教育期刊投稿 教育期刊投稿邮箱

教育学刊的教育学刊编辑部/杂志社投稿须知

3. 论文中如有计量单位5.作品将在《数理化学习》杂志上发表， 赠送样本2册。，请一律采用标准编委会根据论文主题来邀请审稿人（同行评审），一般审稿人国内就2-3人左右，SCI期刊也就最多5人左右（质量越高的刊，审稿人越多且专业权威）。审稿专家返回审稿意见后，编委会给主编作出建议（主编一个人是看不完所有文章的，所以一般都会采纳编委的意见）。总体来说，越好的期刊审稿人数越多，也越容易被拒稿。书写。

1.文章内容须针对基础教育层面展开研究，要适合本刊读者对象（本刊是面向基础教育的综合性刊物，读者对象主要是：中小学、教师，教育科研人员，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生）。

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《教育研究》投稿8天了,还没有回音

投稿前首先要对报刊杂志进行研究，研究版面、栏目的设计及出版日期等，看一看有哪些栏目跟自己所撰写的文章比较适合，“有的放矢”才能够提高投稿的命中率。有些教育杂志理论性比较强，如《教育研究》、《教育研究与实验》《历史教学》等；有些杂志则比较接近实践，对于老师们来说是一个很好的舞台，如《山东教育》、《河北教育》、《教师教育》、《小学青年教师》《中小学教学研究》等；有些杂志则界于两者之间，既有理论性的指导，又有实践性的交流，如《现代教育研究》、《教育科学与研究》等。还有一些报纸主要面对的是广大的学生如《中学生》、《现代教育导报》、《中学生物理报》、《语文报》、《学英语》等，投稿这类报纸就要注意语言书写的对象，不能学术性太强。当然，这也不是一成不变的，现在就有一些本来与教师实际教育、教学实践活动离得比较远的杂志在逐渐地走近课堂、走近教师。这，无疑又给我们提供了更多的机会和舞台。

1.期刊例如“远程教育”+ "投稿"的形式，获取能查到期刊发布的投稿通知。此外，如果学校购买过知网的数据库，可以通过浏览目录页面的形式，找到相关期刊杂志的杂志封面、封底及目录页。具体请参见百度经验篇：投核心期刊的投稿指南。通常会有三审：初审-复审-终审。

初审

复审

初审通过后会发给主编，主编看过后会进行评估，如果认为文章达到本社的基本要求就再把稿子递给领域相近的编委。

复审时，如果遇到社内有提出审稿意见，会将稿件退给作者修改，修改达到要求后进行录取，修改达不到要求就做退稿处理了。

终审

中小学教师如何投稿

4.来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。

首先，注意搜集各种报刊的内容，做到有的放矢。

二、注意积累各种报纸版面的剪报、掌握版面的内容。

其科技创新导刊、校外教育都是刊物，比较权威，投稿也比较容易。次，要讲究一些投稿的策略。

不能够“一稿多投”几乎是每个参与写作的人审稿周期1-3个工作日。都知道的规范，但我们如果紧紧盯着一家杂志，等三个月过后再听消息，可能本来很新的观点已经是“过眼黄花”了。掌握投稿的策略是必要的，这里的“多”有几个方面的含义。1、“多层次”投

老师们如果有一篇自己感觉还比较满意的文章，可以分别找不同层次的教育杂志来投。级别高一点的可以找的、省级的杂志，如《教育》、《班主任》、《山东教育》等；接下来是地方性的、内部的教育杂志，如《课改通讯》、《教改与科研》、《现代教育导报》等；还可以联系区级的教育刊物，如我们比熟悉的《高青教育》等。2、“多方位”投

有些稿件寄出以后可能就石沉大海了，这时你不要灰心，经历一次失败并不意味着我们只能够品味失败的滋味。换一份杂志，或者修改一下以后再投寄到同一家杂志社，有必要的时候，还可以跟杂志社的编辑打个电话联系一下，以加深他们对你稿件的印象。几个回合下来，你的文章说不定就发表了。这里，一个“回合”一般是三个月左右时间。

写文章是需要耐得住的，文章的质量本身和个人内心的充盈、坚持是成功最基本的要求。所以，当你寄出的文章在一段时间内得不到任何回音时，不要消沉，不要气馁，继续坚持，鲜花一定会盛开在你不经意的回眸间。

如何给期刊投稿

传统的投稿方式是把文字稿本装在信封里一寄了事。在这样一个信息，电脑、网络的使用为投稿也带来了很大的方便。如果你能够在投文字稿的同时再发出一份电子文本，不仅可以为编辑省却文字输入的辛劳，或许还可以为你的稿件增添一份成功的可能。3、“多回合”投

最常用的方式，莫过于使用“期刊名”+“投稿方式”或者“联系电话”等方式来查找相关期刊的联系信息。这种方式的的好处就是可以查询到海量的目标期刊信息，我们可以经过筛选和不断的确认来最终我们的目标期刊。但这种方式的缺点是比较耗时费劲。

会。根据查询相关公开资料可知，《早期教育(教育教学)》期刊，审稿速度比较快，投稿后半个月会得到回复。《早期教育(教育教学)》期刊研究内容新颖，有创新点，不错的期刊，退修意见很也详细，见刊快。

其次，知网、万方、维普等三大数据库平台不仅收录了大量的期刊杂志的全文，同时，也对收录期刊进行了整理和归类，部分期刊的可以在这些平台上找到。有的期刊如果找不到，可以在检索这类数据库时，使用组合查询。

这种方式的优点就是查到的信息准确，一般到了这一步，没有什么大问题的话基本不会退稿的。总编对标题、版式、内容审核后提出修改意见或批复，投稿者就按照杂志社的要求改改就好了。要求一般是将文章内的，表格等源文件发送给编辑，便于排版等等。一般不要筛选，查到了就没有什么问题。

教育类杂志好点的，哪些投稿比较容易？

审核周期长，期刊的审核周期通常在1-3个月左右。

刊无论通过哪种方式查到了期刊的和投稿方式，当我们有幸被录用的时候，切不可掉以轻心。特别是投出后没有多久就收到录用通知，并且让我们几天之内就要汇款的时候，千万长个心眼，一定要找杂志社电话进行确认。号 11另外，投稿过程中也可以适当“投机”。比如有些稿件你可以直接寄给执行主编。如果文章确实很精彩，发表的机会就增大了。比如，可以适当地唱一些“反调”。听惯了一种声音，你与众不同的观点可能就是最有吸引力的。比如，可以找写文章比较有名的一些人当你的“文托”，为你的文章作一些和润色。比如，可以在他人都忙着准备的学期结束前和休闲的假期里积极地向杂志社投稿。-3173/G4

主办单位 儿童中心

需要发表么

《教育研究》杂志投稿方式是什么？谁能发我下

《科教创新导刊》一《教育理论与实践》编辑部级期刊，我是这本期刊编辑

《教育研究》主管单位：中华，主办单位：教育科学研究所，刊号：ISSN 1002-5731，国内刊号：CN 11-1281/G4，期刊级别：北大核心/CSSCI期刊，期刊类型：月刊。投稿信箱:jyyjbjbu@163 工作QQ:2681773017，：高编辑 ，欢迎、投稿！

收到文章后一般会有征稿/执行编辑（managing editor）对论文进行格式与材料等初审。初审主要简单审核稿件是否符合本刊要求，审核作者资历和单位信息，然后看作者的信息是否完整，文章格式是否符合要求。

可以找到它们期刊的邮件，然后去投稿就可以了

教育理论与实践杂志投稿方式及邮箱是什么？

特此声明!

教育理论与实践——投稿方式见截图

复合影响因子：0.409

主办： 山西省教育科学研究所;山西省教育学会

中文核心期刊(2008)

本刊声明

近来，有关单位和作者反映，有人冒用本刊名义征集稿件，编辑出版仿制的《教育理论与实践》。对此，本刊声明

如下：

1.本刊从未设立其他采编点或分支机构，也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育理论与实践》杂志。

2.本刊不接受网上投先选择教育类期刊，然后发到电子邮箱，等候回复，如果能发，会收到用稿通知，按照上稿等其他形式投稿，唯视邮寄到本刊编辑部的书面纸质稿件为正式投稿。

3.本刊以书面形式告知稿件录用结果一、尽可能多的、阅读报刊，掌握各种报刊的动态。，不通过网上告知。

4.本刊的办公地点为山西省太原市解放路东头道巷9 号，以本刊杂志上公布的为准。

早期教育投稿后会回复吗

审稿速度缓慢可能有种种因素：期刊编辑指首先，可以通过百度、谷主管单位 中华全国妇女联合会歌、360、搜狗等搜索引擎来检索目标期刊杂志。导不够清晰；同行评审速度慢；来稿量增多；每篇论文的数据量增加等等。

《数理化学习》杂志如何投稿？是教育厅主办的吗？

《校外教育》

《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。

首先，期刊的审核周期通常在1-3个月左右，期刊的审阅速度多靠审稿人的热情和善意，因为同行评审是相当耗时耗力的工作，审核周期的大多时间都花在这上了。现在学术界愿意免费付出时间、精力的审稿人日益减少。除了少数财大气粗的杂志社可以不愁，其他杂志社都会想方设法去节约成本。比如很多国内普刊杂志社就开始划分工作内容，安排专人在新媒体平台去征稿、联系合作审稿专家（所以说作者的观点稍显狭隘，杂志社也是有真编辑活跃在知乎等平台的，毕竟知乎深受各领域专业人士的喜爱）。

《数理化学习》【栏目设置】

实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方注意事项：法

经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索

《数理化学习》【文章要求】

1、观点鲜明，紧扣课改，具有较强创造性和实践性；来稿通过电子邮件发送，也可使用打印稿邮寄。

2、文稿字数在2100字内为宜；在文章标题下分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、电话。

《数理化学习》投稿邮箱caibian@vip.126（投稿注明“数理化学习”）

不是省教育厅主管的，是哈尔滨师范大学主管主办的。你可以去出版总署查一下。一定要小心，别发在假刊上。