高考成绩出来以后配的音乐_高考后听什么歌

应征报名里面的高考成绩出来后补填是什么意思？

文化课成绩要求越来越高，专业课必须过关。二者达到标准了，考本科没有问题。

因为其主要结合初审、初检工作同步进行体格检查和审查，在毕业生离校前完成预定兵。

高考成绩出来以后配的音乐_高考后听什么歌

普通高中学了音乐专业，可以在报考的时候以音乐特长生的身份参加高考，有机会考上本科，但是文化课也需要合格

通常分为文科线和理科线，也叫控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生和考生成绩来划定。如某省理科招生4万人，根据全省理科考生高考成绩，如按1∶1.1的比例划定。

则应该从高到低排分至44 000名。假设第44 000名理科考生考分为340分，那么340分就是该省、市、区的理科控制分数线。文科线确定方法同理科。

录取批次：

录取线的全称是普通高校招生录取控制分数线 ，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和下达的招生生源，相应确定的一个录取新生的成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比录取人数多出20%左右。

文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

以上内容参考：

我是高二的学生，今年就要升高三了成绩一般学习了六年的二胡了，明年高考想考音乐学院需要什么

同学 每个学校艺术学院的课程 大同小异。

是学一下乐理，否则再好的音乐软件也不能把你的想法完美，最起码你要懂些编配连接的知识，实在懂不了高深的编曲技巧，就用band in a box自动伴奏软件代劳吧，自娱自乐没什么问题的。如果想达到唱片高考结束后，很多考生会选择外出聚会、游玩。出行要当心，切记未成年人驾驶机不仅是不安全，更是违法行为。遵守交通法规，走斑马线，不闯红灯，不翻越隔离栏。切勿乘坐“五类车”。乘坐车辆时一定要系好安全带，切记“安全带就是生命带”。里的专业效果，是没什么捷径的，只有学习再学习，乐理，和声，作曲，编曲，只用电脑和软件的话还得学习各种音乐制作软件的制作方法。学的东西可多了。

音乐学好还是音乐表演?

音乐学和音乐表演的区别？

音乐学就是音乐教育，注重声乐和器乐的平均性，两科都要好。。

表演就只需要考一门就可以了，只要你这一门牛，就能过线

音乐学更综合一点，音乐表演专业更看重你的专业能力。如果是音乐学院，进表演表你的专业很强，音乐学代表你专业一般。进入大学以后，音乐表演专业的专业课程更多，音乐学理论课程更多。如果你以后要考研究生，我建议还是考音表比较好，更容易过专业。

不过综合类大学的音乐学院，音乐学和音乐表演专业是不由你选择的，都是根据你的专业考试成绩，学校给你分配的。音乐学院比如上音、中音，那紶全是你的专业成绩决定的。

肯定是音乐表演比较好。

音乐学和音乐表演有什么不同??高考时哪个比较好考.?

音乐学就包括视唱练耳和声方面，还有作曲和音乐教育…一般音乐学是需要比较高的文化分。音乐表演就是民乐，管弦，声乐，流音，钢琴等以声乐或器乐为主的系。既然你是学声乐。建议你考声乐系。紶般师范类大学基本顶多就准备4首曲子就行了，准备一到两首意大利的～希望采纳哦

音乐学和音乐表演有那些区别?

表演（声乐）和音乐表演有什么区别？？

表演声乐是有别于器乐的音乐表演艺术形式。声乐表演是指用歌声，以嗓音为主的音乐表演。声乐表演除了包括美声、通俗、民族、戏曲等形式外还不应排外如口哨、口技等特殊的声乐表演形式。

表演声乐艺术是一门结合于脑力、体力、想象力、表现力的综合艺术，声乐表演艺术与所有的艺术门类一样，都服从于一定的审美意识，讲求美学原理。

音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。

两者区别一：理论不同

音乐学： 音乐学理论、音乐治疗、音乐与评论

音乐表演： 声乐类（声乐专业，通俗演唱专业，歌剧表演专业，音乐剧表演专业等）

两者区别二：考试范围不同

2音乐 与评论、音乐治疗、现代音乐文学专业：①视唱练耳及乐理②面试③音乐基础知识④命题作文

音乐表演：

2通俗演唱专业：①视唱练耳及乐理；②演唱

3歌剧表演专业：①视唱练耳及乐理；②演唱；③舞蹈片段、朗诵；

5乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳②基础乐理与和声知识；③钢琴演奏；④指挥法

音乐学好还是音乐表演好？

综合类的大学招的音乐学少，音乐表演很多，音乐学要求文化课好，英语60分

声饥中的音乐学要求副项钢琴，好的大学要求1音乐学（理论）专业：①视唱练耳及乐理②中外音乐史基础③民族音乐基础④命题作文都在8级以平，是名家之曲

怎么说，钢琴的话2年应该就能达到这水平，有的人直接集训练习高考曲子也可以、、

能走音乐学就走音乐学，表演都是没出路或是没选择才走的、、

楼主还有什么不懂得可以再来问我、、

音乐学(声乐) 和音乐表演(声乐) 区别

考大学的话一般都是考些基础理论和声乐，区别不太大，只不过有的学校音乐表演上声乐成绩比重大些，也要看你考哪个大学。

大学期间，音乐学侧重理论、师范方面，学费相对较低；表演侧重舞台演出方面，学费较高。

按你的情况说，考哪个专业都不多（主要看你考哪个学校了，师范？专业音乐学院？），如果专业非常棒，建议考专业音乐院校比如说九大院，如果一般，也建议你考好一点儿的学校的音乐学。

备注：音乐学毕业大多为音乐老师，表演专业毕业一般都是在演出团体，情况是老师工作相对好找，演出团体稍好一点的一般都很难进。祝你好运~

声乐表演系和流行音乐系有什么不同

个别地方有所区分。

从长远角度上看，我建议你选择：声乐表演 是师范类 即 毕业发的

流行音乐 也就是我们常说的通俗唱法。

学好声乐 是唱好歌曲的基础。他可以锻炼你扎实的基本功 从而更好的演绎报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：流行歌曲。

现在的格局 越来越像美通（美声+通俗） 民通（民族+通俗）上靠拢。

国外的先不说，给你举的例子 比如韩磊、沙宝亮 是典型的 以气带声，看着在台上很风光，下面受过 大量的声乐训练。

你会反问，如今红得发紫的邓紫棋等等他们就不练声了么？在荣耀的背后，歌手在下面付出了多少努力和汗水 谁也不知道。他们一定的练声的，而且是大量的有专家指导下的系统的声乐训练。

给你的建议是 选择 声乐，对流行音乐感兴趣的话 可以去蹭课。我在上大学的时候 就是这样做的。

希望对你有帮助！

音乐表演 音乐教育 学的内容有什么不同

音乐教育的东西要广一些,因为跟教育有关系，所以学的学科棱会多一点像什么教育学心理学 都要学 还要学教法 而乐器和声乐也都要学

音乐表演是指的专业性比较强的~~ 比音乐教育的要求要高 要专

音乐教育一般毕业就到学校当老师

音乐表演毕业之后要上一些演出的团体～～

不过，现在工作都不是那么好找～～

音乐艺术类高考音乐表演和音乐学的区别。

这两个的范围特别广，特别是音乐表演，而且每个音乐学院考试要求有些区别，我大致总结了一下 ：

，两者区别：

音乐表演： 声乐类（声乐专业，通俗演唱专业，歌剧表演专业，音乐剧表演专业等）；器乐（钢琴，管弦，民乐，现代乐器等）；指挥。

音乐学： 音乐学理论、音乐治疗、音乐与评论

第二，考什么：

音乐表演：

2通俗演唱专业：①视唱练耳及乐理；②演唱

3歌剧表演专业：①视唱练耳及乐理；②演唱；③舞蹈片段、朗诵；

5乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳②基础乐理与和声知识；③钢琴演奏；④指挥法

2音乐 与评论、音乐治疗、现代音乐文学专业：①视唱练耳及乐理②面试③音乐基础知识④命题作文

这是我根据经验总结的每年高考大致考试情况，但具体要求像各科分数比例等每个学院也不完全一样，你要去网上查你想考音乐学院的考纲，还有就是找一个水平好的且很有心的音乐辅导老师，这方面他会帮你参考的。

这两个的范围特别广，特别是音乐表演，而且每个音乐学院考试要求有些区别，

两者区别一：理论不同

音乐学： 音乐学理论、音乐治疗、音乐与评论

音乐表演： 声乐类（声乐专业，通俗演唱专业，歌剧表演专业，音乐剧表演专业等）

两者区别二：考试范围不同

2音乐 与评论、音乐治疗、现代音乐文学专业：①视唱练耳及乐理②面试③音乐基础知识④命题作文

音乐表演：

2通俗演唱专业：①视唱练耳及乐理；②演唱

3歌剧表演专业：①视唱练耳及乐理；②演唱；③舞蹈片段、朗诵；

5乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳②基础乐理与和声知识；③钢琴演奏；④指挥法

以上两点就是我总结的音乐表演与音乐学的区别，仅供参考。～～

高考分数线是怎么来的？每所大学、每个专业分数线又是怎么来的？

高考分数线往往是根据每个省份的音乐学的科目：音乐美学 音乐学 音乐心理学 音乐民族学 比较音乐学 音乐教育学 音乐治疗学 音乐史学 音乐考古学 音乐形态学 律学 音乐声学 音乐创作 音乐表演 音乐欣赏 音乐评论 音乐哲学 音乐表演：音乐表演是一种具有创造性质的艺术活动。这是由音乐艺术本身特点所决定的。为了保留作为音响的音乐，在以往无非采用两种方法：一种是通过表演家的口传身授将音乐流传下去；一种是通过记谱将音乐变为某种乐谱保存下来,供后人演奏。然而，记忆是不可能始终不变的。迄今为止的任何记谱法也不可能将音乐的各种复杂要素都毫无遗漏地全部记录下来。这就使得乐曲的每一次演奏都会带有某种变异。因此，表演艺术家对乐曲的解释就成为关键性的一环。演奏家的这种带有主观能动性的解释，就是一种再创作活动。在以，再创作活动是通过多次反复演奏而逐步深化的（也有演奏家因多次同样演出而陷入僵化的情况）。20世纪以来，随著录音、广播、电影、电视等公共宣传手段的发展，在录音录像演奏中，只需要一次表演就可满足大量听众的要求。因此，对表演要求尽善尽美，尽可能的完整。在另一方面，却又减少了反复演奏带来的优点，即演奏家现场随机即兴再创作的特色。录取比例来划分的，每所大学每个专业的分数线也是根据每年参报院校以及参报院校专业的人数来确定的。无需过分担心，可以参照往年根据自己的。省排名参照往年的省排名去做大致衡量就可以看出自己大概可以报的一些院校。

高考分数线是根据音乐学：分数段比例划分的，每个大学和专业分数线是根据招生人数和名额确定的。

应该就是根据各个地区的考试，成绩还有根据学校的实力得出来的分数线，也要根据这个专业的前景和竞争力。

音乐高考分数怎么算

4音乐剧专业：①视唱练耳及乐理；②演唱；③舞蹈片段；④表演；⑤语言；

音乐类高考分数的计算方式具体是根据报考学校的录取原则来的，部分院校是考生文化分过了校线后按专业分的由高到低录取；部分院校是文化分加专业分的综合分来录取学生，有的是文化分和专业分各占50%，有的是文化分占40%专业分占60%。

二胡，古筝，琵琶之类的民乐器吧，我是看我们学校音乐或美术老师会这些，还有笛子和扬琴

以浙江音乐学院为例：

1、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演（“三位一体”综合评价招生方式除外）、舞蹈编导、表演（音乐剧）专业：取得本院专业校考合格证的考生，高考文化课成绩达到录取控制分数线后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。

2、音乐学（师范）、音乐学（音乐理论）、舞蹈学（师范）、艺术与科技专业：取得本院专业校考合格证的考生，高考文化课成绩达到录取控制分数线后，以综合成绩从高分到低分排序，择优录取。

综合成绩＝（专业校考成绩÷100）×70＋（高考文化成绩÷文化成绩满分）×30。

艺术生高考分数折算公式如下：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%。舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%。播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%。摄制、编导类：综合分=考生总分×。

2、艺术专科综合分以450分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%。舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%。播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%。摄制、编导类：综合分=考生总分×。

高考分数下来以后下一步该干什么

楼主好。要说哪个好还是音乐学好，起码师范类的学校音乐学都有

高考分数下来以后下一步该干什么如下：

1、放松心情

高考结束后，可以适当地放松一下心情，调整好状态，为接下来的生活和学习做好准备。可以通过旅游、看电影、听音乐等方式来放松自己，缓4、寻找工作或实习机会解考试压力。同时也可以和聚一聚，分享自己的感受和经历。

2、规划未来

高考结束后，可以开始考虑自己的未来规划，包括大学专业选择、职业规划等。可以通过参加会、实习、实践等方式了解不同行业和职业的情况，从而更好地规划自己的未来。同时也可以咨询老师、家长或专业人士的意见和建议。

3、准备复读

如果你没有达到自己的预期成绩，可以考虑复读一年，争取更好的成绩。在复读期间，可以制定详细的学习，加强自己的薄弱科目，提高自己的学习效率。同时也可以参加各种培训班、模拟考试等活动，提高自己的应试能力。

如果你已经确定不复读，可以开始寻找工作或实习机会，积累工作经验和经验。可以通过网络平台、校园会、人才市场等途径寻找工作或实习机会。同时也可以向亲戚朋友、老师、学长学姐等人求助，了解更多的就业信息和资源。

5、继续学习

无论你是否打算继续深造，都可以通过自学、参加培训等方式不断提升自己的知识和技能。可以选择一些与自己兴趣爱好相关的课程或书籍进行学习，也可以通过参加线上或线下的、讲座等方式获取更多的知识和技能。同时也可以参加各种社团活动、志愿者活动等，丰富自己的社交圈和阅历。

艺考是什么

各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、批、第二批等等。

所谓艺考，是指各大院校的音乐学院，美术学院，或者艺术系等进行的专业招生考试。考试合格者获得专业合格证，持此证书参加高考，高考成绩出来以后，各学校再择优录取。

1声乐（美声、民族唱法）：①视唱练耳及乐理；②演唱；

艺考概述：

艺术考试是指各大院校的音乐学院，美术学院，或者艺术系等进行的专业招生考试。以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，坚持公开、公正、公平和自愿原则，考试合格者获得专业合格证，持此证书参加高考，高考成绩出来以后，各学校再择优录取。艺术考试的三大门类是音乐、舞蹈和美术。

艺术考试是指依照2004年7月1日中华颁布并开始实施的第31号令即《艺术水平考级管理办法》，取得资格的艺术考级机构（以下简称考级机构），通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。

作用价值：

一是检测自己学习艺术的成果，即我们通常说的看自己达到什么水平。

二是通过考试得到老师的指导，使自己今后的学习取得更好的效果。

三是取得《艺术水平考级证书》，特别是较高级别的证书后，就证明自己具备了艺术的特长，在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。

此外，对于不懂艺术、但热爱艺术的家长，可以掌握自己的子女学习艺术的情况，以便督促他们更好的学习。

基本方式：

要求考试者在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目或按主测单位的要求完成一定的实际作的任务，并由主考者评定其结果，从而为主测单位提供考试者某方面的知识或技能状况的信息。

门类科目：

音乐类艺术考试

音乐、舞蹈、美术三大类。

音乐类：音乐：音乐基础知识。键盘乐器类：钢琴、手风琴、电子琴（单、双排键）。西洋管弦乐器类：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管（巴松管）、圆号、小号、长号、次中音号、大号、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴、吉它、电吉它、电贝司。民族管弦乐器类：竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器。声乐类：歌唱（含美声、民族、通俗）、少儿歌唱。

舞蹈类：舞、民族民间舞、芭蕾舞、标准舞。

美术类：素描、色彩、书法、人物画、山水画、花鸟画、速写。

高考成绩出来了，想复读怎么办？

通过艺考的方式上大学对文化课的分数要求都不是很高，一般专科的分数就可以满足高校对于文化科分数的要求了，只是对于乐器的专业考试的要求会比较高。乐器的学习并不是一年半载就可以学会的，需要长期的学习和练习才有可能通过专业课考试。

谢邀！

如果你是2023届的高考生，想要复读的话，我的建议如下：

1. 查找原因：先评估自己高考的成绩，找出导致自己没有达到理想目标的原因。是自己没有好好备考还是考场发挥失常？是自己的基础不够牢固还是对知识点掌握不够全面？只有找到原因，才能有针对性地进行提高。

2. 制定：在了解自己的短板和弱点后，需要制定一个详细的复读。根据自己的实际情况，制定科学的复读，包括复习时间表、学习方法、备考等。在的制定中建议可以请教一些经验传统专业丰富的老师或者交流群里的同学。

3. 系统复习：复读期间需要进行系统的复习，包括对知识点的深入掌握和练习经验。建议可以先从自己的短板开始，重点抓好基础知识的补充和掌握。此外，还可以通过做题巩固掌握的知识点，提高解题能力，同时积累备考经验。

4. 注重心理调节：复读期间需要大量的时间和精力，需要充足的体力和精神力量。在复读期间，建议要注重心理调节，保持良好的心态，不要过于焦虑和紧张。可以通过运动、听音乐、与同学、家人沟通等方式放松。

5. 求助老师和同学：在复读期间，需要注意与老师和同学的沟通和交流。老师可以提供有价值的指导和建议，同学之间可以相互帮助、鼓励和支持，共同进步。同时，要避免盲目追随他人，根据自己的实际情况和目标，做出相应的调整和优化。

，提醒你要坚定信心，相信自己可以取得进步和提高。复读期间需要付出很多，但是通过努力和不断的实践，你一定可以取得成功！

高考成绩出来是晚上还是白天?

对于乐曲的解释及再创作，根据时代、民族的不同，大致有自由与严格两种情况。一般来说，西方巴罗克时代以前的音乐以及许多非西方的音乐、允许再创作（或即兴创作）的尺度较宽，其原因或是由于传统的习惯，或是由于记谱法的不够周密。这样，在表演时往往根据记忆或乐谱所提供的音乐基本骨架，进行某种自由而即兴性的补充和发挥。古典时期以后的乐曲，则严格地照谱演奏，即兴创作只限于作曲家所指定的部分，如协奏曲的华彩乐段等。表演的再创作主要体现在对乐曲的处理方式上，如速度（包括自由速度）与缓急法、分句、强弱对比、发声，以及对音乐某些要素（如和声、音色、织体等）的强调或削弱。如果演奏家熟悉某个历史时期音乐的特点，例如对速度术语强弱标记的习惯含义，惯用的装饰音奏法等等，并较忠实地再现乐谱所规定的内容，往往就能体现当时的时代风格，这被称为较严谨的演奏。相反，若做较自由的处理，则会带上本人的习惯及趣味，体现出个人的特点。一般来说，时代风格与个人风格两者的关系如何，因表演艺术家的音乐修养、表现技巧以及个性的不同而有不同层次的异。

原因是因为：

1、缓解的压力原来，选择在晚上8点到12点之间放榜是有原因的。首先，现在网络遍布世界的每个地方，白天家家户户都要用到网络，而且查询高考分数的网站平时访问量并不多，但在高考成绩公布的几天里，访问量会突然暴增，的还会出现崩溃等情况。

为了减轻网络压力，避免网络崩溃，所以选择在晚上公布成绩。同时希望考生在查成绩的时候，不会因为网站卡自己也跟着崩溃。

2、为了考生的安全着想白天家长们都要去工作，如果在这期间看到成绩，考得好的话就算了，考得的话，家长与考生难免产生各种情绪。同时，每年都会有一些心理承受能力的学生，在查到不是自己满意的分数以后，会做出非常不理智的行为。晚上公布成绩的话，这个高考成绩一般是晚上出来；时候父母都会在身边，对父母和孩子都是的时间。

3、避免被骚扰在高考成绩还没出来之前，每天都有七大姑八大姨来问考得如何，还有很多亲朋好友对你的成绩也是非常关注。如果在白天公布成绩，你的手机肯定会不停地接收来电，这让你烦不胜烦。

录取批次

录取线的全称是普通高校招生录取控制分数线 ，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和下达的招生生源，相应确定的一个录取新生的成绩（总分）标准。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比录取人数多出20% 左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、批、第二批等等。

文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

高考成绩公布后考生常见的心理问题

1、艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：

高考成绩公布大提琴、萨克斯等都是可以参加高考的。后考生常见的心理问题

高考成绩公布后的一段时间，也是学生心理问题的高发季，那么高考成绩公布后考生常见的心理问题又有哪一些呢?

自闭自卑型

看到自己的成绩后，发现成绩没有达到自己的预期目标，于是产生自卑、自闭心理。这类学生的具体表现一般为，闷在家里不愿出门，不愿意跟人多交流，情绪低落，食欲不振，睡眠不足。有这类问题的学生是最多的，几乎所有成绩不太好的学生，都会有这些情绪反应，对于有些学生来说，确实经过一段时间的调整，就能恢复正常。可若是碰到平常就比较内向的学生，如果放任不管，时间长了以后可能会做出过激的行为，到时后悔都来不及。对于这样的学生，家长的陪伴是十分重要的。如果家长实在没有时间陪同孩子，可以鼓励孩子做一些自己擅长的事情，参加有意义的活动，减少孩子独自待在家里的机会。家长和孩子一起阅读幽默故事和笑话、看喜剧片、听令人心情舒畅的音乐等，如果孩子能和知心朋友互相交流那就更好了。

还有的是因为对父母怀有愧疚的心情。觉得父母辛苦养育了自己这么多年，自己却不能拿出好成绩来回报，内心愧疚，进而觉得自己很没用，甚至一无是处。如果家长发现学生有这样的心理，家长需多与孩子交流，告诉孩子：父母之所以花费很大的心血，是因为你是我们的宝贝，不是因为要你必须有一个好成绩。你已经努力了，这个父母都看到了。至于结果，会有很多影响因素，不必太自责，很多事情不是完全受我们自己控制的'。

过激反应型

这类学生，一般平时就比较内向，不爱与别人交流，想事情总是往牛角尖里钻。若他们对高考成绩大失所望，一般会出现自闭、乱发脾气、自虐甚至轻生等行为。这类学生，容易沉浸在自己的小世界里拔不出来，需要家长去帮助。如果家长不擅长与孩子沟通，或者孩子根本听不进去家长的话，尽早到专业机构寻求帮助。

无所事事型

看到成绩后，不管好坏都接受了这个结果，然后就开始无所事事。具体表现为：每天无精打采，对什么都提不起兴趣，闷在家里，不愿意出门。

这类学生，其实也是碰到了心理障碍。高考结束后，还不敢放松，因为分数还没出来。等到分数一出来，心里头的大石头一落地，人立马跟被抽空了一样，变得无所适从。

“孩子老是恍惚，不知道在想啥?”“整天躺在屋里睡觉，连饭都是给送进屋吃，吃得也不多。”每年高考结束，都会有家长问这类问题。学生适应不了高考结束后的真空期，连家长也一时转不过来。

这时候父母应当多和孩子交流，鼓励孩子外出交往或参加其他活动，避免无事可做加剧这种虚无的情绪。此外，考生可以用这段时间来发掘自己的兴趣爱好，以便为随后到来的填报志愿做好充分的准备，同时也为自己的未来规划奠定基础。当然也可根据自己的兴趣和爱好做一些平时想做却没有机会做的事情。

高考成绩公布后，如果孩子成绩不理想，家长要多考虑孩子的感受。学生承受的压力更大。家长无论心理多不满，也不要轻易显露出来，更不要对孩子横加指责，这只会孩子，甚至会导致过激行为。

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