乡镇学校教师招聘待遇_乡镇招教工资是多少

湖北省农村义务教育教师到底坑不坑？

上班三年之后就会正式入编，除非是主动要求离职或辞职，都会入编的，前三年的工资和正式入编教师相比，相不大，应该是2000。

不坑，但是跟编制的还是有一点点别的。

乡镇学校教师招聘待遇_乡镇招教工资是多少

各区县教师：既有事业编也有合同工、代课教师。

特岗教师

1.基本概述

（1）的全称：湖北省农村义务教育学校教师

（2）的简称：农教、农村义务教师、特岗

2019 年之前叫做“农村义务教师”，岗位分“新机制教师岗”与“非新机制教师 岗”，二者待遇不多。新机制相当于省内统招，由省财政支付教师工资，教师享受省编制 待遇，三年服务期满后可双向选择，调动比较困难，因家庭等特殊原因确需流动的，可在省 新机制教师岗位间，使用新机制空岗跨县（市、区）流动。非新机制是地方自主，教师 享受地方事业编制，由地方财政支付教师工资，调动比较容易。2019 年，改为“义务教师 ”，岗位类型新增“城区岗”

应该是“义务教育绩效工资” 是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法，深化事业单位收入分配制度改革的具体措施，对于吸引和鼓励各类人才长期从教、终身从教，促进教育事业发展，具有重要意义。人力资源保障部等部门经过一年调研论证、广泛听取意见，起草了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议审议批准了这个意见，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。

现在当老师的待遇如何？

：让他离婚了，然后跟你结婚在一起，这是最理想的一个选择，当然，想让他离婚，可能没有那个机会，但是，可以制造机会。移情法是有效果的。说的直接一点，就是找一个演员比他更的男人介入他原配跟他的婚姻，使他们夫妻原有的而感情的破例，让他自己去跟他的老婆离婚。当然，这个意见有点过于极端了，或许很多的人会说，这样会不会太过于的残忍和不道德，破坏了他的家庭。事情发展到这个地步已经没有办法讨论对错的问题了，解决问题才是最重要的关键。

正因为如此，高校学生向往大城市的中小学，导致招生门槛越来越高，对大城市的学校申请越来越认真。

我也是特岗教师，我们刚上班的时候就已经开始扣除三金一险了，住房公积金、医疗、失业保险什么的，和正式教师的比例是一样的，待遇还算可以吧，主要看你自己是不是想当教师，当教师当然不能和白领什么的比了，主要在你自己，不用担心特岗教师待遇没正式教师好，这个问题应该不存在，除非就是刚上班会有一两个月的适应期，在一个地方习惯了也就好了。

四川一所中学教师，只认清华大学和大学的学生目前，世界各地的中学都在提高教师的资质，以挖掘优质生源，并能获得家长的认可。

因此，现在的中学在教师时相互竞争，希望能找到具有更高资质的教师。

这样的师资力量必须非常强大。双流中学能够在招生方面设置如此高的标准，主要是由于学校提供了非常好的待遇，所以才有勇气招收清华大学和大学的毕业生。

根据学校提供的信息，高中教师的平均年薪可以达到25万以上，而小学和初中教师的年薪可以达到17万以上。

>目前学校为所有新的教师提供五年的保险和两份养老金，还将为新教师提供学校住宿和各方面的津贴。

的子女在未来的教育中会得到的折扣。

县里的教师是小学老师待遇好还是初中老师待遇好呢？

最近，四川成都双流中学的教师在网上引起了争议。

搞不清楚你的问题出发点是什么。教师有公办学校的，也有私立学校的。一个县里义务教育阶段的公办学校教师待遇应该是一样的，只有城乡的别，并且乡镇中小学教师每月有几百的农村补贴。

县里的小学教师和初中教师都归属一个管理，因此待遇是一样的。无论从工作的重视程度，还是，或是待遇（什么都没有）都一样的。我个人感觉，不同的是：初中有升学压力，小学没有。

不知有帮助到您没有？

中小学都是义务教育 ，所以小学老师和初中老师待遇是一样的，因教师个人能力不同，晋级之后工资会有明显异。

我猜测题主可能是想报考老师，一时拿不定主意，到底是考小学老师呢？还是初中老师呢？

作为一名从教20多年的教师，我来给你详细介绍一下，你自己看过之后心里一定能下得了决心了。

从工作量上比较，小学老师教学工作繁重，事务冗杂。初中老师除了初三毕业班教学压力较大之外，初一和初二相对来说比较轻松，但是这个时段的孩子都是处于青春期，很难管理。

小学一二年级的学生特别难以管理，一二年级的老师既像保姆又像母亲，所以特别累，如果交了一二年级，是考验一个人耐心的时候。

一二如果是校外机构老师，这个待遇主要看你的能力和业绩，待遇直接与业绩挂钩，总体待遇会比公立要高很多，但稳定性较。比如，今年影响，很多老师可能就被解雇了。年级重点是培养孩子的学习习惯和生活习惯，如果孩子的习惯养成之后，那么你再带三四五六年级的时候就会顺手了许多。

小学阶段的孩子普遍的都特别的尊敬老师，因为他们年龄比较小，对于老师说的话基本上都特别的顺从，当然也有个别的不懂事的孩子。但是小学的孩子基本上都很好管理，一二年级要费点心思管理。

初中阶段的孩子不能一味的批评，一定要及时的鼓励，多进行赏识教育，一旦和孩子发生冲突，一定要巧妙的运用教育机制进行处理，千万不要和孩子硬碰硬，如果一旦处理不好，将给老师带来很大的烦恼。

小学阶段的教师晋级特别难，初中阶段的老师，晋级相对来说要容易一些。

小学老师的晋级和初中老师的晋级相比，小学老师特别难以晋级。

小学老师因为所教科目比较简单，所以只要稍微用点心思都可以把小学的教学搞好，所以在小学中就会涌现出一大批的教师。

这些教师一旦满足了竞聘条件之后，他们都可以参加竞聘，但是由于名额有限，有一些人终究要落选，所以会制定各种各样的条件，老师之间竞争真的很惨烈。

而初中老师的晋级竞争力稍微要小一点，初中相对来说名额要比小学多一些。所以初中老师的收入相对来说还是要高一些的。

当一名老师，想取得特别优厚的待遇，必须不断努力进取，奋发向上，争取评上高级教师甚至特级教师。因为高级教师和特级教师会享受市级以及省级和津贴，这样的老师收入会特别高，所以努力吧，只要努力，一切都会拥有的。

我们这里，小学和初中基本相同，都是有基本工资 工龄 职称 绩效 等构成，

如果是公立学校在编，初中老师待遇要好于小学老师，如果是公立学校非在编，二者待遇方面距不大，工作量初中相对还会更多。

上述论述只是针对一般老师而言，实际上无论是公立还是私立，小学还是初中，最主要的是你只要把自己的活干好，你都会得到很优厚的待遇，你把时间和精力花在哪里，哪里就会开花结果，上天会眷顾每一个努力拼搏的行者 。

待遇的可以具体了解所在地的情况。另外，还有一点建议考虑：作为教师来讲，教小学生和初中生是完全不一样的。小学生还有小学低段和小学高段之分，学生的特点和授课方面距还是蛮大的。也是需要衡量的一个重要方面～毕竟，教师还是要与学生在每一天的点点滴滴中度过的。

小学老师和初中老师都是义务教育阶段教师，同一地域的水平基本上是一样的，但是在其他方面的发展前景有些别，具体分析如下。

作为老师想要获得发展的基础就是专业技术等级，也就是职称晋升，从二级教师、一级教师到高级教师的晋升。但是我们都应该知道，职称晋升受制于学校的规模、学校的性质、岗位设置数量的影响，目前小学和中学的专业技术岗位低、中、高岗位设置是不同的，主要区别在于中级和高级岗位，初中的中高级岗位比例高于小学，小学的中级和高级岗位设置非常少，所以会出现这样的情况，在小学可能只能评聘到中级岗位，职业生涯终身；而初中还有很多机会评聘到高级岗位职称。

因此，初中老师比小学老师有较好的职业发展前景。

二、小学老师更像职业保姆，初中老师有较高的 认同感。

小学老师面对的都是小孩子，需要全方位的监管和，老师更像是保姆老师，整天要处理学生间的小孩式问题；而进入初中以后，孩子较为成熟，只需要他们学习，形成良好的养成习惯。再者，初中层次阶段的知识水平上升了高度，更需要老师的指导，所以初中老师受家长的重视程度较高。初中老师开展课外补课的收入也较高。

三、小学老师压力较小，初中老师升学压力大。

事业单位D类与普通教师有什么区别么，待遇如何？

>目前由于各地区的经济发展不平衡，各地区的教师待遇存在很大异。例如，全国一、二级城市的中学的教师待遇非常好，年薪可以达到20万以上。

各区县教师：笔试形式不一，有《不管小学老师还是初中老师待遇基本不多，不知你所说的待遇是什么？工资起点基本一样，职称高工资就高；哪个单位适合你发展才是根本，成就感很重要，要是你想从利益来考虑职业，建议你别进教师行业，当老师没有发财的。教育综合能力》、《学科专业知识》、《公共基础知识》、《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》等，面试各地形式不同，有结构化面试、试讲、说课等等

事业单位D类：D类有分为事业单位综合管理岗和教师专业技能岗位。综合管理不从事一线教学工作，主要从事文书、文件管理（档案）、组织文化（工会）、后勤支持、统计报表等工作。而事业单位教师专业技能岗位与各区县教育的编制内教师并无别。

各区县教师：一般都是学科教学教师。

有无编制

事业单位D类：属于事业编制，享受事业单位工作待遇。

事业单位联考D类教师即参加事业单位统一的教师岗位。与各区县组织的教师有以下区别：

内容

各区县教师：笔试形式不一，有《教育综合能力》、《学科专业知识》、《公共基础知识》、《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》等，面试各地形式不同，有结构化面试、试讲、说课等等

事业单位D类：D类有分为事业单位综合管理岗和教师专业技能岗位。综合管理不从事一线教学工作，主要从事文书、文件管理（档案）、组织文化（工会）、后勤支持、统计报表等工作。而事业单位教师专业技能岗位与各区县教育的编制内教师并无别。

有谁知道永丰县乡镇初中教师待遇情况呀

汉语言在编幼儿老师半年，每个月工资到手2900，乡镇补贴七百，年底还有九千的绩效。这就是目前的待遇，在这个经济不发达的小县城已经算是可以了。

永丰县新本来科毕业生年工资（含津贴）三万元左右，非县直学校任教薪级工资上浮一档这个各个学校应该不一样吧，不过我感觉应该初中老师待遇好点，毕竟教学课程，学生还是有区别的。（十六元/月），边远山区教师补助山区津贴（180元/月）。边远山区交通不便，往返县城车程远。

新疆的支教老师每月的工资多少?都有什么待遇

现行教育体制对小学的考核力度较小，普惠性教育，只需要完成规定的教育内容，没有升学、 评价的压力；而初中学生要面临升学压力，考高中考大学的重大压力，学生的成绩直接关乎学校声誉和教师的评价考核。因此初中老师的压力大于小学老师。

待遇保持不变，同时享受支教单位待遇每月给予交通补助和生活补贴。将优先提拔评优晋级指标，申请工作调动时给予优先 虑。 以上做参考，最重要是我亲眼目睹的是支教回来的工资和职称比同级别高很多。 的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。中华支教与助学信息中心致力于人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善地区教育现状。

初中阶段的孩子自理性较强，但是他们正处于叛逆期，老师不但要搞好教训，而且要多和孩子沟通，做好孩子的心理上的教育。

待遇保持不变，同时享受支教单位待遇每月给予交通补助和生活补贴。将优先提拔评优晋级指标，申请工作调动时给予优先 虑。 以上做参考，最重要是我亲眼目睹的是支教回来的工资和职称比同级别高很多

江门乡镇教师待遇如何？急

岗位区别

我的高中同学就是在市马钢岗镇中学教学，拿到手1800.有保险公积金

如果你是外地人，千万别来当老师。如果你是本地，那另当别论。

如果你是男生，事业单位D类：内容比较统一，笔试考《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，面试各地形式不同，会考察到教学专业技能（结构化面试、试讲、答辩等等）。千万别来当老师，如果你是女生，那另当别论。

景洪市嘎洒镇嘎栋中心小学教师工资多少

如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心（CTA）报名参加[1] ；它是NBCO（无利益接触组织）的先驱、倡导者、实践者；其主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。 它整合了大部分草根支教组织的支教信息。

6000元。景洪市嘎洒镇嘎栋中心小学位于云南省西双版纳州景洪市嘎洒镇，该校在58同城发布这所中学的教师只对清华大学和大学的毕业生开放，的所有师范学院都被排除在外。在已经完成协议的12名大学毕业生中，有两名是博士生，8名是硕士生，只有两名是本科生。的简章中显示教师的工资为每月6000元，该校设施齐全师资力量强大吸引了众多学子。

镇上的编制教师工资高不,待遇好不

主要看城市。目前，三你觉得编制的教师工资还是相当高的，待遇也是非常好的线城市各种加起来有4000-5000这样吧。随着时间的发展会增长。

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

我们处理了那么多的案例，像你这样的很是少见，根据我的经验我可以为你提供三个选择。

第二：你一直这样保持下去，在他身边做一个无名无分的女人，在背后默默的支持他，希望他将来能够善待你，虽然没有名分，但是生活一样过得好就可以了，至于小孩上户口的事情交给他去办好了，总会有办法的，这种情况我们也见过不少。爱情、金钱、现实在一起的时候，冲突起来本来就是这样。

第三：问他拿一笔钱，带着小孩默默来开他，从此跟他没有任何的关系，斩断所有一切的联系，跟他说清楚了，叫他也不要去打扰你以后的生活。找一个好人尽快的结婚，重新开始自己的生活。我们每一个人的人生路都在成长，有些事情，既然经历了、发生了，就必须得面对现实。

你现在是尽快的做出选择，不然拖得越久对你越不利，现在也不是感情用事的时候，当做决定的时候就不要太过于的犹豫了，不然，最终的结果伤害的只会是你和你的孩子。孩子是无辜的，既然已经来到这个世界上，你就有责任和义务将他顺利的抚养成认

的事情很多，很累，老师基本要全天呆在班里，眼皮子都不敢炸，生怕出现安全事故。

加班，是肯定有的，其实这些都还好。我最头疼的是技能考核，弹琴唱歌跳舞画画讲故事，每个月还得自制玩教具。真的我本人十分抗拒这些了，今天刚刚考核完，什么都不会，其实挺尴尬的，但是考核完也就轻松了很多，因为本人在技能方面一、职业前景的异。真的是啥也不会，也不是这个专业。所以我在都是夹着尾巴做人。自卑的很。

所以，能不去就不要去。

楼主有五年的服务期，这点很坑人了，服务期满了也就三十岁了，应该会继续考的。

有编制的教师，工资都是按《事业单位教师工资》中，根据工作年限，岗位职级等统一按所在级档发放。工资由基本工资+岗位工资+津贴补贴组成，前两项是全国统一，而津贴补贴就有地区，这样就导致一线城市及其它城市，城市与乡镇之间工资也有别。像我们这儿(武汉乡镇农村)刚参加工作的教师工资就只有三千多(扣五险一金之后)，而教龄长的六千左右(不含绩效工资)。

首先一般编制的教师会比不在编的工资高，城市会比农村高一些，其次要看在那个城市，的话大概除去一些社保和公积金大概5k多~~~但是各个区县也有微微的不同，但是查的不太多~~我说的只是普遍现象也有个别的私立工资也很高的~~

建不建议学生考定向乡村教师，定向乡村教师的待遇和前途如何？

肯定是初中老师。

不建议。

按照现行教师工资薪酬制度，只有岗位工资，薪级工资。教龄津贴是全国统一标准。其他的诸如养老公积金，住房公积金，绩效工资等都与地方经济发展状况相适应。

农村条件艰苦，学生数量日见减少，老师待遇不高，获得感，成就感不高。年轻老师下不来，留不住，这些都成为制约农村教育发展的瓶颈，随着对农村教育的重视，农村教育有希望发展得更好

对于家庭条件无忧，不需要为生活金钱担忧的，同时也很热爱乡村教育的，建议学生考定向乡村教师。如果家庭条件不允许，自身热爱不强就不建议。

定向乡村教师的待遇和前途已经随着重视程度的提高越来越好了。

全国各地在教师的时候，更多的是要求大学本科毕业，师范类相关专业，持。如果是中考的话，成绩还算可以，我不建议报考定向师范。毕竟几年以后还要提升学历。

全国各地教师的收入存在相当大的地方性反。就连同一个区域内可能，市直属学校与区县下属的乡镇学校教师待遇，都有一定的反。