报名参加讲座方式有哪些 参加讲座的要求

培训课程呈现的方式

1、报名方式：现场报名 网上报名 电话报名

⑴ 培训的方式方法有哪些

报名参加讲座方式有哪些 参加讲座的要求

3、大纲---关键（对思路进行粗加工，进行分类整理，同时补充）

一般来说企业培训的方法如下：

1、 讲授法：

属于传统模式的培训方式，是指培训师通过语言表达，系统的向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。

这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新入职企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。

3、 工作指导发或教练/实习法：

这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，如果是单个的一对一的现场个别培训则称为我们企业常用的师带徒培训。负责指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。

此外还有研讨法、视听技术法、案例研究法、企业内部电脑网络培训法等。

(1)培训课程呈现的方式扩展阅读：

企业培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择，当前，企业培训的方法有很多种，不同的培训方法具有不同的特点，其自身也是各有优劣。要选择到合适有效的培训方法，需要考虑到培训的目的、培训的内容、培训对象的自身特点及企业具备的培训资源等因素。

1、学习的目标。学习目标对培训方法的选择有着直接的影响。一般说来，学习目标若为认识或了解一般的知识，那么，程序化的教学、多媒体教学、演讲、讨论、个案研读等多种方法均能采用；若学习目标为掌握某种应用技能或特殊技能，则、实习、模拟等方法应列为。

2、所需的时间。由于各种培训方法所需要的时间的长短不一样，所以，培训方式的选择还受着时间因素的影响。有的训练方式需要较长的准备时间，如多媒体教学、影录带教学；有的培训实施起来则时间较长，如自我学习，这就需要根据企业组织、学习者以及培训教员个人所能投入的时间来选择适当的培训方式。

3、所需的经费。有的培训方式需要的经费较少，而有的则花费较大。如演讲、脑力激荡、小组讨论等方法，所需的经费一般不会太高，旅费和食宿费是主要的花费；而影音互动学习和多媒体教学则花费惊人，如各种配套设备购买等需要投入相当的资金。因此需考虑到企业组织与学员的消费能力和承受能力。

5、学员的特点。学习者所具备的基本知识和技能的多少，也影响着培训方式的选择。例如，当学员毫无电脑知识时，电脑化训练或多媒体教学就不太适用；当学员的教育水准较低时，自我学习的效果就不会很好；当学员大多数分析能力欠佳并不善于表达时，辩论或小组讨论的方式将难以取得预期的效果。因此，培训方式的选择还应考虑到学员本身的知识状况和应对能力。

6、相关科技的支持。有的培训方式是需要相关的科技知识或技术工具予以支持。如，电脑化训练自然需要电脑的配合；影音互动学习至少需要会用电脑和影碟机；多媒体教学则需要更多的声光器材的支持。所以，培训单位或组织能否提供相关的技术和器材，将直接影响着高科技训练方式的采用。

一、培训者由“知识传播者”向“知识生产者”转变。

由于大部分的知识传播或转移将由现代电子媒体系统完成，因而使教育培训者能有时间进行知识更新、教学创新。其一是将原始信息或知识进行加工、处理和包装，使之成为人们容易和乐于接受的“产品”形式；其二是在综合分析原有知识的基础上，提出新观点、新理论和新方法，创建新的知识体系。因此，教育培训工作者将由“知识传播者”转变为“知识生产者”。

二、培训方式由“承袭式”向“创新式”转变。

自古以来，教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。传统的培养人才的方式已难以适应多变的环境，现代教育培训需要超前性，其目标不仅仅是培养现实人才，还要培养未来人才，学习方式要由“承袭式”向“创新式”转变。

三、培训内容由“补缺型”向“挖潜性”转变。

受传统思维方式的影响，培训遵循的一直是“缺什么、补什么”的原则，比如旅游企业的培训内容，多着眼于从业者的“应知”“应会”及作技能掌握、基本知识应用、解决具体问题能力等方面的“补缺”培训。

但面对知识经济的挑战和日益激烈的市场竞争，培训仅为“补缺”是远远不够的，应把挖掘潜力作为培训的重点，把思维变革、观念更新、潜能开发纳入培训的内容，使旅 业的从业人员能够从培训中真正学会思考、学会创新，实现个人潜能的有效释放。

(1)培训课程呈现的方式扩展阅读：网络-企业培训方法

⑵ 腾跃在线的培训课程主要是哪种教学形式

教学形式还来是蛮丰富的，源

腾跃在线有各种形式的学习内容供学习参考，视频课程，音频课程，

还有很多教育相关的热点文章，和更加实用的文档、PPT都是其课程形式，

办学干货超过5000份，

能切实的帮助解决办学问题。

⑶ 如何合理选择培训课程的授课形式

亦可到三茅HR交流平台去详细了解下，平台上的很多在上面分享了自己的经验，个人分享如下：1、纯讲解、案例、拓展、实战、视频、E-Learning等等都有过。

2、各种方法根据课程特点安排，并不。

A、纯讲解一般在技术类培训上用的比较多，比如新技术介绍、新产品培训，优点在于能系统性的让学员了解一些知识。纯讲解式培训要做好提纲，讲求前后系统的逻辑性，这样能让学院全面了解培训的内容，而不是记忆碎片。

B、案例讲解通常用在提高综合问题处理能力培训上，比如市场开拓、机器故障排除，培训学院从整体上思考、处理问题的能力。优点在于印象深刻、事后参考性比较强。要注意案例的代表性。

C、拓展培训更多的是外请拓展培训公司，主要用于心态类培训，如责任、感恩、团队精神等等，优点在于能调动学院的注意力，让学员有较深的感触，但持续性较。选择拓展培训，关键在于培训师的选择。

D、实战类培训多用于直接作类培训，比如一线销售、机器作、产品组装等，优点在于效果立竿见影，学员能马上依样作，需要与系统的讲解式培训结合，在了解基础知识的基础上，提高理解程度，提高学习效率。实战类培训要求环境、教学工具符合实际状况。

E、视频学习是比较普遍的，多表现为一些培训或者专业人员的视频观看学习。优点在于成本低，易于作，但效果一般，学员的积极性难以调动。

F、E-Learning:普遍的表现是学习网站满天飞。这种培训常见的用于专业技能的进修、学习，比如人力资源、会计等各类专业资格的学习考试（我近都在学）；还有一些综合类学习。形式一般有在网站上注册用户、付款买学时，自主学习教学视频，有时会召开分公司培训。

方式是为内容服务的，不同的内容应采用不同的方式、方式组合以达到理想的效果。

⑷ 培训的授课方式有哪些

培训的授课方式有以下几种：

1、直接传授型培训法（讲授法、专题讲座法）

2、实践参与型培训法（演示与模拟法、研讨法/头脑风暴法）

3、态度型培训法（角色扮演法、拓展训练）

4、科技时代的培训方式（视听法、网络培训、视频远程培训）

⑸ 一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤

一、明确课程目的

进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。

二、进行培训需求分析

培训需求分析是课程设计者开发培训课程的步。进行培训需求分析的目的是以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调也和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求。

三，确定培训课程目标

培训课程的目标是说明员工培训应达到的标准。它根据培训的目的，结合上述需求分析的情况，形成培训课程目标。

四、进行课程整体设计

课程整体设计是针对某一专题或某一类人的培训需求所开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等。

五，进行课程设计

在进行课程整体设计的基础上，具体确定每一单元的授课内容、授课方法和授课材料的过程。

课程单元设计的优劣直接影响培训效果的好坏和学员对课程的评估。在培训开展过程中，作为相对独立的课程单元不应在时间上被分割开。

六、阶段性评价与修订

在完成课程的单元设计后，需要对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订，以便为课程培训的实施奠定基础。

七、实施培训课程

即使设计了好的培训课程，也并不意味着培训就能成功。如果在培训实施阶段缺乏适当的准备工作，也是难以达成培训目标的。实施的准备工作主要包括培训方法的选择、培训场所的选定、培训技巧的利用以及适当地进行课程控制等方面。

在实施培训过程中，掌握必要的培洲技巧有利于达到事半功倍的效果。

八、进行课程总体评价（培训效果评估）

培训课程评估是在课程实施完毕斤对课程全过程进行的总结和判断，重点在于确定培训效果是否达到了预期的目标，以及受训学员对培训效果的满意程度。

⑹ 培训课程开发都包括哪些步骤

1、选题--你想解决什么问题

2、调研

3、素材准备

4、资料分析

5、课程大纲制作--核心

6、课程内容编写--关键

7、补充素材

8、PPT制作

我自己的步骤：

1、编写课程研发时间进度表（什么时候完成思路，什么时候完成大纲，什么时候完成素材的搜集及准备，什么时候完成内容编写，什么时候完成课件制作）--这是步，而且自认为很实用

2、思路---核心（课程的亮点在哪里？需要包含哪些内容，天马行空想到啥就写下来）

4、素材

5、内容编写

6、PPT课件制作

课程基本上是一气呵成，不拖泥带水，这样可以确保高效完成，而不是东整整，西弄弄。这是自己开发70多门课程的一点感悟，不一定适合，但可以作为借鉴。

⑺ 如何开发企业培训课程

开发企业培训课程，根据培训网的课程开发设计，需要注意以下几点：

在课程设计上首先要保持内容和设计上的科学性，也就是内容要真实，体系要严谨，甚至包括到每一个标点符号都要进行认真的修改。不要在PPT里面出现大幅的文字。因为我们读者一般不喜欢阅读大幅的文字，简洁的表达，如果要用大幅的文字，放在备注里面比较好。另外，要注意语言和的逻辑关系的关联。对于一些关于程序性的流程文字，设置成流程。

，要注意课程设计的互动性。老师和学员之间起码要在15分钟有要有一个互动。根据有关机构调查发现，成年人学习的注意力一般在15分钟左右为一个周期。只有采用互动，增强老师授课的信息在此呈现，让学生对知识进行吸收和加以应用，可以采用情景模拟和角色扮演的办法，有条件在环境许可的情况下可以采用圆桌会议进行讨论。另外，课程设计应有课程大纲，课程练习，课程教学手册和学员学习手册。但是目前大部分培训师很少有教学手册。对于新开发的课程一定要试讲，要让那些非专业的人也能听懂，做到简洁、易懂。

⑻ 如何让培训课程变得更有“弹性”

如何使课程变得有“弹性”呢？

传统课程往往把重点主要放在课堂呈现的现场部分，但受限于课堂时间和情境的局限，往往不能很好的实现预期的培训效果。我们可以考虑将课程进行拓展，逐渐打通“课前、课中、课后”三个阶段的界限屏障，从而使课程变得更有“弹性”（如图1所示），其关键在于——“收放之间”，收即聚焦，放即发散，收得有力，放得自然。

下面，我们将从课程的三个阶段来分别介绍一下具体的作方法（如图2所示）。

课前部分——“预”

“预”是指课程开始前的准备和造势工作，通过设计课前一系列的准备活动，学员初步了解课程的目标、背景和基本内容，同时为课程的进一步优化提供参考信息。

我们可以具体通过以下几个环节来进行强化（如图3所示）：

课前部分分别从“课程宣传、报名筛选、激发学习动机、调研课程目标、课程背景信息和课程正式内容”六个环节入手，根据各自的收、放特性，分别组合形成四组弹簧来提升课程的弹性。为方便大家记忆，可以参考以下口诀：

课程宣传来造势，报名筛选细斟酌；

学习动机靠激发，调研目标不可少；

知彼解己作对照，内容信息早知道。

课程宣传（放）

课程宣传的目标是使目标学员了解课程的安排及基本信息，具体作可以将线上系统和线下媒介相结合，采用多元化、立体式的方式来进行呈现，如：制作海报、宣传册、发布微信课程通知、发送电子邀请函等。

报名筛选（收）

激发学习动机（放）

通过“课前测试+课堂报告讲解”的方式，在课前就激发学员的学习兴趣，并提前为课程的学习氛围造势，从而提高学员对课程现场部分的期待值，强化学习动机。（此环节的“课前测试”，为非考核类测试，主要以激发学员兴趣为主，如：性格测试、水平测试等）

调研课程目标（收）

通过“课前需求调研+课堂数据分享”的方式，提前了解学员及其上级的课程需求，进而从“课程优化”和“现场数据分享”两个方面提升课程的精准性和友好度，同时，还可实现让学员“先提前思考，再集体聚焦”的预期目标。

课程背景信息（放）

通过“课前学习资料+案例共同创作”的方式，在课前把学员融入到课程设计之中，一方面提高了课堂现场的学习效率，另一方面讲授的案例更容易被学员所理解和接受，从而可以有效提高培训的转化效果。

课程正式内容（放）

对于不需要课堂现场培训的内容，尤其是单纯宣讲类的课程（如：规章制度等），可以通过“课前学习+课堂考核及答疑”的方式，把需要学习的内容提前让学员进行自学，从而有效提升课堂现场的吸引度和实用性，进而提高学员在课堂现场的关注度和参与度。

课中部分——“授”与“练”

“授与练”是指在课程实施过程中有弹性的进行讲授和演练，以更精准、更系统的体验方式，学员充分参与到课程之中，进而尝试学以致用，为培训效果的转化奠定基础。

我们可以具体通过以下几个环节来进行强化（如图4所示）：

课中部分分别从“聚焦课程目标、强化学习动机、视频引爆、专属案例讲解、现场考核&答疑和知识/作要点卡片”六个环节入手，结合课前和课后的内容，根据各自的收、放特性，分别组合形成四组弹簧来提升课程的弹性。为方便大家记忆，可以参考以下口诀：

现场目标达共识，强化动机再助力；

视频引爆造热点，专属案例针对强；

现场考核解困惑，要点卡片帮回忆。

聚焦课程目标（收）

通过分享课前需求调研信息数据和课程结构的方式，明确课程目标，并与学员达成共识。此环节的关键在于对课程目标达成共识，讲解时须重点关注调研信息数据与课程目标及结构的关联性和一致性，尽量避免出现脱节现象，影响课程目标及需求的定位。

强化学习动机（收）

通过对课前激发学习动机的方式（如：性格测试、水平测试等）给予回应，满足学员的好奇心，同时也可以加强课程对学员个性化需求的满足程度，进而提升课程的友好度和转化效果。

视频引爆（收）

根据课程的实际需要，通过制作视频或剪辑现有视频资料的方式，拓展课堂的情境感知范围，同时以直观和有冲击力的方式引出课程主题或子环节，提升课程吸引度。

专属案例讲解（放）

通过对课前收集的案例进行整理和加工，形成课堂专属案例。同时，根据课程的需要，学员针对案例的内容及解决方案进行现场研讨，再通过点评将内容要点进行深化讲解，从而加深学员对课程内容的理解和应用。

现场考核&答疑（收&放）

对于单纯宣讲类的课程（如：规章制度等），可以采用“考核+答疑”的方式进行课堂呈现。课前的自学和现场的考核不仅可以提高教学的效率，还可以提升学员对课程的自主掌控感；同时，答疑环节的互动，可以很好的弥补制度说明的理解偏，提升课程对学员个性化需求的满足程度。

知识/作要点卡片（放）

课堂的实际演练环节是培训转化的关键之处，但课堂的时间往往有限，会给学员造成浅尝辄止的感觉，出现“大家刚找到感觉就被迫停止”的尴尬局面，对后期的培训转化非常不利。

我们可以通过制作知识/作要点卡片的方式，将现场的实际演练环节向课后延伸，一方面，可以拓展实际演练的时间；另一方面，学员有卡片的提示又不会忘记知识/作要点，方便结合工作环境进行随时随地的演练。

课后部分——“帮”与“评”

“帮与评”是指在课程结束后给学员提供一个持续支持的环境，帮助他们进行培训效果的转化，同时对培训的效果进行评估，持续优化课程。

我们可以具体通过以下几个环节来进行强化（如图5所示）：

课后部分分别从“内容回顾、支持指导、互助社区、课程评估、评估反馈和成果营销”六个环节入手，结合课中的内容，根据各自的收、放特性，分别组合形成三组弹簧来提升课程的弹性。为方便大家记忆，可以参考以下口诀：

内容回顾再聚焦，支持指导不能少；

互助社区促成长，结果评估显实效；

反馈总结助优化，持续营销效果佳。

内容回顾（收）

通过将传统的以考试为主的学习效果验收方式，转变为通过在线学习或内容卡片为主的内容回顾方式，帮助学员回忆课程内容，并尝试应用到工作情境之中。

支持、指导（放）

学员从课堂回到工作岗位，因为工作环境与课堂演练情境有所不同，所以在应用过程中往往容易出现一些问题，影响行为的转变。具体体现在以下四个方面：

◇ 忙得停不下来，没时间应用；

◇ 忘记了学到的内容；

◇ 不知道应该在什么时候应用；

◇ 不知道在工作环境中应该怎么应用。

我们应该在帮助学员回忆课程内容的基础上，对学员实际应用的过程提供持续、有效的支持和指导，有效促进学员实现行为上的真正转变。在指导和反馈的过程中，可以参考以下关键点：

◇ 明确要求，预先告知关键点；

◇ 能走向成功的重要步骤，帮助学员树立信心；

◇ 确认学员的理解是否正确；

◇ 即时反馈，正面反馈；

◇ 评估练习效果。

互助社区（放）

除了讲师的指导和帮助，还可以通过建立学员互助社区的方式，搭建学习交流的平台，及时了解学员课后的学习状态和所遇问题，营造积极、持续的学习氛围，用群体的力量促进个体进行行为实践。

课程评估（收）

针对不同的评估需求，采用相应的方式对课程效果进行评估。

◇ 反应层面 （学员对培训的喜好程度）

在线学习管理系统（在线评估）

◇ 学习层面（学员对培训的学习获得程度）

在线学习管理系统（在线考核）

◇ 行为层面（学员对培训的知识运用程度）

观察 六、活动开展、访谈、行为反思工具

◇ 结果层面（对业务结果的改善程度）

访谈、经营数据分析

评估反馈（放）

根据不同的课程内容，选择适当的时间周期进行课程评估的反馈。针对不同的反馈对象，选择相应的反馈方式，具体可以参考以下几种类型：

◇ 项目整体反馈

反馈对象：公司管理层

反馈内容：项目背景介绍、项目情况、课程满意度评估结果（反应层面）、学员学习评估结果（学习层面）、学员直接上级对学员行为转变的评估结果（行为层面）、课程产生的积极效果（结果层面）、课程的改进和推广建议等

反馈方式：评估报告

◇ 对学员上级的反馈

反馈对象：学员上级

反馈内容：课程背景回顾、课程情况、学员学习效果评估、下阶段培训需求调查、感谢语等

反馈方式：评估报告、访谈

◇ 对学员的反馈

针对学员整体

反馈对象：学员整体

反馈内容：

课程目标回顾、学习过程（含应用过程）回顾、整体效果反馈、对学员的鼓励和感谢等

反馈方式：课程回顾活动、电子邮件

针对学员个体

反馈对象：学员个体

反馈内容：

课程目标回顾、内容要点回顾、在应用过程中的总结和反思、直接上级的评估和反馈，下阶段培训需求调查、对学员的激励和感谢等

反馈方式：电子邮件

成果营销（放）

反馈对象：企业全体员工（含未参加课程的员工）

反馈内容：

课程、精彩回顾、管理层点评、学员反馈、业务部门反馈等

反馈方式：内部刊物、微信平台

，我们来整体回顾一下课程的弹性设置口诀（如图6所示）：

课程是可以具有“弹性”的，当我们建立了这样的思维模式后，会发现更多的发挥空间，同时也会发现更多的空间联系，这将有利于我们更系统、更有创造力的打造学习型组织氛围和学习生态系统。

⑼ 如何设计企业培训内部课程

《TTT 企业内训师培养与训练》《引人注目的PPT呈现技巧：制》《课程结构设计与开发：版编》权《营造鲜活的课堂氛围：活》《培训中教学方法应用：导》《课程内容设计与开发：编》《TTT——课堂呈现技巧》《TTT——课程开发与设计》《培训系统建设与培训项目管理》

你看看你要哪个

⑽ 企业培训的方式有哪些

企业管理的目的是更地实现工作目标，限度地提高资源利用率。

管理有各个层次的管理，因此各类管理人员对企业管理的需求是不同的。

管理是科学，管理主要工具就是合理的管理制度，如设立目标，制定，实施，考核，激励处罚措施等。

管理也是艺术，管理的对象是人，不是机器，所以，某些方面则需要管理者的智慧，品德，人文关怀，以及创导的文化。

管理需要理论，更需要实践。

管理是一门发展中的学科，西方、东方各自文化背景下的管理也有别。

【方法一】建立规范的、科学的培训制度

【方法二】企业培训方式由简单化向多样化、科学化发展

【方法三】思想上重视，行动上支持

【方法四】做好培训前的需要分析

【方法五】企业由注重雇员能力培训转变为重视雇员整体素质提高的培训

艺术展览观众参与方式有哪些

在课程告一段落之后，要及时进行课程成果的营销。通过课程“点状发散”和“系统联在人力资源开发中，究竟选用何种培训方式与方法，经常需要考虑的因素主要有：接”的传播方式，为学习型组织氛围和生态学习圈提供再循环的血液和养分。

艺术展览观众参与方式有很多种，常见的参与方式包括：

（1）核心内容：包括项目的独特详尽的市场分析和竞争分析，的财务预算，明确的投资方式，管理队伍和公司介绍。

1.参观展览：参观展览是艺术展览常见的参与方式，参观者可以通过观看展览展品，体验展览的氛围，了解艺术家的创作理念和技巧，从而提升自己的艺术素养。

2.参与活动：许多艺术展览会举办各种活动，与艺术家交流，参加讲座和研讨会，参与创作活动，参与艺术比赛等，让参与者更深入地接触展览的内容和艺术家的作品。

3.参加展览的讨论：艺术展览结束后，许多机构会举办一次讨论会，让观众可以就展览的主题，展品以及艺术家的创作理念等方面进行深入的交流，可以帮助观众更深刻地理解艺术展览。

4.购买艺术品：有些艺术展览会提供参观者购买艺术品的机会，以便参观者可以拥有自己喜爱的艺术品，可以让观众更深入地了解艺术家的创作理念，从而激发参观者的艺术素养。

大学生学术讲座有哪些

协助人员：aaa、bb、cc、dd，因为她们有默契配合的经验，并且活动协助方面有经验。

大学生学术讲座有很多，包括学术类，论坛类，文化类，名人类等等

结合课程目标和适用范围，通过线上报名和线下报名相结合的方式，初步筛选课程的参训学员，并进行学员背景信息分析（如：性别、部门、职级、学习风格比例等），为课程的实施优化提供参考依据。

学术类讲座，一般有某个院系会研究机构主办，邀请的嘉宾多为该领域内知名的专家，而讲座的主题也会围绕某一领域内专业的问题进行讨论。

论坛类通常围绕某一个较为宽泛的主题，进行一至三日的探讨，有的论坛还还设有分会场听众可以根据自己的兴趣选择不同的议题。在分会场中串门听这类讲座，仿佛像是吃至自助餐，一般可自由选择尽情享受大学论坛所提供的资源。

名人类讲座是名人公众特别感兴趣的人群大学对这类人群也有足够的吸引力，他们当然包括各国政要，世界大学知名科学家如诺贝尔奖获得者，以及文化名人等一切具有票房力的人物。

文化类讲座大学那样的学术自由，讨论，开放各类思想撞机进发，并且汇聚了一大批知名学者。

有很多，要主办单位：XX师范学院委员会看大学生所在院校即主办方的意思。（学生聚集大会一般主讲安全，心理，健康，道德等）。

学术类讲座一般由某个院系或研究机构主办，邀请的嘉宾多为某领域的知名专家，而讲座的主题也会围绕领域内某一具体问题进行。

这类讲座对某领域内的人来说，是一场学术盛宴，可是对于领域外的人来说，那可能连热闹都看不了。

虽然这类讲座相对小众，但正因为此，讲座所谈的内容相对高端，有较高的学术水平和研讨价值；参加这种讲座，往往能体验到思路的火花式碰撞，也能了解到的学术研究成果。

孩子不爱学习，准备去听林达公益讲座，怎么报名呀？

1协会原则：飞扬，分秒必争，诚信为本，团结奋进1月27日至11月30日由评审团对商业书进行初审，从其次，要注意课程设计和内容的新颖性。如果培训师在课程内容和形式上不进行更新，到知识体系就很难适合学员的需要，到可能培训师的职业生涯就此结束。随时观察身边发生的事物。注意对客户提出的需求进行分析进行调查，做到课程的设计具有针对性和实用性。中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反馈评审意见和建议。

知识讲座策划方案

知识讲座策划方案7篇

为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的知识讲座策划方案，欢迎阅读与收藏。

知识讲座策划方案1 前言

一、活动名称

安全急救知识讲座

二、活动性质

本次活动由院团委学生会支持，由教师教育学院团委学生会主办，以“安全急救知识”主题为主要目的的系列活动。

三、活动目的及意义

本次活动旨在流传一些糊口中的急救常识，提高学生在遭遇不测环境时的自救能力与救助他人的能力。同时，培养当代大学生的应变能力，把不测环境的伤害降到。这是一个简单不长但精彩的急救常识讲座，同学们从其中学到了很多常识。毕竟生命是名贵的，日常平凡同学们都不漫谈到生命这个话题，因为它太极拳重繁重了，可是面对实际，当我们俄然直面某一个生命的凋敝时，我们是没有办法逃避的。

四、活动形式

本次活动主要讲座方式为主

【活动前期】

1.前期宣传活动，主要以海报、横幅为主。

海报2张教师教育学院一张、c区一张

横幅1条讲座场地布置一条

2.邀请老师讲座：杨德省老师

3.邀请校文明督察队予以协助

【活动期间】

【讲座时间】：年11月17日

【讲座地点】：温州大学北校报告厅

【主讲人】：杨德省老师

【讲座内容】：急救安全案例

当代大学生存在的弊端

当代大学生应该怎样做

【讲座目的】：

通过急救小知识的宣讲，提高同学们在危急情况下的自救能力

进一步加强学校安全管理工作，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

【讲座纪律】：

1、严禁听讲座的同学带零食进报告厅。

2、讲座开始后，迟到的同学不得入内，在听同学不得随意外出。

3、强调讲座现场纪律，如手机调成振动或关机。

4、工作人员不得无故迟到、早退，有事必须请假

【活动后期】

1.做好活动总结的工作及成果册

2.做好活动资料的整理工作及归档

五、活动对象

教师教育学院学生

六、活动时间：

xx年11月7日

活动地点：温州大学北校报告厅(待定)

七、活动注意事3.中中首屈一指。项

1.在整个过程中要注意礼貌问题。

2.讲座现场要维护好秩序

八、经费预算

(一)活动前期

1.横幅及宣传海报：100元

小计：100元

(二)活动过程

2.讲座费：500元

小计：500元

(三)后期总结

1.资料复印及照片冲洗：50元

2.成果册制作：100元

小计：150元

其他(透明胶、茶水等)：100元

小计：100

总计：850

知识讲座策划方案2 一、计算机硬件知识讲座主题：

浓厚计算机硬件情感，感受计算机硬件大智慧，垫基计算机硬件知识普及，共享计算机硬件知识！

二、计算机硬件知识讲座的目的及意义

丰富学生校园文化生活、将计算机知识推广，带来一次计算机硬件知识讨论的价值飞跃。让广大同学更了解计算机硬件知识，让同学们更加关注计算机硬件的发展。

三、计算机硬件知识讲座的时间及地点

时间：年5月19日（20：00———21：30）

四、计算机硬件知识讲座参加对象（约300人）

1、广西英华职业学院信息系全体同学

2、广西英华职业学院在校的大学生

3、电脑爱好者，等各界人士

五、计算机硬件知识举办单位：

广西英华职业学院信息系学生会

六、计算机硬件知识讲座活动前准备（年5月12日—18日）

1、邀请专家，与专家进行沟通交流（准备课件及计算机硬件）等。

（1）主席团与系团委及系进行沟通，确认讲座的主要工作和确定讲座的专家！

（2）主席团与专家讨论，发表自己的建议，进一步沟通及准备好课件等工作。

（4）部年5月15日通知辅导员计算机硬件讲座的时间和地点，以及需要辅导员在班会上强调计算机硬件知识讲座必须要本系每一位同学到位；年5月15日通知各班班长及沟通，（建议班长在讲座前开一次关于本次讲座的班干会议，做好宣传工作等）。

（5）由生活部购买讲座所需道具，及奖品（讲座过程中就讲座的内容提出问题，回答正确可获得精美礼品等）

（6）文艺部年5月15日选定主持人，在16日与专家进行沟通，做好讲座的有序性。17日准备好主持演讲稿。

（7）外联部年5月16日前，写好计算机硬件讲座教室申请表，到系主任或团委处！（注意：申请教室只能是在校教师申请，所以需要老师或的协助）。

七、计算机硬件组织工作安排：年5月19日

1、组织部：年5月19日19：30到现场，做好计算机硬件讲座的会场布置；做好会场同学的入座安排。

2、主持人：年5月19日19：30到现场，准备计算机硬件知识讲座的开始。

3、(2)发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息;部：年5月19日19：30到现场，做好各班及别系的签到工作。

4、学习部：年5月19日19：30到现场，协助部做好到场人的签到工作。

5、文艺部：年5月19日19：30到现场，准备好讲座的道具使用，以及为专家提供全程讲座的人力资源。（一般是硬件的摆放，传递等）

6、年5月19日20：00，计算机硬件知识讲座开始：

（1）主持人：介绍讲座的专家，和今晚的大概流程！以及，配合好专家讲座的每一个环节。

（2）部、学习部：维持计算机硬件知识讲座的纪律工作。

（3）组织部：做好计算机硬件知识讲座的讲座记录。

（4）文艺部：为专家提供全程讲座的人力资源。（一般是硬件的摆放，传递等）。

（5）没有具体分配的各部门做好现场气氛的维持，以及维持现场的纪律。

7、讲座结束后学生会全体留下，进行点名和清洁工作。

知识讲座策划方案3 一、活动的目的及意义

(一)自身目的

通过参加此次糖尿病知识讲座，增加参会糖尿病患者对糖尿病生活方式的了解。指导患者如何在日常生活中更好的控制血糖，如何更好的选择属于自己的饮食和锻炼方式。通过此次专家讲座，提高糖尿病患者的生活质量，改变糖尿病患者每天战战兢兢的饮食心态，以一个积极健康、乐观向上的态度去对待糖尿病。

(二)企业目的

通过此次专题讲座，将“xxx”产品覆盖率在本小区及周边社区的占有量提升30%。讲座结束后，通过后续回访和跟踪，将金花大房的销量提升到50盒/月，新患者数量每月增加5-10人。

(三)活动意义

通过此次糖尿病专题讲座，提升“xxx”在患者中的知名度，树立我们青海鲁抗大地的形象。通过此次讲座，让我们自己的患者更好的控制血糖，通过饮食调节，配合我们的物治疗，提升我们产品在周围社区和患者中的口碑。

二、SWOT分析

(一)优势

1.国准字、全国、三年效期。

2.降血糖与治疗并发症同存的一种。

(二)劣势

1.相比西，价格高。

2.起效慢。

3.促销力度小。

4.广告宣传力度小

(三)机会

1.现在患者对西的肝肾损害很在意，希望换成中。

2.国准字的纯中降糖类不多，未来增长空间大。

3.老患者在社区的力推，为未来新患者的增加提供了极大的增长潜力。

(四)威胁

1.市场上降糖类和中，良莠不齐，它们的促销力度大、价格低，对我们影响很大。

2.医生强力要求患者停用中，告诉他们中不降糖。

3.同类产品也在社区做活动，还经常组织患者去旅游、聚会等。

三、活动的对象

本次活动主要针对社区里面所有的糖尿病患者，重点是未服用我们产品的新患者(包括使用胰岛素、等一些西患者)。

四、活动主题

主题一：关注“甜蜜”生活，关爱糖尿病人!

主题二：“聚集生命焦点，关爱糖尿病人”!

五、活动地点和时间

(一)活动地点

西安市胡家庙骏景园、北张家园、陕建三社区等

(二)活动时间进度表

序号时间事项主要内容负责人

12月19日统计、报名找各个社区的糖尿病患者进行统计、登记降糖事业部

22月26日举行活动布置会场、接待患者、安排讲座降糖事业部

六、活动方案

(一)活动内容

1.由主持人先介绍企业概况和本次讲座情况。

2.由医院讲解有关糖尿病生活方式的方方面面，和糖尿病患者的注意事项。

3.增加和患者互动的小游戏环节、抽奖环节、发放礼品

(二)前期准备

1.物料的准备

(1)容纳100人的会议室，会场贴上公司标志(宣传资料和促销信息)，6块X展架(公司宣传、产品宣传、活动宣传等)条幅和横幅各一条。

(2)自备电脑及相关音影设备，并在活动前对设备进行试用和调试，以确保在活动时能够顺利进行。

(3)针对客户群众须准备的产品样品、演示道具、宣传资料、宣、产品订单表和其它各种pop展示板。

(4)准备好笔、纸、抽奖箱、奖券、记录薄、双面胶、剪刀、气球和饮用水等小物品。

2.社区洽谈

寻找居委会负责人，洽谈会议室租赁和社区居民召集相关问题

3.人员的准备

(1)活动时人员安排：

主持人：主要是杨经理、郭主任，因为两位具有良好的沟通能力及形象，对组织活动有

丰富的经验。

组织人员：nnn、mm，因为她们有一定的组织经验，具有带动现场气氛的能力并且应变能力较强。

后勤人员：侯吉祥，因为他具有雷厉风行的执行力。

(3)全部人一律统一着装(印有青海大地logo的服装)

(4)活动前必须针对所有岗位人员进行会前培训(培训内容包括：活动整体流程、会议目的、派单、产品知识讲解、销售话术和活动结束清场事宜等等。

(5)做好心里准备：如顾客拒绝、冷场、安全事故和在寻找活动地点时小区谈判不成功等等。

(6)预防在做活动时冷场，先找好几个托(是该小区里较有力的人)安排其积极的参与我们的社区活动和举行的小游戏中，带动其他围观的居民参与我们讲座的积极性。

(三)中期作

1.活动之前

(2)在8：00之前将企业配送到活动场地的产品，按照设计方案进行产品陈列。

2.讲座活动进行时

(1)工作人员按照之前的职务安排各自做好自己所负责工作内容。

(2)在8:30-12:00，对目标社区受众进行讲座活动，12点活动结束。

(3)在活动进行时，如有顾客需帮助，可以临时登记其特殊需求或建议。

(4)为了获得更多的销量和使xxx品牌得到更大的推广，到社区附近的小区进行产品的宣传推广是必要的。

(四)后期总结

1.讲座活动期间关注礼品保管和商品及会场设备的安全，防止被人偷窃、破坏和丢失。

2.在讲座活动期间，参展人员衣着是否整洁，注意保持良好形象与精神面貌。

3.讲座活动前列出物品清单，来去依照物品清单整理东西，防止遗漏;结束后要进行物品对账查验。

4.讲座结束后开总结会，总结此次社区讲座的工作，发现问题及时解决。

七、促销预算

公司提供：宣传海报、宣传册、桌子、椅子、太阳伞、奖券等。

横幅：2120=240(元)

小件物品：剪刀、胶布、圆珠笔、气球、纸张等 300元

交通费：300(元)

知识讲座策划方案4 活动名称：汽车知识讲座

一、主讲人：

湛江阳海别克总经理许红伟先生

二、时间：

11月24日(星期一)晚上7：30

地点：湛江师院榕楼学术报告厅

三、活动对象：

汽车协会会员及汽车爱好者

四、主题：

信念、创作、拥有

五、活动流程策划：

1、主持人介绍嘉宾(湛江阳海别克总经理许红伟先生、湛江电台车迷俱乐部主持人英凯先生、湛江汽车资讯网市场总监吴文杰先生;湛江学生处黄达海处长，物理学院委吴万副，物理学院机电系苏财茂主任，汽车专业李明圣老师，黄明鑫老师，兰莹老师和辅导员郭老师;高阳驾校负责人莫抒诗女士)。

2、请学生处黄达海处长致辞

3、许总开始讲学

4、互动环节，玩游戏

5、主持人宣布结束

六、活动经费具体预算如下：

1、宣传海报：5张，每张30元，共150元

2、宣传横幅：3条，每条56元，共168元

3、嘉宾邀请函：共75元

4、相机：2台，每台30元，共60元

5、主持人聘书及嘉宾活动纪念品：共60元

6、活动资料打印：共27元

7、活动现场布置(矿泉水等)：共30元

活动经费总预算：共570元

以上是本次活动的预算，并衷心感谢赞助单位湛江高阳驾校的大力支持!相信在与贵公司的合作下，本次活动将会取得的成功。

知识讲座策划方案5 一、协会

我们吉林大学成功学协会，成立于xxxx年10月10日，是学校的十大精品社团之一，秉承着“寓教于乐、相互交流、共同进步”的思想，喊响“帮助别人，提升自己”的口号。协会一直以来，注重学习与实践相结合，注重对成功学知识和理论的深刻探讨与宣传。协会采用双轨制，将成员成长与协会发展相结合，提供各种实践及进行组织的机会锻炼自己并发展协会。现今，与雅虎合作，打造全国百强社团。并长期与可口可乐公司、it信息网、天德文化、雅虎等大型企业合作，并加盟大学生创业联盟，为在校大学生搭建就业平台，提供机会。同时，也举办了各种形式的活动，如：举办大学生职业生涯规划讲座，进行3.15大型大学生消费活动，商界传媒企业家高校巡讲，邀请区总裁李开复、“感动长春十大人物”王竑琦等成功人士来为同学们开办讲座等。

协会名称：吉林大学成功学协会

成员构成：吉林大学各级大学生

协会宗旨：开创平凡人生，汇集成功人士，传播成功理念，营造成功团队，让平凡的人不平庸！

协会理念：培养人脉，激发潜能，静则思变，追求卓越，帮助别人，提升自己。

协会口号：感受成功理念，结交成功人士，选择成功人生。成协是我家，抱团打天下！人脉=70%的成功快速行动，主动出击！选择我们，选择，选择成功学！成功的态度决定成功的人生。

活动规划：定期开展各种成功知识培训，进行成功学学习研究，邀请各界成功人士讲学、指导，进行学习与人的潜能开发活动，与各企事业单位联手进行各种成功学的实践，打造成功人脉，建设符合自身文化特色的文艺等与培养人的优良潜质有关的活动。开展健康知识学习，保持健康身体，培养成功习惯等与培养人的优良潜质有关的活动。活动主要以基本的学习生活性运动为主。

发展目标：发展成为一个会员多、影响力、生命力强、对个人成长有利的综合性社团。远期将会采用的形式，逐步做到全国各大高校。

二、活动背景

东方青年未来发展中心是一家由青年创建，以服务青年为己任的公益团体，秉承“立命、立业、立足”的发展理念，致力于服务校园青年、农村青年、城市青年、青年和特殊青年青年群体，研发和设计了青年全方位成长体系，建造了集“学习、实习、职业经理人、创业、”五位一体的成长和发展平台，培养需要的复合型人才，培养创新型的企业经营管理精英，培养致力于公益事业的奉献型的.精英。

众所周知，大学生是以后的发展的中坚力量，提高大学生的素质可以推动整个的发展，但是大学生迷茫、无所适从、与严重脱轨等现象已经成为当今的弊病，很多大学生不知道自己的努力方向。为了在新生入学季更好的帮助大学生走出迷茫区，为了让大学生明白真正的大学生活应该怎样度过，在大学这个人生的中转站寻找心灵的归宿，更好为服务，我们需要一次洗涤心灵的机会。

三、活动主题

这次讲座的主题是：赢在大学

大学，人生美的季节。可是，很多人却没有好好把握这珍贵的时光。我们应该怎样度过这大学四年的宝贵时光，塑造成功的大学生活呢？

纵观目前国内大学教育，有着或多或少的不尽人意之处。那么我们目前的教育方式有着哪些弊端？我们该怎样避免或者尽量减小这些弊端给我们带来的影响呢？

在今天，梦想愈发变成一个童话般的眼，让人可望而不可即。越来越多的大学生发现自己的梦想与现实有着巨大的距，甚至有的距日渐拉大。在这个飞速发展的，面对梦想与现实的距，我们又该何去何从？

明天我们走上了工作岗位，如果微薄的工资都不能满足我们的日常生活需求时，那我们今天的努力是否还有必要？我们读大学究竟该读什么？

在很多大学生日益廉价、同时又有很多大学生待遇日益增长的今天，让我们一起对大学生活进行认知，剖析大学生不同待遇的原因，并学会把握自己的大学生活，真正赢在大学。

四、活动目的

1、该讲座面向全校学生，通过讲座让广大学生更全面的认识自己，认识大学生活，明确大学的意义；

2、使学生们树立正确的人生观、价值观，进一步提高自己的素质；

3、扩大东方青年未来发展中心的影响力，吸收更多的志同道合的成员；

4、使协会和东方青年未来发展中心建立长期合作关系，将这份公益传承下去。

五、活动时间、地点及形式

10月11号或12号18：00—20：30

吉林大学南区经信教学楼阶梯教室或经信报告厅（具体教室待定）

活动形式：演讲

知识讲座策划方案6 一、活动背景

步入大学门槛，我们的人生步入了又一个重要的时期，我们充满了与活力，我们对知识充满了渴望，但是我们很多的同学却只注重专业知识的培养，而不明白大学里学的不光是自己的专业知识，还应该更早的接触，那么踏入的件事就不得不学好礼仪交往的知识。让我们在与人交往的过程中能给人留下一个良好的印象，体现我们学校的良好风貌，我们经济管理系分团委决定举办这次礼仪讲座。

二、活动目的

宣传和普及有关思想道德修养的知识，提高大学生的思想道德修养；响应精神文明建设的口号，促进精神文化的发展；活跃校园文化，推动校园文化及建设，愿文明礼仪之花开满校园，香遍华夏。

三、活动主题：

展礼仪风采，扬成功风帆

四、活动对象：

经济管理系11级全体新生

五、活动时间及地点

时间：20xx年12月8日晚上19:30

地点：小礼堂

六、主讲教师：

茂名职业技术学院礼仪培训老师、旅游管理专业班主任梁逸更老师

七、准备工作

（一）前期准备工作

1、申请场地、麦克风、红布等（秘书部）

2、前期宣传：组织并制作海报，在一号饭堂外张贴宣传海报。（宣传部）

3、提前一个周末出去拉赞助。（公关部负责）

4、物品筹备：一条横幅、一束鲜花、气球等（公关部）

5、制作PPT（信息部）

（二）后期准备工作

1、及时送出请柬，确定到场嘉宾（组织部负责）

2、做好座位安排表（组织部负责）

3、准备所需准备好的相机（宣传部负责）

4、安排、维持好现场秩序（秘书部负责）

5、12月8日下午布置活动现场（文体部），音箱设备等检查，副验收整个现场所有的准备工作。

八、活动现场

1、开始由主持人对梁逸更老师做简单的介绍作为开场白。

2、接着由梁逸更老师讲关于礼仪方面的知识并播放PPT。

3、学生提问环节，解答学生的一些问题。

4、活动结束后，表达我们对梁逸更老师的感谢以及献上鲜花。

九、活动经费预算（见附表）

知识讲座策划方案7 一、讲座主题：

走进心理学，心理知识讲座;.

二、主讲人：

心理咨询中心聂老师、高老师。

三、活动时间：

4月20号下午2点半;4月27号下午2点半。

四、活动地点：

旧教学楼501。

五、活动意义：

主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

六、活动组织机构：

心理咨询中心。

七、讲座对象：

朋辈、心协;心理部干部;大一、大二所有心理委员和团支书。

八、当日讲座现场工作安排

1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何作。黑板布置与写，摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。

2、具体工作安排：

(1)2点工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。

(2)台上的准备工作和话筒的调试。

(3)2点20分安排主讲与主持人进行沟通。

(4)预计报告会2点25分开始，前后主讲人、嘉宾等休息、就坐。

(5)讲座完后卫生由信息系负责。

九、讲座流程形式：讲座和现场互动交流相结合

1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。

2、看情况播放相关ppt(安排主持人和主讲人沟通)。

3、主持人引言及介绍主讲人。

4、主讲人讲授。

5、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答(安排人员传递话筒，并防止冷场)。

6、主持人结语。

7、安排学生有(1)所有人员早上7：00之前必须到达活动现场，根据设计方案和准备的物料做好场地布置。序退场。

8、活动结束后整理会场。

十、突发状况应对：

1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排两边的座位，其他工作人员协助。

2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。

3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用活动经费预算：

十一、购买水等费用

;

鼓励大学生参加讲座的方法

2、 工作轮换法：

我校近期开展了诸如安全知识讲座、中医养生讲座等丰富的讲座类活动，内容涉及专业学术知识、心理辅导、考研考证辅导、课外知识拓展等方面。这些讲座从不同方面出发，对大学生的学习生活与就业都有一定帮助。但是有部分同学听讲座时陷入了两类误区，一类是没有选择性盲目跟风，听太多讲座却不能“消化”其中精髓，身心疲惫却没有收获；另一类是觉得老师或学校安排去听的讲座我没有兴趣，不管讲座内容是什么都在讲座现场睡觉或是玩手机以消磨时光。天津、武汉等多地高校调查显示有25%的学生认为自己去听讲座是被动的，没有效果，60%的学生只关心名人讲座而有选择性的听一些学术讲座的只占6%。

是什么导致部分同学陷入听讲座的误区呢？笔者认为陷入类误区的同学主要是对自身情况不十分了解，对自己的时间也没有合理规划。内心比较浮躁，受“名人效应”影响只要是名人的讲座就去听，常常没有考虑讲座的内容和自身可以通过讲座学到什么而盲目跟风，在会场不知所云，听完后一头雾水，花费了时间却没有收获。陷入第二类误区的同学首先是没有体会到老师和学校的良苦用心，学校安排学生去听一个讲座必定是考虑到这个讲座的内容对大学生很有意义，而不是叫学生过去凑人数，撑场面。其次是部分同学功利心太重。他们认为做可以提高自身的实践能力，参加比赛拿到证书可以充实自己的求职，听讲座貌似不会有太多实际的收获。其实他们没有意识到听讲座也是一个学习提高的过程，吸收讲师的经验可以让自己在以后学习和探索的途中少走弯路，对大学生学习与实践都有很好的指导作用。

那么，如何才能避免走入误区，高效率的听讲座呢？首先大学生应该意识到听讲座也是大学学习不可或缺的一部分，不仅可以加深对已学知识的了解，还（3）宣传部年5月16日前出海报，张贴在学院宣传栏所规定位置；年5月17日、18日晚上在本系班会上宣传；年5月19日中午前写好一份广播稿，到院广播室进行广播宣传。能拓宽视野，培养多角度思考问题的能力。其次要有选择的听讲座，结合自身实际，合理规划。在听讲座前先查询资料对主讲师和讲座内容有一定的了解，挑选自己感兴趣对专业学习或能力提升有较大帮助的讲座去听。再次就是要有方法的听讲座，要对主讲者怀着一颗尊敬的心，主讲者能在讲台上一定是在某一方面有其独到之处，要谦虚的聆听他人的观点。一场讲座你不可能把所有讲到的都记住，可以就讲座的中心点做一些笔记。讲座更多的是学习他人的经验和解决问题的方法，听了别人的观点还应该有自己的思考。当然讲座主办方也可以加大宣传力度让学生更了解讲座内容，通过加强会场合计=240+300+300=840(元)交流等方式提升学生对讲座的兴趣。

讲座是由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种半公开的学习形式。他能增加大学生人文情怀与大学校园文化内涵，塑造良好的学术氛围。一场成功的讲座不仅需要主办方精心筹备，讲师讲得独到精彩，还需要在座的各位听众仔细聆听，认真思考。只有“讲”到“座”到，双方积极配合，才能让大学里的讲座达到更高的效率与水准。

考研机构在学校讲座工作,招生工作怎么开展好

当代学生安全急救知识普遍缺乏，学生中急救意识不强。当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲，小则危及自己，大则造成家庭的悲剧。培养大学生的急救知识刻不容缓。

一、提前做市场调查，联系各校区、院系研究生部，统计报考研究生人数、专业等信息。直接去找辅导员了解情况，看你的公关能力了。

3、小礼品:100元

二、信息传达，让尽可能多的人知道即将进行的讲座，可以联系学生会，孩子们关于这些都是很热心的，在各自专业的群里或者会议上通知传达即可。

行业通用步骤：

三、宣传品的发放，在进场前发放宣传手册，让学生能得到关于你们更多的信息（讲座对于很多人来说是不够直观的，资料被带走后也可以起到宣传作用）

四、现场报名点的设置，在讲座开始前就要安排2—5位工作人员做好现场接待和讲解工作，即使没能当场报名，记得让有意向的留下，尽量是QQ或者邮箱，手机比较敏感，就说有更多教育咨询可以及时让你了解到。

基本上就这些了，一般的流程就这些了

参加一场讲座

对于很多东西，只有当我们结合现实了，我们才会领悟到书本与现实之间的距。一个人的成长，也只有在梦想照进现实时，才会对事物的认知，有准确的认知和判断。

很久没有参加线下讲座，所以，今天，选择了参加一场线下讲座活动。

学习的习惯是慢慢养成的，等孩子上学后记得要给孩子养成做功课时的专心致志的习惯。还有如果给孩子报名我不明白你为什么要问他，请问他能做出判断吗，他有判断的知识面吗？现在的家长总喜欢问孩子，要知道孩子还需要你们家长的培育，需要你们的传授，所以，如果想给孩子报个特长班，家长应该根据孩子的特点，或者补短或者扬长的选个特长。比如孩子协调性，可以选体育类的，比如武术什么的;孩子太好动了，可以选个文的静的，比如下棋。更重要的是根据家长对孩子的期望去报个班。小的时候你先给报，等大了，或者随着以后学习生活的需要再调整特长班。我个人觉得孩子要一文一武的报特长班。比如我的儿子文的选的钢琴，武的是游泳。

此次活动，让我对一些事情，还是有了不一样的看法。就是有些事情，你通过看书或者其他方式，很多时候，还是没有线下面对面领悟的深刻。

4、学员的数量。学员人数的多少还影响着培训方式的选择。当学员人数不多时，小组讨论或角色扮演将是不错的培训方法；但当学员人数众多时，演讲、多媒体教学、举行大型的研讨会可能比较适当。因为学员人数的多少不仅仅影响着培训方式，而且影响着培训的效果。

不管是看书，还是其他方式，终的目的，都是一样，为了成长或者为了赚钱。但是，往往是我们的主观看法，阻碍了成长的机会。

2022年，提升格局。目前看来，还是有了一点点新的想法。有些东西，或者愿景，看似要提升到一个逼格，才对得起自己的梦想，或者希望把啥事情做到，才算成功。

如今，我的看法，有所转变。我觉得，不管是读书还是输出，都应该在满足需求的同时，如何找到持续输出是相当有必要的。

如果说，花费一个月，才输出一件价值的东西出来，或许，还是比不过每天80%价值的东西，然后坚持30天。

这也是，目前我在摸索，坚持日更写随笔和花费巨大时间，写拆书稿或者书评的效果比对。目前都还没有特别好的结果反馈。

但，通过此次线下讲座，还是给了我一个特别有价值的答案。后续，我的内容，可能会有些，输出的内容也不会特别好，但是，先开始做，然后完成，再完美。

坚持做好自己，争取，能开始实现正面循环。那么，所有的付出，也就会越来越有价值了。

还是有一句话，特别点醒了我，那就是每个人的背后可利用的资源人脉是不会明面讲出来的，所以，你永远得到的是，一般的道理，或者行业基础。

通过参加这次线下活动，很多讲课的老师，还是分享了很多的干货。通过它们分享，我们也就了解到他们的经历，而这份经历，对于我们没有经历过的人来说，那就是宝贵的财富。

通过偶尔像这样的不一样的方式去充电，整个人的思路也会有不一样的开拓。喜欢这样的方式，和感觉。

大学活动策划

1以活动主题为主，两个主题任选其一，或者自定主题，进行创作，必须原创。

大学活动策划 篇1 丰富我校大学生的校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自强、自立；关爱女生，在校园里形成尊重女生，关爱女生的良好风气；给每位在校女生送上节日的祝福。

七、活动准备及分工：

一、活动主题

秀靓丽风采 展青春舞姿

二、策划主办单位

经管院分团委学生会

三、活动时间

20xx年4月7号中午12：30

四、活动地点

3号教学楼前

五、活动对象

全院学生

六、活动内容

（一）“精雕细琢”之水果拼盘大赛

1、活动内容：选手用水果刀将苹果切片，依苹果片的均匀程度为评判标准，相对匀称为胜，然后挑选3名选手参加4月8号校学生会举办的复赛，（3人为一组，男生仅限1名）。

2、活动意义：培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，传播时代美食新风尚，展现女生贤淑靓风采。

（二）“跃动高跟”之趣味运动会

1、活动内容：选手穿高跟鞋（鞋跟须在3cm以上）10秒内快速走完20m的路程，且形色从容，不崴脚。较为出色的选手参加下一轮比试，在崎岖的路面上平稳的走，不左晃右晃，从中选出10名选手参加4月8号校学生会的复赛。

2、活动意义：旨在鼓励女生多进行体育锻炼，展现新时代女大学生的青春、活力与。

经管院分团委学生会

大学活动策划 篇2

一. 活动目的：

(1)为了更好的配合20xx届主席团的相关工作，加强本系学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛;

(3)发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。

二. 活动主题：

(1)环境工程学院学生会内部联谊活动

三. 参与人员：环境工程学院全体学生会成员

四. 活动时间：

三月中下旬

五. 活动地点：

大学生活动中心三楼多功能厅

六. 活动内容：

(1)向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议;

(2)对活动以各种形式进行宣传;

(3)邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)

(4)节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结;

(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)

(6)活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

大学活动策划 篇3

【活动意义】

(1)大三同学将面临考研与就业的压力，本次活动可以缓解他们的压力。在大学。像诗歌讲座这样弘扬文化的活动也不多，我们提供的这次机会也很宝贵。他们可以通过诗会诗人对诗歌的讲解更好的了解文化。像这样的机会在他们参加工作时就不多了。

(2)大二年级的同学需要通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的诗歌文化。

(3)大一新生刚入校，新鲜感很强，新生在军训将要结束期间就举办这次诗会活动既能展示自我并向他们展示高年级学长的风采，又能通过活动消除陌生感。营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境，让他们体会诗歌乃至文化的`魅力。

一、活动目的： 为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示当代大学生的青春风采，弘扬的传统文化，增强大学生对诗歌文化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗歌文化氛围。

二、主办单位： 世界汉诗协会河南省分会

协办单位：河南中医学院校大学生社团联合会策划之家策划书频道

策划、承办单位：河南中医学院传统文化爱好者协会

河南中医学院青鸟文学社

三、参赛人员： 在校的大学生均可参加策划之家策划书频道

四、活动时间： 9月6号——9月22日

五、活动主题

主题一：飞扬青春，诗意生活

主题二：明月千里寄相思，思家思国思社稷

六、活动流程：

(一)诗歌征集

活动准备：

1.活动前期策划，安排人员分工。策划之家策划书频道

2.制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作。海报(五张：新公寓两张、进修楼一张、餐厅一张、教学楼一张)策划书。

3.准备比赛所需各项物品。

活动流程：

1.9月10号----9月19日收集各班参赛作品并分类。策划之家策划书频道

2.安排评委评定诗歌。

3.统计获奖作品，并公布结果(颁奖典礼将在诗歌讲座环节进行)。

4.获奖作品将有幸收录在由传统文化爱好者协会编排的期内部杂志中供本校大学生参阅。

2征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近体诗均可参赛

截稿日期：xxxx年9月19日晚七点

奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名

评委：世界汉诗协会河南分会诗人本校资深教师

投稿方式：参赛人员将作品交与各班宣传委员，再由宣传委员转交以下人员

于红李

(二)诗歌朗诵策划之家策划书频道

一、诗歌朗诵流程

1朗诵诗歌内容式：(1)原创诗词朗诵。

(2)自选诗词朗诵。

2普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。

3比赛日期：9月16号晚7点初赛场，9月17号晚七点初赛第二场，地点一教教室

9月20号晚七点决赛

4报名方式：9月10号至9月15号

报名方式：大二学生、大三学生直接报于各班宣传委员处并由宣传委员报于比赛报名负责人处，大一新生可直接在校园内设立的报名点报名。

负责报名人员：王雪洁：09中英，15036190398

陈超：09学，15188552767

5奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

6特别注意：

1)各工作人员积极利用多种形式做好宣传工作，保证宣传工作的到位。

2)着重做好大一新生的宣传工作，充分调动大一新生参加活动的热忱与兴趣

A、以宿舍为单位，我工作人员可以上门宣传此次活动，使其了解此地点：广西英华职业学院l1—501（需要向学院申请，可能有改动）次活动的目的意义，从而参加此次活动

B、借助于各宿舍学导，可以让其帮忙宣传

3)传统文化爱好者协会在校园内进行汉服展示，以达到宣传目的(三)诗歌讲座暨中秋诗会闭幕式

在活动后期我们将举行中秋诗会闭幕式,由世界汉诗协会河南分会诗人在本校进行讲座，并公布诗歌征集环节中的获奖名单，颁发诗歌征集和诗歌朗诵奖品。

具体细节安排如下：

1申请教室，通过多种方式进行活动宣传，如海报、宣传页、展板等

2在闭幕式开始前工作人员提前到场组织同学入场，并维持会场秩序策划之家策划书3闭幕式开始嘉宾致辞

4名师讲座：我们将邀请世界汉诗协会河南分会的诗人给同学们进行一个有关是个鉴赏与创作的讲座，并对诗歌征集环节的的诗歌作品给与现场点评，鼓励大学生创作，写出自己的风格。

5互动环节：为给同学们提供一个与诗人以及名家交流以及学习的机会，我们设置了互动环节，在会上鼓励同学们畅所欲言，能够在与老师的交流中提高自己。

6抽奖环节：在观众入场时发给他们每人一张带编号的纸。在诗会结束时由主持人在抽奖箱里抽取号码、抽取的号码与他们入场时获得编码相同的将获取由xx提供的奖品一份。(奖品一共4份)

7颁奖典礼：将邀请到场的诗人和老师给获奖的创作及朗诵的选手颁奖。

8合影留念：闭幕式结束时将邀请诗人及老师与参赛学生们合影留念。

1活动前期策划，策划书主要由传统文化爱好者协会负责初期策划撰写，清晰活动思路，完善活动方针，并由校大学生社团联合会，青鸟文学社修改完善。2工作安排分工，活动前期宣传，做好充分的宣传工作

3赞助事宜

4准备好一切可能到突发事宜的应对措施：如现场音响，话筒，舞台，灯光等。策划之家策划书频道

5工作人员：

(1)主持人：xx、xx(一男一女)策划之家策划书频道

(2)签到组两人(负责参赛人员的签到工作并把签到顺序报与主持人)

(3)礼仪四人(负责参赛人员、观众以及到会老师的座位安排以及指引工作并且负责给老师倒水)

(4)会场音响以及电脑设备管理员两名(负责音响、电脑等设备的调试与作、参赛人员朗诵伴奏乐的播放以及讲座老师的扩音设备等)

(5)维持会场秩序四人(由社联提供工作人员)策划之家策划书频道

(6)负责出场顺序两人

(7)算分组四名(进行分数的计算以及核对工作)

(8)外校嘉宾接送若干

特别注明:如果有事不能完成任务的同学必须在不影响诗会正常举行的前提下找人代替。

八、活动现场的布置以及流程:

1、组织人员对会场进行打扫工作、并对设备进行调试与作。在诗会正式开始前负责人员播放轻音乐缓解选手压力以及营造气氛。

2、诗会正式开始;主持人介绍评委及比赛规则秩序。

3、任一选手朗诵完之后礼仪收一次评分表

大学活动策划 篇4

活动名称： 大学生创业大赛

一、 活动主题： 创业改变命运，行动成就梦想！

二、 组织单位

XX师范学院招生就业处

策划承办单位：XX师范学院大学生创业协会

三、活动背景：

在就业形势依然严峻的今天，不论是大学生创业还是大学生就业，都是关心的问题，也是热议的话题。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具备特殊的意义。它关系到的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。

四、活动目的

为了给有新锐的创业思想，的创业思维，高效能执行能力的大学生提供一个挥洒创业，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，培养我院学生的创新实践能力和市场经济思维。

同时，为了动员、组织我院学生积极参加20xx年全国“挑战杯”大学生创业竞赛，拓展素质发展，和帮助在校大学生学习创业知识，提高创业技能,提升我院学生的创业竞争力，拟在全校范围内举办20xx年大学生创业设计大赛。

五、活动时间： 10月30日-20xx年12月7日

六、活动地点 ：XX师范学院

七、参赛对象

XX师范学院全体在校大学生（包含研究生）

八、参赛细则

⑴现场报名：时间： 10月31日--11月1日中午11：00--13：00；下午5：00--6：30地点：留香园对面（XX校区）、聚贤楼对面（长岗校区）。

⑵网上报名：参赛团队把团队成员信息包括学校、姓名、学院专业班级、参赛项目、（手机和QQ号）和主要联系人发邮件到邮箱：（ ）。

⑶电话报名：XX(莫妮珍： )

长岗（梁恒： ）

2、参赛项目：具备较强实践性的创业创意、产品开发、服务开发、生产经营等，包括工业、商业、加工业、服务业、农业等领域。

3、参赛形式：学生自由组合3至6人为单位参赛

1.以创业设计小组（团队）形式参赛，大赛要求参赛者自行组团，可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组（每队多6人），小组成员务必事先协商、明确作品主要责任人。

2.参赛者提出一项具备一定市场前景，且具备一定可实施可行性的项目，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把项目或服务推向市场的完整、具体、深入的创业（商业）设计书。同时，能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）真正走入市场。

3.完成的创业（商业）设计书要求有文字版和电子版。

4、作品要求

（2）写作框架：

①概要：创业概要一般包括以下内容：公司、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。

②产品与服务：在这里描述你的产品/服务，包括以下内容：产品/服务的概念、性能和特性、主要产品/服务的介绍、向消费者提供价值的途径、销售/服务的方式等。

③市场分析：简要叙述你的公司所处行业的市场特征，分析是否有新生市场，你将如何发展这个新生市场；你的公司在你选择的开发区域中的发展前景，这个行业的历史或历年的发展概况等。要求从实际出发，可以在图书馆或网上搜索相关资料，提供相关的网站; 如：让同学们主动去查找相关资料。（以下列举初步提纲：市场描述、目标市场分析、目标消费群分析、可持续发展分析。）

④竞争分析：从产品特点、价格优势、市场份额、地区优势、营销方式、管理手段等方面出发，该产品或服务在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利能力。必须描述以下两点：竞争描述、竞争战略。

⑤经营策略：制定经营策略须分析：

A 消费者的特点；

B产品的特性；

C企业的自身状况；

D市场环境方面的因素；

经营策略一般包括以下几点：描述你所希望达到的市场份额；描述你进行销售所采取的策略,包括如何做广告等；分销渠道及合作伙伴；定价战略；市场沟通。

制定生产 （主要针对制造业而言）：生产制造应包括以下内容：产品制造和技术设备现状、产品生产、技术提升和设备更新的、质量控制和质量改进等。

财务分析：以列表形式分析你的原始总资产、固定资产份额、流动资金、员工工资、负债以及每月总收入、终盈利额等。

5、提交方案时间：

参赛团队在11月27日中午12:00前递交一份创业设计方案（打印文本：一式两份）给大赛负责人（长岗： ），一份电子版发到协会邮箱（ ），商业书封面包括项目名称、团队主要负责人、团队成员、。

6、初审：

7、赛前排练：

时间： 20xx年11月30日

地点：地点暂定

8、决赛：

时间：20xx年12月7（周六）日晚上19:30——22:00

地点：文星楼301报告厅

评委：企业家、校团委、招生就业指导中心老师

比赛形式：按照赛前每支队伍的顺序依次进行比赛。分三个环节进行，一是1分钟的团队展示或介绍（可以结合ppt），可以是介绍团队名称、成员组成和负责项目职位、喊团队口号和精神等；二是5分钟进行项目陈述（可制作ppt或其他辅助讲解用具）；三是5分钟评委提问答辩，评委点评，公布比赛团队终得分，公布获奖团队及人气奖。（评委评判标准见附表1，决赛流程见附表2）

9、大赛奖项的设置

奖 项名 额奖 金其 他

一等奖 1 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书

二等奖 2 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书

三等奖 3 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书

奖 4 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书

10、大赛注意事项

1.要求进入决赛的团队全部穿着正装出场，并在决赛时邀请5个人以上的亲友团。

此次活动终解释权归本协会所有

大学活动策划 篇5

活动的名称: 异域风情 情怡海航

一、活动背景

在我院的团委的下,在院的下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.

二、活动目的

鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.

三、活动主体

活动地点;第二教学楼第三阶梯教室

活动时间:十一月下旬(暂定)

活动对象:有志青年

四、活动负责人;黄舟社长

主办单位:海航学院

协办单位:英语社团

邀请单位: 各个兄弟团体

五、活动宣传

(一)宣传

1、由英语社的宣传部和编辑部一起宣传

2、利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社qq群里发帖),等方式开展宣传

3、到时得现场进行拍照

(二)外联

负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社

拉到些赞助

1、活动的会场布置;组织部负责会场装饰

2、活动的司仪;由播音部负责主持

3、活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作;全体干事负起责任

4、活动的流程

( 1 )首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调.

(2) 英文歌曲秀

(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.

(4)校园寻宝.

(5)男女生搭档情歌拼 .将气氛推向.

(6)颁奖仪式.挑出的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感言

5、舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场

七、资金预算

1、舞台布置:50 — 150元

2、彩球:50元

合计:150元