学校教师成员结构(教师的组织结构图)

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学校教师成员结构(教师的组织结构图)

1、语文教师结构化面试自我介绍1 尊敬的：陕师大附小老师名单，详细介绍如下：一、名单：张旭、张文静、郑一斌、马皇东、刘姣、靳琦、刘萃、刘睿彤、郭宴栾、王菲、黄桂丽、王鹏飞、尚华、刘玉线。

2、郭明月、崔卫萍、李娜、王兆琦、王慧玲、刘彦江、何雪艳、郭荣、张琼文、孟睿、黄娟、高婷、李娜、王楚晴。

3、二、学校介绍：陕西师范大学附属小学是西安市雁塔区的一所小学，位于陕西省西安市雁塔区长延堡街道办事处陕师大社区居委会。

4、学校教育教学质量高，已得到的公认，被上级部门誉为出人才、出经验、出成果的窗口学校。

5、建校四十多年来，学校全面贯彻的教育方针，以实施素质教育为主旋律，深化教育教学改革，拓宽办学思路，优化育人环境，为输送了数以万计的合格人才。

6、先后荣获陕西省学校、陕西省基层支部、陕西省素质教育学校、陕西省艺术教育特色学校等称号。

7、学校以教学为主，严格教学常规管理，加强教师的业务培训，积极开展教学研究，向课堂四十分钟要质量，使学校整体教学质量连续多年保持较高的水平。

8、教师先后获教学评优奖40余人，学生发表作文300余篇，各种竞赛获奖400余人次。

9、三、办学规模：学校班子成员结构合理，都是1、教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。

10、马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。

11、”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程的精工巧匠。

12、”对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

13、各学科的带头人，具有创新和奉献精神，有丰富的管理经验。

14、专职教师素质优良，其中大专以上学历38人，具有中教高级职称的3人，小教高级职称的23人，学历达标率的高度。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。