美丽的学校还有什么的学校 美丽的美丽的学校

小学作文美丽的学校400字【七篇】

我们的校园非常美丽，有前花园、教学楼、后场……

【篇一】小学作文美丽的学校400字

美丽的学校还有什么的学校 美丽的美丽的学校

一直向里走，你会看到一个“绿意盎然的小天井，”家长都在这里等同学们放学。放学了，一大拨家长从校门口涌进来到这里，我们见了，就会招招手，兴奋地跳过去：“我来啦！”

我们的校园是一个美丽而且充满活力的地方，它已经陪伴我三年多了。在学校，我不仅学到了丰富的知识，还欣赏到了一年四季的校园美景。

春天的校园，生机勃勃。树木长出了嫩绿的叶子，花儿也争先恐后地开放了，尤其是校园大门两边，院墙上的月季和蔷薇，开得芬芳迷人，吸引了不少人拍照留念。春天的同学们也充满活力，下课时，在场上快乐地玩耍。

夏天，树木更茂盛了，花儿开得更艳了。场的南边，有一个漂亮的长廊，还有一个小亭子，叫静思亭。长廊上的紫藤花就像大伞一样，给长廊和静思亭带来清凉。下课时，我们都喜欢到那里去乘凉。

秋天，校园里开的最美丽的花就是菊花了，刚进大门，向右拐，有一座假山，假山下有一个小池塘，池塘的周围摆满了五颜六色的菊花，把假山和小池塘衬托的更加美丽。秋天的校园还会不时地飘过一阵阵桂花的香味，飘进教室里，正在上课的我们，闻到花香，听课更有精神了。

冬天，下雪的时候，校园像披上了一件白色的棉衣。下课时，同学们都迫不及待地跑到场上去玩雪，玩得可开心了。

【篇二】小学作文美丽的学校400字

早晨，踏入校园，花香扑鼻而来，小鸟在枝头欢乐的歌唱，小草小花伸着懒腰，太阳公公在微笑。听不见任何嘈杂的声音，仿佛沉浸在这鸟语花香的美丽校园里。同学们匆匆的脚步为这个宁静的校园增添了几分春意。

创新街小学是个历史悠久的学校，那里有宽阔的场，有高大的教学楼，也有十分寂静的图书室......下课了，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧!“叮铃铃”随着上课铃的响起，校园又恢复了原来的宁静，时不时也传来我们朗朗的读书声，清脆悦耳，动听极了!

西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把的一刻留在房顶的一角，教室的一面，场的旁边。

【篇三】小学作文美丽的学校400字

我们的校园是一个美丽的仙境。

走进大门，你会看见一个大场，场上有一面很大的攀岩墙，上面有各种各样的图案，有些调皮的男生总爱在那里比赛谁爬得。

向右边看，一棵高大的香泡树出现在眼前，男生们总爱在体育课的休息时间用篮球去砸香泡，“”的一下，落了下来，他们便迫不及待地掰开，尝上一口，呦！真酸呀！

再向前走，就是一个小花园。四周的石柱子上爬满了紫藤。太阳出来了，几缕金色的阳光从紫藤密密的枝叶缝隙间洒落下来，美极了！花园中间有几座五颜六色的小独木桥，女生们可是很喜欢在这儿玩哦，走过来，回过去，玩得不亦乐乎。几张小石凳边还有一个小水池，里面有颜色多样的小鱼儿。有白的，有红的，也有红白相间的。有时和同伴比赛游泳，尾巴一摇一摆的，很可爱。有时却在一旁休息。到了冬天，小水池结冰了，有时冰比较薄，用手拍一下就碎了，有时冰比较厚，用脚踩都踩不破。可有趣了！我也很喜欢这个小花园，特别是水池！

我们的校园还有许多有趣的地方呢！说都说不完……

【篇四】小学作文美丽的学校400字

前花园有高高的假山，以前，假山下的水池一向没有任何东西，周围也只有许多石头和两张上面写着“请勿戏水，请勿攀爬”的铁牌子。而现在，那两张牌子已经被拆掉了，附近的几块石头也被搬走了，都种上了几棵绿化，水池中间也多了几盆荷花。每当有刚升入小学的同学时，下课和放学都会来假山玩。

还有一次，一只青蛙跳入假山池产卵。有一个高年级的说：“妈妈！看！青蛙卵！”等小蝌蚪全部都孵化出来后，假山那边可热闹了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄来一点水，放在石头中间可以放水的地方。有个同学说：“原来有这么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一个同学说：“你抓吧，反正你抓我也不告诉老师。”

前花园还有凉亭，许多人下午放学后都会去那里写作业。凉亭旁边还有一块大石头，很多人去爬那块大石头，所以要去爬那块大石头要排队的！

前花园最偏僻的地方是一棵凤凰树，很少有人去那里玩。那一棵凤凰树旁边还有一些植物，几乎全都是棕榈科的。

这就是我们的美丽校园。

【篇五】小学作文美丽的学校400字

我的校园是一个美丽的地方，不论春、夏、秋，还是冬，都是我们的乐园。

春天，幼苗抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花儿们都赶来了聚会。迎春花绽放开了它美丽的笑脸，兰花梳着自己的小辫子，玫瑰花儿也急匆匆地赶来。百花齐放、十分艳丽。一条条鱼儿跃出水面，在阳光的照耀下，闪闪发光，闪烁着迷离的光点。

夏天，一棵棵小树苗已经长成了一棵棵茁壮的大树。树叶密密的。早晨，太阳从东方升起，阳光像利剑一样穿过来，却总也穿不破。同学们有的在树阴下看书，有的在跳绳。树阴下还长着一丛野花，有红的、蓝的、黄的、绿的……真像一道彩虹，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。

冬天，太阳好像也怕冷似的发着微黄的光。我们都穿了厚厚的棉衣、棉裤。调皮的寒风不停地往我们的脖子里、袖筒里、裤腿里钻。场上，花谢了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飞去。

这就是我的校园，我的乐园。

【篇六】小学作文美丽的学校400字

站在校门口，一眼望去就是我们四层高的教学楼，这里是我们吸取营养的地方。洁白的墙，明亮的玻璃，阳光照在玻璃上反射出耀眼的光，使得玻璃亮得晃人的眼。高楼正面的墙上写着“教学楼”三个大字。走进我们的教室，柔和的阳光从窗户外透了进来，教室显得格外明亮。天花板下悬挂着吊灯和风扇，桌椅整齐，地面干净，让人觉得非常舒适。

走出教学楼，就来到了我们学校的花坛前，花坛是长方形，一到夏天，花坛里面就开满了五颜六色的花朵，绿的似翡翠，白的似雪花，淡粉的似晚霞，美极了。

绕过花坛，就来到了升旗台，升旗台的台阶是用大理石筑成的。银色的旗杆不管刮风还是下雨，都在一直挺立在升旗台上。每当星期一的时候，就会伴随着庄严的国歌冉冉升起。

【篇七】小学作文美丽的学校400字

在校门外有北海小学四个大字，反面是德为先，勤为本的校训。走进校园我就看见欢迎您的牌子，一看见它就好像全班都在想你招手，高高的塔松像士兵一样守卫着学校，教学楼尖尖的，远远望去像一座小城堡。

我慢慢地走，不知不觉的走到了绿树成荫、鸟语花香的小花园，一走进花香就迎面扑来，迎春花开着自己的嫩黄的小花瓣，向你招手，蝴蝶蜜蜂都围着它转呢！郁金香也不甘示弱穿着自己粉白相间的礼服，在风中翩翩起舞，从远处就看见香樟挺拔的身影，再走进闻闻，就有淡淡的木香味，走出小花园就看到教学楼。

教学楼的每一层都有泡泡和波浪，我仿佛在海里，我想：学校真美！我喜欢我们的学校，再往前走就是鱼池了！

鱼池旁有许多假山还有木桩，如果把我缩小，就觉得假山危锋兀立，如果把我放大我就觉得假山真是怪石嶙峋，水中的鱼儿游来游去，池塘上的小岛开着一棵茂盛的桂花树，再往前走就是场。

场里人真多呀！有的在打排球，有的在打篮球，有的在跑步，真是丰富多彩啊！

学校真美啊！一草一树都为学校增添了很多生机。

美丽的学校

走进大门，向右转，就来到了琴韵楼。琴韵楼像一位充满艺术的，她给校园洒下了一阵阵音乐的种子。琴韵楼分为四层。层是美术办公室，美术老师上完了课，就来到这里休息，或是来批改作业；第二层是音乐的天堂，里面有许多乐器，特别是钢琴。看着这些黑白相间的键盘，使我“食欲大增”。美妙的音乐响起，让人沉睡在童话王国里；第三层是和一些重要人士办事的地方，我就得哪里严肃得让人喘不过气来，同时有安静的让人心慌；第四层是讲习厅，用于开会和表演。每到下课的'时候，同学们就像一匹匹骏马在校园里飞驰，围着那颗银杏树转来转去。那棵银杏树栽在琴韵楼旁。这棵罕见的银杏树给我们的学

我们的学校非常美丽，她叫苏南小学。宽阔的运动场；高大的教学楼；争奇斗艳，五彩缤纷的大花坛，无不透出一种青春的活力。

我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽!

校怎添了无限生机，尤其是在冬天，“呼呼”的北风无情的吹落了他的黄叶，可他却丝毫不在乎。你看他傲霜斗雪，然挺立，就想顶天立地的巨人一样，时时刻刻守卫着我们的校园。

我们学校种了许多的金叶女贞。正好今天起了雾，远远望去，在雾中隐隐约约地看见绿色和紫色的身影。一阵微风拂过，哪些身影轻轻摇摆，雾慢慢散开后，才看清了它的真面目。早晨，露珠滑过金叶女贞的叶子，它就像换了一件新衣服，美极了！只对过去，一颗约有15米长的榕树进入了我的目光里。呀！这棵树真高，粗壮的枝干上有几十个树杈，树上的叶子把它“围”了起来。远望，它就想像一个绿色的大皮球在地上。

看完花坛，就来到了文化长廊。

文化长廊约有70多米，共有19间，每间长三米。柱子上面有一排排拱起得“小桥”，那是支撑架。每间下面都有一个花瓶一样的小柱子，它支撑着石条的座椅。夏天，天气热的时候，我们就来这里乘凉或读书。倘若你抬头，并快速奔跑，你会看见无数的星星闪着耀眼的光。长廊上方有红色和紫色的三角梅，微风吹过，三角梅随风舞动，非常可爱！

我们学校的美景说也说不尽，希望你有机会去细细观赏。

美丽的校园介绍校园里有什么

【篇五】

（一）要写出有特色的景物

【篇四】

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

（三）要借助想象和联想

在写景的'时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落之大的特征，给人留下难忘印象。

（四）写景要抒情

什么样的学校 比如说 ：（美丽的）学校

我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，多么活泼你，也多么快乐，我们在这里茁壮的成长，快乐的学习。

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我的学校是创新街小学，那是个美丽的地方。它陪我走过了五年风风雨雨，是我回味无穷的地方。

原句：美丽的学校，庄严的学校，干净的学校，文明的学校，重点的学校。

翻译：Beautiful school, solemn school, clean the school, civilized school, the focus of the school.

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美丽的学校

从琴韵楼下来，就是花坛了。

我的学校坐落在工农路与莲花路交叉口对面——莲花路小学。我的学校既美丽又可爱，是个充满生机的地方，处处都是美丽的景色。

我们的花园有两个，花园里种着梧桐树，它们庄严挺立，想一个个战士保护着我们的花园。花园里种的还有松树，松树密密麻麻的围绕着我们的花园，像是撑开的巨伞，生机勃勃的成长。林荫的'小路是用石头铺成的，让你数不过来它的颜色，我们还有小亭子，夏天可以在那里乘凉，草地像是铺上了一张绿毛毯一样。

在往里走，我们的教学楼有五层，每天你会听到我的朗诵声，教室摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠诚伙伴。

最北边是，我们的秋天，所有的树上嫩绿的叶子全都变得红通通的。远远望去，如同一簇簇燃烧的火焰。场墙壁上的一条条爬山虎，真是五颜六色，有红的、黄的、绿的，三种颜色交错在一起，显得格外鲜艳。场是200米环形跑道，铺得很平坦，我们在上面跑步，场上有篮球架，乒乓球台，羽毛球架。

二年级美丽的学校作文【五篇】

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅!

夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼!坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。

秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了!

啊，我爱我美丽的校园!

【篇二】

我家旁边就是我的学校——实验小学，除了周六、周日之外，每天早上七点三十分，校园里都会响起朗朗的读书声。

学校的南北大道上竖着一个大雕塑，我觉得很像一个地球仪，上面还刻着我们的校训。每到课间的时候，校园里就沸腾起来了，就像一个被摇晃过的可乐，冒出了一瓶半的白泡沫。

大道的左侧是一个大场，周围种了一圈树木，有杨柳、松柏、柳树……美丽极了！场旁边的篮球场精致而美观。大道的右侧是我们学校最漂亮、最壮观地方——图书馆！一进图书馆，你会看见墙上有一个特制的闹钟，它很像三叶草的三片叶子。再往前走几步就能看见几排书柜，上面放了几百本书，它们都很有顺序地摆放，这都是因为图书馆理员。有了图书，我们才有崭新的书看。

这就是我的学校，它美吗？

【篇冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。三】

今天,我想介绍一下我美丽的学校,名字叫东湖双语学校。

我最喜欢我们的教室,书本放得整整齐齐,教室的桌子,椅子,地板干干净净的.我也看见同学们的团结友爱,不会打架.我觉得教室是老师和同学打扮漂亮的,同学带花来美化教室,有时候放假的时候老师都会叫有空的同学来打扫教室,所以才把我们的教室打扫的如此干净。

我爱东湖双语学校,因为那里有我可爱的老师和同学。

我的学校在乡下，虽然在乡下但是这里空气清新，让人有一种舒服的感觉。教学楼后面和宿舍楼前面各种着一排树，这二排树中有桂花树，桂花树是我最喜欢的花，因为它开花后散发着迷人的香味，正好这几天桂花开了，散发着迷人的香味。丁零零上课了，争先后恐地冲进教室，老师来了，他们早就坐在教室里拿书在那里读课文了，上一秒在讲话，下一秒就在读课文了，真是神速的变化啊。同学们一起读课文，那声音真好听啊。那还真是一道美丽的景色。

下课了，同学们都在场上玩，有的在玩沙包，有的在玩跳皮筋，有的在看书，有的在玩捉迷藏。同学们的热闹的样子。给学校增添了许多生机。

这就是我们的学校，既漂亮又充满了生机的学校。

我的校园非常美丽，那里一年长绿，特别是草坪，不信我带你去看看。

早春时节，那枯萎的小草长出了嫩嫩的褐黄，蒙蒙懂懂的看着这个世界，那颜色让人无比玲爱，谁也不忍心去碰它，去踏它，时间一天一天的过去了，草儿一点一点高了，逐渐退去那嫩嫩的褐黄，长出翠绿的颜色，增添了春意。

夏天到了，草坪就是一池的墨绿，好像是某个小朋友画画时不小心打翻的颜料瓶，洒在了地上，这时的我们，不是在草坪上尽情的玩耍，就是在草坪后面上的教学楼上专心致志的读书，学习，下课了，我们在草坪扔沙包，捉迷藏，开心的玩耍。一阵阵风吹来，草坪上的小草，就翩翩起舞。像大浪一样朝我们涌来。

秋天到了，草坪上的小草还是那样翠绿挺拔，细细的小草边上有小而细的据孔，像一把把锋利的锯子，这时，我们在草地上画画，画画什么呢?当然是画草坪了，那翠绿的颜色吸引着我们。

冬天来了，天上下起了大雪小草枯萎了，但不用但心，到了春天，它又会长起来的，刺骨的寒风迎面吹来，我们却迎着寒风奔跑，来锻炼我们的身体。

我的校园美吧!它的景色优美，以后来看看。

美丽的学校

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观“走在山间的小路上……”听，一阵阵清脆悦耳的歌声响彻校园。我们的校园很美丽，不信你来看！感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病。

相信大家对学校都不陌生吧，接下来就听我讲一讲我的学校吧。 我的学校风景美如画。春天，小草从地里偷偷地探出了头来，好奇地东张西望的，柳树也趁机发了芽，小鸟站在树枝上，叽叽喳喳的叫着，好像在说:“春天来了，春天来啦！ 玫瑰花穿上了大红色的花对裙， 它们的颜色多种多样，红的似火，白的如雪，粉的的似霞。 夏天树木长得都茂盛了。瞧，柳树的枝条在微风的吹拂下，显得更加美丽了。不知什么时候，学校里面长了一寸小竹子，不仔细看的话，还真不知道，从哪天起，每天我都去清洁区去看小竹子，看望小竹子是否长高了。 秋天，银杏树的叶子已经变黄了。每当风吹雨打后，我们在清洁区打扫卫生时，总能看见像金色巴掌一样的银杏树叶沾满了水泥大道，但是这项金色巴掌一样的银杏树叶，确实我们打扫清洁区时总不能按老师规定的时间内打扫完，因为这银杏树叶扫不掉，只能用手拾才能掉，用手拾大大的减少了我们清理清洁区打扫的时间。 冬天大地穿上了一件银色的衣服。房子，树枝上，花朵上都堆满了雪，如果你轻轻的碰一下花朵上的雪，雪一定很冷冰冰，凉丝丝的。 这就是我的学校，欢迎你们来参观！

填适当的词语:什么的学校

一进校门就是一个高高直立的升旗台。每当周一早上，我们穿着整齐的校服，听着雄伟的国歌，在这里举行庄严的升旗仪式。

(搞笑版):给力的学校~~

我爱我们美丽的校园。

（英语版）：gelivable

school

一般的：形容词的都还可以吧，例如美丽的，有魅力的，供垛貉艹股讹瘫番凯漂亮的，恶心的，文明的，可能因人而异吧，如果你对一所学校很友好感，肯定能说一些褒义词；相反，对于一些其他的学校，你可能会说一些贬义词。