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美学高考语文论述文 美学论文800字

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1、(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

2、新加坡高考作文题(八)明确题型,有备无患(语言表达与运用)1、科学提倡怀疑精神,宗教信仰怀疑精神,你对此认可多少?2、的崛起是近年来对世界的威胁,请评论。

3、3、哲学只是提问而并不回答,为什么学习它?4、海外留学是一项被高估的经历,你认为呢?5、阅读幻想只是对现实的一种逃避,除此没任何其他意义,你同意吗?6、全球暖化会如何影响今后的?7、外国人对你的带来的问题比他们带来的利益多?9、讨论一下生活中自我约束的价值。

4、10、电脑游戏到底是一个多健康的追求?11、在全球化的世界中只会一种语言是一项劣势。

5、12、我们崇拜年轻人而嘲笑老龄人,你对此有什么看法?2008年美国高考作文题美国西北大学题一:谁是你们这代的代言人,他或她传达了什么信息,你同意吗,为什么;题二:有种理论认为,伟大的人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的,照你的看法,伟大人物的产生,是由于所处的环境,还是由于个人的特质,试举出一位人物来支持你的观点;题三:在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同,请说一说你的一个聪明的失误,并且解释一下它怎么给你或他人带来益处;题四:罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧,什么看似简单的行为能表现你的才能和技巧,怎么去表现。

6、芝加哥大学题一:想像你是某两个人物的后代,谁是你的父母呢,他们将什么样的素质传给了你;题二:假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事;题三:开车进芝加哥市区,从肯尼迪高速公路上能看到一个表现的芝加哥特征的建筑壁饰,如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么,为什么。

7、普林斯顿大学题一:你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了的影响,请简要说明;题二:什么是你曾经不得不作出的最困难的决定,你是怎么作的;题三:直至你目前的生活,你的什么具体的成功给了你的满足。

8、理性的思维方式和良好的价值体系构建,这点是的教育官员和老师,家长们都弄不懂的东西。

9、他们只懂“语言知识点”,不懂“思维方式”,也不懂“价值体系”,也不了解“行为模式”。

10、他们不懂得一个基本的教育常识:语言的实质和核心就是思维。

11、而人生选择的成功,取决于他的价值体系构建。

12、芝加哥大学的作文题,看起来平易,其实背后含义很深。

13、比如:道题,想象你是某两个人物的后代,谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?,你有什么样的梦想?这要求你必须清楚地了解自己的人生目标,自己需要什么。

14、第二,要实现这些梦想,需要具备什么样的素质?第三,要拥有这些素质,你需要出生在什么样的家庭?什么样的父母才能更好地给你这样的教育和培养?第四,你认为这些名人们,谁具备你需要的这种素质?谁可以帮助你成为“的自己”?因此,如果你想做一个“完美的”自己,你就需要找出历史上你认为最完美的男性,说明为什么你认为他拥有的这些素质是完美男性的象征。

15、同时,你也需要选择一个历史上你认为完美的女性来做“母亲”,当然,你也必然要说明你对她的了解,以及你能够从她那学到/得到什么素质。

16、2、假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?把这一题也是学生的思维和价值观考评。

17、如果说前面的题是考评学生“远大理想和人生目标志向”的话,算是要了解学生的“宏观把握能力”的话,这第二道题,考评的就是学生是否能够把远大理想与每一天的平淡现实相结合的能力,以及日常生活行为的细节处理能力。

18、喜欢幻想的情绪性学生,对于要他细节地安排自己的行为时间表是很困难的。

19、而理性的学生则很容易而且很喜欢把自己的生活安排得井井有条。

20、所以,这道题就把学生的日常生活选择习惯,思维行为习惯不期然地暴露了出来。

21、它还有一个作用:就是测试学生思维方式和价值观是否具有一致性,是不是一个说谎者。

22、所以,本题也是一个“套”,爱吹牛和蒙题目,思维混乱的学生,往往会不自觉地钻进去。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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