贵州2016届高考状元_贵州2016文科状元

贵州省高考状元多少分

699分。根据查询搜狐网显示，截止到2023年8月1日，2023年贵州省高考状元分数尚未公布，2022年贵州省理科状元为69514 分9分，文科685分，都来自兴义八中。贵州高考总分为贵州高问：在学生管理上，不晓得有没有什么特别的方法？考总分均为750分。语文、数学、外语满分均为150分，理科(物理、化学、生物)为300分；文科(、历史、地理)为300分。

贵州2016届高考状元_贵州2016文科状元

贵州理科状元邹基伟：不放过上课每一秒

但是另一方面，我又是支持语文是需要有“标准”的。语文不能什么都对，语文也要有是、非、对、错的。没有“标准”，岂不是学生只要写了就对，那样语文卷倒好批改了，语文阅读题、作文题，只要学生写了，就打对勾，全给满分！那样的话，我们如何提高学生的语文能力？

请问有什么好的学习方法？怎样才能做到“做一个题，会一类题”？临考前如何调整心态？在昨日1个半小时的热线时间里，电话一个紧跟一个，邹基伟、邹妈妈以及邹基伟的班主任李明健老师忙得不亦乐乎。甚至有一些媒体记者通过热线向邹基伟预约采访。

邹基伟热线：上课认真听讲很重要

问：请问你的学习秘诀是什么？

答：其实也没什么秘诀，我的学习方法就是认真听讲，不放过上课的每一秒钟，尤其是老师在教新内容时，我会格外认真。而且如果课上听得不是很清楚的地方，下课后我会立马找到老师把它弄懂。基础打牢后，学起来会感觉比较轻松。

问：怎样才能达到“做一个题，会一类题”？

答：我觉得应该是在做题时多思考。做题时应多观察一下题目，看看有没有更多的解题方法。千万不要对，发现自己做对了就完事，一定记得再思考一下有没有比现有解法更科学的解题方法。经过这样的训练，你下次再碰到这类题目时就会很有感觉。

问：我马上念高二了很苦恼，不知道应该选文科还是理科？

答：我觉得选文选理应以自己的兴趣为主，然后再综合分析一下自己在文、理科学习上的优势所在。千万不要勉强自己，因为有兴趣才能学得好。

问：如何安排作息时间才合理？

答：作息时间我觉得是因人而异的。重要的是要自己感觉舒服，能找到自己的状态就行。就个人而言，我一般会早上6点40分左右起床，下午回家后，一般晚上8点左右开始学习，最多不超过11点就上床睡觉了，从来不会熬夜。

问：临考前，有哪些方法能让自己心态平和一些？

答：我觉得首先不能自己做题。不想做题时，不妨先放一放，找点自己喜欢的事情来调节一下。哪怕就是换成做自己平时拿手科目的练习都可以。而且高三学习大都会比较累，利用体育课和周末的时间适当锻炼一下，做一些自己喜欢的运动，我觉得都对调节心情有好处。

邹妈妈热线：让孩子快乐成长！

问：如何才能让孩子养成自觉学习的习惯？

答：我觉得是“身教重于言教”，与其经常给孩子说些大道理，家长不如从自己做起，给孩子做个好榜样。我和工作都比较忙，除了528 分吃饭时间以外，大家都在忙自己的工作和学习，娃娃可能受到感染，从小学习都比较自觉。

问：儿子上初中了，很逆反，动不动就发火，真不晓得怎么跟他交流？

答：每个孩子都要经历这个阶段。这时候，我觉得家长该做的是倾听。千万不要勉强孩子，他不愿做的事情尤其不能勉强。小时候，邹基伟主动要学拉手风琴，到小学六年级时已经过了业余八级，可上了初中他忽然就不愿意再学了。按道理说，那时候他的提升空间还是很大的，老师也很希望他继续学，但我们尊重了孩子的选择，没有逼他继续学。我的目的就是让孩子快乐成长。

热线：对学生的管理应有超前意识

答：我觉得对学生的管理应有“超前意识”。从1999年开始，高二时，我就会建议班上学习比较好的学生提前参加全省适应性考试。我觉得先去练练手，对学生今后正式参加高考(Q吧)有好处。

问：临考前如何有效帮助学生调节心情？

答：考前我一般会尽量多找同学们谈心，发现有问题及时解决。如果有特别棘手的问题，我甚至会找上其他的科任老师大家一起来协商解决。另外，我觉得作为老师要善于捕捉学生的优点，并放大他的优点，这样能有效帮助孩子建立自信。(本报记者 申红珊)

谁是2023年贵州省的高考状元呢？

每个人都有歇斯底里的本源 从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似477 分乎感觉伸出双手就可以碰到我的梦想。

贵州省排名前十的高中学校有哪些

高考语文130分以上的技巧，语文答题是有技巧的。

1、贵阳一中

除了升学率高的优点外，硬件方面，校内的设施同样堪比大学校园，不仅校内有各类美食餐饮，同时具备室内游泳馆、科技馆等，让学生能够在学习之余也能有适当的娱乐。

2、贵阳实验高考结束后许多人好奇今年的高考状元是何方神圣，全国理科高考状元杨晨煜来自于广西省南宁第二中学，此次高考成绩总分730分，其中语文140分，数学150分，英语150分，理综290分。杨晨煜同学在高考中数学与英语都取得了满分，语文和理综都是10分满分，是历年来广西省高考分。三中

贵阳实验三中从2004年建校，2010年被评为贵阳市第二所省级一类性高中。高考成绩方面，学校连续五届高考均获贵阳市性高中高考入出口评估一等奖。

曾培育出2010年贵州省高考状元。学校毕业生中目前已有50余人就读于大学、清华大学等高等名校，截止2016年，实验三中的一本上线率已达到.6%，二本上线率为99.1%。

3、贵阳六中

贵阳六中始建于1954年，是新成立后贵州首批重点高中，2002年学校成为贵州省首批性高中。学校现有48个高中教学班，在校学生2600人。

高考成绩方面，六中的进出口对比率在贵阳名列前茅，2016届学生三年前入口成绩无一人上600分，2016年高考成绩600分以上的有61人，2016年高考一本上线人数为370人。

4、贵州师大附中

贵州师大附中全称为贵州师范大学附属中学，位于贵阳市云岩区，是贵州省首批省级性高中。硬件方面，学校设施完善、设备先进、师资队伍整齐。

学校现占地约43614.53㎡，建筑面积约24547 ㎡，两个校区的教学楼、实验室、多媒体教室、计算机室、图书馆、体育运动场地一应俱全。

按学生的学习基础，分A、B、C三个层次编班，针对学生的实际情况实施分层教学，因材施教。高考成绩上，截止2016年，贵阳师大附中高考600分以上人数占统招生人数的92.31%。

5、贵阳市第八中学

贵阳市第八中学，创建于1956年，先后被评定为省级重点中学、贵州省现代教育技术实验学校、贵阳市体育传统项目学校和贵阳市化学学科基地。2003年被评为省级二类性高中。学校占地面积23280平方米，建筑面积17954平方米。

贵州2023年高考状元是谁

的高中是一中，其次是实验三中，观一中，北师大，再然后是清华中学等学校

贵州2023年高考状元是谁 2023年贵州高考状元是谁如下：

贵州省2023年高考状元是张静鑫。 资料拓展：

高考为什么有的人能获得高分？ 1、教育资源的不平等分配

城市和农村之间教育资源的距导致了高考成绩的异。城市学校通常拥有更好的师资力量、教学设施和教学科目的选择，因此城市学生在备考过程中能够更好地接受教育。农村地区由于条件有限，可能缺乏高质量的教育资源，这限制了学生在高523 分考中表现出更高的潜力。 2、学生自身的努力程度和学习方法

学生在备考过程中所付出的努力程度和学习方法是影响高考成绩的重要因素之一。良好的学习习惯、科学的学习方法和充足的复习时间能够提高学生的学习效果，从而获得高分。有些学生可能更加自律，能够克服困难和压力，持之以恒地学习。 3、家庭背景和环境

家庭背景和环境对学生的学习情况有一定影响。来自优质家庭和教育背景的学生通常可以享受到更好的学习条件和资源，这有助于他们在高考中获得高分。环境也会对学生产生影响。例如，生活在积极向上的环境中的学生更容易受到激励，取得好成绩。 4、学科知识和应试技巧的掌握程度

学生对各科目的知识掌握程度直接决定了他们在高考中的表现。对于高考涉及的各门学科，学生需要深入理解知识点，并能够熟练运用。此外，掌握一定的应试技巧也能够帮助学生在限定时间内高效地解答试题，提高答题准确率。 5、心理素质和应对压力的能力

高考是一场对学生身心素质的考验，心理状态和应对压力的能力对高考成绩有重要影响。具备良好的心理素质的学生能够更好地应对高强度的备考压力，保持冷静和专注。同时，良好的心理素质也能够帮助学生处理考试中遇到的困难和挫折，持续保持积极的学习态度。

望子成龙望女成凤 高考状元成功因素分析

一、家庭教育

1、注重早期教育

早期教育首先是培养孩子良好的生活习惯和自理能力，如早睡早起，劳动意识等。99年安徽理科状元肖寒父母说，孩子刚3岁时就自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸;吃饭不挑食。其次是爱护并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时，每天晚上都要听了故事才肯睡觉，为此，家里订了许多少儿刊物，爸爸妈妈讲给他听后，有时还要他复述，或故意留下故事结尾让孩子猜。直到现在，他的生活习惯依旧良好，求知欲旺盛。除了让孩子做些力所能及的家务事，来锻炼孩子的动手能力之外，父母也要重视孩子提出的问题，如果问题很简单，父母要详尽的给孩子解释清楚。如果问题比较难，父母也搞不清楚，这时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去思考、去查找资料。必要时也可以和孩子一起努力，解决问题。久而久之，孩子的习惯与能力怎能不好呢?

2、教会孩子做人

3、给孩子轻松的环境，自由的空间

孩子们只有在轻松的环境，自由的空间里才能得到充分的发展。状元肖寒的父母说：“我们特别注意态度温和亲切，像对待朋友一样，对孩子多观察、少指示命令、不唠叨，多建议。我们经常和孩子边走边聊，像朋友样的随意轻松。这样既使孩子远离身边的种种，又让孩子精神上得以放松，同时还加深了亲情。所以我们一般建议孩子做的，他都能很好地接受或照办。个别事情即使孩子当时不愿意做，过些日子等他想明白了，还是会做的不错。孩子的意见、要求我们也多站在他的角度想一想，或采纳，或解释。”这样以来，孩子与家长就成了互相尊重，无话不谈的。孩子们有父母这样阅历深，又真心为孩子好的大人做朋友，能不吗?

4、临近考试时家长的作法

除了平时的教育，考试前家长教育孩子的技巧对学他们考试时的发挥也有很大影响。考试前几天，孩子复习功课方面大局已定，这时父母重点是帮助孩子做好心理准备和身体适应，以下是对临近考试家长好的做法的总结，供明年高考考生家长借鉴。

(1)言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障

考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下，必备物品如准考证、文具、手表等不能遗漏。

(2)考前带孩子逛公园看风景

考前这几天，安排一次活动，带着孩子到大自然中去放松，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一为放松心情，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，让他明白无论成功与否都只不过是人生的一次经历，人的立向高远，绝不在于这一时之举，放松心态。

(3)家中复习环境与考场环境一致

从考试前几天开始，就应让孩子作环境适应。考试期间，天气已较热，尤其是南方各省市，气温已很高，而大多数考场都没有空调，因此孩子在家复习这几天，天气再热他们都不开空调。保持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，才不会因适应不了考场环境而发挥失常。

(4)考前不定分数考中不谈成绩

每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标，不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间，不要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至于结果如何，不要想那么多。

(5)家长不必送孩子进考场

除考前熟悉环境外，考试时不送孩子去考场。一状元这样说：“我不希望他们像别的父母那样，在太阳底下天天站着，那样我会不安心答题。”其家长说：“我们就没有到现场，该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好，避免了降低孩子的自信和增加无形的压力。

(6)告诉孩子高考只是普通测试

这些成功家长的经验就是告诉孩子，高考对于他，像做了一次普通测验。每年试题有难有易，不要因为题难就心灰意冷，也不能因为题简单就欣喜若狂。保持一颗平常心才能发挥自己原有的水平。

二、学生兴趣、习惯、能力

“习惯形格，人格决定命运”、“兴趣是的老师”、“只要功夫深，铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智力因素对个体成长的重要作用。分析众多高考状元的成长史我们也发现，促使他们独占的主要原因不在于他们有过人的智商，而在于兴趣、习惯等或许我们平时不在意的地方。在这些方面，高考状元往往有如下特点：

1、爱好阅读，并善于阅读

阅读是获取知识的重要手段，也是学习兴趣、思考力的催化剂。大量的阅读为高考状元们各科的学习打下了深厚的基础，阅读这两个字并没有那么简单，良好的阅读习惯才能使阅读达到效果。在此举出贵州省高考状元董何的阅读习惯和方法供大家参考。

首先在选书上，选择经典图书，如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志，读经典书籍不仅可以积累语言和写作素材，还可以陶冶情、升华思想，对提高个人的综合素质很有帮助。

其次是在读书过程之中，董何有一个摘抄本，读书时发现精彩的语句和思想就摘录下来，闲暇时翻看，看得多了，这些精彩内容就与自己的思想融合，写作时信手拈来。这就叫读书破万卷，下笔如有神。

2、兴趣广泛

高考状元们大多比较喜欢运动，如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等，也有不少比较喜欢音乐、阅读等，不一定样样拿手，但至少在一两项上很擅长。比如有好几个状元钢琴达到十级。这些兴趣爱好与学习并不冲突，从浅层次来说，学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和压力，使大脑得到充分休息。从深层次来说，首先有些项目本身有益智作用，像围棋、弹钢琴等可以开发智力。其次做自己感兴趣、擅长的事情本身可以增强自信心，使人心态良好，并且可以锻炼自己的思维敏捷力、想象、创新能力等。有些项目虽然涉及的知识面很广，又有一定的难度。但是因为是他们自己喜欢的东西，所以遇到问题时就会想方设法来解决。这样就会促使他们读书、查找资料、思考，进而在这一项上做到很好。从最初的一无所知，到后来经过自己的努力逐步做到很好，这种成功体验，不管是对各门课程的学习上还是今后的人生历程中，都会帮助他们成为的一员。

3、自制力很556 分强

状元们都有很强的自制力，并且做事情性很强。2000年山东理科高考状元徐冬彦,只要到了学习时间，无论电视节目有多精彩，也会毫不犹豫地关上电视。先做什么后做什么，今天都要完成什么任务，脑子里清晰无比。但是人都有惰性，如何培养自制力?几个状元坦言，开始的时候可以强制自己做应该做的事情，直到形成习惯为止。也可以写座右铭，时时激励自己。

三、学习方法共同点

高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中，不少同学由于没有找到恰当的学习方法，而最终不得不与大学失之交臂，其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法，高考也就成功了一半!

高考状元们的学习方法，总的来说包括：

1、脚踏实地地学习

(1)课堂上要专心听讲，认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题，好多同学存在误区，认为只要上课集中精力，把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的个层次，接受知识。第二个层次应该是思考，老师提出问题之后，一般会留出思考时间，应快速作出反应，自己现有的知识能不能解决?如果可以，有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰，方法更好。

(2)学习没有捷径可走，不能凭一时的小聪明，要脚踏实地去学;

(3)注重平时积累，细心认真。对于文科如语文，有很多零碎的散知识，积累尤其显得重要。

(4)多读书，知识面广，才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华，读书的好处众所周知。但是读什么书，尤其对课业比较重的中学生，却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著，美文。当然这些书自有它们的长处，但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为，应多读一些比较有思想深度的书，并思考一些学习之外的事情，对人生、对形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面，又可以延续课本上某些知识的思考，理解的更深刻。

2、主动地学习

(1)勤问，爱思考，喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考，通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式，达到触类旁通，举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩，在今后的工作中也是难能可贵的。

(2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结，找心态上和知识掌握上的弱点，总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文，找老师点评;研究考试技巧，总结容易的或难题如何做，时间怎样把握等，熟能生巧。

3、合理、充分利用时间

(1)反对疲劳战，善于利用零碎的时间。

(2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目，高效率时段学习弱项;劳逸结合。

四文科、数学学习

数学，是很多学生的头疼科目，但也是很容易拉分的学科。数学学的怎样直接影响高考成绩。总结状元们的学习经验，归纳为三点。

1、重基础

很多同学觉得，数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容，下课以后，往往就把课本放在一边，去做其他一些他们认为难度更高的习题，可是到考试的时候往往是难题做出来了，简单的题目却容易失分——尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。所以要特别注重学习课本，把课本上每一道题都做到位。再者就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念，这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候，往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字，每一个句子，即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本，不管怎么强调它的重要性都不为过。

2、重过程

揭示数学过程，既是数学学科体系的要求也是人类认识规律的要求，同时也是培养学生能力的需要。"从一定意义上讲，学生利用'数学过程'来学习方法和训练技能，较之掌握知识本身更具有重要的意义"。一是要揭示数学问题的提出或产生过程;二是要揭示新旧知识的衔接、联系和区别;三是要揭示解决问题的思维过程和思维方法;四是要对解题思路、解题方法、解题规律进行概括和总结。辽宁王芝兰在学习数学时，坚持把书上的公式推导一遍，弄清它的来龙去脉，加深理解，在应用时，就能更清楚它的应用范围及适用题型，且公式的推导方法往往是一种很重要的方法，掌握了它对做其他题目常起抛砖引玉的作用。在做题之后，坚持反思，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，以前做什么题用过这种方法，今后再遇到怎样的题还可以用此法。这样就达到了举一反三的效果。

3、重方法

数学学习中的方法技巧很多，比如常用的化未知为已知，专题训练，数形结合等，大家都比较熟悉，就不再细说。把两位状元比较独特的方法与大家分享。

纠错法：湖北省文科状元闫海进，听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。做题不是目的，而是手段.做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，再把这个本再仔细地看看，记住为何犯错，这样就可避免再犯类似的错误。

双向推导法法：在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。湖北理科状元朱师达，推祟这样一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。

五、英语学习

1、阅读是提高英语水平的途径

阅读材料可以是一些权威性、时效性强的报刊，如《21世纪报》、《China Daily》等，也可以是自己手头的英汉词典，能够每天坚持阅读一两篇英语文章、几页单词，无形中就积累了词汇量，增强了语感和阅读理解的能力，回过头来再看考试的阅读材料，就会发现那其实很简单。

2、英语的语境

包括了解西方文化习俗、多听、多说等。平时可以听一些英语频道、听英文歌曲、看一些英语原声电影、看英语等，了解西方文化背景，同时把英语学习与自己平时的兴趣结合起来，对英语成绩的提高有很大帮助。另外，还可以在平时与同学练习英语对话，每天有十分钟就可以了。

3、英语日记

这是提高英语写作水平的一个好方法，可以选择当天发生的一件事进行描述，并写下自己的感受，每天坚持记，时间久了就能培养出用英语思维的好习惯。

4、纠错本

英语学科知识点很多，也比较散，很多同学在做题时经常会犯这样那样的错误，而且次出错的题第二次还会做错，这时就需要关注错题的整理和经验的总结。很多状元都有一个错题本，上面有不同颜色标注的题目、错误和正确，以及自己做错的原因，正确的思路是什么。每天一小看、每周一总结，临考前再翻一翻，就会避免再犯同样的错误，相反，如果犯了错误又没有纠正，那么做练习的时间就白白浪费了。

六、还应具备的其它能力

能够成为高考状元，说明他们对书本知识掌握的程度很高，应试能力很强。但是他们要想在今后的学习和工作中一直处于不败之地，仅仅满足于这些成绩是远远不够的。那么除了知识储备以外，状元们还应具备什么能力呢?

1、保持一颗好奇心，有探究的兴趣和能力。

2、有创造力、想象力。

3、具有人际交往的能力，善于表达、沟通。

4、具有生活的能力，有自主的思想意识，有较强的选择、判断能力，竞争与合作意识。

5、乐于关注外界事物，对时事信息把握较好。

6、有较强的自制力，能及时调整自己的行为。

7、有良好的行为习惯及思想道德素养。

2023贵州省高考状元是谁

473 分2023贵州省高考状元：理科状元：韦多，来自于兴义八中，高考总分为699分。高考文科状元：蒋勇。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的566 分必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是选拔人才的重要途径，为的发展和的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和价值的舞台，是他们摆脱困境和的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。

贵阳初中和高中排名，请分别列出前三名，谢谢？

436 分

一、贵阳市比较好的中学有：贵阳十九中，贵阳十八中，贵阳十七中，贵阳实验二中，贵阳七中等。

1、贵阳十九中成立于1962年，史渊源可以追溯到1949年之前。学校现校址曾是老贵阳唐家私塾所在地；贵州近代巨商华之鸿创办的文通书局书房所在地；新建立后，校址成为贵阳市委校最早的办学地点。

贵阳十九中是贵州省语言文字工作学校、贵阳市教师专业发展实训基地、贵州师范大学研究生教育创新基地、中小学助力工程基地学校、贵阳市数学学科基地。

学校一直以的教学质量、浓厚的学术氛围而著称。近年来，学校更是通过科学、艺术、阅读教育的改革举措，并力推哲学进校园，大力拓展课程资源和课外活动资源，坚持将中华传统智慧与化管理理念相结合，使十九中成为黔中公立初中学校。

2、贵阳市第十八中学是贵阳市境内由贵阳市主管的公办初级中学。学校于1958年成立。学校总校、分校共有学生2638人，46个教学班。有专任教师149人，其级教师1人、高级教师27人、中级教师68人、学科带头人1人。

3、贵阳市第十七中学坐落在风景秀丽的黔灵山山麓，是贵阳市重点中学。学校整体布局科学，结构合理，基本设施配套，具有现代化气息和浓厚的文化氛围。

学校教育教学质量始终名列前茅，数以百计的学生在全国、省、市的各学科竞赛及文体活动中多次折桂，每年重点高中的录取率达60％，享有“贵阳市重点高中生源基地”美誉。

4、贵阳市第二实验中学是一所实验性、性的重点中学。地址为贵阳市云岩区金仓路5号。分校为贵阳致和实验中学。学校环境优美，设施齐备，教师。

办学理念为“为了学生的成长与全面和谐发展奠基”；以“以德为首，面向全体；以人为本、全面发展”为办学宗旨。特别注重提高学生的综合素质，从而达到“以美辅德，以美启智，以体强身，以体健体”的教育效果。

5、贵阳市第七中学坐落在贵阳市云岩区中华北路云岩广场上，创办于1952年。半个世纪的文化积淀中有10年的改革和崛起，1995年作为贵阳市的初级中学率先推行向教学一线及班主任教育教学倾斜为主的“岗职对应，一岗多责，评聘分离”的人事制度改革。

10年的辉煌和成绩凝聚成了“七中文化和个性”，并荣获贵阳市英语教学实验基地、贵州省首批现代教育技术实验学校、贵州省教育学会美术教研基地等称号。被教科文组织教育学术交流中心授牌为“21世纪优质教育项目学校”。

二、贵阳高中排名

1、贵阳一中

除了升学率高的优点外，硬件方面，校内的设施同样堪比大学校园，不仅校内有各类美食餐饮，同时具备室内游泳馆、科技馆等，让学生能够在学习之余也能有适当的娱乐。

2、贵阳实验三中

贵阳实验三中从2004年建校，2010年被评为贵阳市第二所省级一类性高中。高考成绩方面，学校连续五届高考均获贵阳市性高中高考入出口评估一等奖。

曾培育出2010年贵州省高考状元。学校毕业生中目前已有50余人就读于大学、清华大学等高等名校，截止2016年，实验三中的一本上线率已达到.6%，二本上线率为99.1%。

3、贵一本：文科540分、理科547分；阳六中

贵阳六中始建于1954年，是新成立后贵州首批重点高中，2002年学校成为贵州省首批性高中。学校现有48个高中教学班，在校学生2600人。

高考成绩方面，六中的进出口对比率在贵阳名列前茅，2016届学生三年前入口成绩无一人上600分，2016年高考成绩600分以上的有61人，2016年高考一本上线人数为370人。

4、贵州师大附中

贵州师大附中全称为贵州师范大学附属中学，位于贵阳市云岩区，是贵州省首批省级性高中。硬件方面，学校设施完善、设备先进、师资队伍整齐。

学校现占地约43614.53㎡，建筑面积约24547 ㎡，两个校区的教学楼、实验室、多媒体教室、计算机室、图书馆、体育运动场地一应俱全。

按学生的学习基础，分A、B、C三个层次编班，针对学生的实际情况实施分层教学，因材施教。高考成绩上，截止2016年，贵阳师大附中高考600分以上人数占统招生人数的92.31%。

5、贵阳市第八中学

贵阳市第八中学，创建于1956年，先后被评定为省级重点中学、贵州省现代教育技术实验学校、贵阳市体育传统项目学校和贵阳市化学学科基地。2003年被评为省级二类性高中。学校占地面积23280平方米，建筑面积17954平方米。

截止目前（2014年12月）贵阳市学校：

小学558所（民办110所），在校学生31.65万人；

初中234所(民办101所），在校学生16.76万人；

高中72所（民办25所），在校学生8.76万人，市属中等职业学校37所（民办20所），在校学生6.13万人；

某机构得出如下排名

初中：1、实验二中，2、十八中；3、中天四中；4、十九中；5、美加学校；6、十七中；7、七中；

高中：贵阳一中，实验三中，师大附中，清华中学，省实验中学，贵阳六中，贵阳九中，贵州民中，贵阳二中

本人今年高三毕业，贵阳市中初中的学校是中天，第二是新世界，其次是华文，华麟，为明，乐湾等

2013年贵州省的高考状元是谁

527 分

兴义八中王茂竹以685分荣膺2013年贵州高考文科状元

作为贵阳所省级一类性高中，贵阳一中连续十一年获全市性高中“入出口”评估一等奖。高考成绩自然是吸引无数家长及考生的重要原因之一，近年来，贵阳一中一本上线率已达92%以上，高考全省前十名占1/2，录取北大、清华的学生占两校在黔统招生近1/2。

贵州2013年高考成绩已公布。兴义八中王茂竹以685分（含加分）荣获贵州省文科状元。这是兴义八中学生查方梅（总分681分）2008年获贵州省文科状元之后，兴义八中高中的第二位贵州省文科状元。

贵州高考状元2023年名是谁

青海

关于“贵州高考状元2023年名是谁”如下：

在今年的排行榜中，黔东南州杀出一匹黑马，一举拿下理科状元，这匹黑马叫张静鑫，所读学校凯里一中，其以707的高分与贵阳一中的学生并列，文科状元则落在兴义八中，总分699分。

1、贵州省2022年高考状元

高考文科状元是来自于兴义八中的学生，高考总分为685分，其中语文122分、数学144分、外语143分、文科综合276分。

2、贵州省2021年高考状元490 分

高考理科状元是来自于贵阳一中的学生，高考总分为714分(包括民族加分20分)，其中语文123分，数学147分，英语145分，理科综合279分。

高考文科状元是来自于贵阳一中的学生，高考总分为708分(分)，其中语文131数学143分，英语142分，文科综合292分。

3、贵州省2020年高考状元

高考理科状元是来自于贵阳一中的学生，高考总分为712分，其中语文127分，数学137分，英语147分，综合2分，政策加分10分。

高考文科状元是来自于兴义一中的学生，高考总分为694分，其中语文121分，数学143分，外语143分，综合267分，政策加分20分。

4、贵州省2019年高考状元

高考理科状元是来自黔东南锦屏中学的学生，高考总分为709分(包括政策加分20分)，其中语文129分、数学141分、外语146分、综合273分。

高考文科状元是来自石阡二中的学生，高考总分为716分(包括政策加分20分)，其中语文120分、数学146分、外语145分、综合285分。

贵州理科状元郑好：做好当下 淡化未来

386 分

得知自己高考()总分为6分时，郑好并不知道他的成绩还是全省理科。早上10点过钟，当获悉自己的成绩名列全省理科时，他并没有特别的感觉。

其身正，不令而行;其身不正，强令而不行。父母的思想品质、做人的原则等会对孩子产生潜移默化的影响。许多状元坦言，高考的成功来源于良好的家庭教育带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，父母不大批评;若在做人方面不行，可就难过关了。”可以看出家长对他们这方面的要求是很严格的。其实身教重于言传，如果父母做事情认真、踏实，爱思考，爱读书，注重交流，那么孩子在这些方面也一定不会逊色。

昨天下午3时左右，郑好与爸爸郑荃、妈妈葛晓燕、班主任王豫平一起前往贵阳。“北大、清华的招生老师已经打了很多个电话了。”王老师说。

浓浓的眉毛，上嘴唇上长满小胡须。不爱言语，但说话时条理清晰，而且是在认真思考后才作答。这是这名高考高手给记者的印象。

上课用功 自律性强

谈起自己取得好成绩的经验，郑好的感受是：“尽量利用在学校的时间，在课堂上把知识点弄懂。下课后，要多想，多反思，要能举一反三。”

课堂上把所学的知识点弄明白，下课后再利用在学校的时间加以巩固，不清楚的及时向老师请教，这些都是郑好的学习方法。“他问的问题都比较有深度。”班主任王豫平老师说，郑好在课堂上非常用功，所以他上课时的学习效率非常高。下课后，他很少说话，而且琢磨课堂所学。

郑好成功的另一重要因素是：管得住自己。“他的自律性很强。”郑荃说，不管家长监督与否，郑好早上都是6点过钟起床，晚上11点左右休息。

不过，郑好并非“苦用功”的那种类型，该玩的时候照玩不误。爬山是他的一大爱好，喜欢登高远望时视野开阔的感觉。动漫书籍是他读的书，定期购买动漫杂志，还爱看动画片。有时，压力大的郑好也会买一些调节情绪、释放压力的书籍来看。

“在正常的学习任务完成后，我们从来不干涉他放松。”郑荃说，他们也不刻意要孩子看什么书，在家长看来，郑好的课本已经够多了，他们只想给孩子一个宽松、愉快的学习环境。

还可以考得更好

在问及“有没有自己崇拜的人物时？”郑好说：“我只是尊敬伟人，特别是科学领域的，像爱因斯坦这样的人物，喜欢看有关他们的评论类书籍。“国内的科学家呢？”郑好很有志气地回答：“觉得他们很普通。”

有志气的孩子也有遭受挫折的时候，那是初三的数学竞赛。“当时也不知怎么搞的，考得一塌糊涂。”那次竞赛连安慰奖都没拿到，郑好觉得这是个难以相信的成绩。

高中阶段，郑好的学习成绩也有起伏，但总体比较稳定。高考前几天，郑好一直在玩，考完之后，更是疯玩。以至于得知自己考出6分的高分时，郑好有点无所谓的感觉。

6分，在很多人看来是高分。如果不是因为大意，他还可以做得更好。

对于18岁的郑好来讲，因为青春年少，难免有些疏忽大意。所以，在做数学题时，他有一道题正好答反，这让他丢了5分；理综有一道题，他也因为大意丢了分。

这一点，班主任王豫平老师也不讳言：“他看题很快，而且经常看完题就知道。所以有时不够细心。”

不过，总体上，他还是发挥了正常水平。后来在网上对完，他估计自己有660分左右。昨天早上，在查出成绩时，郑好觉得跟自己的估分不多。

王豫平老师说，郑好在班上是数学科代表，成绩一直不错。郑好能考出这样的成绩，与学校负责人的关心、各科老师的努力、家长的成功教育以及他本人的用功是分不开的。王老师认为，这几个方面缺一不可。

做好当下 淡化未来

郑好的成功，与父母的教育分不开。

爸爸郑荃，在遵义医学院上班；妈妈葛晓燕，也是该院一名工程师。自小，郑好的成绩就像他的名字一样：好。

孩子读书行，家长并没有给他树什么榜样目标加以鼓励。郑荃说，他对孩子的要求是：做好当下，淡化未来。“我们从来不给孩子定目标，比如你要考上什么什么学校、考多少分之类。只要求他把当下的事做好。”

所以，家长更多地是关注他学习中不明白的地方。“孩子有点粗心，但这是小问题。如果没弄懂，那就了。”郑荃说。

对于成绩，郑好曾经有过自己的目标，但家长要求他“淡化”：“不要因为目标而把当下的事做偏了。”

郑好父母认为，家长不要把自己的想法强加给孩子，而应让他去思考。家长应该做到：关注而不干扰，关心并非溺爱。”

具体而言，家长应该做到让孩子明白什么是他要做的，让孩子在允许的范围内充分发展。上初一时，孩子原本是以很好的名次入学，但在一次月评中却考得不好。“后来我们得知，他考得不好是因为那天拉肚子，作文没时间写，我们就给他说：‘没关系，你知道下一步怎么做就行了。’”郑荃说。

对于孩子考的这个成绩，家长认为，这与孩子平时的努力分不开，他们也没想过让孩子拿。郑好说，他的目标是清华大学。昨天下午，他们一家人与王老师一同前往贵阳，准备与清华大学来招生的老师沟通。