知奕艺术学校 知艺教育培训

艺术展演活动总结

本次“大家唱、大家跳”艺术展演活动形式多样，激发了学生开展“大家唱、大家跳”的兴趣，掀起了开展“大家唱、大家跳”活动的。在活动中，展现了学生的艺术风采，体现了班级团队的精神风貌，涌现出了七（1）班、八（3）班、七（3）班、九（1）班等许多的班集体。在“唱”中激发了学生浓浓的爱国热情，提高了学生的品德修养；在“跳”中锻炼出了学生坚强的意志力，加强了学生的审美修养。活动虽然结束，但它赋予我们“向真、向美、向善和向上”的校园文化之花依然在学校的每一个角落绽放！罗集二中20xx年6月25

实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：

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一、重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓

的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级能认真贯彻的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。

二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。

1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。

2．在艺术展演活动中，应想办法做好特色节目，今后主要是在大合唱上做文章，由赵海英老师主抓，力争用二、三年的时间把我校合唱队提升成在全县有一定影响的中学生合唱团。

艺术展演活动总结 篇2

为全面贯彻教育方针,促进学生全面发展,培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。随着全县中小学生艺术展演活动的全面铺开，我校历时近一个月的学生艺术展演“阳光下成长”主题活动基本结束。这次活动的成功开展是一小全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。此次活动旨在加强校园文化艺术环境建设，营造良好文化艺术教育氛围，进一步推进我校艺术教育的改革和发展。

一、是高度重视。

从下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，张福金同志任主任,管教学的副汤占峰同志主抓本次活动。组委会迅速制定下发了具体实施方案，并组织相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。

（1）各年级各班以及音、体、美、艺术类教师接到任务后，积极认真筹划，起草并制定了日程安排表。

（2）各班班主任根据学生的兴趣爱好把全班学生分为声乐、绘画、舞蹈、课本剧四大组，保障每名学生至少参加一项艺术活动。

（4）要求每个学生在此次活动中体验“十个一”：学唱一首歌、学跳一个舞、学会演奏一件小乐器、自编一段课本剧、写好一篇学习歌曲（舞蹈、乐器……）的日记……让学生以实际行动来体验艺术之美。

（5）向家长发出了，向他们介绍了艺术教育的育人功能及魅力所在，让“艺术教育”活动收到良好效果。学生通过各种形式汇报了自己在体验活动中的行动和收获。

开展活动时，各班学生进行了“学生才艺拼”，那些形式多样，内容丰富的活动既展现每个孩子的风彩，也展示了一小艺术教育的累累硕果。

四、是展示评比。

4月23日，由各班推出了10多个节目，进行了展示，这些节目经过精心指导，或歌舞、或弹奏、或书画……节目内容精彩纷呈。我们还进行了美术作品展评，孩子们稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。

本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广生和家长的欢迎。我们希望这样的活动能深入持久地开展下去。

一、书法、绘画比赛。

艺术展演期间的书法、绘画比赛可谓热闹非凡。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和奖，分别予以奖励。

为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面向全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出，育人才，展风貌。

三、精选作品，提高艺术品位。

本次展演活动涌现出一大批艺术特长生和的作品，充分体现了师生全面发展的素质。其中，，合唱《红星歌》，《听妈妈讲那过去的故事》；舞蹈《时装表演》等受到全校师生的欢迎。

本次艺术展演活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中学生人人登台，参与面广，体现了创新教育的思想。最难得的是发现了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。

艺术展演活动总结 篇4

为认真贯彻落实滕州市滕教函字（20xx）40号文件精神，结合我校实际，开展了以下活动，简要总结如下：

1、文件下发后，我校及时召开校班子会议和有关人员会议，制定活动方案，成立井亭矿区小学生艺术展演活动组委会，专人负责。

2、按照文件要求，结合学生年龄特点，在学校小，学生少的情况下，在各班级广泛发动宣传，深挖掘人才，建立了小合唱队，由政教处负责，音乐老师具体指导训练，艺术作品有美术教师具体抓。

3、艺术展演代表队，教师找资料，打印歌曲，发给合唱队员，她们利用下午课余时间，组织学生训练。艺术作品教师，在班级美术课上选拔，课下组织学生绘画，选拔了较好的作品上交参加活动。

4、文艺代表队、艺术作品在庆六一活动中分别展演。

5、在训练方面，学校做努力提供物力、人力和时间，保障活动有序的开展。本校争取在这次活动中获得成绩。

艺术展演活动总结 篇5

近几年以来，我们学校每年都举办一次校园文化艺术周活动，就是要营造健康和谐浓郁的文化艺术氛围，积极推进校园文化建设，全面加强素质教育，就是要让每一个学生都能热爱文化艺术，尊重文化艺术，积极主动学习文化艺术，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的21世纪的新主人。本届校园文化艺术周活动，集中展示我校一年来所取得的校园文化艺术成果，内容非常丰富。活动期间，既有全班学生参与体现班级集体精神风貌的广播、大合唱比赛，也有低年级同学们精心编排的舞蹈，既有学生总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的艺术展演活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。书法、绘画、演讲比赛，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏比赛。在艺术周这个舞台上，同学们尽情挥洒自己的热情与才华，体验文化艺术创造的快乐，度过了美好而难忘的一个星期！

在各项比赛中老师、同学们态度非常认真，都希望把自己的成绩展现在大家面前。一年级的小朋友广播、比赛中每一个班级都是全员参与，在比赛的组织中，各班老师和体育老师很辛苦，每天他们进行排练，在场地上进行练习，从队型、进场和出场的顺序。

进行的安排，到了比赛那天，小朋友们整班参加，穿上了统一的校服，个个神奕奕，精神饱满；二年级的小朋友，瞧，他们唱得多带劲啊！唱的时候声音响亮，唱出了每首歌的气势，唱出了我们小学生的童声和心声，广播、大合唱又培养了他们团结、和谐的集体意识和集体荣誉感；

绘画比赛他们个个聚精会神，充分发挥自己的想象，再加上自己的一双巧手合理地调配色彩，一幅幅美丽的图画展现在大家面前；书法比赛充分展示了同学们的基本功和个人的爱好；一、二年级的舞蹈，既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了同学们各方面的才华；卡拉ok、器乐、演讲同学们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。整个艺术周同学们把自己的特长发挥得淋漓尽致。同学们充满真情的表演，令我们非常感动，同时也感到由衷地自豪，为我校拥有这么多充满智慧、富有灵气、才华出众的学生而感到骄傲。

因为校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。每次校园文化艺术周活动的过程，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。每年一度的校园文化艺术周，已经成为我校校园文化艺术最靓丽的风景线，希望这道风景越办越好！

本次活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线，充分发挥我系广生的积极性、主动性和创造性，精心组织了系列教育性、娱乐性于一体的活动。有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于校区德育工作的开展，有利于提升校区形象，丰富学校教育内涵，凸显学生特色。现将本次活动的各项工作总结如下：

整个活动历时三个月左右，学生工作方面的处理整体协调指导，积极策划指导，共精心组织了“晚会、设计作品展”两项活动，活动覆盖全系所有班级。

1、人手安排：活动中积极团总支学生会的学生干部的先锋带头作用，明确分工给各个部门、各个班级负责人。以负责制贯穿整个活动中。所有的都能认真地对待工作，积极配合活动的开展，确保本次活动的顺利，。

2、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。虽然这次活动覆盖面广，但本次活动的宣传工作依靠团总支学生会宣传和班级会议，达到了预期目的。

3、邀请评委：各项活动都邀请了系和老师，具有一定的权威性，使活动的评选更公平、公正。

二、活动的目的和成效

从开始策划至结束，前后跨度近三个月，在活动中，诸多同学通过本次活动脱颖而出。为了调动同学们的积极性和丰富大学生活，活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线。参加的各项活动都是班级学生自编、自演、自导的，生动演绎了学生在学习、生活中各种问题和生活色彩。通过展演，为同学们提供了一种发现、思考及解决问题的思维方式，使得参加活动的同学们对发生在自己生活中的事有了更多的感受和思考。大学举办的各种文化活动成了我们展现自我，锻炼自身的舞台，我系举行的一系列活动中，各班同学积极参与各项活动，并取得了良好的成绩，同时展现了各班集体荣誉感较强。各班集思广益，精密部署，努力发挥各班的主观能动性，以高雅文化艺术为统领，点面结合，为各种专业提供成长实践的舞台。

1、设计作品展中没有合理安排各个班级提交作品的比例，所以导致出现有个别班级提交的作品单类集中。

相信通过本次主活动，提高了广大学生的思想道德素质和文明修养，促进了和谐校园和文明校园建设，为广大青年学生健康成长、全面成才搭建了一个良好的平台。

艺术展演活动总结 篇7

彩旗飘扬，呼声震天。6月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全校师生的一致好评。现将我校“大家唱，大家跳”活动开展情况总结汇报如下：

一、重视，成立小组。

二、组织严密、协调配合。

展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，各参演班级班主任、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从小组安排，服务于各参演班级按时、愉快演出。演出中的组织工作是对筹备工作的一个检验，更是展演活动的一个重要环节，所有工作相互联系、相互协调、缺一不可。小组各成员既分工又协作，每位与成员之间及时沟通，评委依据标准，公平执法，场地器材定时定点到位，从而保证了各项表演的.顺利进行。

三、安全到位，展演有序

在“大家唱、大家跳”艺术展演活动中，安全督导得力，学生的活动安全得到了充分的保障。在活动的全过程中，安全既制定了各班进出场安全“十不准”等措施，又针对学生展演活动中防暑防晒这些细节进行培训，确保活动有序开展。四、全员参与、意义深远。

本次艺术教育展演活动，各班班主任精心组织，全体学生积极参与，全体教师都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。充分展示了师生员工团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。尤其是我校年轻女教师程晓老师表现最为突出，为了活动顺利开展打下良好的基础，程晓老师利用音乐课及自己休息时间为各班编排节目，在本次活动中付出了很大的努力。

艺术展演活动总结 篇8

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，促进同学们德、智、体、美全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，杨庄集中学进行了一系列“阳光下成长”20xx年中小学生艺术展演活动。这次活动的成功开展是杨庄集中学全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。本次活动就我校而言，有以下几个特点：

一、高度重视

从下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，任主任,组委会迅速制定了具体的实施方案，并组织团委、政教处、音乐组、美术组及相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。的重视，周密的安排，为我校取得成绩奠定了良好的基础。

二、认真落实和筹划

1、各年级各班以及音乐组、美术组教师接到任务后，积极认真筹划。紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，广泛宣传，层层发动，认真贯彻落实，保障每名学生至少参加一项艺术活动。

3、经过近二个多月的辛勤排练，在这次活动中，我校充分展示了学校的风采，取得了良好的效果。统过全校的艺术汇演评选出了多个节目。

4、校团委开展了系列科技创新活动，提高了学生们的科学素养。

三、展示评比我们还进行了美术作品、摄影作品的展示与评比。

孩子们手中的相机、稚嫩的画笔2、音、美专职教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。

四、目的达到

本届校园文化艺术节和展演活动的主题是“阳光下成长、我参与、我展示、大家齐欢乐”。我们认为举办校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措。活动旨在丰富校园文化生活，提升学校办学品位，打造校园文化品牌。通过开展系列文化艺术活动达到了：努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生积极进取的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情，推进素质教育的实施，起到激励、学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，构建和谐校园的目的。本届校园文化艺术节和展演活动坚持以育人为本，以各年级、班级为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。活动体现了我校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。

你认为艺考是个怎么样的考试，如何看待艺考生？

·四所园：二里庄园、名流园、西三旗园、山西奕城名都园、本真雅童艺术培训学校。

艺术高考即艺术类考生报考艺术类院校通过艺术周的活动，既丰富了同学们的校园生活，也为学生“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校各年级、各班级学生精神面貌的检阅，是班主任指导班级开展活动的一次实践。艺术周中同学们的各项能力得到了锻炼，学到了许多书本上学不到的知识，组织这样的活动，让同学们的校园生活多彩！艺术类专业，除了要参加全国统一高考外，还必须参加所报考学校组织的专业考试。艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(简称“省级统考”)和招生院校组织的专业考试(简称“校考”)两种形式。

本次活动的开展，有以下四大特点：

学习艺术的人，很少有心理问题。艺术是什么？艺术不是刚性的，有点类似于太极，有四两拨千斤的功效和作用。掌握艺术的人，更热爱生活，更懂得生命的真谛。不知道是家庭教育的问题，还是学校教育存在偏，现在有心理问题的学生越来越多。但我们会发现，学艺术和体育的学生很少有心理问题，这或许就能证明“生命在于运动”。对于学艺术的人，艺术已经深刻于他们的脑海，他们懂得并善于处理生活和学习中遇到的困难，或者他们有自己宣泄情绪的途径，或者他们本身的学习和训练就是在治疗心理问题。学习艺术的人，大多外向、豪爽，其他学生则往往做不到这一点。现在，很多家长都将小孩送去学习绘画、舞蹈等，这不仅是要让孩子懂点除文化课以外的东西，更重要的是为了陶冶孩子的情，让孩子有一个健康的心理和健全的人格。

艺考的存在意义？

就是为更多人提供了一个无限可能的机会。我们每个人都有自己的专长，也就是上天赐予你的天赋，有的人学习特别好，这和有些人唱歌好、美术好是一样的，都是一种天赋。我们不能说只有考上清华、北大的才叫人才，学音乐、学美术考上大学的就叫不务正业，对于“人才”的衡量标准不可能只有一个，所以高考的途径也不能只有一条，这就是为什么会有艺考的存在。

艺考是一条充满艰辛和挑战的路，是一场不仅考验艺术素养还要考验身体与精力和抗压性的挑战。

艺考不是捷径，通过艺考而上大学也不是轻而易举的事。

艺考不易考，人们总说学习艺术是因为文化课分数低是非常错误的，首先很多一本985 211高校名校的录取分数线是并没有降低的，再一个艺考的形势这几年很严峻，不是学习了去报考了就可以考上的，其次学习的内容很多，又是艺术性质的学习和考试，没有规范的很难抓住考官的高分。同时可以兼顾艺考和高考没有可以达线被录取的学生其实很

如何购买湖南出版社《形体训练基础》朱奕

学校本着以人为本，全面开展素质教育，着力提高校园艺术品味，加强学生的艺术修养为目的，积极地开展本次活动。学校高度重视，认真组织，不分职责，积极配合，真正地体现了学校的龙头力量。为保障本次活动的顺利完成，特成立“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动小组。

购物网站搜索，直接购买。根据查询相关息，得知朱奕(1980-)，员，副，现任湖众传媒职业技术学院舞蹈表演专业学科带头人、第三教工支部、湖南师范大学音乐学院硕士研究生导师、湖南省青年骨干教师、高等学校青年骨干教师靠前访问学者、体育舞蹈一级裁判员、二级公共营养师、幼儿舞蹈师资培训专家库成员、湖南省艺术联考考官、湖南省舞蹈家协会靠前标准舞高校专业委员会理事。主攻芭蕾、拉丁舞、形体等课程的教学，多次获得学院教学质量很好奖和专业技术考核很好。工作期间组织和指导学生参加靠前外等各级各共开设7个教学班，分别为1个托班、2个小班、类专业赛事14次，学生共获奖131项，个人曾荣获重量比赛“表彰函”1次。、省级比赛“很好指只有经历了艺考的人才知道，艺考并没有外人眼里那么简单。导老师”9次。主持省厅级以上课题9项，学校骨干校、很好院校建设子项目10项。主编专著、教材2部，发明3项，发表论文30余篇，多篇论文在、省一级学会获奖。

今年北电录取名单

今年北电录取名单如我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。下：

边程，石欣桐，孙毓舒刘美辰，韦源玮，何洛洛，马启越（暂存），李卓乐，平湖春晓，杨心钰，沈佳钰，王敏倩，程昊，杨昀昊，郑雨轩，姜来，何梓豪，王梓屹，安思逾，张峻溢

电影学院

是一所有着电影历史传承和深厚电影文化积淀的高等艺术院校，学校的前身是1950年创建的表演艺术研究所，1951年迁址并改名为中根据学校制定的艺术展演活动，我们举办了学生书画展、摄影展、星海音乐角、学生校园歌手大赛、以及年级文艺汇演和文艺晚会。由于周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。央电影局电影学校，1953年更名为电影学校，1956年改为四年本科建制的电影学院。

建校70余年来，名师荟萃，学派传承，创作了众多电影史上的经典作品，在学科建设、教学创作、师资培养、人才选拔各方面都着电影教育的发展方向。

学校现有文学系、导演系、摄影系、电影学系、影视技术系、表演学院、声音学院、美术学院、动画学院、管理学院、摄影学院、数字媒体学院、视听传媒学院、交流学院、高职学院和学院、电影文化研究院等16个院系及研究生院、人文学部和思政部，

涵盖了电影创作的每一个行当，囊括了电影创作的全部环节，是能进行故事片长片、动画片长片创作蔡冰雁，饶晨，胡思菡，润，王镇琳，李阔，马鹤菲，秦敬轩，黄天崎，周洋，张韵加，王奕轩，宋之馨，肖婉婷，倪安琪，蔡国傲，李文琦，郭亦心，熊益谦，陈新文的院校。

泉州现代好还是奕聪中学好啊？

三、是给予平台展示成果。

我觉得泉州现代中学会比较好一点。

三、有待改进的工作。

泉州现代中学是位于福建省泉州市的一所知名中学。该校成立于19XX年，经过多年的发展，已成为该地区的一所学府。

泉州现代中学注重学术教育和素质教育的融合，致力于培养学生全面发展的能力。学校有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，关注每位学生的个性特点，并通过灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣。

该校提供全面的课程设置，包括文科、理科和艺术类等。在学术方面，学校注重知识传授二、利用课余时间排练文艺节目和思维培养，积极学生进行创新研究和学术竞赛。

除了学术教育，泉州现代中学也注重学生的综合素质培养。学校开设了各种社团和俱乐部活动，如音乐、舞蹈、体育等，丰富学生的课余生活，培养学生的能力和团队精神。

泉州现代中学一直以来都以其严谨的教学态度、高质量的教育资源和优良的学风而闻名。学校始终坚持以学生为中心，全面培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

总之，泉州现代中学是一所注重学术和素质教育的中学，致力于培养学生全面发展的能力，为他们的未来做好准备。

2009年深圳声乐特长生考试时间（紧急啊！越快越好啊，好的话我给300的积分啊）

三、活动中存在的不足

（一）体育类考核时间：5月16日-17日(考生须在上午8：00检录，8：30开始考核，逾期不再补考)

体育类考核地点：深圳实验学校一般准备要升学的人基本上不太会去考虑念华冈艺校中学部主要成就：“上海之春”音乐节声乐大赛银奖名（福田区百花六路）

（二）音乐舞蹈及表演类考核时间：5月16日-17日（考生须于5月15日提前在“深圳教育”网上查询具体考核时间及顺序，并提前候考，依时参加考核，逾期不再补考）

音乐舞蹈及表演类考核地点：深圳市高级中学（福田区农园路）

（三）美术类考核时间：

绘画：5月16日上午9:00-11:00（素描）；上午11：30-12：00（速写）；下午2：00-4：00（色彩）

书法：5月16日上午9:00-10：10（临摹）；上午10：30-12:00（创作）

美术类考核地点：深圳市行知职业技术学校（考生须于5月15日提前在“深圳教育”网上查询具体考场安排，按规定考核时间提前30分钟入场，逾期不再补考）

（四）5月15日下午4：00后，考生可自行到相关考点查看考场。

2009年深圳市高中体育、艺术特长生统一考核工作办公室咨询电话：82105675，办公时间：5月15日—27日每个工作日上午9：00-12：00、下午2：00-6：00（节日除外）。

赶快电话咨询一下吧。

张奕出生于哪里

二、是认真落实。

张艺术展演活动总结 篇6奕

（3）音、体、美教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。

张奕，博士，旅德青年歌唱家，上海音乐学院声乐歌剧系、音乐剧系青年教师，上海歌剧院独唱演员。

国籍：

民族：汉族

职业：上海音乐学院讲师

毕业院校：上海音乐学院

福建省“十佳歌手”称号

代表作品：《喊一声我的水我的山》、《故乡》等

个人生活

访问柯蒂斯音乐学院期间成功举办独唱音乐会，演绎民歌艺术，以科规范高超的演唱技术及独特的演唱风格受到国外学者的好评。在柏林音乐学院授课学习期间举办学术性音乐会，亦大获好评。

现执教上海音乐学院声乐歌剧系，除系内授课任务外，受聘于多所大学声乐系任客座讲师，同时任上海音乐学院周小燕歌剧中心演员、教师，在柏斯琴行等多个大型艺术培训中心任艺术教学顾问。

主要荣誉

曾获福建省“十佳歌手”称号；

“上海之春”音乐节声乐大赛银奖名；

青年歌手电视赛专业组奖；

意大利“佩萨罗”声乐大赛奖；

德国“新声音”声乐大赛声音奖；

受邀以外籍专家嘉宾身份出席“爱丁堡艺术节”。

在人怎么看华冈艺校

人会觉得念华冈艺校的学生可能比较活泼或有各项才艺等

所以念华冈艺校的同学

某种程度上也会被认为是比较不会念书的人

他应该算是名校

不过不是所谓的2、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况以及位置的乱坐问题。升学率很好的名校

而是因为出了很多艺人

而成为人大多知晓的学校

挤破头?

应该是不会

再说

下钢流氓说的对

想当艺人跟念不念华冈艺校没有神麼直接关系

就是一个有一所很有名，专门培养艺人的学校。名的艺术学校。

现在的华冈艺校早就不是以前随便怎麽样都能进去的

现在已经很难考了 而且并不一定进了华冈就能当艺人

华艺是名人很多的学校，可视为培养艺术才能的基础学校吧！1995年创办本真双语艺术幼稚园

艺术学校的话国立艺术大学跟国立台北艺术大学要好些吧！

有知道本真双语艺术幼稚园的班都有哪些？

本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广生和家长的欢迎。通过这次活动，学生们从中学到了很多的知识，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。学校也发现了许多具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队伍的建设和发展创造了良好的条件。同时也全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为校园注入了艺术的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

·本真西三旗园成立于2009年9月9日，

中文名：张奕

2许洸瑞，吴甜甜，王一博，龙至立，蔡冰清，王子涵，肖语涵，徐正源，赵彦博，乔琳凯，程祎婷，谯丹，张艾佳，晏远玮，徐伟铭，张晓雯，张芷晴，王翊霖，彭可，郭诗婕，董沁颐个中班、2个幼小衔接班，4个年龄段。