舞蹈学校教师上班通知(舞蹈班上课通知)

石家庄新华区新的小学教师什么时候上班

学高为师,身正为范,教师职业要成个人职业,人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我始终如一热爱教育事业,关心热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的思想觉悟。这一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

通过的一周后。新华区位于石家庄市主城区西北部。该地区的学校需要给新的小学教师安排工作，履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。因此会在通过的一周后通知上班。上班后学校2、教师正确，口数节拍;会安排详细的工作内容，经过简单的培训就可以正式上班了。

舞蹈学校教师上班通知(舞蹈班上课通知)

舞蹈学校应聘老师

舞蹈学校应聘老师范文

舞蹈学校应聘老师范文，当去到一个新环境下,常常需要我们进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。如何写出一个与众不同的应聘呢？以下是关于0舞蹈学校应聘老师范文内容分享。

舞蹈学校应聘老师1

尊敬的：您好!

首先感谢您在百忙之中审阅我的求职材料，为一名满腔热情的毕业生开启一扇希望之门。

我是___大学舞蹈系__级舞蹈学专业的一名学生。经过四年的学习即将走出校门，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对未来事业的追求，真诚地自己。

我从小喜爱文艺接受艺术熏陶，经过两年的舞蹈培训，在学校中有过专业的舞蹈训练，现今又在西华大学大学接受了四年舞蹈教育专业训练。在这六年中，我所学习的有芭蕾、现代、民族民间、古典、外国代表性、编导等舞种。

在多位老师的精心培育下，使我成为一名集舞蹈编创、教学、表演三合一的综合素质人才。我能够把课堂上所学的专业及理论知识很好地相结合，做到学以致用。大学四年，是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的四年。

四年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿贵校桃李满天下!

敬礼!

xxx

20__年_月_日

舞蹈学校应聘老师2

尊敬的：

您好!

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。

在校期间刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出。19__年获得内蒙古文化艺术节集体舞一等奖，19__年荣获贾作光(舞蹈家协会主席)奖学金一等奖，19__年以优异的成绩毕业。

19__年进入福建省厦门市小白鹭民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。(该团是以汉族民间舞为主国内公办舞蹈团1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等。，在艺术界享有盛誉)。在该团工作期间曾参加__年春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省风筝节、云南世博会和省市级的各种演出。在团期间表现，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为厦门市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。

__年因为工作需要进入广东省深圳市歌舞团。参加了舞剧《拓》和《深圳故事》的排联和演出。

为了进一步提高舞蹈水平__年，本人来到的基辅进行一年语言学习，次年考入基辅国立文化艺术大学。(该大学是的以舞蹈为主的学校)学习现代舞与现代芭蕾舞编导，(学制四年、本科)。

同年考入1.中学教师5人(物理2人、化学2人1人)基辅国立德拉高曼诺夫师范大学(硕士)，学习舞蹈理论、舞蹈教育心理学、舞蹈表演。除专业以外，本人兼学的主要课程还有：和声、视唱练耳、曲式分析、装饰音学、心理学、教育学、合唱指挥、指挥分析、现代音乐、高校管理、艺术史、音乐史、音乐史、二十世纪音乐文化等，均以优异的成绩毕业。

是一个有着深厚浓郁音乐氛围的，不仅是在基辅国立德拉高曼诺夫师范大学，还是在整个基辅，性的演出和比赛非常频繁。对此，我耳濡目染，加之业余时间与学生密切相处，相互交流，为自己以后舞蹈的教学和编导积累了一定的经验，受益匪浅。

__年下半年，在基辅东方语言学院任教，我的学生们均以优异的成绩全部通过，深得学院的肯定和赞赏。

本人热爱舞蹈，热爱于舞蹈教育事业。如6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头能录用，定当全力以赴，做到。

承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。

敬礼!

xxx

20__年_月_日

舞蹈学校应聘老师3

个人信息

XXX

目前所在： xx区 年 龄： 27

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 160 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 45 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 教师：舞蹈教师，教师：

工作年限： 4 职 称： 中级

求职类型： 可到职日期： 一个月

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州,广州,广西

工作经历

xx区xx学校 起止年月：20xx-xx-xx ～ 20xx-xx-xx

担任职位： 音乐教师

工作描述： 担任小学音乐教学工作和舞蹈兴趣班，2009年4月带学生参加xx区舞蹈比赛，获区一等奖，市三等奖。现在在少儿培训中心舞蹈教师。

教育背景

毕业院校： xx师范大学

学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 20xx-xx-xx

专 业 一： 音乐教育 专 业 二： 音乐教育

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

2008-04-01 2008-06-01 xx舞蹈学院 舞 舞等级证书 -

2009-01-01 2011-05-01 xx师范大学 音乐教育 - -

语言能力

外语： 英语 粤语水平：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

声乐 民族舞 拉丁舞 钢琴 手风琴

详细个人自传

本人性格活泼开朗，热爱学生，热爱艺术，热爱教育。有着一定的组织能力与亲和力。更有着很强的责任心!在校期间刻苦学习，有着扎实的专业基础，一直担任班上专业学习委员，并受到老师和同学的认可。常常利用课余时间参加实践。2006年毕业后在黄埔海关做一名幼儿舞蹈教师。担任"舞"兴趣班主教老师和钢琴陪练老师，工作刻苦钻研，踏实认真，在2007年度获园内“教师”称号。

同时也是海关舞蹈队的队员之一，经常参加关里各种大型的演出。 2007年12月由我主编的〈可爱的小花豹〉获南方少儿模特大赛铜奖。

在xx区xx小学工作期间，于20xx年xx月带学生参加“xx区舞蹈艺术节比赛”获一等奖。工作期间，利用课余时间在xx师范大学进修本科专业课程，还参加舞教师等级和拉丁舞等级。

作为年轻人，我有不怕苦，不怕累，摔倒了再爬起来加陪努力的精神.如果我有幸被聘用，我将以"谦虚，严谨，务实，进取"的工作态度，乐于奉献的精神投入到工作中去，同学校老师一道同心协力共闯学校美好的明天!

我不是的，但我相信可以做到!

舞蹈老师离职怎么在班级群里通知

同年考入民族大学舞蹈系大(学制两年)，所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦p7-8：左前方-右后方(双手平伸)训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部，并于19__年荣获该校第七届《萌芽杯》舞蹈大赛第八名。在校期间曾多次参加、电视台的晚会演出。

1、首先向家长说声对不起八、的其他事项，对这次更换舞蹈老师表示歉意。

2、然后说明更换舞蹈老师的原因，也希望家长对以后的班级工作要大力支持家校共建，共同把班级管理好，使学生学习进步。请家长放心。

2012年湖南教师：沅陵虎溪实验学校各科教师公告

根据福建省教育厅、福建省人力资源和保障厅、福建机构编制委员会办公室《关于2014年全省中小学

2012年湖南教师：沅陵虎溪实验学校各科教师公告

户口所在： xx 国 籍：

因学校发展需要，我校拟中小学语文、英语、数学、物理、化学、生物（科学）、（思品）、历史、地理、舞蹈和体育教师多名。

应聘要求：

1、有多年初中、小学毕业班教学经验。

2、师德高尚、敬业爱岗，具有较强的团队意识；

3、具有初中、小学教师任职资格；

5、刚毕业学生需全日制师范类本科（小学专科）学历，普通话达二乙及以平（语文学科需达到二甲及以平），会熟练作word、excel等常用办公软件。有舞蹈、书法、武术、器乐等特长者优先录用。

6、年龄不超过40岁。

待遇：

1、学校提供住宿：两人一个房间。

2、在学校就餐优惠：每餐两元。

3、依法购买医疗保险、社保、工伤保险等。

4、子女在我校入学，享受减免学费和生活费的权利。

5、月薪不低于3000元（计算各项保险和节假日补贴及其他奖励）。

应聘程序：

1、将相关证明材料用邮件或电子邮件的方式寄至学校。

2、学校将电话通知合意者。

3、也可直接来校应聘。

：15007454612（张）

邮箱： zdz8130@126 zdz8130@163

湖南省沅陵县虎溪实验学校

2012年4月18日制定工作,提前两周备课;

2021湖南怀化芷江现场员额制教师公告【105人】

公司性质： 民营企业 所属行业：教育/培训/院校

【 #教师# 导语】2021湖南怀化芷江现场员额制教师105人，报名截止时间为2021年6月6日17：00。 考 网现将公告原文发布如下： 为促进教育事业持续发展，根据《湖南省事业单位公开人员办法》（湘人社发〔2019〕1号）和《芷江侗族自治县公办学校教职工员额制管理办法（试行）》（芷编〔2020〕6号）文件精神，经研究，决定面向公开（现场）一批员额制教师，现将有关事项公告如下：

5月～6月，各市、县(面向应、往届全日制师范类幼儿教育(学前教育)大专及以上学历7人;面向全日制大专及以上学历音乐学、音乐教育、音乐表演和非师类幼教专业、学前专业的毕业生1人(岗位代码008)，全日制大专及以上学历音乐学、音乐教育、音乐表演和幼教专业、学前专业的毕业生应在应聘考生岗位备注栏填上相应的岗位代码。全日制师范类幼儿教育(学前教育)大专及以上学历人数不足时，可由报考岗位代码008的考生，按总成绩从高到低择优递补。区)开展面试、体检、考核及聘用工作。

四川省西昌市公开考聘教师的公告

2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议。

根据《中华教育法》和《中华法》等相关法律法规的规定，西昌市现向公开考聘教师，具有以下条件的人员：一、岗位及要求（一）小学教师1.本科及以上学历，教育学、教育心理学、小学教育专业或相关专业；2.持有；3.具有一定的教育教学经验，能够胜任小学教育教学工作。（二）初中教师1.本科及以上学历，教育学、教育心理学、中学教育专业或相关专业；2.持有；3.具有一定的教育教学经验，能够胜任初中教育教学工作。二、报名方式有意向应聘者请于本公告发布之日起10日内，将、学历证书、教1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。师资格证等相关证明材料寄送至西昌市（邮编：xxxxx），同时在信封上标注岗位和应聘人员姓名。未按要求报名或报名材料不齐全者，将不予受理。三、面试时间与地点符合条件者，将在报名截止后2周内收到面试通知。面试时间和地点将在面试通知中告知。四、其他事项1.本次以择优原则定岗，合同期为三年。2.应聘人员必须具有良好的素质和职业道德，遵纪守法，品行端正，能够胜任岗位工作。3.：：xxx，联系电话：xxxx。西昌市XXXX年XX月XX日

根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

第二批教师什么时候上班的呀

本人19__年8岁在内蒙古包头市少年宫学习舞蹈，__年曾以全省第二名的成绩考入内蒙古艺术大学中专部(学制五年)，并担任班长，所学课程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为主。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。

第二批2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。教师的上班时间取决于各个地区的安排和时间表。通常情况下，教师的流程包括报名、资格审查、笔试、面试、体检、政审、聘用等多个环节。这些环节需要花费一定的时间来完成，因此的时间可能会有所延迟。一般来说，公告发布后，需要等待一段时间才会进行笔试和面试，随后进行体检和政审，终确定聘用名单。因此，第二批教师的上班时间可能会在过程中不断调整，具体时间需要关注当地机构的公告和通知。如果有具体的问题，建议咨询当地的门或者机构。

所学专业包括，现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和hip-hopj街舞等。在校期间曾多次参加电视台，大剧院的.演出和编创。在__年基辅国立文化艺术大学校庆演出中由本人创作的当代舞《军港水手》，受到了高度的好评。于__年毕业。

2014年福建省宁德市屏南县中小学、教师公告

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

屏南县2014年公开

中小学、教师工作方案

新任教师公开工作的通知》(闽教人[2014]12号)文件和《关于宁德市事业单位公开工作暂行办法》的通知(宁委办[2011]90号)和宁德市局《关于核准2014年屏南县中小学新任教师公开的批复》(宁人复〔2014〕90号)等文件精神，精神,公开22 名教师到中小学、任教。教师工作方案如下：

一、对象和条件

1.对象：具有承认的国民教育系列大专及以上学历、具有的应往届毕业生(含2014年普通大中专院校应届毕业生)。

2.条件：拥护的，热爱、遵守宪法和法律，热爱教育事业，身体健康，符合招考专业要求;应聘者应具有，只能限定报考一个专业，全省统一笔试报名以县(市、区)为单位进行，每位应聘者报考1个岗位(即1个市、县<区>);具有硕士及以上学位人员不参加全省统一笔试，若报考人数超过数时，采用专业技能测试，择优录取。具体详见《2014年屏南县公开教师表》。

二、类别及人数

2. 小学教师9人(语文4人、数学4人、音乐1人)

3. 幼教 8人

三、报名时间4、县级以上班主任、教师优先录用。、地点及要求

(一)网上报名及资格初审

本次教师统一由应聘者本人亲自通过福建省教育院门户网站进行报名(网址：)。报名时间全省统一为2014年3月17日8：00(系统开启)～3月23日17：30(系统关闭)，逾期不再受理。笔试报名者首先要确认进入福建省教育院网站[网址：

应聘者在规定时间内上网报名和缴费，应聘者认真阅读网上报名有关注意事项，按网上提示要求，提供准确的个人报考信息。如因错过报考时间，或应聘者提供信息不准确或有虚假行为而造成无法参加和审核不通过的，后果由其本人承担。本次教师考务费按照《福建省财政厅关于规范我省中小学新任教师公开收费收入管理有关问题的通知》(闽财综〔2010〕23号)的规定标准执行。考生报名缴费后，无论是否参加，所收费用不予返还。

应聘者报名时须认真阅读各岗位资格条件，确认自己符合拟报岗位条件方可报名，并须对本人的报名资格及所提供材料的真实性负责。凡个人填报信息失真，不符合报考条件和岗位要求的，一经核实，立即取消其复审资格或聘用资格。

(二)笔试成绩公布后资格复审

根据拟聘人员与进入面试人数1：3的比例，达不到规定比列的按实有人员确定资格复审人员，复审不通过的(或在规定时间内不能提供复审材料的)，按笔试成绩依次递补。

1.复审时间：自我局接到福建省教育院成绩公布通知后于屏南县教育网(网址：)和政务公告栏公告即日起，两周内完成资格复审。

2.资8月下旬，各设区市、局汇总所辖县(市、区)中小学、新任教师聘用人员名单，分别报省教育厅、省人力资源和保障厅备案。格复审地点：屏南县人事股

联系电话：0593-3328577 ：陈老师、郑老师、张老师

3.县人事股在成绩公告前提前三个工作日通知可参加复审的人员，复审对象应携带以下材料原件和复印件到现场资格复查。

(1)应届毕业生：①、②毕业生就业表(附带成绩总册加盖学校教务处公章)、③户口簿。暂未能领取()、报到证、等证件的应届生，由所在院校出具属应届毕业生和所学专业有关证明材料和普通话等级证书。应届毕业生的书(学历、学位)、学历证书电子注册备案表必须在办理聘用手续前提供。

(2)往届毕业生：①报到证、②、③毕业(含学位)证书和学历证书电子注册备案表、④户口簿、⑤、⑥计生证明。

(一)笔试：4月13日全省统一笔试。

(二)面试：经复审后，按照笔试成绩从高分到低分，以拟聘人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选;达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选;如果个别岗位进入面试的考生人数等于或少于该岗位数、没有竞争的,考生面试成绩70分以上为合格。弃权面试的空额按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。面试当天，考生未按时到达面试考点视为自动放弃面试。

1.中小学学科面试采用说课形式，其中讲课占70%、说案占30%，说课选题范围：小学：3—5年段 ;中学：初中教材。

2.幼教面试内容：说(30分)、唱、弹(20分)、跳(20分)、画(30分)。

3.小学音乐面试内容：声乐(30分)、视唱、键盘(40分)、舞蹈(30分)。

具体面试时间另行通知。

(三)总分计算：应聘对象总成绩按笔试成绩(省统考的成绩先折算100分制)占50%和面试成绩(100分制)占50%的比例合计，笔试、面试成绩计算时均保留两位小数点。若2个以上报考者笔试、面试合计总成绩相同时，报考者按笔试成绩排列;若笔试成绩相同时，再进行面试加试。

五、考核、体检、公示和聘用

(一)各学科按高分到低分以人数1：1确定考核、体检对象。考核方式主要为查阅个人档案、个别谈话等方式，体检标准按《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》(闽教师[2006]13号)执行，体检费用考生自理，体检时间、地点另行通知。体检后，考核或体检不合格者出现缺额时，由报考同一学科成绩合格人员中从高分到低分依次递补。考核或体检合格放弃的，不予递补。

(二)对拟聘人选进行公示，公示时间为七个工作日。

六、监督

面试工作由县、县局组织实施。县纪委、县监察局全程监督。

七、聘后管理

(一)新聘用的毕业生试用期为一年。一年后经考核合格按期转正定级、不合格者予以辞退。

(二)新教师必须在我县服务五年。

如发现在本次新任教师过程中、提供的材料不实、弄虚作假的或毕业时不符合本条件的，将不予聘用。

九、教师公开时间安排表

3月10日前，各县(区)发布中小学、新任教师公开方案;

3月17-23日，应聘人员进行网上报名和网上缴费;县(区)及时对网上报名者进行资格初审。

4月13日，全省统一笔试。

4月30日前，福建省教育院向市、县(区)反馈笔试成绩，并向公布笔试成绩。

6月下旬，各市、县(区)向省教育厅、省人力资源和保障厅及省教育院报送聘用人员名单;向发布中小学、补充岗位。

7月上旬，参加补充人员进行网上报名。

7月-8月，市、县(区)开展补充面试、体检、考核和聘用工作。

。十、 本方案由县、局负责解释。

附件： 2014年屏南县中小学新任教师公开表.xls

2020怀化市聘市直公办学校教师招72名公告 ？

3、表现力(跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信)。此致

根据人力资源和保障部、、编办、联合印发的《关于做好2023年中小学教师公开有关工作的通知》精神，为满足市直公办学校师资需求，经有关部门同意，拟公开72名教师。现将有关事项公告如下：

(5)扩胸

舞蹈教务老师工作

应聘舞蹈教师求职信

时间真是转瞬即逝，又解锁了新的工作，该好好一下接下来的工作了！工作怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的舞蹈教务老师工作（通用5篇），希望能够帮助到大家。

舞蹈教务老师工作1

一、准备活动内容

1.各关节活动：

(1)头部活动

(2)手腕活动

(3)踝关节活动

(4)膝关节活动

2.上身运动

(1)提肩

(2)双提肩

(3)肩绕环

(4)振臂

3.全身运动：

(1)体前屈

(2)体转运动

(3)体前屈涮腰

二、课程内容：

1.提高班课程：

(1)少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习。

(2)少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解。

(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习。

2.初级班课程：

(1)伦巴基本步

(2)恰恰基本步

(3)适当加入牛仔舞蹈的教学

课程时间：一季度每星期两节课

一、课程周期内容

1.少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的更加标准及熟练，提高及达到良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。

3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。

二、基本技术：

1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。

2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。

三、基本素质：

1.协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。

2.柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。

3.表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。

学期教学目标：

1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。

2.掌握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。

3.培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。

4.在少儿体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质。

一、舞蹈教学

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排(共16课时)

课时：

(一)、教学工作：

学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)

认识身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子

2-8：反复一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚

5-8：双手向左旁平伸，反复一次。

8-8：反复一次

第二课时：

(一)、教学工作：

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等。

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立。

1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)

2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)

3-8：左手握拳-打开，反复一次。

4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(一拍)

重复一次

第三课时：

(一)、教学工作：

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》：前奏：四、方法双手随节奏拍手、点头。

1-8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)。

2-8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步。

3-8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;

4-8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次)

间奏：重点练习脚尖脚跟踢步

反复一次

第四课时：

(一)、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等。

2、学习踵趾步：小八字步准备，。

1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方。

2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方。

反复一次

第五课时：

(一)、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等。

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提醒幼儿面带笑容。

腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐。

1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动。

2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧。

舞蹈教务老师工作3

一、思想方面：

二、教学方面：

本学年我担任19---20--音乐表演501的舞蹈教学工作，在教学工作中,为了上好本门课程，我做好教学工作，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。认认真真地上好每一节课,完成好学校交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅各类舞蹈专业书籍，掌握先进的教育教学理念,努力将所用到本职工作中。同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是积极努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的所有教师，利用课余时间帮助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进行排练工作。同时在今年省舞蹈技能比赛中积极配合系部，在舞蹈教研室所有老师的`共同努力下，我们的创作作品《酒韵》和群舞《空巢的孩子》分别荣获二等奖和三等奖的好成绩。

今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，认真踏实的完成好本职工作，创造出更多更好的业绩。

舞蹈教务老师工作4

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准(横，竖叉下腰压腿)完成。

2、模仿能力(能够很快很形象的模仿老师的动作)。

四、教学手段

1、有的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次新课由老师表演师范导入新课内容。3、有步骤的课程内容。如：压腿练习(10分钟)

步骤：

1、正确的把上压腿方法;

3、口数节拍，学生压腿练习;

4、口数节拍，学生单独完成。

5、配合音乐，完成组合。

五、教学

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。

舞蹈教务老师工作5

一：指导思想

二：主要工作:

1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学,教学进度,及提前备课.

3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。

三：具体工作安排

1：九月份

基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。

2：十月份

3：十一月份

注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。

4：十二月份

开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结,舞蹈教务老师工作2交流。