敏而好学不耻下问的意思_子曰敏而好学不耻下问的意思

敏而好学不耻下问告诉我们什么道理？

敏而好学，不耻下问，这是《论语》中孔子说的一句话，意思是聪明又勤奋学习，向不如自己的请教不以为可耻。有了这样的学习态度，还怕有什么学不会的呢？

敏而好学不耻下问的意思_子曰敏而好学不耻下问的意思

被老师不看好的科学家爱迪生，就是勤奋好学，在坐火车时，都怕耽误时间，还在搞科研，一生有三千多项发明，成为世界的科学家。

告诉我们要喜欢学习，尤其要虚心，敢于向不如自己的人请教。

“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长十五》，原文如下：

　　子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”

　　子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

　　子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪明勤勉，喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他‘文’的称号。”

　　“敏而好学，不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念，也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉，不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯，所有以学问和知识为目标的人，都应该以得到老师指点为喜，至于老师的身份地位，真的不重要。泰山不让寸土而成其大，江河不捐细流而就其深，学习也是一样，唯有不让寸土、不捐细流，终才能取得一方成就。

“敏而好学，不耻下问"这句话表达了孔子的教育观念，就是一个抱着学习态度的人，不以对方的身份影响自己学习态度。

孔子认为三人行必有我师，意思就是不同人身上都各有所长、各有所短。所以，学习是互相的行为。不以向地位不如自己的人请教为耻，这才是学习的态度。

敏而好学不耻下问告诉我们的道理是知识没有什么高低贵之分，遇到不明白的问题要虚心向别人请教，不要以向地位比自己低、学识比自己的人请教为耻。

敏而好学不耻下问告诉我们什么道理？

敏而好学，不耻下问，这是《论语》中孔子说的一句话，意思是聪明又勤奋学习，向不如自己的请教不以为可耻。有了这样的学习态度，还怕有什么学不会的呢？

被老师不看好的科学家爱迪生，就是勤奋好学，在坐火车时，都怕耽误时间，还在搞科研，一生有三千多项发明，成为世界的科学家。

告诉我们要喜欢学习，尤其要虚心，敢于向不如自己的人请教。

“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长十五》，原文如下：

　　子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”

　　子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

　　子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪明勤勉，喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他‘文’的称号。”

　　“敏而好学，不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念，也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉，不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯，所有以学问和知识为目标的人，都应该以得到老师指点为喜，至于老师的身份地位，真的不重要。泰山不让寸土而成其大，江河不捐细流而就其深，学习也是一样，唯有不让寸土、不捐细流，终才能取得一方成就。

“敏而好学，不耻下问"这句话表达了孔子的教育观念，就是一个抱着学习态度的人，不以对方的身份影响自己学习态度。

孔子认为三人行必有我师，意思就是不同人身上都各有所长、各有所短。所以，学习是互相的行为。不以向地位不如自己的人请教为耻，这才是学习的态度。

敏而好学不耻下问告诉我们的道理是知识没有什么高低贵之分，遇到不明白的问题要虚心向别人请教，不要以向地位比自己低、学识比自己的人请教为耻。

敏而好学，不耻下问，如何理解？

指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己的人请教为耻。

注释：耻：羞耻，奇耻大辱

出 处

《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

白话释文

子贡问孔子说：“孔文子为什么称他为‘文’的？“你说：“机敏好学，又谦虚下问，因此称他为‘文’的。”

敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦什么意思？

敏而好学的意思是一个人天资聪颖而且又爱好学习；不耻下问的意思是虚心向别人请教问题，不觉得有什么可耻或者不好意思；学而不厌诲人不倦的意思是对待学习永远充满热情，不会觉得厌烦，教育指导学生永远不觉得疲惫疲倦，而是永远保持旺盛的精力

意思是那些天资聪颖而又十分好学的人，不以向比自己地位低、学识比自己的人请教为耻。学习知识不感到厌倦，教诲别人而不知疲倦。 注释：耻：羞耻，奇耻大辱 出处 ：《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。”

解释： “凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。

孔圉得谥为文，以此而已。”

（释义：天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将”勤学好问“谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。

孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。）

用法 ：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教 反义词 ：好为人师、骄傲自满 示 例 ：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位汲取营养。 演变 ：现常指”聪明且好学习，不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释。

意思是说一个人非常的聪明，但他还是非常的喜欢学习，不管是怎样的问题都会去询问，只要是他不懂的，他都会去询问，也不会感觉学习厌烦，也不会对教会别人感到厌烦

敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦什么意思？

敏而好学的意思是一个人天资聪颖而且又爱好学习；不耻下问的意思是虚心向别人请教问题，不觉得有什么可耻或者不好意思；学而不厌诲人不倦的意思是对待学习永远充满热情，不会觉得厌烦，教育指导学生永远不觉得疲惫疲倦，而是永远保持旺盛的精力

意思是那些天资聪颖而又十分好学的人，不以向比自己地位低、学识比自己的人请教为耻。学习知识不感到厌倦，教诲别人而不知疲倦。 注释：耻：羞耻，奇耻大辱 出处 ：《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。”

解释： “凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。

孔圉得谥为文，以此而已。”

（释义：天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将”勤学好问“谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。

孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。）

用法 ：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教 反义词 ：好为人师、骄傲自满 示 例 ：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位汲取营养。 演变 ：现常指”聪明且好学习，不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释。

意思是说一个人非常的聪明，但他还是非常的喜欢学习，不管是怎样的问题都会去询问，只要是他不懂的，他都会去询问，也不会感觉学习厌烦，也不会对教会别人感到厌烦

敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦什么意思？

敏而好学的意思是一个人天资聪颖而且又爱好学习；不耻下问的意思是虚心向别人请教问题，不觉得有什么可耻或者不好意思；学而不厌诲人不倦的意思是对待学习永远充满热情，不会觉得厌烦，教育指导学生永远不觉得疲惫疲倦，而是永远保持旺盛的精力

意思是那些天资聪颖而又十分好学的人，不以向比自己地位低、学识比自己的人请教为耻。学习知识不感到厌倦，教诲别人而不知疲倦。 注释：耻：羞耻，奇耻大辱 出处 ：《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。”

解释： “凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。

孔圉得谥为文，以此而已。”

（释义：天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将”勤学好问“谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。

孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。）

用法 ：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教 反义词 ：好为人师、骄傲自满 示 例 ：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位汲取营养。 演变 ：现常指”聪明且好学习，不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释。

意思是说一个人非常的聪明，但他还是非常的喜欢学习，不管是怎样的问题都会去询问，只要是他不懂的，他都会去询问，也不会感觉学习厌烦，也不会对教会别人感到厌烦