李辉高考英语断句 李辉老师高考英语语法全景图

超级老师李辉六个黄金圣斗衣英语句子

我本来想和你一起走，但没有时间。

超级老师李辉六个黄金圣斗衣5.【2017·卷】34. If the new safety _______ 我学会了心与宽容心。有道课，李辉老师的完形填空。其中让我印象最深的就是魔训练。培养了我的心与宽容心，让我以后在英语课上保持一种非常认真的态度。to use, the accident would nr he happened.

李辉高考英语断句 李辉老师高考英语语法全景图

The super teacher li six Huang Jinsheng bucket garments

望采纳！谢谢！

高二英语非谓语

②It’s high/about time that+定语从句 从句谓语使用过去式或者should+原形

76 非谓语是left over, 主格结构作状语

featured，作定语

77

非谓语是to improve, 作want的宾语

非谓语是confused，作主语补足语

78

非谓语有

lost，作状语

thinking of, 作状语

getting, 作宾语

organized，2、培养兴趣、开阔视野 Only by doing so can we cultivate our interests and broaden our horizons.宾语补足语

trying，作状语

to settle, 作宾语

79

非谓语有

increasing, 作状语

compared, 作状语

80

非谓语有

Declaring,作状语

chaired, 作定语

to report back, 宾语补足语

在英语中，“强调句型”的完整用法应该怎么用？

It’s high time that we discussed/should discuss who to do it.

英语中，表示“强调”的方法有很多。首先，在一个句子中我们可以通过嵌入某些单词或短语来实现。例如：

That is the very reason why I want to apologize to you.（very 表示“恰恰，正是”的含义，表示强调。）

What in the world (on earth) did you mean by saying that? （in the world和on earth 两个短语都表示“究竟，到底”的含义，表示强调。）

He shouldn’t be blamed for that because he is nothing but a child.（nothing but 理解为“仅仅，只不过”的意思，表示强调。）

The family did ma to send him to a technical school.（在谓语动词之前加do, does, did 也可以达到强调动词词义的目的。）

但在更多的时候，我们则使用强调句型来实现“强调”之目的。例如：

It is human activity that has caused this global warming. (选修6第4单元)

It的强调句，是英语中最常见、最常用的语言现象，也是英语学习中的重点和难点。在我们课本里面，强调句型可以说比比皆是。例如：

不仅如此，在近几年的高考试题中，强调句亦频繁出现。例如： It wasn’t until nearly a month later ______ I received the mar’s reply. (2005 全国)

(此题考查“not…until…”的强调句型，是D。由于被强调的部分是时间状语，命题者给了三个与时间有关的干扰选项。但不要忘记这是一个强调句型，选that没错。)

--- ______ that he mad to get the rmation? (2005山东) --- Oh, a friend of his ed him. A. Where was it B. What was it C. How was it D. Why was it

(此题考查的内容虽然是“方式”，而不是强调句本身，但这4个选项全都用了强调句型的特殊疑问式，无疑增加了理解的难度。句子的意思是：他究竟是怎样设法得到这消息的？是C。)

下面总结归纳it强调句型的用法及其注意要点。

强调句型的构成是：It is (was) + 被强调部分+ that (who) + 句子的其他成分。被强调的部分放在 It is (was) 之后，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，可以由who代替that。如果把该句型结构还原，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的一种方法。

1. 被强调的成分举例

强调主语：It was Tom that found my pen in the classroom yesterday. 强调宾语：It was my pen that Tom found in the classroom yesterday. 强调地点状语：It was in the classroom that Tom found my pen yesterday.

强调时间状语：It was yesterday that Tom found my pen in the classroom.

2. 强调句型的一般疑问提取码:75c4式

直接把is或was提到it之前即可。例如：

Was it Tom that found your pen in the classroom yesterday? Was it in 1939 that the Second World War broke out? 3. 强调句型的特殊疑问式

特殊疑问词+ is (was) it + that +句子的其他成分。特殊疑问词即是被强调的成分，例如：

Who was it that found your pen in the classroom yesterday? When was it that the Second World War broke out? 4. 用It is 还是It was?

我们可以根据原句时态来确定用It is 还是It was。如果原句时态属于现在时间范畴（包括一般现在时，现在进行式，现在完成时，一般将来时等），则用It is …；如果原句时态属于过去时间范畴（包括一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时等），则用It was … 例如：

What is it that you want me to do now? Was it John that broke the window this morning? 5. that (who) 有时可以省略

随着语言的发展，这种强调句型中的that或who有时可以省略。例如：

我们知道有这种省略现象而已，但尽量不要模仿，以免出错。 6. 并非所有的成分都可以强调

课本上讲，“可以对句子中除谓语动词以外的I wonder if it’s because I hen’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about rything to do with nature. (必修1 第1单元) 被强调的部分是一个原因状语从句。成分加以强调”，这

种说法是不准确的。除了谓语动词不可强调以外，并不是所有的表语和状语都可以强调。如，形容词作表语就不可以强调，表示程度和方式的单个副词也不能强调。例如：

It is beautiful that Mary is.（应改为：Mary is really beautiful.） It was hard that Tom worked.（应改为：Tom worked hard indeed.） 7. 强调原因状语从句要注意

若从句由as或since，强调时则改为because，这是因为，because的原因从句表示的意义非常强烈，符合强调句的目的。例如：

As she got up late, she missed the first bus. 变为： It was because she got up late that she missed the bus. 8. 强调句的否定转移

有些否定句在变成强调句时，要把否定转移到被强调的词语之前。尤其是“not… until…”句式的强调要特别注意。例如：

Money can’t buy rything. 变为： It is not rything that money can buy.

He didn’t realize his mistake until the teacher had told him. 变为： It wasn’t until the teacher had told him that he realized his mistake. 一句应注意，在强调句式中，虽然not被提前，但“not… until…”句型不要到装。不可说：It wasn’t until the teacher had told him did he realize his mistake.

这是我找的感觉比较完整的一个，还要例题，希望对你有用

通过英语网课学到了什么,哪节课印象比较深。在以后的英语课上怎样去学习？

【】D

通过阿卡索英语网课学习，口语水平比学习之前在表达上更加流利了，而且也没有像之前在想着如何表达的时候，会先用中文想好句子，然后再逐词或者是逐句翻译成英文去和别人沟通。

It was my brother (that/whom) you saw the other day. It was William (who) did it.

记得我刚刚开始，误打误撞在有道词典上无意点进辉哥的课，然后听的津津有味，节公开课听的是啥我给忘了，但是我印象最深的就是【解析】试题分析：句意：Ellen是一个很棒的舞蹈演员。但愿我能和她跳得一样好。I wish“但愿”后面接宾语从句用虚拟语气，和现在相反用一般过去时，所以选C。作文课。当时听完辉哥讲的，就跟捡到宝一样，就赶紧把句式和分段的技巧给记下来了，考试的时候就按照被的模板顺顺当当的把作文给写完了，考试的时候那种掌握通关宝典的感觉，真的是巨爽~~~

辉哥的括号法在作文、阅读题中都是神器~我们说话的时候自然而然的就会断绝，特别是在语文中，我们也都知道一句话的断绝特别重要。但好像我们在学英语的时候，很少有人跟我们说要注意英语句子的断句。这就导致了我学英语难的原因之一，不知道大家是不是和我之前一样，一句话里单词好像都认识，但连在一起就是不知道怎么读、怎么理解它，更别说有的单词不认识，就，，，更加是灾难，辉哥括号法的一个功能就是“断句”，理解“长难句，我之前压根没有想过断句这回事，但当你知道这个理解方式的时候，看文章就清晰多了。我说的这些都是入门级的，一般也是很容易就会学会。还有一些阅读、完型的解题流程，只有掌握了解题方法做起题来才不那么费劲~正确率也更高！所有的都在文章中，但是学校里老师一般就只有这句话，并不清晰的告诉你，该怎样到文章中去找，才是对的。这就有是方法的问题了，英语其实很简单，文章的规律其实都是不多的，只是你自己没发现。

找到一个好的老师特别重要！

还有关于怎么上网课，那就是一定要按时按量的听完，首先能跟直播就跟老师的直播，如果是实在没有办法，就一定要规定自己在一个时间内把没有听直播的课程的回放看完！

过来人的经验吧！有道课app的英语老师李辉老师！自己是文科生18年毕业的。英语从71.5一模到高考130！感觉他能改变我的想法和固有的思维。对单词课和阅读理解印象很深刻

因为一次特别的机会认识到了有道课的老师，最开始觉得这个平台老师不是很靠谱，但是后来通过听公开课，然后又通过朋友的介绍，觉得这个课是非常有利于我的高三的学习的，我报名英语和地理这两门课。在高三的那一年寒假的时候，我报名了英语还有地理，然后我特别喜欢李辉老师讲的阅读理解的主题方法，以及完形填空的十大解题线索，让我觉得高中的英语并不是那么的难！

看到那么多学长学姐把自己的英语从很低的分数提到了很高的分数上，我是最开始不相信的，我觉得我的能力是不能够使我自己进步的，我也是一个比较自卑的人，但是通过学习方法之后，我发现我就是并不是那么的难，我印象最深刻的是辉哥的阅读理解，最开始我做阅读理解的时候就是先去看文章，我发现文章我看不懂，因为很多单词都不认识其次每一次在找都要从开头一直看到结尾，就会浪费很长时间，之前做阅读理解，要花去将近一个小时的时间，但是后来不断的练习，不断的接触，用主题做阅读理解的方法之后，我发现阅读理解并没有想象中那么难，最开始我尝试着用主题的方法是先把文章每一段的第1句话和一句话画下来，然后认真的看第1句话，然后仔细的看第1段和一段，然后再去看每一个题目的第问题，然后把选项大致的看一遍，然后就开始去寻找，我会定一下大概这个文章大概讲了什么，因为它的主题一般单词不会特别的多，然后也不会特别的难，我把主题定下之后我会去做每一题目的第1题，第2题第3题，然后做到后面我发现我的做题速度越来越快，越来越快，然后高考的时候我记得20分钟左右就把4篇全部做完。

我现在已经是大二的学生了，我觉得有看到知乎这个问题，我还是比较热情的想告诉大家我的一些经验吧，希望能够帮助到大家，特别是现在网课越来越流行，我觉得让自己提分的老师，对自己负责的老师，有突破性思维的老师还是比较重要的，因为现在教育水平也不是很均匀，所以我们如果想要得到好的教育资源的话，还是通过报名网课这个东西还是比较好！

或者修理什么的印象比较深，在以后的英语课上要好好学习，听听去听讲的学习，正好自己的知识

通过英语网课学到了很多的英语性知识，其中讲述英语修辞手法的这节课印象比较深。

李辉英语全程旗舰班。

理由：

1、上课充满

李辉老师的上课方式幽默风趣富有，会让学生不由自主的被这样的课堂氛围带动，同时各种技巧的讲解简洁又幽默，适合各种基础的同学学习，学霸可以从中挖掘出更多东西，学渣也能听得懂。

2、课堂范围极好

我上过很多名师的网课，李辉老师的课堂氛围是的，与课堂无关的内容谈论得很少，有同学干扰上课会被老师指出也会被别的同学制止

3.在之后的英语课上，去听自己没有弄懂的一些语法知识就可以，其他知识李辉老师讲得很详细了。

学到了很多，不论是对于英语等语言学科的学习，还是对生活，还是对学习的方法都有好的影响。

令我最印象深刻的是李辉老师（有道课）讲解自己原创的括号法的课程。真的就这一节课，我理解透了英语的句子成分，至少对于后续的英语学习，可以说是非常有帮助的。

有道课李辉老师的课。

学到的当然是做题技巧大招啊。

印象最深刻的是高考前一节课，老师再三叮咛，一直在给我们加油鼓劲。

英语课要认真听讲，课下及时练题。

谁有李辉英语百度云？

链接:

2020李辉二轮高考英语听说考【解析】试题分析：题意：John打坏了窗户，为什么跟“我”谈话？好像是“我”打坏了窗户似的。题中broke表明“打坏窗户”发生在“过去”。as if/though后面的从句用had done表示对“过去”的虚拟。故A项正确。试奇迹特训班（广东）

2020李辉二轮高考英语听说考试奇迹特训班

链接:7、有意义、有趣

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链接:

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有道课2021年高考英语李辉黑马班,完结版百度网盘高考英语复习8.61G高青视频。

有2020年的一A. since B. when C. as D. that轮，需要+ 魂淡

如何做英语的七选五

七选五解题技巧大总结

老师叮咛：李辉老师说，“所谓聪明都是小聪明，而真正的智慧，就是能够去发现各种规律，君子性非异也，善假于各种规律也。”因此，学会解题技巧，对快速且正确做出题目至关重要！本文也将通过对高中英语七选五的分析来有力攻克七选五题型。下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信！ 可供全国各省高中生打印、学习、背诵！

解题指导

高考新题型七选五主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。因此，我们不仅要对所读文章的主旨大意和具体信息有所了解，还要把握整篇文章的结构脉络和作者的写作思路。

七选五所选材料多为说明文，也有记叙文和议论文等其他文体。该题型的正确选项大致可分为两类∶一类是段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，一类是在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。

从七个选项中选出五个正确的模式看似很难，但只要我们了解了这种题型的特点，掌握了一定的解题技巧，就可以用很短的时间选出正确的。

解题1、挣钱步骤

一、通读全文，了解文章大意

快速浏览全文，寻找主题句，掌握文章结构和主要内容。通常情况下，文章的主题句会出现在文章的开头或者结尾，因此，在阅读的过程中，要特别注意文章的首尾两段，准确快速地掌握文章大意。另外，不少文章都有标题或小标题，通过标题我们也可以大致确定文章的主题。

二、快速浏览选项，初选

在浏览完全文，对全文的大意有所了解后，我们应该顺次浏览一下所有的选项。在浏览的过程中，要特别注意选项中出现的与原文相同或者相似的词语，如果遇到这种情况，可以试着把选项代入原文，看看是否符合上下文逻辑。

三、详读文章和选项，确定

文章的行文需要通过一定的衔接手段来实现。文章的衔接手段有∶重复使用某一词语或其近义词：用总称指代具体事物或用具体事物指代整体；使用代词避免重复；使用语篇标记语连接句子等。有时候即使我们在读文章时没有发现明显的衔接手段，也能感觉到字里行间干丝万缕的逻辑关联。因此我们在解题过程中，要特别注意以下几点∶

1. 代词

在详读文章和选项的过程中，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词，特别是选项中以及空格附近句子中出现的代词。根据代词的单复数和其在句子中所作的成分，我们可以找出代词指代的名词或者句子，从而帮助我们解题。

2. 语篇标记语

语篇是由句子构成的，但是如果一组意义相关的句子不通过一定的过渡词语或其他连句手段合乎逻辑地连接起来，那么这组句子就不能构成篇章。也就是说，起衔接作用的语篇标记语在语篇中的作用相当重要。语篇标记语有表示逻辑关系的thus, therefore, so等；表示结构层次的firstly, secondly, thirdly等；表示改变话题的by the way 等；表示递进关系的besides, what's more等；表示时间关系的before, so far, meanwhile等。在做七选五时，如果能充分利用这些语篇标记语，我们就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系。

尽管她很快就到这儿，她也赶不上飞机。3. 空前空后

四、研究多余选项，确定排除理由

我们在选完后，还要注意对多余选项进行对比分析。由于多余选项可能会与某个正确选项的内容相近，所以我们要对其进行研究，确定排除理由，从而选出正确。

五、重读全文，验证

，我们还需要再次通读全文，检查文章逻辑是否合理、语义是否清晰、语句是否连贯通畅，从而判断所选是否正确。

典例总结

2013新课标全国卷I（说明文）

Business is the organized approach to providing customers with the goods and servs they want. The word business also refers to an organization that provides these goods and servs. Most businesses seek to make a profit（利润） — that is, they aim to achi income that is more than the costs of operating the business. ___71___ Commonly called nonprofits, these organizations are primarily nongovernmental serv providers. ___72___

Business mament is a term used to describe the techniques of planning, direction, and control of the operations of a business. ___73___ One is the establishment（制定）of broad basic policies with respect to production; sales; the purchase of equipment, materials and supplies; and accounting. ___74___ The third relates to the establishment of standards of work in all departments. Direction is concerned primarily with supervision（监管）and guidance by the mament in authority. ___75___

A. Control includes the use of records and reports to compare actual work with the set standards for work.

B. In this connection there is the difference between top mament and operative mament.

C. Examples of nonprofit businesses include such organizations as social serv agencies and many hospitals.

D. Howr, some businesses only seek to earn enough to cover their operating costs.

E. The second aspect relates to the application of these policies by departments.

F. In the theory of business mament, organization has two main aspects.

G. Planning in business mament has three main aspects.

【语篇解读】

本文是说明文。全文只有两段，通过各段的首句我们可以知道，段的主题是business，第二段的主题是business mament。

【解析】

71. D

本空前的make a profit和本空后的nonprofits形成对比，而D项中的Howr正是起了这种转折的作用。另外，本空前的the costs of operating the business和D项中的operating costs也是一种关联关系。

72. C

本空前的nonprofits与C项中的nonprofit businesses提示了本题。

73. G

74.一篇文章的句与句之间必然有一定的逻辑关联，如果我们把其中一句抽掉，必然会影响其逻辑意义的顺畅发展。比如说空前空后的两句讨论的不是同一个主题，那么空格处所在的句子一定会起转折、改变话题等作用。 E

本空前后分别有One和The third，由此可以推断本空指的是第二条，E项中的The second 正符合此处语境。

75. A

高考英语虚拟语气用法总结

原句：Tom found my pen in the classroom yesterday.

搞定虚拟语气大总结

A. had B. will he C. would he had D. he had

老师叮咛：想要提高阅读理解，词汇量是关键！下面的11个例句都是历年真题中最常出现的、最值得同学们优先理解的虚拟语气考点！经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理

A. had been put B. were put C. should be put D. would be put

校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！

辉哥说：请记住，语法=语义，语法不同的背后是意思不一样。英语的语法是由意思所决定的，是否使用虚拟语气取决于意思而不取决于有什么短语或者提醒词。如果一句话不是真实的（不存在于真实的世界中），而是你虚拟出来的（只存在于你的脑海中）， 这句话就要用虚拟语气来表达。

1.虚拟条件句

①现在

If I had time,I would go to shanxi to see the 11th National Games.

如果我有时间，我就会去陕西看第十四届全运会。

口诀：主过从过

②过去

If it had not rained so heily yesterday,we would he watch Mulan.

从句谓语形式：had + 过去分词

口诀：主过完从过完

③将来

If it rained/should rain/were to rain tomorrow,we would change our plan.

如果明天下雨了，我们就更改。

从句谓语形式：动 词 的 过 去 式 /should + 动词原形 / were to+ 动词原形

口诀：主过将从should / were to

注意：虚拟语气的世界里没有 was

④错综时间条件句

If I had followed the father’s a,I would be quite all right now.

如果我当时听爸爸的话，我现在就会好了。（从句说过去，主句说明现在，从句和主

句的形式与各自时态的条件句一致）

2.命令类

I suggested that she（should）visit her parents.

我建议她应该看看她的父母。

表达和建议、要求、命令、主张等含义相关的名词性从句，一律用主语+should+动词原形（should可以省略）结构。具体涉及到这些动词以及它们的名词形式：

一坚持：insist（表要求时才用虚拟语气）

二命令：order, command

三要求：require, request, demand

四建议：suggest, aise, proe, recommend

3.虚拟语气用在状语从句中的应用

①as if / as though 仿佛/好像 从句谓语使用虚拟语气，降时态

He talks as if he knew all about it.

我们是时候去讨论一下谁来做这件事了。

③n if / n though 尽管 从句谓语使用虚拟语气，降时态

Even though she had been here very soon,she would not catch the plane.

4. wish /if only 如果...就好了

If only I were an .如果我是成年人就好了。

I wish she could love me. 如果她爱我就好了。

5.should / would like to he done,was/were to he done,was/were suped to he done,had better he done,would/had rather he done等结构表示“本想、本该做而未做成”。

I would like to he gone with you,but I he no time.

例题：

1.【2015·江苏】It might he sed me some trouble ______ the schedule.

A. did I know B. he I known C. do I know D. had I known

【解析】试题分析：句意：如果我早知道日程安排，可能会省去我一些麻烦。根据题干中might he sed可知主句是对过去的虚拟，从句应用if I had known与主句保持一致。if虚拟条件句中含有had时，可将if省去，同时将had提前构成倒装结构。故选D项。虚拟语气重要做题原则：根据题干中主句或从句中动词形式判断所考查的动词的虚拟时间， 一般要保持一致，但要注意错综时间虚拟语气要根据各自所表示的虚拟时间做出调整。另外，当 if 条件句中含有助动词 had,should 或 were 时， 可以省略 if，而将 had, should 或 were提到句首，从而构成倒装虚拟条件句。

【】A

【解析】考查虚拟语气。句意：在这个村里有很好的社交生活，并且我希望我再有机会去更多的参与。本题考查wish的宾语从句，表示与现在事实相反的愿望，所以从句用一般过去时。故选A。

3.【2018·】They might he found a better ho if they _________ a few more kilometers.

A. drove B. would drive C. were to drive D. had driven

【解析】考查虚拟语气。句意：如果他们多开几公里的话，他们也许会找到一个更好的旅馆。由“they might he found a better ho”可知，该句是表示对过去的虚拟。if ____ a few more kilometers是条件句部分，表示对过去的虚拟，条件句部分要用过去完成时态，故D选项正确。

4.【2018·天津】If we ___________the flight yesterday, we would be enjoying our holiday on the beach

A. had caught B. caught C. he caught D. would catch

【】A

【解析】考查虚拟语气。句意：如果我们昨天赶上飞机的话，现在我们正在海滩享受我们的假日了。根据时间状语yesterday可知，从句表示与过去事实相反，故用had+v-ed。故选A。

【】A

【解析】主句是对过去的虚拟。

6.【2015·陕西】Ellen is a fantastic dancer. I wish I as well as her.

A. dance B. will dance C. had danced D. danced

【】C

7.【2014·重庆卷】It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I _______ it?

A. had done B. he done C. did D. am doing

【】A

8.【2014·福建卷】 no modern ecommunications, we would he to wait for weeks to get news from around the world.

A. Were there B. Had there been C .If there are D. If there he been

【】A

【解析】试题分析：对现在情况的虚拟，条件句中用一般过去时，主句用 would/ should/ might/ could +动词原形。虚拟条件句中有had, should, were时，可以将if去掉，然后把had, should, were提到主语前面。所以选A。句意：如果没有现代的通信，我们将会等上几周的时间才能得到来自世界的。

9.【2014·湖南卷】If Mr. Dewey _____ present, he would he offered any sible assistance to

the people there.

A. were B. had been C. should be D. was

【】B

【解析】试题分析：考查虚拟语气用法。本题考查的是if条件从句与过去事实相反的虚拟语气，故从句用had +v-ed，主句用would/could/should/might+v-ed。句意：如果Dewey先生在场的话，他会提供那里人们的任何可能的帮助。故B正确。

Silence is a true friend who nr betrays.

If he had taken my a,he would not he made such a mistake

什么时候要用主格呢?

昨天如果没下大雨的话，我们就看了《花木兰》了。

写文章时用主格比用状语从句更简练优美，如果考试的话用主格肯定会比用状语从句更加分啊。 比如 When i was a boy,i liked playing football. 这句话如果变成to expand, 作宾语主格的话就是 Being a boyNowadays, it becomes a fashion trend that more and more people prefer to attend tgraduate school for further education. After the decision to attend graduate school, how to prepare for the Entrance Exam becomes to be the point. The time is limited, so an effective way is necessary.,i liked playing football.

高中英语作文关于如何为高考做准备

第二段首句提到了planning，direction和control三个商业管理技巧，而且下文中又有One，The third等提示，这些都与G项中的three main aspects相对应。

How to Prepare for the Entrance Exam

从句谓语形式：动 词 的 过 去 式 (be 用 were)

In the first stage, make decision of the direction. Select the major according to the major that you learned in university, the hot majors adjusted to the social need, or just your interesting. Then collect the rmation of the university's Entrance Exam. The direction is the goal, which can give you the energy to aance.

第二段首句提到了planning，direction和control三个商业管理技巧，而且下文也分别介绍了前两个技巧，所以本空应该是关于第三个技巧control的。A项正是关于control的技巧。

Planned and efficient learning is close behind. The content to be learned is so much that you might as well make a schedule. In the learning process, be serious and conscious. Do your best to grasp ry detail. After learning all the content, do the past exam s as self-assesent. You can also find the general rule of which kind of questions is common.

There is an important episode. It's registration. Enroll in the internet, and then go to the assigned site to confirm.

Then the Entrance Exam is coming, including the first exam and the retest. Be confident and calm. After one year's learning, you he the ability to be the winner. When past the first exam, you should also prepare for the retest. After passing the retest, congratulations, you are approved to the university and become a tgraduate successfully.

有不足之处，还望告知，大家共同进步！！！！谢谢

您好，在多年教学过程中，新东方在线高中英语辅导名师李辉老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受；语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句；结构，就是文中内容和语言的组织形式，即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着你清晰的写作思路。实践表明，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高。关于高考英语作文的辅导请查看：[=

新东方英语写作李辉八个“利”，分别是什么？

2.【2018·江苏】There is a good social life in the village, and I wish I _______ a second chance to become more involved.

2、培养兴趣、开阔视野

3.You asked me about(+problem question 等）,now let me give you some a.你在来信中询问我....，现在，让我给你一些建议。

3、提高能力（交际、交流）

4、交朋友

5、利用时间

6、享受生活

8、面对挑战、克服困难、达成目标、实现梦想

1、挣钱 We can make some pocket money to buy some meaningful and educational books.

3、提高能力（交际、交流） Not only our communication ability but also our interpersonal skills can be polished and improved.

4、交朋友 We can make some close friends to share with each other our own life exp7、有意义、有趣 It is not only meaningful but also entertaining.erience.

5、利用时间 We will be able to make the most of our ryday time to do some valuable things.

6、享受生活 It gives you an opportunity to enjoy your life from a different point of view.

8、面对挑战、克服困难、达成目标、实现梦想 It can teach us how to face challenges, overcome difficulties, achi our goals and realize our dream.