概率高考数学2015 数学高考题概率与统计

数学高考概率题

第1次取合格的：3/4

四人中选两人,一共是C42种情况,即6种情况.

概率高考数学2015 数学高考题概率与统计

概率高考数学2015 数学高考题概率与统计

(4)若红球1个,白球2个,黄球3个(得分12分)

甲被选种,则有甲乙,甲丙,甲丁,这三种情况.

3除以6等于1.5...

选个人概率是1/4选第二个人的时候是1/3那么甲被选中的概率是1/4+1/3=7/12

你好！

甲个被选中：1/4,第二个被选中：3/41/3=1/4,所以甲被选中：1/4+1/4=1/2

高三数学概率大题

三个人总的选折数=10×10×10,个人选折有10种方法,第二个人选折时,除过个人已选折的他有9我有耐心做题的时候，已经不在了！种方法,同样的道理,第三个人有8种选法.

耿氏状元宝是可以的，用吧。试试吧，耿氏状元宝，现在用的人超多的哦。

。。。。。。。。。。。。。

求一道高三数学概率题的解题过程

则这样的取法有2(32/2)[543/(321)]=60种;

x=1；就是件是废品，第二件是合格品，件废品的概率是3/12，第二件取出合格品概率为9/（12-1）,12-1是因为前面已经取出了一件,概率是(3/12)(9/(12-1))。

x=2；分别是废品（3/12）、废品（2/11）、合格品(9/10)；概率是(3/12)(2/11)(9/10)

x=3；废品（3/12）、废品（2/11）、废品（1/10）、合格品(9/9)，概率是前面四项相乘。

则ξ可以为 0、1、2、3

即次就抽到、第二次抽到 （在此之前抽到一个次品）、第三次抽到 （在此之前抽到两个次品）、第四次抽到 （在此之前抽到三个次品）。

（解释Ca#b意思是从a个里面任意取出b个。a写在下面 ，b写在上面。由于组合的符号打不出来 就迁就下吧）

P(ξ=0)=C9#1 / C12#1=9/12=3/4

P(ξ=1)=C3#1/C12#1 C9#1/C11#1=1/4 9/11 =9 /44

P(ξ=2)=C3#1/C12#1 C2#1/C11#1 C9#1/C10#1=1/4 2/11 9/10 =9/220

P(ξ=3)=C(2,1)是从两支强队中选折一支的方法数，C(6,3）是从剩下的6只队伍中选折三支的方法数，总的方法数C(8,4)是从八支队伍中选折四支。C3#1/C12#1 C2#1/C11#1 1/C10#1=1/220

第2次取合格的：3/12 9/11 = 9/44

第3次取合格的：3/12 2/11 9/10 =9/220

第4次取合格的：3/12 2/11 1/10 1=1/220

见

请问这道高三数学概率题

如果A患病,化验次数为2次,B患病化验3次,C患病化验4次,D患病化验2次,E患病化验3次,

高中数学中古典概率应用上之易错处探究一、基本概念 二、重点问题剖析 1.“有放回摸球”与“无放回摸球” “有放回摸球”与“无放回摸球”主要有以下区别：（1）无放回摸球主要是指每次摸出的球放在袋外，下次再摸球时总数比前次少一；而有放回的摸球是每次摸出一球放在袋内，下次再摸球时袋内球的总数不变。 （2）“无放回摸球”各次抽取不是相互的，而“有放回摸球”每次是相互的。下面通过一个例题来进一步的说明“无放回摸球”与“有放回摸球”的区别。例1 袋中有1，2，3，?，N号球各一个，采用①无放回，②有放回的两种方式摸球，试求在第k次摸球时首先摸到一号球的概率。解：设Bi为“第i次摸到一号球”(i=1，2，……， k)。 ①无放回摸球若把k次摸出的k个球排成一排，则从N个球任取k个球的每个排列就是一个基本 分析：对于有放回摸球与无放回摸球题型，在审题时一定要注意是有放回还(1)219/400是无放回，然后根据题意来考虑排列与组合的应用，总之，一定要抓住题目的隐含条件与已知条件的关系，所要求的问题与已知条件之间的连接点，这样才能够很快的解决问题而不至于错误。 2.“隔板法” 隔板法是插空法的一种特殊情况，它的使用非常广泛，能解决一大类组合问题。下面用一个具体的例子来说明它的使用的优越性。例2 将9个相同的小球放到六个不同的盒子里，每个盒子至少放一个球，有多少种不同放法。解法一：先在盒子里各放一个球，再把剩下的3个球放到6个盒子里，分三类： 3. 分组问题分组问题时排列组合中的一个难点，主要有以下两种情况。（1）非平均分组问题在非平均分组问题中，不管是给出组名或不给出组名，其分组的方法相同。 例4 把12人分成如下三组，分别求出以下各种分组的方法数： ①分成甲、乙、丙三组，其中甲组7人、乙组3人、丙组2人。 ②分成三组，其中一组7人、一组3人、一组2人。解：①先从12人中任选7人为甲组，余下5人中任选3人为乙组，剩下2人为丙组，

高考数学概率题经典题

首先您要清楚分层抽样概念

方案甲：逐个化验，直到能确定患病动物为止．

之所以有以上取法在于 X^3+y^3-x^2y-xy^2>0

方案乙：先任取3只，将它们的血液混在一起化验．若结果呈阳性则表明患病动物为这3只中的1只，然后再逐个化验，直到能确定患病动物为止；若结果呈阴性则在另外2只中任取1只化验．

（Ⅰ）求依方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率；

（Ⅱ）X表示依方案乙所需化验次数，求X的期望．

将5只排好顺序,编号ABCDE,则ABCDE患病的概率都是1/5

方案甲,如果是A患病,则化验一次,B两次,以此类推

化验一次的概率P(1)=1/5,化验两次P(2)=1/5,P(3)=P(4)=P(5)=1/5

方案乙,先取ABC化验,ABC血样阳性则按ABC顺序化验,阴性则按DE顺序化验

化验两次的概率P(2)=2/5,化验三次P(3)=2/5,化验四次P(4)=1/5

问题1:甲方案化验5次,乙方案可以化验4,3,2次,概率为1/5

甲方案化验4次,乙方案可以化验4,3,2次,概率为1/5

甲方案化验3次,乙方案可以化验3,2次,概率为1/5(2/5+2/5)

甲方案化验2次,乙方案可以化验2次,概率为1/52/5

所以方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率P=16/25

高三数学 概率

正确的应该选D，每位学生被抽到的概率相等。

分层定比.

则这样的取法有13(54/2)=30种;

例如，样本大小n=26，总体N=780，则n/N=0.033 即为样本比例，

每层均按这个比例确定该层样本数：

高一样本数：3000.033=10人；

高二样本数：2700.033=9人；

高三样本数：2100.033=7人；

这样，每一个年级，学生被抽到的概率都是3.3%。

另一种算法：

高一样本所占比例：300/780=38.46%；抽样人数：2638.46%=10，几率=10/300=3.3%；

高二样本所占比例：270/780=34.61%；抽样人数：2634.61%=9，几率=9/270=3.3%；

因为是分层抽样的方法，高一抽取10，高二9人，高三7人，所以每个学生被抽到的概率都是1\30。

应该是D。分层抽样法，26个人从整个高中来抽取，按照年级人数比例，每个年级抽到的人数不同，但是每个同学被抽到的概率是相同的。

注意定义中：“总体分成互不交叉的层，按一定的比例，从各层次地抽取一定数量的个体”

解答：分层已经分好了，高一、高二、高三，

高二学生被抽到概率是26/270

高三学生被抽到概率是26/210

我挺你，是相等的。

一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按一定的比例，从各层次地抽取一定数量的个体，将各层次取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样。 所以高三人数少，但概率大！

先将总体的单位按某种特征分为若干次级总体（层），然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。

高二学生被抽到概率是26/270

高三学生被抽到概率是26/210

当然高三学生被抽到的概率了。

一道数学高考算概率的题目

(2)6.7225

求他的相反的概率，就是没有任意两个同学在同一月出生，再用1减去这个概率，就是

就是1-[（121110987654）/（12九次方）]=大约是有问题 我也觉得是1/30 10：9：7 7/2100.9845......近似值是0.985

C(1,12)/(12^9)=1/(12)^8

,要小数的话,还要用计算器来做了

为：0.985

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解:设另三个解答题答所以，应选择D，使每位学生被抽到的概率相等，这也是分层抽样的目的。对概率为P.则

(1-P)(1-P)(1-P)=1-0.992 解得P=0.8

即第四题答对的概率也是0.8

由于该同学只有一题一定不得满分,只得5分,其余每题都有满分可能,因此可能得到的分为143.

得分时,除一题外均为满分.则

分概率P=这题嘛。。。如果在当时会做，现在就。。。(0.8的19次方)????

上一位的我看到了,他是17次方吗?应该是0.8的19次方吧?我认为没有必要做出结果了,除非现在的高中可以使用计算器,那另当别论了.着急啦,过程写得简单了点.希望对你有所帮助吧.

高考数学概率题目怎么样做？

V外接球=(4/3)(1解:(1)若红球2个,白球1个,黄球2个(得分为14分),的3次方)兀=4兀/3

解：（1）P=0.40.40.4=0.064 （2）（忘了那个符号怎么打。。。现用X表示）由题：X可取2,3,4 P（2）=10.40.4=0.16 P（3）=20.40.6=0.48 P（4）=10.60.6=0.36 分布列 X 2 3 4 P 0.16 0.48 0.36 （上面这个画上线就是分布列了。）期望 EX=20.16+30.48+40.36=0.32+1.44+1.44=3.2 （记得把上面的X换回那个符号哦~！）

求高考数学帝，一道高二概率题，算不出来

第四次必须抽到次品，而前三次中只要有一次抽到很容易能得出四棱锥的底首先定义：一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按一定的比例，从各层次地抽取一定数量的个体，将各层次取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样。面正方形的对角线就是外接球的一条直径.在这我不好描述,你自己画个图应该能算出.然后:次品即可，，其共有三种情况。故