怎么逃避学校大合唱的检测 如何逃避合唱

我们学校要举行大合唱，我们班主持词怎么写啊？

让我们尽情高歌《黄河大合唱——保卫黄河》，《歌唱祖国》！

甲：朝霞染红了七月浩浩荡荡的万顷良田，

怎么逃避学校大合唱的检测 如何逃避合唱

怎么逃避学校大合唱的检测 如何逃避合唱

乙：阳光洒满了七月红红火火的心灵窗口。

甲：这是一个不寻常的季节，

这个季节被岁月染红了封面，

这个季节被敬仰的炙荧光棒5筒约100元。热灼手。

甲：2008年的七月啊，你拉开了87年七、经费预算的漫漫长卷，

乙：这长卷翻开了千万儿女的如海心潮，

这心潮掀起了心花串串……

甲：驻足于时光的肩头阅读山川

乙：站立在岁月的岸上凝神回眸，

合：在这个澎湃的日子里，

改革开放30

学校毕业晚会策划

在我心里放不下的也该释怀

学校毕业晚会策划7篇

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，你知道学校毕业晚会要怎么策划吗？下面我给大家带来学校毕业晚会策划，希望大家能够喜欢。

学校毕业晚会策划篇1

一、活动意义及目的

转眼间四年的大学生活就要结束了，回想四年前，每个人带一脸青涩，无比欣喜的渴望和憧憬踏入了大学校门，如今时光荏苒，满载着学识和对未来美好的期待的你们即将迈出学校的大门，走向另一个新天地，那里有更加广阔的天空以及最美丽并且真实的人生风景，就把对母校的依恋与不舍默默放在心里，大胆向前走吧，去勇敢地看那一段灿烂的人世风景吧！

希望通过举办告别汇报文艺晚会，把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及4年的美好回忆！

二、活动主题：青春不散场—我们终将实现的梦想

三、活动时间及地点：20__年__月__日求是讲堂

四、主办单位：文学与传媒系学生会

五、活动流程

18：30毕业典礼结束—→19：00准时开场—→主持人宣布晚会开幕—→短片播放—→节目演出—→主持人宣读晚会闭幕词—→大合唱和照相留念—→观众退场

毕业晚会具体内容由鲁迅的名著来区分大学的四个阶段：《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》、《祝福》。

(1)(毕业典礼结束后)播放沙画表演《毕业季》由此开始渲染全场气氛

(2)主持人宣布毕业晚会开始。

(3)篇章《彷徨》节目1大一是彷徨的，由现代的开场舞《仰望星空》展开心中对大学生活的向往，对未来前途的探索。

(4)第二篇章《呐喊》节目2大一到大二，似乎只是弹指之间的事，为突出第二篇章呐喊主题，此环节为唱歌或舞台剧为主。(曲目待定)

(5)游戏环节—真心大冒险入场嘉宾或毕业生各班代表领取号码纸入场，现场由主持人任选一位观众抽选号码，幸运号码可现场表白“真心话”。(选3位即可)

(6)第三篇章《朝花夕拾》节目3当你走过了懵懂的大一，张狂的大二，来到朝花夕拾的大三。大学对于你的意义将了然于心，以小品《毕业生》(可删减)的形式来体现出你对生活了四年的母校印象。

(7)第四篇章《祝福》节目4为所有即将离开校园的学子们祝福，为刚踏入校园的师弟妹们祝福。当代舞蹈《毕业》舞蹈完毕后，上台讲话，毕业生代表讲话。

(8)结束篇章主持人宣布晚会结束

七、具体组织安排文艺部：负责本次主要策划任务

组织部：负责组织晚会现场人手安排任务宣传部：负责晚会的展板和海报宣传

部，体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置生活部：负责后勤工作

青联部：负责礼仪

学校毕业晚会策划篇2

一、活动背景

__级的学生会学生干部为学生会的工作付出了他们的宝贵的时间，使学生会工作能有条不紊的发展，当他们将要走向，离开校园的时候，我们新一届学生会干部召开欢送会，欢送我们的老一届学生会干部。

二、活动目的

感谢__的所有学生干部对我系的辛勤付出，鼓舞各位新干积极、踏实、创新的工作。

三、活动时间：待定

活动地点：__

与会人员：__级学生会全体学生干部，__级学生会全体学生干部

与会嘉宾：__，__，__

四、前期准备

1.会场海报由宣传部负责

3.学生会聘书打印由秘书处负责

4.团负责邀请与会嘉宾老师，__级学生会干部

5.会场布置由文艺部负责

具体活动：

2.与会嘉宾老师入场

3.由王发言

4.嘉宾老师颁发聘书

5.学生会08届赵亮发言

6.学生会09届徐威威发言

7.__级学生做互动游戏

8.由__级各部门学生干部指导__级各部门学生工作，

9.由__级赠送礼品给__级学生

10.由王老师做总结发言

11.结束。

六、所需物品

横幅30元

苹果25元

香蕉25元

瓜子30元

糖40元

聘书50元

礼品300元

学校毕业晚会策划篇3

一、活动名称

似水流年--年华的追忆未来的憧憬――毕业生晚会

二，晚会意义

6月，我们河南财经学院成功学院将送走届毕业生，进入工作或者继续深造。我校团委、学生会将举办毕业生告别晚会，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个的句号！这台晚会的主题是“似水流年--年华的追忆 未来的憧憬”。记录着学生青春的历程，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这是一个个心情的延续，是一个又一个情感的升华，让我们在这里，看到一个真实的我，看到一个真实的你，看到一个真实的我们……让毕业生回顾这三年美好的大学生活。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告等，让在校的学生能够更加珍惜学习时光。

三、晚会性质

晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终。和谐，唯美。

四、晚会形式及内容

本次毕业晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本校学生报名参加，形式不限，主题鲜明，内容积极向上，尽量贴近大学生活贴近主题。

以各系为单位(商学系，信工系，艺术系，外语系，管理系，共科部)，参与晚会节目表演。表演顺序分为：蚕茧蛹蝶四个部分，实录大学四年的成长过程。

六、晚会时间和地点

时间：x月x日（待定）

地点：

参加人：全校师生

七、前期策划准备

1，短片制作：

短片摄制由记者团完成，可收集毕业生的一些资料进行编辑，另外采访一些突出的活跃的毕业生。也可面向全体毕业生征集及视频资料，包括学习、生活、情感等各方面。记者团必须保证在晚会前两个星期把短片制作完成。请专业老师进行点评，修改。把短片质量，做到。

2，道具准备（根据各节目所需）：

（1）以各节目内容的需要来准备道具或负责安排好某节目所提供的道具设备。并安排好后勤人员负责台上的道具搬拿。

（2）晚会器材清点，购买所需消耗物品（电池等）

（3）舞台布置物品、工具购买借用等

3，宣传工作：

（2）节目单的设计与制作

4，主持人：各系推选一个主持人，主持晚会上本系节目段的台词等

5，舞台灯光、音响的准备工作

6，场地布置

八、幕后工作安排：（__总负责）

由后勤对舞台进行整体布置，清理好会场卫生并准备好晚会要用的各项器材。安排好会场的接待人员和、演员、观众席位置，演员统一安排在靠门口一排。

1、舞台背景由策划部具体负责准备安排。

2、台上灯光、音响由__负责

3、礼仪负责分发节目单及矿泉水（）

4、现场座位安排及各班就坐由__负责

5、收还伴奏光碟由__负责

6、由团委负责摄影与后期制作工作，刻录并放入学校网站

九、晚会流程

1、主持人演说开场词，围绕本系的师生，荣誉等

2、代表老师发言，对学生未来的美好寄托等

3、颁奖

4、节目表演

学生自己的舞台

可围绕：“春夏秋冬”四个板块进行节目

表述经过春、夏、秋、冬丰富的大学生活后，完成了大学里面的四季之旅，明天之后，将踏入新的人生征程。

也可围绕“蚕茧蛹蝶”四个板块进行节目

表述经历了成长的蜕变，我们将振翅飞翔，展开我们精彩生活的又一篇张。

六个系以以上4个环节进行各系的节目

Part two

大声说出来 就要走了，就要离开这生活了三年的校园，离开还一直关心着的学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗？我相信他们的是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧!

先由毕业生自己上台表演，可讲述自己的情感，生活故事等，但要真实，用意义自愿上台表演完了以后，再由把纸张分发给每个人，大家把心里想说的话写在纸上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同时，高年级的同学也可以把心里话写给新同学。

大屏幕播放提前准备的视频短片。

此时，收集所有的纸条。主持人挑选一些比较又意义的，过搞笑的纸条。

视频结束后，主持人有选择的把纸条念出来。

Part three

六位主持人共同上台，结束词。

歌声响起，全场观众共同唱《我的未来不是梦》

九、会后工作

晚会结束后，由后勤部负责安排人员打扫、清理会场。

学校毕业晚会策划篇4

四年过去了，我们的毕业生迎来了告别的时刻，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离开这个团结友爱的大家庭，奔向新的生活。我系学生会打算通过举办送毕业生晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的关心与期望，让他们在离别之际留恋母校，感恩学校，同时对未来充满信心与斗志。

一、活动意义：本次晚会作为e家人晚会系列的第三次晚会，以送毕业生为主题，让毕业生在临走之际感受到学校的温暖与关怀，不忘师恩，对学校怀有一份怀念，同时感受到学校对他们的祝福与期望，让他们有信心在人生的另一个起点飞得更高。也对学院做好毕业生文明离校工作起了辅助作用，并且对加强学院精神文明建设、构建和谐良好的校园氛围有着积极的意义。

二、活动主题：e家人——只因有你

三、活动对象：电子系毕业生及部分在校生，电子系全体老师。

四、活动时间：6月18日（星期五）晚上6：45开始入场，7：30正式开始。

五、活动地点：礼堂。

六、策划主办方：电子系学生会。

七、活动流程：

在观众进场后还不能安静下来的时候，用投影播放一些华航校园小角落的幻灯片，可以起到稳定情绪的效果。待会场大概安静下来，播放毕业生曾参加的一些经典活动和温馨生活的照片。整个过程约十分钟左右。之后由院舞蹈队的舞蹈开场，拉开晚会帷幕。系里老师致开幕词，晚会正式开始。

篇章 回忆——似水流年。由几个轻快的节目构成，用以勾起毕业生对在校生活的美好回忆。

接着播放毕业生相互之间的寄语的视频，引到“珍惜”这一篇章。

第二篇章 珍惜——你的左手旁永远是我的'右手。主要出一些温馨感人的节目，包括友情，爱情，师生情。

接着，由主持人过渡，播放老师对毕业生的寄语和在校学生对毕业生的祝福的视频，激起毕业生的斗志，同时过渡到第三篇章。

第三篇章展望——张开梦的羽翼。主要是一些激起斗志的节目，多一些毕业生表演的立志节目，这样更易达到效果。晚会演员唱《启程》，唱到一半时由主持人引出“让我们一次传递我们的系旗！”进行系旗传递。之后伴随着《启程》晚会结束。

八、活动准备期的分工：

1、指导老师：武明伟老师。

2、总负责人组：电子系学生会指导老师：杨明老师；电子系学生会：王东辉崔志强 支媛。

主要工作：整体监督活动筹办的进度，并做相应的指导工作。

3、总执行人组：电子系文艺部：李洪杰、马丽、申晨。

主要工作：带领相关人员负责演出前期的准备工作，包括晚会流程设计，节目筛选，节目，及当天晚会具体流程的正常进行。确保演出高质量完成。

4、宣传组：电子系宣传部：柳金超，及相关宣传部和文艺部干事。

主要工作：演出前期的宣传工作，做到宣传方式新颖，宣传到位。

5、财务组：办公室主任：栗秀云，外联部：孙占鹏，及相关办公室、外联部和文艺部干事。

主要工作：负责购买演出所需要的物品。

拉赞助，支持演出活动进行

6、视频录制组：组织委：王小飞，实践部：马跃龙，及相关组织委和实践部干事。

主要工作：相关视频的录制及幻灯片的制作，和相关毕业班合影的收集。

7、舞台设计及会场布置组：主要有文艺部和宣传部负责设计，由全体学生会成员帮助布置。

8、打印组：学习部：武占元，及相关学习部干事。

主要工作：负责节目单，宣，邀请函的打印工作。

九、所需物品及预算：

所需要邀请函纸张费及打印费约300元。

装饰舞台的气球拉花等约元。

冷艳12个约300元。

泡泡液1桶100元。

鲜花2束约60元。

矿泉水2箱约40元

演出服若干约400元（若外联拉到赞助则省去），电池8块约80元

互动奖品约100元。

鲜花2束约60。

总预算开支：约1390-1790元。

此预算不包括送给毕业生的礼物的花销。

十、备注：

1、晚会前邀请函一定要送到毕业生手中。

2、晚会当天在礼堂两侧墙上贴一些毕业生的班级合影。并且在部分座位上做一些小牌，写一些温馨的话用以勾起毕业生美好的回忆，以及感受学校的温馨。

3、毕业生都能领到一些小礼物，比如手机小挂件，上面印有电子系标志及对他们的祝福语。

4、晚会需要礼仪若干，需要符合条件的在校生积极协助。

5、节目训练安排：6月3号定节目。之后分批对节目进行统一练习。

6月11号起开始进行。

6月17号在礼堂正式。

6月18号晚正式演出。

晚会将邀请我系老师出节目并参加互动。

学校毕业晚会策划篇5

一、活动背景

X级的学生会学生干部为学生会的工作付出了他们的宝贵的时间，使学生会工作能有条不紊的发展，当他们将要走向，离开校园的时候，我们新一届学生会干部召开欢送会，欢送我们的老一届学生会干部。

二、活动目的

感谢X的所有学生干部对我系的辛勤付出，鼓舞各位新干积极、踏实、创新的工作。

三、活动时间：待定

活动地点：X

与会人员：X级学生会全体学生干部，X级学生会全体学生干部

与会嘉宾：X，X，X

四、前期准备

1.会场海报由宣传部负责

3.学生会聘书打印由秘书处负责

4.团负责邀请与会嘉宾老师，X级学生会干部

5.会场布置由文艺部负责

具体活动：

2.与会嘉宾老师入场

3.由王发言

4.嘉宾老师颁发聘书

5.学生会08届赵亮发言

6.学生会09届徐威威发言

7.X级学生做互动游戏

8.由X级各部门学生干部指导X级各部门学生工作，

9.由X级赠送礼品给X级学生

10.由王老师做总结发言

11.结束。

六、所需物品

横幅30元

苹果25元

香蕉25元

瓜子30元

糖40元

聘书50元

礼品300元

学校毕业晚会策划篇6

一、活动目的

精心打造一个大学生涯的盛典，追忆过去，勉励未来！

二、晚会内容及性质

名称：追忆往昔，展望未来――__管理学院毕业季大型欢送会

主题：回收，展望，感恩，奋斗

形式：

1、讲话

2、学生代表讲话

4、毕业生大合唱

内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等。

地点：大礼堂

参与对象：管理学“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。院全体毕业生，学校及学院各级，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。

三、晚会性质

主办单位：院团委

承办单位：院学生会社团联合会

协办单位：各系学生分会

赞助商：__

指导老师：__

主要负责人：__

四、前期筹备

策划书：x月__日拟定并交院老师签字审批，__日到__日修订，__日定稿宣传：x月__日到__日

赞助：x月__日到x月__日

：x月__日

正式演出：x月__日

后期制作：x月中旬完成

光碟制作及视频公开发布在学校网站，__湖网站及其他兄弟院校网站。

五、晚会流程

2点所有节目

5点到7点演员化妆

7点开始入场

7点30入场完毕

（二）晚会开始

1、晚会视频播放

2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及，宣布晚会开始。

3、学校致辞

4、学生代表发言

（三）晚会开始

1、开场舞

2、晚会节目

3、主持人宣布闭幕

4、共同欢唱校歌

（四）结束阶段

1、所有制作人员及演员上台上台留念

2、相关嘉宾，演员合影留念

3、清场。相关物品归还，收尾工作

六、工作组人员

1、外联组

组员：__之后安排一个师生互动：猜词游戏。共三到四组参加者，每组由一名老师和一名学生组成，由一人形容，另一人猜词。在相同时间内猜中词组最多的组视为优胜，每组都有奖品。游戏结束后，由老师代表简单讲话，并由参加互动的毕业生向老师送花并拥抱，增进师生感情。（毕业生给老师鲜花）有电子系特色的游戏。

主要：晚会资金的赞助及为赞助商进行晚会的介绍；晚会前期横幅的悬挂及保护，后期的拆除及保护利用；物品的保存和利用。

2、后勤组

组员：__

主要：演出物品的采购和相关事宜的服务，节目单的制作，人员座位的安排，相关物品的摆放，饮食的保障。

3、舞台组

组员：__

主要：舞台搭建，桌椅摆放，舞台灯光、音响设备的安装。

4、宣传组

组员：__

主要：用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、等方式开展宣传；负责现场的摄相工作联系媒体、记者及摄影人员。

5、筹备组

组员：__

主要：完成节目收集、筛选及后期的排练、工作；主持人的选择、形象设计

及台词审核；负责节目的编排及晚会全流程的衔接；准备好晚会所需的一切服装道具。

6、演出服务组

组员：__

主要：演员更衣室的布置及看守，演员换装问题，负责演员的相关服务，包括化妆及相关餐饮的管理。

7、秩序维护组

8、礼仪组

组员：组织礼仪队伍确定礼仪队员（人数待定），保证晚会的礼仪服务，相关嘉宾的接待。

资料费：台签、文件的打印、邀请函__元

宣传费：横幅（3幅）、海报（2张）__元

会场装饰材料费：鲜花、气球、等__元

荣誉证书：__元

光碟制作：__元

化妆品：__元

茶水饮料费：__元

照片洗印费：__元

其他未知费用：__元

共计：__元（不包含服装租借费）

经费来源：学校拨款及赞助商提供。

一、活动背景

初夏的在为梦想释放力量闪光的青春在这狂热的的季节散射光芒。在这斑斓的季节里，又一届贵大学子即将扬帆远航。母校用她博大的胸襟承载着一代代学子对生活的热情和对未来的展望，放飞学子们的梦想。大学时我们人生旅途的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，走向成熟。经历了大大小小、不同的事，遇到形形的人，这都将成为我们美好的回忆。

二、活动目的

六月底我们将送别__级毕业生，他们怀揣着自己的梦想起航。让我们携手精心打造本次晚会，让即将毕业的贵大学子们留下最美好的回忆，给他们的大学生活划上的句号。借此临别之际，给__级毕业学子送上最诚挚的祝福，希望他们能在以后的路途中走得更好，特举办本次欢送晚会。

三、活动主题

展望梦想·憧憬未来

四、活动时间

20__年x月__日

五、活动地点

__大学

六、活动对象

__大学__届毕业生

活动前期：

1.办公室做好人员邀请工作。

2.组织部安排相关人员选场地，布置会场，安装设施，及做好安全及应急措施

3.文宣部负责海报，横幅，的版面制作以及节目的编排。

4.实践部写好晚会策划书，并负责海报，横幅，的印发。

5.组织部安排嘉宾入场。

活动期间：

1.主持人做开场词、宣布晚会正式开始、自我介绍并介绍到场嘉宾;

2.请致辞

4.请毕业生代表发表毕业感言

5.社团代表发表对大四毕业生的祝辞

6.集体合唱毕业歌

7、主持人宣布晚会结束

活动后期：

2、各部人员清理会场，归还道具

3、把拍摄的照片制作为电子档以作纪念

4、办公室和文宣部收集晚会感触及影响等资料，汇报总结

活动注意细节：

1、负责设施和后台的同学注意音响设备的正常和故障后的维修，保障晚会顺利流畅进行

3、主持人调动现场活跃气氛

5、晚会后负责收拾会场，归还物品

八、经费预算清单

绳子：__元吹塑纸：__元工具：__元丝带及其他装饰材料：__元

海报：__元气球：__元卡纸：__元邀请函：__元音响：__元

话筒：__元节目单：__元饮料：__元横幅：__元

共计：__(元)

怎么排练大合唱

组员：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；负责人员入场的及退场的秩序管理，以及相关紧急情况处理的首先处理工作。

合唱的排练方法

2、合唱声音的处理要符合作品的内容。唱这首歌用这种声音，唱另一首歌用另一种声音，这才是高水平。十八般武艺都要行。声音位置的统一是合唱发声的核心。

3、合唱的障碍是“抖”，气多气少都会抖。

4、独唱和合唱截然不同。独唱是发展个性和特长，合唱是共性合作。基本的发声原理、气、横隔膜、位置等科学发声的要素是一样的。

5、人类合唱四大遗产。无伴奏圣歌（室内）、牧歌（室外）、艺术歌曲、清唱剧和歌剧。

关于无伴奏合唱

1、无伴奏合唱是纯人声的微观开发。它有自己的“王国”，自己的“国法”，自己的规矩，不是没有伴奏的合唱就是无伴奏合唱。无伴奏合唱是用“显微镜来看人声美”，人的声音是最美的。无伴奏合唱的根、源是人类的发声器官。十六世纪器乐还未起步，无伴奏合唱已经起步。

2、无伴奏合唱的源头是宗教音乐。从十六世纪教学圣歌的单音开始，后来增加声部。

3、无伴奏合唱要求清彻、透明、平直、自然。

4、95%的无伴奏合唱是抒情的，音色是低位的。要找到力和美的结合点。唱无伴奏合唱不能大把大把地“花钱”，大口大口地“吃肉”，要一毛一毛地花，要精、细、慢慢地“吃”。

5、无伴奏合唱不齐、不准是的事。

6、唱好无伴奏合唱的要求是：高度准确、声音稳定、气息平衡，除了“气功”，还要“耳功”，不能只看和只听自己声部的，还要看和听其他声部的。

7、要有音色观。音色要明亮、统一，不要追求力度，一定要控制在饱和点之下。分享我们/晚风扶柳笛声残钟爱的音排练大合唱乐。

坚持原则

1、坚持“四不往下唱”原则，反对“进三步退两步”的错误方法。

一首歌曲的演唱好坏，在演唱技巧方面，对歌曲艺术形象的理解方面是有许多问题需要在排练中逐步加以解决的。例如，演唱的姿势、口形与吐词，呼吸的方法，曲调的起伏跌宕，连与断，歌曲的对比层次，铺垫与，各种力度、速度、形象、感情的变化，反复的地方与次数，演唱方式，独唱、齐唱、合唱、衬腔的变化，各乐段的衔接，声音的协调与靠拢，声部的均衡与突出、呼应与配合，声音的位置、唱开与唱通等许许多多的问题，这是不可能在少数几变练唱中同时解决的。如果我们试图从歌曲的小节唱到歌曲的最末小节，那么在这遍连唱过程中除了能解决一、两个问题外，对于其他存在的一些技术上的缺点，则是起到相反的“巩固”作用。所以，这种表面好象进度很快而其实却很慢的教唱方法，是一种好似雪地上行走的“进三步退两步”的方法，表面上看进度很快，实际上是事倍功半。相反，如果发现问题就坚持不往下唱，那么又会造成练唱中间隔过多，过于支离破碎，也会挫伤歌唱兴趣。效果也不好。

因此，在一个乐段中坚持“四不往下唱”的原则，而且在每遍练习中逐步解决“四不”以外的几个比较迫切需要解决的问题再往下唱，这样排练就能稳步前进，提高质量、加快进度。

要加强听音训练，只有听好才能唱好，只有能够清楚的听辨自己的声部与其他声部的异同以及联系，才能唱好自己的声部，才能有机的、主动的去配合别的声部。为了培养孩子们具备听“竖”的音响习惯，给孩子们用琴声起音时都用，让大家养成从音响中找到自己将要发出的音高。

闭口哼唱“m”，是增强听音的重要方法之一。在声音训练上，哼唱易于找到声音的位置，并且更便于听清自己的声音及其他声部的声音。在合唱排练中常常让比较容易唱的声部闭口哼唱，以减轻易唱声部的音量，来支持和突出困难声部的歌唱。因此，应该在排练中适当安排全体哼唱“m”，或声部轮流哼唱，以增多听的因素。闭口哼唱“m”的技术要点如下：下颚放松，唇微闭。口腔中仿佛含有一小口水、稍空。舌平放、并放松地略带凹形，牙微启用“扬眉“、“闻花香似的”来感觉声音的位置往上，高过鼻梁，同时要注意不要失去下方气息的支持和控制。

步，首先是选曲，一般选一首节奏稍换快点的，再选一首优美的，如果时间不够宽裕的话，两首一首难度稍大，另一首则稍简单点。

第二部，选人。接下来要考虑的问题是大概要多少人，队形该怎么安排，由此可以计算出总共要多少人数了，选人对合唱队员的声音也有要求，合唱中讲求的是声音统一。

第三部，就是排练了，每个人发一张谱子，大家一起学习歌曲，如果是二声部多声部的歌曲，先要根据合唱队员的声音特点分出高低声部来。

第四步，在第三部基础上已经学会歌曲，就开始处理声音了。

只是凭自己经验乱说一通，不知道对我的回答满不满意。

学校合唱，老师让我对嘴型不要出声，心里好难过，怎么办？可是我还比

五、清理会场(由外联部负责)

看了你的问题，我挺有感触的。某些经历与你类似。

我上初中的时候，由于对外语学习方法不是很当回事，觉得还和以前学习语文，历史那样，随便听听就行了。结果次月考就傻眼了，才打了60几分，你要知道那都是很简单的英语啊，班上好几名女同学，在英语一科上，一下子就超过我了，当时老师看见我也很不高兴，还告诉我不要贪玩等等。我和你一样，属于挺腰自尊的人，脸皮薄。月考一结束，就总结经验教训。结论就是，没有充分的重视英语，没有投入，所以才会出现那样的情况。

此后，我有意识的和英语比较好的同学交流，遇到有不懂得地方，就与同学交流，有的时候，同学交流的效果要比同老师交流的更好，而且很方便，课间就可以完成，后来英语成绩就上去了，75分至85分之间吧。

对于你的情况，你必须从两个方面着手，才可以摆脱现在的尴尬处境

战略方面：

：你必须激励自己学习好英语，而不是畏缩不前。你必须明白，如果你不学习好英语，下次在全班面前尴尬的还将是你，所以，这个英语，你必须学习好。而且，人与人的智商，没多少，所以你要充分的相信自己可以学习好英不过如果只是中小学学校的合唱比赛的应该不至于太难，要人面对面教比较好语。

第二：伟大的理想来自于报复，这里的报复是要加引号的，不是说让你去打谁，暗算谁。而是说，老师不是骂你吗，不是说你学不好吗？那么，你偏偏要学习好，用事实证明你自己是可以的。让他们为当初轻视你而后悔。这就是你的报复。

战术方面：

，你必须要做到课前要预习，课后要复习，不管此前你学的如何，但是从现在起，你必须要做到课前预习，课后复习。明天不是有课吗，那么，你今晚就要提前预习。

第二，你必须注意观察周围那些学的好的同学，他们是如何学习英语的。告诉你，学外语不同其他学科，背诵是很重要的。也就是说，有些东西，你可能不是很理解，但是你要背下来，下次老师提问什么的，你就不紧张了。

第三，充分的总结学习英语的经验和教训，准备一个记事本，把自己不太懂的，不会的内容都记下来。这样可以查漏补缺，提高你的英语能力，不要怕丢丑，觉得很简单的内容都不会，会让老师同学笑，不要有这样的担心。

和答：合唱队原有男生20人．老师沟通的小技巧

再告诉你一个和老师沟通的小技巧

老师训斥你，你就老实听着，不要反驳，否则矛盾更激化。你不是有一个小本子吗，记着你不懂得内容，那么，你可以找午休或自习的时间，拿小本子去问老师，让她帮助你解答。这样，她就会认为，你还是比较用心上她的课的，下次，可能为难你的程度就轻了。懂吗？

大合唱比赛场面描写作文

负责节目后账目的清算工作。

1. 五年级的关于大合唱比赛的场景描写作文 在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场大合唱比赛，大家个个面红耳赤，使出全声，一刻也不敢怠慢， 恨不得马上冲上台上长。有一个心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一听到这个词我就毛骨悚然 ，下得直发抖，“接下来，请欣赏三年级一班带来的《少年先锋队队歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，马上上台了，我胆战心惊，我慢吞吞的走上台上，面对观众班长在前面打拍子3.2.1 1.我们是接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是接班人。 2.我们是接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是接班人。 啊，首算是唱完了，第二首，我记不住词，破罐破摔吧。3个多小时后，比赛结束了，评审团凭我们的9.85分，功夫不负有心人，我们的名。

六、活动具体安排

虽然我们准备已久，而且不是个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得 飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。 第二 首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。 我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。 整个和唱比赛成功。

2. 写大合唱的场面作文怎么写400字

“我歌我唱 童心闪亮”合唱比赛这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。

每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。

这件事令我们全班同学特别感动。4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。

然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。

这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。

，我们保持队形，有序地退场。这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。

接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待。

3. 写一个六年级大和唱比赛的场面作文500字

1大合唱比赛星期四的下午，我们六年级进行大合唱比赛。

我觉得很紧张，又有点好奇，因为这是我生平次参加大合唱比赛。从昨晚开始我就激动了一个晚上，今天终于可以等到这一天了。

“六（1）班起立”一声令下，我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂地走上了舞台。在赵老师的带领下我们全班同学齐声高唱，动听的歌声在校园的空中回荡。

在赵老师的指挥下，我们不知不觉地唱完了两首歌。我们又排着整齐地队伍走回了自己的座位上。

我们全班同学都悄悄地问周老师：“周老师，我们是第几呀？”周老师开心地回答说：“我们是名呀！”这时我们全班同学都高兴地欢呼起来说：“太棒了！太棒了！我们得了名！”今天是我最开心、最紧张、最激动、最难忘的日子！2美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。

”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。

”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。

轮到我们六年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。

我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。

”唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。

渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。

歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，的天空也会一样的灿烂。

“我歌我唱 童心闪亮”合唱比赛

这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。

4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。，我们保持队形，有序地退场。

这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待！

5. 歌咏比赛的场景作文大全

这次比赛是最紧张、最特别、一次了，我们表现出色，没有让这一次比赛留下失败。

在到了多功能厅时，我们所有人的心像小鼓一样乱敲。当我每上一步合唱台脚步就沉重一分、紧张一分，我一看台下气息，很紧张，但我克服了。当我们齐刷刷的站在台上后，整个场子肃然无声，这使我们的心冷到极点。开始唱了，台下的评委用严肃的眼光看着我们。我就像坐过山车一样，一会紧张、一会儿提心吊胆。但我们神态放松，声音美妙。我们把紧张化为动力，更努力地唱了把整个台子用歌声点亮了，我心想：“啊，简直是天堂啊，感觉真好，希望个是我们。”首歌唱完后，全场给予我们暴雨般掌声，使我们悬着的心放了下来。

唱第二首歌时，有两个班进到了多功能厅。他们像坏人一样盯着我们，我心里像兔子一样乱跳想他们会嘲笑我们吗？开始唱了，场下的评委以及观众时不时的给予我们掌声。整个场子像海水一样，时 、时平静，而我们就像那沙滩一样被海水冲着，我们的信心被打动，唱地更加响亮，把整个多功能厅点亮了。评委以及观众听得发呆，听的入迷：“好！”全场响起了雷鸣般的掌声。那场面，也像大浪一般，鼓舞着我们，我心里的铅块终于放了下来，我心想：“成功了，我们唱完了！”然后我们面带笑意离开了。

没错，最紧张、最特别、一次，我们没有浪费掉。而是把它留在记忆深处忘记。

紧张是人山人海而肃然无声，特别是次在多功能厅，一次是难忘回忆的。我们在歌声中成长，我们在歌声回忆，我们在歌声中难忘，每当想起这一次比赛，就身如其境，回忆无比。

在以后的生活中，也要用快乐的歌声对待，只有这样，以后的生活才会更加充实，更加丰富。

6. 写一个六年级大和唱比赛的场面作文500字

1大合唱比赛星期四的下午，我们六年级进行大合唱比赛。我觉得很紧张，又有点好奇，因为这是我生平次参加大合唱比赛。从昨晚开始我就激动了一个晚上，今天终于可以等到这一天了。在一阵阵热烈的掌声中，其他班级都唱好了。该轮到我们六（1）班了，我的心跳得越来越厉害了简直就提到了嗓子眼。“六（1）班起立”一声令下，我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂地走上了舞台。在赵老师的带领下我们全班同学齐声高唱，动听的歌声在校园的空中回荡。在赵老师的指挥下，我们不知不觉地唱完了两首歌。我们又排着整齐地队伍走回了自己的座位上。 我们全班同学都悄悄地问周老师：“周老师，我们是第几呀？”周老师开心地回答说：“我们是名呀！”这时我们全班同学都高兴地欢呼起来说：“太棒了！太棒了！我们得了名！”

今天是我最开心、最紧张、最激动、最难忘的日子！

2美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。

一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。。。”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。

接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。。。”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。

轮到我们六年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。。。”唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。

歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，的天空也会一样的灿烂！

7. 五年级上册第八单元作文场景描写500字歌咏比赛

例文

优美的旋律，在音乐厅里萦绕。是什么声音？如此美妙，请大家跟随着我的镜头，一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧！ 11月12日，对我来说是有着特殊意义的日子，我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员，代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。我们在老师地精心打造下，从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。看！脸是粉 嫩的，打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一条蓝白相间的公主裙，嗯！看起来还是蛮漂亮的！ 合唱比赛终于缓缓拉开序幕，露出了迷人的风采，强兵强将，个个显山露水，哇！高手如云，个个非比寻常啊！良好的心里感觉顿时消失得无影无踪，到了这场面，不得不紧张啊！我赶紧在心里说：别怕！不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗？没事儿！只要把地展现出来就行。 轮到我们了，我的心“扑通，扑通”跳个不停，但脸上还是挂上了最灿烂的笑容，随着钢琴的伴奏，团员们齐声唱“叽叽，喳喳，你说的是什么？喳喳，叽叽，说的是悄悄话……”望着指挥，我们早已到了忘我的境界，三个声部唱得行云流水，配合得更是天衣无缝。心情随着美妙的音乐，愉悦到了……太棒了！我们兴奋地排好队伍，飘飘然地走下舞台。细细回味刚才大家的一举一动，发挥完全正常，，唱得还是挺不错的！ 当然，如果能得奖项，那是再好不过了；如果得了第二名，那也挺好的；三等奖嘛，我们也不会气馁！就当是奥运精神，重在那个参与嘛

8. 描写场面的作文50字年级唱歌比赛

今天，我们学校举行了唱红歌比赛。

下午第二节下课，我们都排好队，等待着安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。

一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。

中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。

可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。

并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”

说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。

只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。（ 苏州万达企业服务 - 万达文学 ）愿这次失败让大家永远铭记在心里。

9. 五年级上册第八单元作文写合唱比赛的现场400字

优美的旋律，在音乐厅里萦绕。

是什么声音？如此美妙，请大家跟随着我的镜头，一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧！ 11月12日，对我来说是有着特殊意义的日子，我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员，代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。我们在老师地精心打造下，从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。

看！脸是粉 嫩的，打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一条蓝白相间的公主裙，嗯！看起来还是蛮漂亮的！ 合唱比赛终于缓缓拉开序幕，露出了迷人的风采，强兵强将，个个显山露水，哇！高手如云，个个非比寻常啊！良好的心里感觉顿时消失得无影无踪，到了这场面，不得不紧张啊！我赶紧在心里说：别怕！不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗？没事儿！只要把地展现出来就行。 轮到我们了，我的心“扑通，扑通”跳个不停，但脸上还是挂上了最灿烂的笑容，随着钢琴的伴奏，团员们齐声唱“叽叽，喳喳，你说的是什么？喳喳，叽叽，说的是悄悄话……”望着指挥，我们早已到了忘我的境界，三个声部唱得行云流水，配合得更是天衣无缝。

心情随着美妙的音乐，愉悦到了……太棒了！我们兴奋地排好队伍，飘飘然地走下舞台。细细回味刚才大家的一举一动，发挥完全正常，，唱得还是挺不错的！ 当然，如果能得奖项，那是再好不过了；如果得了第二名，那也挺好的；三等奖嘛，我们也不会气馁！就当是奥运精神，重在那个参与嘛。

。 10. 以《歌咏比赛》为题写一篇作文（不少于400字）（要有场面描写）我

马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。

终于唱完了，我长长地舒一是因为大合唱的人数多，唱出来比较有气势，所以让人感动；二是大合唱中每个人都用心在唱，热泪盈眶，更容易调动公众情绪。了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。

作文：记一次歌咏比赛

十月二十一日的上午，我们学校举行了歌咏比赛。

一早，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服。七点半一到，我们排着队到场，准备比赛。

比赛开始了！有的班级同学唱得很生动；有的班级同学有唱又有跳；还有的班级同学个个都戴着小军帽演出，真是逗人极了！轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一，一二一……”，同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱，我们大家都把平时练习时的水平，的发挥出来了，大家表现的都十分出色。

通过这次歌咏比赛，我懂得了一个道理：集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。

紧张的歌咏比赛作文

在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。

在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色 、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。

我相信，我们一定能的名的。

大学学校要求129大合唱的意义是什么?

总计：500元

纪念北平学生的爱国行动，培养现代学生的爱国热情，树立正确的价值观。

时间：__年x月初

一二·九运动是指1935年12月9日，北平（）大中学生数千人举行了抗日救国，反对华北自治，反抗主义，要求保全领土的完整，掀起全国抗日救国主持人选定：x月__日之前选定新。这场运动对当代的学生，有着很深远的意义。

现在的学生，由于生活物质条件的丰足，独生子女的娇气，缺乏的就是一种强烈的爱国精神，正好凭借着12.9大合唱运动，可以唤醒中华儿女骨子里那被埋葬许久的爱国魂，时刻警醒自己，一定要做一位有中华精神的人。

扩展资料：

一二九运动的影响和意义：

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国的支持，形成了全国抗日运动的新，推动了抗日民族统一战线的建立。

二、影响

打击了主义的嚣张气焰，冲破了反动派造成的统治，推动了全民族抗日的早日到来。同时，为广大知识分子开辟了一条与工农群众相结合的道路，为青年学生树立了一面光辉的旗帜。

学校开合唱比赛 我想当指挥 可是我没有经验 求人指点。

（一）准备工作

什么都不会做什么指挥？我能说我想给病人做手术，但我什么都不会，然后我花一个期来学习，下学期开学我就能做手术了吗？

在一阵阵热烈的掌声中，其他班级都唱好了。该轮到我们六（1）班了，我的心跳得越来越厉害了简直就提到了嗓子眼。

楼上还有人教，你还真是热心肠。就你说的那些你自己能懂吗？纸上谈兵谁不会。

现在这个音乐界里，各种指挥，狗屁不是就说自己是指挥，唱过合唱也说自己是合唱指挥。可笑。

指挥不是一个期就学校毕业晚会策划篇7能造就的，也不是一两年就能造就的。

你所谓学校的合唱我个人认为，你想上的话，就多跟着音乐跳跳舞，不管是红歌还是传统合唱曲目。基本的指挥图示上网找找就有。最快的途径就是模仿。

指挥为什么牛，因为排练牛，上台就是作秀，控制，调整乐队情绪。平时下的功夫都是在排练上。你什么都不会，就想指挥，就是上了充其量也就是跟这音乐打打图示。而且合唱队员也不会看你。这种指挥得到的只有伪成就感。真正的指挥，是从音乐里获取力量，并不是说我指挥一堆人，大家都看我的图示演奏，我太多牛叉了。对于这种自以为自己是，是标准的指挥，我只能说，有这种人的存在真是难为了乐团。

没当过只会、不会看乐谱、没有理论知识都不重要，做学校合唱指挥重要的是节奏感，肢体的协调感，建议你去找你们的音乐老师，他一看就会知道了的。我就是教音乐的，在学校里很多学生指挥都是没有基础的，但是你没有基础的话想要在网上学是很不靠谱的，还是要实际指导才行。

到音乐老师学，或者上网看录像带

其实乐理基础真的很重要

祝你成功

编个啥理由大合唱就不用唱歌了 谁救救我再唱就疯了

一路风雨如磐，一路风光无限。

你就说你一、运动意义自己感冒发烧了嗓子痛痛的啊没有办法继续唱歌了啊这就不用继续唱歌了呗！！！！O(∩晚会后，可以将这些纸条编成一册由系或校保存_∩)O~呵呵

出具医疗证明，说你嗓子受损了！……其他的自己想，编呗！无非你要逃避！理由很多种……

学校举行庆“六一”男女生大合唱，原合唱队中女生人数占合唱队总人数的60%，后来考虑到合唱效果，将

1.学生会干部入场

原来男生是女生的：

步和第二部是不冲突的，可以同时进行。

（1-60%）÷60%

=40%÷60%，

=2

3；

则合唱除原有男生：

5÷（

56

-2

3）×

23、节目表演3

=5

÷1

6×

23

，=20（人）；

大合唱时常令人感动，你觉得大合唱为什么容易让人动容?

顾问：__

因为大合唱人多唱出来的气势也是最强大的，大合唱之所以能够让人动容就是因为人多力量大，唱出来的歌曲很是所谓“四不往下唱”是指：音准错了不往下唱、节奏错了不往下唱、基本性格（如欢乐与忧伤；雄壮与轻柔；等）没有把握准确不往下唱、声音方法有明显、的毛病时（如喊、咧、白等）不往下唱。有气势。

我觉得大合唱其实就是一种团队合作，在听到大合唱的时候，你会觉得那么多人齐心协力做好一件事情，真的是会让人很感动。

大合唱反映一个合唱团队的亲密合作精神，团队成员只有密切合作，配合默契Part one才能完美的将歌曲呈现给听众，听众也才能感受到让人动容的团队合作精神

学校运动会要大合唱，唱什么歌好啊？

组长：__

朋友别哭 和你一样

我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。

都不错吖..

崛起

你找容祖儿，孙楠，古巨基，韩红……群星唱的那个视频，很有感觉的。

相亲相爱一家人。

去年我们唱的这个。

黄河大合唱

5566唱的因为五、晚会的结构爱