首先有一个苹果教案 首先有一个苹果教案中班数学

您好,今天小爱来为大家解答以上的问题。首先有一个苹果教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

首先有一个苹果教案 首先有一个苹果教案中班数学

首先有一个苹果教案 首先有一个苹果教案中班数学

1、2.幼儿学说诗歌作为一位的教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

2、的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的水果接龙教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。

4、水果接龙教案1材料：每张画有两个不同水果的卡片若干：根据卡片上面后一个水果图形，找出另一张卡片上前一个水果与其相同的卡片，首尾相接进行排列。

5、提示：可以变换卡片上的图形或增加为三个不同图形进行接龙。

6、区角设计二小班作区(生活区)：漂亮的项链设计者书生陈雪艳材料：各色剪好的吸管、一头已经穿好一根吸管的绳子。

7、：将吸管逐一穿在绳上，打结，穿成一条漂亮的项链。

8、提示：可以要求幼儿按照一定的颜色规律和长短规律排序。

9、区角设计三 小班作区：可爱的毛虫虫设计者书生陈雪艳目标：练习用左右手协调夹夹子。

10、材料：纸制的毛虫虫和夹子。

11、：分别用左手和右手将夹子夹在毛毛虫的身上。

12、提示：为自然幼儿练习使用左手夹夹子，可将毛毛虫头部适当固定在一定位置。

13、再者可提高要求幼儿根据夹子的色彩和数量一一对应来夹毛毛虫的腿。

14、区角设计四（托）小班：叠叠乐设计者书生陈雪艳目标：练习搭、叠、排列、围拢、造型的动作技能。

15、材料：各类饮料罐若干。

16、：用饮料罐进行叠高，排列，围拢成一个封闭的建筑物等。

17、还可以增加难度，不同的饮料罐摆出不同的造型，并与各类玩具相结合组成一个富有情境的城堡。

18、区角设计五托班：夹夹乐设计者书生陈雪艳材料：各种动物（如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡）等，夹子。

19、：把夹子夹在相应图形的对应位置（如小鸡的脚，小刺猬的刺等）。

20、提示：可以更换不同的夹子，或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的作。

21、区角设计六送小马回家设计者书生陈雪艳目标：练习图形配对。

22、材料：图形小路一条及相同大小的各类图形若干。

23、：把图形放在相对应的图形小路上。

24、提示：增加几何图形的种类，或要求同种图形颜色一致。

25、设计者书生陈雪艳目标：学习使用回形针，增强手眼协调能力。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。