高考语文策划 高考语文主题

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1、2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室1.什么是中文基础知识生动。

2、二、教学重点：现代汉语基础知识三、一般知识概况：现代汉语是由汉语而得名，是现代汉民族的共同用语。

3、现代汉语的主要内容包括：语音、词汇、语法三大部分。

4、语音----语言是声音和意义的结合体，人类所要表达的思想感情通常要借助声音体现出来，这种语言的声音叫语音，通常被喻为物质的外壳。

5、词汇----要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

6、词汇又叫语汇，是一种语言或一个人所使用的词和短语的总和。

7、它是全部使用中的词语的总和，包括了所有的词，通常被喻为建筑的材料。

8、语法----使用同一种语言的人共同理解，共同接受，共同遵守的语言组合的法则，是词的变法规则及联词成句的规则的综合。

9、如果说语言是工具和武器，那么，语法则是检验说话或作文的尺度。

10、四、汉字：汉字是记录汉语的书写符号，是世界上最古老的文字之一，有5000多年的历史，是劳动在实践中创造的。

11、1.汉字的性质----音、形、义的统一体，总属表意系统。

12、鲁迅先生说：“识别一字，口诵耳闻其声，目察其形，心通其意，三神俱用，一字之功乃全。

13、”这说明，真正识别一个汉字，必须从它的读音、字形和意义三方面去掌握，缺少哪一个方面都是不完全的。

14、目前，高考语文试卷大题的前三小题，考察的就是这三项内容。

15、因此，同学们在复习时，应加大这方面的力度，在认知新字的同时，注意补正自己积累的旧字，以备高考和今后的工作和学习之用。

16、例：“赅”，音gāi，左形右声，义：完备，全。

17、覆”，音fù，上形下声，义有三项：①盖住。

18、②底朝上翻过来。

19、③同“复”。

20、2.汉字的发展演变：汉字属表意系统的文字，是用表意体系的符号表示汉语里的词或语素的，一个汉字通常表示汉语里的一个词或一个语素，这就形成了汉字是音形义的统一体的特点。

21、汉字是由笔画构成的方块形状的字，所以又叫方块字、非拼音文字。

22、汉字经过五千多年的发展变化，其演变过程是：殷商甲骨文----西周金文（又称钟鼎文）秦秋大篆----秦代小篆（又称秦篆）汉代隶书----魏晋及今天的草书、楷书、行书。

23、金文（钟鼎文），战国之前，称铜为金。

24、《荆轲刺秦王》中提到樊将军时，有“秦王购之金千斤，邑万家”句，正确译文应该是“秦王用一千斤铜和一万户人口的封地作赏格，购取他的头”。

25、隶书分两种：①秦隶（古隶） ②汉隶草书分两种：①章草（隶书草写体） ②今草（晋以后的草书）楷书又叫正书、真书，产生于东汉末年。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。