甘肃省中职院校职称_甘肃省中职院校职称评定

中职教师职称评定细则

1．在出版总署或省级出版部门无法查询到CN号或内部刊号的期刊或报纸上发表的论文。

一、遵守宪法和法律，贯彻和的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想素质和职业道德，自觉践行核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。

甘肃省中职院校职称_甘肃省中职院校职称评定

二、具备符合《教师资格条例》规定的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。

四、专业课教师和实习指导教师到企业或生产（四)完成或作为完公开出版了本专业专著、教材，可视为已达到在学术刊物上发表论文的要求。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上的，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。服务一线实践的时间符合等部门制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。

五、中等职业学校教师申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应具备以下条件：

（一）文化课、专业课教师

助理讲师

基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和学生健康成长。

2.具有本专业必备的知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，基本胜任教学岗位，教学效果较好。

3.能较好组织开展学生社团、第二课堂等活动。

4.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，见习1年期满并考核合格。

关于规范甘肃省职称评审对论文要求的通知

学校实行封闭式、准军事化管理；倡导“立德树人，知行合一”的教育理念；实行“文化与技能并重，升学与就业并举”的双线教育模式；坚持“就业市场化、管理军事化、目标实用化、培养人性化”的办学指导思想，旨在培养符合需要的高素质复合型技能人才。

甘人职〔2014〕33号

2004年，省职改办下发了《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办〔2004〕7号)，对我省职称评定中论文要求及学术刊物级别的认定作了明确的规定，对于规范职称评审工作、促进全省专业技术人员队伍建设，发挥了积极作用。但是近年来，各类报刊、杂志种类数量激增，质量参不齐，其中还有一些不法分子利用专业技术人员晋升职称对论文的需求，非法办报办刊谋取利益，致使专业技术人员对报刊杂志的级别、质量、真伪难以判别，在非出版部门批准的报刊、杂志上发表论文的问题时有发生，不仅影响到申报人员个人的职称评审，也对职称管理工作造成负面影响。

为进一步改进全省专业技术人员评审高、中级职务对论文的要求，提高论文质量，规范评审工作，根据有关政策和近几年来一些学术期刊的变化情况，现就我省职称评定中对论文的要求及学术刊物级别的认定办法规定如下：

一、对申报评审高、中级职称人员论文的基本要求

职称评审对论文的要求，是考核测评专业技术人员掌握专业理论知识和学术技术水平的重要内容之一，应针对不同系列（专业)、不同专业技术人员的特点和实际，合理确定对论文的要求。申报评审高、中级职称人员既要达到对论文的基本要求，还要符合申报相应专业评审条件中对论文的具体规定。

（二)申报评审副高级职务任职资格的人员，在聘任中级职务以来，须有由本人撰写或作为撰写人、执笔人（以期刊中标注为准)，在省部级以上学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上发表本专业学术论文1篇以上。

（三)申报评审中级职务任职资格的人员是否要求在学术刊物上发表论文，由各系列（专业)主管部门自行确定。学术技术性较强的专业和部门，一般应该要求有正式发表的论文。不要求正式发表论文的人员，必须提交1篇本人撰写、有一定学术价值的技术报告或专业技术工作经验总结。应鼓励申报评审中级职务任职资格的人员钻研专业理论，撰写学术论文，在其他条件相同的情况下，正式发表论文者优先晋升中级职务。

（五)由于技术保密等原因，有关部门规定不得公开发表论文的部门、单位，专业技术人员可用在本部门、单位内部发行的刊物上发表的论文，或在有关学术技术会议上交流的替公开发表的论文，并附有关保密规定。

二、刊物级别的认定

(一)论文的认定

1．在《权威学术期刊参考名录》上发表的论文(见附件)。

2．在世界检索刊物SCI（科学引文索引)、EI（工程引文索引)上收录的论文。

（二)省级论文的认定

1．凡申报评审各系列（专业)高级职务时，须在出版部门批准的有国内统一刊号（CN)的省部级期刊和报纸上,或在正式出版的全国学术会议论文集上，或在出版部门批准的有内部刊号的省部级期刊上，发表本专业学术论文。

2．专业技术人员在期刊和报纸上发表论文前，应在出版总署的网站上查实该期刊和报纸是否经批准、注册，或向省级出版部门查询，防止发表在假期刊或报纸上，影响职称评审。目前查询方法为：进入中华出版)网站，在“便民查询”栏的“出版机构查询”，再点击“期刊/期刊社查询” 或“报纸/报社查询”进行查询。

(三)下列情况不予认定

3．评论、文摘、短篇、科普文章、科技等，以及不足一个印刷页的资料。

4．会议简报、动态、讲座等资料性质的材料。

三、我省评定专业技术职务时均按上述规定界定学术刊物级别，各系列不再另行制定学术刊物级别认定办法。

四、本通知从下发之日起执行，以前与本文不一致的不再执行。

甘肃1、任职年限要求：担任中学一级职务满5年以上。省人力资源和社保障厅

2014年7月28日

甘肃省评副高职称条件

在，职称和工资相挂钩，取得副高职称相当于拥有了更高的薪资水平。获得副高职称后，工资水平会得到提高，这是一种认可和鼓励。

甘肃省评副高职称需满足以下条件：

[521maya]

1、年龄要求：一般不超过45周岁，特殊情况可适当放宽。

2、学历要求：应具有硕士以上学位，且学科专业要求与岗位职责相符。

3、工作年限要求：一般要求在岗满6年以上，其中3年以上从事专业技术工作。

4、岗位职责要求：应对所在单位的工作有一定的技术贡献和业务发挥，承担过重要的科研项目和科技成果，有较高的科技创新和应用能力。

下面是副高职称的作用：

1、工资水平提升

2、提升职业地位

3、帮助更快地晋升

在许多行业中，要求员工具有一定的职称或资格，取得副高职称可以帮助员工更快地晋升。副高职称是晋升的一个必要条件，保持并提高职称等级，是员工在职业发展上的关键。

4、教育和培训机会

在许多行业中，副高职称也意味着教育和培训机会，获得这个职称可以有更多的机会参加各种学习和培训活动，了解业内的学术进展和技术，使员工具备更高的专业素质。

兰州的中专学校有哪些

兰州的中专学校有兰州卫生学校、兰州学院、甘肃农垦中等专业学校、兰州女子中等专业学校、兰州园艺学校。

知识拓展：

兰州市卫生学校，是甘肃省重点中专，始建于1958年，为兰州市市属的一所卫生类中等专业学校，属兰州市卫生局。

学校占地14.5亩（含家属院）。现有教职工123人，校本部有专任教师79人，分校和临床实习医期外聘教师21人，其中具有本科学历的占90%以上。

学校设置的专业有普通护理、涉外护理、助产护理、剂士、关于规范职称评审对论文要求的通知卫生保健、口腔工艺、高中起点护理、高中起点剂士等专业，所设专业于2006年全部通过省级专业评审。

其中，普通护理专业被甘肃省卫生厅认定为省级骨干专业。学校一共设有包括技术设备全省领先的解剖标本室在内的各类实验室共23个。

的教师团队是铸造教育的根本保障。学校现有教师212人，其中专职教师188人，“双师型”5、兰州职业技术学院会计学院。教师113人，高级讲师73人，讲师45人,助理讲师65人，高级、52人，是一支结构合理，素质优良，师德高尚的队伍。

甘肃的职业学校

4、公开课要求：晋升中学高级教师职务者，须参加全市统一组织的公开课。公开课考核不合格，不能参加当年评审。任现职教师正高职称评审条件条件如下：1、中级职称晋升高级职称年限要求减少原来的职评文件要求，晋升中级职称后，专科学历需要任职至少8年，本科学历需要任职至少6年，才能晋升副高职称。新的职评文件要求减少了，专科学历任中级职称7年，本科学历任现职5年后即可申报副高职称。2、乡村教师晋升职称后，调往城市学校需要转评乡村教师在农村学校晋升中级职称后，如果调往城市学校，城市学校并不认可中级职称，需要转评后才能被聘用。农村学校教师参评副高级职称时，可自主选择城市学校或农村学校教师副高级职称评审委员会，按城市学校教师职称评价标准评审通过的农村学校教师职称，调入城市学校时无须转评。这是之前没有过的，如果农村教师按城市学校参与职称评审，通过后调入城市学校时就不需要再转评了。3、业绩条件有变化不管是晋升中级职称，还是晋升高级职称，也不管是农村教师还是城市教师，优质课为必备条件，其他的荣誉（班主任、教师、师[cqyijia.c o m]期内被评为市级以上知名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀者免讲公开课。

兰州资源环境职业技术学院位。

兰州资源环境职业技术大学位于甘肃省兰州市，是骨干高职院校、优质专科高等职业院校、特色高水平高职学校和专业建设建设单位、全国11所定向培养士官试点院校、全国现代学徒制试点单位、甘肃省“双”大学项目建设院校、甘肃省优质高职院校。

学校规模：

学校有4个校区，1个产教融合园，占地面积2307亩，建筑面积43.37万平方米，图书馆藏书143万册，设有13个二级学院，开设专科专业69个，8个本科专业。

学校有教职工939人，正高级职称57人、副高级职称257人，全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高职生18800余人，中职生500余人。

以上内容参考：

2022甘肃教师副高评审程序

高级职称占32%，中级职称占39%，初级职称18%。学校设有普通护理、涉外护理、助产、剂、卫生保健、口腔工艺技术等专业。

甘肃省教育系统副高职称评定办法如下：

初级中学教师，至少有一篇学术论文在县级以上教育刊物发表或在县级以上学术会议上交流，县教研室教研员至少有两篇在市级以上教育刊物上发表。

2、专业论文和教研成果要求：省级重点中学教师，至少有两篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

普通高中（含职中文化教师），至少有一篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

3、计算机作应用能力要求：取得四个模块的计算机考试合格证书（具备免试条件者除外）。

5、对于小学教师申报中学高级教师，除具备中学序列的任职年限、学历、专业论文和教研成果和计算机作应用能力等条件外，还必须为大学以上学历。

甘肃省中职生对口升学学的财经会计可以报哪些院校

兰州学院（兰州技工学校）位于甘肃省兰州市七里河区西津西路511号，是一所在校生保持在四千名的重点技工学校。

1、兰州大学会计学院。

2．在期刊和报纸的增版、专版、增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文。

2、甘肃农业大学会计学院。

3、西北师范大学会计学院。

4、天水师范学院会计学院。

兰州中专学校有哪几所

5、学术成果要求：应具有一定的科技成果和论文发表，并应满足所在领域、省、市相关规定和标准。

兰州中专学校有哪几所如下：

有兰州卫生学校、兰州学院、甘肃农垦中等专业学校、兰州女子中等专业学校、兰州园艺学校、兰州旅游职业学校、兰州理工中专学校、兰州语中等专业学校、兰州榆中中专学校、兰州信息工程中等专业学校、兰州市财税职工中专学校、兰州商业学校。

一、兰州卫生学校

兰州卫生学校是甘肃省重点中专，始建于1958年，为兰州市市属的一所卫生类中等专业学校。该学校现有教职工123人，校本部有专任教师79人。

分校和临床实习医期外聘教师21人，其中具有本科学历的占90%以上，高级职称占32%，中级职称占39%，初级职称18%。

二、兰州学院

兰州学院位于甘肃省兰州市七里河区西津西路511号，是一所在校生保持在四千名的重点技工学校。该学校隶属于大型综合施工企业——中铁股份有限公司，是一所基建工程类中等职业技术学校。

学院相继获得“[m1462]职业技能鉴定所资质”、“甘肃省重点技工学校”、 “重点技工学校”和“职业指导教学训练实验基地”等重要资质及荣誉称号。

甘肃有哪些职业学校

学校现有在校生3846人。近年来，学院主动服务企业，努力做好员工培训工作。2008至今，学校共完成了约500人的公司年度、高级评聘考前培训及考核工作。2009年，学校成功承办了“中铁一局杯”桥梁工、试验工技能比武大赛。

甘肃的职业学校有甘肃万通未来汽车技工学校、甘肃北方技工学校、甘肃大宇机械工程职业培训学校等。

副高职称是一种职业明，获得副高职称可以帮助人们提升职业地位，扩大个人影响力和话语权。它也是评定职业素质的外部标准，能够证明个人职业能力和水平，增加个人的就业机会。

一、甘肃万通技工学校

甘肃万通技工学校坐落于甘肃省兰州新区中川街589号，专业涵盖面广，校园环境优美、布局合理、功能齐全、硬件设施完善。经过多年精心建设，已建有汽车整车实训区（覆盖“中、美、德、日、韩”车系）、汽车钣喷美容实训区以及图书馆、篮球场、乒乓球场、羽毛球场等休闲运动场地，供学生们在优雅的环境中学习和生活。

学校自办学以来，始终坚守以“诚信筑本、专业治学”的育人准则，不断为培养和输送的汽车精英人才，多年的办学成果，不仅得到了学生和家长的认可，也获得了教育行业、合作企业及各界的高度赞赏。

二、甘肃北方技工学校

甘肃七个校区，占地面积七千余亩，教学楼、实训楼、公寓楼、多媒体教室、计算机教室、语音教室及其他专业教室配备完善。具有一支理论知识扎实、实训素质优良的专教师队伍。现在校学生8000余名，中高级职称教师528人。