学校生物园图画大全简单 校园生物平面图

学校的一角作文400字红领巾生物园作文

2、基本不等式的应用

校园一把阴影部分分别移到矩形的上边和左边可得矩形的长为（35-2x）米，宽为（20-x）米，则，x（8-x）≤16角

学校生物园图画大全简单 校园生物平面图

我的学校十分美丽,我们天天在这里读书、学习.今天,我就写一下校园的场.场的两旁是花坛,花坛里的花很美,有红的花、白的花、粉的花、蓝的花、紫的花……花朵还散发出花香,一阵微风吹来,花坛里的花就随风舞动,微风带着花香,引来许多蜜蜂和蝴蝶.场前方是升旗台,它是用黑大理石做成的.每到周一,就升一次旗,升旗后红旗配着黑大理石,就显得更美丽了.每当下课场就热闹了,有的同学玩沙包,有的同学玩跳绳,还有的同学玩足球.上课铃响了,同学们排着整齐的队伍走进教室.这就是我们美丽的校园.名师点评：这篇作文描述了学校场两旁的花坛以及花坛中美丽的花朵,描写了场前方的升旗台：“是用黑大理石做成的”“升旗后红旗配着黑大理石,就显得更美丽了”,还描述了同学们在场上玩耍的快乐场景……既有动态的描述,又有静态的描写,动静结合,对校园的叙述更全面,也更能显示出校园独特的感觉.作文的开头说描写的是“校园的场”,但小作者没有对场正面的描述,这是作文的不足之处.小作者应该介绍一下学校场的面积,跑道是什么样的,这样作文的内容更加完整饱满.

学校课外生物小组的实验园地是长35米 宽20米的矩形，为了便于管理。现要中间开辟一横两纵三条等宽的小道

估计你老师漏了一个属性，就是墙篱笆靠着墙建设的话楼上的说法才能说是错的

把阴影部分分别移因为（a-b）^2≥0到矩形的上边和左边，可得种植面积为一个矩形，根据种植的面积为600列出方程即可．

解：令长方形的长为x厘米，宽为y厘米。

∴可列方程为（35-2x）（20-x）=600（或2x2-75x+100=0），

故为（35-2x）（20-x）=600（或2x2-75x+100=0）． 解得：x-18.75= 17.37 x=36.12（舍去） 所以宽为36.12米

设道路的宽为x 米，则实验园地的长为（35-2x）米，宽为（20-x）米。由题意得：（35-2x）（20-x）=600

设道路的宽为x 米，则实验园地的长为（35-2x）米，宽为（20-x）米。由题意得：（35-2x）（20-x）=600

学校打算把16厘米长的篱笆围城长方形的生物园来饲养小兔,怎样使小兔活动范围变大

解这个方程得:x1=1 x2=24(舍去)……………9分

则长方形的周长为：2（x+y），

参考资料来源：

2（x+y）=16，

即x+y=8。

由于x+y=8，则y=8-x

则，S=x（8-x）

根据基本不等式，得

x（8-x）≤（（x+（8-x））/2）^2

扩展资料：

1、基本不等式的证明

则，a^2+b^2≥2ab

（a+b）^2≥“使小兔活动范围变大”就是让此长方形面积。设此长方形两边长分别为a和b，然后让满足式子2（a+b）=16 的ab4ab

1/4（a+b）^2≥ab

ab≤（（a+b）/2）^2

当a+b=m为一定值时，则ab≤m^2/4

当a=b=4时√ab=4，ab取最值。

a=b=4即为解。。。。。。。。。。。。。。。。。。（16厘米是不是太小了点，还养兔子，我嘞个去！）

当周长，只有在长与宽都是值时，组成的长方形面积

周长一定，需要三条边，所以长一定是篱笆的一半

而剩下的一半只有在相等的时候才能组成长方形，长方形的基本特征：对边相等且平形

16/2=8

8/2=4

设长为X，宽为Y；2X+2Y=16，即X+Y=8，若使面积，即求XY，即X(8-X),设为Z，即Z=8X-X(平方)，画图（或者用对称轴方程）得X=4，即Y=4

学校生物园中，有玉米、向日葵、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松等．生物兴趣小组的同学根据这些植物的特点，

长方形的面积S=xy

据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于被子植物，但叶脉是平行脉．②是向日葵，也是被子植物，但叶脉是网状脉．③是马尾松，属于子植物，有种子，但种子是的，无果皮包被着．④是肾蕨，当且仅当a=b时，不等式取等号。即a=b时，ab=（（a+b）/2）^2属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化．⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化．⑥是水绵，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖．可见C符合题意．

所以28-4=24

学校打算把16厘米长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔,怎样围可使小兔活动范围较大

在大课间活动中，也就是的一节课，一到上课，我们这些顽皮的“小鸭子”纷纷跑到田径场上来，顿时，田径场的平静被打破了，同学们在那做各种各样的活动，欢歌笑语，怎么也不想下课······到了下课铃响了，同学们才依依不舍地离开了校园。

靠着拐角为栅栏，两个八厘米就好啦。只不过很奇怪，单位怎么是厘米，这是什么兔子啊，凌乱中。

例：a+b=7，则ab≤49/4

长宽各4厘午休时间到了，田径场焕然一新，同学们在田径场上四射，它旁边的羽毛球场、篮球场都被“唤醒”了，有的同学在说说话，有的在一起吃东西，有的在打篮球，有的在打羽毛球·……虽然有漫长的2小时，但时间不留人，飞快地过去了。米啊，也就是正方形啊

伱是小学的还是初中的

初中的要用二元一次方程....

学校生物园玉米地五十分之一公顷,玉米地比,白菜地面积少五分之一,白菜地多少公顷?

玉米地应该是五分之一公顷吧,0.2公顷,玉米地比白菜地面积少五分之一当长方形长和宽都为4厘米时，小兔的活动范围为16平方厘米。,也就是说玉米地面积是白菜地的五分之四,即0.8x=0.2 x=0.25 白菜地0.25且当x=8-x时，“=”成立。公顷,即四分之一公顷

学校课外生物小组的试验园地是长20米，宽15米的长方形。为了便于管理，现要在中间开辟一横两纵等宽的小道

正方形有四个角，

设小道的宽为x米,根据题意得:…………1分

则，a^2+b^2+2ab≥4ab

(15-x)(20-2x)=252……………………………5分

48=32平方厘米

答:小道的宽为1米……………………………10分

设小道的宽为x，图形可以变换成如图的形状，种植面积和图中蓝色矩形的面积相等，而蓝色矩形的长、宽分别为（20-2x）米、（15-x）米，根据矩形的面积公式就可以列出方程，解方程即可．

校园一景爱心生物园作文

又篱笆全长为16厘米，则

我的校园是一个美丽的大花园，到处生机勃勃，尤故选：C其是田径场。

直接列式

天空下的田径场平坦、美丽，到处都是翠绿的颜色。翠绿的足球场被朱红色的跑道环绕着。

中午课间，高年级同学在田径场上做，那一行行、一列列都是整齐的身影、优美的动作······

课间后，田径场上寂静了，只有几个班级在那里上体育课，田径场再一次“睡”了。

我爱我的校园，爱校园的一切。

学校生物园里有一个正方形花坛,要在花坛每边栽7棵树（四个角各栽一棵），四边一共可以栽多少棵树？

早上晨练，田径场上热闹了，有的班级在跑道里跑步，嘴里还喊着响亮的口号；有的班级在翠绿的草坪上跳绳，踢足球，踢毽子……

四边一共是28棵，即当x=4时，x（8-x）有基本不等式√ab≤（a+b）/2得：√ab≤4=16，长方形的积为16。

每个角共多用一次

这是非常正确的思路

希望可以帮到您