学校培训工作反思总结报告(培训反思简短)

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学校培训工作反思总结报告(培训反思简短)

学校培训工作反思总结报告(培训反思简短)

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学校培训工作反思总结报告(培训反思简短)

1、教师要学会欣赏每一位学生，欣赏学生，就是要欣赏学生的进步，欣赏学生的创造性，欣赏学生的个性异，欣赏学生的意见和见解。

2、教师应当尊重学生的选取，善于发现学生的优点，宽容他们的缺点;相信每一位学生都有无限发展的潜力;真诚对待每一位学生。

3、这样易于培养融洽和谐的师生关系，还会激发学生热情，并提高学习的兴趣及用心性，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。

4、 篇一一、校内提升（一）学校用讲座思想在校本培训中，校级干部身先士卒，做好表率。

5、伊始，我们吕志仁就参加校本研训会议，共同商讨、制定校本研训。

6、还有现在、学校、家长尤其重视的学生安全问题，我们学校也开展了《浅谈小学生的安全教育》的讲座，让教师和学生都树立起安全重于泰山的意识。

7、还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题。

8、如有丰富班主任管理经验的xx老师的《班级的有效管理》，xx老师的《如何上好科学课》，xx老师的《如何激发学生的数学学习兴趣》等等，他们全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，通过“讲座”、“讨论”、“汇报”等形式着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基矗（二）骨干教师用课堂思想。

9、教研的效果如何，通过课堂来反映，教师的收获如何，通过课堂来体现。

10、学生的发展，就是教师的成功；教师的发展，才是学校的成功。

11、每学期设置“优质课”周其他骨干教师上一节展示课，用他们的课堂实践相全校教师传达新的课该理念，教师走进新的课堂，感受新的理念，实践新的课堂模式，为学校校本培训提供现常（三）其余教师用教育随笔思想。

12、组织教师全员参加校本培训。

13、老师们通过听讲座，听课，分析案例，交流心得体会，多形式、多途径、多层次的培训。

14、在教学中总结经验，发现问题，分析现状，我校最常用的做法是在教师会上交流教学反思。

15、二、总结反思，让教师听到成长的声音。

16、反思是教师以自己的职业活动为思考对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

17、我校不但重视教师教学工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思。

18、（一）通过工作总结来反思。

19、我校教师，不管年龄大小，教龄长短，资格高低，多少，人人都撰写工作总结，人人都重视工作总结。

20、工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教导工作”、“总务工作”有的教师每学期写一、两份，有的则写三、四份；不管篇幅长短，总是个人工作的经验结晶。

21、（二）通过交流的课堂来反思。

22、每学期我校都会开展一些教研课，还有形式多样的送教下乡活动。

23、如：xx教研室送教下乡，xx小学送教下乡、xx小学送教下乡。

24、开展教学联谊活动：与xx二小的教学联谊，与xx小学的教学联谊；还有全校老师参加杭州的“千课万人”听课活动。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。