2016物理高考题库 2016年高考物理

就是新课标高考物理题考物理常识的东西.

1. 物理学是一门自然科学,起始于伽利略和牛顿的时代

2016物理高考题库 2016年高考物理

3. 牛顿和莱布尼茨发明微积分

5. 李政道和杨振宁指出弱相互作下宇称不守恒

6. 亚里士多德认为自然界中一切对象都在不停地运动和变化,空间和位置是一切种类运动的普遍条件.他首先给出了时间的定义,并认为既然运动是永恒的那么时间也是永恒的

7. 普朗克在黑体辐射研究中引入能量子

8. 最早研究运动的是亚里士多德,他认为物体下落的快慢是由他们的重量决定的

9. 伽利略对亚里士多德的运动理论产生了怀疑,他以实验检验V—T成正比的猜想.通过数算得出结论：如物体的初速度为零,而且速度随时间的变化是均匀的,他通过的位移就与时间的二次方成正比

10. 平均速度、瞬时速度、加速度等是伽利略首先建立起来的

11. 伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法

12. 伽利略利用阻力很小的斜面来“冲淡”重力进行实验,结果表明,小球沿斜面滚下的运动时匀加速直线运动,且小球的加速度随斜面倾角的增大而增大. 伽利略将上述结果做了合理的外推：当斜面的倾角增大到九十度时,小球仍然保持匀加速运动做自由落体运动,而且所有物体下落的加速度都是一样的

14. 胡克定律：弹簧发生形变时,弹簧的弹力的大小和和弹簧的形变长度成正比

15. 亚里士多德得出结论必须有力作用在物体上,物体才能运动；没有力的作用,物体就要静止在一个地方.

伽利略推断：若没有摩擦阻力,球将永远滚下去（斜面实验）….力不是维持物体运动的原因,而恰恰是改变物体运动状态,即改变物体运动速度的原因（伽利略的实验是一个理想实验）

16. 笛卡尔补充完善了伽利略的观点,明确指出：除非物体受到力的作用,物体将永远保持静止或运动状态,永远不会自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动

17. 伽利略和笛卡尔的正确结论由牛顿总结成动力学的牛顿定律（惯性定律）,牛顿定律是利用逻辑思维对食物及进行分析的产物

18. 单位：长度（米） 质量（千克） 时间（秒）

19. 法拉第为电磁感应定律打下了基础,麦克斯韦在此基础上建立了完整的电磁感应理论,并预言了地磁波

20. 泰勒等人观测围绕共同质心高速转动的双星,发现转动的周期在慢慢变短.推测可能由于他们辐射电磁波失去了能量

21. 开普勒对第谷的天文测绘结果进行计算,得出开普勒三定律

22. 牛顿在前人对惯性的研究上阐述了万有引力定律

24. 亚当斯和维勒耶根据天王星的观测资料各自里的利用万有引力定律计算出一颗新星的轨道,并将其命名为海王星

254. 考生应注意r在不同公式中的含义. 哈雷根据万有引力定律计算了一颗彗星的轨道并正确的预言了他的回归

26. 牛顿是经典力学理论体系的创建者（还有光的色散其次，高考题每一问都是一步跟着一步走的，步不会，下一步根本想都别想做出来。,光的粒子说）

27. 泰勒斯.王充.吉尔伯特等人就以已发现有些物体摩擦后静电吸引小物体的现象,吉尔伯特还认为摩擦过的琥珀带有电荷

28. 电荷量E的数值最早是由密立根测量的（带电油滴实验）

30. 库伦做实验用的装置叫做库伦扭秤

31. 库伦发现了电荷间的作用力与电荷量的关系,用公式表示为库仑定律 （库伦最初实验用的是带电的木髓小球,不是金属小球）

32. 在微观带点粒子的相互作用中,库伦力比万有引力强得多

33. 法拉第认为在电荷周围存在着由他产生的电场,处在电场中的其他电荷收到的作用力就由这个电场给予（他首先引入了虚拟的电场线）

34. 范德格拉夫---静电加速器

35. 赛格瑞----单个选项只是教材中知识的一部分，不完整，但几个选项组在一起即表达了一个完整的知识点，这种情况下的选项一般可选。发现反质子

36. 发现莱顿瓶（最原始的电容器）放电可以使缝衣针磁化

37. 奥斯特发现了—电流能使磁针偏转----电流的磁效应（通电导线、小磁针）

38. 安培等人发现磁体对通电导线也有作用力,任意两条通电导线也有作用力

39. 安培—分子电流假说---在原子、分子等物质微粒内部存在一种环形电流—分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,他的两侧相当于两个两个磁极

41. 在匀强磁场中放置一个矩形截面的载流导体,当磁场方向与电流方向垂直时,导体在与磁场、电流方向都垂直的方向上出现了电势----霍尔效应

42. 楞次—感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

43. 在法拉第、纽曼、韦伯等人的工作基础上,人们认识到：电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比----法拉第电磁感应定律

44. 麦克斯韦认为变化的磁场产生感应电场.建立了电磁理论和光的电磁说

45. 开尔文：创立了热力学温标,把—273℃作为零度温标,也叫温标.百分温标（摄氏温标）和热力学温标的分度间隔是相等的

46. 焦耳：研究了电流的热效应,得出了焦耳定律

47. 欧姆通过实验得出了欧姆定律

48. 通过风筝实验验证了闪电也是一种电,并发明了避雷针

我是自己从书上一点一点总结的,选修5和4特集中,建议你自己看书吧.自己总结印象更深的..

是人教版的.

适合高三物理力学的资料书，有的吗？

③较复杂的曲线运动.在复合场中，若带电粒子所受合外力不断变化且与粒子速度不在一条直线上时2、熟练、灵活掌握解题方法，带电粒子做非匀变速曲线运动.

多功能⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。题典物理，高中物理学，衡水重点中学状元手写笔记，物理学难题集萃，这些都是很有价值的。

在高三物理的学习当中可以找一些课外书，最重要的就是找一些基础的题型进行练习，不断的巩固自己的知识。

有高中物理知识点口诀，65条物理必背结论，史上最全力学体系梳理，力学教材解析，尖子生学案。

近两年高考理综全国卷的物理分值分布

目前新课标理综全国卷中物理占110分，2015年全国新课标理综物理部分组成为8道选择题48分（共8题，每题6分），2道实验题15分（22题6分，23题9分），2道计算题32分（24题12分，25题20分），选修部分15分。

一、选择题考查内容分别为：

第14题考查的是带电粒子在磁场中运动的半径和周期。

第15题考查的是匀强电场的等势面以及做功的理解，属于二级要求。

第16题考查的是理想变压器的规律。

第17题考查的是功能关系与竖直平面内圆周运动的结合。

第18题考查的平抛运动中的临界问题。

第19题考查的是楞次定律。

第20题考查了斜面上的物体的运动结合V—T图像。

第22题考查的是以小车通过凹形桥为载体的小车通过竖直平面内点的压力问题，属于一道力学小计算。

第23题考查的是电表改装以及电表校准问题。

三、计算题考查内容分别为：

第25题考查了板块模型。

四、选修部分考查内容分别为：

选修3—3，（1）题考查的是晶体和非晶体。（2）题考查的是理想气体状态方程。

选修3—4，（1）题考查的是基本的光的干涉现象。（2）题考查的是波的叠加问题。

选修3—5，（1）题考查的是光电效应问题。（2）道考查的动量守恒的多体碰撞。

2012年至2014年的具体分值分布如下：

目前新课标理综全国卷中物理占110分，2015年全国新课标理综物理部分组成为8 道选择题48分（共8题，每题6分），2道实验题15分（22题6分，23题9分），2道计算 题32分（24题12分，25题20分），选修部分1二、实验题考查内容分别为：5分。

2019年高考全国卷物理答题注意事项

2019如何做Ⅱ卷的非选择题采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题(或某几个小问)，果断舍去。

全国卷（2）超重和失重现象与物体的运动方向，即速度方向(3)相信判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现次判断肯定错了，另一个百分之百是正确时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。无关，只取决于物体的加速度方向.的理综卷的分数排版没有变，物理占120分，化学占108分，生物占72分

高考物理必考知识点

23. 牛顿求出了万有引力定律中物体质量和他们之间的关系但无法算出两个天体间的万有引力大小.卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量比较准确的得出了万有引力常量G

高考物理必考知识点如下：

一、运动

1. 考生易混淆的超重和失重问题

（1）超重不是重力的增加，失重也不是重力的减少。在发生超重和失重时，只是视重的改变，而物体所受的重力不变.

（3）在完全失重状态下，平常由重力产生导语：距离2017年高考只剩下一个月的时间了，在高考前的一个月，同学们可能对高考物理的复习仍然感到焦虑，但我提醒大家，越是紧张的时刻，越要安静地学习，抓住我们现在能复习的每一分钟，同时也要准备必须的答题技巧，我为大家分享高考物理答题技巧，供大家参考，希望大家好好领会，从中获益。的一切物理现象都会完全消失.

2. 对于平抛运动，考生应注意不能混淆速度和位移的矢量分解图

做平抛运动的物体在任一时刻任一位置处，根据运动的作用原理，速度可以分解，位移也可以分解。要注意这两个矢量图的区别与联系，不能混淆.

在速度矢量图中，设速度方向与水平方向的夹角为α，tanα=vy/v0=2y/x.在位移矢量图中，设位移方向与水平方向的夹角为β，tanβ=y/x，因此有tanα=vy/v0=2y/x=2tanβ.

近地卫星离开地面运行，地球对它的万有引力提供向心力，也可以近似视为重力提供向心力.而赤道上的物体在地球上随地球自转做圆周运动，地球对物体的万有引力与对物体支持力的合力提供向心力.

万有引力定律公式F=GMm/r2中的r指的是两个质点间的距离，在实际问题中，只有当两物体间的距离远大于物体本身的大小时，定律才适用，此时r指的是两物体间的距离.定律也适用于两个质量分布均匀的球体，此时r指的是这两个球心间的距离.

而向心力公式F=mv2/r中的r，对于椭圆轨道指的是曲率半径，对于圆轨道指的是圆半径，开普勒第三定律r3/T2=k中的r指的是椭圆轨道的半长轴.可见，同一个r在不同公式中的含义不同，要注意它们的区别.

二、能量

1. 掌握一个有用且易错的结论：摩擦生热Q=f·Δs

摩擦力属于“耗散力”，做功与路径有关，一个物体在另一个物体的表面上运动时，发热产生的内能等于滑动摩擦力的大小与两物体的相对路程的乘积，

即Q=f·Δs.在相互摩擦的系统内，一对滑动摩擦力所做功的代数和总是负值，其恰好等于滑动摩擦力的大小与两物体的相对路程的乘积，也等于系统损失的机械能.

2. 理清两个易混、易错的问题

（1）错误地认为“一对作用力与反作用力所做的功总是大小相等、符号相反”。

1. 考生不易理解的三个概念——电场强度、电势、电容

（1）电场强度的定义式E＝F/q，但E的大小、方向是由电场本身决定的，是客观存在的，与放不放检验电荷以及放入的检验电荷的正负、电荷量的多少均无关.

既不能认为E与F成正比，也不能认为E与q成反比.同理，电势也是由电场本身决定的，是客观存在的，与放不放检验电荷以及放入的检验电荷的正负、电荷量的多少均无关.电势的正负符号表示大小，

即正值大于负值.对电容的理解也是如此，电容由电容器本身决定，与电容器是否接入电路无关，即与电容器是否带电（电容器带电荷量）和两极板间电势无关.

（2）要区别场强的定义式E＝F/q与点电荷场强的计算式E＝kQ/r2，前者适用于任何电场，其中E与F、q无关；而后者只适用于真空④分清层次，排除干扰信息。干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。中点电荷形成的电场，E由Q和r决定.

（3）场强与电势无直接关系，场强大（或小）的地方电势不一定大（或小），零电势点可根据实际需要选取，而场强是否为零则由电场本身决定.

2. 考生不易区分的电场线、电场强度、电势、等势面的相互关系

（2）电场线与电势的关系：沿着电场线方向，电势越来越低.

（3）电场线与等势面的关系：电场线越密的地方等等势面也越密，电场线与该处的等势面垂直.

（4）电场强度与等势面的关系：电场强度方向与通过该处的等势面垂直且由高电势指向低电势；等等势面越密的地方表示电场强度越大.

3. 考生应注意的一个重点——安培力

将通电直导线垂直磁场方向放入匀强磁场中，其所受安培力大小为F＝ILB，安培力的方向总是既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直，即F⊥B、F⊥I，安培力的方向用左手定则判断.

4. 考生不易掌握的一个难点——带电粒子在“场”中的运动

（1）带电粒子在复合场中的运动本质是力学问题

①带电粒子在电场、磁场和重力场共存的复合场中的运动，其受力情况和运动图景比较复杂，但其本质是力学问题，应按力学的基本思路，运用力学的基本规律研究和解决此类问题.

②分析带电粒子在复合场中的受力时，要注意各力的特点。

（2）带电粒子在复合场中运动的基本模型有：

①匀速直线运动.自由的带电粒子在复合场中做的直线运动通常都是匀速直线运动，除非粒子沿磁场方向飞入不受洛伦兹力作用.因为重力、电场力均为恒力，若两者的合力不能与洛伦兹力平衡，则带电粒子速度的大小和方向将会改变，不能维持直线运动.

②匀速圆周运动.自由的带电粒子在复合场中做匀速圆周运动时，必定满足电场力和重力平衡，则当粒子速度方向与磁场方向垂直时，洛伦兹力提供向心力，使带电粒子做匀速圆周运动.

正确分析带电粒子在复合场中的受力情况并判断其运动的性质及轨迹是解题的关键，在分析其受力及描述其轨迹时，要有较强的空间想象能力并善于把空间图形转化为平面视图.当带电粒子在电磁场中做多过程运动时，关键是掌握基本运动的特点和寻找过程的衔接点.

物理高考选择题秒杀口诀

(1)、强调物理过程的题，要分清物理过程，弄清各阶段的特点、相互之间的关系、选择物理规律、选用解题方法、形成解题思路。

物理高考选择题秒杀口诀介绍如下：

13. 伽利略的科学方法：对现象的一般观察….提出假设….运用;逻辑(包括数学)得出推论..通过实验对推论进行检验…对假说进行修正和推广

三长一短选最短，三段一长选，一问会有多种情况，要知道哪个取哪个舍。最长，两长两短B就对，参不齐C。

一般发现里面说‘以上都不对’‘无法选择’之类的选项，直接就排除。

首先我很负责的告诉你哦，蒙题是无奈之举，不同于英语，物理单个选项4分一个，丢不起啊。如果遇到一个有思路的题而不知道怎么推到，就尽全力推到自己能想到的地方，再联系4个选项，选择接近项。如果遇见自己完全看不懂的题目就代值吧，用特殊值法。

还有就是分析法，里总有干扰项，排除明显错误的，提高蒙对率， 我也是教育制度下的学生，希望能帮助到你吧。

高考物理选择题答题方法

排除法。对于物理选择题中的单选题，能排除三个是最幸运的了，就算不能排除三个，也可以提高猜对的概率;对于多选题，如果能排除两个，另两个一定都是正确的。

数据验证。对于给出的表达式，可以给换成数字，进行验证。

特殊值法。答物理选择题时可以取各种边界值，例如取0、取值、取哪两个量相等……如果对特殊值不成立，这个选项不成立的可能性就会很高。

选项关联。对于物理选择题中的单选题，如果能确定假设A对B也一定对，那么AB肯定都不能选;如果是两个相反的选项，则正确的选项一定在这两个之中。多选题，也可用这个方法提高猜对的概率。

整体选项分布。一般来说，整卷每个选项被选中的比例不多，如果剩下一个题，综合前面各题来看，某个选项被选中的次数比较少，这个选项正确的可能性就会大一些。(这个方法最不可靠了)

高中物理题型及解答技巧

此类问题，通常用能量观点分析解决，带电粒子在复合场中若有轨道约束，或匀强电场或匀强磁场随时间发生周期性变化时，粒子的运动更复杂，则应视具体情况进行分析.

高中物理题包括选择题、实验题、计算题等等题型，那这些题型考生要怎么回答？不清楚的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“高中物理题型及解答技巧”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

29. 库伦在前人的工作基础上通过实验研究确认：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与他们的电荷量的乘积成正比,与他们的距离的二次方成反比,作用力的方向在他们的连线上-----库仑定律（电磁学的基本定律之一）

高中物理题型及解答技巧

选择题的答题技巧

选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：

(2)注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。

(4)做选择题的常用方法：

①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，逼近正确。

②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。

④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。

⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

实验题的答题技巧

(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，用黑色签字笔涂黑。

(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

计算题的答题技巧

清楚明确整个高中物理知识框架的同时，对主干知识(如牛顿定律、动量定理、动量守恒、能量守恒、闭合电路欧姆定律、带电粒子在电场、磁场中的运动特点、法拉第电磁感应定律、全反射现象等)公式来源、使用条件、罕见应用特别要反复熟练，弄懂弄通的基础上抓各种知识的综合应用、横向联系，形成纵横交错的网络。

基本方法：审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等

技巧方法：指一些特殊方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法等

习题训练中，应拿出一定时间反复强化解题时的一般方法，以形成良好的科学思维习惯，此基础上辅以特殊技巧，将事半功倍。

此外，还应掌握三优先四分析的解题策略，即优先考虑整体法、优先考虑动能定理、优先考虑动量定理;分析物体的受力情况、分析物体的运动情况、分析力做功的情况、分析物体间能量转化情况。形成有机划、多角度、多侧面的解题方法网络。

3、专题训练要有的放矢

(2)、模型问题，如平衡问题、追击问题、人船问题、碰撞问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等，只要将物理过程与原始模型合理联系起来，就容易解决。

(3)、技巧性较高的题目，如临界问题、模糊问题，数理结合问题等，要注意隐含条件的挖掘、关键点”突破、过程之间“衔接点”确定、重要词的理解、物理情景的创设，逐步掌握较高的解题技巧。

(4)、信息给予题。方法：1。阅读理解，发现信息2。提炼信息，发现规律3。运用规律，联想迁移4。类比推理，解答问题。

拓展阅读：高考物理三、场大题答题方法

1、规范答题格式

做物理大题时，要慢审题快答题，有些学生题目还没有看清楚就急着答题，既浪费了时间又失了分。大题中包括实验题和计算题，作答时一定要按照各科的具体特点和要求规范书写，对于一些文字叙述的，写完后要读一下，看是否符合逻辑关系，是否简洁明了。

2、认真审题，不见句号不答题

审题时一定要通读全题，审出题干中的和隐含的信息，准确找出答题的突破口和限制性条件。见到熟悉的内容和题型，不要盲目乐观，因为在高考试题中有原题的可能性很小，往往是材料熟悉，但出题的角度、方式会有很大变化，一定要认真分析，不要受原题的干扰，以避免失分;见到新题、难题，不要过分紧张，因为这些题对所有考生来说都新、都难，要相信材料再新，所考查的知识肯定是我们学过的，不要被新信息所蒙蔽。

高考物理大题解题技巧

1、挖掘隐含条件

高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度.在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键.有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易，但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了。

2、重视对基本过程的分析

在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题)。

热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等。电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感应中的导体棒做先变加速后匀速的运动等，而画出这些物理过程的示意图或画出关键情境的受力分析示意图是解析计算题的常规手段。

3、善于从复杂的情境中快速地提取有效信息

现在的物理试题中介绍性、描述性的语句相当多，题目的信息量很大，解题时应具备敏锐的眼光和灵活的思维，善于从复杂的情境中快速地提取有效信息，准确理解题意。

4、要谨慎细致，谨防定势思维

经常遇到一些物理题故意多给出已知条件，或表述物理情境时精心设置一些陷阱，安排一些似是而非的判断，以此形成干扰因素，来考查学生明辨是非的能力.这些因素的迷惑程度愈大，同学们愈容易在解题过程中犯错误。

在审题过程中，只有有效地排除这些干扰因素，才能迅速而正确地得出.有些题目的物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行具体分析。分析前不要急于动笔列方程，以免用假的过程模型代替了实际的物理过程，防止定势思维的负迁移。

高考物理答题技巧分享

图像类问题是近几年高考出现频率非常高的一类题目;该类题目难度较大，综合性较高，特别是对学生的图像与实际问题的结合能力的考查非常高，常见的图像有v-t图像，x-t图像，F-x图像，P-t图像，e-t图像，i-t图像，u-I图像，B-t图像等。

一、选择题

3. 考生应注意近地卫星与赤道上的物体的区别

高考物理一共7个选择题，物理选择题时间安排在17～22分钟为宜，在7个选择题中，时间不能平均分配，一般情况下，选择题的难度会逐渐增加，难度大的题目大约需要3分钟甚至更长的时间，而难度较小的选择题一般1分钟就能够解决了。按照2：5：1的关系，一般有2个简单题目，3个中档题目和2个难度较大的题目(第5题和第7题)。

一般来讲，在前面五个单选题中，有两道题是涉及计算的，另三题都是对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。后面的两道多选题，通常要涉及计算甚至作图，实在把握不准，可用排除法。(通常有一个正确比较容易判断，对中等成绩的学生来讲，可以只选一个得3分。)

解题时一定要注意一些，例如“不正确的”“可能”与“一定”的区别，要讨论多种可能性(特别是振动和波、带电粒子在磁场中运动)。不要跳题做，应按题号顺序做，而且开始应适当慢一些，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，做题思维会逐渐活跃，不知不觉中能全身心进入状态。一般地讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解;如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再慢慢解决(此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥)。确实做不出来时，千万不要放弃猜的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，那么其余两项肯定有一个是正确，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个。尤其要注意的是，选择题做完后一定要立即涂卡。

虽然高考物理选择题是所有学科中选择题难度的，但是如果方法选择好，解决起来就会有章可循。为了能够在处理高考选择题时游刃有余，我们首先要了解选择题一般的特点，把高考选择题进行分类，然后根据各自的类型研究对策。

类：知识点相对的部分

最典型的例子就是每卷必有的振动和波、光学、变压器及远距离输电、天体运动知识这四类选择题，知识点相对，这一类问题有对应的解题方法，如天体在做圆周运动时万有引力提供向心力，变压器的原副线圈的匝数比和电压比之间的关系，都是很容易形成一定的规律性的题目。该类题目解题方法不难掌握，但是这类题目一般都是小型的计算性质的题目，要经过简单计算才能得出结论，这就要求同学们在掌握方法的同时还要有相对应的计算能力，各个公式之间的计算往往比较复杂。

对于此类问题，不必以常规的.计算题的解法进行解决，只要解出最终结果即可，所以做题方法、步骤、逻辑推理都不需要，怎样简单怎样做，许多在做计算题时不易表达的方法都可以用，比如说极值法、特殊值法、图像法都可以应用，做题也没有必要一定按照顺序进行，哪个选项容易得到结论，就先做哪个选项。

第二类：图像类

图像类问题的本质是先找到横、纵坐标的物理意义，然后根据题目要求，找出相对应的物理量之间的函数关系，特别注意截距、斜率、面积、弯曲走向所表示的含义。对于某一物理量随时间变化的图像，应分段进行研究。

第三类：综合类

综合类的题目是综合了高中物理中几个极其重要的知识点，把它们有机结合，通过一个题目呈现出来的一类题目，考查的知识点一般都是主干知识点，例如楞次定律、安培力、感应电动势、左手定则、右手定则等。常见的综合类题目有动力学综合、功能关系综合、电场、磁场综合、电磁感应综合等。

综合类题目一般难度较大，我们在做这一类题目时应该用较多时间分析其运动情况、受力情况、做功情况和能量变化情况，应用各部分的基础知识，把问题逐渐分解，对应到相应的知识点上进行解决。研究很重要!!!树立踩点得分的观念.每道题几分就有几分的要求。数学物理的要求是和写的一模一样 不多不少.美观省时间。

综上研究表明：要想速解选择题，就必须充分利用题目所提供的已知条件，深入挖掘隐藏的各种信息，巧妙地、有机地创造条件，既要注意到常规问题的特殊处理，又要考虑到学科内外知识的综合与联系，尽可能使复杂问题简单化，有效利用考试时间，从而提高考试成绩。

二、实验题

高考物理一共有两道实验题，物理实验题时间安排8～10分钟为宜。

高考实验题常以一个力学实验+一个电学实验的形式呈现，从近几年我省的高考来看，电学实验乃重中之重。不管实验题目以何种形式出现，其本质是从实验原理开始进行考查，只要我们从实验原理出发，就能够做到从容应对。我们应对的策略是：从基础出发，从实验原理出发，以不变对万变。把题归类，触类旁通。

电学实验主要应从实验原理出发分析电路的选择、仪器的选择(安全、灵敏度必须考虑)，特别注意电压表、电流表、灯泡、变阻器及定值电阻的四个参数转换，电压表、电流表内阻是确定的还是约为多少(确定值可用于实验原理中处理数据，大约值则可用于选器材估算，)，定值电阻在电路中的作用，待测量的表达式等，这些清楚了再针对题目的要求作答。(各种图像的描绘、应用也是常考点，各种图像的函数表达式一般都是从闭合回路欧姆定律，串并联规律开始推导变形而得到，再分析斜率、截距、交点等含义。)

三、计算题

一共3个计算题，道计算题用时在6分钟左右，第二题在10分钟左右，第三题在12分钟左右(对本科线左右的同学可把第三题的时间拿部分出来到、二两题)。 我省的高考计算题分三种：种是理论联系实际的问题。第二种是力学范围内的综合计算题。在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题，是力学问题的综合。第三种是考查电场、磁场中运动的带电粒子及电磁感应、电路的综合性问题，不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题，只要分析清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况，对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即可解决问题。

个计算题情景新颖模型简单多是联系实际的纯力学问题(直线运动、牛顿运动定律)，这类题的叙述较长，干扰因素多，解答时一定要抓住重要的信息，将题述情景转化为物理情景，配以运动草图，在草图上应标出速度、加速度、位移等关系、牛顿运动定律的问题，还要标出受力分析。清楚了这些，再下笔解答就水到渠成了。

第二个计算题极有可能是力电综合题，涉及多过程的分析与计算(数字计算为主)，解答时一定要对每个过程、每个状态进行受力分析和运动分析，写出每个过程、每个状态遵循的规律和原理方程，运算过程可略写，但计算时一定要小心，因为前一步的结果往往影响后一步的走向。多过程问题信息多的状态或过程多为该题突破口，思考时多找出过程衔接点的信息(速度大小方向，能量，受力变化)也能摩擦出思维的火花。

第三个计算题比较复杂、综合程度高，但由于分步设问，千万不能放弃问(专家指出：第三题的问是所有计算题中最简单的)，上重本的同学不能放弃第二问，成绩特别好的同学第三问的方程一定要列出来，也许涉及数学能力要求很高，的结果不容易算出。

计算题的应对策略： ①审视自己对于基础知识、基本理论的掌握程度，你必须非常熟练地掌握各种物理现象和理论、定律，才能正确地分析题目。比如力学部分有两部分，一是经典力学(直线运动、圆周运动、牛顿运动定律)，二是功、能等。前一部分是一种过程，后一部分是一种结果。电学部分无非是力学部分的公式变形而已，虽然公式有所变化，但是具体的分析跟力学有异曲同工之处。②过程拆分。既然这些大题难题都是一些基本现象和理论的叠加，那么只要我们把这些过程和知识点进行拆分即可。将这些复杂的知识点拆分成一个个小的简单的知识点后，我们就能很轻易地各个击破。

常见计算题的审题技巧：

①认真细致，全面寻找信息。审题应认真仔细，对题目文字和插图中的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还要从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。

②咬文嚼字，把握关键信息。所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的语，如“变化量”与“变化率”，“增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特别注意，在审题时做上记号。

③深入推敲，挖掘隐含信息。反复读题审题，既要综合全局，又要反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程。

⑤纵深思维，分析临界信息。临界状态是物理过程的突变点，在物理问题中因其灵活性强、隐蔽性强和可能性结论多而稍不留心就会导致错解和漏解。因此，解决此类问题时，要审清题意，充分还原题目的物理情境和物理模型，找出转折点，抓住承前启后的物理量，确定其临界值。

对于高考物理的所有题，归纳为：受力分析是前提、规范作图是关键，学科素养要具备、运动过程要清楚、临界状态要抓牢、考试工具要备齐，临场心理调整好，坚定信念得分高。

今年高考物理难吗?

第21题考查的是万有引力于航天中黄金公式。

今年高考（1）电场线与场强的关系：电场线越密的地方表示电场强度越大，电场线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向.物理整体的难度是下降的。

2023年新课标Ⅱ卷高考物理试卷总体来说并不难。很多考生结束物理考试后表示,今年的新课标Ⅱ卷高考物理试题难度还可以,难度在接受的范围内。

物理怎么学：

其一，充分利用高考试卷的选择题，弄清楚基础知识。

众所周知，在高考理综合试卷中，选择题占重要比重，而这部分题目分为单选题和多选题，每道题分值较高。所以，你想在高考物理考试中取得好成绩，就一定要做好选择题，你还要力第24题为考查了磁场对电流的力的作用的和重力的平衡问题。争做到选择题不丢分。

既然如此，你就要做到准确地掌握相应知识点，不能含糊其辞。

选择题考查的知识点主要集中在公式、定律之中。在高三物理全面总复习的过程中，你就要跟着老师做好相应知识点的整理和复习，借助于高考选择题真题，对于重点知识点要反复练习，以便更好地掌握。

其二，利用好高考实验题真题，掌握好高中物理基本原理。

实验题是物理考试常见的题型，也是非常重要的题型，实验题着重考查高中生对物理实验掌握的程度，同时包括对基本原理的掌握。

具体而言，实验题的考查方式包括对高中物理重点实验图像的绘制 还包括对相应实验数据的计算，比如动量守恒就可以设计为一道实验题，所以在平时物理课上，涉及实验课的内容，你就需要重点学习。

在物理实验课上，你一定要重点观察实验过程中产生的数据，如果实验结果与定理不相符或者相较大，就需要对实验过程进行分析，找出产生偏的原因，从而对实验进行改进，以便最终得到正确的实验结果。

物理高考考什么题型？

4. 居里夫人发现镭..钍.. 钋

山东物理高考用新高考I卷。

2023年山东高考实行新高考“3+3”模式，启用新高考I卷。其试卷的组成科目有由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和物理、化学、生物、思想、历史、地理的任选3门选择性考试科目成绩构成。

山东高考时间：

1、6月7日9:00至11:30为语文，15:00至17:00为数学。

2、6月8日15:00至16:40为外语（1月8日9:00开始英语听力）。

3、6月9日8:00至9:30为物理，11:00至12:30为，15:30至17:00为化学。6月10日8:00至9:30为历史，11:00至12:30为生物，15:30至17:00为地理。

所有考试科目开1、主干、要害知识重点处置考15分钟后不得进入考点，除规定考试文具外，手表、书包、手机等其他物品均不准带入考点封闭区和考场，因考生入场须进行两次安检，并接受体温监测、人脸识别等，考生需预留充足的入场时间建议至少提前30分钟到达考点，以免耽误考试。

高考备考方法：

1、明确目标

明确自己想要通过努力报考的大学和专业，设定好目标。全心全力备考，每次学习的时候告诉自己，可以的！

2、了解高考

高考作为一个全国范围内的统一标准化考试，各科考查的内容和形式都是相对稳定的。而另一方面，高考的考查范围、侧重点以至题型与高一高二所学的又有一定不同。了解高考考什么，怎高考注意事项：么考，高考备考就更容易完成所学知识和高考的对接。

3、了解自己

在对高考备考有大致了解的基础上，还需要对自己的知识水平有大概的评估。方法便是将自己与上述知识与能力的要求进行对照。

对比之下哪些知识是已经掌握的，哪些仍不熟练需要加强训练；哪些题型已经形成了正确的答题思维，哪些题型还很陌生。知道自己还需要提高的地方在哪里，以便接下来有针对性地练习。

高考物理压轴题有多难？

（2）忽视细绳绷紧瞬间的机械能损失。

没必要强求压轴题。(PS:压轴的真正意思是倒数第二题，考语文别弄错，这是一个知识点) 实际上保证其它题全对比做对压轴题重要得多，如果你能做到前者，压轴题是水到渠成的事。如果物理压轴题对你来说很难，很大可能你在别的题丢的分比压轴题多。填空题选择题的一分，和压轴题的一分是等价的，谁也不比谁高尚，错三道小题等于你的压轴题就白做了。真要追求秒掉压轴题的，平时做题不要瞎做，要讲效率，做一题就要把它所有的变形体都弄明白，这样再遇到同类题目基本解题思路就秒出了。压轴题本质上也不过是经典习题的变种、综合而已，难度和数学相比不值一提。不要追求同样时间内多做题，只求数量的刷题是愚蠢的、用战术的积极来掩饰战略上的懒惰的做法，只会浪费你的时间。

力学实验题都(1)每一选项都要认真研究，选出，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。是一些较简单的学生实验(主要涉及纸带分析类和弹簧及力的合成实验)，三个空中有选择也有填空，分别从原理、数据及误等方面考查，也有可能是某个物理原理的应用(属简单的计算题改编)，还有就是演示实验。无论哪种类型，我们都要从原理出发进行分析，解答本小题的时间不能超过3分钟。

每个人感觉都不一样的，因为擅长和努力的方向不一样，物理是真的有意思，各种道理靠着生活实践和自己的感受，用眼睛用心灵就能感受得到，我做物理一般靠感觉，第二靠理性分析，而且当二者出现矛盾的时候，我大多数时候会重新选择新的理论推导，而相信自己的感觉，不就是此消彼长，相互作用那点事嘛，很好推也很好玩，对数学我就不行了，一是没兴趣，二是不努力，数学的分支太多太杂，而且大多数是作为一个工具(高等数学是一种美，美学)，所以我到觉得高考数学压轴题很难，2016年河北省高考数学题还简单了，可我只拿了117分，理综284，幸亏有理综，要不然我还得复读/尴尬

我只想说，罗马不是一日建成的，压轴题不管对于聪明的学生还是勤奋的学生来说，的训练方法就是尽可能积累多的题型以及在积累提醒的基础之上要学会自己建立数学模型（防止出现一些现学现卖的题目，也就是题主觉得摸不清头脑的问题）。当然，对于基础水平不错的学生，应该把重心放在积累压轴题思路上面，也就是说，可以收集某一类型或者某一个专题的压轴，给学生看看，让学生口述思路，如果基本上正确，让学生写出一个求解框架，比如需要画什么图，首先需要求解什么物理量，然后求解什么物理量，求解什么物理量。有没有什么地方需要讨论，什么地方存在陷阱等。如果基本上和吻合，那么这道题就暂时放过去，等以后有时间再给学生完成，如果与参有一点偏，那么请学生地把这道题完整地书写下来，如果他本人可以在解答过程中发现错误则再好不过，如果不行，则让学生对照参，理解自己犯错误的地方，在学生迷惑时，即使点拨。

高考压轴题是全卷中最难的一道题，是选拔人才的需要。基本资料显示难度系数0.13-0.16之间！

首先，高考题综合性，联系性。非常强，一个压轴大题至少涉及到2至3本书的内容。

再次，一个大题要列十个以上的式子才能全解出来。

说实话，全国卷的理综压轴题不难。一般很经典，考过后来看都可作为例题，基础概念考得很到位，通常说的特别难的那种压轴都是碰巧之类的题，多推几步就发现题目的机缘巧合，越做越顺。理综难在极少部分填空题，分值不多但是技巧性强！当然最的还是选择题，真心错不起！

并不是很难，一下灵光闪现就全分，一下没闪到就没分

物理会者何难，本人从不看物理书，也不做笔记，每次考都，英语天天看，天天练，每次考也是，不过是倒数！

其实并不难，慢慢磨推得出来，问题是还有化学和生物，加上正在参加高考的都有点紧张，所以很多都会选择放弃

物理高考选择题蒙题技巧

专题训练的主要目的通过解题方法指导，总结出同类问题的一般解题方法与其变形、变式。而且要特别注意四类综合题的系统复习：

物理高考选择题蒙题技巧有四个。

1、比较排除法做物理选择题。

通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项。

则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也2. 生物学家沃森和物理学家克里克利用X射线衍射的方法在卡文迪许实验室成功地测定了DNA的双螺旋结构可能两者都错，但绝不可能两者都正确。

2、极限思高考物理答题技巧分享维法做物理选择题。

将某些物理量的数值推向极（如：设定摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等），并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种方法。

3、特殊值法、极值法做物理选择题。

对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。

4、审题干和选项的关系。

这是做好不定项选择题的一个重要方面。常见的不定项选择题中题干和选项的关系有以下几种情形：选项本身正确，但与题干没有关系，这种情况下该选项不选。选项本身正确，且与题干有关系。

但选项与题干之间是并列关系，或选项包含题干，或题干与选项的因果关系颠倒，这种情况下的选项不选。选项并不是教材的原文，但意思与教材中的知识点相同或近似，或是题干所含知识的深层次表达和解释，或是对某一正确选项的进一步解释和说明，这种情况下的选项可选。