学校照片立意怎么写_学校照片立意怎么写文案

写作文我的家乡暖泉

爱子心切的母亲终于 忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊！”父亲意味深 长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊！” 要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语 言流畅。不少于800字。

我的家乡暖泉，位于的江西省，这里风景优美，气候宜人，热情友好。暖泉是历史悠久的小城，古老的建筑和街道上散发着浓浓的历史气息。城中心的广场有一座高高的钟楼，它是城市的标志之一。在广场的中心，有漂亮的喷泉，人们常在此休闲聊天、散步散步，特别是在夏天，这里成为了人们避暑的好去处。暖泉有许多美丽的自然风景，最有名的是龙尾峡。在这里，碧绿的水流淙淙，落巨大的瀑布从山峰上倾泻而下，让人惊叹不已。除了龙尾峡，还有许多美丽的景点，如黑龙洞、梅林飘香等等。游客们可以尽情享受这里的美景，留下美好的回忆。与其美丽的景色相比，我更喜欢暖泉的。他们热情好客，让人感到温暖和欢迎。在这里，我有许多和亲戚，每次回来，他们总是对我热情如火，让我感到如此亲切和温暖。总之，我的家乡暖泉是迷人的小城，它有着美丽的自然风景和历史遗迹，有着热情好客的，无论何时我都会感到它的独特魅力和温暖。

学校照片立意怎么写_学校照片立意怎么写文案

我来自美丽的小镇——暖泉。这个地方坐落在的边疆，位于新疆尔自治区伊犁哈萨克自治州，是被雪山环绕、四季如春的地方。暖泉以它温泉而，这里有天然的温泉，水质饱含丰富的矿物质，被誉为世界上最清澈、最纯净的温泉之一。每年无数的游客前来享受这里的温泉疗法和美丽的景色。除了温泉，暖泉还有许多其他的美丽景点。比如说草原、森林、湖泊等等，这些地方也常常吸引着游客们前来探访。在这里，你不仅可以欣赏到大自然的壮观，还可以尝试着去了解这个地方的人文与历史。在我看来，暖泉最迷人之处就是那里的人们。这里的人们朴实无华，善良热情，二、不要过分偏重大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。总是满心欢喜地迎接着新来的游客。这里的居民有许多不同的民族，包括哈萨克族、汉族、尔族等等，但是他们之间的相处总是那么融洽。总的来说，我非常热爱我的家乡暖泉。我觉得这里是五彩缤纷的地方，它拥有丰富多彩的人文景观和宜人的自然环境，而且最重要的是这里的人们让人感到宾至如归。

语文作文立意和素材

文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。下面是立意的几条技巧

1、正确，有针对

2、思想要深刻

32013湖北卷高考作文题：上善若水任方圆、立意要新颖

4、简明集中2、诚信考试承诺； 3、阅读报考须知； 4、填报个人信息： 填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、学历、学位、电子邮箱、手机等信息。 5、上传个人照片； 电子版照片要求： （1）本人近6个月以内的免冠正面证件照；不允许带帽子、头巾、发带、墨镜； （2）照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K; (3)照片中显示考生头部和肩的上部；黑白或彩色均可，白色背景为佳； （4）此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。

作文的中心确定好了，然后就是如果组织材料了，材料你要么自己找，要么就根据你的实际生活写呗，总之不要靠别人了，俗话说的好，靠人靠天不如靠自己，再说了，学习是自己的事情，不要总为自己的懒惰找借口，说什么自己不会写，这样将来害的可是你自己。

多种方法解决方法,急于求成往往会弄巧成拙

考小学语文要写作文吗

3、不得套作，不得抄袭

1. 小学笔试需要考作文吗 一定是需要考的

中小学教师资格考试分为笔试+面试+认定

1、笔试科目：

教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力；

小学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力；

高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质，科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。

中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加教师资格考试有试点省份自行组织。

2、面试科目：

面试不分科目；

小学面试分8个科目， 语文、数学、英语、、科学、音乐、体育、美术；

中学（含中职文化课）面试科目与笔试报考科目三（学科知识与教学能力）相一致，共13个学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。

中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。

笔试、面试均合格之后便可领取考试合格证明，并在网上申报教师资格认定。

参考资料

库课.库课[引用时间2017-12-24]

2. 考还有作文吗

有作文的，难。

教师资格考试综合素质科目中有作文考试题。在教师资格考试中综合素质中一道题是作文题，大部分作文题要求文体的形式是写议论文，这对于很多年没有写过作文的考生来说，无疑这是很难的一道题目。

是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等中文专业为二级甲等以上，方可在毕业时领取。考试技巧，论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准。

答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。

同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。

即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现现象。

3. 教师从业资需要写作文吗

在备考教师资格考试中，综合素质科目主要包含三种题型：单项选择题、材料分析题、及其写作题。

在与同学们进行交流时发现大家对于写作似乎都有着一种担心和畏惧。有的同学会说“我从小就怕写作文了，有写作真的不会啊”“我高中毕业后就没接触写作，真的词穷了”“说起写作我的头脑一片空白啊”……不论你属于哪一种，切记学习重在方法，只要你用心掌握教师资格写作的技巧和方法，写作将会有一个很大的提升。

写作中审题立意是重要环节之一，通常审题立意过程中常用两种主要的方法：分析法和主体分析法。 接下来我们一起来看一下。

一、分析法 在阅读材料的过程中，首先要认真找出材料所属，根据材料信息进行汇总，总结信息。其次，对进行分析，找出其引申的含义。

，得出中心观点，总结中心观点确定总论点。 【例】阅读下面材料，根据要求写作。

美国儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做 过了就理解了”。 从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。

【2012下半年教师资格综合素质（）】 思路分析：（一）：听、看、做 （二）内涵：听、见属于认知；做属于体验、实践；可以获得学知，要先 听闻、观察；但最重要是实践、体验。 （三）确定立意：重于实践 二、主体分析法 在分析材料立意中，主体分析法适用于，有人物叙述的材料中，首先，找主体人物；其次，对应材料看人物的做法是什么；再次分析其这么做有什么目的；引申含义获得分论点。

【例】阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。 一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要 讲信用，要忠于……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。

【2012上半年教师资格考试综合素质（小学）】 思路分析： （一）找主体：父母、儿子； （二）做法： 母亲：苦口婆心；父亲：看书、办公 （三）目楷体，3号字，居中。作者单位在前，姓名在后，中间空两字距离。在论文末页注明详细(包括、联系电话、通讯地址、邮编、电子信箱等)。的：教育儿子 （四）引申义，确定论点：身教重于言传 以上是关于写作中确定立意部分的思路总结，希望大家能都受益。

4. 考还有作文吗,难易程度是什么样的

有作文的，难。

1. 教师资格考试综合素质科目中有作文考试题。在教师资格考试中综合素质中一道题是作文题，大部分作文题要求文体的形式是写议论文，这对于很多年没有写过作文的考生来说，无疑这是很难的一道题目。

2. 是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等中文专业为二级甲等以上，方可在毕业时领取。

3. 考试技巧，论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准。

4. 答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。

5. 同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

6. 答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度，无论如何，不能出现现象。

5. 小学语文要求

报考小学语文要求为： 1、报考小学书应当具备大学及以上学历。

2、报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民。 3、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等或以上标准。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.没有的是肯定无法取得正式编制的。

扩展资料： 网上填报（报考链接中小学教师资格考试）： 1、注册个人基本信息： 考生注册须填 实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。

谁能帮我写一篇关于迎奥运和谐校园作文！！急需！

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

今年的8月8日，对每一个人意味着什么。这是一种骄傲，一种光荣！在这个激动人心的日子里，万人瞩目的奥运会将在我国首都－－，拉开大幕。 每一届奥运会都有一个口号，奥运会也不例外。“同一个世界，同一个梦想。”是这次奥运会的主题，也体现了奥运会的实质和价值观－－团结、友谊、梦想、和谐。表达了人们在奥运精神的下，共同追求理想的美好愿望。虽然我们人种不同、民族不同、肤色不同，但我们却同时拥有一颗朴实善良的心，共同为奥运奉献着自己的青春与力量。 我们又该怎么做呢？

加强内部组织建设

后面你可以推拿点自己的看发,要有针对性.

如何构建和谐校园,如何积极响应“绿色奥运”口号，“迎奥运、讲文明、树新风”.

同学们积极行动起来，从身边的小事做起，为构建和谐校园和绿色奥运尽一份微薄之力！

等等之类的,切记针对你们学校的实际情况进行开展,

5月12日 18:55 今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。

而后这100年来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。

而我更加沉迷于那带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲，更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然只有一个，但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭，坐席间荧光灯像群星般璀璨，象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕，是他们使这个夜晚美丽，他们才是我学习的榜样。

说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。

现在最令我期待和兴奋的是2008年即将在的首都——，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的。

我热爱奥运，我期待奥运！

申办2008奥运会一举成功。全国都怀着无比激动与喜悦的心情投入了支持08奥运的活动当中。每个城市都用不同的方式为奥运倒计时。每一所学校都开展各种活动来迎接奥运。当然我们学校也不例外。

我们想象着，站在2008奥运会场——体育赛场上。一片碧蓝，晴朗，布满彩球的天空中，在那片锣鼓，号角的欢腾声中，奥运赛场上的激烈竞争。

在我们学校各位同学也积极投身于奥运各项活动中， 乒乓小将继承前辈本领，为展国球威风；足球小将驰骋赛场，奋力拼搏；女子篮球巾帼不让须眉，谁说女子不如男……头脑里跳跃着更多兴奋的念头，似乎被狂风牵引着，无边无际的延伸。

我们向往着2008的奥运会，离它的到来不到一年了，而这期间，我们能做的便是努力学习，提高自身素质，为奥运尽一份自己的力量。在我校田径队里有许多出色的运动员，每天放学经过场时便看见他们奋力奔跑的身影。我向他们说不定会是明年奥运会的新生代体育健儿。

抬头眺望，那碧蓝的天空中，人门所有的梦想与希望在飘飞。如果可以我们希望自己在08时飞到做一名志愿者。然而现在我们想我还是好好努力，为学习努力，为在我校即将举办的院运动会上努力！

向往2008！向往奥运！ 奥运精神更是我们值得学习的！

当我们在生活中浮躁、疲惫或心灰意冷时，四年一次的奥运是催进剂，它激动人心、催人奋进，它伴随着我们渡过一个又一个的四年，它代表着全人类向境界的不懈追求。

2013全国高考作文题

就是作文题目中的，

2013年新课标I全国卷高考作文题：

(山西、河南、陕西、河北、陕西)

作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)试题：

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年新课标II全国卷高考作文题：

(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)

作文试题：

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

2013年卷高考作文题：爱迪生如何看手机

阅读下面的对话，按要求作文。

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？

文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

2013年天津卷高考作文题：___而知之

作文试题：

自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：

①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

2013年湖南高考作文：我愿意

作文是二选一：

1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

2013年重庆卷高考作文题：根据大豆写作文

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

2013广东卷高考作文题：以捐助为题作文

阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

2，不要脱离材料内容及含义的范围。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄袭。

2013浙江卷高考作文题：三句话看童心

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。

2013山东高考作文：为作家作品挑错

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。作协铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

作文试题：

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。

2013年江苏卷高考作文题：探险者与蝴蝶

材料作文：

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？

要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。

具体试题如下：

一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。

你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套用。(4)不少于700字。

2013年辽宁卷高考作文题：沙子与珍珠

一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认和尊重。

“看好了，”老者拈起子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊，年轻人点头深思。

“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。

2013福建高考作文：根据《忧天》写作文

根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。

2013四川卷高考材料作文：过一种平衡的生活

有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

1、文体自选；2、不得抄袭，不得套装；3、用规范汉书书写

2013安徽高考作文：为什么能或不能这样

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

--萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

2013年广西卷高考作文题：捡到手机之后

作文试题：

4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。

当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年上海卷高考作文题：更重要的事

作文试题：

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

人教版小学五年级语文作文怎么辅导啊

确定时间范围

首先,要激好和培养学生写作的兴趣.

1、从思想上,消除学生对作文的神秘感,扭转作文是件非同一般的事情的错误倾向.让学生明白作文不是靠近堆沏华丽的词汇藻,也不是搜集或编造重大的或离奇的故事.作文不过是用笔来说话,用明折晓畅的语言写自己熟悉的事情和真实的思想感情.

2、用成就动机和趋雀动机激发学生的写作兴趣.

成就动机是指一个人力求实现有价值的目标,以便获得新的发展或地侠或赞扬的一种内在推动力量.成就动机越强的学生,其学习的自觉性、主动性和坚持性就震越

强,就越能乐学.对于绝大多数人生观、世界观尚未成熟或刚刚孕育阶段的青少年而主常表现为趋誉动机,即学生为赢得外界赞赏,获得一定荣誉和身份,指向外来

报偿的一种学习动力.

根据这一理论,我们在作文教学中尽量为学生提供成功的机会.比如,开展作品展,建立写作之窗等活动,使好的作文或作文有进步的同学都有展示自己的机会,使他们尝到成功 的喜悦 .

但趋誉动机支配下的学习行为,大凡只停留于热情、冲动的水准上,其波动性和他约性也是不言而喻的,所以我们在教学活动中应妥善利用,正确.

其次,要明确各年级作文教学的具体目标和要求.

学生认识事物能力和语言表达能力的提高有一个发展过程.作文教学应循序渐进,进行扎扎实实地训练.

语言的发展和思维的发展是紧密联系在一起的.小学阶段正外在从具体形象思维向抽象思维的过渡阶段.针对这一规律,我们对各年级的作文教学应有不同的侧重.

1、低年级着重训练连词造句的能力.

这一阶段,不要求学生写出的句子有多么好、多么优美,只要求通顺就可以了.具体方法不是传授词法和句法,而是训练学生语感,让学生写完一句话后,先读一读,

自己听一听或同学之间互相听,看句子通不通,不通就把它改掉.具体写的内容,可以是按教师所给的词造句,也可以是教师让学生根据某一具体事特的某一点写一

句或几句话.

2、中年级着重训练连名成段的能力.

这是在低年级连词造名训练基础上的发展和提高.刚开始教师可以针对某一事物提出几个连续

的问题,让学生根据每一问题答一句话,连贯成一段话.这样与直接让学生写一段话比较,学生不会觉得太突然.经过这样一个过渡后,学生觉得写一段话不是很

难,练起来也就顺手多了.但是脱离老师给出的问题,学生自己写一段话,叙述顺序就可能不太恰当.我是这样纠下的,首先写完一段话后,让学生自己读一读,句

与句之间是否连得起来,连不起来的,调整名子顺序,再读,再调整,直到自己认为通顺了为止,然后同学之间互读互改,通过这种方法也培养了学生的语感.

3、高年级着笪训练连段成篇的能力.

通过两条途径进行的,,通过指导学生阅读的教学,分析课文作作者的立意,从中受到启发；第二,通过讲评学生典型作文,因势利异,这一时期作文“有中

心”的要求是初步的,所写文章有个主要意思就行,并不要求“中心明确”、“中心突出”,不然会使学生对作文望雨生畏,挫伤他们作文的积极性.

小学阶段的作文教学是个有机的整体.每一年段的教学都是这个整体的组成部分.作文教学,既要立足本年段,又要心中有全局,这样才能明确目标,年段为全局服务,使学生作文能力扎扎实实地逐步提高.

,多给以学生创造实践机会.

学生在日常生活中虽有很多可写的东西,但由于生活空间的局限性,选材内容往往局限于某几个方面.这就要求我我们为学生参加学习实践、实践创造广阔的天地,让他们在实践中积累材料,开阔视野,有更多的、更新鲜的东西去写.

总之,培养学生的写作能力,不外科乎是在让学生愿写、有东西可写、懂得怎么写这几方面下手.解决了这几个问题,学生的写作能力也就初步形成了.

小学五年级语文作文辅导

审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，

“下

笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一

般可分为命题作文和材料作文两大类。

对命题作文的审题，

就是要审查给定的文

章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审

题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能

超出给定的范2013年江西高考作文题：学生有三怕围。

对材料作文的审题，

主要要从两个方面去把握：

一是与材料的

思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

命题作文的审题

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

A.

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范

围：

记人的，

要记什么人；

叙事的，

要叙什么事；

写景的，

要写什么景；

状物的，

要状什么物，等等

B.

有的题目，

从时间上规定了写作范围。

因此，

作文必须是反映规定时间范围内的

事。

C.确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错

D.

确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定，

审题时要依照要求确定人称范围，

明确是

写自己的还是写别人的，该用人称的，就不能用第二人称或第三人称。

E.确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在场上发生的事搞到野外去。

F.

确定“题眼”

“题眼”

它是作文标题意思的核心，

是作文要反映的

具体内容的重点所在。

学习、

做事都要抓住关键，

这个道理用在作文上，

就是要抓住

“题眼”

这个关键

G.

确定比喻意义

比喻，

就是打比方，

是一种常用的修辞方法。

这种修辞方法有助于形象地说明问

喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指

舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一

个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵

多看书，抓住这篇文章的中心写，不要离题。多用修辞手法！

以勤补拙,多写一些篇日记吧

如何填写竞选申请表

校园文明方面：。。。。。 工作中注意的几项 一、学生会内部各个部门之间交流和沟通，一些大的活动，组织工作要完全到位，活动要有整体性和连续性。

新的一年,在我校 ............。本学年是院学生会跨校区工作模式改革的年,这既是一个挑战也是一个机遇。以培养“创业性人才” 、以“素质拓展教育”为主线，努力提高学生“自我管理、自我教育、自我服务”水平。我志愿申请加入 学生会，做一名光荣的院学生会干部，在今后的一年时间里，将围绕着两个创新、三个任务来陆续展开工作，切实服务于全校同学的学习和生活。 两个创新 一、 思想观念创新

1、 端正工作心态 创新工作思路

以校学生会为主，完善学院学生会的各项职能，切实将校学生会做实做大起来。在“”重要思想的指导下，秉承校训“信、敏、廉、毅”的精神，坚持要有创新才会有进步，在吸收前几届的成果,使不足之处得到完善的同时，不断丰富，创新。

2、 加强团队精神 提高合作意识 一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要做到跨院区、跨校区合作，以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，在整个院学生会中的起到积极作用，走出院学生会的工作新路，积极谋求本院学生会在学生中的影响力。

3、 扩大活动广度 挖掘思想深度 在活动中,要求努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、欣赏性与性、竞技性相结合;思想性、学术性与艺术性、娱乐性相结合,提高活动的参与性,积极调动广大学生活动参与热情,扩大活动的影响力。 4、 把握整体性 鼓励多样性 顾及全体，从整体着眼，船载学生会的管理理念，团结各个校区的灵魂，凝聚成一个强而有力的团体，建立起一个合作、有效的战斗型队伍。但同时也要定位于多校区的格局下,鼓励各校区根据校区特色专业特色,发挥自己优势，打造自己的特色品牌。 二、工作创新

1、没有调研 就没有发言权 在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所突破，每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划、中期活动的举行、后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查，调查对象主要包括校内大学生、学校机关和校外企业，并对活动的可行性进行评估分析。

2、细分活动类型 整合活动资源

根据受众的广度，大致将团学活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分，利于整合活动题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的资源，不浪费活动资源。尽量用更少的资金，更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。在建设“和谐江财”的同时，本着“节约型校园”的理念，建立起系统化的工作体系，规范化的工作制度，人性化的工作氛围。

3、抓好活动精髓 提高活动立意

在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学的需求，体现实在为同学服务，体现活动真正价值。总而言之，价值体现在需求。整合现有资源的同时,可以根据实际情况，扩大活动规模，使之在全省甚至全国都具有影响力。 4、把握宣传手法 创造新型方式。

做活动不是为了宣传，但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化里，宣传工具的更新是与时俱进的，电子传媒前进的步伐势不可挡，因此在保障传统传媒的前提下，拓展新时期传媒工具，要把宣传部门作为校学生会的广告部，弘扬艺术魅力，流动校园风采，燃烧青春，描绘七彩生活。

三个任务 服务广大青年

一、 以学习为中心，促进学生的全面发展

响应、、全国学联推出的“ 大学生素质拓展”，定义第二课堂是课堂的延伸和扩大。专业学习之余，学生在不同领域实践报告，在实践中运用所学的知识，真正体验和领会知识。鼓励大学生积极参与实践活动，但更希望学生主动做一名义工,为公益活动投入自身的力量。第二课堂分是能力提升的证明，同学们结合自身特点、兴趣,合理安排参加各类活动，也相信第二课堂学分这项制度还会不断地完善。 二、 发挥沟通与桥梁的作用 认真做好“上情下达,下意上传”的工作。学生会作为学生进行“自我服务”的组织,在学生与学校、学生与老师、团()员与组织的沟通过程中,要积极发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反映问题,积极为广大同学服务,切实帮助同学解决实际问题,并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。 三、关心同学生活,完善勤工助学工作

学生会组织要从维护同学权益,关心同学成长的角度,从广大同学的生活学习方面关心他们,尤其要关注困难学生的生活状态,关注弱势群体的权益。在扶贫对象档案确定的环节上,要严格认真把关,并树立典型,在全校范围内扩大宣传。从助学、救助困难学生,开展勤工助学活动,加强勤工助学服务能力建设,争取更大地支持,丰富勤工助学岗位,完善勤工助学机制,让受助的同学通过自己的劳动回报、回报。

管理模式宗旨:集中决策 分权管理

传承一个校学生会的管理理念,团结各个校区的灵魂,密切联系各学院分会,建立起一个精兵强将的战斗型队伍。团、常委会作为决策机关,是校学生会的核心,坚持常委会议的决定是维护校学生会权威的保障。

给于一定义务的同时 必要赋予一定的权利 岗位意味着。加强对各院学生会的指导和考评力度,进一步活跃和繁荣我校的学生会工作。校学生会要进一步做好与各院学生会的沟通与交流,切实加强对各院学生会的指导和考评。在充分交换意见、相互取长补短的基础上,形成以校学生会为中心,各院学生会通力合作、辐射涵盖的整体格局。结合自身实际,发挥自身优势,充分调动同学们的积极性和能动性开展实实在在的活动,用自身的扎实工作来吸引和凝聚广大同学,同时,建立各院学生会的绩效评估体制,通过对各院学生会工作的监督、检查,横向比较与纵向分析,在各院学生会之间形成良好的竞争机制,从而促进全校学生会组织健康、有序的发展。 校园文化方面：。。。。。。。

娱乐文化方面： 。。。。。。。

三、注意学生会网站，学生会各个部门和各系学生分会的工作细化，要及时上传工作和工作总结，加强档案管理和资料的收集工作。

结 束 语

我们相信,在校委的和校团委的指导下,在广大同学的支持下,学生会全体成员会努力务实的做好每件事,学生会工作将会越做越好,在新的学年里争创辉煌,为我校建设做出贡献。喷发我们的，四射我们的热情，与大家携手为把我校学生会建设成全国高等学府学生会而奋斗、努力! 我们屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的积极作用， 在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

能给你满意吗，我化费了一天的时间写完。不行，再做探讨

写征文的格式标准

这是在低、中年级训练连词成句,连句成段基础上的进一步发展和提高阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。.这一时期要求学生写的作文“有中心”,围绕中心组织的材料有详有略.“有中心”的训练是

写征文的格式标准

写征文的格式标准，相信大家都经常看到征文，征文一般是因为某个活动、征文比赛等需要，征集参赛选手写的文章，对于这类文章是有格式要求的，下面是写征文的格式标准。

写征文的格式标准1

如图：

列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题，立意是否明确、深刻，对选择的材料还需要进一步做哪些取舍，材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心，推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

扩展资料

作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

①、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。

②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

③、按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，做什么)来拟定。

④、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。

写征文的格式标准2

一、论文题目

题目用方正小标宋简体2号字，居中;副标题用楷体3号字，居中。

二、单位及作者

三、各级标题及正文

1、各级标题依次表示为：

一级标题：黑体，3号字，单独列行;

二级标题：楷体，3号字。

2、文章正文用仿宋体3号字。

四、版面要求

A4版面排版，行距为28磅。

写征文的格式标准3

内容一般有如下几项：

1、征文的宗旨，即本次征文的意图。

2、征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加等。

3、征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求（在300字~500字）等等。

4、征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至xxxx年3月31号。

5、稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。

6、其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

概念

征文的主要目的.是宣传与教育，因此征文的内容选择主要是颂扬和体会，举例来说，如建90征文，可以写对的热爱、对的赞颂；也可以写在的教育下、关怀下结合自己工作的一些心得和体会。总之做到言不离题，题言一致。

征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国（或省、市）××（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。