走访学校小故事范文大全 走访学校小故事范文大全简短

观察走访怎么写

大概这就是她的羽翼吧，护佑着我们过上了好日子，让我们没有了晚上没有电，洗澡去河边，早起找野菜，农耕累弯腰的回忆了。我们从小就有着幸福的生活，虽然我家不算富裕，可是我却可以拥有一个屋顶遮阴避雨，拥有墙壁挡风；我也拥有一台属于我的电风扇，在炎热难耐的夏天送来凉爽的风；我家还有暖气，能在严冬送来丝丝暖意……我们所吃的、用的、穿的甚至是交通工具都体现着我们生活的优越。从改革开放到现在，发生了的变化，这不就是的力量么？就是这样，造福于。

写日记一定要写上日期,星期几,天气.内容什么都可以写,只要是看到的,听到的,摸到的,闻到的,学到的都可以写,想到什么就写什么.日记的字数可以只写一句话,也可以写好几句话.不一定写当天的事,如果你回忆起一些有意义的事,或是对未来有任何想法,都可以写在日记里.写日记在睡前写,有整天的题材,自然比较好,不过时间很有弹性,只要你想到一些事,随时都可以写下来.日记每天写,不过,如果忘记了,也不用补写.写日记一定要真实,日常生活观察很重要,可别因为没什么好写,就编造故事.日记题目可加可不加,加个题目有助于集中主题.写日记不需要记下当天所有发生过的事,只要挑一件或是几件印象深刻的事来写;千万不要从早上的起床,刷牙,洗脸,换衣服,写到放学回家,吃饭,睡觉.那就没意思了.除了日期,天气以外,你还可以加上每天的心情纪录.例如:今天心情:开心你也可以剪贴报纸上的文章,有意义的照片,或做些劳作,摺纸贴在日记上,加上一些自己的话.

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自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。指导学生长期坚持观察、记录，获得自然方方面面的知识，既激发学生兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时，也解决了作文“无米下锅”的难题。

学在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取朗诵自备材料写自然观察日记应掌握以下几点：

，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。确定自己熟悉的了解的来写。

第二，掌握格式，真实具体。①题目。在行写。以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。③第三行写明日记的时间：即：×年×月×日，星期×，把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。

第三，养成习惯，持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

教育案例征文三篇

故事大全4

教育案例征文三篇 篇一：

如果你希望一切,都能变得更加美好,就从改变自己开始。下面我给大家介绍关于 故事 大全，方便大家学习。

家庭是孩子出生后与最早的接触点，人生历程的各个阶段，都与家庭息息相关。家庭是孩子的所学校，家长是孩子的任老师。家长以的方式给孩子以最早的和最持久的影响。所以教育子女是我们每个家长面临的重要课题，那么怎样才能让孩子健康、快乐的成长呢? 我认为家长要懂得尊重孩子。对孩子严格要求是好事，但是不讲原则，不尊重孩子的自尊心，不问青红皂白就是我们家教的盲目，其实孩子虽小，但他们也懂得被尊重的快乐。作为父母，我们是不是懂得尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式?父母的尊重可以使子女感到他们与父母处于平等的地位，从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近，也更乐于向父母倾吐心里话并乐意接受父母的意见。这有利于增进父母对子女内心世界的了解，使父母教育子女有的放矢，获得更好的效果。反之不仅伤害了孩子，还失去孩子对我们的信赖，教育孩子又从何谈起?

那么我们该怎样尊重孩子呢?我认为要允许孩子表达自己的想法发表自己的意见，孩子说的对，我们加以鼓励，孩子认识有偏或者做法不对时，那么我们就教给孩子如何去分析和判断的方法，不要用偏激的言辞去斥责，要循循善诱，让孩子真正感受“动之以情，晓之以理。”这一点我是“吃一堑，长一智”。特分享与大家

1、案例背景

我是一个老师，对孩子的要求很是严格，孩子的分数便是孩子的智商和能力的综合，我总是习惯了给孩子定一个分数线，分数线以上不容置疑那是家长管理有方，分数线以下那就是孩子遭殃，

2、案例描述

一次老师给我电话说，孩子写字太乱，错题太多时，我急忙去学校询问究竟，打开作业，作业本被老师撕得只剩下三页，没有干净整洁的痕迹。老师的指责，让我颜面尽失。气愤之下，我挥手打了女儿两耳光，厉声影视作品分析呵斥让孩子惊恐万分，

女儿胆小，她被我吓呆了，当时我没有顾忌太多，只顾狮子般的咆哮了。她不说话，头上冒着虚汗，那天回家后孩子发了高烧，病了两天。

3、案例分析

心疼之余我对孩子进行了认真分析，自己孩子为啥不如别人孩子?恍然明白，孩子入学年龄太小，义务教育阶段孩子的正常入学年龄是六周岁，而我家孩

子因为是教师子弟，我开了绿灯，刚满五周岁就让入学。孩子年龄小，写字速度

慢，老师就催促。孩子着急，字就写不好，反复用橡皮擦，作业本就开了洞，老师生气，作业本就被“破相”了。

4、案例反思

以后孩子变得沉默了，同学面前充满自卑，老师面前更是望而生畏，

学习的信心没有了。我百感交集，开始为自己“揠苗助长”的教育方法进行反思。我伤害了孩子的自尊心，打击了了孩子的自信，孩子对我充满了畏惧，拒我千里之外。我对自己的教育方法非常懊悔。

怎样才能唤回孩子的自信呢?于是我开始给孩子写信，每天悄悄地在女儿的文具盒里放一张小纸条，鼓励孩子，表扬孩子，给予温馨的提示，和他进行心灵的对话。渐渐地女儿受伤的心快乐起来了，她又像往常一样在我身边说笑，给我讲班里的和她进步的喜讯。现在女儿六年级了，成绩优异，被评为旗级三好学生，我想作为家长，我们要改变传统的教育观念，教育孩子我们要学会尊重孩子的同时，还要学会赏识，发现孩子的闪光点加以发扬，才能培养健康、阳光。德才兼备的人才。切忌要么不管，要管就是“暴风骤雨”。

篇二：

孩子是我们每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是我们每个做父母的天职，家长教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。以下是我的一些体会，从三个方面来阐述：

一、 加强与孩子的沟通和交流，做孩子的朋友。

孩子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得她与我们家长有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习情况从不愿讲。怎么回事呢?是不是我以家长的身份与她说话使她反感?

于是，我放下家长的架子经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难。渐渐地，孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于她学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。当孩子考试成绩不理想，回到家看着我的脸色，小心翼翼地告诉我时，我会很平静地跟她交流一下为什么没考好，是因为不会做呢还是其它原因?因为我像朋友似的与她交流，所以她也会告诉我说：“这道题是不会做，那道题是粗心，如果不是自己太粗心，成绩一定会达到多少分。”这时我就会顺势地鼓励她：“不要紧，知道自己的缺点，以后自己上课听仔细，不懂及时问老师，计算时细心点，下次一定会考出好成绩。”顺便再给她讲一个粗心造成不良后果的小故事。

之后有时从学校回来她有时会很主动的把在校内的事情、学习情况和想法告诉我，我也会很认真地听，帮她分析原因、提点想法、供她参考。虽然有时还是免不了不认真、粗心，这时我就会和她开玩笑的说：“什么时候你可以不说如果……”这时她会微笑着说：“老爸别说了，我知道了，要淡定。”

二、注重孩子的品德教育和良好性格的发展。

现在的孩子都是独生子女，家里都是万般的宠爱，也造就他们以自我为中心，从来不考虑别人，也不懂得关心别人。作为家长，我也是处处尽量注意自已的一言一行，尽量不把自已一些情绪、工作压力带给她，以自已较好行为来影响她，凡事都从正面去教育孩子，遇到周遭有一些负面的不良的影响，也会从的角度指出和她一起来讨论，让她懂得判断是非的能力。

只要有时间都会抽空和她沟通，让她说说学校的事情和同学相处等等，有的时候遇到问题，还会帮她分析一下，所以女儿也很乐意与我交流。作为家长，我也一直要求自已尽量保持积极向上的心态，乐观的对待每一天,每一件事情，我想这样也能潜移默化的影响到孩子吧。俗话说得好：“性格决定命运”。良好性格的形成，我相信对孩子一生有益。

有时遇到烦心事，控制不住难免生气发火，这时她就会说：“老爸，不要用别人的错误来惩罚自己，这样有意思吗?!”她居然还学会了用我的话来告诫我了，或者她会说：“老爸，要淡定!淡定!”总能把我逗气得也消了，这孩子还有点幽默感。

三、经常带孩子出去走走，增长见识。

孩子假期一到来，我们全家都会抽空带她出去走，看看外面的世界，今年她和妈妈去了杭州、上海，五一去了泰山、曲阜，3岁那年去了青岛、5岁去了济南，8岁去了……那段时间，她忙得不亦乐乎，显然像个大人，出去玩的时候有的特别印象深刻，有时自已查到的那些个景点，点自已知道的特产吃，她玩得特别的开心，我们全家也是其乐融融。我们的理念是“读万卷书、行万里路。”正所谓见多才能识广吗。

生活中的点点滴滴是说不完的，家庭教育是个长期的任务，作为家长应该与孩子共同学习、共同成长，家长应该是家庭教育的主体。让我们为做一名尽责的、孩子喜欢的家长朋友，努力吧!

篇三：

五月十六号这天，天气阴沉，天空迷茫，一如我内心的困惑，想想那几个顽皮的孩子，个性不一，问题颇多，内心忐忑不安。抽出一点时间，我深入几个学生家中，进行家访，和家长坐下来交流，收获颇丰，感受颇深。

学生的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的，多数家长都能积极配合。

首先我走入了郭恒的家庭，父亲在家接待了我们，我们说明了来意，介绍了孩子的在校表现，这孩子有些顽皮，上课不太认真，管不住自己，偶尔还好打个架。家长并不意外，说自己的孩子自己最了解。

并且跟我们反映了孩子在家中的表现，作业不用心，做父母的也经常管教，但就是不听。他父亲也表达了自己的心情，迫切希望孩子改变，希望孩子进步，可就是束手无策。我们坐下来，共商计策，针对这孩子的特点，提出让父母多上心，拿出在家时间，多陪陪孩子，陪着写作业，自己少看电视，督促孩子学习。发现问题，做好记录，记录优缺点，随时向老师汇报。教师家长根据其特点，采取相应措施，及时矫正，以便孩子有所改变。我们做老师的也积极用心，给与这孩子更多的关注，多督促，课后多提问，让小组长包靠的方式，给予帮助，发现优点，及时表扬，鼓励。发现不足，教师随时谈话，纠正。希望有所进步，更好地健康成长。

又去了另一位同学——牛建翔家里。这孩子脑子灵活，背书很快，但上课有些说话随便，好接老师的话头，管不住自己，有时交头接耳，导致学习不够扎实。家长阐述了自己的心声，让我们严格管教。自己决心从严管理，对孩子身上犯的错误，决不姑息。

下午利用下课时间，我又到了班里的女同学——刘海艳家里，这孩子性格内向，腼腆，不喜欢跟同学交流，当我叩响她的家门，才知道原来这孩子跟一起住，父母在外工作，平时家里人少，不善于跟外人打交道。造成这孩子沉默寡言。可见，环境造就人才，家庭是孩子成长的摇篮。我们作了交流，要了那女孩父母的电话，拨通了电话，向家长反映了孩子的情况，希望父母经常多打电话跟孩子联系，时刻给予孩子关注，及时交流。一定经常回家，利用节假日带领孩子出去转转，让孩子放松心情，疏导她，力求让孩子变得活泼乐观。

另外，我又特意询问了几个跟她临近的同学，让他们结伴学习，周日写作业，甚至一起出去游玩。

跟家长面对面促膝畅谈，家长高兴万分，对我们教育人给予了高度评价与鼓励。 我们的班级容量很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”郭恒的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋， 尤其这些学习不太突出的家长，更是感激不尽。学生本人也感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。连一向调皮的牛建翔都说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生马艳敏见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

这次家访，我感受最深的是——“望子成龙，望女成凤”，是所有家长的期望，不管家长的知识层次如何，让孩子有一个美好的未来，健全的人格，愉快的身心，是大家的共同愿望，我们做老师的应该家校联手，经常走入学生家庭，听听家长的心声，便于更深刻的了解孩子，从而使我们能够因材施教，有的放矢，力争使每一刻孩子都健康发展，为祖国培养更多的人才。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

从每一个家庭出来，步履沉稳，带着对家庭的希冀，对的责任，抬头仰望蓝天，迷茫的苍穹中太阳露出了笑脸。我信心百倍，让每一朵花都盛开，我们信念坚定。

家访的心得体会范文

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。下面是的我为你整理的摄影作品分析“家访心得体会范文”，内容仅供参考，希望对你有帮助。更多相关内容都在，欢迎关注与阅读。

家访心得体会范文(一)

家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励， 我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。” 赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生 张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个”的教育效果。

家访心得体会范文(二)

用心体会，给孩子们内心需要的温暖

孩子的世界是一片天空，需要我们走进去。通过这次家访，我更进一步的体会到，一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的文库网。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心去体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风吹进千家万户，家访带给我们的收益有很多很多。也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。走访了十几名学生，虽说不多，却收获颇多，让我真正感觉到了家访的重要性和必要性。

家访中，留给我记忆最深的是钟广州和唐崇欲。同时，他们也是在家访后变化的。

走进唐崇欲家，眼前不足二十几平方米的房子住着爷孙四人。让我心中一阵一阵的酸楚。爸爸妈妈忙于夜市，生物钟已经完全颠倒，白天睡觉，晚上忙于工作，很少顾及到孩子，只有星期天的时候陪孩子逛逛。自然而然照顾孩子的责任落到了身上。可是奶奶不太懂孩子的功课，所以有很多时候，她的作业做得不是很好。只是完成。看似文静内向的她在课堂似乎对学习不太感兴趣，就连吃饭的时候也是一个人吃完，还要不停的鼓励，虽然鼓励她，她从来不表现在脸上，感觉她不在乎这些。正是因为如此，我和杨老师走访了她家。原本很想和她的父母见上一面，可见到的是奶奶。

奶奶看到我和杨老师，很是欢喜，也看出奶奶很激动。当我们提到唐崇欲的一些情况后，奶奶告诉我们，唐崇欲在家里也是对学习不太感兴趣，邻家的小孩子一回家放下书包开始做作业，而她先去玩。在家里面做事情也是很拖拉，奶奶不停的抱怨着。奶奶突然说到，唐崇欲回家告诉我说，“今天我在学校吃饭太慢了，老师还鼓励我的。”这让我内心很高兴。她在期中考试的时候数学考了一百分，老师表扬了她，她回家就给她妈妈说：“今天我数学考了100分，老师在上面念的时候，我高兴着了，我点笑出来了啊。”呵呵，我这才知道，内向的孩子，心中是丰富多彩的啊!奶奶还告诉我们说，她需要多多的鼓励。

不知不觉的天已经黑了，可是她的爸爸妈妈还没回来。临走前我们说，以后我们多多的沟通，我们观察一段时间，看有所变化没，再来研究怎样让她进入小学阶段。

走到广场上遇到了她爸爸妈妈，聊了几句，就匆匆的忙碌去了。

回过头望望她们，心里有个声音在告诉我，靠你了啊，多给点他们关爱，让他们在学校里过的快乐。

家访后，我经常关注唐崇欲，鼓励她，咦!我发现她在开始变化，上课积极些了，虽然回答问题的声音不大，但对她来说那也是一大进步。吃饭也快了，别人吃完，她也能很快的吃完。看到她的变化，我心里不知道有多欢喜，感觉自己累点苦点有回报了。

钟广州是我刚刚带这班，发现的秀的一个男孩子。开学的那几个星期，一年级是“军事化的”整队纪律。我们很累，孩子们更累，可是他依旧坚持，让我有点感动，我很看好他，让他成为体育班长。是的，他很，上课纪律也很好，认真听老师讲课，对于小孩子来说，不得不让我感动。发现他不太和他人一起玩耍，也正是这个原因，我和他的妈妈聊了很多。

钟广州现在已经7岁了，是我们班上年龄的一个男孩子。妈妈告诉我说，她今年才从外地回来，专门来照顾他读书。以前为了挣钱，忽视了孩子的感受，两岁就把他送到去了。那时候，妈妈好早上班，孩子就有多早上学。有时候早到学校没有一个人，大门没开就在门外等，听到这里，我望了望正在玩的开心的他，心里真的不是滋味。也正是这样，孩子的性格内向的很，直到上大班后，回本地的上学，老师们鼓励他，他才开始讲话。

听到这里，我觉得对他的关爱太少了，惭愧啊。

和他妈妈沟通后，我时常注意着他，要伙伴们带他玩，给他身边放了一个最喜欢讲话、开朗的孩子。呵呵，有时候看见他高兴的笑，我也摇头傻傻的笑。

这样的故事在我们班上有很多很多。通过家访后我时常在想，我家访前的做法对吗?对有的孩子太过严厉，要求太高。有一天，我看了一个小故事，它给我启发很大。这个故事告诉我：也许我们正在牵着蜗牛散步，我们有很多的催促，很多的不耐烦，可实际上蜗牛已经用了自己的努力在走了。

通过家访后让我明白了，其实，每个孩子都在乎你对他的关心和在意，哪怕是一个小小的眼神，也会让他知道:呵呵!老师肯定喜欢我。通过家访这个活动更加让我明白了一个道理：家长是班级坚强的后盾。在和家长的交流中，家长、老师、学生建立起了友谊，和他们在一起很开心，快乐。我看到了家长们对孩子的迫切希望，让我在心中时刻告诉我自己，千万不能马虎，尽自己的努力，让他们学到所学，让他们健康快乐的成长。时刻诉自己，你也是这78个小孩子的家长，小学不在乎成绩，但是一定要培养好学生爱学习，爱思考，爱看书等良好的学习习惯，为上初中、高中、乃至进入有个好的基础。也让我明白了，告诉我的一句话，你要对孩子的一生负责。深深的体会到它内在的含义，不断的告诉自己，要他们学到所学，那首先要加强自己的素质，业务等各个方面的学习。

我渐渐地改变自己很多的缺点，克服自己生成了的缺点，做一个好的老师，好“家长”。

家访心得体会范文(三)

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议体育课转眼就过去了，同学们乘着电梯来到走廊上，看见许多玻璃，说是玻璃，其实是透明的太阳能板，它的作用是节能减排。，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是的，能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

我精心

走访红色足迹作文300字

学校在孩子学习之前都会进行 简单的测试 ，如果实在是情后来，我又利用周末走访了其他几位学生，如，马艳敏、刘超凡、杨森钰等。况不达标，为了孩子的学习我们也 不会强留 。

寻找的足迹

相信，只要我们家校联手，形成合力，捧一颗爱心，持一份恒信，脚踏实际，努力进取，我们的未来就不是梦!

曾经一度的想知道究竟是什么。——对我来说很神秘，看不见，摸不着。可是在她的光辉下我觉得满足、幸福、充满希望。我多么想知道她究竟是什么样的。于是，我开始踏上了寻找的足迹的旅途。

我曾幻想她一定拥有一双羽翼，护佑着中华十三亿的儿女；她一定拥有光环，照亮前面的路；她一定有着天使般的面孔，和蔼可亲。

曾听老一辈的人讲他们小时候的故事，那段不为人知的属于他们自己的艰苦青涩的时光。年轻的我们根本想象不出那段苦日子，甚至有时候还认为是天方夜谭。玉米、红薯是早中晚饭的主打歌，饮料则是玉米粥，多种做法的大白菜，可是却没有什么油，连盐都放得很少，日复一日年复一年，即使吃得反胃也还是这些。我突然想起军训回来，我曾抱怨，军训的饭菜比猪食还难吃，天天都是那些。但是却没有想到，早饭里天天有煮鸡蛋，午饭里天天有原来一年才吃几次的馒头晚饭里天天是解暑的绿豆粥啊。我们的餐桌上多了许多那时没有的佳肴，我们的衣柜里多了许多那时没有的衣装，我们的书包里多了许多那是没有的书本，我们的脑海里多了许多那时没有的知识，我们的记忆中多了许多那时没有的快乐……

我也曾看过关于员的，写了查文红放弃上海优越的生活环境，来到安徽砀山魏庙希望学校义务支教，一呆就是七年。整整七年，她为了那里的孩子，没有见上哥哥的一面、错过女儿的婚礼，遭来了亲人的不理解，她为了支教事业呕心沥血，她把学生当子女，她的师恩如母爱。查老师自创适合农村孩子的教学方法，根据课文编朗朗上口的儿歌，帮助学生学得更有趣，掌握得更牢固，她教的班级每年考试成绩都是全县，她的学生不仅成绩好，还讲文明懂礼貌，

走访了30多所学校，我们总结了家长最关心的这15个问题

综合知识及画面组合

传媒类高考(⊙﹏⊙)……当接触到这么一个新鲜名词的时候，同学和家长们或多或少都会带着些疑惑；甚至有一些已经开始学习编导专业的同学面对部分问题也是面带微笑眼神放空。话不多说，逸小帮现在就为您排忧解惑啦~ <(￣︶￣)↗[GO!]

回答考官提问

艺术高考属于 组织的正规高考 。

指在高考的过程中，艺术类的大学在招生中对考生进行艺术专业基础条件的专门考试。当前的考察方式主要是地区统一组织的联考和招生院校单独组织的校考两大类。

想成为一名主持人、导演、编剧、演员、摄影师、模特……

但想要冲刺更好的学校

但想要通过一个平台让自己上一个本科甚至是更好的大学

和美术音乐舞蹈艺术专业不同的是，传媒类专业 是一个大项 ，里面包括：广播电视编导专业、播音与主持艺术专业、戏剧影视表演、摄影摄像类、影视节目与制作以及模特等专业。

这几大专业各有特色、各有要求，考生可以根据自己的兴趣爱好和实际情况进行选择，如果都条件符合又难以割舍、顺便还精力充沛，也可以选择全部都要。

在考试和录取规则上，传媒专业和美术、音乐专业没有较大出入。都是用省统考加校考的方式进行考试和选拔。

因为专业特长、考核内容不同，所以 学习周期、考试内容 也会有所出入。

上文提到过，传媒类分为:播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视表演、摄影以及服装表演空乘等多个部分，这里以湖南每年一次举行的大统考为例，讲解考试内容。

自我介绍

才艺展示

播读指现在已经是新媒体时代，传媒类学生就业面非常广泛。定稿件

即兴评述或者模拟主持（二选一）

普通话基础知识及其综合运用

演唱

台词（其中分为自备作品和指定作品）

形体展示

表演

命题演讲、材料评析或命题创意（三选一）

综合知识

命题编写故事

自我介绍

具体专业要求不一样。

广播电视编导和摄影摄像专业对孩子的身高外貌没有要求，只是 摄影摄像专业 要求孩子 不能色盲、色弱 。

服装艺术与表演专业和播音主持与艺术专业 对孩子的身高和外貌有一定的要求。（个别学校要求不一样）

播音要求女生身高在 160cm 左右，男生身高在 170cm 以上。

女生身高在 160cm 以上，男生身高在 175cm 以上。

编导 报考人数多，但招生学校也多 ；编导专业的学习内容与部分高中知识部分相通，学习难度比其他传媒类低。

播音 报考人数比编导专业略少，但招生学校也略少一点 ；播音对形体、嗓音、普通话有要求；学习难度适中。

表演 报考人数不多，但招生学校偏少 ；表演对外貌、形体等有一定要求，学起来需要更加专注。

艺术高考并不会要求学生具有非常高的专业水平，而是要 看学生具有学习这些专业的基本素质 ，系统的学习是需要在大学里面进行的。

事实上，并不是只在某一方面达到的人才有资格做这一方面的事。艺术是艺术，但也是一种职业。并不是所有美术生以后都要去当画家、所有学声乐的孩子以后都要去当歌唱家，同样， 传媒类的学生能从事非常多的专业 ，详情可看第11条。

天道酬勤，虽然说成功需要那百分之一的天赋，但那属于行业水平才考虑的事情， 如果在还未付出百分之三十的努力时就开始嚷嚷天赋不够，其实那属于……还没努力 。

主要分为 专门的艺术学院 和 开设了传媒类专业的综合类大学 。

艺术院校有四大名校：传媒大学、电影学院、戏剧学院和上海戏剧学院，还有29所艺术院校等……

开设了传媒类专业的综合院校也有很多：承认湖南省统考成绩的就有武汉大学、同济大学、四川大学、重庆大学、上海大学、湖学、湖南师范等一批 985、211以及一二本大学 。

大学的政策不同，要求也不一样。

但绝大多数大学（尤其是综合类大学），进了大学 不能换专业 ，不过可以 修第二学位 。

学习传媒类专业，大学毕业后可以从事什么工作？

可以 走体制 ，去广播电视台、去电影制片厂，考取以及企事业单位，有些企事业单位为了宣传，同时设有单独的新媒体专业；

同学们也可以选择 不走体制 ，去影视公司或者工作室、自媒体，、今日、微信公众号……互联网的发展让传媒类学生拥有无限制的未来。

我们 一般需要100天的时间集训 ，其中高二升高三的暑假集训40天，以及高三上半年的11、12月整个两个月时间进行考前冲刺的集训。

考前前一天你在哪儿？不要想了，还在我这里嘞！

每年农历新年前统考，统考结束之后校考。时间顺序依次是 表演专业——编导专业——播音主持专业 ，但是否参加校考不做硬性规定，同学们参加完年前统考之后就可以回文化学校参加文化课学习。大统考时代，一次统考，已有80+所高校认同你的成绩。所以目前 统考才是重中之重 。

肯定是会损失一百天学习文化课的时间。

但是艺术生 需要的高考分数相对于纯文化生要低 ，而且当孩子参加完艺考回学校，艺术成绩公布后，同学们知道自己是什么分段，知道自己需要多少分才能考上自己理想的大学， 有目标有动力，学习起来更得 劲 ~！

参考我校历年成绩，我校每位同学的高考成绩，全部高于集训前的高二期末考试成绩。

逸弗艺术学校是由 原湖南广播电视台 主持人设立的高端艺术培训机构。

学校位于 湖南沙市望城区金桥未来城的5A级写字楼内 ，教学面积超过1000平米，拥有专业的多媒体教室、形体教室、声乐教室、表演教室、编导教室等专业教学场所，软硬件设备一应俱全。小班教学保质保量，让学生充分利用课堂时间在短时间内得到大度提高。

学校一直秉持着“以人为本、负责认真”的原则,以系统的教学体系、专业的教学内容、严格的教学管理来培养艺术人才。建校以来，学生口碑优良。

自开办以来，逸弗艺术学校已为传媒大学、上海戏剧学院、浙江传媒学院以及南京艺术学院输送了大量优质生源。

我是小小讲解员怎么写学校1 00字？

有时候我感觉校园是花园，我们是花园里种的种子，老师是播种子的花匠，校园是花园里肥沃的土地给我们营养。还有校园里的小伙伴们在一起欢乐的游戏。

范文一：

我心中的学校是这样的：

，学校是一个大西瓜，而老师和我们是西瓜籽，如果这样我们就可以在里面尝一尝的西瓜的味了。

第二，学校是一架飞机，老师和我们全都是宇航员，这样，我们就可和老师一起去看看地球是圆的还是正方形的，看看火星上有没有水……

第三，学校是一块吃不完的面包，这样所有穷人都不用再担心买不起吃的了。

这些，学生犹如一本书，书中的故事不仅丰富，还很精彩。只要教师善用一颗真诚而宽容的心去读，能借家访在家校间搭建一座沟通的桥梁，勾绘出一条绚丽的彩虹，那么，我们的教育事业一定能再现一条亮丽的风景。这次活动真正的告诉我，教育需要耐心，要走进孩子的内心去，要给孩子们内心想要的东西。记住，我也要对孩子负责一生。就是我心中的学校。

范文二：

我眼中的校园是大家的游乐场，东小场的吊环被我们改造成了人猿泰山，大场讲台旁的窗户被我们改造成了电影院，还有其他好玩的东西先不说了吧。

啊，在校园里的每一天我都非常快乐!

学校有场、有教室，教室里有大大的黑板，还有好多小桌子，比的多多了!

我想象的小学生样子，应该是戴着一顶小黄帽，穿着校服，带上红领巾，背着书包。这个书包比的书包大一些，里面有好多东西，有书、铅笔盒、彩笔、作业本和我最喜欢的芭比保温杯。

范文三：

我的学校——三曹小学，是一个环境幽雅，风景美丽的好地方。

走进宽敞的学校大门，一朵朵鲜花开了，红的、黄的、紫的、白的，就像一张张甜甜的笑脸，迎接我们来上学。前面是我们的场，好宽好大，周围绿树成荫，每个星期一的早晨，鲜艳的就是在这里伴着朝阳冉冉升起。

走进宽敞明亮的教室，桌子板凳整整齐齐，地面上干干净净。在这里我们可以无忧无虑地学习，无拘无束地玩耍，健康茁壮地成长。

这就是我心中的校园。

范文四：

我心中的校园时超现代化的，可供同学们“吃喝玩乐”。但更重要的是学习。

同学们一进校园，就会看见一块透明的场，走过去，能看见下面是一个游泳池，想游泳的都去游泳，想打球的都在上面打球。

来到教室里，我们会发现书桌全是高科技电脑。数学课上，老师在电脑上给每位同学发一张卷，做完了点交卷，然后再做下一张。

该上语文课了，同学们点开语文，写两篇作文或日记，让老师批阅。

英语课上，要在电脑上答英语类的题。让老师批分。

这就是我想象中的校园。

范文五：

我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦簇的花坛，但我更爱后这怎么办呢?黄鼠狼动开了脑筋。它记得母猫是特别喜欢跳舞的，正好它自己也有一副好嗓子，于是，它便开始唱起伴舞歌来。它猜想母猫肯定藏在什么地方了，伴舞的歌声说不定能把这个坏良心的家伙引出来。场上美丽的景色。

在场上最醒目的是升旗台。升旗台的底座用红色瓷砖铺砌而成，不锈钢的旗杆在阳光的照耀下银光闪闪，顶端的随风飘扬。

每到星期一，我们全校三千多名学生在升旗台下庄严的唱着国歌，目不转睛的看着鲜艳的一点点升起。

每天国旗在旗杆的顶端都在提醒着我们：我们是小学生，我们的任务就是好好学习。在升旗台周围有四颗法国梧桐树，它就像四个护旗手，日日夜夜、每时每刻地守护着升旗台。

在后场的东边有两排青翠挺拔的竹子，在绿草的衬托下，像翠绿的屏障，在微风的吹拂下，竹子摆动着它那翠绿的叶子，发出“沙沙沙沙”的声音，像是在对同学们说说：“抓紧时间，好好学习！”

篮球架在场的中间。六个篮球架是学校新安装的，那篮球框上的球网，正期待着龙腾虎跃的孩子们，将那滚圆的球，接二连三地投入它的怀抱，一起享受投中的喜悦。

围绕着场的墙上画满了奥运图案，走进场就像走进了奥运会运动场。围绕着场的还有一颗颗像我们一样的小树，正在茁壮成长……

后场成了我校一道亮丽的风景线！

故事大全精选5篇

三、家访体会

故事大全1

有一年，动物国发生了前所未有的灾荒。草枯黄了，干焦了;树上的果子落光了;地里的庄稼颗粒无收;后来，连河也干得底朝天了。所有的动物都受到了饥饿的折磨，大家在森林里进进出出，千方百计地寻找着昆虫或者种子之类可吃的东西。

只有飞鸟还是吃得饱饱的，长得胖胖的，显出无忧无虑的样子。为啥呢?因为它们都有翅膀，可以飞到远方已经下过雨的地方去，那儿的庄稼已开始收割。它们一个月往返几次，每次都能在那里舒服地住上好几天。

饿得实在难以支持的乌龟想知道这些鸟到底是飞到哪儿去的，并希望也能跟它们一起去。于是，它凑到飞乌们的跟前说：“亲爱的朋友啊!你们生活得多么愉快呀!你们的羽毛又干净又光滑，说明你们的身体非常健康。你们能不能告诉我，你们每个星期都到哪儿去呢?”

“我们乐意带你一块儿去，可用什么办法呢?”

乌龟稍微思考了一下，说：”我有一个主意：我去找一根棍子，用嘴紧紧咬住棍子的中间，请你们中的二位各抓着棍子的一头，这样，你们就可以把我带到那个好地方去了。你们说好吗?”

飞鸟们稍微犹豫了一下，但还是答应了。

启程的日子到了，乌龟用嘴紧紧咬住棍子的中间，两只大飞鸟各抓住棍子的一头。乌龟真的和它的朋友一起飞到了空中。

经过漫长的行程，终于到达目的地。那儿好吃的东西真多呀!有油棕果，有伊尼亚默，还有蔬菜、水果等等。

大家狼吞虎咽地吃起来。尤“可怜的乌龟!你没有翅膀，跑得又慢，虽说我们可以告诉你是到哪儿去，但你永远也没有福气到达那里。我们找到的那个地方，到处是香甜可口的食物。”我的朋友们哪!”乌龟说，“你们乐意带我一块儿去吗?”其是乌龟，一方面确实饿极了，另一方面本来就有些嘴馋，所以虽说肚子不怎么太大，但却吃了又吃，吃了又吃，到连行动都显得有些笨拙了。

飞鸟们决定往回返。大家为谁带乌龟回去而争执起来。没有一只飞鸟乐意承担这个重任因为这时乌龟吃得饱饱的，比来时的重量大多了，带起来一定要吃力得多。

“我的朋友们!你们千万不能丢下我呀!乌龟哀求说，“你们决不能丢下我孤零零的一个在这个生地方呀!请你们一定把我带回去呀!”

在乌龟的一再哀求下，有两只飞鸟终于心软下来，带着乌龟飞到空中。

一开始飞行，其他鸟就幸福地唱起了歌，唯有带乌龟的那两只飞鸟没有心思。它俩吃力地飞着，渐渐地飞不动了，离队伍越来越远了;累得实在支持不住了，开始从高空往下坠落，它俩这时才后悔不该答应乌龟的请求。

这时，其中一只飞鸟想了一个脱身之计。它对乌龟说：”乌龟!你吃得饱饱的，不用费什么力气就能在空中飞，你难道不感到幸福吗?为什么不和大家一起唱 唱歌 呢?”

这时的乌龟由于太高兴了，竟然忘记自己是被别人带到空中的，张开嘴就唱，结果一下子掉进了下边的森林里。

这两只飞鸟感到轻松多了，一边赶路，一边唱歌，一口气飞回故乡。这时它们才装模作样地告诉其他鸟说乌龟不见了。

现在，你们看，乌龟背上的壳有许多裂缝，据说就是这次摔的。

故事大全2

母猫因为没有孩子，感到很难过。一天，她去找母黄鼠狼诉苦。

“你为什么不搬到我这儿来往呢?”母黄鼠狼说，“我有很多孩子，你可以帮我一块儿抚养它们。你分担了我的家务，同时也分享了我的欢乐。”

母猫一口答应，马上就把家搬了过来。

从此，母猫和母黄鼠狼就成了一家人。因为它们要吃许多老鼠，便分了一下工：母黄鼠狼管出去打猎，母猫管在家看孩子。这样，屋里屋外，样样事情，都安排得井井有条。

一天早晨，母黄鼠狼又要出去打猎了。临出发以前，它特意嘱咐母猫说：

“我对最小的孩子老放心不下，因为它比哥哥姐姐们都瘦弱，你要特别关心它。”

母猫满口应承，说保证出不了问题。可等母黄鼠狼一走，母猫就凶相毕露了。它对母黄鼠狼早就很眼红，几天来，一直在挖空心思寻找偷走小黄鼠狼的机会。它觉得今天下手合适，于是，它把别的小黄鼠狼送进学校以后，便叼起最小的一个，悄悄溜了出去。

母黄鼠狼打猎回来，发觉最小的孩子和母猫都不见了，先是吃了一惊，接着便担起心来。它仔细地在屋里到处找，一边找一边问家具。先问锅子，锅子回答不知道;又问罐子，罐子回答没看见;再问春米臼，春米臼回答搞不清。

这是为什么呢?原来母猫威胁过它们，它们都不敢说。

后来，缝衣服的针见母黄鼠狼急得坐立不安，怪可怜的，便开了腔：“我知道怎么回事，是你的母猫把孩子叼走了。你呀，太老实了!难道你就没有发觉母描对你那么眼红吗?这种缺德事.它迟早会干的……”

母黄鼠狼马上跑到母猫家里，母猫不在。母黄鼠狼估计母猫可能到猫国国王格劳·萨卡那儿去了，便奔到了王宫里。在一棵罗望子树下，有一个很大的舞场，那儿也是国王接见老的地方。这时，跳舞场上聚集着许许多多的猫，正在一边拍手一边唱歌。母黄鼠狼围着场子转了一圈，并没有看到它的所谓。

果然，母猫因为做了亏心事，本来藏着的，可一听到母黄鼠狼的优美的歌声，再也克制不住了，跑进场子就跳起舞来。

母黄鼠狼一开始没动声色，等母猫跳了一会儿，有些累了，估计跑不动了，这才猛扑过去，狠狠地打了母猫一记耳光。

母猫一看到母黄鼠狼，羞得扭头就跑，一口气跑回家里，好长时间没敢出来。这样，小黄鼠狼又回到了母黄鼠狼的身边。

从这以后，猫和黄鼠狼就再也不是朋友了。现在，你们看，猫头顶上两个耳朵的中间，都有花纹，那就是母黄鼠狼打出来的手指印。

故事大全3

天黑了，所有的青年人都聚在茅舍里睡觉。其中一个对另一个说：“朋友，把门关上!”

可是那个青年人回答说：“你在干吗呢?为什么你自己不关哪?”

大家都不吭声了。后来又有一个青年人说：“朋友，影视作品分析把门关上!”

有人回答说：“算了，就这样睡吧。谁走运，谁就能保住性命!”

半夜里来了一只狮子，把躺在靠外边的一个青年人拖走了。这时候有一个青年人又说：“朋友们，咱们把门关起来吧!狮子已经拖走了一个伙伴啦!”

但是其他的人都说：“你自己去关吧!”

于是他们又照老样子睡觉了。结果狮子一个接一个的，把所有的青年人都给拖走了。

一个农夫在地里刚刚播了种，可是鹤和大雁几乎天天光临，将他刚播下的种子都吃光了。农夫只好在地里设了许多捕鸟的网和绳套。结果，有一只鸨也被一起抓住了。它的一只脚被牢牢扣住，逃脱不了。它只好对农夫说：

“请求你放了我吧!因为我既不属于鹤类，也不属于雁类。我只是一只鸨，是一种非常温顺的鸟呀!我从不伤害别的鸟，我一直都敬重前辈，孝敬它们，即便它们老了，也从不离弃它们。再说，我可从来没有干过什么坏事呀。”

农民听了却答道：

“是的。你刚才所说的一切，我并非不知道;我很了解你。但是，如今我将你连同鹤和雁一起抓住了;它们是干了许多坏事的。现在，你也就只好与它们一起同归于尽了。”

这则寓言告诉我们：要小心别同坏人混在一起。

故事大全5

从前，有个樵夫。一天，他到森林里去砍一棵树。这棵树就长在一条祭礼麦库尔神的河边。砍树时，这个人一不小心，将斧头掉进水里，再也没法捞上来了。他非常伤心，绝望地坐在河边，不禁难过地哭起来了。这位穷人的眼泪感动了麦库尔神。他突然出现在樵夫的面前，亲切地问道：“你为什么哭泣?”樵夫答道：“我的斧子掉进河里去了，我再也找不到它啦。”这时，麦库尔神从怀里取出一把金斧子问道：“你丢失的是这把斧子么?”这个穷人答道：“不，不是这一把。”说着，麦库尔神又取出一把银斧头：“这把斧子是你的么?”诚实的樵夫仍然摇摇头说：“不，不是的。”，麦库尔神拿出一把铁斧子给他看，樵夫马上喊道：“对，这把正是我的斧子。”麦库尔神见这位贫穷的樵夫如此正直诚朴，便将这三把斧子统统送给他了。

樵夫高高兴兴地回家去了。他向伙伴们讲述了这件事，有一位伙伴怎么也不肯相信，并且怀疑樵夫那些斧于是偷来的。他急忙赶到河边，将自己的斧子掷进水中，然后便坐下来哭泣。麦库尔神又出现了，间他为什么要哭。麦库尔神听说他也是掉了斧子，便取出一把金斧头问道：“这是你掉的那把斧子么?”这位伙伴忙说：“对，不错。”麦库尔神对这种恬不知耻的谎言非常生气，他收起了金斧子，转身便走;连这位伙伴自己原来的那把斧子，他也不再归还了。

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