高三学生高考采访稿范文 高考生采访问题

高三学生英语话题作文范文三篇

9.学习气氛比高一高二好很多，同学间的关系也很好 以上属于个人的见解 觉得好的话就支持一下吧

【篇一】

高三学生高考采访稿范文 高考生采访问题

高三学生高考采访稿范文 高考生采访问题

记者：你指的世界观是什么？

It is well-known that the use of English is more and more popular. For me , learning English is not easy at first. But I feel better later on. Maybe just because I find my own way to learn English.

众所周知，使用英语变得越来越普遍了。对我来说，起初学习英语是不容易的。但后来我觉得好很多了。也许只是因为我找到了属于我自己的英语学习方法。

First of all, I read the vocabulary behind the text-book tw ry morning reading and then I will remember them again at noon or in the ning before I go to sleep. I find it works. Because after I remember the vocabulary well, I find it easy to learn the text. Moreover, when I can learn the text well, I find that I ‘m interested in learning English. Of course, I feel confidence in the study of English. As a result, because I find my way to learn English, then I will he interest and confidence on it. And then I find learning English is easy.

首先，我会在每天早读的时候朗读两次课本后面的单词，然后我会在中午或晚上睡觉前再把它们记一遍。我发现这是有效果的。因为我记得词汇之后，我发现学习课文变得容易了。此外，在我学好课文后，我发现我对学习英语感兴趣。当然，在学习英语中我也有信心了。结果就是因为我找到了属于我自己的英语学习方法，我对英语学习产生了兴趣和信心。然后我就觉得学习英语很容易。

【篇二】

My winter holiday is coming to the end. It almost lasts a month, but I feel that I just he a week off. How time flies. I had a woderful vacation. Or I can say I had a wonderful Spring Festival. The first day of my vacation, I started doing my homework. Because I know if I didn’t work on my study now, I couldn’ t he a great Spring Festival later on. So I made up my mind finishing my homework before Spring Festival. How wonderful the expected festival was coming. My house was full of laugh and hapiness. My families and ralatives ge me some luck money and wished me make progress on my study. We also hanged out with friends on the street. When the atmosphere of Spring Festivel was fading away, the Lantern Festival is coming. After that, I think I don’t he too much holiday time left. Two or three days later, I would go to school for my new term study. See, I was so happy that I feel I just he a week holiday.

我的寒将要结束了。它不多有一个月，但我觉得我只是放了一个星期而已。时间过得真快！我过了一个美好的期。或者我可以说我过了一个美好的春节。我期的天，我就开始做我的家庭作业。因为我知道如果我现在不做作业的话，我后面将不能过一个美好的春节。因此我决定在春节前完成我的作业。期望中的美好春节来了。我的家里是充满着欢笑和幸福的。我的家人和亲戚给了我一些红包，并且希望我能在学习上有所进步。我们还和朋友到街上玩。在春节的氛围将要消失的时候，元宵节到了。元宵之后，我觉得我的期没剩多少时间了。两、三天后，我就要去学习开始我新学期的学习了。看，我太开心了以至于我觉得我只有一周的期。

【篇三】

After the challenging College Entrance Examination, my anticipated summer holiday has begun. I will he a long winter holiday for almost three month. But I he already planned for it. Firstly, I will he a good rest at home and spend some time with my parents. I studied at school before, so I don’t he much time to company them. And then, I want to take a part-time job. I he graduated from senior school, and I think that a part-time job can me being independent. I hope what I learn in school will be ful to my new job. After earning some money, I want to he an after-graduation trip that I he been dreaming of for a very long time. My first cho is Xiamen, which is an attractive city. When the trip ends, it’s time for the college.

紧张的高考过后，我期待已久的暑终于开始了。我将会有一个不多三个月之久的暑，而我也已经做好暑期了。首先，我会在家好好休息，花一些时间好好陪陪我的爸爸妈妈。之前我一直在学校上学，没有很多的时间可以陪伴他们。之后，我想做一份暑期。我已经高中毕业了，我想做能帮助我学会，也希望我以前所学的能用在工作中。等赚了一些钱之后，我想要梦想已久一次毕业旅行。我的之地是厦门，那是一个非常吸引人的城市。旅行结束的时候，我的大学生活就要开始了。

采访稿怎么写

Y：跑100米时比较紧张，跳高就没什么感觉了。

8月29日 12:35 博采众长，完善自我

玩电脑

记者：你是黑龙江哪的人？我看你好像个挺高的。

刘诗泽：我是黑龙江佳木斯的。我刚过1米80，可能1米83，或者1米84。

记者：你有什么爱好呢？体育运动应该不错吧。

刘诗泽：体育运动我比较喜欢打篮球，但是打得劲，我从来不觉得自己体育比较好。我爱好挺多的，比如看书、听歌、随便写些东西等等，我比较爱好电脑、照相，然后和同学侃大山。这些爱好里面我最喜欢玩电脑，曾经有段时间到了痴迷的程度。

记者：能不能说说痴迷到什么程度？

刘诗泽：那时候还在学校上课，大概是初二的时候，上午有一段时间，下午有一段时间都会去玩。每天中午和晚上放学也会去玩电脑，每天这两次完全不可以被打乱。这样不多有半年。

记者：那时候有没有因为这个影响学习，挨骂过？

刘诗泽：挨骂倒没有，影响学习是肯定有的，玩电脑那段时间在全年级的名次在下降。以前经常考，可后来那时考第二。虽然只是了一名,但是我觉得和第二的感觉不一样，有很大的别，可能是小时候还不懂事那时我已经习惯考了。那次考了第二我想一定是因为玩电脑耽误了学习，要不是因为耽误学习，现在也不会说不痴迷电脑了。

记者：听说你比较喜欢摄影，有没有什么特别值得自豪的作品？

刘诗泽：有一些在学校比赛里获奖的作品，但是那都是比较早的事情了。我爱好摄影都是平时同学活动叫我照相，我觉得我照得很漂亮，这样同学将来看的时候也很开心。如果一个活动让一个不会摄影的人来照相，照得很模糊将来会有遗憾。

记者：我知道很多上高中的学生大部分时间用来学习，你怎么有这么多的时间发展自己的兴趣爱好？

刘诗泽：我爱好很多，但是我并没有整天一直搞自己的爱好。我在比较重要的时候就不怎么去做自己的爱好了，比如说玩电脑，我在高三的时候，几乎都没摸过电脑。高一高二或者平时放，那时候经常玩电脑，也经常跑去照相片，这些都是用一些闲暇时间。我不喜欢成天睡觉，吃东西也不占很长时间，这样我不就有很多时间了吗。我平时搞学习的时间比较少，我不是属于那种特别勤奋的学生，只是在需要我勤奋的时候，我就勤奋一下，不需要我勤奋的时候，或者说绝大多数情况下，我比别人都懒惰。别人一天学四个小时，我一般都学三个小时，比别人少四分之一吧。不谦虚地说，我觉得自己比较聪明，但我不认为我是特别聪明的那一类。

记者：所以有人说老天爷太不公平了，刘诗泽凭什么这么聪明，过目不忘，如果有人说你是神童，你认可这种说法吗？

刘诗泽：这个得分开讲，人说老天爷太不公平了，我同意。但是我觉得在我身上很公平，我有很多缺点。可能因为我高考考那么好，缺点被光环掩盖了。我比较懒，不会做家务，然后说话比较笨，反应比较慢。

记者：说说你的优点都有哪些？

刘诗泽：优点就是对于比较重要的事情记忆比较好，琐碎的事情我就不记得了。学习的那些东西背起来都挺快的，然后计算能力比较强，比较善于和同学搞好关系，有一大堆，我还会经常从别人的角度考虑问题，不多吧，优点太多不一一说了。

我聪明,我勤奋

记者：你说比较重要的事情记得比较好，那你区分重要性的标准是什么？

刘诗泽：自然而然的那些事，比如早晨应该几点起，早晨吃的什么，我从来不会记。我记比较重要的事情，比如明天后天这段时间比较重要的事情，然后学过的知识。其实我也不是特别能记，我记东西比较少，很乱的东西都不去记。

记者：你的学习时间比别人少，成绩却好，那么在有限的时间里面怎么去学？

刘诗泽：大学我还不了解，但是以前学的东西都不是很多。平时学习大部分都是做重复的事情，我只是重复的遍数比较少而已，成绩好可能是因为我在学习的时候非常投入，全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一坐，好像在看书，其实是在愣神。如果我要看书，我一定非常认真看，看书看困了，我立刻就会睡觉，不会硬挺着坚持。

记者：有的同学也很全心全意，可为什么跟你有别，你觉得有方法上的问题吗？

刘诗泽：我觉得方法上没有问题，高考之后很多人问我，你考得这么好是用什么方法，有没有什么特殊的方法能不能告诉我们。那时候我就跟他们说，我什么特殊方法都没有，刻苦努力就是的方法。虽然我的成绩有一部分凭的是聪明，但是我也是很勤奋的。

记者：高三临考前你怎么合理安排你的时间？

刘诗泽：也没怎么安排自己，跟其他同学不多，在学校的时候按照学校的上下课时间学习。晚上下晚自习回家从十点多看电视看到十一点，然后开始学习，一直学到十二点睡觉。

记者：你觉得适时的休息给你带来什么？

刘诗泽：休息让我感到很放松，刚才我说全心全意做事情，但我看电视基本属于愣神的状态，电视不是特别吸引我。我坐在那里边看电视边和爸爸妈妈说话，吃点水果，晚上回家在那上面消耗到十一点。因为这个事我爸还跟我吵架，那会儿他跟我说，按他的打算我天天晚上就应该学习，学习到十一点就去睡觉，省得第二天不愿意起。但是我不习惯这样，我每天看电视看到十一点，然后学到十二点睡觉。

刘诗泽：不是，他们觉得我已经比较刻苦了，他们是觉得我时间安排有问题。他们的想法就是为什么我一定要回家先看电视。他们也知道我看电视不是为了电视，没什么意思，所以就觉得我不如先学习到十一点，然后早早睡觉。

记者：你不是也觉得电视没什么意思嘛？

刘诗泽：人的精力也是有限的，我学习一天了也想休息，但是我还得学习，不能一回家就睡觉。我回家还想吃点东西，我还是挺馋的一个人，吃牛肉，然后也爱吃水果。

生活中不只有学习

记者：兴趣爱好除了给你带来放松，还有其他的收获吗？

刘诗泽：那些东西会告诉我，我不是一个只为了学习而生存的人。我是一个生活很丰富多彩的人，就像现在有人认为我头上有光环一样，我认为我的光环也是五颜六色的。我进入大学元培实验班，我没有因为我是理科生，就只学一个专业方向的东西，我觉得那样很枯燥，很没意思。我选科的内容，比如高等数学是理科，普通化学是理科，但我也学古代汉语、艺术概论，然后必修体育、、军事理论。你单看我选的这些东西，你不会知道我是文科生还是理科生。我觉得我和别人是不一样的，拿兴趣爱好来说，如果没有一点兴趣爱好，完全为学习而存在，我觉得那样不是我。我属于爱好非常多，每个事情都比较专长，但都不是最专长。

记者：你希望以后自己成为一个博学的人，还是在某一领域比较深入研究的人？

刘诗泽：我希望自己成为一个在多个领域有深入研究的人，希望能跨两三个学科深入研究。比如说漏斗只有一个点很深入，我希望把自己做成大梯形一样，比较深的地方也是比较广的，我希望做那样的人。浅薄的知识我知道很多，深的知识也知道不少。

记者：看得出来你是对自己期许很高的人。如在你未来成长中让你选择一个自己最看重的东西，个是地位和权力，第二个是财富金钱，第三个是亲情爱情。你会选什么？

刘诗泽：三个里面没有我最看中的。我比较看中的是自我价值的实现，就是说我不一定是的，但是我能做多少我一定要做到多少，只有把自己的那一面展现出来了，我就没有白活。我真正把自己活出来了，才华都发挥出来了，没有一点剩余，这一生能够做到这样我就不后悔了。我不在乎有多少钱，或者多大的权力，我不会追求去当一个人，因为我觉得我在这方面不是特别地行，只要能把自己的能力发挥出来我就心满意足了。如果一定要选，我只能选第三个，虽然说那样显得比较感情。

记者：你给自己这个定位从小就有的吗？

刘诗泽：当然不是，小时侯我觉得什么都不懂，人总是会进步的，而且在家受爸爸妈影响。我觉得做个大梯形的我才适合这个世界，因为生存在这个世界上不一定只有一条路可以走，这条路走不通，还有能力走另一条路，如果我做漏斗那样的人，尖端发挥不出来，就是一个平庸的人。

记者：是什么事情让你突然有了这种感悟和认识？

刘诗泽：我感觉不是某一个具体事情让我有了这个认识，这是一个很长时间的积累。比如说我会看一些传记，会听一些长辈之间的交谈。我觉得传记的模式都是说在年轻的时候经受很多失败，然后转换一个方向，突然找到自我，然后就成功，接着就成为伟人。人很少有一帆风顺的，既然这样的话，如果崛起不了，转换不了方向，就失败了。

记者：你都看过哪些传记？

刘诗泽：最近正在看罗斯福、丘吉尔、的传记。罗斯福是残疾人，他在轮椅上用各种外交手段达到各种各样的目的，我很佩服他。还有看过古代是怎样发家，年轻的时候是贫民，是痞子，像刘邦那样的，成就伟业。我现在也是贫民，我也希望将来有一定事业，所以应该从一个很基础的地方做起。

记者：你看的这些传记大多都是家、统治者的传记，你是对感兴趣吗？

刘诗泽：我对比较感兴趣，因为的事情，有许多是我个人的大脑根本分析不到的东西，那个东西是超越我现在思想层次之外的。我觉得我能在传记里学到很多东西，比如说在处理人与人之间的关系上能对我有帮助。人在处理与之间的关系这个层面上，智慧的碰撞与对抗要比我现在所面临的东西深许多。看了那些东西，我才能学得更多，我不是想让自己当一个家什么的，我没有这个打算，但是我很欣赏他们的智慧。

记者：你看过很多传记吗？

刘诗泽：其实我看的不是特别多，但是我会从每一本书里面尽量发掘一些东西。虽然说每一个人都是的，但是也会有一些共同的东西，我希望在这些共同的东西里面找到对我有用的东西。

记者：你是带着目的去读这些书，还是读完了以后写读后感？

刘诗泽：我比较懒，读后感不写。我也不会带着目的去读这些书，但是我觉得把这些书读了，了解这个人之后，感悟自然而然就有了。但是感悟不一定只读传记才会有，我觉得感悟是自然而然的事情，都是突然出现的。

记者：如果说你与众不同，那么你觉得那些不同表现在什么地方？

刘诗泽：我觉得我很有自知之明，我不敢想我是一个人，但是我想过从政。如果从政我觉得做一个已经够呛了，管那么一片土地，我不多还能胜任，再大一些可能就不行了，许多人都会想着扩张领土，想管更大的地方，我感觉我不行。

记者：如果你是一个，你感觉自己和别的有什么区别？

刘诗泽：如果我是一个我会特别关心生活疾苦，对统治者来讲就是根本。我现在是一个很普通的人，我知道什么样的状态我是幸福的，也知道什么样的状态是痛苦的，所以我到那个位置之后我知道怎么做能让幸福，所以我觉得我能做得比较好。

记者：你推崇的人物当中算是一个，我想知道你为什么推举。

刘诗泽：我很不喜欢当第二的感觉。我曾经在中考的时候考的是全市第二名，我就非常不喜欢那种感觉。你可以让我平庸，我可以考二三十名，四五十名都没关系，那时候没有人关注我；如果不能让我平庸，那么就让自己做到，我不喜欢做第二。别人一跟我说，你真的很好很好，但是一定会同时再想起另一个比我做得更好的人。要不就没人关注我，我就是一个普普通通的人，要不你就让我做得更好，所以我很喜欢。

每个人都有优点

记者：你刚才列举了自己的缺点，我觉得那些称不上缺点。你觉得自己有很大的弱项吗？

刘诗泽：我觉得可能太爱护自己了，叫保护可能比较恰当一点,就是在某种层面上不让自己心里的意念或自身的利益受到损害，我感觉很多人都是这样的。比如说您现在采访我，我跟您说我说不出来，可能我只是在想，我说出来了会不会影响很不好。我不知道这是不是算保护我自己，在另一个角度上审视我自己。有的时候是无意的，事情做出来了，我也会想，我这样做是不是会让对方觉得我是在保护自己，而对方受到伤害。

记者：你很善于交朋友吗？和同学关系好吗？

刘诗泽：我比较善于交朋友，喜欢交很多类型的朋友。很多人都说我学习好，但是我不会只和学习好的人交朋友，因为学习好的人也会有缺点，而学习不好的人也会有各自的优点。我希望和各种各样的人交朋友，了解他们各种各样的优点。我说过虽然人是具有个性的，但是也有共性，当所有学习好的人在一起，他们的缺点和优点都是共性的，而你不能在他们身上了解到另外一群人共性的优点，所以我想交不同类型的朋友，在更多方面完善自己。

记者：给我例举一下你朋友的名字。

刘诗泽：他们在我心里都是一样的，就是说我排名不分先后，不然一些朋友会有意见的，的朋友有周佳宁、王冲姚、张迟、王斌、周荣，他们都是男孩子。

刘诗泽：多不好意思的事情。

记者：我不这样觉得，我觉得很正常。有人欣赏你，你应该很自豪。

刘诗泽：我不觉得很自豪，因为我经历这样的事情不是很多，而且您说这些是很正常的事情，既然它正常，有什么值得自豪的。

记者：这些事情对你有没有影响？

刘诗泽：有影响，怎么可能没有影响呢。我有个心理老师，他给我讲过一个名词叫做兴趣。他告诉我高中兴趣就是学习，学习一定是最重要的，要好学习，让其他任何事情不要干涉到这个兴趣。我会把学习从其他任何事情中脱离出来，不会因为任何一件高兴或悲伤的事情影响我的学习。比如刚才我经历的事情，无论多么喜悦，多么难过，下一秒我学习的时候，我的情绪就会没有了，我不会带着刚才那些东西去学习。学习完从学习中走出来的时候，学习对我现在要做的那些东西也是没有影响的。如果刚才我学习做得不够好，但我现在一样可以和同学玩得很开心，学习和任何事情没有关系的，它对我的情绪没有影响。

记者：什么叫情绪？

刘诗泽：基本的意思就是把最主要的精力放在某一段时间内最主要的目标上。就是主要的意思，这个东西是随着时间、地点、条件的转移而转移。比如说期的时候，我去玩，它就是没有干扰的，如果在上课的时候我去玩，它就会有干扰，我是不同的时候去做不同的判断。很晚的时候看书我觉得它是完全没有益处的，我就会立刻放弃。

记者：你让自己做到这一点是有意去训练、培养的？还是老师、父母教导你？

刘诗泽：我感觉这是心理层面的东西，有暗示，可以自己去实行。有些事情是的，但是多了也就变成了真的。比如说我很不高兴，但是我要开始学习了，我就告诉自己，不要不高兴，心态平和一些。我告诉自己要开心起来，把不高兴事情忘掉，可能次不能做到，第二次不能，但是次数多了，的多了，自然就变成了真的。以后我做事情就不用再这样告诉自己了，就是这样的，因为有些事情你也是带着主观目的性去做。

人在挫折中长大

记者：你说自己很愿意交朋友，如果你不愿意伤害别人也不愿意伤害自己，遇到这种问题怎么处理的呢？

刘诗泽：我觉得这是两个人的事情，所以一定要按两个人的方法去处理。我比较习惯于吃亏，因为有的时候虽然让自己不高兴了，但是却把事情处理好了，我也无所谓。因为我认为自己的心理还是比较坚强，对事情可能过一段时间就好了。如果对方不高兴了，或者受到伤害的话，他可能会持续比较久的时间。我了解我自己，所以我在这时候习惯让自己吃亏，不一定做得很好，但是我尽量去做。

记者：我说的是欣赏的目光这件事情怎么让自己吃亏呢？

刘诗泽：我习惯吃亏，就是这样。两个人的事情总有一方不高兴，那就是我了。如果对方欣赏我，我再让她不高兴，我更加对不起她，这样不太好。如果我欣赏对方，那么自己不高兴，这就是我应该做的，因为跟对方没有任何关系。如果我不认识她，她也根本不认识我，不了解我，那样的话，所有两个人的事情就变成我一个人的事情。

记者：你曾经对别的同学说过，你说现在这个教育现状备受批评，但是你不得不去学习，既然你不得不学习，那么在这种情况下我们应该心甘情愿地学习。你为什么这么认为？

刘诗泽：其实除了说的这些，我还说了一句。我问他们，你们认为学习有尽头吗？他们告诉我，没有尽头。我就说既然没有尽头的话，那你坐这儿学习，不要给它一个结束，因为我觉得这也反映了一个人对事情的一个认识。我们都是年轻人，对事情会有错误的认识。我跟他们说的时候，他们都比我小，我觉得他们认识不够。我认为学习是完全必要的，他们认为学习很枯燥，很无聊，或者是比较烦的事情。我认识到这些事情我就想跟他们说，我会把我认为正确的东西告诉他们，虽然不一定正确。学习真的应该坐下来静下心来好好学，一个年轻人十几岁如果不学习，他会有什么出路，他什么都不是。没有知识，不能认识到自己应该去学习，只有告诉他你先去学习，等到学习了很多东西的时候，他才会认识到学习是对的。我只是给他们开个头，要他们不要管什么，坐这儿学就行了，以后会明白这些话的。

刘诗泽：当然有，只是没有表现出来。我觉得我是一个比较坚强，对事情承受能力比较强的人。我了解我自己，我知道比较大的事情出现在我面前，我也不会心慌意乱，一般来说还是可以稳住自己。

记者：你是有意让自己这样吗？

刘诗泽：应该是吧，我也觉得自己应该这样。我是家里的长子，传统上的一些事情，我担的会比较多。我也会面对失败，但是在失败面前我没有理由让自己低迷，既然这样，我为什么不坚强一些呢？就像刚才我说学习，今天不坚强，我都坚持过来了，如果我坚强的话，再大的困难我也能克服。人要活得很积极，挫折或许不断涌来，但是我也会不断站起来。

记者：你从小到大经历过的挫折是什么？

刘诗泽：现在让我说出来，我觉得没有哪个挫折算很大，但是当时对我来讲应该算比较大的。小时候我们家条件不是很好，生活上有困难。小孩子好奇心也强，比较喜欢一些东西，有时候得不到，我就告诉自己忍受。对于一个完全天真，完全纯真的小孩，你不能满足他，那不就是很大的挫折吗？长大后，学习成绩会下降，可能对于其他人来讲，他们会很受不了，但是我觉得那时候已经习惯了，学习成绩下降对我来说也不算什么。从那时候再往后看，我就不知道把哪些事情当成挫折了。刚才说的那种目光，我不会很难过，我已经不把那当挫折，可能将来会有吧。人是在一次一次这样的事情中进步的，当我再经历那样很受伤的时候，我觉得我会更坚强。

同一地方不跌倒两次

记者：“男儿有泪不轻弹“，这么多年你有没有哭过？

刘诗泽：哭过，最近还哭过。因为要上大学大家都要走了，同学、老师要分开了，比较激动就哭了。我要来上学，我一个很好的朋友要请我吃饭，说吃完饭傍晚的时候，我们俩就说话。的时候，十一点多在平台上面，拥抱起来就哭了。经历过一次就好了，现在再回忆虽然很激动，但是我不让自己太激动。

记者：做一个性情中人不好吗？

刘诗泽：不好，因为我觉得那样会让自己犯很多错误，虽然人都会经历挫折失败，但我从来不会在一个地方跌倒两次。比如说在什么地方受过挫折，下一次遇到这个事情我基本没什么事。但是对于和同学离别，对于不同的人不一样，和老师离别的时候又哭过。以后轻易不会这样了，只要有一次就够了，虽然说感情是一样的，但是不会轻易暴露。如果重新遇到什么挫折，或者比较麻烦的事情，自己挺过来了，或者是处理好了，再往后遇到这样的事情我不会像从前那样。

记者：你说做性情中人感情的表露会让你犯很多错误，怎么理解呢？

刘诗泽：因为人只是靠大脑主观趋向做事情的话，一定会犯错误的。有时候当你真正感情充沛的时候，你就没有理智了，不知道什么是正确的，什么是错误的，所有的价值观在那刻几乎丧失。要做一个真正有理想的人，是一个需要表达就表达，不需要表达的时候决不会轻易表达的人，我还是一个比较谨慎的人。

记者：那你怎么评价自己？

刘诗泽：我是一个该感性就感性，该理性就理性的人。我说不好这些事情，当感情真正涌过来的时候，我就能亲口告诉自己，这是对的，还是错的，在这些方面来讲，我觉得我还是比较理性的人。

记者：说说你性格当中叛逆的那一点。

刘诗泽：叛逆，可以说是代沟的问题。因为我觉得现在说的叛逆，很多都是孩子与家庭家长之间的矛盾，至于说一个人在上的矛盾，现在几乎看不到，因为我们没接触。叛逆是和家长之间的，因为可能我从前是很听话的孩子，自从上了学校学了很多知识，我就觉得叛逆了。可能我从前就是这样子，只不过上学之后发现自己是这样的，学校教我知识，让我发现自己是叛逆的。我觉得叛逆最突出的矛盾应该就是世界观的问题，就是两代人对一些事情认识的问题很难互相认同。比如说我爸爸告诉我，他现在会上网了，打字多么多么快。我不好意思说我爸爸不好，但是我觉得上网和打字聊天可以划等号吗？当然不能，但是我也不好坚持去反驳他，因为我坚持反驳爸爸会不高兴，这也不是一个人的事情。

刘诗泽：就是对事物认识和了解的程度。比如说我爸爸从来不理解光年是什么意思。他从来不理解，其实我爸爸也是知识很渊博的人，但是这方面就是理解不了，我无论怎么解释，他也理解不了。我说光年是距离，我爸坚持说它是时间，你说我怎么办？没有办法，这个事情就只能这样结束了。

记者：可能在你这么大同龄人当中和父母之间有代沟是一个很普遍的问题。你给他们什么建议，怎么跟父母去弥补这方面的东西？

刘诗泽：两个角度的问题，如果对同龄人建议，可能不太好听一点，我感觉他们太把自己当人了。父母有时候感觉孩子是自己生的，他自己就有一种所有权的感觉，虽然有时也会承认这个是错误的，但是他心里会这样的感觉。而孩子对待父母非要把自己当成一个特立独行的人，有所有的权利和表达见解的意愿，这样的时候，他们不乐意低头。我感觉很多孩子没有在父母面前承认过错误，当然被逼迫不算，自己主动跟父母说“对不起”，这样的事情很少。真正在内心上，他们已经习惯把自己和父母看成平等人。父母眼中是另一个感觉，父母需要孩子对他有一些认同，而孩子希望发表自己的观点或自己对事物的认识，这就是矛盾。

记者：如果要你给你的同龄人一个建议，你会说些什么？

刘诗泽：不要太把自己当人，你该低头的时候，你就要低头。你可以有自己的观念，但是不一定非要在父母面前强烈地要求父母赞同自己的观念，因为父母也有自己的世界，有自己的观点。并且这时候不一定你的就是对的，那为什么在父母面前偏偏那样固执呢？有时候我也会那样，我在内心知道自己错了，但是我不会和父母主动道歉。更多的同龄人内心里不知道自己错了，他们只是说我爸爸怎么这样，我妈妈怎么那样，很多人这样认为，抱着那种偏见，两代之间根本不可能沟通。有的时候明明知道自己是对的，但该低头还要低头，跟父母之间是不能完全用纯理性的东西可以解决的，有时候必须把对错扭转的话，也要扭过来，只要在心里坚持自己的观点就可以了。

记者：那么给父母什么建议呢？

刘诗泽：我感觉父母这一代生在红旗下长在红旗下，他们所受的思想教育和我们完全不一样。他们没有充分考虑到我们是怎样想的，或者我们是怎样的认识。我觉得他们也应该为孩子想一下，从孩子的角度想一下，因此互相理解。有时候这些矛盾可能找不到一个最终结论就是父母是对的，或者孩子是对的，但是一个折中的方案是有可能出现的，只要沟通够了，互相理解，矛盾自然也撤除了。

八、同学们，鲜花和掌声，属于那些辛勤耕耘的人;六月的辉煌属于不畏艰险矢志不渝的人。的动员为我们吹响了决战的号角，的总结为我们指引着航向。让我们乘着这次大会的东风做的冲刺，我们有理由相信，金色的六月属于你，属于我，属于我们高三的每一位同学。不要选择放弃

记者：谈谈你这个名字，刘诗泽有什么样的意思？

刘诗泽：名字是我爸爸在我小学的时候给我起的，我从前还有其他的名字。我不知道为什么给我改，那时候我什么都不懂，爸爸给我改，我就改了，我很习惯顺从。我也不懂得很多学识渊博的事情，可能泽是水，飘洋过海出国，到处旅行的意思，想让我走很多地方，基本就是爸爸妈妈对我的期望。

记者：这个期望是你的理想？

刘诗泽：我觉得这样的理想也不错，我如果真的能做到这样，已经是很高的目标。一个学问渊博的人，能够每天到处走，你觉得那是什么样的，应该是一个大学的老师，其实和我心里理想没多少。

记者：你想成为一名大学老师吗？

刘诗泽：我觉得挺不错，其实我不能确定我这么想，因为未来的路还很长，我的想法也会变。但是我现在觉得那个职业确实不错，虽然我自己有很多想法，但是在里面我觉得我是很单纯的人，所以我希望有一个学术氛围比较浓厚，利益关系比较淡薄的地方，比较完全没有利益，也不能完全学术，那个地方我感觉挺合适我。

记者：说说你这几个科里面最强项，给以后的学生一些建议。怎么理综考了294分。

刘诗泽：我的最强项应该是化学，理综考了294分不算高，但是我觉得化学确实是最擅长的，因为我对化学兴趣很浓厚，然后化学起步也比较早，加上自己比较努力，成绩越好自己就越有信心，越有信心就更有动力去做，就变成一个良性循环。

记者：有没有特殊的地方，一开始化学学得就有这么好

稍微改一下！！！

怎样采访高三的学生呢？ 因为还有49天就要高考了 可以问些什么问题呢？ 今晚急求啊 ，明天上午就要采访

一位青年人发现在农村有这样的现象：田野里有不少成年马在干活，田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍，那是因为那缰绳拴得很短，被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下。一次，他看见一匹马想要卧倒，但上半身却挂在了马桩上，缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓，真是可怜啊！他走向前，准备帮它解脱困境。“把缰绳拴得再短一些！”他的身后传来饲养员的声音。这个青年十分纳闷。饲养员说：“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了，现在需要的是锻炼。留的绳子长了，它就会卧在地上，它连站的脚力都没有，将来又怎么上路干活呢？不能干活的马只能进屠宰场。

高三的学生可以分为几类：

访谈内容：

，有望升入重点大学和冲击名校的学生，他们关心的是自己是否能如愿以偿。可以采访他们关注哪些学校，在的备考复习中自己有哪些困惑？

第二，有升学希望的学生。他们心情忐忑，希望自己能正常发挥，甚至超常发挥，对每一次模拟成绩都很重视，这些考试往往影响他们的学习情绪，可以考虑如何帮助他们调理好心态，正确备考。

第三，感到明显升学无望的学生，他们在做的告别。他们会比较关心可以有什么出路，尤其会关注异性同学的动向。

高三的学生，总体时间比较紧。本着帮助学生的态度，会有很多话题的。

采访大学生的采访稿

1你如何看待高三

成奇，1986年12月出生于山东一个美丽的城市——东营。他担任着数062-1班长、学生会信息部、校团委宣传部网络中心副主任、校级计算机科普协会副会长及烟台大学学工处学生助理，并在2007年9月9日自发组织创办数学与信息科学学院个自发成立的学生社团——网络协会，并担任会长。

他获得过许多荣誉，拿过烟台大学学生干部奖学金，当选过烟台大学团干部，获得过烟台大学科技文化节数学建模三等奖，还曾在文都教育杯英语演讲比赛中获得奖等等。问：这么多的荣誉你认为哪个最重要？为什么？

他积极参加各种活动。在2008年暑期还组织参率队三院系学生奔赴云营街村进行改革开放30年新农村的相关调研。他还多次参与多个院系、部门网站建设。问：为什么这样做？

乐观高一（6）班

说起成奇，在同学们的印象中他总是笑呵呵的，在采访过程中，我深刻感受到了他的乐观进取的精神。“心里有阳光，别人才会感受到你的光芒。”每个人都在影响着他周围的人，那么你的影响是正面的，还是负面的呢？成奇用他的行动做出了回答，他用他的乐观感染着他周围的人，不管遇到挫折还是失败，他总是微笑着面对。问：怎样笑对挫折？

他说他喜欢说笑，也努力让别人笑，的确如此。“我叫成奇，成功的成，神奇的奇，不是奇怪的奇。”这是他对他名字的陈述——自信而幽默。一个人让自己开心是相对较容易的，但要带动周围的人一起开心却不是容易的事，而成奇做到了。问：一般怎样带动他人开心？

我认为一个人要树立正确的世界观、人生观、价值观，最重要的是抱着乐观的态度看待世界，看待人生。成奇，他认为生活就是一种态度——乐观谦虚的态度，在自己微笑的同时，努力让别人笑，抱着学习的态度生活。

谦虚

谦虚是的传统美德，这毋庸置疑，但谁能给谦虚下一个确切的定义呢？每个人都有不同的见解，问：你能否讲一下什么叫谦虚？

他强调，在学习的过程中首先要给自己定位。“要知道我们只是大学生，要找到适合自己的位置。然后走自己的路，让别人去说吧！”是的，我们只是大学生，不必勉强自己去做力所不能及的事情，因为我们未必有那个水平，只要做好自己就可以了。问：怎样做好自己?

他建议大一新生要多参加一些实践。他曾在大一时参加了“两进工程”，深入农村，体验了一把农村生活。大二时，他和其他院系的同学一起组队去了云南玉溪大营街村—云南村。他强调，实践并不是单单为了做好一个课题，在实践过程中，不仅可以了解各地的风俗人情，开阔视野，更能锻炼你的交流组织能力，还能使你考虑事情时更加全面。这些都需要谦虚地去学习，去接受。问：你的收获是什么？

兴趣

成奇说做任何事都是因为他对此感兴趣。就像一堆面粉，有了水，面粉才会和到一起。兴趣让他长出了许多“触角”。问：怎样培养兴趣？

成奇德、智、体、美全面发展。从小学毕业就对计算机感兴趣的他，计算机早已经不在话下。因为兴趣，他创办了网络协会，“我想要人都喜欢计算机，热情点燃梦想，而且，对大一新生来说，我想让他们从了解计算机开始了解大学生活并了解人生，而对大二的学生而言，因为他们要对大一的学生进行培训，所以我想借此机会培养一部分有教师素质的学生。”此外他还能弹着吉他，自己谱词作曲；他热爱运动，什么都能露两手，最突出的是台球和篮球；他特别喜欢英语，偶尔参加英语演讲比赛，当然少不了拿些奖项。问：你认为怎样能学好英语？

我们要善于发掘自己的兴趣，只有尝试过才会知道，没有人可以比你把你自己经营的更好。

诚实

“所有人都没有最牛的时候。”这是成奇的描述。与人交往是门艺术，辨别真实与表象的艺术，而待人诚实则是艺术的基础。没有诚实为基础，就像纸包不住火一样，建立起来的友谊关系迟早会土崩瓦解。三个臭皮匠顶个诸葛亮，团体的力量是不可小觑的。问：如何团结所有人？

诚实让成奇走出了他自己的狭小空间，让别人了解他的同时接纳了他。他从一个集体到另一个集体，逐渐扩大了自己的生活圈子。有了坚实的后盾的他，无论工作还是学习，都更加得心应手了。问：你怎样看待后盾的重要？

虽然诚实免不了会吃亏，但成奇说明道：“诚实，但是要动脑子，这样才不会让自己伤的太多。”于是就又回到刚才的话题——乐观。无论受了怎样的委屈，都应微笑面对。伤心、失望解决不了问题，既然解决不了问题，何必让自己陷下去呢？学会笑着诚实地面对一切。

去采访高三的语文老师应该问些什么问题？

老师对语文的看法，对同学们的期望以及让老师说说怎么才能学好语文。。。。这就包括写作文啦，文言文学习啦，诗句的解释啦等等等等，

高三的英语老师的话，我觉得你应该问一些他或她怎么合理的安排合理的安排考生的复习内容之类的。

对去称赞他的敬男;下面，介绍一下出席今天大会的，有·······男：将必胜的光彩写在脸上，业精神

我是一名即将上高一的学生，为了更好的了解高中生活，所以想采访一位今年刚参加完高考的高三学生。

李向阳主任的讲话，表达高三年级部对做好20~~届高三毕业班教学与管理工作的决心乐观如成奇，开朗如成奇，谦虚如成奇，希望他将来会越来越好，每天都和现在这样，开心充实的过每一天，“没有，只有更好，学别人好，越做越好”是他生活的写照，所以希望下次再见他时他又在各方面都提高许多。，他对同学们也提出了希望和要求，希望同学们牢记李主任的希望和要求，并努力去实践。

你问的问题太多，只讲一句，高中知识相对初中很不好学，以前在初中是边玩边学一样考好，但高中你是全身心的去学都不会学的很好。我也有qq;16026343 我有时间尽量帮你回答

1.高一高二是学习新课，而到了高三就是搞一轮轮的复习了，后段时间比较紧

2.只要一开始就努力，保持和大家一样就可以不能有太大的距

3.分为三个阶段，阶段 复习基本知识、 第二阶段 复习一些提升的 第三阶段 加强训练做大量的试卷

4.个人认为先找同学商量解决问题，如果同学解决不了就在去找老师。 因为同学与同学之间没压力、代沟

5.有点压力、紧张总是怕自己考不好 调节方法 不要把高考看得太重、给自己减轻压力、一些玩的好的同学多在一起玩玩放松心情

6.还好

7.在学习上要适当的减压不能太过于紧张不然会适得其反、饮食吃一下健康的食品、最重要的是保持一个愉快的心情

8.等到高考成绩

赞同5楼的。加油吧。

进入高三后学习生活更加紧凑，较高一高二枯燥。高三复习应该是分为两个阶段全面复习和重点复习，在遇到问题时，个人认为向同学请教有效。如果紧张，做一些自己有兴趣并且不花费时间的课余活动，高考前，不要特殊对待，一切如旧即可。

采访高考生的问题和回答

2你如何看待高考

3你是如何调整自己进入高三的

4你是如何安排自己一天的时间的

5你怎么处理高三和同学 老师的关系记者：你这个年龄段的孩子有很多叛逆的东西，你是没有叛记者：你刚才说的这些都是男孩子，那有没有女孩子向你投来比较欣赏的目光？逆还是没有表现出来？你觉得自己有什么样的性格特质？

6你在高三面临困难时 是如何解决的

7你是如何保持身体和心理在高三时的健康的

8你是怎样处理来自家人的期望的

9你是如何处理高三时男女同学间的关系的

10你是如何度过高考后的暑的

大学生活采访稿范文

大学生活采访稿范文

大学生活采访稿范文，采访是搜集寻访。也专指采访，当我们化身成为记者去采访大学生的时候，会有什么样的呢，我为大家整理好了大学生活采访稿范文的相关资料，一起来看看吧。

大学生活采访稿范文1

一、访谈人基本情况

访谈人姓名:李同学

访谈人自我认知：我是一名员，做一个为服务的村官是我从小的一个愿望!我是一个相对来说比较内向的人，不是很擅长与别人交流，但却擅长与人相处，这也是我在班级里面担任学习委员比较受欢迎的原因。本人身体健康，可从事一切运动，比较喜欢打篮球，经常发一个班的飞信，叫班上喜欢打篮球的人一起运动，喜欢研究性的学习，经常到了期末考就大家一起去图书馆研究性学习，还拿过特等奖学金。虽然我的学习成绩比较好，但是我的个人语言学习较，但逻辑思维还好，善于思考问题，喜欢研究一些小的电子产品。我属于比较理性的人，遇事会谨慎处理，不会因情绪过激做出不理智的事，比较随和，但也有自己独特的观点，能对一些事情做出很好的预测。

访谈人自我定位：( 月薪3000元以上 )

二、受访者基本情况

受访人姓名：李

受访人：性别：男 年龄：37 学历：本科 职务：镇委助理 访谈时间：2021年x月x日15时

访谈方式：面谈

三、访谈内容

问题1：您为什么选择这份工作呢?

答：其实这份工作不是我当初理想的，我选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。作为一名已经毕业的大学生，一方面，近年来就业形势日趋严峻，数据显示，__年毕业的495万大学生中，有144万当年没有找到工作，所以一部分被迫分配去农村。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下做出的选择，这也是我选择这份工作的原因。

问题2：做一名大学生“村官”，应该如何提高自身素质?

答：大学生投身新农村建设，充分发挥自身作用，需要在以下几个方面提升自己：热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。只有通过不断的学习与努力，才能得到大家的认可，所谓“活到老，学到老”，就是这个道理。

问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答：这项工作不仅需要熟练的专业知识，沟通协调能力，组织能力，语言表达能力，需要可迁移能力和跟沟通的能力。要学会活学活用，随机应变，协调好人际关系能力。

问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?

答：思想素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。当然我们全心全意为人们服务的宗旨是我们的核心，和学习成绩良好及具备一定的组织协调能力。同时，要具备良好的人际关系协调能力，做事情要认真负责，稳重踏实。具有这些素质对于这份工作来说是比较重要的。

问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的大学生村官一般会提供哪些培训?

答：岗前培训当然哪一个单位都有的，通过网上建立大学生村官QQ群，拓宽组织人事部门与大学生村官沟通渠道。县委组织部每季度召开一次大学生 “村官”工作例会，听取大学生“村官”工作汇报，指导他们充实完善工作思路，为他们现场协调解决一些实际问题。

问题6：到农村去的人，的问题是如何和村民们打成一片?你觉得能从他们那里学到点什么?

答：我本就是一个农村的孩子，和村民们相处得挺自在，经常与年轻人、老员谈天说地，与他们东家长、西家短地唠。农民是最纯朴的人，他们刚才还喋喋不休地看不惯这、看不惯那，他们简单、豁达、可爱，比起我们这些大学生多了份坦然与自在，我想，这是我最应该向他们学习的。

问题7：男女工作者在这份工作上机会均等吗?

问题8：平常，在工作方面，您都做些什么?

答：加强学习，全面提升自身素质，做好群众的宣传者和倡导者，取得群众的信任。我在大学期间主要是向书本学习，走上工作岗位之后，要用知识去指导实践，靠实践来完善知识。我于是定期、不定期走访群众，深入农户，调查摸底，了解村情民意，以解决群众关心的问题，为群众排忧解难。

问题9：从事这份工作实现了您的人生价值吗?家庭对您现在的工作满意吗?

答：我始终认为，作为一名“大学生村官”，既然来到基层，就要有为办实事的信心和决心，时刻告诫自己要勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，始终把工作摆在首位，坚定信念，积极向上。

对于我选择一村一名大学生这个决定，家人和朋友都很不理解，有朋友甚至打击我说“你真是思想觉悟高，好好的工作不要，偏要去乡下”，是啊!的确，我是跳出农门了，但我的父老乡亲们还在农门里，我要尽我的力量帮助他们过上好一点的生活。所以我做出了今天的选择，我不后悔。

答：今后也打算考，如果考不上就继续做村官。他说，大学生去了农村并不代表必须扎根一辈子，如果觉得不合适，可以随时去寻找其他的女;让我们怀揣远大的梦想，面对人生喊出我们的拼搏决心人生舞台，在农村的这段经历至少会成为一个宝贵财富。尽管工资并不高，尽管可能和理想中的“好工作”有一段距离，但就业眼光“往下看”，发展的空间将会变得无限大。 问题11：您作为一位大学生村官，您有什么鼓励大家的话吗?请与我们一起分享!谢谢

答：我就以李嘉诚先生的一句话来表达我的想法吧。“当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备?当我们梦想成为的时候，我们有没有服务于人的谦恭?我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗?当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗?”所以，我希望每一位大学生都能够准确的定位自己，在符合自己的人生舞台上，绽放自己的光芒。谢谢。

四、访谈总结：

通过对李某的采访，我收获甚多，看来要胜任一个岗位还真的不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西真多， 实践告诉我们，选派大学毕业生到农村工作，为农村干部队伍带来了生机，为大学生就业开辟了新通道，促进了农村经济的发展，这项工作具有十分重要的战略意义。 大学毕业生选择农村作为踏上后个奋斗舞台，没有足够的信心和毅力是不可能的。而目前村级管理气氛萧条，村官少有高学历者，大多数人都在三十至五十多岁之间，的甚至已有六十多岁。这种年龄段的人，已少有锐意进取之心。然而大学生村官普遍还不满三十岁，自然具有年轻人的闯劲和开拓进取之心，让大学生做村官可以给建设新农村注入新的活力。

不论从理论还是实践上来说，大学生当村官都是一件好事。农村太需要年轻化、知识化的基层干部了。但出于对个人发展及农村经济与城市相比过于落后的考虑，让大学生终生从事村官工作并不现实，所以订立三年合同还是比较合乎情理的。目前农村干部政策理论水平还有待进一步提高，他们处理事务多靠经验，还热衷于拉帮结派、倾轧覆权，搞小圈子。而大学生村官三年期限正好切断了他们在农村造势结圈的可能，使他们有更多的时间把精力花在如何改变农村面貌、公开办事效率、倾听群众的呼声上面，如果这能成为一种政策，按时换届，大学生村官三年制非但不会影响建设新农村的进程，相反会促进智慧的集聚和及时充实新生力量，这样就从理论上打消了人们对大学生村官三年期满后措施进一步推广和完善的隐忧。

大学生做村官可以用他们所学的专业知识，协助村级组织规划村镇建设、指导农民科学致富，即使以后他们回城了，那么三年村官生涯也足以影响他们以后的为人和做事。农村是个极为复杂的地方，村官并不是好做的，土生土长的村官往往羁绊于农村千百年来根深蒂固的思想、宗族观念、人情化管理模式等，即使在上任前并没有胸怀千秋，但在任职的过程中，千丝万缕的事务纠缠着他们的判断，再加上目前农村基本处于无为而治的状态，多数村官在海选时刻意拉票并非是真正准备 改变农村的现状，而是馋涎每年那笔固定的孔方兄尔。他们可以在不办任何事的情况下轻而易举拿到这笔钱，何乐而不为呢。

所以，我们有理由坚信，大学毕业生对建设新农村将起举足轻重的作用，特别是作为一名员的大学生，更加是全面建设的主力军，也是建设现代化的排头兵，他们一定会成为建设新农村的急先锋，我们期盼着、等待着。

作为一名大三大学生，我即将走向，正在含苞待放，一股爱国热血，我也相信，经过阳光雨露洗礼下的大学生们定能够肩负起重任，茁壮成长，在农村的大道上走的平坦，走得踏实，为事业奋斗到底。

大学生活采访稿范文2

访谈时间：20xx年x月x日

访谈方式：面对面访谈

访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向春涛

被访谈人：重庆市彭水县中学物理教师廖元斌

被访谈人：廖元斌老师是物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。

1、问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢?

答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力!

2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗?

答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力!

3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么?

答：除了过硬的`专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与心等等也是比较重要的。

4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法?

答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，我就是如此认为的。

5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢?

答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，增进理解，冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突，而不是强制要求学生认错。对于解决此现象，我们首先就是要观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作;其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似;再者，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，就不会发生师生冲突了。尽量站在学生的角度判断他们的想法!

6、问：现今学生被要求要自主，那么对于“学生自己管理自己”的观点您赞同吗?

答：就我个人而言，我是赞同这个观点的。我相信，每个学生都希望自己能够在班级之中得到重视。既然学生是主体，那么老师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的，激发学生的积极性，老师要善于学生，放手让学生自己管理自己。并适时加以，让学生建立正确的人生观和价值观!

7、问：学生毕竟缺乏自制力，许多学校中都有部分学生缺乏学习动力，不专心学业，上课时不认真听讲，甚至出现逃课等现象，您对此有何看法?对此您认为应当如何从根本上解决这一问题呢?

答：对于这些学生，我们应当鼓励和他们去发现自己的优势和潜能，他们擅长做什么事，可以尽量给他们创造机会，让他们发挥特长，从自己心中真正产生对学习和探索知识的兴趣，通过自主学习来得到课堂上得不到的知识，这样对学生的提高是巨大的，例如在国外，大学生们研究和发展的方向是很广阔的，即使有些学生很晚才发现自己真正的爱好和天赋，他们也会放弃原来的学科，从头开始追求自己的人生目标。对于学生就应该如此，通过和启发，让学生主动追求知识，乐于学习，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能从根本提高学习效率，加强学习能力，克服学生不专注学习这一现象。

8、问：老师，请问一下您对我们现在大学生的素质有什么看法?

答：我们不能说现在的大学生素质，很多人的行为很大程度上受、父母的影响。因为父母的溺爱，一些人以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，会让他们重新做人的。呵呵

9、问：对于大学生就业，您有何想法?

答：面对当前大学生就业难的问题，我认为，许多大学生缺的并不是名校的文凭、工作经验和关系，而是良好的心态和状态。很多人身上的浮燥、骄气，急功近利不消除，就是进了好的单位，也做不长久!份工作再好，自己不努力也男;回首高三，两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，翻越重重书山，泅渡五音题海。女;千锤百炼之中我们已经是经得起风霜抗得住风雨的勇士是没有前途的，在工作中勤奋和用心才是最重要的。求职失败没什么丢人的，大不了从头再来，不是每个大学生都会有这样的经历，这对你们可能是一种磨砺，也是一笔财富。实际上，成功往往是从份工作开始的。

10、您对于面试有什么经验可以传授给作为师范生的我们?

答：首先，要端正态度，好的态度会给人留下深刻的印象，特别是衣着方面，不能像在学校那么随随便便的穿，说话也要得体，不要不经思考就胡乱说话，要设自己已经是一名教育工作者的身份进行思考问题!

访谈总结：

我认为这次的采访还是相当成功的，至少让我受益颇多。

(1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们大学生应当培养自己的意识，要严格要求自己，加强自制管理，多进行自我总结，以弥补自己某些方面的不足。

(3)在生活中，我们要摆正心态，本着对学习和工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。

关于高三学生如何看待高考的调查报告

在我国，高考对于广大学子来说是人生中最为重要的一个台阶，那么对于高考，高三的学生究竟持有怎样的态度？是认为一旦考入大学便大功告成还是这只是一系列新的挑战的开始？就这一问题，调查队员对部分高三学生进行了现场察访。 离开父母的庇护，大学是个“过渡期”。 调查一开始，就有几位同学首先提到了“”这个问题。他们认为，高考虽然不容易，但也只是步入大学校园的一道门槛，真正的难题是考上大学之后将要面对的。一旦考入大学，就意味着他们要离开自己的父母独自在外求学，从之前“除了学习，什么事都不用心”的生活状态转变为事事亲为，且不说在此期间如何与人交往、搞好人际关系、融入集体，单是最基本的合理安排自己的生活起居都是他们要面对的问题，“这真的是一个很大的挑战”。而且相比于小学中学，大学是更为纷繁复杂的读书环境，它可以说成是一个的缩影，在大学期间，每个人要接触到的不仅仅是新鲜事物，更有许多曾经不需要他们考虑的现实的问题需要他们自己解决，这能不是一种挑战吗？ 现如今，许多家长为了让自己的孩子能够一心一意搞好学习，从而主动包揽了家中除学习以外的所有事物，导致许多孩子从小就缺少一定的实践能力，对父母有很大的依赖性，可是一旦离开父母身边，凡事都要靠自己思考、自主解决。这可以说成是每一个孩子不论是物质生活还是精神由幻想期过渡到写实期的一个重要阶段。 高考是的机会。 不同于如今上一些“官二代”或是“富二代”，绝大多数高三学生的家长不是普普通通的小老，就是面朝黄土背朝天的农民。这些学生告诉调查队员，自己没有雄厚的家庭背景，也没有什么异于常人的突出技能，要想过上自己想要的生活，就只有靠自己的努力，然而高考就是他们的机会。他们说，自己一来到这个世界上，就是来拼搏、来努力、来奋答：这份工作对男女的要求并不是很严格的，只要你符合要求，具备一定的能力和具有勤恳踏实认真的态度，你就可以胜任这一工作，但同时，要有负责的态度和一定的灵活性。斗的，他们的身上所承载的往往是整个家庭的希望，高考对于他们来讲，绝不仅仅是对学习生涯的一个阶段性的总结，更是他们实现人生理想的重要环节，况且高考是他们从书本走向实践的转折点，是机会，也是挑战。 前不久，某地的一则高考励志语在网上引起轩然，是这么说的：“没有高考，你拼得过富二代吗？”这句话听起来虽然有些偏颇，甚至有人说这已影响到了学生的人生观和价值观，但是在如今竞争异常激烈的背景下，谁又能说，这不是现实生活的真实写照。 高考只是成功的一小步。 在此次的调查过程中，还有一部分高三学生提到了高考后上大学专业的选择和今后的就业问题。“不是我们不想轻松，而是实在轻松不起来。你说就算你考上了一个不错的大学，但是专业没选好，今天的动员大会到此结束!谢谢大家!有什么用呢？而且现在工作那么难找，高考怎么可能是大功告成？只能说是成功的一小步吧”，一位同学颇为担忧的对调查队员说道。还有一些同学则认为大学生活相比之下虽然比高中生活要轻松，但学业照样不可荒废，最不缺的就是人才，要想在众多的人才中脱颖而出，知识才是硬道理，高考只是让学生进入一个新的学习阶段，算不上是大功告成。 高考，是重要的全国性考试之一，也是广大学子选择大学和进入大学的主要平台。然而自1978年后次高考以来，随着时代的发展，大学毕业生早已不是“物以稀为贵”，一纸大学书也不再是就业的通行证，许多当代大学生面临着“毕业等于失业”的问题。 这么多年“寒窗苦读”为的是啥？ “我辛辛苦苦读书这么多年，为的不就是高考吗？而且据听说大学生活可比高中生活有意思、美好多了，被压迫了那么久，可总算是熬出了头，不是大功告成是什么？”这是几位同学对调查队员说的一席话，他们认为，高考就是学习的目标，从小起早贪黑，绝大部分的时间都用在了课堂和书桌上，高考一过这样的生活也就到了终点，还能到外面去接触新的世界，“终于摆脱了束缚，可以想干什么就干什么了”。 西方许多是典型的启发式教育，他们让孩子在一定的时间范围内只得到有限的知识，更多的是让孩子自己去思考和领悟知识本身的重要性，让孩子对知识总是有渴望的感觉。而的小学和中学教育是典型的贪婪，把知识当成免费的黄金珠宝，只是让学生像完成任务一样直接得到知识，长期以来在每一个学生的心里形成一定的压力，自然而然的在高考后就有了“终于解脱”的想法。 此次调查结果显示，有将近75%的高三学生认为高考是新的挑战的开始，也有将近25%的学生认为，一旦考入大学便等于大功告成。