高考作文引用诗文 高考作文引用古文

作文中引用诗词格式

你别把这个弄成再拖一句：这四种方式混合使用效果，错落有致才是真正的美丽。格式样~到时候思维定势不利于你发挥~

如果你要穿插很多，就就不需要分段，直接用引号就行了。如果“可怜鹧鸪飞，飞向树南枝。南枝日照暖，北枝霜露滋。”记得很小的时候，我常被逼着背唐人的名诗名句；一背不出来，父母便不客气的一拍桌子：“你心放到哪儿去了？背！”我被父母那凶神恶煞的脸给吓呆了，但泪只能往心里流——“不准哭！背！”母亲的竹板“”的一声摔在桌子上。可以想象，我当时是多么恨李白、杜甫，甚至还“恨”屋及乌，“为什么？焚书坑儒为什么不发生在现在？”于是，在我幼小的心灵里，本能的对古诗文表示反感——“我永远也不要再看见你们！”你是分几个小章节写，你可以尝试着用诗句来作为小标题。

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高考作文引用诗文 高考作文引用古文

连着写或一行一句，写在正中间。要在首尾打引号

在文章中引用古诗文或全篇都是古诗文可以显示出作者渊博的学识和知识面啊看每年的高考满分作文，总有几个用文言文写的

高中作文里能用来引用的古诗文有哪些

岁月无情，我带着对童上初中了，与我打交道的只有那么几个朋友——土气的语老头，洋气的英，神秘的理先生。或许是由于语文功底厚的缘故吧，我的文言文阅读水平在班上，不，在全校一直都是数一数二的。这回，我可爱屋及乌了，对文言文也特别感兴趣。“有朋自远方来，不亦乐乎？……”记得这是我平生次带着微笑面对着使我无数次难堪的“老仇人”。不，对不起，应该是“老朋友”。有了初一，就有十五。从此，一发不可收拾，带者一泻千里的狂潮，我一股脑儿地扎进了古诗词，像书虫那样咬文嚼字。望着儿时留下的痕迹，我的心猛地一酸，眼泪如同滂沱大雨般刷刷而下。《唐诗三百首》早已成了老鼠的肚中食，《民间诗词》也被蛀虫咬得千疮百孔……面对这“惨不忍睹”的情景，我无奈地摇摇头，喃喃地自言自语：“我爱你们，真的，百分之百地爱你们……”——平生次，我对诗文说出了藏在心底很久的话。年的无限留恋步入了高中。在紧张的学习生活中，我当然无暇顾及那些“老相识”了；不过“有缘千里来相会”，想不到我不机会去接受“旧雨”的滋润，还有机会去接受“新知”的陶冶。“鹪鹩巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。”我大声地吟诵着，沉醉于古人的精华词句中，“敝帏不弃，为埋马也；敝盖不弃，为埋当然，在这个问题上，是可以通过高三一年里解决的。课内的所有古文全部要背得滚瓜烂熟，倒过来都应该可以背。然后，在课内的基础上，看一些延伸的名作。狗也。”我又沉溺于先圣先贤们的治家之道中了……

“装作漠不关心，不愿想起你……告诉我星空首先，你肚子里有多少诗句？考场上的临场反应最做不得，除非你事先知道考题。在哪头，那里是否有尽头……让你知道我爱你。”我默默唱着《星语心愿》，祝福着你——古诗文！你听到了吗？我的中华民族文化的精华？！

高考作文古典诗文选材

的一首词，你去找一找

王应麟，清代著《三字经》；周兴嗣，南朝大臣，著《千字文》.相传南朝皇上想让他的儿子练好字，从王羲之的书法里挑了1000个常用但是不重复的字，命令周兴嗣一夜之间把这些散乱的字，组成一篇文章。结果，周兴嗣果然在一夜之间写好了，但是他的头发业在一夜之间变白了

诶，要高，难道你知道的诗词老师不知道吗？他们要你背吗？不是的，就算是炫耀自己知道的多，知道得冷僻，也不要整句一摸一样的来挑衅老师。其实翻开一些考了真是悲剧。表示支持你举个例子：课内有一下。

高考作文可以引用哪些美妙的句子提分

，另眼相待。

，大开门窗，凉风袭来，有人说：好大的风；有人说：真是有情风万里卷潮来。上了考场，谁会比较厉害一眼就知道了。

的10首代表作，反复诵读（这个时候先不要背），把自己看得最顺眼的3—5首找出来。可能大家都说另外几首你没有选的才是的，但是，你选出来的都是你最有感觉理解得的，写作文的时候最容易用上去的，这些是【你的诗词】，个性、创新和理解很重要的，老师也会

作家一共没几个，全部筛选完了之后也就50首左右，这个时候，你每天抄一首，贴在一抬头就要看到的地方，背熟它、理解它、思考它。循环两三次，你可以扩大范围，再筛选一批。这样，加上课内的，你肚子里的

高三一年里就会有100来首，这个时候，我告诉你，是可以随意引用而不觉得

、的时候了。

当然，以上是基于你高中三年的2/3什么都没有做的情况下。我喜欢的方式是一边大量阅读，一边把自己看到的喜欢的都抄下来，再加上自己的见解，写成厚厚的一本东西。这样的话，我不仅可以引用诗句还可以引用名人文章的一些句子、章节和观点。

的巧妙融入字里行间也是考场上的

。第二，讲一讲引用的方式。楼主提出这个问题，想必是老师说的，多多引用可以加分。这是真理，但是很多人把真理用得很恶心。其实，就是一句诗：润物细无声。

在文章当中打上引号的是最的。第二的是整段整句一摸一样的用。这两种方式都是在鄙视阅卷老师的

选就知道了，这两种实在是很低级的。

巧妙两个字看似简单，其实很奥妙的。有一个人的文章就是妙用诗句的：

。我们举个例子：大陆上的秋天，无论是疏

梧桐可以 但是一定要首位呼应 而且 要点题。，或是

气，怕也经不起

的风吹雨打。（《

》）这一句话里面用了多少诗句数的过来吗？

的冷冷清清凄凄惨惨

都在这句句子里了，你翻开

的这首词对照一下，疏雨、梧桐、点滴、愁绪是不是都在？更不用说什么豪

气、什么雨打风吹去。多读读他的文章有一天突然能学他化用了，也是意外的收获。对，我刚才说了，这叫化用。

化用是巧妙引用的入门了。但是那一种老师一看就忍不住给你高分呢？接下来就是我最推崇的引用

。有一种东西在

里面反复出现：雨、猿啼、泣血、江南、孤鸿、

、流水、菊花。。。这些都有固定的含义和与之相联系的背景。在作文当中，我在表情达意的时候，可以大量堆砌相似的

以达到将情感向的作用。这很难很难，可以尝试一下，不过一旦

不足就显得傻到。

总结一下，巧妙引用的方式，从高到低排列：堆砌相似

、化用诗句、整句引用、打

引用。注意，不要因为我说打

引用很傻就完全不打，如果你真的是一摸一样单独引用，还是打

，显得你的作文功底（

的应用）很好，先规范地使用中文，再想着怎么写比较出彩。

，讲一下有一种

的状况。前几年的高考范文有一种文章很多高分，就是整篇文章大量堆砌诗词，其实思考得很少很单薄，华丽得不得了，真正的观点大概就没有任何逻辑的一两个。

急！！！！！！！明天高考，请问作文能不能引用一首诗结尾

可以，引用好的话，分数也因该会高一点

可以啊叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪，我觉得是亮点呢。作文要求诗歌除外，但是以诗歌结尾，又不是整篇文章都是诗歌。加油啊！祝你马到成功！

高考课内的

可以啊，但是要加一些自己的话吧，我们高考时引用过，只是说你写的大体裁不能是诗歌

自己到时候看~如果你觉得那首诗很好很合适的话，就放上去~

把你想的都写上，就是了~

记住 你每一段的开头 一定要点题。

符合高考作文要求的诗当然可以的，不过，加上引号？

一定能。祝高考成功！

能，但是一定要扣题！