12所师范院校教育学pdf_教育师范类院校排名

考研教育学要哪些科目?哪个学校比较好？

因为考教育学的同学，很多都是跨考的，对于教育学考研可以说是完全不了解，就是教育学相关专业的同学，对于教育学考研的相关知识也是一知半解，针对于此，先将教育学考研的相关知识以最浅显易懂的话语表达出来，旨在做到普及，以便很好的进行备考。

教育学是全国统考。所考科目有101、211英语（或日语、俄语）311教育学专业基础综合。

12所师范院校教育学pdf_教育师范类院校排名

311专业基础综合包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四大类。其中，教育学原理最重要，总分大概占三分之一左右。

至于考研学校，因为是教育学，所以师范类肯定比非师范好些。目前师范类学校排名前三是师范大学、华东师范大学、南京师范大学（当然，这只是参照全国重点学校排名），另外，华中师范大学、湖南师范大学也不错。

不过，话说‘名校无专业’，北大清华武大的教育学专业肯定没话说。

六、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。加油，祝成功！

教育学考研时那个教育学原理看那几本书？

教育心理学:

教育学原理所占分值很大，100分，占总分数的三分之一，但考得很简单。

《教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；

参考书为教育学基础，教育科学出版社，十二所重点师范合编，是深红色书皮

教育学 教育出版社、 王道俊

这两本书的考点都不全，但是都有重点

另外，必须要有教育学大纲解析，考点主要来源于大纲解析，大纲解析考点明确，可以对书籍内容起到补充和指导作用。大纲解析这些年都没有变化，所以可以在网络或者书店轻易买到往年的用。

同时教育学原理是教育学的二级学科，历史悠久，在很多学校是有重点专业，都设有博士点。竞争也激烈些，但是招生多，一般而言，分数不要太低都可以录取。

311参考书

《教育学》 王道俊 教育出版社

《教育学基础》 十二校连编 教育科学出版社 第二版

《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 师范大学出版社

《教育史》 孙培青 华东师范大学出版社

《外国教育史教程》 吴式颖 教育出版社

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社

《参考书为教育学基础》，教育科学出版社，十二所重点师范合编，是深红色书皮；

《教育学》 教育出版社、 王道俊 。

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

若是跨专业的先看十二所院校出的《教育学基础》，教育科学出版社出的；然后看二王出的《教育学》，教育出版社的；

教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是并没有指定参考书，师范大学尹老师向参加教育学考研的同学以下书籍：

教育学原理

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 教育出版社 王道俊、郭文安

关于2011年教育学考研问题，是今年考入南师大的学姐学长进。

c.重点进行知识点的串连。

公共课是和英语，不是语文，文科是不考数学的

040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）

2011大纲解析现在还没出来，要到9月中旬了，2011教育学考研大纲9月3日出版，所以解析会更晚一点，

关注考研加油站和研究生招生信息网

教育学有什么专业?

问题一：什么是教育学？包括哪些专业？ 具体分类情况如下： 四位码为一级学科 六位码为二级学科

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0401 [教育学]

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040101 教育学原理

040103教育史

040104 比较教育学

040105 学前教育学

040106 高等教育学

040107 教育学

040108 职业技术教育学

040109 特殊教育学

040110 教育技术学

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0402 [心理学]

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040201 基础心理学

040202 发展与教育心理学

040203 应用心理学

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0403 [体育学]

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040301 体育人文学

刚刚看了一篇文章，觉得说的还比较全面一些，转过来或许有些帮助：040303 体育教育训练学

040304 民族传统体育学

问题二：教育类专业包括哪些 大的包括学校教育、职业教育等等，学校教育又包括幼儿、小学、中学、大学教育，职业教育也有很多的专业。还有从学科来讲，包括汉语言文学、政史、物理、化学、生物、数学、外语等很多的专业。教育管理也属于教育类专业。随着对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育类专业正在逐渐成为热门专业。但在人们传统的思维中，教育类专业的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育类专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。在此整理了教育类专业的六大从业方向，供参考。

一、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

二、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上穿师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是教育管理和课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。大学的教育管理专业是高校教育类专业中做的的。

三、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任这里的管理者的工作。教育行政管理专业只有大学和师范大学相当好。

四、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、 单位，还有一些毕业生毕业后参加考试进入了教育行政管理单位，但要求教育类专业的招考很少，想当的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

问题三：教育学专业的就业方向有哪些 我也是学教育学的，一直以来也经常被人问将来的就业问题

教育学专业整体就业方向

2009-11-01 21:15

随着对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

教育学专业基本有六大就业方向：

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

二、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

三、特殊教育机构

这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、 单位

还有一些毕业生毕业后参加考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的招考很少，想当的同学可以努力一把， 但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

六、新技术教育领域

这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

教育学各二级学科的就业方向

教育学

主要就业方向：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。

学前教育

主要就业方向：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教素质教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

特殊教育

主要就业方向：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

教育技术学

主要就业方向：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员以及网络教育。

给大家举一些教育学工作的例子：

教师/培训-工作于学校、博物馆、服务机构、职业团、社区中心、工厂、

顾问-工作于学校、学院、康复机构、职业安置服务

评估员-工作于 和非赢利性机构

娱乐员-工作于房地产企业、社区中心、娱乐部门、景点、营地

图书-工作于学校、公共图书馆系统、学院

媒体专家-工作于学校

研究工作者/合作人/助理-工作于博物馆、动物园、植物园、 ......>>

问题四：教育学专业包括哪些具体专业？ 教育学原理:全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明）袁振国主编的 《当代教育学》 （透明）王道俊 王汉澜 《教育学》 教育出版社说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。中外教育史:华东师范大学出版的孙培青编著的《教育史》 （透明）师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明）孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：王炳照等编写的《简明教育史》 师范大学出版王天一等编著的《外国教育史》上下册 师范大学出版社教育心理学:北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》吴庆麟主编的，《教育心理学》冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 教育出版社出版华东师大出版社《教育心理学》说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。教育科学研究方法:裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明）上海教育出版社 叶澜《教育研究方初探》高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

问题五：教育学考研有哪些专业. 教育学原理（码040101）课程与教学论（码040102）教育史（码040103）比较教育学（码040104）学前教育学（码040105）高等教育学（码040106）教育学（码040107 ）职业技术教育学（码040108）特殊教育学（码040109 ）教育技术学（码040101）教育学的就业如何？许多考教育学的同学都问到就业这个话题 说好吧，不符合现实情况；说不好吧，每年还是有人能找到满意的工作。其实，现在这个就业难的，靠的已经不是传统意义上的文凭。如果你要考研，如果你选择考教育学研究生，那么请先思考两个问题：你到底喜欢什么或者说对此感兴趣吗？你对自己的学业（职业）有规划吗？不管是学教育还是别的什么专业的，只要你目标明确且把这一专业领域学精学深，对于文科生来说吃这行就OK了！ 至于就业，教育学出来大部分都能做老师，主要是依据个人情况层次不一，有的是中学学科教师或管理教师，有的是大中专院校辅导员或者行政人员等，有一部分考上可以进教育系统从政，还有一部分去公司做教育培训等。用我们老师的话就是教育学研究生就业质量好数量，一旦就业一般就是去了学校和事业单位，但是往往这样的单位却不好找。 事在人为，啥专业都有其用武之地，就看你怎么去用了！

问题六：考试 教育学包括哪些专业？ 根据《普通高等学校本科专业目录（修订二稿）》2011年修订的学科分类，教育学本科包括以下三大类专业：一、教育学类教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育。二、心理学类心理学、应用心理学。三、体育学类体育教育、运动训练、体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动科学、运动康复、休闲体育。注：以上考试的学科分类仅供参考，在实际报考中的专业分类方法还是招考部门说了算，当遇到模棱两可的专业分类问题时，建议考生拨打招录机关咨询电话，确认相关信息，以保证报名的有效性。请继续阅读一篇《民办高校学历 能否报考？》点击阅读。

问题七：教育学考研专业方向有哪些？ 教育学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，搜狐教育考研频道针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑，我们的老师为同学们一一进行解答，希望对同学们的报考有所帮助。

一、教育学原理(码040101)

主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

主要研究方向：

1、教育基本理论方向

教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

2、教育哲学方向

教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在转型条件下教育的目的、任务、教育与的关系、教育与人的发展的关系、传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

3、教育文化学方向

教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

4、教育改革与发展研究方向

主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。

5、教育学方向

教育学是一门研究教育与的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与的基本关系、教育与主体及其行为的各种关系、教育化、教育的化与的关系等。

6、教育法学方向

教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究你可以买下 高教版的那个2010年的大纲解析，一般变化不大对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

7、教育学方向

教育学以研究教育的性质、功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门学分支学科。主要研究主题：教育与结构的关系、教育与化过程的关系、学校与的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。

8、教育人类学方向

教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与文化、文化与人之间的相互影响和作用。

9、德育原理方向(含公民教育、道德教育等)

主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、与公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。

10、家庭教育方向

专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。

二、课程与教学论(码040102)

它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础......>>

问题八：大学读教育学有哪些必修课程 主干学科：教育学、心理学

主要课程：普通心理盯、教育心理学、教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

问题九：教育学考研有什么好专业 的教育学大学时南京师范大学和师范大学等，然后每个具体专业的话不同的大学有不同的特长，比如华东师范大学等。个人感觉弗育学就业针对性较，要么去搞科研，要么就考教师，教师招考是需要教育学知识的。专业的话，无非就是各科的课教论、德育、教育学原理等等。需要注意的是，的师范院校对教育学的分支以及与其它学科的交叉很多，分科更细致。比如北师大，华师大。可以去教育学考研交流下。

求教育学考研复习。

教育学考研复习

参加2013年教育学研究生考试的同学已经开始了准备，现在很多同学都在为复习方法和而发愁，博仁教育根据通过博仁辅导而考上北师大的学员考研经验，整理教育学考研复习于方法。教育学一定是以理解基础上的记忆为主，但前提是，方法一定要正确。为此，博仁教育在这里为大家划分好基本的时间段，然后对相应阶段的复习方法做出建议。按照这个安排科学地复习，相信一定能让大家事半功倍。

1. 通读专业课书（遍） 2月底------4月初

内容：结合2012年教育学考纲，根据导学班的内容，阅读各科教材

a.以教材为主，初步了解教育学基础理论和知识体系。

b.鉴于教育心理学内容较难理解，建议多用一点儿时间。

c.边听网课边看书

d.一天看两本专业课，每本至少50页，共看至少100页，具体每天看哪两本书要根据自己的情况确定。

e.遍的看书过程重点在于通读，不要求对知识点的深入理解和记忆。

目标是在读过遍书后知道各本书讲的是什么，了解各科学科知识，搞清知识的框架体系。

2. 精读专业课书（第二遍） 4月中------6月底

内容：根据基础预科班讲授的内容，以2012年教育学考纲为依据，在教材中寻找相应章节精读，有舍有得。

a.边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习

b.这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，准备在接下来的辅导班上攻克。

c.每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。

3. 弄懂所标记的难点（第三遍） 7月初----9月初

a.弄懂各个知识点，掌握每章的重点和难点311教育学专业基础考试科目：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。参考书目如下：，做到知识点融会贯通。

b.实在不懂的再进行标记和归纳，以备上暑期强化班的时候弄明白。

c.结合暑期强化班、习题特训班，将之前所标记的不懂的地方通过老师的讲解弄懂。还可以在老师的指导下进行习题练习。

a.深入研究新考纲，分析历年真题。据此再深入理解记忆知识点。

b.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路

5. 边做综合题边看书 10月初-----11月底

a.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背。

b.要善于拓展知识点，可参考其他经典参考书和教育学专业期刊杂志，了解教育学相关的研究和动态。

6. 把书看薄（第四遍） 12月初------1月初

a.根据暑期强化班的讲义，一遍看书，要细致，要讲究效率，学会取舍

b.把大纲所要求的知识点在脑中“过电影”，寻找自己的知识薄弱点。

d.培养考试习惯，进行模拟实训，精中求精，查漏补缺。

注：整个以大的时间段划分，具体每天看多少个小时要根据自己的情况来定，但要保证在每个时间段内完成我所设定的任务。每个时间段结束时，以考试的形式对复习进行测评，以便我们了解复习情况，及时调整。

2013年教育学考研已经进入了备考时期，现在越来越多的人开始备考教育学研究生考试，充分说明考试的竞争激烈程度，希望同学们能够在备考的过程中保持良好心态，以顽强的毅力来走完考研路。

在这里，我相信，当你看到这篇复习的时候，你已经决定考教育学，不管你的这个决定是出于教育学考研不考数学、教育学的就业前景亦或是身边考研的同学大多选择教育学，总之，你已经决定了考教育学并且想为之付出努力。

不管是古语：一天之计在于晨，一年之计在于春，还是俗语：早起鸟儿有虫吃。都在告诉我们早开始的重要性。而“好的开始我所列的这些书不需要都买，尤其是现在还没怎么准备的同学来说，你们根本看不过来。而且要花费很多钱。选精典的来读就可以了，关头再买一本大纲解析做为补充。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的等等。是成功的一半”“事半功倍”却告诉我们：的重要性。总而言之，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要在走过高考那座独木桥后不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好。

作为教育学考研辅导的一名老师，结合这几年辅导同学掌握的经验以及针对学生在复习过程中出现的问题，现制定初步的复习以供同学参考，若还有疑惑，可以和我交流。

开始阶段（2015.9—2016.1）:你需要搜集考研相关信息，你可以咨询勤思考研的教育学相关专业老师。这段时间如果你在之前没有很明确的就是要考某所高校，就千万不要纠结于报考学校以及具体的专业方向确定问题。此阶段只需要确定自己考教育学，然后备齐基本的教材，开始入门阶段的学习即可，达到夯实基础目的。

在这里，对于不了解教育学专硕与学硕的区别、考试科目以及参考书目可以在阅读完整体后看附录（16年教育学常识汇总）

基础阶段（2016.2—2016.5）：开始轮基础复习，这一阶段，要对教育学各科基础知识有基本的掌握，知道各科大体知识点，梳理出大体的知识框架。跨专业或者自己复习依然感觉无头绪的同学，这时候，可以选择一个专业课的辅导班来自己复习。建议看书,看教材,因为后期可能没有时间再好好看书,所以珍惜前期看书的时间,不要走马观花,要仔仔细细,对看的每一段话都要理解,对于跨专业或理解不了的同学,可以选择合适的辅导班,因为跨专业的同学，在看书的时候，次接触教育学，看书很多知识即使自己看很多遍依然理解不了，可是如果可以听一下相关的课程，尤其是配上配套的讲义，理解起来就会很容易，不可否认，能领略一下上课的风采，聆听他们传授知识的高度和深度，对于自己理解知识可以说是：醍醐灌顶。

强化阶段（2016.6—2016.8）：经过了前期的基础巩固，进入第二轮复习，这一阶段恰逢暑期，同学们大多有大段可以自己利用的时间，可是说是复习的黄金阶段，已经选择辅导班的同学，这段期间一定要跟上辅导的节奏，进行系统的复习，在前期知识框架的基础上，细化各个框架的具体知识点，并开始着手做习题，将自己掌握的知识落实在具体的题目上。选择自学的同学，也同样需要通过复习达到上述的程度。

提高阶段（2016.9—2016.10）：到了这个阶段，应该学是一个提高阶段，各个高校的招生简章都会陆续出来，同学们经过暑期的复习，对于知识的掌握以及各科知识之间的内在逻辑衔接都有了大致的掌握，同学们在这个时候应该去做几套整体的模拟卷亦或是真题，来检测自己的复习情况，以明确自己的要在10月报考的院校进而调整自己后期的复习进度，有专业课辅导的同学，可以多和自己的辅导老师联系，获得的资料和信息来帮助自己在这一阶段进一步提高。自学的同学也要抽空搜集更多的院校信息以及研究生报名需要注意的事项。

冲刺阶段（2016.11—2016.12）：根据15年考研提前到12月，建议16年的同学同样按照12月底来备考，这一期间，复习可以说已经进入一个白热化的阶段，同学们拼的不仅仅是知识，还有心态。这段时间，自学的同学们会普遍感觉到已经背会的很多以及遗忘，或者做大题时，看大题都理解觉得自己都有掌握但就是自己写不出来，不要焦虑，不要烦躁。这个时候，报一个串讲冲刺加模考点评班对于同学们学习中的查缺补漏是的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点；另外，为了考生能够事半功倍，辅导班授课的们所提供的应试的技巧也是可以进行选择的一个不错途径。

复试阶段（2017.1—2017.5）：这一阶段，初试结束，但是同学们切不可放松，以为万事大吉，也不要想当然觉得自己考得不理想就放弃准备复试，要密切关注目标院校的分数发布和复试分数线的划定，如果进入复试也不会一下措手不及，务必进行相应的复试准备，可以自己联系师兄师姐，如果联系过程中有困难，可以选择一个提供复试指导的辅导班，得到他们的帮助。如果没有进入目标学校的复试分数线，务必时间获取准确的调剂信息，以获得调剂的成功。所以，相应的复试准备是必不可少的。

教育学考研基本的复习大体如此，复试结束，相信大家都会进入自己理想的学校，在等待通知书期间，大家可以选取基本自己所研究方向的书籍来充实自己，这样在研究生入学后，对于自己学习研究的领域也会有更多的了解。

16年教育学常识汇总：

教育学考研分为学硕和专硕，学硕通常被称为教育学硕士，专硕通常被称为教育硕士。学硕的考试科目是（100分）、英语一（100分）和教育基础综合（300分，一般统考代码是311，自主命题代码不同）专硕的考试科目是（100分）、英语二（100分）、专业课一教育基础综合333（150分）和专业课二（150分）。对于学硕的专业方向以及就业前景这些，由于篇幅有限，可以直接找勤思的老师了解，专硕的专业大方向其实可以分为三类：学科教学（直接参与教学的方向，报考时是本科就是相关专业的，即有所谓的学科背景，这样一般认为可以有利于后期复试）、教育管理（一般要求有教育管理等管理类相关工作经验，且要求两年以上），余下的一类是小学教育，学前教育，特殊教育和心理健康教育等，这一类专硕方向可以跨考，但是去年有极少院校对于这类专业也出现要求，建议考生报考时候注意呢~

对于参考书目：

教育学学硕统考311的参考书目：

1、《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

2、《教育学》 教育出版社 王道俊、郭文安

3、《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦

4、《教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

5、《外国教育史教程》 教育出版社 吴式颖

6、《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

教育学专硕333的参考书目：

1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，教育出版社2009年

2、孙培青主编：《教育史》，华东师范大学出版社2009年版

3、王炳照等著：《简明教育史》，师范大学出版社2007年版

4、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

5、张大均主编：《教育心理学》，教育出版社2005年

6、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

首师大专硕333参考书目：

1、《教育学基础》十二校联编 教育科学出版社

2、《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德主编? 师范大学出版社（第二版）

3、《教育研究导论》宁虹主编 师范大学出版社

4、《教育研究方法导论》威廉？威尔斯曼著，袁振国主译? 教育科学出版社

结语：既然已经选择，我们就该开始努力。要想成为更好的自己，就去见识更大的世界，认识更多奇妙的人，汲取更广泛的知识。每个闪闪发亮的人都熬过了一个又一个不为人知的黑夜。那才是真正值得赞叹和骄傲的地方。欲戴王冠必承其重，17考研的同学们，加油！！！

教育学考研学校有哪些?

教育学考研311统考参考书有：《教育学》、《教育学基础》、《现代教育论》、《教育学原理》、《当代教育心理学》、《教育研究方法导论》、《简明教育史》、《教育史教程》、《外国教育史教程》、《教育史》等。

教育学考研学校有：

d.可以边听基础预科班的网课边复习

1、师范大学、首都师范大学、民族大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、西北师范大学、中山大学、华南理工大学。

2、华南师范大学、深圳大学、广州大学、广西师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、河北大学、河北师范大学。

3、河学、河南师范大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、武汉大学、华中科技大学、中南民族大学、湖学、中学。

扩展资料：

教育学的学科基础：

一、科学基础：

1、19世纪中叶以后，主义的产生，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

2、任何一门学科的性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

二、基础：

1、教育是广泛存在于人类生活中的现象，是有目的地培养人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

2、特别是现代的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多。

3、例如教育本质问题，教育、、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映特色的各种教育理论和教育实践问题等。

4、教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学考研，311考试需要准备哪些参考书

一、普通高校

1、《教育学基础》（教育科学出版社）作者：十二所重点师范合编

040102 课程与教学论

2、《教育学》（教育出版社）作者：王道俊、郭文安

3、《教育心理学》（师范大学出版社） 作者：刘儒德、陈琦

4、《教育史》（华东师范大学出版社）作者：孙培青

5、《外国教育史教程》（教育出版社）作者：吴式颖

6、《教育研究方法导论》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜

311教育学属于教育学学硕 ，由统一命题，比较好的院校有华东师大、华南师大、华中师大、陕西师大。

相比较来说分数线是比线高一些的，但是师范类院校里面除了北师大之外，其他所有的院校都是参照线，然后不同的专业每个学校的分数线也是不一样的！

扩展资料

1、考试性质

教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格及及格以平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

2、考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

考研教育学的教育学专业基础综合包括哪些教材啊？

复习建议：

向大家一下各个科目的参考书目：书不必都买，带星号的是透明买的。

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明）★

袁振国主编的 《当代教育学》 （透明）★

王道俊 王汉澜 《教育学》 教育出版社

说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。

中外教育史:

华东师范大学出版的孙培青编著的《教育史》 （透明）★

师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明）★

孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。

如果有时间，以下两本书也可以看看：

王炳照等编写的《简明教育史》 师范大学出版

王天参考资料：一等编著的《外国教育史》上下册 师范大学出版社

北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》

吴庆麟主编的，《教育心理学》

冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 教育出版社出版

华东师大出版社《教育心理学》

说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。

教育科学研究方法:

裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明）★

上海教育出版社 叶澜《教育研究方初探》

高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

说明：本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。

从2008年的真题来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,所以一定要全面的学习.

考教育？未来失业大军的后备力量，恭喜你！

教育学考研311统考参考书有哪些

1、《教育学基础》教育科学出专业老师在线权威答疑 zy.offercoming版社，十二所重点师范合编。

全书共12章，包括教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师的教育研究和教育改革与发展。

2、《教育学》教育出版社，王道俊、郭文安。

高等师范院校公共课教育学教材。2009年修订以“重写”为主，力求更新理念与资料，反映教育发展与变革的时代特征与新的需求；也兼顾“修改”，借助原《教育学》(新编本)为人熟知的体系、规范与方法。

3、《当代教育心理学》师范大学出版社，刘儒德、陈琦。

根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。

4、《教育研究方法导论》安徽教育出版社，裴娣娜。

本书主要对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。

5、《外国教育史教程》教育出版社，吴式颖。

分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，共25章。其中古代六章，客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化；近代九章和现代十章，论述外国近、现代教育思想和教育实践的发展与演变。

6、《教育史》华东师范大学出版社，孙培青。

主要面向教育专业本科生的教材。自出版之后，许多师范大学、教育学院以及学位课程先后采用本教材。本书主要讲述了传统教育发展史及对当下教育的启示等内容。

教育综合311参考书目如下~

一、教育学原理

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 教育出版社 王道俊、郭文安

二、教育心理学

《教育心理学》 师范大学出版社 刘儒德、陈琦

三、中外教育史

《教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 教育出版社 吴式颖

四、教育研究方法

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

311的参考书

《教育学》，王道俊、郭文安，教育出版社2009年；

《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；

《外国教育史教程》，吴式颖，教育出版社2012；

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，师范大学出版社2007；

《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽吴式颖的这本书是最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各，史料详实，建议读这一本即可。教育出版社 1995；

这六本参考书足够了

如果你有查到更多的参考书肯定有教育史 研究方法之类的有好几本 实际上一本就可以了！

高考想报考师范类院校，2020年国内师范类院校排名如何？

参考资料来源：

那类的学校的话，排的最前面的就是师范大学，云南师范大04 教育学学，江西师范大学，这几所师范大学在整个师范类院校里面非常的有名气。

我觉得先是师范大学，然后就是华东师范大学，华中师范大学，那就是南京师范大学，还有就是东北师范大学等等。