鲁迅的文章会出现在高考吗 写鲁迅的高考满分作文

高考鲁迅阅读题有没有通法呢？

有。在文言文阅读第二题而给出“移除”鲁迅文章的理由很简单，就是“鲁迅”时代已经是过网友二ddwd5648256：其实可以问问群众们的内心，到底希不希望明星上课本，应不应该以明星作为榜样。去了，和现在的发展已经完全不符合了，说白了就是“过时了”，就说我们现在说的比较通俗一点，明星“过气”了是一样的。，包括在古代文化常识中。

哪篇课文，让你怀疑自己学了“语文”？

1921年发表中篇白话《阿Q正传》。18年5月15日发表《狂人日记》，是部现代白话文。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作品主要以、杂文为主，代表作有：集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部被先后改编成电影。其作品对于五四运动以后的文学产生了深刻的影响。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。

在我多年求学的经历中，我的老师和同学都说我很有语言天赋，因为我的英语成绩和语文成绩都很好。这其实也谈不上什么天赋，只是源于我对英语和语文的一种热爱。可是，有的时候，语文教材上突然的一些文章，一度都曾让我怀疑我对于语文的热爱。

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《祝福》

鲁迅，原名周树人，是我国的文学家，思想家和革命家。初中时候老师要求背的文学常识，到现在都没忘。一是出于对于老师和鲁迅先生的敬畏，二则是因为鲁迅那篇神奇的《社戏》。那是讲鲁迅先生小时候待的地方，里边还提到了少年闰土和偷瓜的猹。这篇文章确实很不错，可是有一个情节让我无力吐槽。鲁迅一家要搬走，村里的人都来送他们，他是这样写的，有的人提箱子，有的人提行李，有的人提箱子和行李。读完之后，我的内心是黑人问号脸！怎么名师大家写作也凑字数？

这里要和鲁迅先生道个歉，因为第二篇让我怀疑自己学了语文的文章同样还是出自鲁迅先生之手。那是初中时候做的一篇阅读理解的训练题，具体的名字我记不太清了，反正就是鲁迅先生无聊在家看院子。具体的描写好像是这样的，院子里有一颗柳树，窗边还有一颗柳树。后边的问题是这样的描写反映了作者当时怎样的心情？我当时看到这个，有点懵逼，或许只是他突然断了思路，乱七八糟写的啊，这种句子的写作意图怎么推断啊？结果正确是反映了作者无聊的心情！看到，我整个人都惊呆了！！我可能是学了个语文吧！！

于永正老师曾经说：简简单单地教语文。他曾在《教海漫记》中写过一篇文章叫《教语文，其实很简单》。开篇就提到一个例子：李希贵先生出任后在学校实施“语文实验室”：高中的六节语文课，两节老师讲，四节放手让学生读书（包括读课外书）。老师只讲教材的精彩之处，表达的方法和语文知识。当时就有一位教高一的教师不以为然：“别听李的那一套，书不讲怎么行呢？”于是他又大讲起来。此事被李知道后，于是他请高一的这位老师出一张试卷，让他读小学六年级的儿子和读初中一年级必修一的侄女也参加这次高中一年级的统考。结果，儿子考了83分，侄女考了84分，均高于平均分（那次考试的平均分是80点几）。李说：“我们讲了那么多，有用吗？”

这项实施以后，高密一中学生的语文素养大幅度提升，改变了高考成绩低迷的局面。精讲，多读，居然有着这样大的效果！

教语文是不是很简单？于老师还列举了《小学语文教师》副主编李振村小时候大量读写的例子。并引用李振村的话：“教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和，这比学到多少知识更为重要。有了憧憬和向往，人的心理才会变得格外纯净，人的情感变得格外丰富，人才会热爱阅读，热爱学习。”于老师在总结自己几十年语文教学经验中说：“实践使我知道了教语文其实并不复杂，就是教学生识字、写字、读书、作文。我就是这样教语文的，而且取得很好地效果。教学生写字，老师要是喜欢写字，对书法略知一二；教学生读书，老师要是喜欢读书，会读书，能读出课文奥妙之所在；教学生作文，老师要是能写点文章，知道一点写作知识，那么，教语文就更不难。

这些专家、的话，犹声在耳。道理也很简单：教学就是带领一群稚气的孩子，徜徉在真语文的课堂，一字字，一词词，一句句，实实在在教语文。但在如今语文现实教学实践中，我们走进很多误区里。

“语文就是测试。” 回看我们语文教学的现实：一考定乾坤，一纸揽全局。语文学科也不例外。说千道万，语文学科教得好不好，就看你这个语文老师所带班级的语文成绩能不能提升。话说现在的小学，至少每学期有两次考试：期中和期末。平时的测验，我们算不上来，难以统计。有的是一课一练，一课一测。这是地球人都知道的事。学校和门评价你教学成果主要就看学生的考试成绩。所以，对于一个语文教师而言，的关口是得应付考试。对于一个语文教师来说，平所做的，几乎是全力以赴地应考。班级学生成绩，家长要比；校内平行班成绩，老师要比；学校学科成绩，门要比。一句话：好不好，看分数、看率、看及格率。那些数字，就是教师的业绩。一直要到分数后面的小数点。为了职称，为了面子，为了学校的形象工程；语文老师怎么样也要识大体顾大局，胆敢有丝毫的闪失？因为考试，语文课堂成了应付作业、试卷的课堂；因为考试，语文教师成了名副其实的应试老师；因为考试，学生也就成了语文课堂上只会做语文习题的考生。

“语文就是作业”。这样说，是否牵强附会了？但事实说明一切。不说语文课堂上的作业，单就课下，孩子学习语文，多半是做作业。作业难，难作业；一直做不完的作业。语文的作业，更是难上加难。难就难在要学生大量地机械抄写；难就难在无止境的标准化试题、课课练要填；难就难在语文真的是云里雾里、似是而非；难就难在孩子一坐上板凳，就是遥遥无期；难就难在如今孩子做作业，若是没人辅导，孩子就寸步难行.....为什么呢？考题如山，如海。只要孩子上了一年级，就开始有了无尽的书面作业。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头做作业。”那些讽刺小诗，无不是一个个绝版的现实写照。学生们作业成山，语文老师们就成了“挑山工”。那种状态，我们用“精疲力竭”，用“回天无力”，用“无可奈何花落去”，形容都行。只要稍稍留心，语文教师是学校最累最苦的老师。那么多孩子作业量的叠加，要你批阅，要你赏识，要你管理，你没有时间行吗？你不全身心投入行吗？你根本没有时间去描画自己的精神世界。

“语文就是公开课。”不知什么时候，语文课堂变得繁花似锦，语文课堂变成轰轰烈烈，语文课变为声光电的“综合艺术”。我并不反对现代教育技术的运用，但是滥用了，会过犹不及。一些公开课、观摩课的教学一，大家都一哄而来，都来取经、效仿。甚至到了没有多媒体，就上不了语文课的地步。认为这样的语文课拿不出手的。所以一下子，优质课成为：教师的形象要好，教师要善于表演，教师使用多媒体要有亮点，教师课堂上要有无限.....诸多诸多，我们的语文课成为一次次极好的“视听盛宴”（至少对于听课者而言）。为了吸引听课者的眼球，我们语文老师要身怀绝技，要使出浑身解数，还要成为多面手。一句话：要学会演戏，学会课堂表演。如此，真实的想法没有了，自我的东西落后了；真正自己备课没有了，都是名师教案，都是经典设计。没有时间钻教材啊，百度上有的是。大家都在赶先进，都在磨“名师”。似曾相识的课堂，是我们公开课的一个特点；涛声依旧，是我们语文老师一贯的做法。我们走得太远，也许忘了自己的最为朴素的想法。“语文课，老师就是要教会孩子读书、写字、说话和写话，这是命根。整天做题目，整天不读书，能学好语文？”这是一位电梯维修工说的一句话。（《一位电梯维修工的心声》贾志敏）

鲁迅文学院高考能考吗

其实学好语文还是比较简单的，首先要从书本的基础知识开始学习，学生在学习的过程中，基础才是最重要的，孩子只有打好基础， 孩子们在以后的的学习才会更加轻松。

鲁迅文学院高《呐喊》自序考不能考。

很多的网友都比较担心一个问题，如有一个明星“过气”了，不在那么红了，那么这位明星是不是也要被 “移除” 课本呢？

鲁迅文学院是一所综合性的文学院校，拥有文学、艺术、传播等多个专业。但是，如果想通过高考考入鲁迅文学院，那么需要说明的是，鲁迅文学院并不在高考招生的院校名单中，也就是说鲁迅文学院无法参加高考招生。

鲁迅文学院是一所招收中青年作家、文学评论家、文学理论家、文学编辑家和文学翻译家等进行研究性学习的专业培训机构。

分辨两篇文章是不是一个人写的，要从哪方面分析？比如说：“的”的使用频率。。。。。

《》

如果有你所谓的规律的量化的可分析的统计学的方法可以识别出文章是否是同一人所写，那即是说可以把这工作交给电脑来做了，即是说电脑也能分辨文章是否是同一作者？你觉得凭现在的技术这可能么？文字是感就这样小学时的鲁迅文章移到了中学，而中学的文章移到了高中，以此类推 ，甚至有的文章本“”移到了书本外，导致很多的学生现在都很难学到，关于鲁迅的文章了。性的，电脑永远也无法识别同一个“啊”字在不同位置不同场景里的可以截然相反的不同含义。所以我认为你要求的是无法办到的。至少目前而言。

首先一个人要写好一篇文章的话有她的创作理念和思路，这是最重要的，一般的话文章的骨架结构和一些细节的东西是最容易判断的，人的性格通常在文章中会体现，捉住这几点会对你有帮助的，我不懂您说的那几个学，只能说一下自己的想法，希望对你有用

大向思维，语气，思绪，结构，用词，手法等等，如果一个人写了很多文章铁定有很多相同点。

很简单，但也很难，体会两个人的意境，还有就是考察文学功底。

文章的逻辑思维，个别口语、口气，写文章的目的

百分百的，肯定没有这种办法。鲁迅的书批判的是以前的黑暗，以现在状况来说，如果你稍加留意就会觉得鲁迅批判的是现在的，温州等等，，足可以说明一切。"他们"怕唤醒更多人

同理，你说不是或者是，让对方证明去吧。

那要对这个人比较熟悉

熟悉了也是靠感觉来发现的 没法用语言形容

多看几遍就能感觉出来了

看文章直接的语气这类的

鲁迅的课文为什么不能出现在课本

误区多多，不一而论。语文，呼唤回归；语文，归位本色；语文，注重生态；语文，更需要本真、朴素、自然。贾志敏老师在《一位电梯维修工的心声》文后说：“‘电梯需要维修，孩子在于培育！’这是一位电梯维修工的心声。”作为语文教师，我们的心声是什么？我们内心里的语文是什么样子？这，不能不思索了。

原因如下所示：

一位高中生的困惑：新高考选科，理科VS文科，应该如何抉择？

，鲁迅的文字晦涩难懂，他写的文章比较深奥，小学生在课本里面读到的那些文章都没有真正的了解到它的意思。

第二，鲁迅的文章反映的是他那个时代的风貌和精神，与现今格格不入。鲁迅所写很多都是型，当时的和现在已经是截然不同了，所以在让小学生去了解以前的， 是不太有用了

第三，鲁迅的文章太过于压抑，读者读完之后心情就会变得郁闷，从而产生不舒服的心理。

有人给的理由是鲁迅就是一个喷子，而且文章晦涩难懂。其实，我们都在读书年代学过鲁迅的文章，从社戏到三味书屋，从纪念刘和珍君到闰土祥林嫂，还有呐喊，彷徨到朝花夕拾。我们不懂那个年代，就更应该去学习和了解旧的苦难和人性的挣扎

才能懂得什么叫横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，也才能懂得什么叫真正的猛士敢于直面惨淡的人生《灯下漫笔》（节选），敢于正视淋漓的鲜血。与其让现在的网红明星，所谓的成功学胡言乱语影响我们的下一代，听听真话一定是有益的。因此，鲁迅虽然被逐渐搬出了课本，但相反没了学业的压力，我们更应该走近鲁迅，从他的文字与思想中，看透人性与，看清自己的生活。

高中考试文理科如何排名？

朋友，要了解鲁迅，还得多读先生的著作，他是一个思想家、哲学家、文学家、诗人，他的文字所表达的思想太深刻了，他是个也是最杰出的一个，将传统与西方文学观与现代派调和的作家。他以俯瞰超拔的目光、人类文明的目光关照灾难深重的民族，以欧化的艺术改造传统.想要深刻了解先生，建议你读《野草》，这是他作为诗人、哲学家、思想家最杰出的一本书，书不厚，但先生思想的秘密全在这本书里。

搜狐网

多云 / 30°

高中应试集训

2019-11-01 · 教育领域创作者

以梦为马，不负佳期韶华！

读文科，只要态度端正，学习刻苦，多数还是能考上大学的。成绩好的学生，读名校的金融、法律、外语、中文等专业，前途一片光明

事实真的如误解一：文科比理科容易学，容易得分？

很多家长和同学选择文科一大理由是：理科没希望了，数理化不懂，文科容易学，那就选文科吧(传统的文理分科和新高考的"6选3"都有这种情况)。在实行新高考的省份中，选考文科的同学比例明显高于理科，就说明了这个问题。

实际上，文科并非家长学生想象的那样简单。

告诉大家，文科确实需要大量记忆的，但仅靠背书是远远不够的。

文科的高考能力由低到高为识记、理解、应用等组成，可见识记只是学文科最基本的要求，理解和应用难度就大多了，这也正是文科高考失分的难点。君不见，高考成绩就能说明问题，高考理综260+的同学有多少？文综240+的同学又有多少？但各省高考文科分数线普遍高于理科分数线。

很多家长和同学认为理科不像文科，不需要背书。

高中化学、生物被称为"理科中的文科"，需要背诵记忆的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间，这些都需要大量记忆。

误解三：文科都是冷门专业？理科都很好就业？

很多家长和理科中，最难的是物理！高中物理知识量大，内容抽象，知识缺乏联系，思维要求高，这都让很多学生感到非常头疼，学生都认为，理工类学生比文科就业前景好，所以就要选理科。

实际上，未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，以后的前途是靠你自己的。

在一些不明真相的“吃瓜群众”中，流行这样一种看法：学文科没有前途！首先是因为提高成绩实在太难，高考考不好影响将来上大学，而且就算考上大学，我们都知道，要想学好语文，光靠课本里的知识是远远不够的，不仅要把课本里的知识学好，还要多学课外的知识，那么，课外的知识是离不开阅读的， 只有养成丰富的阅读量，和良好阅读习惯，这样才能很大提高语文的成绩。由于没有一技之长，将来也很难在上立足。

这个我觉得你可以就是看看我们的这个就是先是按照分数来说，然后还有一种就是我们的按照这个就是语文数学就可以了。下面是一些无关紧要的来源于百度百科！！！

古希腊人对人体美的崇尚举世闻名。他们认为，在世界万物之中，只有人体的健美才是最匀称、最和谐、最庄重、最有生气和最完美的。古希腊人喜爱采用跑跳、投掷、柔软体和健美舞蹈等各种体育项目进行人体美的锻炼。他们提出了“体锻炼身体，音乐陶冶精神”的主张。体的出现是健美得以形成的重要因素。

古印度很早就流行一种瑜伽术，它把姿势、呼吸和意念紧密结合起来，通过调身（摆正姿势）、调息（调整呼吸）、调心（意守丹田入静），运用意识对肌体进行自我调节，健美身心，达到延年益寿。瑜伽健身术动作包括站立、跪、坐、卧、弓步等各种基本姿势。这些姿势与当前流行的健美所常用的基本姿势是一致的。古代人对健身健美的追求，以及提倡体与音乐相结合的主张是现代健美形成与发展的基础

19世纪末，20世纪初，欧洲出现了许多体流派，他们在理论和实践上的创新对健美的发展起到了推动作用。20世纪60年代初，则是健美的萌芽时期。它最早是由美国太空总署的医生库帕博士为太空人设计的体能训练内容。而20世纪80年代初，随着遍及全球的健身热和娱乐体育的发展，健美以其强大的生命力风靡世界。美国是对世界健美的发展有着重要影响的，其代表人——影视明星简·方达，根据自己的健身体会和经验，撰写了《简·方达健美术》一书。该书自1981年出版后，引起了世界的轰动。她以现身说法，促进了健美在世界范围内的推广。与此同时，自1985年开始，美国正式举办一年一度的健美锦标赛，并确定了竞赛项目和规则，使健美发展成为竞技性运动项目。

健美不仅在美、英、法等迅速发展，而且在一些发展中的和地区也得到不同程度的开展。早已把健美列入大、中、小学的体育教学大纲。在地区，日本、菲律宾、新加坡等也建有许多健美活动中心及健身俱乐部，人们都开始将健美作为自己的主要健身方式，由此形成了世界范围内的“健美热”。

鲁迅有哪几篇文章入了语文教材？

中小学（小学初中高中）语文课本鲁迅的文章有：

《少年闰土》

《从百草园到三味书屋》都说文科生不好就业，但是一旦就业，就有可能会很好。一位理科生这么说：“我们当年分好班班，成绩好的在好班，高考考理科，成绩的考文科。现在当年成绩的人现在基本都是和，而成绩好的学了理科混得像条狗。”

《社戏》

《阿长和<山海经>》

《鲁迅自传》

《人失掉自信力了吗》

《故乡》

《藤野先生》

《孔乙己》

单元《拿来主义》

《阿Q2、《祝福》正传》

鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

知道鲁迅的文章在高中，大学课本里为什么越来越少了吗？

相信很多的80,90后应该都记忆犹新吧，鲁迅的文章覆盖了从小学到高中《记念刘和珍君》， 小学学过《少年闰土》、初中时学过的《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《杜戏》到高中时学的《呐喊》、《拿来主义》等等，这些很有深意的课文。

记得我们80后上小学中学的时候，都会学习鲁迅的文章，比如《少年闰土》、《从百草园到三味书屋》等，但是现在的教科书上，关于鲁迅的文章越来越少了与之对应的是越来越多的明星进入了学生的教科书中。

鲁迅作品题材广泛，形式多样灵活，风格鲜明独特，语言幽默。在他55年的人生中，创作的作品，体裁涉及、杂文、散文、诗歌等。有《鲁迅全集》二十卷1000余万字传世。在中华成立后，其多篇作品被选入中小学语文教材，对新的语言和文学有着深远的影响。

鲁迅被“移除”教材，“网红明星”出现在试卷和教材中，这合适吗

那些年我们都学过鲁迅的那些文章

我们从2010年以后，“去鲁迅化”渐渐兴起后，课文中有不少鲁迅所写的文章都被移除了，看到课本被“更新”后，原本小学中应该出现的鲁迅的文章，却在中学才来。

而现在的书本里不难看出，鲁迅的文章渐渐被“移除”课本后， 课本内也出现不少当代的“流量明星”，这让很多的网友质疑：“流量小生进入课本、试卷里”真的好吗？

现在的“流量明星”肖战、“青春偶像”王源“练习生”蔡徐坤等等，这些“流量明星”走进了孩子们的书本中，除了“小粉丝”们激动不已，但是有不少的网友们都提出了质疑，这样真的好吗？

网友一@物的线条：小学语文是孩子们对世界事物的认知，是孩子的“启蒙”点。要符合中小学生们认知的水平，符合 主义的价值观等等。

网友三：jddq-olkjh：这位网友很是惊讶，为什么在以前的考卷上也出现过明星，可是考完试就忘了，为什么现在纠结这些事情呢？

他们的身影不仅出现在课本了，真是考试卷和辅导教材里也有，只要学生们所学的，基本都会出现他们的身影。

现在的孩子孩子对于书本是 “枯燥乏味” 的，对课本中的文章是很难以理解的，但是，现在的孩子对“明星”是很感兴趣的， 甚至会因为“明星”们的加入，或许会使孩子们会更加有学习动力。

其实就是说：“现在的明星是孩子们学习的动力，是正能量，”此话一出网友们不淡定了，纷纷都在斥责这样的行为，孩子喜欢明星是没有错的 ，但是不能因为孩子的喜欢，就让“流量明星”加入学习的课本中吧。

现在不都在提倡不要浪费资源，而且孩子的书本都是轮回使用， 这样的接二连三的换课本，是不是对资源的浪费呢？

无论如何怎么 “改变” 教材，但是孩子们的学习还是需要继续的，那么孩子在学习语文是需当然考，不考背它干啥，而且还要考课外的，你好好复习吧，祝你考试成功。要注意什么呢？

学好语文首先是要打好基础、注意积累知识

要有丰富的阅读量，养成良好的阅读习惯

很多的人都是学习鲁迅的文章而长大的，但是“网红明星”的编入，也是结合当下孩子们的追星什么是真语文？真语文的基本特征就是老师的目标不是一篇篇教课文，而是用一篇篇课文指导学生学习语文。课堂教学的目标，就是围绕本体教学内容组织教学，课堂教学方法应当以教师分析理解课文为主，相应转变为以学生的实践练习为主要内容。上海师范大学吴忠豪在撰文《真语文：准确把握语文课程性质》中如是说。趋势，毕竟孩子们追星，在当下还是比较第三单元普遍存在的。