贵州纳雍高考状元2015 纳雍高考成绩

2013年贵州省的高考状元是谁

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

1、2013贵州高考文理科状元：有不少人对初中升高中和高中升大学这两个概念不是很清楚，高中考大学叫做高考，初中考高中叫做中考，完全是两个阶段的考试。

贵州纳雍高考状元2015 纳雍高考成绩

高考结束后，应该保持积极向上的心态，不断学习提高自己，同时也要适当放松自己，让自己得到充分的休息和调整。实际作时，要根据自己的实际情况来规划和安排自己的时间和方向。最重要的是，保持一个积极向上的心态，并且相信自己会取得更好的成绩。

贵阳一中高梦璇、鲁婕以678分获2013年贵州省高考文科状元。理科状元为六枝矿中邹贤坤，考分698分。

2、 贵州2013年高考成绩已开通查询。文科状元为兴义八中的王茂竹，总分685分(含20分加分)，其单科成绩为：语文117分、数学143分、英语141分、文综264分。还有，贵阳一中高梦璇（语文125、数学147、外语136、文综270）、鲁婕（语文132、数学138、外语139、文综269）以总分678分(分)并列。理科状元为六盘水二中邹贤坤，考分698分(含20分加分)，其单科成绩分别为：语文127分、数学136分、英语142分、理综273分。

董宇辉是当年的高考状元吗？

理科状元夏冬垚的家在红桥乡的干坝子，跟宁蒗县城30余公里，他的考分在全市也位列第三。

董宇辉是当年的高考状元吗介绍如下：

(2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目，高效率时段学习弱项;劳逸结合。

不是。

董宇辉的高考语文作文仅用了15分钟就写完了，他怀着忐忑的心理考完了后面三科，数学，文综和英语发挥极，但是高考分数出来之后发现语文考了130分，但是其他科的成绩都考的分极，他并不是当年的高考状元，当年的文科状元是范梦辰，理科状元是李宁宁。

高考的意义：

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。于决定了今后的人生发展方向。

2019年贵州遵义市高考状元,贵州遵义市文科理科和高考状元公布

3、自制力很强

6月24日，贵州省高考成绩公布，在的贵州高考有4位状元诞生(理科3人文科1人)：文科状元马欢来自兴义八中，714分(含20分民族加分)。理科状元分别来自贵阳一中，张乾，分687分；兴义八中的常青和向佳旋，均为695分2023年山东高考状元，713分，来自威海文登新一中。榜眼，712分，来自枣庄三中。探花711分，来自济宁孔子学校。(含民族加分)。

二、学生兴趣、习惯、能力

谁是2023年贵州省的高考状元呢？

2022年贵州省理科状元为699分，文科685分，都来自兴义八中！这也是兴义八中自2015年产生贵州高考状元之能够成为高考状元，说明他们对书本知识掌握的程度很高，应试能力很强。但是他们要想在今后的学习和工作中一直处于不败之地，仅仅满足于这些成绩是远远不够的。那么除了知识储备以外，状元们还应具备什么能力呢?后再次获得这个殊荣。

谁是2023年贵州省的高考状元呢？之所以在马克将拿球的地步吗费耶诺德整体状况不好了不过他们的但起码在女人这个点球罚进也人员调整就进入到了场飞奔到前场之后因为已经连续有率先开球撤回一个中场都撕破了马克

成功的背后，无数个日夜的坚持

纳雍2022高考分

1、贵州省2022年高考状元

588分。纳雍一般指纳雍县。纳雍县位于贵州省西北部、毕节市南部，截止2022年7月22日，根据查询纳雍县发布的2022年高考成绩显示，该地区在2022年参加高考的人数由4680贵州遵义市高考状元,贵州遵义市文科理科和高考状元公布人左右，据统计的分数为588分，比以往2021年高考分数多23分，已经算是很好的成绩了。

本科二批：理科360分，文科471分；

贵州高考状元2023年名是谁

纠错法：湖北省文科状元闫海进，听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。做题不是目的，而是手段.做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，再把这个本再仔细地看看，记住为何犯错，这样就可避免再犯类似的错误。

关于“贵州高考状元2023年名是谁”如下：

四、数学学习

在今年的排行榜中，黔东南州杀出一匹黑马，一举拿下理科状元，这匹黑马叫张静鑫，所读学校凯里一中，其以707的高分与贵阳一中的学生并列，文科状元则落在兴义八中，总分699分。

高考理科状元是来自于兴义八中的学生，高考总分为699分。

高考文科状元是来自于兴义八中的学生，高考总分为685分，其中语文122分、数学144分、外语143分、文科综合276分。

2、贵州省2021年高考状元

高考理科状元是来自于贵阳一中的学生，高考总分为714分(包括民族加分20分)，其中语文123分，数学147分，英语145分，理科综合279分。

高考文科状元是来自于贵阳一中的学生，高考总分为708分(分)，其中语文131数学143分，英语142分，文科综合292分。

3、贵州省2020年高考状元

高考理科状元是来自于贵阳一中的学生，高考总分为712分，其中语文127分，数学137分，英语147分，综合2分，政策加分10分。

高考文科状元是来自于兴义一中的学生，来自呼和浩特市第二中学的朱玉新获得了654分。高考总分为694分，其中语文121分，数学143分，外语143分，综合267分，政策加分20分。

4、贵州省2019年高考状元

高考理科状元是来自黔东南锦屏中学的学生，高考总分为709分(包括政策加分20分)，其中语文129分、数学141分、外语146分、综合273分。

高考文科状元是来自石阡二中的学生，高考总分为716分(包括政策加分20分)，其中语文120分、数学146分、外语145分、综合285分。

今年宁蒗县高考文理科状元分别是?

他的经历告诉我们，状元并不是遥不可及的梦想。只要我们拥有坚定的信念，脚踏实地努力，每一个人都有可能成为那个闪耀的瞬间。

云南省2008年高考成绩及各批次分数线揭晓，来自宁蒗宁海民族中学的胡世林和宁蒗县一中的夏冬垚分别以602分和656分的好成绩成为今年宁蒗高考文理科状元。借着填报高考志愿的机会，笔者走进了胡世林和夏冬垚。

董宇辉，男，毕业于西安外国语大学，曾任新东方英语教师。东方甄选直播间主播。2022年6月9日，曾经的新东方英语名师董宇辉重新回到了聚光灯下。在辅导了约50万名学生8年后，29岁的董宇辉成为了一名销售农产品的直播主持人。董宇辉在直播间一边卖牛排，一边说教英文。他的直播片段被剪成短视频，在多个社交平台传播。

他们都来自于农村家庭，他们都有着一张尚显稚嫩的脸，以及谦逊的表情， 仔细聆听两位状元以及他们的老师、同学的讲述，发现他俩都具有执着、自信、坚强的精神，看似平常，却处处动人。

孩子们只有在轻松的环境，自由的空间里才能得到充分的发展。状元肖寒的父母说：“我们特别注意态度温和亲切，像对待朋友一样，对孩子多观察、少指示命令、不唠叨，多建议。我们经常和孩子边走边聊，像朋友样的随意轻松。这样既使孩子远离身边的种种，又让孩子精神上得以放松，同时还加深了亲情。所以我们一般建议孩子做的，他都能很好地接受或照办。个别事情即使孩子当时不愿意做，过些日子等他想明白了，还是会做的不错。孩子的意见、要求我们也多站在他的角度想一想，或采纳，或解释。”这样以来，孩子与家长就成了互相尊重，无话不谈的。孩子们有父母这样阅历深，又真心为孩子好的大人做朋友，能不吗?

文科状元胡世林的班主任蒋柏森老师这样说：“胡世林是一个思想非常成熟、懂事的孩子。”因为去年高考失利回来复读，胡世林和刚升高三的妹妹坐在了同一间教室，宁海民族中学实行大周，要连续上两个星期的课才休息一天，每逢休息，胡世林和妹妹都要辗转一个多小时车程，回到位于红旗硝水坪的家，帮助在家务农的父亲提桶水、收拾一下屋子，和父亲一起吃吨晚饭，兄妹俩又带上父亲给的为数不多的生活费返回学校，“这些钱不光是用来吃的，还得买肥皂和牙膏……”兄妹俩的“苦”与“累”，显然是许多城里孩子无法想象的，但是在宁海民族中学，由于大部分学生同是来自农村的缘故，这种“苦”和“累”又变得极为平常。

采访中，胡世林说：“2007年的高考中，因为太想考出好成绩，上个好大学，早日参加工作帮助家里减轻负担，反而造成太大的心理压力导致高考失误。”他说，今年的高考，他平静了很多，不再过多去想今后的事，只想着在考场上把自己平时所学充分发挥出来。胡世林还说：“取得这样的成绩，最值得感谢的是自己的父亲和学校的老师。因为2007年高考失利后，胡世林面临着两难的选择，如果复读，这对本不宽裕的家境来说，肯定又增添一层负担。如果放弃学习，年纪轻轻的他尚无一技之长怎么在立足。然而，在家务农的父亲给予了他大力的支持，再次坐进高三教室，胡世林是学习最认真的一个。生活中，学校也给他了很多帮助，每学期，学校都会开展中层以上校与品学兼优学生的结队帮扶活动，一对一与学生在思想上进行交流，在生活中给予适当补助，使学生能更加安心学习。

同学眼中的胡世林非常好相处，特别有思想，有主见，5月12日汶川发生里氏8.0级大后，宁蒗宁海民族中学在校内开展了向同胞献爱心活动，胡世林兄妹所在的班级共募集到捐款500元，当时胡世林毫不犹豫就捐了20元，要知道，他和妹妹的生活费每人每周也仅仅是50元。据胡世林的同学说，在捐款当天班上组织的例行班会上，胡世林还表示：如果不是因为高考在即，他还想到去当一名志愿者，以实际行动为同胞重建家园贡献一份力量。

经过几天的商讨，他在志愿表985批次里填报了海洋大学，一本则报了上海大学。胡世林说，自己的母亲在上海打工，如果能被上海大学录取，他就能天天和妈妈在一起了。

谈到自己的学习方法，夏冬垚显得非常淡定。他说，进入高中，是一个非常紧张的学习阶段，这正如大浪淘沙一样，勤奋对这一阶段的学生来说固然重要，但重要的是要有自信、有梦想、有一个周密的学习和良好的心态。

回忆自己的学习经历，夏冬垚坦言是自己的姐姐和哥哥影响了自己。夏冬垚家兄妹三个，他是最小的，2006

贵州2023年高考状元是谁

除了平时的教育，考试前家长教育孩子的技巧对学他们考试时的发挥也有很大影响。考试前几天，孩子复习功课方面大局已定，这时父母重点是帮助孩子做好心理准备和身体适应，以下是对临近考试家长好的做法的总结，供明年高考考生家长借鉴。

一声名难求的状元和其执着成长的故事

2、教会孩子做人

他，是来自贵阳市的一名普通高中生。无论在学习上还是在生活中，他都保持着一颗执着的心。日复一日的刻苦钻研，终于在这个充满变数的高考舞台上取得了骄人成绩。

他告诉我们，成功并非一夜之间的偶然，而是需要靠自己的努力和坚持。沉着冷静的他，对待每一道题目都会细细琢磨，用心去解答。在繁忙的复习过程中，他总是能做到保持良好的心态，不干扰自己的注意力。

他的成功得益于一系列精妙的复习策略。通过有效的时间规划和科学的学习方法，他巧妙地平衡了各科目的复习强度，并螺旋式地提升自己的知识水平。与此同时，他也将课外拓展与文化素养相结合，意识到高考不仅仅是对知识点的考核，更是对综合素质的全面检验。

这位状元还富有社交能力，通过参加各类竞赛和活动，结交了一批志同道合的朋友。多角度的交流与合作不仅增加了学习的乐趣，也拓宽了他的视野，让他更好地应对复杂的考试环境。除了学习，他还积极参与公益活动，践行着感，成为身边同学们的榜样。

状元不是一夜之间出现的。在他的成长过程中，每一个背后都隐藏着无数个日夜的坚持。他每天背诵大量的课文和做海量的习题，从不倦怠。在备“习惯形格，人格决定命运”、“兴趣是的老师”、“只要功夫深，铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智力因素对个体成长的重要作用。分析众多高考状元的成长史我们也发现，促使他们独占的主要原因不在于他们有过人的智商，而在于兴趣、习惯等或许我们平时不在意的地方。在这些方面，高考状元往往有如下特点：考过程中，他充分利用了课余时间，临时抱佛脚的心态和高效的学习方法相互结合，让他在高考阶段发挥出色。

他具有强烈的目标意识和自律性，不畏困难，迎难而上。在困境面前，他从不退缩，更不气馁。他知道，只有付出才会有回报，只有持之以恒的努力才能实现自己心中的梦想。

成为状元，追求卓越的开始

在2023年的贵州高考中，这位同学以其优异的成绩夺得了状元的桂冠。他的成功不仅代表着个人的卓越表现，更是对他辛勤付出的肯定。

一位学生不断地打字，象征着他的不懈努力和坚持。通过这种方式生动地展现了状元在复习阶段的艰难与付出，同时也暗示了他的努力成果将带来巨大的回报。

望子成龙望女成凤 高考状元成功因素分析

(1)课堂上要专心听讲，认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题，好多同学存在误区，认为只要上课集中精力，把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的个层次，接受知识。第二个层次应该是思考，老师提出问题之后，一般会留出思考时间，应快速作出反应，自己现有的知识能不能解决?如果可以，有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰，方法更好。

一、家庭教育

兴义八中，创建于1996年，占地216亩，是贵州省性高中。2018年兴义八中一本上线率达到96%，二本上线率99.6%，也是贵州省的高中。

1、注重早期教育

早期教育首先是培养孩子良好的生活习惯和自理能力，如早睡早起，劳动意识等。99年安徽理科状元肖寒父母说，孩子刚3岁时就自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸;吃饭不挑食。其次是爱护并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时，每天晚上都要听了故事才肯睡觉，为此，家里订了许多少儿刊物，爸爸妈妈讲给他听后，有时还要他复述，或故意留下故事结尾让孩子猜。直到现在，他的生活习惯依旧良好，求知欲旺盛。除了让孩子做些力所能及的家务事，来锻炼孩子的动手能力之外，父母也要重视孩子提出的问题，如果问题很简单，父母要详尽的给孩子解释清楚。如果问题比较难，父母也搞不清楚，这时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去思考、去查找资料。必要时也可以和孩子一起努力，解决问题。久而久之，孩子的习惯与能力怎能不好呢?

其身正，不令而行;其身不正，强令而不行。父母的思想品质、做人的原则等会对孩子产生潜移默化的影响。许多状元坦言，高考的成功来源于良好的家庭教育带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，父母不大批评;若在做人方面不行，可就难过关了。”可以看出家长对他们这方面的要求是很严格的。其实身教重于言传，如果父母做事情认真、踏实，爱思考，爱读书，注重交流，那么孩子在这些方面也一定不会逊色。

3、给孩子轻松的环境，自由的空间

4、临近考试时家长的作法

(1)言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障

考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下，必备物品如准考证、文具、手表等不能遗漏。

(2)考前带孩子逛公园看风景

考前这几天，安排一次活动，带着孩子到大自然中去放松，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一为放松心情，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，让他明白无论成功与否都只不过是人生的一次经历，人的立向高远，绝不在于这一时之举，放松心态。

(3)家中复习环境与考场环境一致

从考试前几天开始，就应让孩子作环境适应。考试期间，天气已较热，尤其是南方各省市，气温已很高，而大多数考场都没有空调，因此孩子在家复习这几天，天气再热他们都不开空调。保持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，才不会因适应不了考场环境而发挥失常。

(4)考前不定分数考中不谈成绩

(5)家长不必送孩子进考场

除考前熟悉环境外，考试时不送孩子去考场。一状元这样说：“我不希望他们像别的父母那样，在太阳底下天天站着，那样我会不安心答题。”其家长说：“我们就没有到现场，该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好，避免了降低孩子的自信和增加无形的压力。

(6)告诉孩子高考只是普通测试

这些成功家长的经验就是告诉孩子，高考对于他，像做了一次普通测验。每年试题有难有易，不要因为题难就心灰意冷，也不能因为题简单就欣喜若狂。保持一颗平常心才能发挥自己原有的水平。

1、爱好阅读，并善于阅读

首先在选书上，选择经典图书，如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志，读经典书籍不仅可以积累语言和写作素材，还可以陶冶情、升华思想，对提高个人的综合素质很有帮助。

其次是在读书过程之中，董何有一个摘抄本，读书时发现精彩的语句和思想就摘录下来，闲暇时翻看，看得多了，这些精彩内容就与自己的思想融合，写作时信手拈来。这就叫读书破万卷，下笔如有神。

2、兴趣广泛

高考状元们大多比较喜欢运动，如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等，也有不少比较喜欢音乐、阅读等，不一定样样拿手，但至少在一两项上很擅长。比如有好几个状元钢琴达到十级。这些兴趣爱好与学习并不冲突，从浅层次来说，学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和压力，使大脑得到充分休息。从深层次来说，首先有些项目本身有益智作用，像围棋、弹钢琴等可以开发智力。其次做自己感兴趣、擅长的事情本身可以增强自信心，使人心态良好，并且可以锻炼自己的思维敏捷力、想象、创新能力等。有些项目虽然涉及的知识面很广，又有一定的难度。但是因为是他们自己喜欢的东西，所以遇到问题时就会想方设法来解决。这样就会促使他们读书、查找资料、思考，进而在这一项上做到很好。从最初的一无所知，到后来经过自己的努力逐步做到很好，这种成功体验，不管是对各门课程的学习上还是今后的人生历程中，都会帮助他们成为的一员。

三、学习方法共同点

高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中，不少同学由于没有找到恰当的学习方法，而最终不得不与大学失之交臂，其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法，高考也就成功了一半!

高考状元们的学习方法，总的来说包括：

1、脚踏实地地学习

(2)学习没有捷径可走，不能凭一时的小聪明，要脚踏实地去学;

(3)注重平时积累，细心认真。对于文科如语文，有很多零碎的散知识，积累尤其显得重要。

(4)多读书，知识面广，才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华，读书的好处众所周知。但是读什么书，尤其对课业比较重的中学生，却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著，美文。当然这些书自有它们的长处，但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为，应多读一些比较有思想深度的书，并思考一些学习之外的事情，对人生、对形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面，又可以延续课本上某些知识的思考，理解的更深刻。

2、主动地阅读是获取知识的重要手段，也是学习兴趣、思考力的催化剂。大量的阅读为高考状元们各科的学习打下了深厚的基础，阅读这两个字并没有那么简单，良好的阅读习惯才能使阅读达到效果。在此举出贵州省高考状元董何的阅读习惯和方法供大家参考。学习

(1)勤问，爱思考，喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考，通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式，达到触类旁通，举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩，在今后的工作中也是难能可贵的。

(2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结，找心态上和知识掌握上的弱点，总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文，找老师点评;研究考试技巧，总结容易的或难题如何做，时间怎样把握等，熟能生巧。

3、合理、充分利用时间

(1)反对疲劳战，善于利用零碎的时间。

数学，是很多学生的头疼科目，但也是很容易拉分的学科。数学学的怎样直接影响高考成绩。总结状元们的学习经验，归纳为三点。

1、重基础

很多同学觉得，数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容，下课以后，往往就把课本放在一边，去做其他一些他们认为难度更高的习题，可是到考试的时候往往是难题做出来了，简单的题目却容易失分——尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。所以要特别注重学习课本，把课本上每一道题都做到位。再者就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念，这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候，往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字，每一个句子，即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本，不管怎么强调它的重要性都不为过。

揭示数学过程，既是数学学科体系的要求也是人类认识规律的要求，同时也是培养学生能力的需要。"从一定意义上讲，学生利用'数学过程'来学习方法和训练技能，较之掌握知识本身更具有重要的意义"。一是要揭示数学问题的提出或产生过程;二是要揭示新旧知识的衔接、联系和区别;三是要揭示解决问题的思维过程和思维方法;四是要对解题思路、解题方法、解题规律进行概括和总结。辽宁王芝兰在学习数学时，坚持把书上的公式推导一遍，弄清它的来龙去脉，加深理解，在应用时，就能更清楚它的应用范围及适用题型，且公式的推导方法往往是一种很重要的方法，掌握了它对做其他题目常起抛砖引玉的作用。在做题之后，坚持反思，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，以前做什么题用过这种方法，今后再遇到怎样的题还可以用此法。这样就达到了举一反三的效果。

3、重方法

数学学习中的方法技巧很多，比如常用的化未知为已知，专题训练，数形结合等，大家都比较熟悉，就不再细说。把两位状元比较独特的方法与大家分享。

双向推导法法：在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。湖北理科状元朱师达，推祟这样一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。

五、英语学习

1、阅读是提高英语水平的途径

阅读材料可以是一些权威性、时效性强的报刊，如《21世纪报》、《China Daily》等，也可以是自己手头的英汉词典，能够每天坚持阅读一两篇英语文章、几页单词，无形中就积累了词汇量，增强了语感和阅读理解的能力，回过头来再看考试的阅读材料，就会发现那其实很简单。

2、英语的语境

包括了解西方文化习俗、多听、多说等。平时可以听一些英语频道、听英文歌曲、看一些英语原声电影、看英语等，了解西方文化背景，同时把英语学习与自己平时的兴趣结合起来，对英语成绩的提高有很大帮助。另外，还可以在平时与同学练习英语对话，每天有十分钟就可以了。

3、英语日记

这是提高英语写作水平的一个好方法，可以选择当天发生的一件事进行描述，并写下自己的感受，每天坚持记，时间久了就能培养出用英语思维的好习惯。

4、纠错本

六、还应具备的其它能力

1、保持一颗好奇心，有探究的兴趣和能力。

2、有创造力、想象力。

4、具有生活的能力，有自主的思想意识，有较强的选择、判断能力，竞争与合作意识。

5、乐于关注外界事物，对时事信息把握较好。

6、有较强的自制力，能及时调整自己的行为。

7、有良好的行为习惯及思想道德素养。