以前高考没有导数题吗知乎 哪一年的高考导数题最难

有那些相见恨晚的小知识

达标要求：你能合上课本，自己写出题目条件与求解，并能默写出步骤来！要找到题目中的，也就是题眼，也就是你之前背的概念公式定理图像中的出现的那些词，这才是题眼！因为解题的时候，我们的解题思路从哪来，就是从我们学过的知识转化过来的！

1.你有什么相见恨晚的知识想给年轻人

以前高考没有导数题吗知乎 哪一年的高考导数题最难

以前高考没有导数题吗知乎 哪一年的高考导数题最难

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古人云。问道有先后，术业有专攻。三人行。则必有我师。师者答惑解疑也。

古往今来，文化知识。科学知识。在继承中发展。在发展中传承。

知识无新旧之分，好坏之分。文化知识都是有用的。

我们提倡百花齐放，百家争鸣。用唯物主义历史观去看待问题。

我们无论做什么。主要以大自然为导师，再结合人类的发展。用历史的眼光和科学的眼光。来探索未来。

知识很重要，但更重要的是人的探索精神。只要你坚持，自信，执着，有一颗奋发向上的心灵。就不会从书籍，人类，以及大自然中，汲取营养。发现自我。完善自我。

比如，

西方的自然科学，以及技术。

西方的哲学。还有文化艺术。

东方的文学。以及心里去吧。

以及东方民族文学和艺术。

现代的网络技术与网络信息工程。

总之，古人传承下来的知识。 是我们人类进步的阶梯。没有什么相见恨晚的，只要你没有涉猎的知识。都是相见恨晚的知识。无先后之分。

2.你有什么相见恨晚的知识想给年轻人

古人云。

问道有先后，术业有专攻。三人行。

则必有我师。师者答惑解疑也。

古往今来，文化知识。科学知识。

在继承中发展。在发展中传承。

知识无新旧之分，好坏之分。文化知识都是有用的。

我们提倡百花齐放，百家争鸣。用唯物主义历史观去看待问题。

我们无论做什么。主要以大自然为导师，再结合人类的发展。

用历史的眼光和科学的眼光。来探索未来。

知识很重要，但更重要的是人的探索精神。只要你坚持，自信，执着，有一颗奋发向上的心灵。

就不会从书籍，人类，以及大自然中，汲取营养。发现自我。

完善自我。比如，西方的自然科学，以及技术。

西方的哲学。还有文化艺术。

东方的文学。以及心里去吧。

以及东方民族文学和艺术。 现代的网络技术与网络信息工程。

总之，古人传承下来的知识。 是我们人类进步的阶梯。

没有什么相见恨晚的，只要你没有涉猎的知识。都是相见恨晚的知识。

无先后之分。

3.有什么相见恨晚的高效学习方法知乎

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

4.高三有哪些相见恨晚的刷题技巧

扫盲点 要明确：首先要扫清基本概念上的盲点，然后才是扫除思路方法上的盲点，才是题目类型上的盲点。

找知识点上的盲点，也就是所谓的“回归课本”。题目是刷不完的，题型也是变幻莫测的，但知识点却是非常有限的。

与其试图无谓地刷数不完的题目题型，遇到新的没见过的就懵逼，不如扎扎实实地回归基础，任他千变万化就是跳不出（高考大纲）的手掌心。具体作：遇到有题目不会做 效率起见，直接翻，仔细对照每个步骤。

不能抱着只是看看怎么解答的态度：步这样，第二步那样，第三步再这样，第四步得到，哦原来这样！这么做只能当时觉得懂了，其实还是不会。遇到稍加变化其实类似的题型又不会了，甚至可能遇到原题也会忘记解法。

认真分析：把每一步用到哪些基本概念或者推论，全部都对应到课本中的具体内容。每一步！同时反思：自己为什么就没想到？！是对这块基础内容根本就没概念？还是对这个基本思路的应用场景不够熟悉？还是题目太眼花缭乱误导或遮蔽了自己的思路？对照缺失的知识点再反复啃概念（看讲义、看辅导书）、猛刷题（重复的题型不要浪费时间）。

必须要把基础部分的盲区扫除，基础知识虽然看起来只是很少的内容，反映到题目上就是巨大的黑洞。并且各块面的题目用到的方法技巧也不会很多，题目做多了会发现应对难题的解法就那么多。

尤其是上升到一定难度的题目，由于不能超纲，题目本质上变换的范围非常有限，最多进行外在形式上的创新。解难题的小思路 绝大部分题目按照以下3个步骤，都是可以解决或者接近解决的，就算解不出来，也能混到些步骤分：（一）能判断这个题目属于那块内容 比如：是平面几何、解析几何还是立体几何？是等数列还是等比数列（或他们的变型）？（二）判断是用这个块面的那块基础内容 几何题目的话是用欧式几何进行证明，还是全部坐标化解析？欧式几何的话已知条件和定理推论是否够用？用解析几何的话是用平面坐标还是极坐标？用代数方程还是参数方程？数列题目的话是用通项公式还是求和公式？是否用到an=Sn-S(n-1)、高阶等数列？对公式变形后能否凑出等或等比数列的形式？（三-1）试着把题目中的要件套到基础内容中，套套各类公式和方法，看看能得出什么东西，能不能往问题上凑。

（三-2）从问题倒推，看解答问题需要哪些条件，为了得到这些条件，有需要哪些条件，不断地倒推。（四）把（三-1）胡乱推算出的结果和（三-2）中各种倒推出需要的条件进行对照，看有没有能凑上的，或者可以衔接的。

此外，对于特别难的boss题，往往都有两三问，问很简单，第二第三问就越发地了。这种题目往往各问题之间都是相辅相成的，往往前面问题的是后面问题的重要条件。

因此对后面问题没思路的话，可以把上一问的当做重要线索，仔细研究下和后面问题的关系；或者重点围绕问的结论依照上述的（三）（四）步骤来综合和分析。瞎总结 自认为基础足够扎实、解题思路比较明确，普通题目没有问题，偏题难题怪题也不会没有思路的时候，可以试着跳出课本以外的基础知识，自己瞎总结些东西，或者有条件地学习更专业的内容，叫做“学科思想”。

为严谨起见，所谓正儿八经的学科思想往往是大学系统学习高等数学等课程才能系统掌握的，所以这里只是根据高中非常有限内容的“瞎总结”。举几个例子，不全（一）强行凑标准式 在学习一元二次方程通解公式的时候，就是用的强行把x都塞到括号里，变成（ax+b）^2=c的形式 不少题目比如解析几何、函数、数列都有标准式，强行凑标准式出来有时会看到不一样的东西。

比如推导等比数列求和的通项公式时，就是用到 S[n]q=S[n]+a[n+1]-a[1] 以及涉及到奇函数偶函数周期函数逆函数导数的部分题目（四）夹逼 如果x。

5.有哪些相见恨晚的教辅

如果直接说书名不知道会不会被当广告给屏蔽掉，而且市面上的教辅有很多，从而针对不同的学习目的，所以在挑选前应该了解教辅的分类和自己的需求。

市面上的教辅其实是分为不同功能类别的，像讲解类VS练习类，同步类VS总复习类，还有专题类、题型类，等等，从而针对不同的学习阶段和学习目标及要。所以相应的，以高中三年为例（初中应该不多，就是初三不像高三一年都在复习），像高一高二，这时候学新知识，肯定得选同步的，你看那些所谓的排行榜，一来就是本总复习的在名，你用也用不上呀。而到了高三，则开始进行高考总复习，而这种复习一般又分成三轮，每一轮的要求不同，轮拉网，是要讲全，第二轮规范，规范答题，查漏补缺，第三轮练，高考练兵。你想一本教辅用三轮，也不现实。

一、同步类（和各地不同版本的教材课程一一对应的）

《教材完全解读》（讲练比7比3）、《教材完全学案》（练习册，可以看成是与《教材完全解读》配套的作业本）、《课堂完全解读》（讲练比5比5）

二、总复习类

高中：《高考完全解读》（衡中一轮复习指定用书）、《高考1对1》、《高考12卷》，分别对应高三的一二三轮复习。

三、其他

《600分专题》（专题类学习训练）、《600分解题大全》（高中各年级的，以解题方法为主）、《考试必记》（知识点汇编的小册子，初高中都有）等。

以上这些书只是用来说明不同时间不同阶段要用不同的书，因为这些书就是针对不同学习阶段，不同学习要求的。像高一高二学新课阶段，肯定是同步类的，像《教材完全解读》这些，对每一课进行详解详析，帮助日常学习，打好基础；像《教材完全学案》就是刷题用的习题集，也是一课一课的，上完一课做一课。然后学到一定程度，要查漏补漏，或者说拔高，那就是专题类的或练习类的；你到了高三，三轮复习，又是各有侧重的。

有些人突然努力学习是怎么回事？

一定是有一件事情或者某一个人触动了他，按下了他学习的动机键，让他有了学习的心理需要，认知开始反转，开始学习。

什么样的人，什么样的能触发一个人学习的动机呢？不一而论，也无法预测。但一定有外因和内因两个方面的相互促成，才能引发转变。

外因的发生也许有各种各样的可能，如果是人，这个人一定让孩子很认可，很欣赏，很愿意跟从并以这个人为榜样。如果是一件事，这件事一定让孩子体验到成功的喜悦，被认可，被赞许了。也可能是遇到了不被认可，伤害了自尊心，感到不堪和羞耻，不愿意再接受这样的对待，等等诸如此类到本人转变的。

内因起决定作用。无论遇到什么人，什么事，如果真能发生一些影响和改变，一定是这个人自己从内心想生发出改变的意愿，并且开始行动，开始认真学习。

一把钥匙开一把锁！愿每个不爱学习的人都能遇到开启他学习之门的这把钥匙。学家蒙塔古在《爱因斯坦全传》中介绍，伟大的物理学家爱因斯坦上小学的时候，因为成绩，被学校辞退，母亲在家看着他，犹太民族有一个好习惯，就是资助困难的大学生免费吃饭，有一个理科大学生每周四到他家吃饭，母亲说，你和我儿子多说会话，作为报答，大学生很亲和的和爱因斯坦交流，从小遭白眼的爱因斯坦受宠若惊，没想到大学生这么亲切，愿意听大学生讲课，大学生也给他讲了很多数学，物理方面的知识，由于喜欢，崇拜这个大学生，爱因斯坦听到大学生讲课就兴奋，理解的快，记忆的老，为他成为物理天才打下基础，而这个天才，对于外语一塌糊涂，是因为没有形成学外语的优势兴奋。这是典型的不爱学习到爱学习的过程。

很多重点高中，甚至进了实验班的学生，他们初中成绩优异，肯定是爱学习的，但一些学生，到了高中，不适应学习难度，讲课方式，周围学霸很多，压力很大，成绩下降，出现抑郁情绪，甚至休学在家，他们厌学了，从爱学习变成了不爱学习。但这种厌学大多数是潜意识厌学，就是想学学不进，是一种条件反射，可以通过调整，重新回到自主高效的学习状态

让一个人突然努力学习的原因

，可能有很多，每个人都有自己的具体情况

但是大部分都是意识的觉醒，这种意识一般受触动，或是良心发现，知道父母不易，不努力对不住父母的艰辛付出，也或是家庭变故，让一个人很快长大，知道自己肩膀上的，也或是身边人的影响，可能是一个励志的故事，也或是理想意识的觉醒，突然懂事，知道前途可贵，要珍惜难得的学习机会。

也许是因为知道学习的重要性了，也许是被家人送去体验生活了（尤其是期过后）在就是有喜欢的人了，想要长久的在一起。

总之肯定是受过家庭里面的教育或者是知道的艰辛，或者是自己有了一个明确的目标，比如说自己想上好的大学，想做一名老师，所以必须要去努力的学习。

当我知道自己，人长的又矮又丑又挫，没女朋友也没房没车还没钱。不好好学习还能干嘛！

一想到不想安于现状，不想碌碌无为，不想等老的时候抱怨自己年轻的时候没努力过，完成这些事只有终身学习。

正处在考研准备期，找学姐求经验时，学姐说全宿舍就算日常上课都会六点多起床，然后突然被到投入学习的怀抱

当时因为英语老师身上有股香味，还有她长得好看，所以少男的心事你懂得，为了引起老师的注意，就必须把英语学好，随后其他科目也就开始学了。

发现自己有一个迫切而确切目标的时候。比如，套辞的老师找我了，我要好好研究她的文章。要面试了，我要好好准备问题。我就是以ddl为生产力的家伙。

作者：信赖真不赖

人们突然努力学习的原因可能是多种多样的，下面列举了其中几种常见的情况：

1. 对未来的规划变化：有些人在未来的规划变化后感到压力，并开始努力学习以适应新的环境和要求。

2. 学业压力：有些人可能感到因为学业压力而没有办法放松和享受生活，因此努力学习成为了他们重要的任务。

3. 对目标的追求：有些人可能在某个时刻突然发现自己对某个目标非常感兴趣，因此开始努力学习以实现这个目标。

4. 对内心想法的梳理：有些人可能在内心积累许多想法，但由于长时间没有表达或整理，导致情绪不稳定。努力学习成为一种方式，可以让他们把想法更好地表达并减轻内心的负担。

总之，每个人都有自己的生活背景和独特的情况。换句话说，我们这个地方不富裕，是个小镇，评论里有人说这样的应该有扶贫政策，但是我们小镇还没有不富裕到四川山沟里或者甘肃青海等一些农村（没有说这些地方不好的意思，只是在上经常看到扶贫政策）我们这个地方就是高不成低不就，你说它富裕它肯定不是，是很落后的，可是你说它能不能够得着的各种扶贫也好高考也好的政策，那肯定也是没有，就包括现在2020年了，我的高中老师依旧是大部分95%这样吧，高中毕业小中专毕业，你说有没有本科的，肯定有，但是可能就一个高中就两三个这样的。所以地域上真的也是有距，我也没有必要编造什么。我大学舍友她家在南方这样一个小镇，可是他们老师都至少是比较好的师范本科毕业，甚至年轻一点的有研究生。所以，，真的，评论别杠了，你在的地方的情况和我的真的不一样。突然努力学习的原因可能与他们的生活经验、人生轨迹和内心需求有关，并且一些外部和内部因素的结合可能会在某个时刻推动他们改变自己的行为方式。

您好哦亲

有些人会突然努力学习是因为他们可能经历了一些灵感或启示，或者发现了自己的真正目标。可能是他们想改变自己的生活方式，或者他们希望在事业上取得更多的成功。有些人可能遇到了困境，意识到自己需要更努力才能克服难2.听课前预习：关。另外，有些人可能会受到其他人的激励和鼓励，或者他们可能会发现自己对学习的兴趣和热情增加。总之，每个人努力学习的原因都不同，但最重要的是他们找到了动力和意愿去追求自己的目标。

有些人突然努力学习，可能是因为以下几种原因：

1. 受到成功案例或者人物的启发，产生了强烈的学习动力。

2. 意识到自己的时间被浪费了，想要快速追赶学习进度。

3. 意识到自己的学习方法存在问题，开始尝试新的方法和技巧。

4. 意识到自己的学习目标和人生目标存在不匹配的情况，开始通过学习来理清自己的人生方向。

总之，人们突然努力学习可能是因为发现了一些问题，意识到自己需要改变和进步，同时也需要掌握更多的知识和技能，以在未来更好地应对挑战和机遇。

让一个人突然努力学习的原因，可能有很多，每个人都有自己的具体情况

但是大部分都是意识的觉醒，这种意识一般受触动，或是良心发现，知道父母不易，不努力对不住父母的艰辛付出，也或是家庭变故，让一个人很快长大，知道自己肩膀上的，也或是身边人的影响，可能是一个励志的故事，也或是理想意识的觉醒，突然懂事，知道前途可贵，要珍惜难得的学习机会。

也许是因为知道学习的重要性了，也许是被家人送去体验生活了（尤其是期过后）在就是有喜欢的人了，想要长久的在一起。

总之肯定是受过家庭里面的教育或者是知道的艰辛，或者是自己有了一个明确的目标，比如说自己想上好的大学，想做一名老师，所以必须要去努力的学习。

不爱学习的孩子突然爱学习了，真不是说教的结果，一定是有一件事情或者某一个人触动了他，按下了他学习的动机键，让他有了学习的心理需要，认知开始反转，开始学习。

什么样的人，什么样的能触发一个人学习的动机呢？不一而论，也无法预测。但一定有外因和内因两个方面的相互促成，才能引发转变。

外因的发生也许有各种各样的可能，如果是人，这个人一定让孩子很认可，很欣赏，很愿意跟从并以这个人为榜样。如果是一件事，这件事一定让孩子体验到成功的喜悦，被认可，被赞许了。也可能是遇到了不被认可，伤害了自尊心，感到不堪和羞耻，不愿意再接受这样的对待，等等诸如此类到本人转变的。

内因起决定作用。无论遇到什么人，什么事，如果真能发生一些影响和改变，一定是这个人自己从内心想生发出改变的意愿，并且开始行动，开始认真学习。

一把钥匙开一把锁！愿每个不爱学习的人都能遇到开启他学习之门的这把钥匙。

因为他们可能在中考或高考要来临前一瞬间醒悟了，再不拼博就来不及了。或者是因为有了喜欢的人，想要追赶上他（她），然后才能在一起。

高考是如何学习方法知乎

一、每天保证8小时睡眠。

吹爆一辈子的高考学习方法，既然是吹，还真有，我用我的方法达到如下高考成绩：

语文121，数学117，英语110，理综236，总分584，2004年高考，比一本线高90分。虽然跟大牛还得很远，但是绝大多数都应该是像我这样的一般考生，我的智力水平我觉得在中等甚至偏下，没有谦虚，但是用我的方一线城市车辆太多，导致交通非常拥挤。只要出门无论开车或者公交地铁都需要半小时以上车程。法取得了这样的高考成绩，我非常满意！

高考的目的只有一个，那就是获得更高的分数，如何获得，一定有方法，下面说说我的方法。

我说的个方法，也算是策略，也许别人根本没注意，但是很有效，那就是大胆放弃不会的题目，集中攻克大部分基础内容。

在任何的考试中，一张试卷的题目难度的比例一般在5:3:2，6:3:1，7:2:1，甚至达到8:1:1,从中我们看到，中等难度以下下的题目占了绝大多数，只有百分之十左右，最多不到百分之二十的题目较难。

那么这部分题目果断放弃，即使经过你的努力能做出一二，这部分题目我也不会去碰，因为与其在难题上浪费时间，不如将基础题目的失分降到。

平时每次考完试，我都会主要总结因该会而没有拿到分的题目，不会的题目几乎不去总结 。

第二个方法也是高效复习的方法，那就是要明确各学科的高考考查内容，学过的或者高考不考的一律抛弃！

也许目的性太强，但是确实有效，当然需要老师把关，上课中老师也会讲到，另外必须跟老师弄清楚各知识点的重要程度，以合理分配自己的时间进行复习 。

你像什么制定啊，多做题啊，整理错题啊，限时训练啊，当然也很必要，以上两种方法应该是总体策略，明确了战略，才能谈方法。

总之我用过了很有效，可以让我们有更多的精力投入到更有效的复习中去，是一个减轻负担的过程，我极力还有一个重要原因，那就是我刚上高三的一模成绩才450分左右，而达到584分，以上方不可没，你还不试试吗？

高考的学习方法实在是太复杂了，必须要有多方面的考虑才行，当然了，你只要按自己学习效率的方法，或者说根据一些的同学进行学习就可以了。

数学最难学知识是哪个？

要说高中数学个人认为最难学的一部分，可能不会有标准，但是通常的会有三类。

类函数

5.最前沿的产品体验（新技术、新产品往往率先在一线城市投入使用，比如：早期的网约车、外卖、京东配送的“当日达”、5G。率先在一线城市开始）。

函数在高一的时候就给所有高中生来了一个下马威，其内容的抽象程度令广大高中生不适应，我们知道初中的函数仅仅是两个变量之间的关系，但是到了高中函数却用映射的基础上出的定义，同时，函数的思想贯穿整个高中数学条线，什么数列不等式，三角函数都是在函数及其性质的基础上发扬光大，最厉害的当属导函数，属于高中压轴题，它的难点也在函数思想上，求导仅仅是一个工具罢了。

第二类，立体几何

对于立体几何感到奇难无比的学生，通常是空间想象能力不够，当他们看到立体图的时候，总是停留在平面图形，当遇到空间的垂直夹角等关系的时候，纷纷泪奔。当然，空间想象能力很好的学生，对于立体几何毫无压力，因为他们可以很好的想象，该图形在空间中的状态，自然没有难度。

第三类，解析几何

解析及和顾名思义有两部分组成，一部分是解析，一部分是几何。对于解析几何感到恐惧的学生，通常是欠缺这两方面的能力，或者不能把这两方面的能力做一个有机地结合。比如，单纯的靠解析，会出现超级大的计算量，导致计算式子异常繁杂，结果也是不了了之。或者单纯地靠几何，必然不能在关键的时候动用解析工具，去求出无法用几何表示的量。

说说本科阶段吧。我们把讨论范围限定在专业核心课，选修课什么的内容、深度随意性大，没法说。事实上，即算是数学系的专业核心课，国内的各校之间内容别也很大。仅以泛函分析为例：据我所知，很多985院校的数学系，这门课也就讲到Banach空间上的有界线性算子；而我们当时是要讲到紧算子、谱分析、广义函数论的。其它如拓扑学和微分几何的别就更大了。我不知道该如何来定义“难学”。考试能不能pass或者能不能取得好成绩也许是一方面。但是，考试涉及到具体教材的选取（也就是教学内容的深浅）、老师的出题风格（是不是划定个范围或者与往年有重复）、试题的难易程度（坑爹的题压根没法做）。所以我觉得是否“难学”的比较合适的定义应该是在学完这门课能否做到以下这些：对这门课有整体的认知、头脑里能建立清晰的知识轮廓和脉络，清楚它的研究对象，了解主要的研究方法，能表达清楚其中的重要结论。下面说说具体的那些本科阶段专业核心课。数分、高代、解几就不说了，如果你觉得这三门难学，那只能说数学对你来说难学。复变函数、概率论工具性较强，工科生都能搞定。常微分方程从一阶到高阶，基本限于线性，核心在于解的存在性定理，定性理论与分支问题稍涉及，不算难学。实变和泛函一脉相承，重点在于测度与函数空间这两个概念的理解，脑袋需要转一个筋，应该说有一定难度。抽象代数、微分几何、拓扑学，真可算是“思维的体”了，可能会有人觉得很难，但它们胜在有趣，各自的理论体系也有很清晰的脉络，层层推进，学起来也比较有成就感，难度固然有，但，还好吧。呃，剩下的就是偏微分方程了……先说明下，PDE与数学物理方程不完全是一回事，与数学物理方法就更不一样了。但即便是数学物理方程，如果把一本标准的本科教材完整学下来，也够伤神。对于我来说，本科这门课学下来，题固然会做，考试也能应付，但脑袋里没法建立起一个关于PDE的知识体系。无论求解还是证明，都显得庞杂、繁琐；在广义函数空间去理解方程的解也感到困难，只是接受，理解无能；除了抛物、椭圆、双曲，其他的怎么办？也觉得说不很清楚。所有这些，直到读研的时候才有了多一些的体会。总之，其它的一些课，因为个体偏好，会有人觉得难或觉得容易；但是PDE，就我的了解，数学系学生认为其“难学”应该是最普遍的吧。

数学中最难的部分我觉得应该是和实际相结合的应用问题,因为数学问题都是有理可依的,而实际问题需要理论与实际相结合,如果不是很热爱生活就很难做出来了。

很高兴回答你的问题。数学是一门非常重要的学科，也是生活中最常用到的一门学科，但也是非常难学的，其中最难的是函数，包括微积分、定积分和不定积分等。

数学这门课，没有最难，只有更难。更简单的基础知识，可以搞成很复杂的命题。本人以为，学数学，主要还是看你抽象思维能力强，还是计算能力强。抽象思维能力强，就是立体数学你都能搞定，而计算能力强，可以更有利于细节方面的运算。

数学如果对于小学数学来说，相对比较难的部分 部分就是分数，乘除法和百分数 第二部分就是立体图形相关的应用和计算。

数学是基础学科，各人的领悟各不相同，没有最难，只有更难的知识

函数

立体几何

解析几何

高三快速提高成绩方法

种是学习新的内容之后，要定期进行复习。这句话听起来很熟对不对？其实就是依据遗忘曲线的规律，对于一定的内容，在学习的时候安排间隔时间进行反复学习，而不要搞突击学习。这样学习的好处是，既给自己时间回想之前学习的内容，又和新学的内容相练习，构成知识网。

认真听课，挑战难题，适当休息

你现在弊端也有很多，、生活成本高已经开始担忧说明你知道努力了。你理解能力就上课仔细听讲学会老师的分析方式，不懂得多问，注意理解方式方法

如何快速提高学习成绩增强记忆力，记忆方法并不复杂

，合理安排时间。

制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习，还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。当然，凡事要懂得劳逸结合，除了学习总得留出一些时间来休息娱乐，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你合理分配时间，让你有充足的时间学习和娱乐。

第二，学会预习。投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方可以稍微放慢学习进程。

第三，充分利用课堂时间。在很大程度上，学习成绩好的学生得益于在课堂上懂得充分利用时间，这也意味着他们课后可以少花些功夫。课堂上跟着老师的思路走，认真做好笔记，以帮助更好地复习，但更重要的是要自己积极地思考。第四，合理的规律。做好的笔记要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。

高考难考么…随便蒙能过么？

（二）消元和消项 也就是减少未知数的个数 比如有的圆锥曲线题目用参数方程就比x,y容易解，因为只有一个未知数，还可能用到sin^2+cos^2=1来化简 数列题经常用到无穷个等式相叠加消项的做法 比如等数列求和公式、二阶等数列通项公式的推导都用到这个方法，现在没想起来的话快去回顾一下，这个很重要。（三）把整体和部分同时处理 有的函数和数列和解析几何题目需要把f(x)或者an、Sn当做整体来考虑，在合适地时候再把它拆开。

高考不非常难，但是成绩真实，随便蒙肯定不会过的，考试很严格，必须认真对待，认真学习，才可以考过。

如果你前两年在学习中表现良好，这个时候你各科应该都有厚厚的笔记。

不难 我去年考过了 说实话我都没怎么看书。。数学完全空白的 英语全靠懵 语文还好，一般般

高考其实不难，但是你随便蒙的话 还是很大，可能蒙不过去的 ，其实你只要学几天就可以轻松 考过

高考不难，和普通高考相比较是非常简单的，如果你上过高中，基本上就能过，不过如果没有高中知识，全凭蒙，那么也是不可能的

在一线城市生活有什么好处和弊端?

学习也是同理，复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。

01 好处

对课本基础知识的学习，我们强烈建议大家使用思维导图，可以把课本上的知识都画成树状层，这样更容易理解、记忆，这样知识点不再是孤立而是成了一个网，这比光看书效果要好很多很多。

、钱多

一线城市平均工资九千以上，三四五线城市平均工资五千以下，相将近两倍。当你付出同等的努力，意味着在一线城市可以挣到更多的钱。

第二、机会多

一线城市距离了大部分上市公司、五百强企业，还有很多不错的民营企业、中小微企业。同时也聚集了五湖四海的人员，因此不管是求职还是创业都有着天然的优势。

第三、公共资源优势

一线城市财政收入高，一个市顶一个省的财政收入了。所以每年公共预算会比较多。比如每年都会修路…交通、教育、医疗等等这些公共资源比其它城市更具有优势。

第四、开拓眼界好处

一线城市具备比较前沿的政策优势，先进的科技优势，来自五湖四海的生活、思想观念汇聚。深处一线城市受到不同文化的洗礼。

第五、公平与高效好处

一线城市因为大家都是来自四面八方的奋斗者，竞争很激烈但是相对公平。可以凭借自己的努力闯出一片天。其次一线城市办事等各方面效率会比较高且服务态度好。

02弊端

、生活成本高

衣食住行，的是房子，除了广州均价三万出头，、上海、深圳房价均价都超五万。因此大部分人都只能租房。

第二、缺少人情味

因为大家都是陌生人，大多数每天只是为自己工作而奔波，职场上也只是同事关系。因此缺少老家那种亲朋好友的人情味。

第三、环境

一线城市工厂多，汽车多，人口密集，因此空气质量和生活环境都比较，容易生病。

第四、交通拥挤

总结：择一城终老，遇一人白首。随心而动，随易而安。

一线城市的公共设施和服务条件都好很多。一线城市平均工资九千以上，三四五线城市平均工资五千以下，相将近两倍。当你付出同等的努力，意味着在一线城市可以挣到更多的钱。

第二、机会多

一线城市距离了大部分上市公司、五百强企业，还有很多不错的民营企业、中小微企业。同时也聚集了五湖四海的人员，因此不管是求职还是创业都有着天然的优势。

第三、公共资源优势

一线城市财政收入高，一个市顶得上一个省的财政收入了。所以每年公共预算会比较多。比如每年都会修路…交通、教育、医疗等等这些公共资源比其它城市更具有优势。

第四、开拓眼界好处

一线城市具备比较前沿的政策优势，先进的科技优势，来自五湖四海的生活、思想观念汇聚。深处一线城市受到不同文化的洗礼。

第五、公平与高效好处

一线城市因为大家都是来自四面八方的奋斗者，竞争很激烈但是相对公平。可以凭借自己的努力闯出一片天。其次一线城市办事等各方面效率会比较高且服务态度好。

衣食住行，的是房子，除了广州均价三万出头，、上海、深圳房价均价都超五万。因此大部分人都只能租房。

第二、缺少人情味

因为大家都是陌生人，大多数每天只是为自己工作而奔波，职场上也只是同事关系。因此缺少老家那种亲朋好友的人情味。

第三、环境

一线城市工厂多，汽车多，人口密集，因此空气质量和生活环境都比较，容易生病。

第四、交通拥挤

一线城市有很多好处，但是细细品来，“好处”和大多数人关系不大。为什么？

1.世界五百强总部，高大上的“工作机会”。

2.各种演唱会、音乐剧、话剧、芭蕾舞剧。

3.接触各种杰出人才，学习先进知识。

4.丰富的商业资源（购物中心、夜生活）。

6.便捷的交通（机场、高铁能够自由通往国内国外，不用转乘）。

7.相对更好的医疗资源。

8.相对更好的教育资源。

但是，这一切，对于一个“十八线城市的人”来说，关系有多大？

1.你是否有足够的学历、能力，能够进入世界五百强总部工作？所谓的“工作机会”对大部分人来说，依旧是“小企业”“小私企”。

2.是否有足够的财力以及时间，支撑看演唱会、音乐剧等“娱乐文化生活”？

3.自己处于什么地位，能够有机会接触各种厉害的人？

4.对于大部分只能消费的人来说，三里屯、CBD、国贸 往往也不会去买东西。一个卡座四五千的低消，也不是说去就去的。

6.就算一线城市能够自由通往世界各地，那么：你有能力办那么多的签证吗，有财力支撑高频率的各国旅行吗？如果频率不高，从十八线城市去一线城市转机，又有什么问题呢。

7.在一线城市生活过的人其实都知道，虽然知名医院多——但是挂不上专家号啊！以为例，三甲医院的副主任医师以上的号源，基本上都只能挂几天之后的，大部分情况，也只能挂“急诊”。但其实对于普通人的小病小问题，县市级的医院也都能解决。遇到疑难杂症，再往省会或者一线城市的知名医院转院。

8.“四百多分上清华北大”的谣言，不知道到了2020年还有没有人相信。以为例，你们只看到了海淀、西城那几所一本率90%的高中，却看不到昌平区、密云区、丰台区、石景山区还存在那些一个班级都出不了几个一本的高中。整体一本率33%，存在那么多一本率90%的高中，是不是也意味着，存在一大批一本率只有个位数的高中？教育资源的悬殊，谁能保证，你在，能买得起学区房，让孩子享受到好的教育，而不是在就读普通学校？你们可能不敢相信——房价洼地的鹤岗，全市一本率达到惊人的28%。

对大部分小城市前往一线城市打拼的人来说，也就是能货真价实的体验到第5点——更方便的外卖、更方便的、更方便的共享单车。

然后，往往这些事物，一年乃至半年之后，也会“下沉”到小城市。

至于一线城市的弊端：房价、通勤、买车摇号、户口（对外地人而言）........

简单总结一下：所有的弊端，都是直接影响生活质量的“雪中之碳”，而所有的好处，却都是有了更好没有也行的“锦上添花”。

在一线城市

就业机会多

教育资源多

就医条件好

但是生活压力大

生活成本高

交通路途远

有利有弊吧

好处是生活水平高。生活条件好。弊端是工作和生活压力比较大一些。

在一线生活的好处是与外界的接触多，能够与现代生活接轨，领略到现代生活的快节奏，享受到一线生活的幸福感。

弊端是生活节奏压力大，开销也很高，特别是买房的压力很大。

我不知道是怎么定义小城市的，拿我的家乡举例，就是2020年还没有共享单车，没有共享汽车，没有一家连锁的奶茶店，没有连锁的火锅店，小镇可能20分钟能绕一圈，镇上的人没听说过一点点，喜茶，更不用提什么海底捞，但是好歹有肯德基

我读大学在广州，一线城市，我真的太想留下来了，见识广，医疗教育资源极其丰富，交通发达，广州的地铁真的是恨不得把广东省其他地方连起来，工作岗位丰富，但同时，做对比，广州一份饭15，我们家相同的要20，广州一个月打比方10000，我们4000，其实真的吃的还是水果还是零食还是衣服真的不贵，缺点就是房价高，实际上我如果真的在我家乡混，依靠自己能力也买不了房，广州还拥有北上没有的老城区气息

至于为什么我很想留下来，以我男朋友为例，家在二线城市市中心住，他就觉得广州是挺繁华也没什么，可对我来说不一样啊！我太知道我从一个农村经历高考是怎么一步一步走到大城市的，我高中的老师都没念过大学，很多都是高中毕业，更别谈什么师资力量，我5点半起床，凌晨1点多睡，我考了全省5000多名，真的不是我笨，我上大学轻轻松松可以保研，可是我高中三年感觉就像在一样，自己的颈椎也累坏了，还有病根。

我特别想留在一线城市，一线不行，像苏州那种新一线的也行，我真的不想我的孩子再走一遍我的路，真的好累，现在想想都觉得恶心

今日更新，知乎上对我高中的评价，翻了翻评论，十个里面九个骂，但也有人确实适应也喜欢这样的生活

有人私信我，认为我说的高中不存在

我的高中老师确实是没有大学毕业的，顶多有一两个师专的，有的时候题老师都不会，就让学生互相教，我的高中不让在学校吃东西也不让喝水，不让学生之间互相讲话，除了在老师管理的前提下讨论问题，不让男女生单独接触走在一起，不上随便上厕所，早上六点半晚上将近10点放学，现在我听说是11点，吃饭只有20分钟时间，不放，确实真实存在，我记得高中的时候我都不知道有网课这样的东西，这个小镇也存在

害 评论别杠，你没有生活过的地方没有待过的高中，就别说别人有多容易还是有多难，东北三省的确高考很水，但同时很多农村根本没有教育质量，只能靠学生自学或者相互讨论，老师的作用就是念念课本，批改一下有的作业，学校只是起到管教的作用，但我男朋友他就每天7点半上课，下午六点放学，有娱乐有期，虽然每个城市都在飞速发展，但也有极度落后的地方

我也只是从一个很小很小的地方到广州这样的一线城市，可以说我很向往，也很羡慕那些广州本地的大学同学，我也希望通过自己的努力留在这样的城市。我知道一线城市抚养孩子成本高，我也知道房价高，我也没说一定要留下来，我会量力而行，我去二线三线都是看我自己的能力，但我是希望自己可以走得更远吧

我没有打算说本科毕业就留在广州打工，然后留下来，买房，这样才是异想天开，目前正在做准备英国读硕或者保研，但是我比较想放弃保研，然后因为我学习的学科缘故，特别大可能，我会读博

当然，我也一再强调，这是一个规划，人总要有点人生规划吧，至于能不能达到，达到什么阶段，能不能真的在广州或者其他一线城市生活下去，真的看我自己的能力，也不劳有的人费心了

这样吧，我会长期更新这个回答，也许这可能是众多大学生的一个缩影吧

好处就是，一线城市可以有的医疗设施，的教育体系，很丰盛的人脉圈，同时也是人才和企业的集聚地，适合发展！弊端就是竞争压力太大，消费水平太高。快节奏的生活并不适合所有人，容易被淘汰产生极端心理！

在一线城市生活有什么好处和弊端？好处应该是。各项资源都是比较的，比如教育资源医疗资源。都是。全国来说。比较的。而所谓的弊端。应该是。人多。所以空气比较。不太清新。别的方面应该是都还可以。就业机会也多，工资也高。以上内容仅供参考，谢谢。

好的学习方法有哪些？

晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

四、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础

不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

七、课堂上的效率

1、做到有备而来：在课前已经进行了预习，了解课程内容甚至在预习中产生了问题。有了预习，学生在课堂学习中就存在目的性。有了课前问题，学生在课堂学习过程更加专心，而且能够通过老师讲解或者提问解答获得问题的。这些的课前准备工作，就会让课堂学习充满了效率。

2、多问“为什么”：好学生在课堂学习过程中，总会提出“为什么”的问题。这是因为他们习惯了也能够辩证的思想来进行学习，通过提问“为什么”，来获得自己所需要的知识提示。多问“为什么”的好处就是在课堂学习中锻炼了自己的思维能力，使到自己的学习能力获得提升。

3、跟从老师速度：这一点是很多学生都忽视的问题。老师在不同的课程内容授课的速度是有所区别的。有的学生习惯了老师详细的讲解知识点的慢速授课，一旦老师授课速度加快，就无所适从，课堂学习效率就变得低下。

其实课堂学习的关键点第三、作业。课后作业和练习题都要认真完成。是要跟上老师的授课速度，如果发现老师课堂内容跳转速度快于自己的接受速度，从而产生问题，那就把这个记下来。一定要让自己的思维速度衔接上老师的授课速度，产生的问题不妨等在下课后或者放学后找老师解决。

4、做笔记：这一点是很多学生和家长都会重视的课堂学习习惯。但是在这里要提醒一个问题，不要只顾着埋头做笔记，而忽视了老师在课堂的语言和行为表达。因为老师在课堂的语言和行为表达，往往含有很深刻的知识内容。所以做笔记的同时，也不要忘记了专心听讲和老师进行语言、眼神方面的交流。

5、抓头尾：一节课的开始几分钟和结束前几分钟是非常关键的。开始几分钟是一节课内容的启发点，能够跟随老师的导入进入课堂学习氛围，那么后面几十分钟的课堂学习效率就有了保证。结束前几分钟往往是老师归纳总结课堂知识点的时间，也是学生最容易走神的时间段。老师的归纳总结是课堂教学一步的升华，抓住这个时间段，让自己在课堂上获得的知识内容进行一次梳理，比回家复习会更。

6、抓重点：一节课的时间是40-45分钟左右，要全程保持高度精神集中，存在很高的难度。所以好学生会懂得在一节课进行自我调节，抓住课堂重点环节，提高学习效率。哪些是课堂重点环节呢？课堂前后几分钟、老师讲解课堂重点知识点（一般老师用了多种教学提示方法的知识点）、课前预习中不懂的知识点、老师精讲的题目等。

7、沟通交流：上课积极回答问题是与老师互相交流的一种良好方式，可以让自己在课堂学习中更加投入。但是在回答问题前，需要认真的思，而不是为回答问题而回答。另外现在的课堂往往增加了与同学之间的交流环节，这时候学生不要闭口不言，要勇敢的表达自己的意见。往往不同同学之间的意见相碰，就会产生思维的火花，对大家都有益处。通过这些沟通交流的方式，让被动的听课转变成主动的学习，才会提高学习效率。

8、学科特点：不同学科听课的侧重点有所不同。例如理科中的数学、物理，老师的讲解顺序为什么要这样安排、两个例题之间存在什么样的知识联系、解题方向和方法是不是只有这一个等等都是需要学生思考的，所以理科课堂更侧重于边听边想。例如文科中的、历史，要关注老师提出的事例、中折的规律或内涵。

9、课堂延续：很多学生习惯了当老师下课离开教室，就停止自己的学习。其实利用课后几分钟休息的时间，归纳整理这节课的笔记，回想这节课的学习内容和过程，是的复习方式，可以让自己短时记忆尽可能的转变成长时记忆。所以有老师这么说：课后五分钟的静思等于五十分钟家中复习。

10、批判的吸收：这点有很多学生都做不到的，因为在课堂上老师授课的内容并不是完全的适合自身的学习需求，毕竟老师面对的是全班而不是个人。所以能够做到在课堂上“批判的吸收知识”，那是课堂学习的高效率的表现。要实现这样做法，就需要学生能够对自己的学习能力、学习精度等有一个的判断。

【总结】

学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。

学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的

高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之, "世上无难事,只怕有心人。"

方法分为以下几种:

1.做好课堂笔记:

是强化记忆的方法。笔记，一份永恒的笔录，会克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。

有准备的去听，也就是说听课前要预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

3.保证睡眠:

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。

4.1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。合理安排:

该做什么就做什么，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

5.学习互助:

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

扩展资料:

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

参考资料:

2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。

4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。

5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。

自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。

6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Pract makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。

7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

要想学习成绩好，首先要养成好的学习习惯：

、做好课前预习。课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，学习效果事半功倍。

第二、听课做到聚精会神。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

第四、课后和考试后及时复习与总结，及时调整学习状态和方式方法。

第五、自备一本词典，不懂的及时查阅，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。

第六、三人行必有我师，遇到不懂不会的及时找老师或同学请教探讨，不让问题过夜。

1、把书读薄复习法

把书读薄，其实就是总结重点、难点，认清自己薄弱环节的过程。针对教材，提炼重点和难点。并且学会列大纲，将每个知识点简化为一个你自己能看懂的提示词，看到提示词能回想并复述出知识点即可。在大纲的基础上再列出来一份大纲，这样你得到的知识将会更加精炼。

电脑里的东西如果杂乱无章地堆在C盘里，等要用的时候就会很难找，甚至根本不记得自己有过这个文件。如果把这些东西分门别类存放在不同的文件夹，要用的时候就特别好找，分分钟就能调取。

3、碎片时间复习法

这种方法的关键就是小卡片。嫌小卡片容易丢的同学可以用巴掌大的小本子代替，把零碎的、需要记忆的知识点写在小卡片或小本子上。比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。 也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。

从37岁才开始学英语，并在短期内水平飙升的李冰冰就是通过到处贴签的方式复习单词的。

4、分散交叉复习法

考前临时抱佛脚是最不靠谱的学习方法，即便当时记住了，过后也会飞速忘掉。要想提升学习效果，还得靠持续性的分散学习，各科根据掌握程度和优先等级，分别制定学习，然后将任务合理分配到每一晚。这一方法的关键就是，学习越细越好，每天复习哪几科的哪几块儿知识，每科复习多长时间都列好，然后尽力按复习，这也能避免时间分配不均而导致的“某些知识点没空复习”的尴尬。

分散复习的同时，也需注意学科交叉，就是每天别只盯着1科复习，复习1小时数学就换换脑子，去复习1小时语文，别连续复习2小时数学，避免产生厌倦心理。

5、由难而易复习法

估计不少同学都有这个习惯：按课本顺序复习，从章开始，慢慢复习到一章，刚开始的复习劲头挺大，越往后越累越松懈。但课本的设计通常都是由浅至深，开头几章简单，越到后面几章就越复杂、越综合，也越容易出现学习漏洞。

建议大家从一章开始倒着往前复习，相当于把精力用在刀刃上，能更加高效地查漏补缺、提升知识掌握程度。方法找对，事半功倍；方法不对，功夫白费！

说到学习方法，我们从小到大接触到许多的学习方法，以前看起来老生常谈的话题，其实里面包含了许多简单而有效的学习方法。比如以下几个方法：

第二种是在不同的场景下学习同样的内容。在不同的场景下学习同一个知识点，一方面能够帮助你加深印象，另一方面能够拓展我们对于该知识点的运用。比如课堂上听老师说一遍，回家自己再学一遍，反复加深印象，又能检验自己是否掌握了课堂学习的内容。

第三种是经常参加测试。学生时代过来的大家，可能见到测试两个字都觉得烦躁。但不可否认的是，测试是检验学习内容是否掌握的有效方式。这其实也是对于我们刻意练习的反馈，对于刻意练习来说，及时的反馈能够帮助我们更好地改进自己的方法，也能知晓自己是否真的掌握了这部分的内容。

第四种是经常把新老知识进行联想。《如何高效学习》的作者，对自己的学习方法进行总结，其中就有关于构建新老知识点练习的理论。他认为学习只有构成知识网，才能让你的学习事倍功半。所以常常进行新老知识联想看起来没什么用，其实是个非常不错的方法。

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正确的学习方法主要有以下几个方面:

所谓知己知彼，百战不殆就是这个道理。以数学为例，如果你对代数解方程比较得心应手，对三角函数不太熟练，那就应该把主要精力用于学好三角函数。数学每个前期的小知识和后面的课程都是相关联的，一定要学会弄懂。

2，在学习区里学习。把步理清楚后，第二步就非常关键。比如还是上面的例子，只有在自己不懂，但是学习难度具有一定挑战性的区域学习，才能对自己有帮助。一个人代数成绩很好，每天还花大量的精力在代数上练习，这样做只能是原地踏步重复机械劳动而已，对自己的成绩提高没有太大帮助，甚至还有反效果。

3，设置合适的难度。一开始就是挑战奥数的难度系数，只能是事倍功半。打击到学习的兴趣，也只好放弃。选择稍微有挑战性，难度合适的题目和领域，对个人能力的提高是很显著的。

总结以上观点就是：先给自己的成绩做个摸底测试，然后按照自己的能力范围设定合理难度的学习。另外就是懂得取长补短，集中精力办大事。是多做笔记，好记忆不如烂笔头就是这个道理。

2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。

4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。

5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。

自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。

6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Pract makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。

7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

高中数学提分最快的方法知乎

其实想学好数学并不难，这是一门技巧性很强的学科，只要掌握正确的学习方法，提分速度会特别快，夯实基础 + 题海战术 + 总结回顾，你就能轻松学好数学。

高中数学提分最快的方法是什么

1数学从不及格到140分方法

首先肯定要先打好基础，课本上最基础的知识一定要先掌握住，其次要大量做题，把基础知识转化成解题能力，是后要总结、反思，掌握同类题型的解题规律，提高解题速度和正确率。

一、夯实数学基础的方法。

首先课堂紧跟老师，认真听每一节课，记好课堂笔记，有些学生喜欢自己课后自学，课堂不爱听讲，这是极错误的，因为老师对于高考的了解和对知识的掌握，远远胜过我们自学，紧跟老师是打好基础最关键的一步。

二、好处：数学正确的题海战术方法。

想学好数学，大量刷题确实很有必要，但你真的会刷题吗？多数同学虽然也做了大量的题目，但成绩还是不好，核心原因就是做题忽略了最重要的一步，那就是总结反思。每做完一道题目，大家还需要总结一下，问一下自己下面这些问题：它考查了哪些知识、自己有没有掌握、题目的解题思路在哪里、突破口是什么、属于哪种题型、此类题型有什么共同的套路、此类题型应该用什么方法来解答。只有多问自己几个为什么，你才能真正吃透一道题，达到做一道题会一类题。

做题并不是越多越好，要知道题海战术只是手段，我们最终的目的还是通过做题加深对知识的理解，掌握解题套路，提高做题速度，如果做题不总结，你刷再多题效果也不会明显。

2数学快速提分的方法技巧

1，背概念、公式、定理、图像

如果你现在是三四十分的话，你件事就是要背上面的这些，现在跟着老师走一轮，那么要把老师提到过的每一个概念，公式定理与图像都背下来，刚开始会很辛苦，毕竟高中数学的一些概念还是比较抽象的，但是小数老师告诉你，你背一段时间后，你会有很明显的变化的！

要求：每个概念公式定理图像都要背下来哦，你可以找你同桌提问你，比如，提问函数，你要知道函数的概念，函数的相关性质都有哪些，这些性质的概念又是什么等。现在你可以不理解，但必须滚瓜烂熟！

注：这是最痛苦的一个阶段哦，加油！

2，背例题老师上课会讲一些例题，那第二步就是要把这个例题背下来，包括题目条件，求解与解法。

注：这一步相对上一步来说，简单了一点，因为题目是具体的，不抽象，背起来稍微容易一点！但是要注意抓住重点，那就是例题中的题眼！不要只记里面的数字啊，否则，数字换一下，你就不会做了！

3，对例题的每一步转化写上来龙去脉

例题背下来之后，你也能分辨出题目的题眼了，也会了解题步骤了，接下来就要调动你的大脑来思考了！你要把每一步涉及到的公式概念都写出来，比如：求函数的定义域，你记过求定义域的方法，那让你求

的定义域时，首先是二次根号下被开放式必须大于等于0，所以有lgx大于等于0，又因为这是一个对数函数，想一想对数函数的图象，找到函数值大于等于0对应的x值就是此函数的定义域了！

要求：每一步都要弄清楚，你不知道转化的，一定要问，此时可以不计较数量，重视质量就可以了！这个质量是你自己真正能写出来了！

注：数学题逻辑思维比较强，一定要分析每一步，不要感觉自己会了，就不写了！

4，重新做例题（不是把背上去哦）

你弄明白之后，接下来就是要真正把他当做一道新题去做了，你完全按照做新题的方法，审题，找到题眼，然后想一想这些题眼该怎么转化，以前自己学过的知识怎么运用，不同知识之间怎么结合，然后一步步的去做这道题，在做题的过程中，还要注意计算的易错点！

要求：一定不要背，这是自欺欺人哦！一步步分析着做，才会有提高！

数学提高分数，需要多做题，多掌握做题的方法

高考语文有考150的吗高考语文有考150的吗知乎

因为百度知道里不能说网址贴链接，要不可以让你看看电子书，你看里面的版块、内容设置什么的就明白了。你只能自己去搜一下，或去实体书店看看书，选择自己年级、阶段适用的比较好。

高考语文没有考150的。截止目前，高考语文还没听说有考满分的，不管满分是150分还是120分，因为语文比较灵活，不固定，所以即使有满分作文也很难出现满分试卷。

全国卷作文满分是多少

高考语文科目既有命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷。不同命题的语文作文满分也是不同的，一般作文满分都在50—70分之间。

高考作文满4，要多总结。多做笔记就是总结的方法，多练习和作也是学习中最重要的事情。实践和理论之间要来回验证，从中获取自己的心得了解，把知识内化为自己的一部分，最终达到高效学习的目的。分全国卷是60分，江苏卷是70分。其它省份自主命题的语文作文满分也是以60分居多。

高考语文作文为什么很难拿满分

高中生写作文通常都会有以下这些毛病，如主题不明，跑题，思路不顺，缺乏逻辑，内容浮于表面等等。但说到底，这些毛病的本质是考生在写作的时候都是为了拿高分，心中没有读者，缺乏倾诉交流的对象。

也就是说考生根本并不了解什么叫做作文，仅仅从功利的角度去写，这样是很难写出能打动人心，充满真情灵气的文章的。因此，想要写出满分作文，考生需要把自己的真实心灵、情感体验通过文字清晰地表达出来，书写自己的生活，表达自己的情感。这是高考的要求，也是满分作文的关键，但很多考生并不明白。

准高三现在需要准备什么？

但是学习三角函数，在你的能力范围内。初学新知识会上升很快，而且会反哺代数上的一些问题。另外，在两个不同领域内切换，学习会变得有挑战性，更有意思。

1、老人机

虽然现在很多学校都禁止高中生带智能手机入校园，但是学生们一向是“上有政策，下有对策”，一旦有时间就会玩手机，手机可谓是阻碍学生上进好好学习的个难关。

但是进入高三2、整理归纳复习法之后，同学们一定不能再沉迷、、微博等等了，为了方便有什么意外和家里联系，可以准备一部老人机，能打电话和发短信即可。

千万不要觉得自己自控力强，不会被手机所，要知道，没有多少人是经得起考验的，如果你尝试失败了，后果可能是高考失利，有多不用我多说！

2、文件夹

在高三，你做过得卷子会比前两年都多，虽然只有6科，但是每一科的作业量都不容小觑，甚至可能你只是去一个洗手间的时间，桌子上的试卷就能堆成小山，这绝不是夸大其词。

所以准备装试卷的文件夹非常重要，是一科一个，这样在老师想要你拿出某个试卷的时候也能快速轻松找到，不至于等你找到的时候已经下课了。

3、咖啡/茶叶

这两种东西的功效不用我多说，同学们也一定知道，就是为了提神。

在高三，即使你学习效率很高，每天早睡晚起，在浓厚的学习氛围里也会觉得头昏脑涨，所以在下午午睡醒来后，可以冲一杯咖啡或者茶叶提神，但是要注意不能多喝，否则会影响自身的身体健康，外力只是辅助作用，真正还是要考同学们强大的意志力！

4、便签

而便签的作用，就是在你之前的笔记上作补充说明，因为我们在高三会涉及到一些解题技巧、常用结论等等，重新记笔记会非常浪费时间，所以便签这个时候就能起到提示和补充的作用。

以上这四点，是大家需要做得一些物品方面的准备，另外重要的一点，就是一颗吃苦耐劳的决心，同学们，只要再坚持一年，你就能见到胜利的曙光！