2018宝鸡一模高考语文(宝鸡一模2021语文)

谁有朝阳区2014年一模语文试题啊

市朝阳区高三年级次综合练习

2018宝鸡一模高考语文(宝鸡一模2021语文)

2018宝鸡一模高考语文(宝鸡一模2021语文)

语文试卷

（考试时长150分钟 满分150分）

本试卷共6页。考生务必将答在机读卡和答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，只收回机读卡和答题卡。

部分（27分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A.公信力 关怀倍至 豢（juàn）养 获益匪（））（）（）罚不当（dān）罪日本一高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力熊去氧胆酸语尽而意不尽，意尽而情不尽”的婉约风格可以被毁灭，却不能被打败

是茶的故乡，是世界上最早 ① 茶树的。饮茶是人的传统习惯。人饮茶，注重一个“品”字。“品茶”不仅是 ② 茶味的优劣，更是领略饮茶的 ③ 。

A.①发现、利用、栽培 ②品鉴 ③情趣

B.①发现、栽培、利用 ②品鉴 ③情调

C.①发现、利用、栽培 ②品尝 ③情调

D.①发现、栽培、利用 ②品尝 ③情趣

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的小不得大故上下序而民志定所以养生送终之具 莫大乎圣人故其父兄之教不肃而成不相入矣母孙二人，更相为命8.下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是

山映斜阳天

①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.“田头鼓”就是耘田鼓，“筵上鼓”指的是王公贵族筵宴上饮酒作乐时所击鼓降，们不挨饿受冻A.现，原因发育早。B.青少年比更能体会到奖励的奖赏作用，所以会低估风险，做出莽撞的举动。

C.专业技能伴随经验而来，经验通过制订、实施并看到成果的实践过程获取。

D.现在的孩子知道烹饪过程的化学反应，懂物理和化学，但他们却不会蛋饼。六、本大题共1小题，共60分。

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。

有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。

有人说，世上没有完美无缺的事物。

有人说，残缺也是一种美。

有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。

有人说，咬口只是个开始。

……

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

市朝阳区高三年级次综合练习

语文参及评分标准

部分（27分）

一、（共15分，每小题3分）

1.D（A关怀备至、豢huàn，B浏览器、咀jǔ，C风驰电掣、箴zhēn）

2.C（A长篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多，含贬义。B哀鸿遍野：比喻到处都是在痛苦中的无家可归的灾民。C源远流长：比喻历史悠久。D良莠不齐：比喻好人、坏人混杂在一起）

3.B（A“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是……结果”不搭配；C“治愈好”赘余；D不合逻辑，“问题”与“收入分配、居民住房、治安”不能并列）

4.D（“法国作家巴尔扎克”应为“美国作家”）

5.A

二、（共12分，每小题3分）

6.B（序：有序）

7.A（A用来……的。B副词，没有谁；副词，不要。C代词，他的；代词，我。D副词，表示一方对另一方的动作；副词，互相）

8.C（应为“民”）

9.C（“没有异常情况不得迁徙”应为“不会看到别的事物而想改变自己的本业”）

第二部分（123分）

三、（共30分）

10.（5分）

予退处林下/绝过从/思平日与客言者/时记一事于笔/则若有所晤/萧然移日/所与谈者∥惟笔砚而已/故谓之梦溪笔谈/所录惟山间木荫/不系人之利害

【评分参考】⑴“∥”处为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。

⑵答对2处得1分。

⑶答错2处扣1分。

11.（8分）

①终刚强兮不可凌 子魂魄兮为雄

②再而衰 三而竭

③物华天宝 人杰地灵

④芳草无情 更在斜阳外

⑤纵一苇之所如 凌万顷之茫然

【评分参考】⑴每句1分，句中有错该句不得分。

12.（7分）

C（“同甘共苦，知足常乐”与诗意不符）

“上有烈日，下有焦土”两句描写了农夫在田间，头顶烈日，脚踩焦土，艰辛劳动的场景（1分，要点：“农夫艰辛劳动”或“农夫劳作环境艰苦”）。承接上文“一何苦”，为下文抒写诗人的心愿做铺垫（或：“暗含与公子王孙筵宴享乐的对比”）（1分，要点：“承上启下”或“对比”），表达了诗人关心民生疾苦的悲悯情怀（1分，要点：悲悯），以及对王孙贵族只知享乐漠视疾苦的不满（1分，要点：不满）。

【评分参考】⑴“承上启下”或“对比”不结合具体内容，不给分。

⑵意思对即可。

13.（10分）

【评分参考】⑴写法2分。

以小见大。（意思对即可）

⑵结合本诗具体分析2分。

恰当、合理，即可得满分。

①观点1分。

1分：观点明确合理。

【评分参考】意思对即可。0分：观点不合理或不明确。

②阐发3分。

3分：举例恰当、内容具体贴切、分析恰当。

2分：存在一处不足。

0分：存在三处不足。

⑶语言表达2分。

2分：语言流畅，有一定文采；表达清晰，有条理。

1分：语言基本通顺，表达较清晰。

0分：①语言不通顺，有较多语病，表达混乱一模是有代表性的考试，它的难易程度和题型等等都和高考最为接近。所以，一模考试的成绩就能大概的反映出你的高考成绩。高考成绩与一模的成绩一般相在30分之内。现在一轮复习基本已经接近尾声，也就是说夯实基础的复习阶段基本结束。二轮和三轮的复习是拔高的阶段。如果你的基础知识很牢固，那么经过后面的拔高阶段你的成绩会提高很快，因此你的高考成绩也许会比你一模的成绩要高上一大块，如果你的基础知识相对薄弱，那么后两轮的学习就十分困难。高考的成绩基本也就和你的一模成绩持平。因此，需要重视一模的成绩，给自己一个准确的定位，视自己的情况制定自己的复习，找好侧重点，但基础知识是前提，你的成绩要是相对出色，就应该在以后的考试中尽可能少失分或者不失分。如果成绩不甚理想，那么就应该在日后的学习中夯实基础，学会取舍。 要对自己抱有希望，一般来说，一模成绩会比高考成绩低，所以不必太过焦虑，找好目标，一步一个脚印踏实的走下去，就会获得成功。。

②不足50字。

⑷字数不足，酌情扣分。

四、（共8分）

14.（3分）

15.（5分）

动机系统和控制系统（1分，要点：动机系统和控制系统）这两个神经心理系统相互作用（1分，要点：相互作用），让儿童变为。农耕青少年这两个系统的发育大体是同步的（1分，要点：同步）。现在的青少年控制系统发育迟缓（1分，要点：控制系统发育迟缓），跟不上动机系统的节奏（1分，要点：不同步）。

五、（共25分）

16.（4分）

C、D（C“旨在说明他从小就有高远的志向”曲解文意；D“极大地伤害了老兵的感情”与文意不符）

【评分参考】⑴答对1项得2分。

⑵超过2项本题不得分。

17.（4分）

这里运用了拟人、排比的手法（1分，要点：手法），揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风光被破坏的现象（1分，要点：内容），表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情（1分，要点：主旨）。形象生动，层层推进，感情强烈，有很强的感染力（1分，要点：表达效果）。

18.（7分）

故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念（1分，要点：思乡）和与亲人的真挚情感（1分，要点：亲情），所以是无可替代的。这句话表达了老兵与故土血脉相连不可分割的关系（或：故乡的土是他心灵的归宿）（1分，要点：血脉相连）。

作为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰（1分，要点：线索）。突出了对广大农村（1分，要点：农村）的田园风貌（或：乡土特色）正在被毁坏（1分，要点：田园风貌被毁坏）的悲愤之情（1分，要点：悲愤），引人深思。

19.（10分）

【评分参考】⑴文意解说4分。

“一个人不能没有灵魂”在本文中指的是一个人不能没有精神支柱（或“心灵的归宿”等）。

句意理解2分，结合文本解说2分。

⑵联系实际谈认识和感悟4分。

①观点1分。

1分：观点明确合理。

0分：观点不合理或不明确。

②阐发3分。

3分：举例恰当、内容具体贴切、分析感悟恰当。

2分：存在一处不足。

0分：存在三处不足。

⑶语言表达2分。

2分：语言流畅，有一定文采；表达清晰，有条理。

1分：语言基本通顺，表达较清晰。

0分：①语言不通顺，有较多语病，表达混乱。

②不足50字。

⑷字数不足，酌情扣分。

六、（共60分）

20.（60分）

作文评分参考

类别评分要求评分说明一类卷

（60～50分）紧扣题意、中心突出

内容充实、感情真挚

语言流畅、表达得体

结构严谨结构完整、条理清楚以40分为基准分，向上浮动。、层次分明以50分为基准分，向上浮动。

符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。二类卷

（49～40分）符合题意、中心明确

内容较充实、感情真实

语言通顺、表达大致得体

符合二类卷的基本要求，其中某一个方面比较突出的文章可得45分以上。三类卷

（39～30分）基本符合题意、中心基本明确

内容较充实、感情真实

语言基本通顺、有少量语病

结构基本完整、条理基本清楚以30分为基准分，向上浮动。

（29～0分）偏离题意、立意不当

中心不明确、内容空洞

语言不通顺、语病多

宝鸡市2023高考考场在哪里

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有 故事 。小杜说，他家的传家宝是留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

宝鸡市2023高考考场在哪里2023宝鸡高考考点设置如下:

⑶联系其他文学作品分析4分。

2023年高考6月7日—8日，宝鸡市区共设考点15个。金台辖区3个考点：石油中学、斗鸡中学、金台高级中学。渭滨辖区6个考点：渭滨中学、姜谭高级中学、姜城中学、长岭中学、烽火中学、新建路中学。陈仓辖区3个考点：虢镇中学、陈仓高中、虢镇初中。凤翔辖区3个考点：有凤翔中学、西街中学、城关中学。

1、叙述评论对象

根据“重点区域，重点保障”原则，提前对门及高校周边300余个基站开展了健康巡检、隐患排查、业务测试等工作；同时针对考试期间考点学校将开启手机信号屏蔽需求，和考核主管单位落实信号屏蔽目标，对全区29个考点精准建立1300余个小区的覆盖收缩方案，紧盯全区网络运行情况，安排专人以“15分钟”为粒度进行指标。

实时监测考点屏蔽仪对网络的干扰和影响，及时发布网络性能预警和重要告警信息，实现网络故障的快速响应和安全处理，同时通过微信、短信、营业厅等多渠道向移动用户精准发送提醒短信，提高用户对考点周边信号屏蔽的认识和理解，全力为广大考生营造一个安全有序的高考环境。

高考注意事项：

2023年高考包括全国统一高考和高中学业水平选择性考试。全国统考包括语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种）三个科目；高中学业水平选择性考试科目包括物理、历史、思想、地理、化学和生物学6科，考生选择其中的3科参加考试，其中：在物理、历史2科中选择1科为科目，在思想、地理、化学、生物学4科中选择2科为再选科目。

考试分3天进行。其中：6月7日考语文、数学、技能高考文化综合；6月8日考物理（或历史）和外语，6月9日考思想、地理、化学、生物学（考生选择的其中两科）。语文和技能高考文化综合考试时长为150分钟，数学和外语考试时长为120分钟，高中学业水平选择性考试各科考试时长为75分钟。

考生要提前准备好准考证、（现役件）等证件，2B铅笔、黑色字迹的钢笔或0.5毫米黑色墨水签字笔、三角板（30°、45°、60°三角板各1个）、橡皮、透明垫板，证件和文具装在透明文具盒（袋）中。严禁携带各种通讯工具（如手机及其他接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备、手表、涂改液、修正带、不透明的文具盒（袋、套）等进入考点。

2023年次模拟考多少分能上二本线 一模和高考多少

不要给自己太多压力，瞅准自己的薄弱项默默努力就是了，扬长补短。

一模考试是次模拟高考在测验，形式上是接近高考的，所以普通高考省份一模满分是750分，如果考生的目标是上一本大学，那高三一模成绩必须考到520左右，400分以上就能上二本院校，当然这只是针对部分省份而言。

③、主体论证段落：采用“中心句支撑句”(分论点)的格式进行道理论证和事实论证，从而达到论证观点的目的

高三一模多少分能考上大学 高三一模考试由于是高三的次正式的大型的考试，所以难度系数会高于之后的所有模拟考试，当时也会比高考题难。但对于一模考多少分才能上大学这个问题，主要取【第7段】 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!决于个人的目标。

如果你高三的目标只是考个二本，高三一模总分只要考到总分的60%左右即可，也就是450分左右。如果目标是一本大学，那高三一模成绩必须考到520左右。这样就要求我们各科成绩，也必须达到该科目总分的60%或者70%。

具体到高三一模每个科目就要求语数外必须达到270分以上，高三一模理综三科和文综三科必须够180分。如果是一本的话，高三一模三门主科必须都在105以上，高三一模综合三科都在70分以上。如果要上985院校的话，语数外三科必须高于350分，综合必须在240分以上。

一模成绩能决定高考吗 高三一模成绩决定高考成绩，这只是一种说法，就是说一模的成绩最终会和高考不多，因为到一模其实只是已经掌握的不多了，提升的空间不大，但这种说法也没什么依据，一模毕竟不是真正的高考，只要继续好好学习，还是有提高分数的机会。

一模的成绩不是决定了高考的成绩。一模的成绩只能作为高考成绩的一个参考值，并不是相当于高考成绩。

因此，一模的成绩不相当于高考成绩，在高考的时候，需要静下来，不要有杂念，患得患失，考出自己的真实水平。

“一模”考试的出题思路是按照高考来制订的，是一张综合很强的试卷，所以通过“一模”考试，学生不仅可以大概得知自己在学校或全区的档次，还能找到自己在前期学习中的漏洞所在。

高三一模分数会决定高考吗？

一考生须自觉服从监考员等考试管理，自觉接受身份核验和考点、考场两次安全检查，不得以任何理由妨碍监考员履行职责，不得扰乱考点及考试工作秩序。进入考场后要对号入座，并将准考证、放在课桌左上方，以便查验。、2022年潍坊一模语文试卷及解析

虽然我不是你们那个地方的，但是我觉得不管是哪个地方一模都不能决定高考的成绩，毕竟现在离高考还有那么久，不管怎么说下学期只要努力了，高考成绩都不会令你失望的。像我们现在大学，平时很多人不努力，到了考试复习复习复习，加紧加紧加紧，也就上去了，不要想那么多，我都忘了我一诊的成绩了。

与其去计较与高考有没有关系，还不如现在就把上网的时间用在看书复习上。

不会，一般人都说2魔下来分分数应该和高考不多，但也并不是那样的，等你高考完了才决定的，都是看你自己考试时候的发挥，不过和你的水平是不二、2022年潍坊一模数学试卷及解析多也高不了多少分，

不会 认真复习吧 你问这问题就估计是一模没考好 不要多想 一模跟高考区别还是很大的 它说明不了什么

不会的，我高三时一模很不好。但是高考发挥正常！你别想太多，努力就行了。加油吧！！祝你成功！！！！

虽然我不是你们那个地方的，但是我觉得不管是哪个地方一模都不能决定高考的成绩，毕竟现在离高考还有那么久，不管怎么说下学期只要努力了，高考成绩都不会令你失望的。像我们现在大学，平时很多人不努力，到了考试复习复习复习，加紧加紧加紧，也就上去了，不要想那么多，我都忘了我一诊的成绩了。

与其去计较与高考有没有关系，还不如现在就把上网的时间用在看书复习上，祝你好运。

高三一模以后成绩还能提升吗

2012.3

一般来说，高三大概会组织三次模拟考试，次模拟考试比较难，而且是在大家还没有完全复习完的情况下考试，所以一般来说成绩会比平时会一点；通常二模的难易程度接近高考，大多数人将二模的成绩作为高考参考。

一模考砸了怎么办

其实，如果你的目标已经很坚定了的话，环境对你产生不了多大的影响。

高考文综挺重要的，一般主科不多，就靠文综拉开距离了。英语和数学能补一点是一点，就算实在不行拿个保底分。

加油，高三后期不要太紧张，注意休息，劳逸结合才能提高效率，把握好自己一天中效率的时间，做最有效的事。

还有，模拟考跟高考没什么大关系，别听老师吓你。高考只是一次考试，状态好，把平时积累的东西都发挥出来就很棒每缺25字（一行）扣1分，扣满1分为止。了。

高三还能提高分数吗

刚进入高三，大部分学校都进行轮复习，这轮复习是非常全面地复习书上的知识点，所以，对于基础知识不是很牢固的同学，在这一遍复习中一定要认真，要做好笔记，把基础知识打牢了，才有可能做稍微难点的题目，而且一轮复习之后就紧结着一模考试，一模考试对于的高考有着很大的参考价值，甚至对于自己的心理也有暗示作用，一模考试一般学校都安排在12月末一月初。

一模过后语文和英语基本定型了，其余的科目大部分同学定型百分之七十以上，可见一轮复习的重要。接下来的二轮复习主要是做题考试，一些提高了，这时候理科学生主要是加强理综合，文科加强文综合，这时候大部分人刷题模式，通过做题来提高迎战能力了。这时候把错题本整理好，不喜欢整理错题本的同学也要把做过的卷纸整理起来，主要是看自己的错题。

高考是意志和能力较量，还要通过考试锻炼临场应变能力，如去年全国二卷科语文考试，题目方式完全与平时练习的不一样，没有涂卡一项，虽然平时练习的很多考试都是选择题涂卡，但去年全国二的语文试题要求将正确的选项写在答题纸上，很多同学当①（3分）时就有些心慌，加之后面的作文出了个 幸存者偏 的问题，心理更慌，很多同学没有考出自己的平时水平，这就可以看出平时刷题时应对突况的心理能力。

2018高三一模难还是二模难

不会

1、2018高三一模1分：存在两处不足。难还是二模难没有统一的规定。

开头：简洁地叙说三个材料的内容及含意，点明自己选择的一则。【提出问题】

2、由于高考考前模拟考试不是全国统一的，而是各省份，各地区，甚至各高中自行组织的，所以每一次模拟考试的难度设置没有统一的规定，都是由命题老师自行确定。而且由于命题老师的水平有限，模拟考试的试卷难度掌握的是不怎么到位的。

高三考试一模什么意思

结构不完整、条理混乱以29分为基准分，向下浮动。说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。

这是一种说法，就是说一模的成绩最终会和高考不多，因为到一模其实只是已经掌握的不多了，提升的空间不大，但这种说法也没什么依据，一模毕竟不是真正的高考，只要继续好好学习，还是有提高分数的机会。

高三一模是高考前对考生和家长来说都非常重要的一次考试。高三一模考试一般在每年的3月——4月进行。一模成绩的好坏往往会影响考生的心态和高考冲刺阶段的复习，但相对而言，考生和家长应该认识到的是高三一模的排名比成绩更重要。高三一模排名对于高考志愿填报有着重要的参考价值。通过“一模”分数和区县排名，考生能够比较清晰地判断自己的位置，从而初步确定报考目标。在高三一模后考生和家长要特别关注学生在一模中的学校排名、区排名与市排名，要及时与近几年的排名进行比较，但同时有关专家也提醒，高考志愿填报时，考生“一模”排名和分数均要参考，但不能简单套用。

一模重要性：“一模是金，二模是银，三模不如铁”

，考试流程的熟悉问题。一般来说，考试的基本流程主要是这几点：进场前20分钟，主要是调整心态：考前5分钟，只能填写相应的姓名和准考证号码；开考15分钟，迟到考生不能进入考场；离结束终了还有15分钟（英语考试前30分钟增加1次）监考教师提醒考生选择题的填涂；考试结束30分钟。每一个流程的注意事项，均显得非常重要。

第二，开始时间的分配问题。在平时的训练中，老师一般都会介绍，每一类题大致需要多时间，这个我们在考试时中需要亲身实践，形成自己的一个时间分配做法，同时无论如何至少要预留10分钟时间，进行复查。说到底，考试，就是和时间赛跑。在保证解题正确率的基础上，还要提高解题速度。所以，考生在考试过程中，需要确立一个时间成本的概念。比如，数学，考试时间120分钟，满分150分单位分钟得分在1.25分左右；再如，语文，考试时间150分钟，满分150分，单位分钟得分为1分。

第三，考试心态的调整问题。开始有两宝，一是实力，二是心态。心态直接关系到现有的和潜在的实力的发挥问题。在实力不可能有多大改变的情况下，心态的调节就显得非常重要。而心态的调节，完全是一个个体问题，别人或课本上说得再多，也需要转化为一种自身的行为。在考试之前，事先预设一些方案，比如试卷容易怎么办？试卷难了怎么办？遇到突发怎么办？等等，如果将一些问题，事先有一个预案，那么，一旦出现这些问题时，就会按照原定的方案执行，这样，就不至于手忙脚乱，乱了方寸。

一：次

模阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)：模拟考试

高三一共有三模，即三次模拟高考模式、制度进行的模拟考试，目的就是：1.估摸出自己的大概水平，毕竟高三下学期的话，要复习的应该完成了，主要就是查漏了 2.练一下胆量，毕竟心态、胆量对高考成绩影响特别大，多练几次会好很多

就是高三的次模拟考试 像高考一样的出5.【转】联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。卷改卷排名

高三次模拟考试。

2022潍坊一模各科试卷及解析汇总（全）

本文将为大家带来2022潍坊一模各科试题及解析，其中包括潍坊一模语文试题及、潍坊一模数学试题及、潍坊一模英语试题及等各科的试题及，以供考生冲刺高考。

2022潍坊一模各科试卷及解析汇总（全）

2022年潍坊一模于3月1日开考，目前已公布全部， 大家可以关注高考100网，我会在试卷及公布后及时为大家更新2022年潍坊一模的所有试题及。

因此550分这个分数，相对来讲是比较合理的，而且在绝大多数的新高考地区，因为物理和历史两门必选科目的分数都是100分，而且这个100分是按原始得分计入高考总分的。试卷

答4、 方法 ：从如何去做的角度思考案

试卷

三、2022年潍坊一模英语试卷及解析

试卷

四、2022年潍坊一模物理试卷及解析

试卷

五、2022年潍坊一模化学试卷及【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】解析

试卷

六、2022年潍坊一模生物试卷及解析

试卷

七、2022年潍坊一模试卷及解析

试卷

八、2022年潍坊一模历史试卷及解析

试卷

九、2022年潍坊一模地理试卷及解析

试卷

2022青岛一模语文试卷及参（更新完毕）

因为经历过高三的系统训练后，其实大多数人高考的成绩都会比一模、二模成绩要高上几十分。有的高三学生一模仅514分，高考却考了618分；也有不少一模550-560分的孩子，高考上了600分。

一模考试的分数和位次对于高考整体的升学规划有很重要的参考价值，很多考生及家长都是利用一模情况来重点参考，初步敲定升学途径，意向专业、院校以及模拟志愿填报方案。本文将带来 2022青岛一模语文试卷及参 。希望可以帮助大家在2022年高考取得好成绩！

4、分析价值

2022青岛一模考试于4月11日进行 ， 各位考生可抓紧时间备考！待考试结束之后本文将时间带来 2022青岛一模语文试卷及参 ，建议持续关注本文！

202②（4分）2青岛一模语文试卷及：

语文高考议论文格式总结

C（A根本原因是“控制系统发展过于缓慢，跟不上动机系统的节奏”；B“所以会低估风险”与文意不符；D“但他们却不会蛋饼”于文无据）

高考 议论文 写作有一定的格式和规律可循，写好一篇议论文不能毫无章法。下面是我为大家整理的语文高考议论文格式复习资料，希望对大家有所帮助!

⑥鱼翔浅底 万类霜天竞自由

语文高考议论文格式1：叙事体新材料任务驱动型 作文 写作范式

【两种化“ 文章 图样” 】

1.文章化结构模型① ——“起、承、转、合”

2.文章化结构模型② ——“起、转、承、合”

第Ⅰ式-- 起承转合

你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

【文章写作思维模型?六段式】 概念界定+因果分析+比较分析

1.【起】概念界定，概括比较，定任务，表态度。

2.【一承】具体比较一，原因分析。

3.【二承】具体比较二，原因分析。

4.【三承】由表及里，分析深层原因， 文化 原因或心理原因或历史原因。

6.【合】再次概括比较，重申态度。

【主体分析部分】 三承一转

良训胜千金，传家更有价

1.所谓“传家宝”， ……。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，……;小杜家的勋章，……;小程家的祖训，……。在我看来，小程家的传家宝最有价值。(概念界定，概括比较，选定任务，表明态度)

2.与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。……(具体比较一，原因分析)

3.与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。……(具体比较二，原因分析

4.其实，小程家的传家宝祖训(“忠厚传家久，诗书继世长”)之所以更有价值，对于我们来讲，还有更深层的原因，那就是它承载在中华民族的文化精神。忠厚者，……;诗书者， …… 。所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。

5.遗憾的是，如今经济迅猛发展，物质生活走向，国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，……。传承中华良训，予国人以精神给养，正当其时。

(联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值”)

6.有年代有故事的青花罐，的几枚勋章，固然……，却无……;唯有小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。故曰，小程家的传家之宝最有价值!

(再次概括比较，重申态度)

六段 = 起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合

第Ⅱ式-- 起转承合

【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为解除生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身学术最前沿。老王， 爱岗敬业 ，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

潜心于学术，造福于未来

文章展开思维框架

1.起——选定任务，表明态度，开启全文。

2.转——转向肯定其他两个，扣准题意。

3.转——再转，回到肯定更具风采的那个(原因分析、背景分析)

4.承——证明风采(比较分析、因果分析)

5.承——证明风采(例证法、因果分析)

6.承——证明风采(因果分析)

7.合——重申论点，结束全文。

【“起转承合”写法】

【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生风采。

【起——选定任务，表明看法，肯定大李风采。】

【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

【第3段】但是，我还是认为大李风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

【转——再转，回到风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“风采”的理由，阐述自己看法。】

【第4段】我们的，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

【承——比较分析与假设分析(因果分析中的结果分析)，紧扣“学术”一词，论证大李的风采。】

【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史感与文化性格在大李的身上得到了传承;以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!

【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用例证法和因果分析，进一步证明大李的风采】

【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!

【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的风采】

【合——重申论点，结束全文。】

七段 = 起 + 转 + 转 + 承 + 承 + 承 + 合

语文高考议论文格式2：广州一模“暖闻”的构思

1、仔细读好题：

某报为了发掘有温度和人情味的，读者以温暖的视角看待，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则：

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

从以上中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

2、明确写作任务：

本题的作文任务是“从以上中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”

选择一则哪一则更合适?更合适得有一个标准?那么，标准是什么?题目中句就是“某报为了发掘有温度和人情味的，读者以温暖的视角看待，开设了《暖闻》专栏。”

具体说这里有三个标准：1、有温度，2、有人情味，3、温暖。那么，好了，只要我们用这三个标准，一一去衡量，比较一下，看看哪一个更符合这些标准，就选择哪一个。

“请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”这句话的意思是：你的思考、权衡与选择，都必须在材料内容及含意范围内，否则，跑题。

思考的具体表现是议论说理，权衡的具体表现是比较分析，选择的具体表现是结论(我认为------更合适)。

议论说理、比较分析的范围是“材料内容及含意”，所以，三则材料的内容、含意必须揭示出来。

3、还有工作要做：

(1)三个标准的含意要界定，这是关键概念，是衡量标准，含意必须界定清晰，否则，无法对比、辨别、判断。

(2)准确揭示作文材料的含意，即核心精神，这是对比、辨别的具体内容、对象。

(3)明确主体思维：比较思维、因果思维。

4、列出提纲：

主体：【分析问题】

(1)《暖闻》要求更有温度+解释温度+比较评价三则的温度+得出小结论

(2)《暖闻》要求更有人情味+解释人情味+比较评价三则的人情味+得出小结论

(3)《暖闻》要求更温暖+解释温暖+比较评价三则的温暖+得出小结论

(4)综合以上分析，我认为-------更合适。联系实际(反面事例)，落实“以温暖的视角看待”，正反对比说意义、作用、危害等。【解决问题】

结尾：呼应开头， 总结 全文，发出呼吁，为践行核心价值观，实现梦，人人都作出自己的贡献。

语文高考议论文格式3：任务驱动型作文写作六法

1.析材料 2.论危害 3.挖根源 4.提办法 5.联现实 6.作结论(作呼告)

常用结构模式：

引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

议充分(正反对比、假设因果、点面层进)

联紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁)

语文高考议论文格式4：基本结构

1、引：引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的部分内容，或者概括记叙这件事情。好的引叙既要简明扼要，引发读者的阅读兴趣，又要引出评述点。

2、释：解释突出评述的重点，鲜明指出自己的态度、观点。

3、议：是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题，组织论据来论证论点的正确。

这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来。以收到以理服人的效果。

一般可以分以下三步来写作：

①、抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因。

②、在分析材料的基础上，注意指出问题的普遍意义、提出解决问题的 措施 。

4、联：即“联系现实”

议论文的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。在本论结束之后联系现实或者作者生活实际，谈谈论点的现实意义，这样可以引发读者更多思考，或者发出呼告，引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的和针对性，这样可以加深议论的力度。

这个结论是紧承前面的“联”而来，从对现实生活的分析得出结论，更能够令读者接受，同时也进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到首尾呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体。

语文高考议论文格式5：引理事联结思维模型

“引”，即引出论点;

“理”，就是阐述论点包含的基本道理;

“事”，就是举事例，对事例进行分析;

“联”，就是联系现实加以说明;

“结”，就是打造一个好的结尾，收束全文。

语文高考议论文格式6：基本结构模式如下

2、分析实质

3、分析成因

5、表明态度

——“引”“析”“提”“联”“结”

1、“引”——定向剪裁，概述材料。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：

①、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

②、要概括。即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。

2、“析“——分析材料，突出感悟点。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。

3、“提”——提出论点，纲举目张。

“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心(论点)。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心(论点)是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，中心(论点)的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比生活，议论生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证)，也可以联想相关的生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强;既要重点突出，又要尽量正反结合。

表述观点(分论点)的角度：

1、原因：从为什么的角度思考

2、结果：从结果会怎么样的角度思考

3、态度：从应该符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。四类卷以什么态度去对待的角度

5、“结”——重申材料，深化论点

结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。

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