广东老师不离学校_春节广东老师能离省吗

广东技术师范大学到底好不好？

年轻教师留不住公立学校，为何会失去吸引力？因为公立学校的教师工资比较低，而私立学校的教师工资比较高，这是一个主要原因，再一个原因就是小学校的方式和私立学校的方式有区别，所以说这是公立学校没有吸引力的主要原因。

我是2021级新生，数字媒体技术专业。说实话，我觉得这个大学根本就不出名，作为一名地地道道的广东人，我之前从来没听说过。但是我父母不想我出省，我的分数也很尴尬，只比特殊线也就是所谓的一本线高5分，所以也没有什么好学校选，就选了广东技术师范大学。，确实也被录取了。既然，已经定下来了，去就去app去搜这所学校。好家伙，个个都在劝退。反正就是说这所学校这也不好那也不好。一开始，我还是挺慌的，因为网上会把事情夸大，把情绪放大，确实使我对这所学校的印象不好。

广东老师不离学校_春节广东老师能离省吗

广东老师不离学校_春节广东老师能离省吗

但是，我在这所学校待了不多一年，它给我的感观就还可以，没有网上说的那么。所有大一新生年都是去河源校区，我这个专业之后回去白云校区。所以我只能讲一下我在河源校区的生活了。

地理位置

河源校区四面环绕着山，地理位置比较偏僻，离市区有点远，说实话，我还没在校园外面附近逛过，确实什么都没有，不过有一家医院，还有技校。我感觉我们学校所处xx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。地方还处于开发状态，周围一片荒芜，我们宿舍阳台还可以看见有工人在施工，说实话有点吵，不过后来也就习惯了。因为河源校区刚建立，所以部分设施还不是很完善。你有可能会看见校园会有一大片荒地，我刚来就觉得校园好荒凉啊，不过现在也陆陆续续种上了树，开花好漂亮。学校有一个超豪华的图书馆，但是还在装修，估计我去白云前是没有机会进去学习的。

对面是技校

河源校区食堂

一楼三楼都有自助餐，就是你想吃什么就自己夹什么，你想夹一根菜来吃也没有人会说你，不过一盘菜会标明50g多少钱，你自己把托盘放到上面，然后夹菜，系统会自动给你计算你夹了多少钱。除此之外，我们食堂有买自助烤肉，火锅，螺蛳粉，兰州拉面，凉皮，水果捞等等。因为我们学校偏僻，所以可以点的外卖外卖也没有几家，而且我觉得不是很好吃，所以我现在处于有点不知道吃什么的状态，因为我吃腻了食堂的饭菜，外卖又不好吃。不过南门校门口有很多小摊，有买烤鸡，鸡锁骨，炒饭炒面的，炸串，偶尔吃吃也不错。

外卖

食堂因为学校管理体制很多时候无法让年轻教师扛大梁，加工待遇跟不上等，年轻教师可选择空间较大，所以留不住。

河源校区宿舍

外出行动

我觉得河源校区很大，但是我同学说这已经算小的了，从远的宿舍走到教学楼，近的教学楼5或6分钟就到啦，远的教学楼10分钟才能到，而且拿快递的地方，就在教学楼那里，所以我觉得拿快递非常不方便，不过恰好上课后去拿快递就很方便了。我看到已经有很多同学在学校骑小电驴了。出去校外玩的问题，期间，我们每次出去玩都要申请，所以我们真的真的很少出去。也不会去坐公交，非常麻烦，我们直接滴滴，去市中心玩，所以可以说，我到了河源那么久都没有坐过公交车。期末回家，有同乡会组织的大巴，直接开到校园接我们回家。我不要自己再去坐车到车站。

教学质量与氛围

虽然我们学校是二本学校，但是我觉得我们学校的学习氛围挺好的，至少我觉得我们班的学习氛围非常好，上课打瞌睡，玩手机我真没见到几个。老师也非常负责，很关心我们的学习状态。而且我的舍友也很上进，大家互相影响，因此大学堕落摆烂这种事情，在我身上没有发生。而且，可能大家会觉得河源校区偏僻，但是我觉得换个角度来讲，这种环境，可以使学生学习更加投入。

广东技术师范大学怎么样

前言：嘀嘀嘀，这里是位于广东省广州市的广东技术师范大学！欢迎大家来报考我们这所学校~

这所学校带给我的感觉非常奇特，老师真的是非常好，对待学生如同对待自己的儿女一般，严肃中带有一丝温柔。每位老师教书都有自己独特的特点。

前言

我们校区有：北校区，白云校区，校本部，西校区，河源校区。校区分布于广州各个位置，每个位置都有自己独特的优势。其中我是在白云校区，接下来着重讲一下我们白云校区~

广师大之-她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人的教学风格和特色，参加全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次；获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派参加骨干教师培训期间，表现突出，被评为学员。所撰写的论文，在、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。宿舍篇

我们有些宿舍是四人间上下床，有一些是六人间上下床，每间宿舍都有两间卫浴，重要的是，每间宿舍都会配备空调！真的空调这东西在广东真的非常需要。

每个位置里都有的网络接口，有的宿舍也有WiFi，网络问题不用去担心~而且宿舍里的洗澡的时候是有花洒提供的哦~

在白云校区，我们两个大饭堂，还有一个大咖广场，这个广场里有着许多好吃的，有蜜雪冰城，正新鸡排，沙县小吃，也相当于小商城了。

一饭跟二饭不多，但是二饭相比之下品种更多。

广师大之-环境篇

白云校区的环境真的算是非常好的了，特别是我们校区的特色，青春广场，每当夜幕降临，许许多多的追梦学子在这篇广场上大放异彩，有滑板的，也有滑轮的，有唱歌的也有跳舞的，没次学校都汇演也是在这里去举行。

还有我们学校正门，几个石柱大字，彰显出我们学校的气派，让新来的同学一下子感受到我们学校那厚实的十字以及美丽的环境。

总结：我们学校也是数一数二的好，欢迎各位学子报考我们学校！

我是2021级新生，数字媒体技术专业。说实话，我觉得这个大学根本就不出名，作为一名地地道道的广东人，我之前从来没听说过。但是我父母不想我出省，我的分数也很尴尬，只比特殊线也就是所谓的一本线高5分，所以也没有什么好学校选，就选了广东技术师范大学。，确实也被录取了。既然，已经定下来了，去就去app去搜这所学校。好家伙，个个都在劝退。反正就是说这所学校这也不好那也不好。一开始，我还是挺慌的，因为网上会把事情夸大，把情绪放大，确实使我对这所学校的印象不好。

但是，我在这所学校待了不多一年，它给我的感观就还可以，没有网上说的那么。所有大一新生年都是去河源校区，我这个专业之后回去白云校区。所以我只能讲一下我在河源校区的生活了。

地理位置

河源校区四面环绕着山，地理位置比较偏僻，离市区有点远，说实话，我还没在校园外面附近逛过，确实什么都没有，不过有一家医院，还有技校。我感觉我们学校所处地方还处于开发状态，周围一片荒芜，我们宿舍阳台还可以看见有工人在施工，说实话有点吵，不过后来也就习惯了。因为河源校区刚建立，所以部分设施还不是很完善。你有可能会看见校园会有一大片荒地，我刚来就觉得校园好荒凉啊，不过现在也陆陆续续种上了树，开花好漂亮。学校有一个超豪华的图书馆，但是还在装修，估计我去白云前是没有机会进去学习的。

对面是技校

河源校区食堂

一楼三楼都有自助餐，就是你想吃什么就自己夹什么，你想夹一根菜来吃也没有人会说你，不过一盘菜会标明50g多少钱，你自己把托盘放到上面，然后夹菜，系统会自动给你计算你夹了多少钱。除此之外，我们食堂有买自助烤肉，火锅，螺蛳粉，兰州拉面，凉皮，水果捞等等。因为我们学校偏僻，所以可以点的外卖外卖也没有几家，而且我觉得不是很好吃，所以我现在处于有点不知道吃什么的状态，因为我吃腻了食堂的饭菜，外卖又不好吃。不过南门校门口有很多在工作忙、任务重、压力大的客观条件下，杨敏官坚持立足于集体，时刻以集体的发展来衡量个人工作的成败。他思考的重点在于如何使学院的发展更快，怎样构建结构更为合理的教学、研究梯队；他所重视的是如何解决一个个科学研究方面的难题，如何培养出一个个高素质的人才。作为一名员，他做到了为人师表，作为一个，他一直在起着模范带头的作用小摊，有买烤鸡，鸡锁骨，炒饭炒面的，炸串，偶尔吃吃也不错。

外卖

食堂

河源校区宿舍

外出行动

我觉得河源校区很大，但是我同学说这已经算小的了，从远的宿舍走到教学楼，近的教学楼5或6分钟就到啦，远的教学楼10分钟才能到，而且拿快递的地方，就在教学楼那里，所以我觉得拿快递非常不方便，不过恰好上课后去拿快递就很方便了。我看到已经有很多同学在学校骑小电驴了。出去校外玩的问题，期间，我们每次出去玩都要申请，所以我们真的真的很少出去。也不会去坐公交，非常麻烦，我们直接滴滴，去市中心玩，所以可以说，我到了河源那么久都没有坐过公交车。期末回家，有同乡会组织的大巴，直接开到校园接我们回家。我不要自己再去坐车到车站。

教学质量与氛围

虽然我们学校是二本学校，但是我觉得我们学校的学习氛围挺好的，至少我觉得我们班的学习氛围非常好，上课打瞌睡，玩手机我真没见到几个。老师也非常负责，很关心我们的学习状态。而且我的舍友也很上进，大家互相影响，因此大学堕落摆烂这种事情，在我身上没有发生。而且，可能大家会觉得河源校区偏僻，但是我觉得广师大之-饭堂篇换个角度来讲，这种环境，可以使学生学习更加投入。

我是一名教师，想辞职，学校不同意，该怎么办？

另外他们的薪酬的话，也将会比那些老教师会更低一些。

学校不同意的话，你可以走正常的一个流程先向学校提出辞职，然后一个月之后你就可以顺利离职了，学校不同意也是没有办法的。

由于教学业绩显著，刘燕老师先后被评为小学数学专业委员会“先进工作者”，广东省“特级教师”，广东省“岗位能手”，市“先进工作者”，市“教育名师”，市“教师”，市“班主任”，区“名教师”，获“吴桂显教育基金教师”

遇到这样的情况，我觉得你应该调整好自己的心态,一定要想清楚,一定要对自己的工作慎公立学校的待遇相对来说私立学校比较少，毕竟老师也需要生活，现在的生活成本非常的高，生活压力非常的大，所以年轻教师通常会选择一些待遇相对来说比较好的私立学校，公立学校失去了原有的吸引力。重。

面对这样的情况，您应该写好自己的辞职申请，也要用一个无法反驳的理由来申请辞职。

幼儿放学后不愿意离开学校,还要跟老师玩怎么办？

的小朋友一般年纪都不一年级如果仅仅是因为学习不好，老师是没权利让孩子不要上学的，一年级属于义务教育阶段，如果孩子因为太调皮或者其他生理问题导致孩子成绩不好，与老师沟通清楚。大，学校老师对他好，他自然想跟着玩，不过大多数还是喜欢回家的，你要找下家庭原因，你们有没有陪伴以及爱的给予。

如果孩子出现这个情况你就放学后，在学（3）考生按抽签顺序号依次(间隔10分钟)在带考员的带领下进入准备室，准备10分钟(中途不准离开)。专业技能演示项目不另外安排准备时间。校停留时间多几分钟。等下朋友了自己再回家。就说老师饿了吃饭去了她还主持了中山市规划课题，“家庭教育与小学生创造个性关系研究”，通过对学生家庭教育状况和创造个性的调查，探讨家庭教育状况与小学生创造个性之间的关系，发现有利于小学生创造个性发展的家庭教育方法，对指导家长进行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干教师培训论文奖。。我们也饿了

如果孩子出现这个情况你就放学后，在学校停留时间多几分钟。等下朋友了自己再回家。就说老师饿了吃饭去了。我们也饿了

可能他和老师比较亲近，老师很会哄孩子，那你可以和老师沟通一下，让他劝说孩子跟你回家。

这情况只能求助老师帮你解决，说明孩子与老师投缘或者老师会教育孩子，当父母的千万别忌妒应该多多学习

乡村学校为什么留不住老师呢？你感觉什么因素是重要的？

一、为人师表、树立榜样

乡村学校之所以留不住老师，是因为乡村的生活条件是非常艰苦的，并且是因为乡村老师的一个福后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。利待遇并没有城市好，发展趋向和上升空间，并没有城市的好；我认为重要的因素就是一个薪资待遇的问题。

这是因为发展有限，工作环境比较，所以没有办法留三、其他工作住老师，主要的原因是因为生活的问题，许多老师离乡村学校比较远。

主要是没学生

广东教师是怎么面试的，应该注意些什么

在日常生活方面，我在这所学校待了不多一年，它给我的感观就还可以，没有网上说的那么。所有大一新生年都是去河源校区，我这个专业之后回去白云校区。所以我只能讲一下我在河源校区的生活了。

一般采用结构化和说课的形式，具体内容查看面试公告。

我觉得河源校区的宿舍非常好看，配色我很喜欢。有衣柜，鞋柜，书架。但是，有一个缺点就是，宿舍会有蟑螂，而且有几次都看到蟑螂爬到我床上，庆幸的是，蟑螂非常小，还不会飞，如果是那种大蟑螂，我真的会受不了，我就买了杀虫剂，好了很多。而且，如果你要买一体式的床帘，记得买大一点，我就是买0..8根本套不上。

根据2017广东云浮市云城区合同制教师面试公告面试由评委=======================================================组评分，每个评委组由7名评委组成。各评委评分，计算成绩时去除一个分和一个分，以其余5名评委评分的平均分为面试成绩。

根据2017广东云浮市云城区合同制教师面试公告面试流程为

（1）考生规定的时间凭准考证、到指定的报到处报到。

（2）考生在报到处报到后抽签，并在面试顺序抽签纸上签名写上准考证号交登记，然后由各组的带到候考室候考。(15日上午来的考生的先抽上下午签，抽到上午的再抽面试顺序签名写准考证号，抽到下午的可先离开考场。)

（4）考生进入面试室面试。

（5）考生面试结束后马上离开面试室，到面试成绩通知书签领处等候，领取面试成绩通知书。

中山市广东外语外贸大学附设外语学校怎样?我想让我弟弟去上初中

想必大家如果想报考学校的时候，都会非常在意我们的宿舍环境，接下来我们个就介绍介绍我们白云校区的宿舍环境。白云校区有非常多宿舍楼，分A区和B区，在a区就有13栋宿舍楼，b区有6栋是新建的。

家离中山远，还送到这里来？

四、加强家校联系，以真诚换真心

英语成绩是因为他没从英语里找到成就感。帮助弟弟找到成功感才会是他进步的动力。我也有弟弟，作为姐姐同我觉得学校应该负责任的，因为学校不光是要知识的场所，而且对于孩子的心理健康也要辅导到位，要关注孩子的心理健康。样很关注他的前程，但是和孩子商量着来吧。

至于小孩住校，对孩子情感发展有一定负面影响。可能吧，万事没两全。

学校不怎么样, 素质

广东技术师范大学怎么样？好不好？

吃饭这方面，一楼三楼都有自助餐，就是你想吃什么就自己夹什么，你想夹一根菜来吃也没有人会说你，不过一盘菜会标明50g多少钱，你自己把托盘放到上面，然后夹菜，系统会自动给你计算你夹了多少钱。除此之外，我们食堂有买自助烤肉，火锅，螺蛳粉，兰州拉面，凉皮，水果捞等等，品种还是非常繁多的。因为我们学校偏僻，所以可以点的外卖外卖也没有几家，而且我觉得不是很好吃，所以我现在处于有点不知道吃什么的状态，因为我吃腻了食堂的饭菜，外卖又不好吃。不过南门校门口有很多小摊，有买烤鸡，鸡锁骨，炒饭炒面的，炸串，偶尔吃吃也不错。

我是2021级新生，数字媒体技术专业。说实话，我觉得这个大学根本就不出名，作为一名地地道道的广东人，我之前从来没听说过。但是我父母不想我出省，我的分数也很尴尬，只比特殊线也就是所谓的一本线高5分，所以也没有什么好学校选，就选了广东技术师范大学。，确实也被录取了。既然，已经定下来了，我就去wei博，zhi乎，去搜这所学校。好家伙，个个都在劝退。反正就是说这所学校这也不好那也不好。一开始，我还是挺慌的，因为网上会把事情夸大，把情绪放大，确实使我对这所学校的印象不好。

抛开其他不说，在师资水平方面，在“技术师范”的领域，广是行内名列前茅的了，非师范专业我个人觉得学校是应该负责的，这是因为这个学生是在学校发生了这样的事情，跟学校逃不开责任，而且这个学校也没有加强安全的意识和管理。的话，不敢说比同等的其他学校，但是从学习氛围、师资力量和学术水平几个方面来评价，这还是一个很不错的综合性大学。这个学校挺不错的。只是在选专业的时候记得考虑好校区的问题，白云校区交通不是很便利，个人觉得还是能选在校本部吧。

地理位置：河源校区四面环绕着山，地理位置比较偏僻，离市区有点远，说实话，我还没在校园外面附近逛过，确实什么都没有，不过有一家医院，还有技校。我感觉我们学校所处地方还处于开发状态，周围一片荒芜，我们宿舍阳台还可以看见有工人在施工，说实话有点吵，不过后来也就习惯了。因为河源校区刚建立，所以部分设施还不是很完善。你有可能会看见校园会有一大片荒地，我刚来就觉得校园好荒凉啊，不过现在也陆陆续续种上了树，开花好漂亮。学校有一个超豪华的图书馆，但是还在装修，估计我去白云前是没有机会进去学习的。偏僻的好处就是安静，学生可以安心学习。

住宿方面，我觉得河源校区的宿舍非常好看，配色我很喜欢。有衣柜，鞋柜，书架。但是，有一个缺点就是，宿舍会有蟑螂，而且有几次都看到蟑螂爬到我床上，庆幸的是，蟑螂非常小，还不会飞，如果是那种大蟑螂，我真的会受不了，我就买了杀虫剂，好了很多。而且，如果你要买一体式的床帘，记得买大一点，我就是买0..8根本套不上。

教学质量：虽然我们学校是二本学校，但是我觉得我们学校的学习氛围挺好的，至少我觉得我们还在修建的图书馆班的学习氛围非常好，上课打瞌睡，玩手机我真没见到几个。老师也非常负责，很关心我们的学习状态。而且我的舍友也很上进，我也变得上进，因此大学堕落摆烂这种事情，在我身上没有发生过。

教师自述简要的事迹材料

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，根据;范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是我帮大家整理的教师自述简要的事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教师自述简要的事迹材料1 他出生于1974年5月，1996年毕业于海拉尔师范学院物理系，中学一级教师，现从教14年整。在从事教育工作的14年中，一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。参加工作以来，多次被评为镇级、市级教师，20xx年被授予市级青年岗位能手称号，20xx年被评为根河市第四届中学教学能手，20xx年被评为根河市首批初中物理学科带头人。

他20xx至20xx学年度担任九年级物理教学工作和班主任工作。在工作中他热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛猎取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。在工作中，他深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平及教学管理水平。他抓住学校安排外出听学习的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，他热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。他以“团结、协作”的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。

他在注意为人师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为他深信良好的品行是每个人身上美的东西，针对这一大气候和学生这一小气候，他把学生的德育、美育工作放到了重要的地位。在教育教学工作中，他用心参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。他深知要教育好学生，教师务必以自我的人格、行为去感染学生。在工作中，他用心、主动、勤劳、负责，理解学校布置的各项工作，把学生教好。做为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是重要的任务。因此，他在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。

在教学工作中，他始终认真钻研现代教育教学理论，执行的教育方针，遵循教育规律。每接手一届学生，他都深入学生当中，从多方面了解学生，针对学生的特点，认真准备每一堂课，始终如一的进行教学，让学生每上一堂课都有所获。利用双休日和寒假无偿为学生辅导，指导学生的学习方法。把初中物理知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性，运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合教学楼训练到模拟训练都是先教师做学法指导，然后由学生自我透过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自我分析、比较、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。透过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。

教育中为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在他的面前变的阳光、用心向上。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦他们不仅仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的状况，他总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并他们把自我的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从基础的知识入手，不辞劳苦，不言放下，给时光，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并优生帮忙后进生，采用“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。

他多年如一日的奋战在教学一线，得到了学生的认可、家长的认可和学校的认可，是一名的教师。

——题记

教师是阳光底下神圣的职业，"立德树人"是教育的根本任务。作为一名思想理论课教师，在27年的教学实践中，王xx始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。

一、教书育人，做大学生成长的"精神导师"

思想理论课教师的"为师之道"不仅是做好"业师"，更要成为"人师"，能为大学生思想"释疑解惑"。把主流价值观和正能量传播到大学生的心田，是思想理论课教师的特殊使命。为此，课堂上，她注重主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。网络班的一位同学说："没有哪一门课，像它一样，给我如此多的启迪；没有哪一门课，能像概论课一样，给我如此多的思考；没有哪一门课，能给我如此多的感动。感谢老师，带我走过这一段让她终生难忘的学习生活！您的课很有感染力，永远充满了，永远澎湃着的是对的热爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热情。老师，现在我真的信了，我信主义，我信。"热能班的一名同学说："从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发、激励、唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰望星空，看到前进的方向。"

二、为人师表，做学生的良师益友

三、志存高远，敬业奉献

作为主义理论的学习者、研究者、传播者，更是信仰者和践行者，她在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为省青马工程导师、大学生理论研究会指导教师，十几年来为外国语学院、电气学院、计算机学院作专题讲座上百次，批阅学习心得几千份，培养一批又一批青年主义者。作为校理论宣讲团成员，到各学院宣讲、报告等；作为校业余校教师，为入积极分子作专题讲座。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芬芳。

王xx在教学实践中探索的一三二一立体教学新模式，较好地实现了知识传授与信仰教育的有机融合，提高了教学的有效性。她主持完成的《高校思想理论课教学模式创新研究》2011年荣获黑龙江省高等教育教学成果一等奖。"高校思政课‘五个一’教学法的实践探索" 20xx年1月入选"高校思政课教学方法改革择优支持"培育项目。

春风化雨润桃李，一片丹心育后人。教师是一本的活教材。言谈举止、道德人格，每时每刻都在影响学生、感染学生。她感谢教师这个职业，做一名学生喜欢的思想理论课教师是她永远的幸福。

教师自述简要的事迹材料3 他是学院经济管理系教师，副职称。自19xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。

一、思想素质良好，信念坚定

他思想素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，农村教师先进事迹很好地配合系的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得名;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XX我院经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的责任感和大局意识。

二、教学水平精湛，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。教师爱岗敬业先进事迹在课堂教学这一重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，他还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的'内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。特岗教师先进事迹在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第x届和第x届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在XX年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。

除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。他还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，教师先进事迹演讲稿鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、服务意识较强，倾心教学管理

xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。特别是财经系与管理系合并为经济管理系后，体育教师先进事迹不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、定措施，强化管理，受到系和老师们的一致赞扬。

教师自述简要的事迹材料4 她是中山市石岐杨仙逸小学副，广东省小学数学特级教师。

她书育人，为人师表，是一位模范履行教这里是20级学长为你介绍广东技术师范大学，请注意查收~本人在20年的时候来到了这所学校，每当我拿到那封录取通知书的时候，是掩饰不住的兴奋。师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。

她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人的教学风格和特色，参加全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派参加骨干教师培训期间，表现突出，被评为学员。所撰写的论文，在、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。

刘燕老师具有较高的教育科研能力。她主持的科研课题――“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东省教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。

目前，刘燕老师正在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了有利于提高小学数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经开始采用该方法实施和组织教学，收到很好的效果，受到学生欢迎。

刘燕老师在培养提高教师的思想、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的贡献，她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖，她本人也被评为省的指导老师。她带领的数学科组教学成绩优异，被评为市的先进数学科组，他们多次接待和外省市的教育考察团，获得极高评价。2008年五月份，中文大学组织十九所小学的、数学课程到杨仙逸小学进行数学教学交流。之前，他们在多个场合直率的表示:的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师指导的两节数学课后，连连赞叹:“太精彩了!”。他们坦诚地说道:“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。及外地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“班级集”、“文明我先行先进集体”。

在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“作文栏”，单元作文，考试作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

三、转变“后进生”

四、加强家校联系，以真诚换真 心

家长是孩子的任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

教师典型简短事迹材料

你弟弟多大，小学，初中，还是高中。它是以英语为特色的素质教育实验学校。学风还可以的，那里有一定的相关系统管理。师资更不用说了。聘请广东外语外贸大学中青年教师和专职外籍教师担任学校英语特色课的教学，开设了口语、听力、阅读、写作等英语特色课程，有效地提高学生的英语语言能力。

教师典型简短事迹材料（通用5篇）

教师自述简要的事迹材料2 她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的楷模，她用爱心和智慧，换得桃李满天。她就是全省高校师德先进个人主义学院王xx老师。

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我帮大家整理的教师典型简短事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。

教师典型简短事迹材料1 xx，男，现年28岁，于20xx年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“班级集”、“文明我先行先进集体”。

在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“作文栏”，单元作文，考试作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

三、转变“后进生”

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

家长是孩子的任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

教师典型简短事迹材料2 我叫刘xx，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。19xx年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研》、《论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的`精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。20xx年获得市教学论文一等奖；20xx年获县教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。xx年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。

教师典型简短事迹材料3 为人师表，溶于集体，这才会将员的作用发挥到。

在思想上，始终以一名员的高标准对自己进行严格要求，坚持向的楷模学习。坚持将道德素养放在首位。坚持学习新的理论与新的方法，注重理论知识与实践的紧密结合。作为学院的主要人，不断研究管理科学、团队建设与先进思想间的关系，坚持对学院各个支部的思想学习、工作进行监督，多次深入支部与员讨论和交流，尤其关心青年教师的思想动态，在员和群众中树立了很高的威信。

在工作中，以大局为重，以全院教师共同发展和进步为重，重视青年教师的培养，坚持青年教师首先要过教学关，注重人才培养和教学、科研梯队的建设。鼓励青年教师不断上进，在全校率先设立青年教师科研基金，鼓励青年教师提高科研能力。多次组织全院教师进行有益的集体活动，增强了教师之间的凝聚力。

在教学方面，在工作忙、任务重的情况下，仍然坚持为本科生、研究生讲授流体机械及工程专业的多门核心课程。平时经常抽出周末和晚上的时间与所指导的研究生讨论所研究课题的进展情况，这对研究生的学习和工作是莫大的鞭策。所指导的研究生中一人获江苏省硕士学位论文称号，多人多次获校、院级奖励与荣誉称号。

在科研方面，坚持科研是推动经济增长的要素和科研为服务的宗旨，踏踏实实，以严谨的科研作风、突出的研发能力和卓越的研究成果赢得了学生、教师和的认可。他的主要研究方向为流体机械和化工过程机械内部的多相流动及测量技术，这一研究领域内存在多个难题，而他凭借着不懈追求的态度与毅力，对其中的几个关键问题进行了探索，已经取得了多项成果。近几年来先后承担了叶轮机械内部伴有盐析的液固两相流动的研究（自然科学基金项目）、轴流叶轮内非稳态空化流的研究（自然科学基金项目）、盐溶液输送过程中的流动与相分离作用机理研究（博士点基金项目）、xxxxxx（海军装备部预研子项目）、熔盐泵的研制和产业化（江苏省教育厅项目）、动力学科信息化平台建设（江苏省项目）等、省部级项目、企业委托项目10余项。获省部级科技进步奖2项，发表研究论文20余篇，授权发明专利1项，出版教材专著2部。

教师典型简短事迹材料4 刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。

刘燕老师具有较高的教育科研能力。她主持的科研课题――“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东省教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。

目前，刘燕老师正在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了有利于提高小学数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经开始采用该方法实施和组织教学，收到很好的效果，受到学生欢迎。

刘燕老师在培养提高教师的思想、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的贡献，她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖，她本人也被评为省的指导老师。她带领的数学科组教学成绩优异，被评为市的先进数学科组，他们多次接待和外省市的教育考察团，获得极高评价。2008年五月份，中文大学组织十九所小学的、数学课程到杨仙逸小学进行数学教学交流。之前，他们在多个场合直率的表示：的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师指导的两节数学课后，连连赞叹：“太精彩了！”。他们坦诚地说道：“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。及外地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。

教师典型简短事迹材料5 陈xx，本科，20xx年7月毕业于xx师范大学数学与信息学院。毕业后很荣幸加入xxx中等职业技术学校教师队伍里，在学校各和同事的关心和培养下，在四年的教育工作中学到了很多知识，也获得了一些成果。

一你好楼主，对于在职在编的公立学校的教师来说，年轻教师也是非常多的。并不会留不住他们。而且在职在编的年轻教师，他们的待遇也是非常好的。所以很多年轻人也是加入到教师的行列当中。所以现在的公立学校吸引力还是非常大的。如果说年轻教师离开了公立学校，那么应该是没有在职在编的这类年轻教师。如果没有在编制的话，相应的薪资水准还是比较低的，而且各方面的待遇也是不是太好。、思想方面

作为教师，应该是为人师表、教书育人，在自身的行为和思想上要给学生树立榜样。首先，在思想上要求积极的对待自己所从事的教育事业，认真做好每一件事，珍惜现在所拥有的时光，并把这种积极的思想在上课和自习课上融入到学生中去，让他们在学习和生活中，积极面对，快乐成长，学会做人做事的道理；第二，作为任课教师要成为学生的良师益友。一方面，要向学生传授科学文化知识，提高他们的认识水平和知识应用能力；另一方面要对学生加强德育方面的教育，培养他们对班级的责任心和团队协作精神，进一步成长为一个有思想有道德的工作人。第三，作为一名教师在素养方面，时刻充实自己，提高教学素质。在课余时间，认真学习专业知识，不断提高自己在专业上的素质。此外不放过一个与老教师沟通和交流的机会，学习他们在教学管理方面的经验，为以后的教学打下坚实的基础。教学时从每个学生出发，让学习的学好习；让学做事的做好事；让学做人的做好人。

二、教学工作

在这四年教学中，担任了数学和汉语课程教学。在教学上，我严格要求自己，无论是课堂教学还是实践教学，认认真真上好每一堂课，踏踏实实做好每实习，努力要求不断改进教学方法，尽力量帮助每一位学生取得好成绩。

1、扎实课堂教学，打好学习基础。在平时的教学工作中，仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都一丝不苟，全心对待。备课时，仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，始终结合学生的实际，设计的教学内容，增加电子课件，多采用多媒体教学，让学生更直观的认知知识。上课前，提前做好课前准备，包括熟悉教案，要求学生做好的预习内容。上课时，充分发挥学生的自主性，积极与学生互动，让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后，及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。在校、指导教师和老教师的培养下，我不断成长教学工作受到老师和学生的一致好评。

2、加强学科知识的衔接与应用，提高教学效率。我们都知道，中职学生是通过中考筛选而来的，这些学习有困难的学生学业基础普遍较，而数学作为基础学科两极分化尤为严重，传统的职高数学教学过分着重于数学知识的系统性，会使这些学生更加害怕学习数学，因此，面对学生头疼的文化课数学教学，教师应该大胆的进行改革和尝试，将专业知识渗透到教学中，让职中数学教学内容活泼多样，这样既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学，提高职高数学教学质量，又能为学生学习专业知识打下良好的基础。

增强中职数学教师的技能含量要使职校学生有“用”数学的意识，首先我们就得有“用”数学的意识和胆识，只要我们教师细心挖掘，做个有心人，不难找到这些知识在实际生活中，甚至就在我们身边的生活中的结合点。职业教育是培养技能型人才的，不是基础教育。经过职业教育培养的学生如果与未经过职业教育的学生不能有较大的技能别，职教就失去了其存在的特色功能。因此中职的数学教师不应该只有单纯的数学知识，还必须具有专业知识的储备，也就是通常所说的“双师型”教师。作为中职的数学学习，就应着重于数学在专业上的应用能力。

在教学方面紧扣学校的教学理念做到以岗位技能为核心，应知应会为重点，实践教学为手段，钻研专业知识，拓展知识面，多向老教师请教，提高自己的教学能力和个人素质。

在这四年里，先后担任学校总务处干事和学校演播厅技术员。学校工作大体分为：教育教学工作、德育工作和后勤工作三部分，后勤管理工作是学校工作中的重要组成部分。大家常说：“兵马未到，粮草先行”就是在谈后勤工作的重要性。在这些年后勤工作中，我一惯坚持公平原则，在工作中力求平等待人，秉公办事，对服务对象不论亲疏、职位高低，都一律一视同仁，公平对待。服务师生是我的工作目的和要求，我在工作中力求做到时时刻刻为广生着想，急广生之急，忧广生之忧，乐广生所乐，全心全意为师生服务。为确保正常的教学秩序提供一个良好条件。

学校演播厅技术员的工作包括设备使用作和设备的维护。从熟悉设备到熟练作设备及简单故障的处理是一很艰难的过程，令人头疼的是部分设备的说明书都是英语版的，凭着互联网上的在线翻译一点一点地去读懂说明书，并且和商家保持联系，遇到解决不了的问题及时向商家询问。在使用中发现设备问题，在使用学着解决设备问题。在两年多里，为“龟兹之光·库车印象”文艺演出、库车军民联欢晚会、xxx及xxx文体局举办的文艺活动等二十多场演出担任led背景、led彩幕及音响作。

四、取得成绩

一份耕耘，一份收获。在校的带领下，通过努力工作，取得的一些成绩，受到了一致好评。

20xx年获校级教师；

20xx年自治区中等职业学校教学管理人员培训并获结业证；20xx年获校级年度考核；

20xx年获校级职业教育现场会期间工作表现教师；

20xx年获校级教师。

通过这四年的工作，在教学和思想上有很大程度的提高，教书育人是一项长做长青的工作，永无止境的工作，尤其是年轻老师，在今后的教学工作中会更加继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自己的水平，提高自己的工作效率，争取把各项工作做到更好。

年轻教师留不住，公立学校为何会失去吸引力？

年轻教师留不住， 公立学校失去吸引力 ！的原因 是待遇上的 ，工资低 不说，评价体制上不能很好地激发师生 的积极性 。有种感觉 ，在公立学校是为别人工作 ，完成任务 ！而在私立学校是为自己工作 ！

公立学校留不住年轻教师，这个很正常，主要是因为在公立学校，年轻教师会承担更多的工作，压力也会更大。

在这种情况下的话，很多年轻教师都是心有余而力不足，内心都会感到很难受的。

年轻教师在这种情况下，还不如去其他的私立学校，工资高待遇好，而且工作任务的话，也不会有非常教师自述简要的事迹材料5 xx，男，现年28岁，于20xx年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：多形式上的问题。

现在还是有许多年轻的教师在坚持，可是，我们的学校，却根本没有让这些老师发挥自己过人素质的平台——学校应该是科研所，你让应该在科研所工作地人上流水线传送带，那他们的素质，当然是不能胜任的。

没有方向，没有自由，没有尊严，过强的工作压力，是个人都会厌烦，都会焦躁，都会倦怠。我上课的标准是你的标准，我教的好不好是你说了算，我无法发挥自己的长处……

首先，刚刚入职的年轻老师经验比较欠缺，不管是在教学内容，教学模式，教学风格上，都没有形成自己的方式，而且在管理学生方面，没有更好的管理经验，在处理一些突发的时候不知所措，除了备课教学以外，还要完成学校交代的各种其他任务，这些冷冰冰的现实打碎了入职时间不长的年轻老师的美好憧憬，内心中无法接受这样的落，从而导致他们对教师行业的认识出现了一些偏，那么使得一些年轻的老师离开教师岗位。

年轻教师留不住，公立学校失去吸引力的原因是因为公立学校待遇没有私立学校好，私立学校都是高薪聘请xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。抓好教研室的建设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。在XX年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获名，使全室教师备受鼓舞。除此之外，xx带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室人员的意见，不断提高工作水平。使全室教师每年都完成了教师的先进事迹各项教学任务，无任何教学事故发生。教师，各方面都非常优越。

公立学校留不住年轻教师，主要的原因就是待遇的问题，公立学校的待遇跟民营单位太多，所以逐渐的失去了我们学校的前身是广东民族学院，前几年才更名为广东技术师范大学，本人是20级入学的同学,我们学校有区，然后在2021年的时候，我们学校增设新校区--河源校区，这所校区非常豪华美丽，而且设备非常之新，重要的是21级新生都安排去了那里去开启人生的新篇章，去享受那边的新资源不由得让我们这些老生有些羡慕。吸引力，所以公立学校会留不住年轻教师，综上所述，望采纳。