选择题上，所以高考数学应如何安排答题时间，要根据自身的情况和卷子的难易程度来判断。我想建议你的一点就是，高考数学选择题的一道题一般都是很有规律的题目，如果你找不出那个规律，尽量不要在刚考试不久的时候花大把时间去计算它，那样可能会浪费了时间，又得不到，等有时间的时候在去算也不迟

选择题在三十到四十分钟之间。不要超过四十五分钟，如果不是数学十分拔尖的话，不要小于二十五分钟，两道题的时间适量多一些

填空题在二十五到三十分钟，不要超过四十分钟，一般在或其他位置会有1道拔高或比较麻烦的题，要有心理准备，留出时间

解答题会有50到65分钟，最少也有三十五分钟。前面的几何题数列之类十五分钟左右，后两道大题要给充足的时间

但不是固定的，在发下试卷写好名字后还会有几分钟，将卷子大体浏览一遍，对难易程度难易分布心中有数，根据实际调整用时，遇见不会的在心中给自己定个时，考场都有表，一旦不会果断跳过，不要“虎头蛇尾”，在前面浪费太多时间，后面可能很简单

也切忌用最短的时间把会的做错，剩下的时间思考不会的

选择题时间在10——15分钟左右，大约就是一个题1分钟的时间填空题时间在10——15分钟左右，大约就是一个题3分钟的时间个大题8——10分钟第二个大题8——13、遵守考试时间0分钟第三个大题10——15分钟第四个大题10——15分钟第五个大题15——20分钟第六个大题15——20分钟

早起早睡 ，

考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具， 应该考前20分钟到达考场，太迟了会来不及安心定神。一方面可以消除新异，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。 进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整个考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查 ，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小二十几个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。

数学选择题大约有70%的题目都是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的理解和使用，例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。

一般来说，选择题的两题，填空题的一题，解答题的两题是难题。当然，题目的难易只能由自己确定。一般来说，小题思考1分钟还没有建立解答方案，则应采取“暂时性放弃”，把自己可做的题目做完再回头解答。

不要在一两个小题上纠缠，杜绝小题大做，如果确实没有思路，也要坚定信心，“题可以不会，但是要做对”，即使是“蒙”也有25%的胜率。

尽量保证证明过程及计算方法大众化.解题时，使用通用符号，不易吃亏.有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分.

在高考的数学考场上，你是否有过心态崩溃的瞬间？

1.映射; 2.函数; 3.函数的单调性;

2、在我们考试前做好充分的准备，这样自己在考试的时候，也不会因为题而感到烦恼了。

数学就是很难的，所以，他们出来的时候，会觉得很难的，肯定考不好的。

3、适当的释放自己的压力，比如说想一想自己开心的事情，这样自己的压力也会释放出来。

我年参加高考的时候天下午考数学的时候因为天气比较热，当天有些感冒，我看到试卷的道题目的时候，自己知道应该怎么做怎么算，但是就是手不听使唤，一直下不去比，就在数学选择题的题耗费了十多分钟的时间，老师讲的考试技完全抛之脑后，在那一刻我的心态是真的崩了。

我高考考了两次，在考数学这一科的时候，心态还是比较平稳的，首先，我在高中阶段的数学成绩一直都不错，基础知识比较牢固，所以在考数学的时候，对于题目的理解，相对来说比较透彻，做起来相对轻松，而且在考试之前老师也告诉过我们，如果碰到不会的题，就将它跳过去，所以我没有一直纠结于一道题的对错，因此心态就一直保持在一个比较平稳的状态上，虽然依旧会有一些小小的紧张，但至少不会心态崩溃。

自己也参加过一次高考，在数学考场上的确不会意料到自己会出现怎样的事情，今天就和大家分享分享：

我们参加数学高考都是需要自带水性笔，记得当时在做题的过程中水性笔不小心掉入地上，结果笔墨被摔坏了，怎样写都写不起心态真的是崩溃，不过自己还是保持冷静最终经过努力，水性笔慢慢就有好转了。

所以在遇到什么突况的时候，最重要的就是心态保持冷静。

不算是奔溃，但是紧张到想上厕所是有的。还记得自己高考的那一天，还在下雨，刚进考场的时候其实心态还是挺好的。也没有很紧张的感觉。可是越到后面，发现时间逐渐变少，而自己还有好多题没有做的时候，就开始紧张了，想上厕所，手心也在不停的出汗。但是考完交卷之后就好了。

这个还真有过，我给你描述一下我高考时我考数学的心理历程。

瞬间有种崩溃的感觉，先做简单的题这个策略怎么对我没用呢？我觉得挺奇怪的。

本来作为一个理科生，我的数学成绩还算可以的，可能是因为前一刻考试没发挥好，我对自己的特别不自信，心态也调整好。所以做数学题的时候真的慌了，我一个题都得验算好几遍，本来自己得心应手的题目反而紧张了。

不知道有没有同感的，在高考的时候一到考数学就特别紧张怕算错，而且由于怕被落下自己会拼命加快答题速度，以便早点打完后，再从头检查。最受不了的是我正在答正面的题，就看到或者听到旁边的人已经开始翻页答第二页的题翻页那种声音！心态瞬间崩！因为别人翻页证明自己已经落后，特别影响心态。

那一年我考数学的时候，当看到数学考试卷的那一刻，我的心确实是崩溃的，只有选择题会编上几个，其余的都是“我不认识题，题也不认识我”，但交卷子的时候看到我们那个考场的人几乎卷子上都是一样的空白的时候，心里多多少少有了一点安慰，成绩出来，我们班数学好的也只考了七十多分。

在参加高考数学考试的时候的一段时间真的是被吓到了。因为自己本身一直以来数学成绩就不是特别好，所以对于这门，一直都是处于一个非常担心的状态。在考试的时候一直告诉自己要紧抓住基础分，所以在做题目的时候非常的仔细，也就导致的速度过慢。

当我发现时间还剩15分钟的时候，还有两道大题没有做。当时真的是后背冒冷汗，手一直都在不停的抖，自己不停的告诉自己要冷静！要冷静！

成都一考生提前一小时答完数学题，提前离开考场到底好不好？

巧解选择、填空题

肯定是好的，可以让自己获得提前放松也会让自己有一个很好的休息，可以很好的去面对下一个科目。

尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。

肯定是不好的，这样的做法是特别草率的，并且肯定没有认真的检查完卷子才会出现这种情况，可能会给自己丢分数。

2019年高考数学答题技巧套路模板和时间分配方法注意事项

1．防止把轮复习机械重复

2018高考在即，很多同学反映，在平时的模拟考试中，总会出现试题做不完的情况。要知道，这可是高考的大忌！根源在于答题时间分配不科学，对一些答题注意事项把握不准。

考生进入考场后，不得携带任何与考试无关的物品，如手机、电子设备、通讯工具等。同时，考生不得通过任何形式进行行为，如传抄、交流信息等。

下面和大家分享高考数学答题时间分配的原则及注意事项，大家可以作为参考，尽快学会在考场上合理利用时间！(本文适合大多数考生，可根据自己实际情况做稍微调整！)

一.充分利用考前5分钟

很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。发现很多考生拿到试卷之后，就从个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。

二.进入考试先审题

考试开始后，很多学生喜欢奋笔疾书;但切记：审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。

三.节约时间的关键是一次做对

有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是的误区。希望在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。

四.答题策略

解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。

思路:,直接从题干出发考虑,探求结果;

第二,从题干和选择联合考虑;

第三,从选择出发探求满足题干的条件。

解填空题基本方法有：

直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。

细答解答题

1.规范答题很重要 。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分与实际得分相很多。尤其是平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。

2.分步列式。

3.尽量保证证明过程及计算方法大众化。

解题时，使用通用符号，不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。

高考考场特别注意：

1.临进考场前，不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿，在允许的情况下提前15-20分钟进入考场，看一看考场四周，熟悉一下环境，如果有认识的同学，可打招呼以放松心态。

2.坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;文具摆好，摘下擦一擦，把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体”，提醒自己做到保持静心、增强信心、做题专心、考试细心。

3.拿到试卷5分钟内一般不允许答题，可以对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。

4.在考场上，有时明明知道试题的，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，也会“油然而生”，这种现象在心理学上叫“舌尖现象”，遇到“舌尖现象”，是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的，可以暂停回忆，转移一意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的也许就回忆起来了。