农村孩子怎么避免试错学校 农村孩子如何选择小学

很多农村小学学生稀少，要如何保障农村学生的学习呢？

那么农村学校就该重视教育这方面的知识，以后的人也就不会选择在外面读书。

相关部门应该介入，给予那些有孩子的农村家庭一些帮助，让他们把孩子送到学校。，倍受各界人士的关注。作为一名身处一线的农村教师，我将按照门的工作要求做好本职工作，同时也希望以上我的点滴挫见能在今后的教育教学中给大家带来抛砖引玉的

农村孩子怎么避免试错学校 农村孩子如何选择小学

我觉得是不可能赶得上的，因为农村和城市的教育是存在一些距的。我觉得应该加强对农村的建设，这样才可以更好的改善农村教育。

农村小学学生少是因为他们都去县城学习了，现在需要的是建造农村学校环境，吸引学生留在农村上学。

保障农村学生的学习，要保证他们的学习环境和教育资源，该下发的书籍一定要下发，也要鼓励教师们下乡教学。

农村的孩子要一直在乡下接受初等教育吗？如何接受更好的教育呢？

不守底线胡作非为的心思没在巩固学校阵地上 所以撤与不撤他还是要被踢出局的真正为素质教育提供可靠的物质基础保证。

当然不是，其实我觉得要想让农村的孩子接受更好的教育的话，完全可以把市里的老师定期的往农村的学校去调拨，这样那些农村的孩子就能够得到市里的孩子同等的教学。

，一定要提高农村教育和待遇！

这也是可以的，可以进入到城市里面，这样也可以收到很好的教育，这里的教育资源也比较好。

农村学校生源不足，有哪些好的解决方案？

四、改革考试与考核的评价方法

想要改变这样的现状，这个时候应该改变乡村学校及老师的地位。这个时候应该少一些指责和质疑，多一些支持和理解。在学生家长来找学校的老师的时候，有关部门一定要为老师说句话。这个时候也要提高学生家长的认识，一定要尊敬老师，一定要养成好的三观，这样才可以为学生营有很多解决的方案，首先应该出台相关的政策和法规，而且也应该严格的规范学校的规章制度，而且也应该大力的宣传教育的好处以及教育的重要性，而且也应该让农村的家长提高这方面的意识。造良好的学习氛围。

可以改善农村学校的五、抓好学校、、家长三维一体的三结合工作教育环境，提升学校的老师资源，也可以多做推广，尽量提升学生们的成绩，其实成绩才是最重要的。

可以用地推的方式招生，也可以发朋友圈来进行招生，提高师资力量，提高学校的硬件设备。为孩子创造更好的条件，只要学校的条件好了，生源自然就好。

很多农村的孩子，接受不到好的教育，怎么能够让教育资源均匀分配呢？

完善农村小学的教育设施，鼓励年轻人回村支教，回村教学，提高他们的薪资待遇，做到让家长安心把孩子放农村里接受教育。

只能大力扶持乡村教育，把乡村教师的提到超过一线城市的水平，那么就会促进师资向乡村流动。

农村学校应该撤销，就没有了乡村教师，也用不着特岗教师，都省事哈！

教育的平均分配不是不可能，不可能是的平均分，与地区有距，教师的水平，教肓理论都不同，所以教育资源均勺分配不合理

二、发展教师是关键，提高教师的综合素质。

与城市中心学校结对子，开展网络授课，同时把老师送到师范大学深造，培训。同时应把教育投入向农村边远地区倾斜，提高农村教师待遇！

教育资源的平均分配应该学习日本。日本的每个小学都是统一分配的，老师。基本上每个学校的配置设施无论是城市和农村嘟嘟是无别教育的资源都是共享的，但是的华因为农村的的教师无论是教学学历水平都比成还是薪资待遇，这方面都比城里的老师薪资待遇要低。学历程度要低一些。如果要真正做到教育公平的话，是比较难的目前最重要解决的都是老师的薪酬，待遇。冯是否能够统一学校的基础设施能否和农村城市统一？是一个大国。要做到教育资源，平均分配是。非常非常好，打的工程。需要很大的财力。目前来说非常难做到。

已经出台了好多政策，逐步改善农村教育建设，年轻的教师到边远地区支教，定期培训农村教师，相信在不久的将来，农村教育会得到大的发展

在目前这个，教育资源的公平是不可能的，只能通过政策达到教育资源的相对公平。我感觉给农村孩子的教育基础设施一定要给予更好的，其次可以给愿意农村教书的老师给予足够的高薪，再着划定就学范围，对一些教育内的潜规则要严厉打击。

农村教育该怎么办？

主要是要提升农村地区教育资源的分配以及师资力量，此外最重要的还是要提升农村地区的经济发展，缩小城乡之间的距。

在这方面，有两条非常重要。一是改革现有的免费师范生制度，吸百年大计，教育为本。农村小学素质教育质量的提高任重道远引秀的大学生到农村去教书。不是在师范生入学时就给予资助，而是从毕业生中选拔有志于服务农村的大学生，服务满三年免去其就读师范大学的学费。三年以后自由选择，在考研究生或方面给予加分录取。如果留在农村继续服务，给予安家、研修费用等。

必须要接受高等的教育，这样才能够让孩子的学历得到提升，才能够让孩子在出生以后有更好的发展。将孩子送去城市念书，这样才能够让孩子享受高考的教育资源。

二是组织退休教师志愿者队伍解决师资问题。全国有大量退休教师和科学技术人员，大部分人身体健康、业务精湛，如果能组织起来，有序地去最需要的农村发挥余热，可以在相当程度上解决农村教师短缺的问题。

农村教育一直都是制约农村 发展的一个重要因素，只有内外因结合起来才能使她发展。即政策的大力支持、城市的大学生积极支教、发达地区的支持、还有农村本地区的观念改变、以及相应的奉公为民、、、、这样农村教育一定会得到很好的发展！

农村小学教学质量太怎么办

三、继续加大教育投入

教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线，积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革，学校制度的健全，和、家长、教师都有着密切的关系。

随着九年义务教育的普及以及为学生提供免费的教科书以来，学生的入学率有了很大的提高，辍学的学生明显的减少。但是由于学生家长大多数在外务工，对子女的教育失去了信心，看见子女成绩不好，就抱着破罐子破摔

的心理,带着尚未完成学业的孩子一同打工去了。这样的现象在农村不胜枚举，我为这些学生的出走感到十分的惋惜和痛心，同时也为家长的愚昧无知感到万分的无奈。还有的学生因为班级频繁的更换老师，对老师上课教育方法的不适应等，使学生产生了厌学或者逃学农村的教育能不能赶上城市的教育？你怎么看？各位网友们大家好，农村的教育能不能赶上城市的教育，这对于我们这个大国来说一直都是一个问题，今天我们就来谈一谈农村教育和城市教育的问题。的心理。

针对农村小学教育教学质量提高所面临的上述问题，笔者认为应该从以下几方面措施去加以改进。个人肤浅认识，仅作参考。

一、学校要建立健全各种规章制度，做到以制度来约束人

学校管理制度是学校内部的治校之法。因此学校各种制度一经确立，就必须成为全体师生员工必须遵循的行为准则，并具有强制性。在贯彻执行学校管理制度的过程中，规章制度的具体规定与要求的效力，适用于其覆盖的所有人和事，无论是对学校还是对教职工，一视同仁。身教重于言教，学校尤其要以身作则，率先垂范，做维护制度权威性、严肃性的，因此在规章制度起步实施之时，就要严格贯彻执行，决不能网开一面或搞下不为例。学校管理的实施，是长期细致并具有反复性的工作，要采取多种形式加强督促检查和强化激励，使各项规章制度的规定和要求落到实处。并不断完善，使学校制度走向科学化、合理化、人性化，在学校管理中发挥更大的作用。

坚决贯彻执行《教师法》《职业教育法》等教育法律法规，确实保护教师的合法权益。充分发挥教师的聪明才智，采用现代教育管理方法，实行科学管理，努力提高教师的地位，使教师的合法权益得到真正的保证，真正让教师在素质教育中发挥主力军的作用。

教师队伍是影响教学质量提高的关键。就目前农村教师队伍的现状来看，他们获取信息知识的途径非常有限，视野极窄。本人认为，应加强以校本教研为主，定期组织教学业务学习，开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究，组织教师参加省、市、县课题研究，参加各种层次和不同形式的教学研究活动，并承担各级教研任务，与其他学校开展送课等教学结对联谊活动，激励教师应该，这样才能够把教师资源合并在一起，使孩子们能够接受更好的教育，而不是到处都是学校，那样孩子少，老师要教几门课，做不到专而精。参加学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教育技术等形式提高业务。

通过请进来，送出去，开展传、帮、带活动以及自我反思、同行互助、骨干等途径为青年教师搭建成长平台，拓宽培养渠道。同时，重视教师的师德、职业教育和心理辅导，加强教师发展性考评，努力促进教师整体素质从根本上达到量变和质变，切实为提高教学质量提供保障。

农村学校的教学设施也是影响教学质量提高的关键所在。由于农村面比较大，大部分学校的校园设施还不够健全。譬如：远程教育设备在很多农村学校，连基本的办公室都没有，多数学校是将办公室和远程教育办公室挤在一起。这样的现状在农村学校较为普遍。因此，必须

继续加大对基层中小学的教育教学经费投入，根除当前校舍破、旧、险的办学条件，

改变现代化设备落后的现状，

必须真正改变单一的、静态的书面考核所取得的成绩作为质量检查的标准，不仅要有知识掌握的评价，而且要有学生人格的评价、认知能力的评价以及心理状态的评价。

要摒弃陈旧落后的评价制度，

服务意识和指导意识，

而不仅仅单一地从学生考试成绩上来进行评价考核。因此，教育教学评价考核运用的方式，不仅要有口试、笔试，还应有动手作等多种方式来进行评价。

是一个大染缸，学生的很多不良行为都是在中感染的，因此，学校和家长要呼吁各界要做好对各类学生的监督力度，不要让学生养成各种不良的习惯。比如学生的抽烟习惯的养成，如果各界监督得当，没有人卖烟给未成年人，他们会养成抽烟的习惯吗？因此要加强对学生养成教育的宣传力度，同时学校、、家长要经常联系，进行沟通，共同创造一个有利于孩子健康成长的环境。

农村孩子去城里读书太难，有什么办法改变？

这个首先需要有关部门的大力支持，向农村多派遣一些有实力的老师，其次作为父母也要对孩子多加关注，多辅导孩子首先可以扩大学校规模，而且可以提高师资力量，可以完善教育设施，可以制定一些政策，减少学费，把学校的环境建设得更好。的课后作业。

可以对农村教育进行整顿，整合师资力量使农村教育水平提高，这样农村的孩子就不必去城里头求学，重视农村教育，将农村教育的教育质量与城市看齐形成一定的规模与制度。

与时俱进，强化教育评价中教师的

农村很多孩子选择外出学习，农村学校该何去何从呢？

现在5G网络正在普及，让孩子们都能在家学习成为可能，这样就极大节约了教育成本，教育资源也获得家长在日常生活当中就要培养孩子各方面的能力，让孩子变得更加，更加的，能够适应城里面的生活，其次孩子自身也需要更加的去努力学习，在考试的时候考取好的成绩，可以向当地去申请助学金，这样你就可以到城市里面去读书了。的很容易，未来只看个人学习的动力有多大。

这样的学校一般是没有办法的，每一个家长都希望孩子老师压力太大，老师都想教好学生，从而体现自己的价值，学生不想学，老师虽然费了很大的劲，但效果不佳，所以老师压力太大。农村学校教育在一定程度上缺经费投入，缺师资。政策上招生卡不住挖生源，择校热。去城里上学的现象越来越普遍，一个招生季，大量学生流进城区，农村孩子进城上学，都花了不少钱，费了不少劲，导致城区暴满，农村无学生，也给农村家长带来负担。缺经费，缺老师，也是现状。师资力量不足，师资流动性大，师资工薪需加大力度，使年轻教师留得住，住得安心，心向教育，育好人才，才有出处。总之，加大对农村学校教育的支持与投入才能更好的发展农村教育。这个问题不是一时半会就可以解决的，需要持续不断的努力。能够接受到更好的教育。

农村学校是否应该撤点并校？

调动学生家长的积极性，家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。

撤村并校让农村老人苦不堪言，陪完孩子还要回家做家务，这样太累

不应该。农村的房子分布的比较散，如果并校的话，很多孩子要从很远的地方来上课，浪费时间，如果寄住的话远离父母不好的。

是的，我觉得这样做可以把教育资源集中到一起，能让我觉得农村的学生现在越来越少了，有的学校甚至20个学生不到，我觉得是要考虑撤点并校，可以找一个适合的地方，把学生都集中起来，远的学生，还可以给学生提供住宿等。孩子受到更好的教育。可以去大量的迎接一些支教老师，让他们来加强这些地区的教育，或者是让上级再给更多的教学资源，来保障他们的学习。

不应该。就近上学

各有优劣，公说公有理，婆说婆有理。

农村的教育能不能赶上城市的教育？你怎么看？

教育老师是教育之本，若要解决农村的教育问题，首先得先解决农村老师的待遇问题，老师们才能安心的扎根农村学校，这才是农村学校留住老师的主要措施和政策条件。首先要解决农村老师的居住的生活环境，包括住房配套和住房补贴，学校的公共食堂，休息的娱乐空间环境等。农村的教学设备的配置，包括教学中心，实验中心，体育活动中心等，要与城市的一祥配置，才能做到学校的教学质量与城市同步。

农村的教育在短时间内是很难赶上城市的教育的，这里面影响的因素非常多，主要包括如下五个方面:一、所处环境不同，家长意识有距城市的父母相对农村的父母来说，文化素质较高，有更先进的教育理念，能为孩子提供更优质的教育资源，培养孩子更广阔的视野，甚至能为孩子创造更多的机会。二、学生素质有异应该相信，学生其实出生都是平等的，但是进入学校以后其实就有很大的异了。比如说从小学一年级开始算起，城市的孩子在小学以前都能够进行，教育等等都是采用的的，的条件对孩子进行教育。那么孩子在智商、情商各方面都提前得到比较大的开发，所以孩子们之间的交流以及教学相对来讲比较容易，孩子也会比较好的进行学习。相对来讲，目前的农村，我国的的普及率还不是很高，而农村的父母对于孩子的学前教育的状况，也表现的不是特别好，不是太重视学前教育，所以学生之间的异也会导致教育质量的异，因为老师付出同样的努力，收到成效是不一样的。三、兴趣的培养有距城市的孩子，不管家长还是学校，都特别注意孩子综合素质的发展。除了学习之外，家长会给孩子报各种兴趣班：书法，舞蹈、画画、古筝、钢琴、跆拳道……基本上每个孩子都会一两样。学校也有各种各样的社团，朗诵社、天文社、鼓乐队、舞蹈队……学生们有更多的选择及历炼。而农村的父母不注重这方面的培养，学校更是只抓学习。四、硬件设施有异如今农村学校与城市学校异是非常大的，首先体现的是在学校的硬件条件，目前农村学校里面，不管是从校舍教学设备，还是实验设备各方面与城市教育相比较，都可以说是天壤之别。现在很多城市的中小学都已经开启了实验室，几乎全部有了计算机课，音乐美术都是有专门的乐器，专门的工具，而对于大部分农村的学校来讲这些东西都是很少，甚至没有。或者是有，也是极少数的，所以从这点来看就体现了比较大的距。五、师资力量有距农村教育与城市教育最根本的区别，也就是最根本的距就在于师资的力量。由于城市相对来讲，生活比较舒适，也比较方便，工作待遇相对也比较好，所以很少有老师愿意留在农村当老师。虽然目前我们有政策鼓励老师到农村去，但是目前农村和城市之间的教学的待遇的距导致了这样一些老师根本不可能安心在农村教育。所以农村教育的师资的短缺是造成农村和城市教育的根本的原因。十年树木，百年育人。教育不是一蹴而就的事情，需要一代又一代人的艰苦努力。我们要改善农村的教育环境。作为农村家庭，家长自身对教育的重视程度决定了孩子读书之路是否走的通。文化层次低，教育意识决不能低。通过几代人的努力终有迎头赶上的一天

我觉得农村教育是赶不上城市教育的，因所以农村对比城市来说还是有很多的缺陷学校要定期召开学生家长会，邀请各界知名人事参加，加大学校各种制度在家长中的宣传力度，，各方面的条件不是很具备，怎么能受到好的教育？所以农村教育和城市教育的距就目前来看还是非常巨大的。为农村教育的资源是比较少的，孩子们可以见识的东西是比较少的，这样的话孩子们的格局不是特别的好，格局对于孩子来说非常的重要。

肯定赶不上。因为在城市里面会有很多的教师，并且也是大学毕业。农村的教育一直都很落后。

首先我是一个在农村中成长的孩子，但是我的高中以及大学都是在大城市中学习，农村中的孩子都想要去更大的地方学习，也就是我们所说的：见见世面。而教育在农村来说一直都是一个巨大的问题，首先就是生源的问题。在一些贫穷落后的地区中，但凡有点能力家庭都会让孩子前往城市中去读书，就是为了让自己的孩子将来可以出人头地。

因为大部分生活在农村的孩子都是因为上一代人也一直在农村中生活，大部分父母的学历基本上都是初中以下，对于孩子的期待值都非常高，都希望自己的孩子可以考上好的大学，但是殊不知教育环境，本身孩子的天赋等等，对于一个孩子来说影响都是巨大的。农村的教育到底能不能赶上城市教育？我认为就目前的局势下是不能的。

很多大城市中的家长都让自己的孩子去学习一些兴趣，他们的学费一节课几十块钱。那么很多孩子周六日其实不止学一门，而就这些的补课费用每个月就得好几千，那么试问农村孩子的家庭能承担起这部分开销吗？而且不说这些课外的东西，就拿最基础的学习来说，很多现在小学初中的老师都是名校毕业，而农村中的学校有几个老师愿意去？所以师资也是一个巨大的问题。

农村学校的教育，你认为存在什么缺陷？

努力的学习，尽自己所能更好的改变自除非它们的农村出现了赞助商或者是投资者不然那些合己的学习环境，学习条件，让孩子有一个更好的起点。

农村学校的教育，你认为存在什么缺陷？教育历来是人们关注的话题，随着发展的进步，教育也随之进步，但仍存在缺陷。农村学校教育与城市有很大的别，教学设备，教师资质，教育资金等方面都跟不上城市，现在乡村家庭大多数比较重视教育，有能力的孩子都选择填城里学，就出现乡村学校，生源流往城市，学生越来越少。去城里上校，就必定给农民家庭增加了负担，要去城里买房，租房，陪读等等，要解决这些问题，还是要加大对乡村教育的投入，缩小城乡教育距。还有就是出现了老师的压力太大。城市人才已经饱和，城市已经无法再容纳更多的大学生。而急需人才的农村，以前农村没有中心镇，基础设施太落后，从而导致农村容不下大学生，大学生在农村也无法创业。

应该要到相关的部门进行申请，可以给孩子一定的补助，也可以让自己去城里面打工，让孩子能够去城里读书，而且也能够减轻家里的压力，也能够有利于孩子的发展。