评价技术高考志愿录取_高考技术平均分

技能高考和3+2哪个好？

省教育考试院根据有关政策、高校提出的调档比例（不超过1：1.2）和考生的成绩，对文化分和专业分均达到省录取控制线的考生，分男女，按照“文化分优先、遵循志愿” 的平行院校志愿投档原则，参照普通类平行院校志愿投档办法投档。

单招和统招是什么？高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。高职单招一般于普通高校招生统问：什么是志愿填报？浙江省的高考志愿填报政策是什么？一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。

评价技术高考志愿录取_高考技术平均分

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评价技术高考志愿录取_高考技术平均分

区别在哪儿呢？1、单招考试形式为文化素质测试+职业技能测试，克服统考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，考生根据自身特长和兴趣爱好，选择适合自己未来发展的专业和方向。2、选择“单招”（高职单招），目前只能选择本省市的高职专科院校。在校读书期间不得转学、转专业，3、被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，如未被录取，可继续参加高考。4、单招培养周期短、学费明显低于部分三本院校，还可申请奖学金和助学金。5、高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等你为什么要匿名提问呢？难道真的打算和省招生办打官司，找媒体暴光？哈哈，太可笑了，真是“天下本无事，庸人自扰之”。环节，可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。

单招和统招是什么？高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。高职单招一般于普通高校招生统一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。

区别在哪儿呢？1、单招考试形式为文化素质测试+职业技能测试，克服统考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，考生根据自身特长和兴趣爱好，选择适合自己未来发展的专业和方向。2、选择“单招”（高职单招），目前只能选择本省市的高职专科院校。在校读书期间不得转学、转专业，3、被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，如未被录取，可继续参加高考。4、单招培养周期短、学费明显低于部分三本院校，还可申请奖学金和助学金。5、高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。

单招和统招是什么？高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。高职单招一般于普通高校招生统一考试前完成录取，被高职单招录取的考生，将不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取，单招学生入校后与统招学生待遇相同。

区别在哪儿呢？1、单招考试形式为文化素质测试+职业技能测试，克服统考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，考生根据自身特长和兴趣爱好，选择适合自己未来发展的专业和方向。2、选择“单招”（高职单招），目前只能选择本省市的高职专科院校。在校读书期间不得转学、转专业，3、被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，如未被录取，可继续参加高考。4、单招培养周期短、学费明显低于部分三本院校，还可申请奖学金和助学金。5、高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。

平行志愿中的院校投档分的标准是什么？

高考录取方式

平行志愿各高校投档分：但是个人认为此专业毕业后还是考研比较好

在平行志愿投档规则下，对使用专业校考成绩录取的院校和专业实行传统院校志愿设置，即每个录取批次设置2所院校志愿，每所院

校可填报4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿；对使用专业省统考成绩录取的院校和专业实行平行院校志愿设置，即每个录取批次包含A、B、C

3所院校，每所院校可填报4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。

投档原则：

普通类

普通类平行院校志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。

省教育考试院将考生按五门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次 平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业，并负责对退档考生的解释工作。

平行院校志愿投档时，省教育考试院根据有关高校提出的调档比例（不超过1∶1.2），按照上述投档原则进行投档。对五门科目总分相同的考生，按其语、数、外

三门科目分数之和从高分到低分排序并投档，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按其志愿（按从A至C或从A至E的顺序）全部投档，由高校决定其

对实行自主选拔录取高校确定的自主选拔录取考生，今年将在普通类本科批平行志愿投档之前，依据《江苏省

2007年普通高校招生自主选拔录取考生志愿表》，先行向有关高校投档，由高校决定录取与否及所录取专业。未被录取的自主选拔录取考生被自主招生院校退档

后，按其所填平行院校志愿和高考总分参加随后各批次的投档。

对高水平运动员、艺术特长生、单科学生等符合投档条件的特殊考生，分别按

有关政策，在平行志愿投档后，依照其所填志愿，进行补充投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。其中，对单科考生，在平行院校志愿投档后，若未被投

出，则按其所填报平行志愿中的一所院校志愿补充投档。

体育类

艺术类专业的投档、录取工作按招生专业类型分为三种：

使用音乐类专业省统考成绩录取的高校。对文化分和专业分均达1、你可以在通过综合评价招生面试后，在高考填报志愿时放弃已经通过面试的综合评价招生院校。省录取控制分数线的考生，省教育考试院按考生的专业分和高校提出的调档比例（不超过

1∶1.2），按照“专业分优先、遵循志愿”的平行院校志愿投档原则，参照普通类平行院校志愿投档办法投档，由高校对进档考生进行择优录取。

（2）使用美术类专业省统考成绩录取的高校，对文化分和专业分均达省录取控制分数线的考生，省教育考试院按考生的文化分与专业分之和及高校提出的调档比例（不超过1：1.2），按照“文化分与专业分之和优先、遵循志愿”的平行院校志愿投档原则，参照普通类平行院校志愿投档办法投档，由高校对进档考生进行择优录取。

（3）省教育考试院对报考31所设置的本科艺术院校、清华大学等5所院校以及其它使用专业校考成绩录取的院校（专业）的考生，分别按相应批次的省录取控制分数线，并按考生志愿和院校提出的调档比例投档，院校对进档考生按其招生章程中预先确定的录取规则以及有关招生政策择优录取。使用专业校考成绩进行录取的院校（专业）的录取规则一般有以下几种形式：

专业分和文化分达线后按文化分录取；专业分和文化分达线后按专业分录取；专业分和文化分达线后文化分和专业分各占一定比例合成总分后录取，具体情况见各校的招生章程。

高中学考成绩对高考录取有影响吗？

三种办法供高校参考

根据广东省普通高考改革调整方案，考生参加普通高考时，学业水平考试的三门学科成绩均达到c级以上的，才能参加批本科院校的录取；三门学科成绩至少有两门达到c级、另一门达d级以上的才能参加第二批本科院校的录取；三门学科中至少有一门达到c级、另两门达d级以上的才能参加第三批专科院校的录取。对于艺术类、体育类考生，也要求三门学科中至少有两门成绩达到d级以上，才能参加艺术、体育各批次院校的录取。

（1）

高中学业水平考试的成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校，在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。另外，学考的成绩在高考录取中虽然不影响高考分数，但在录取中有参考作用，招生录取与否及所录取专业。院校可自主确定是否对相应学科的学考成绩提出等级要求。

在大部分省市，考生想要报考一本、二本和三本，必要达到的学考成绩要求是一级、二级和，而如果是报考高职（专科），学考成绩则没有等级要求。

关于高考综合评价和提前批次疑问，面试过后可以反悔吗

2)专业省统考的考生，可选定义进行专业分档时考生报考的专业志愿顺序与分档顺序之间的关系。前面“各级院校志愿间的关系”指考生的院校志愿，而“各级专业间志愿间的关系”指考生的院校志愿内的专业志愿。有3种选择：对拟退档考生，院校必须指明或说明退档原因；省招办有异议时，向院校提出录取复议或退档复议。报平行志愿及使用专业省统考成绩的相应院校专业；专业校考的考生，只能填报与专业校考相对应的院校专业。

2、已经入围综合评价招生的考生如果不填报或填报未入围综合评价招生试点高校志愿，视为放弃该项招生资格，但不影响其他志愿录取。

如果高考同分大学怎么选择录取

高考录取程序中如遇考生同分而招生余额不足的情况时，即当投档分相同时，可结合考生的个别科目，学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业。

实际作上，高校可在同批省控线上、学校投档线下一定范围内录取少量选测科目等级较高的考生。例如理科专业比较看重数学，理化成绩，同分情况参照数学理化成绩好的优先录取，外语类专业比较侧重英语成绩等，也有可能品行者优先，有违法记录者淘汰等。一般高校招生章程要求设置录检模板，或直接读取高校端的录取模板，从而自动检查高校是否按照招生章程或所设定的模板录取。

第2)平行志愿设A、B、C、D、E五个院校志愿，每所院校志愿中均设3个专业志愿和专业服从志愿。平行志愿同一批次的所有院校、专业志愿必须为同一专业类别；如考生填报的志愿中有与A院校专业志愿的专业类别不一致的，视为无效志愿。一次发布所有考生的高考成绩，成绩通知单包括语文、数学、外语三门统考科目的单科分、政策性奖励分、照顾分、特征分、附加分、投档分和选修测试科目的等级以及达到阶段填报志愿条件的考生的投档分在全省的排名，共11个项目。其中的特征分是语文、数学、外语三门统考科目成绩+奖励分+政策照顾分的和，特征分加上附加分的总和，就是投档分。

第二次发布达到第二阶段填报志愿条件的考生成绩分段统计（含阶段未被录取考生）。

2008年高考录取各批次录取控制分数线只对满足学业水平测试等级要求的考生划定，即：本科要求选测等级2B、必测等级4C、技术科目合格，专科要求必测等级4C、技术科目合格。

对符合报考条件的考生根据不同录取批次的招生总数，以一定的比例，按考生的特征分（即语、数、外三门总分＋奖励分＋政策性照顾分）从高到低排序，划定各批次录取控制分数线。次参加必修科目测试和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的应届考生，在划线前加10分奖励分及计入统考成绩。

之变：

高校将分专业公布

和以往不同的是，高校将分专业公布招生，同时公布学业水平测试选测科目要求和学业水平测试等级要求。08年主要有三点变化：一是高校分专业对考生的选修测试科目提出要求，其中一门必须是历史或物理（或两门均可），另一门原则上不作要求，但个别有特殊要求的专业可对另一门选测科目提出建议选科，供考生填报志愿时参考。建议选科在录取中的作用由高校在招生章程中予以明确。投档时，只要考生的历史或物理科目符合院校的选科要求即可。二是根据历史或物理的选测科目要求，高校的招生专业形成1至3个专业类，即以历史为选测科目的人文科学专业类、以物理为选测科目的自然科学专业类和历史或物理作为选测科目均可的兼招专业类。三是高校对考生学业水平测试等级提出要求。有两种提法可供选择：种是高校不分科目，只在整体上对两门选测科目和四门必测科目提出等级要求。如某高校的等级要求是2A4B，就表示要求考生2门选测科目等级是A，4门必测科目等级是B。第二种是高校具体对历史或物理提出等级要求，并在此基础上，对其余选测和必测科目提出整体上的等级要求。如某高校的等级要求是选测物理A+、选测历史A，其余1A4B，就表示要求考生物理、历史的选测等级分别是A+和A，另一门选测科目等级是A，四门必测科目等级是B。如高校不单独提出等级要求，则按照我省规定的等级要求执行（即本科要求选测等级2B、必测等级4C、技术科目合格；专科要求必测等级4C、技术科目合格）。

投档之变：

在平行志愿基础上增加等级要求

2008年我省将继续实行平行志愿模式。但在此基础上增加了其他两个满足条件，即高校提出的选科要求及等级要求，原则为：“依据选科，满足等级，按分排序，遵循志愿”。在高考成绩发布后分两个阶段填报志愿，阶段是填报提前批次、本一、本二批次的高校，第二阶段是填报民和专科（高职）院校。在考生填报志愿的条件上，我省作了明确规定：一是应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格，二是普通类考生必修科目测试等级均需达到C级及以上等级（技术科目必须合格），三是普通类考生填报本科院校志愿时，两门选测科目均需达到B级及以上等级，四是考生在填报有关高校志愿时，选测科目须符合高校相关专业指定的科目要求，学业水平测试须达到高校提出的等级要求，我省对填报志愿系统进行了改进和完善，考生在填报志愿时，计算机程序将按高校提出的科目要求和等级要求进行控制，对不符合相关要求的考生，计算机系统将自动发出提示，以防止考生误报。当然，考生如坚持报考，将不能参加批量投档，由此产生的遗留问题只能由本人负责。

我省划定各批省控线的总体原则是：对符合报考条件的考生根据不同录取批次的招生总数，以一定的比例，按考生的特征分（即语数外三门总分＋奖励分＋政策性照顾分）从高到低排序，划定各批次录取控制分数线（奖励分是指在2008年高考方案中公布的：对次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩）。

录取时投档总的作程序是：步，省教育考试院按照高校各专业对历史或物理的选科要求，根据数，按照一定的投档比例分别计算人文科学专业类、自然科学专业类和兼招专业类应投档人数。第二步，省教育考试院对本批次省控线上全体考生按照投档分（即特征分＋附加题分）从高到低排序，逐个检索每个考生所填报的院校志愿，根据考生的选测科目（历史或物理），按照院校不同专业类的应投档人数和等级要求，向院校相应的专业类进行投档，由于在投档时是分历史或物理选科的，所以每所高校最终会形成1至2条投档线；如高校专业对物理或历史科目不作限制，最终只有一条投档线。

在同分考生的投档顺序上，我省作了详细说明：在投档过程中，如考生投档分相同，则按语文、数学两门科目的原始分与附加分之和从高分到低分再次排序。如仍相同，则将这部分考生按志愿全部投档。在投档线公布问题上，为了让广大考生完整地了解各高校的投档线，我省将在投档后及时向公布各高校的投档等级和相应的投档分数线。

录取之变：

目前我国高校招生体制实行的是“高校负责、省招委会监督”的录取体制。我省根据2008年高考方案的特点和要求，在这一体制下，更加突出了“高校负责”。供院校参考的录取办法主要有以下几种：（1）先等级后分数。按选测科目等级将进档考生分成若干等级档次，在同等级档次内再按投档分排序，同时依据考生的专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业。（2）先分数后等级对进档考生按投档分排序，当投档分相同时，可结合考生的学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业。（3）等级级法。将进档考生的选测科目等级折算成等级级分，在考生投档分的基础上加上等级级分后进行排序，决定考生是否录取及所录取专业。高校可在上述办法基础上，采取其它录取办法。无论采取哪种录取办法，均须在招生章程中提前向公布，并在录取时严格执行招生章程。为了更好地实施多元化的录取模式，在多元录取、多样选拔的同时做到公平、公正、公开，加强对招生院校的监督，我省将按照高校招生章程要求设置录检模板，或直接读取高校端的录取模板，从而自动检查高校是否按照招生章程或所设定的模板录取。我省也明确要求高校的录取办法必须在招生章程中详细说明，严格按招生章程规定录取，并负责对招生章程的解释和遗留问题的处理。

对特殊类型录取也做了详细规定：1.高校的选择性招生对象须填报该校志愿，本科要求考生学业水平测试成绩必须达到省填报普通类本科志愿的要求（2B4C1合格），且特征分原则上要达到同批次省控线；专科实行一个批次录取，要求考生学业水平测试成绩必须在C级以上，且投档分在高校投档线以下20分以内、特征分在同批次省控线以上。2.作为自主选拔录取对象的考生，其学业水平测试等级须达到省填报普通类本科志愿的要求，且特征分达到本科批省控线，由高校按预先确定的规则录取。3.为扩大高校录取自，经批准，高校可在同批省控线上、学校投档线下一定范围内录取少量选测科目等级较高的考生。

，在有了自己的分数的情况下，根据高校、专业往年的历史分数来判断入学可能性高的学校好专业。一楼说要先选好学校，我也认同，比如A学校的B专业你很喜欢，但是分数只能去C专业，那么，可以先咨询一下A学校的换专业途径，换专业如果方便的话，就可以入学以后换。

第二，一定要让孩子了解他所学的专业的未来学科，未来发展方向，现在很多孩子读着不喜欢的潮流专业，导致这些专业人才过剩，而孩子如果自觉性比较强，还可以让他读流行专业，如果自觉和你最信任的老师联系一下吧性稍微一点，读了不喜欢的专业出来说不定什么都不知道。

第三，一定要明确读大学的目的，如果孩子喜欢研究，那就抱着研究的目的去选，如果是为了出来以后有个好的工作，那么我建议家长和孩子一起开个会讨(1)专业优先方式论一下，要明确目标，就是读大学是为了就业。那么，想做哪方面的工作？未来想有什么发展？父母一般太过于保护孩子，导致他们高中毕业进入大学还非常单纯，不懂得接触，扩展人际关系。如果为了就业而读大学，那么建议孩子在大学期间尽量参加学院、学校的学生会活动，并且一定要和院系老师打好关系，尊重老师不代表远离老师，要多接触，因为如果老师喜欢孩子，他就业的渠道就会宽阔很多。然后就是要多参加实践活动，并不是说什么无意义的打工和实习，大学正是应该孩子认识的一个初步阶段，很多家长不闻不问，孩子呢又不懂，玩着过了，到了毕业，有工作经验的同学很好找工作，而玩着的孩子还非常青涩，还需要很长时间去适应。

如果你是家长，就大概有这些了，学校、专业很重要，一方面是环境，另一方面是就业门槛。如果你是学生本人，姐姐作为毕业不久的前辈，建议你，在学校期间就要开始真正走入，你可以玩，但是要玩得有价值，玩出个好未来。

这个 肯定要走后门了

关于高考录取的问题...

(5)调整数

你就进入这个网站看看，这里可以查询的

省招办按当前批次、当前志愿投档。

打16898168 查

或者给他们学校招生办打个电话，距离近的话就亲自去招生办，请人家吃顿饭去，就会给你查了

的办法是打电话到该学校的招办去问.

是否专业没填服从调剂,这是最可惜的!现在很多高校入校后都可以转专业了!

找人向(三)多种组合专业分档方式招生办咨询 这是最稳妥的 最快捷的方法

好办,你给学校打个电话问一下

打电话问问

因该录取了

这么高的分数

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考试2011:浙江2011高考志愿填报相关问题解答[1]

统招是的统一招生，考生参加高考，填报高考志愿，高考分数达到相应的录取批次分数线，被所填报大学正式录取。

2011年06月13日 03时22分，《考试2011:浙江2011高考志愿填报相关问题解答[1]》由liuxue86我整理.

浙江2011高考志愿填报相关问题解答具体如下：

答：填报高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按规定的形式和时间，向考试院和高校就自己的决定所表达的书面意见。文理科批至第三批均设置五个平行志愿，各批的提前录取院校和艺术类批仍为传统志愿。总体来讲，除各批的提前录取院校和艺术类批外，浙江省实行的是“平行志愿”政策，采取“分数优先、遵循志愿”八字方针。

答：所谓的“分数优先、遵循志愿”主要是指考生将志愿表上交后的投档办法，具体地说就是，在每批平行志愿投档时，按科类及考试类别，根据考生总分(文化总分加政策加分)高低，依次对考生所填报的平行志愿从A院校到E院校的顺序逐个检索，被检索的志愿中一旦出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。

问：如果考分相同，如何区分不同的名次？

答：当考生出现总分相同时，看文化总分高低，如果文化总分仍相同时，则再按单科顺序及分数高低依次投档。单科顺序排列：一类考试科目文科为语文、文科综合、数学、外语、自选模块；理科类为数学、理科综合、语文、外语、自选模块。二类考试科目排序，剔除自选模块，其他科目排列与一类相同。三类考试科目文科为语文、数学、外语、技术；理科为数学、语文、外语、技术。同一学校总分、文化总分和单科成绩均相同的考生全部投档。

问：高考志愿是如何设置的？

答：文理科批至第三批均设置五个平行志愿，每所高校均设6个专业志愿和专业服从调剂志愿；各批提前录取院校设5个院校传统志愿和院校服从志愿，每所高校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。

根据平行志愿录取情况，对未完成招生的高校、专业，进行征求志愿。对平行志愿和征求志愿投档录取后仍未完成招生的高校、专业，视情况进行降分征求志愿。各批平行志愿(即平行一志愿)、征求志愿(即平行二志愿)以及降分征求志愿(即平行三志愿)均设置A、B、C 、D、E五个高校志愿(降分征求志愿另再增设院校服从志愿)。

问：高考志愿是如何填报的？

答：采用分批远程网上填报、同步异地备份的方法。6月26日～27日，文理批和艺术批(含专业校考专科)、艺术第二批、体育批同时填报志愿；7月中旬，文理第二批和艺术第三批、体育第二批同时填报；8月上旬，文理第三批单独填报。各批文理科平行志愿均设置五个高校志愿，并分批填报，主要是有利于扩大考生的选择权，有利于考生认真慎重地填报每一批志愿。

问：艺术类志愿如何设置？

答：批实行传统志愿，第二批、第三批实行平行志愿。

1)传统志愿设三个院校志愿，每所院校志愿中均设3个专业志愿和专业服从志愿。

3)平行志愿录取结束后，根据情况，对未完成招生的院校、专业进行征求志愿。各批征求志愿的院校及专业设置与平行志愿相同。凡符合该批次录取要求且未被录取的考生，均可填报征求志愿。

问：艺术类志愿如何填报？

问：高校的专业录取规则有哪些？

答：在投档后每所高校录取与否以及录取到哪些专业，由高校负责。有的高校实行“专业志愿优先”原则，其专业的选择和排序对录取影响较大，选择不当或“梯度”不够，也会导致分数较高者退档；有的院校实行“分数优先”原则，分数(包括所报专业相关科目成绩)会起更大作用。建议考生在查阅各校的招生章程，或直接向有关高校了解后慎重选报。

问：录取分几批进行？

答：文理按类分三批。批：重点高校、“211”高校和经批准列入该批的本科高校专业；第二批：其他本科院校专业(包括原来的二本、三本)；第三批：专科和高职院校、专业。原提前批录取院校按学校类别分解到各批提前录取。

艺术分三批。批：专业校考本科；第二批：专业统考本科；第高中学业水平考试对高考是有影响的。学考成绩直接影响到考生的高考志愿，在高考录取过程中，招生院校会根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果进行全面考核，择优录取。在填报志愿时，如果考生的档案未能成功提取，那么考生将无法参加志愿填报。三批：专科。(注：艺术类专业校考专科在艺术第三批提前录取。)

体育分两批，批为本科，第二批为专科。

录取按批(类)依次进行，考生只能参加已报考类别的录取。如：未报考一类，不能参加批录取；未报考三类，不能参加第三批高职高专录取。

问：分数线划定的依据是什么？何时公布？

答：分数线依据考生的总分，按招生一定比例分批划定、分批公布。次划定和公布文理一批、艺术、体育本科分数线，并确定后几批分数线划线比例；后续各批划线时取最接近此比例的分值为实际分数线；取消组档线，各批生源不足时在10分以内适当降分征求志愿，具体降分分值在该批线下按数一定比例确定。

答：1)凡文化分上线(31所设置艺术院校和清华等13校的艺术类本科专业文化分数线由学校自行划定)、专业成绩合格的艺术类考生，才有资格填报志愿。

3)美术学院、戏剧学院专业校考合格的高职(专科)专业，填报志愿时不限专科文化分数线，并与两校的批本科专业同时填报志愿，录取时按划定的艺术类专科文化分数线执行。

4)艺术类考生可兼报除文理科各提前批次及体育专业外的文理本、专科非艺术类专业，按普通文理科志愿填报要求填报。但录取时按先艺术后文或理科的顺序进行。专业成绩不合格的考生，只如果是去工科学校就很好，而且是比较好的工科学校。毕业以后可以去做技术人员~~~能填报普通高校文或理科志愿。

问：平行志愿的风险是什么？

答：一是学校志愿投档风险：由于各批(每轮)平行志愿分别实行一次投档，即考生所填A、B、C、D、E五个高校志愿均为志愿，只有一次投档机会。考生被投到某院校后，不论被录取或因某种原因被退档，在本轮中其他志愿就自动“作废”，也就不可能再有“补投”到其他志愿的机会；此时，考生只能待本轮退档完毕后，填报征求志愿甚至降分征求志愿。这说明，平行志愿的设置虽然减缓了考生、特别是高分考生的填报志愿风险，但不等于每位考生都能规避了风险。

二是专业志愿录取风险：由于平行志愿投档是以高校为单位，按高校招生总数的一定比例投档，会出现高校内各专业之间生源结构不够均衡的状况。虽然某些院校首轮投档时因总体投档足额导致分数线较高，但由于部分被投档的考生专业不服从而造成个别专业生源不足，此外，高校会对已投档考生的综合素质评价结果和会考成绩进行综合考核，择优录取，也会造成个别考生退档，从而需进行下一轮的征求志愿。

问：高校的专业

高考录取方式

现在的高考方式与前几年在某些情况下，若需要对指定考生(如体育尖子)进行录取时，院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生，但每个考生都要写明申请批件投档的原因。有很大的不同，很多省都在自己出题的，所以各地都有各地的方式，你可以在百度中搜索当地的考试方式。

(一)考生电子档案

考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础，包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。

报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》，采用光电阅读器阅卡制作；图像信息采用数码摄像方式采集，采集前会通知考生做好准备工作，并由老师协助核对；不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集，此项工作应注意仔细核对，避免错误；体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集；所有原始资料均应留存备查，所有电子档案信息要保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。

(二)网上录取

1.网上录取更公正、更公平

计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作，它是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将电子化，即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案，存储在计算机中。在招生录取过程中，省级招办按高校提出的调档比例，将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校，招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案，提出是否录取的意见，经省级招办审核后，办理录取或退档手续。这种录取方式与人工作方式有根本区别，它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型，是高等学校招生录取手段的革命性变革。

现在，计算机网上录取还分为两种方式，一种是远程网上录取，另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取，而是在院校内设立录取场所，学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系，完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场，在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作，其录取过程和远程网上录取完全相同。

计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平，大大提高录取工作的效率、准确性，为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取，是我国高考改革的重要内容之一，顺应了科技进步和信息化发展的潮流，适应了高等教育发展的要求，推动了招生录取工作的健康发展，得到了全的普遍赞扬和广泛接受。

2.网上录取十大步骤

(1)省招办投档

(2)院校浏览考生档案

省招办投档后，院校组长先登录电脑系统，得到认证后可浏览考生档案。

(3)回收组员档案

组长可、浏览组员的录退考生情况，如发现组员没有履行职责，可回收组员档案。

(4)录退问：什么是“分数优先、遵循志愿”？考生

在总数不变的前提下，院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的分布。院校不需经省招办审核，可以对专业之间进行数调整。

(6)申请补充档案

若省招办投给的档案都已录退完毕，且未完成招生数时，院校可向省招办提出补充档案的要求，同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源过程中设定下调分数，向省招办提交后等待审核投档，或向省招办提出生源调整方案，由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法，补充生源给院校，院校组长可随时查看是否有新投档的考生。

(7)申请批件投档

(8)申请“录后退”

对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生，可向省招办提出“录后退”的申请，由省招办审核批准后予以退档。

(9)申请录取结束

院校的招生完成后，可向省招办提出录取结束的申请，经省招办审核通过后自动退出，由省招办终端的打印机打印出录取名册。

(10)查阅批复

包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。

1.各级院校志愿间关系

定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时，不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择：

(1)志愿优先然后再说其他的

预分档时优先考虑志愿靠前的考生；

(2)分数优先

优先考虑考生的基准成绩；

(3)志愿级

2.各级专业志愿间的关系

同一专业志愿顺序的考生未处理完，不处理下一专业志愿。具体来说，首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类，再在每一类考生中按所报专业志愿分类，在各专业中按基准成绩排队，将已满的专业过滤出来，对未满专业求其缺额。专业志愿处理完后，将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类，重复上述作，直至处理完所有志愿。之后，若预先设置了允许“进行专业调剂”，将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。

(2)分数优先方式

总是照顾专业未定考生队列中的队首考生，考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此，对于队首考生，先看其专业志愿，如其该专业未满，则将其安排在该专业，如已额满，则看下一个专业志愿，直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言，分数优先方式被退档的总是低分考生。

(3)专业级方式

考查考生专业志愿，如其志愿专业已经额满，则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级生成一个新的基准(级)成绩，并按此成绩将其插入考生队列的相应位置，完成对该考生的处理，并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业，而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂，则将其调剂到当前优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂，则该考生仍处于“未分档”状态。

3.专业调剂

考生所报各专业志愿都无法满足时，可进行专业调剂：选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后，系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。

(一)考生电子档案

考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础，包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。

报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》，采用光电阅读器阅卡制作；图像信息采用数码摄像方式采集，采集前会通知考生做好准备工作，并由老师协助核对；不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集，此项工作应注意仔细核对，避免错误；体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集；所有原始资料均应留存备查，所有电子档案信息要保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。

(二)网上录取

1.网上录取更公正、更公平

计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作，它是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将电子化，即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案，存储在计算机中。在招生录取过程中，省级招办按高校提出的调档比例，将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校，招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案，提出是否录取的意见，经省级招办审核后，办理录取或退档手续。这种录取方式与人工作方式有根本区别，它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型，是高等学校招生录取手段的革命性变革。

现在，计算机网上录取还分为两种方式，一种是远程网上录取，另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取，而是在院校内设立录取场所，学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系，完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场，在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作，其录取过程和远程网上录取完全相同。

计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平，大大提高录取工作的效率、准确性，为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取，是我国高考改革的重要内容之一，顺应了科技进步和信息化发展的潮流，适应了高等教育发展的要求，推动了招生录取工作的健康发展，得到了全的普遍赞扬和广泛接受。

2.网上录取十大步骤

(1)省招办投档

(2)院校浏览考生档案

省招办投档后，院校组长先登录电脑系统，得到认证后可浏览考生档案。

(3)回收组员档案

组长可、浏览组员的录退考生情况，如发现组员没有履行职责，可回收组员档案。

(4)录退考生

在总数不变的前提下，院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的分布。院校不需经省招办审核，可以对专业之间进行数调整。

(6)申请补充档案

若省招办投给的档案都已录退完毕，且未完成招生数时，院校可向省招办提出补充档案的要求，同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源过程中设定下调分数，向省招办提交后等待审核投档，或向省招办提出生源调整方案，由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法，补充生源给院校，院校组长可随时查看是否有新投档的考生。

(7)申请批件投档

(8)申请“录后退”

对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生，可向省招办提出“录后退”的申请，由省招办审核批准后予以退档。

(9)申请录取结束

院校的招生完成后，可向省招办提出录取结束的申请，经省招办审核通过后自动退出，由省招办终端的打印机打印出录取名册。

(10)查阅批复

包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。

1.各级院校志愿间关系

定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时，不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择：

(1)志愿优先

预分档时优先考虑志愿靠前的考生；

(2)分数优先

优先考虑考生的基准成绩；

(3)志愿级

2.各级专业志愿间的关系

同一专业志愿顺序的考生未处理完，不处理下一专业志愿。具体来说，首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类，再在每一类考生中按所报专业志愿分类，在各专业中按基准成绩排队，将已满的专业过滤出来，对未满专业求其缺额。专业志愿处理完后，将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类，重复上述作，直至处理完所有志愿。之后，若预先设置了允许“进行专业调剂”，将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。

(2)分数优先方式

总是照顾专业未定考生队列中的队首考生，考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此，对于队首考生，先看其专业志愿，如其该专业未满，则将其安排在该专业，如已额满，则看下一个专业志愿，直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言，分数优先方式被退档的总是低分考生。

(3)专业级方式

考查考生专业志愿，如其志愿专业已经额满，则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级生成一个新的基准(级)成绩，并按此成绩将其插入考生队列的相应位置，完成对该考生的处理，并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业，而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂，则将其调剂到当前优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂，则该考生仍处于“未分档”状态。

3.专业调剂

考生所报各专业志愿都无法满足时，可进行专业调剂：选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后，系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。

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各个地方都不同的 ～总之分越高越好

计算机科学与技术专业怎么样？毕业以后做什么？高考志愿填报

预分档时将考生的志愿和分数结合起来考虑，需要先定义志愿间分数级，二志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级”，三志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级”后再减去“2、3志愿级”，……，然后按照的基准成绩排队预投。

高考志愿填报小窍门这个专业目前很热门：填报工科专业的时候，考察一下该校在该专业的投资款项，以及师资等信息。

的计算机不错~~

这个专业自然是没什么不好，不过，重要看你是从哪个学校毕业的了。很多学校都有这专业，但不是很多学校的这个专业都很牛！

艺术类录取的多，需求的也不少

现在计算机人很多 如果兴趣所在可以去报不过得好好学 不好好学根本就找不到像样的工作 有其它特长可以考虑下 自己意见 慎重选择