2017高考高频历史考点 2017历史高考卷

高考历史必备选择题解题技巧

(3)重视对历史学科能力的多层次考查。

高考历史选择以其设问灵活、考查能力高等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史选择题解题技巧，希望对你有帮助。

2017高考高频历史考点 2017历史高考卷

轻子，不参与强相互作用的粒子如电子、中微子；

高考历史选择题解题技巧 从材料与结论的关系入手

高考历史命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。

正确认识选项与选项之间的关系有利于得出。高考历史选项与选项之间的关系有两种情况。

一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。

高分必备高考历史选择题答题技巧 1.筛选法从选项与选项的关系入手：

根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的高考历史题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

7、题干还原法。

高考历史题干内容和之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

2017年全国高考历史2卷第42题 这道题怎么做，解题思路是什么？恳请大家帮忙

2.我国现代文学史上篇白话是鲁迅于18年发表的《狂人日记》，鲁迅原名周树人，另有代表《祝福》《》《孔乙己》《故乡》《社戏》《阿Q正传》，代表性杂3．17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。文《为了忘却的记念》《记念刘和珍君》《拿来主义》《灯下漫笔》，代表性散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。

【】论题：科技的发展推动钟表功能的多三、“冷门”成为“热门”样化

钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展，钟表的功能逐渐多样化。从伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样。从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。

新航路开辟高考的高频考点有哪些

新航路的开辟选修部分 删除“自然灾害与防治”不代表不会考自然灾害。“自然灾害”作为必修一“自然地理”部分的延伸，即使不作为单独的选修模块，也会在11个单选题或者2道大题中有所涉及。所以，该部分虽然在选修中删除，必修模块中仍然会有所涉及，学生在学习过程中仍不可大意。

1.新航路开辟的背景：(1)经济根源：随着商品经济的发展和萌芽的产生，西欧对黄金、白银的需求量日增。(2)因素：欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张，葡萄牙和西班牙王室首先支持开辟新航3、代 表：林则徐、魏源(“师夷长技以制夷”)、洋务派(“中体西用”);路。(3)文化因素：会为了传教，“”;文艺复兴的推动。(4)因素：人们对金银和香料的渴望，《马可·波罗游记》使欧洲人相信东方“黄金遍地，香料盈野”。(5)直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了传统的东西方商路。(6)客观条件：造船和航海技术的进步;当时很多欧洲人相信地圆学说;的罗盘针经人传入欧洲。

(1)向东方向(葡萄牙王室支持)

①1487年，迪亚士抵达非洲最南端的好望角。

②1497-1498年，达·伽马绕非洲海岸到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路。

(2)向西方向(西班牙王室支持)

①1492年，向西抵达美洲。

②1519-1522年，麦哲伦船①目的：为了同形形的划清界线，队环球首航成功，麦哲伦在菲律宾丧生。

3.新航路开辟的影响

(1)对欧洲：①通过贸易和掠夺，西欧开始崛起;②主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系。③引起价格革命：白银流入，欧洲，商业资产阶级力量增强，加速封建制度解体。④推动了欧洲早期殖民扩张活动，加速了资本原始积累(不包括葡、西)。

(3)对非洲：非洲成为欧洲猎获黑人奴隶的场所，1502年，葡萄牙殖民者率先开始了跨越大西洋的黑奴贸易。

2017届高考历史一轮复习总结：主义在的传播

1、时 间：从到甲午;

主义在的传播

1．公元前468-前376，我国的墨翟及其在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。

基本要求：简述主义在传播的主要史实。感受先进人传播主义并勇于实践的精神。

发展要求：认识主义对历史发展的重大意义。

1、开始传入(19世纪末20世纪初)

⑴传入条件：①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大，成为宣传主义的主力。②新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的环境。③知识分子探索民族和富强的爱国心。

⑵代表人物：

①资产阶级改良派——梁启超：较早介绍主义，并称是的鼻祖。

②资产阶级革命派——朱执信：介绍及其学说较详细。

⑶宣传特点：阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识主义。

2、正式传播

⑴主要原因：①十月革命和五四运动的影响，主义成为强大的思潮。②新文化运动的方向和性质发生变化。③对失望的知识分子急切寻求改造的新出路。

⑵代表人物：

①走俄国十月革命的道路，是举起大旗的人;②五四运动前：歌颂 十月 革命：发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。③五四运动后：宣传主义：19年5月《新青年》出版《主义专号》，发表《我的主义观》。

3、广泛传播------早期的主义者继续宣传主义

⑵通过论战：论战双方主义者和基尔特者。(最主要途径)

基尔特者：主张发展，否认有工人阶级，反对成立无产阶级政。

马 克 思 主 义者：道路行不可行，只有发展才行得通。

③意义：通过论战进一步扩大主义在的影响。

【考点释疑】近代前期思想界向西方学习的历程

阶段——器 物 阶 段(抵抗派和洋务派)

2、主要内容：主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“器物”变革;

4、指导思想：“中体西用”;

第二阶段——制 度 阶 段(戊戌变法和辛亥革命)

1、时 间：从甲午中日到辛亥革命;

2、主要内容：主要学习西方制度，变革旧的封建体制;

4、指导思想：由天赋人权、自由平等发展为“”;

5、特 点：学习西方先进技术和制度,挽救民族危机,但没有对封建文化批判。进入“制度”阶段

第三阶段——思想文化阶段(新文化运动和主义传播)

1、二、热学：时 间：新文化运动时期;

2、主要内容：前期“三提倡三反对”，后期宣传主义;

3、代 表：、、胡适、鲁迅等;

4、指导思想：前期是和科学，后期是主义;

5、特 点：前期否定封建传统，后期宣传主义。进入思想的核心阶段。

但前期存在肯定和否定的偏向，也没有与工农群众运动相结合。

2017年高历史题

2017年高考全国卷3历史试卷结构 新课标各题型分值是多少分 2017全国卷3高考历史试卷题型结构及分值

除部分高考改革地区外，一般每年高考试题题型变化不大。历史满分100分。

第I卷 选择题（共12小题，每小题4分，共48分）

第II卷 非选择题（共2题，共52）

必考题

41题，12分

选考题（4道选考题任选一题作答）

45题，选修1：历史上重大改革回眸，15分

46题，选修2：近10、被后世尊为“亚圣”的是：孟子。代的思想与实践，15分

47题，选修3:20世纪的与和平，15分

48题，粒子分为三大类：媒介子，传递各种相互作用的粒子如光子；选修4：中外历史人物评说，15分。

220173、代 表：康有为、梁启超(君主立体方案)、(共和方案);全国卷3高考历史各题型答题技巧

2017全国卷3高考历史理解命题意图：每道材料解析题的设计，都有其意图。通过阅读材料和设问，一定要理解其意图，考虑这道题考查哪些基础知识、基本观点、能力要求，从材料中可得到哪些认识，认识应达到的高度等。检查时还要从这些方面去衡量，找出漏洞，予以弥补。

高考物理学史高频考点有些什么？

②焦点：革命道路和方法

1．1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体不会比轻物体下落得快

光具有波粒二象性，光是电磁波、概率波、横波（光的偏振说明光是一种横波）。

2．1683年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律。

4．20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

5．17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（体现放大和转换的思想）；1846年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。

6．我国宋朝发明的火箭与现代火箭原理相同，但现代火箭结构复杂，其所能达到的速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；多级火箭一般都是火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个。

7．17世纪荷兰物理学家惠更斯确定了单摆的周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。

8．奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。（相互接近，f增大；相互远离，f减少）

1．1827年英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

2．19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹确定能量守恒定律。

3．1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。

4．1848年 开尔文提出热力学温标，指出零度（-273.15℃）是温度的下限。T=t+273.15K

热力学第三定律：热力学零度不可达到。

三、电磁学：

1．1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。（转化）

2．1752年，在费城通过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。

3．1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。

4．11年荷兰科学家昂尼斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

5．1841～18424~35，单选2年 焦耳和楞次先后各自发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。

安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥；同时提出了安培分子电流假说。

荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。

7．汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。

1932年美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（动能仅取决于磁场和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大，速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。

8．1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象；

1834年楞次发表确定感应电流方向的定律。

9．1832年亨利发现自感现象，即在研究感应电流的同时，发现因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象。日光灯的工作原理即为其应用之一。双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。

10．1864年英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场的基本方程组，后称为麦克斯韦方程组，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波。

1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

四、光学：

2．1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速，以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速，如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。（注意其测量方法）

3．1621年荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。

4．关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说，认为光是光源发出的一种物质微粒；另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说，认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。

1801年，英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象

1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，1887年由赫兹证实。

1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上张X射线的人体照片。

1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律。（量子力学的说明在第三册P56）

1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。（说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子）

光的电磁说中要注意电磁波谱,还要注意原子光谱

5．13年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。（明确其局限性）

6．1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；1927年美英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。

2．1909年-11年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。

3．1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构。

天然放射现象有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变的快慢（半衰期）与原子所处的物理和化学状态无关。

4．19年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。

预言原子核内还有另一种粒子，被其学生查德威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现，由此人们认识到原子核由质子和中子组成。

5．1939年12月德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击核时，核发生裂变。1942年 在费米、西拉德等人下，美国建成个裂变反应堆（由浓缩棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。

6．1952年美国爆炸了世界上颗（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。

7．现代粒子物理：

1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型；

今年考物理学史的可能不大

高考常考文化常识高频考点有哪些?

6.作记号法：高考历史题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

高考常考文化常识高频考点有如下：

五、原子物理学：

1、提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是：白居易。

5、开创我国文学中“悲秋”主题先河的作品是：宋玉的《九辩》。

2、先秦诸子散文主要以（议论）为主。

3、提出“不平则鸣”的是：韩愈。

4、范增这一人物出自：《史记·项羽本纪》。

6、《剑南诗稿》是陆游的作品集。

7、《一个和八个》的作者是郭小川。

8、《道德经》属于道家的作品。

9、《王贵与李香香》的作者是李季。

12、我国古代部断代史为：汉书。

13、与孟浩然同属一派的诗人是：王维。

高考文化常识高频考点

1．1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。

高考语文文学常识类考点摘选

1.《祝福》选自鲁迅的短篇集《彷徨》，鲁迅另有短篇集《呐喊》，历史集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》我： 2017年高考历史答题模板。

3.郭沫若，1921年与郁达夫、成仿吾等组织成立“创造社”，著有诗集《女神》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

4.叶圣陶1921年与茅盾、郑振铎等发起成立“文学研究会”，著有长篇《倪焕之》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》，短篇《多收了三五斗》《夜》。

5.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，著有长篇《子夜》和两个“三部曲”：①《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》;②《农村三部曲》：《春蚕》《5、特 点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，开始“器物”阶段。秋收》《残冬》。另有短篇代表作《林家铺子》。

高考历史高频考点谁能帮我总结一下？？都有什么特点？？

(5)对世界：①各洲建立了直接的商业联系，贸易范围由地区性走向世界性，商品种类增多，商业规模扩大，世界市场开始形成;全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。②人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界，全球化进程由此开始。③证实了地圆学说，冲击的神学思想。

文科综合考试历史试题命题的思路基本稳定、稳中求变、稳中求改、稳中求新的一贯思路。

40题，25分

全国文科综合卷历史试题的特点集中表现在下列各点：

(2)对美洲：美洲的传统遭到灭顶之灾，大量财富被掠夺。

1、进一步加大历史学科的能力考查力度。

(1)试卷大幅度调整了知识性试题与能力性试题的比例。

(2)强调在新情景下分析问题的能力。

2、淡化热点内容，突出历史学科特点。

3、命题的触角更多地向课外延伸。

4、试卷呈现方式出现了新变化。

同样需要啊

以下是高考历史高频考点及其特点：1. 古代制度：包括封建制度和考试制度，考查重点为阶层、职业分工和礼制等方面。2. 古代的制度：主要考查各朝代的组织构架、统治理念、制度演变和风貌等方面。3. 古代文化：主要考查古代思想、文学、科技、艺术和宗教信仰等方面，特别是儒家思想和文化的发展。4. 现代史：主要考查清末维新、革命、抗日和新成立等历史的发生、原因和影响。5. 世界近代史：主要考查工业革命、发展、扩张和列强在华政策等方面，特别是二战及其后果。6. 世界文化交流：主要考查世界文明的交流融合过程，特别是中西文化交流和文艺复兴时期的艺术、哲学、科技等方面。7. 现代文化：主要考查现代文化的发展趋势、流派和代表人物，特别是五四运动及其影响和新文化运动。总之，高考历史考试内容涵盖了古代和现代史以及世界近代史和文化等多个方面，难度较大，需要考生对历史知识有深入的掌握和理解。