重点学校全区招生吗 重点学校全区招生吗初中

什么叫学区生？学区生有什么优惠吗？

什么叫学区生

重点学校全区招生吗 重点学校全区招生吗初中

学区生也叫地段生。

什么叫学区生

学区生 就是户籍在本学区内，且在本学区内的学校上学就读的学生。也就是说，每所学校负责一定的区域，户口在该区域内的学生要去该学网络用语中的小学生，有两层含义，一是指某类成年人的想法和思维方式与同龄人相甚远甚至背道而驰，对事物的认知和思考能力如孩子般幼稚、单纯。二是特指某类相对于同龄的人，在游戏竞技或者社交网络中， 态度傲慢、技术水准较、拒绝与队友沟通、独断专行、忽视团队合作、甚至喜欢恶语相向的网游玩家。校上学

学区生和地段生的区别 20分

学学区生是需要在片区之内才可以到制定的学校上学的人区生：你家的小区被分在某个学校的学区内,让你的小孩不会没学上,就叫学区生了，也就是就近可以上学，现在学区附近的房价都猛涨，俗称学区房，有房就有学位。

地段生：在国内很多城市或县城，许多学校为了学生源的稳定是按照户口所在地或住址划分生源，不同片区的生源只能在对应的学校就读。相当于户籍一样，举个例子，比如广东福建各有一个学校，你是广东人，那么你只能去广东学校，但是广东这么大，你住的地方离福建更近，但是你也不能去福建上学。 我这样说你明白吗？？

学区生是什么意思

房地产商的一个政策，这个区域可以在哪个不错的学校上学，让有孩子的家长趋之如骛。

非学区生源是什么意思

就是这个学生的户口不在这个学校划定的招生区域里。

什么是片区生

地段生：在国内很多城市或县城，许多学校（一般为、小学、初中）按照户口所在地或住址划分生源，不同片区的生源只能在对应的学校就读，相对于具体的学校而言，其生源则成为地段生。 简单说，就是户口在的所在片区，如果户口与在同一片区就属于地段生，按照正常的费用交就可以了，户口没跟在同一片区就是非地段生，就需要在正常的费用以外再拿一部分借读费。

问下中考学区生到底是什么意思，是指在小升初的时候就近入学（学了3年），参加性（重点）高中全部降 15分

是需要有学区房的

在学区房的范围内上学

小学生学位是什么意思

你好，指的是小学生须要上学时所就读的小学学校的学位，现在的学生，觉得分配的学校不够好，都会找关系或给钱去好的学校买个学位。

小学生报名是什么意思

孩子要上小学了。 不可能你想上哪里上哪里。

得提前了解，户口所在地的小学，哪些是你家孩子可以上的。报名后按要求办理。

小学生是什么意思 200分

小学生，网络贬义用语。与传统意义上的小学生的含义完全不同。

请问上海市中考可以跨区考高中吗？还是只能考市重点呢？

上海市可以跨区报考高中，并不局限于市重点高中。

“统一招生录取志愿”在考生参加招生录取（以下简称“报考”）的区招统一组织下进行填报。跨区报考的考生必须由考生本人及其家长（监护人）到报考区招，根据报考区的招生填报志愿。

但跨区报考的应届初三学生、返沪生、往届生不能填报“名额分配志愿”。按报考志愿顺序被录取的考生，不得放弃已被录取的志愿，不得要求顺延至下一志愿或退档改投到其他志愿学校。

上海跨区报考的考生在初中就读区参加所有科目初中毕业统一学业。其政策性照顾项目的审核认定也由就读区招负责。跨区报考的考生如符合“提前招生录取”的条件，可在初中就读学校进行或自荐。

符合本市中招报名条件的应届返沪考生，可参加自荐。填报自荐志愿的时间和程序与本市应届考生相同。志愿和自荐志愿采取网上志愿填报和书面志愿确认相结合的方式进行，只有经书面志愿确认后才能参加投档录取。

本市应届初三学生书面志愿确认在就读初中学校进行，应届返沪考生到报考区招考而公办学校是兜底，不管学生成绩如何，不管学生家境如何，只要是在片区，就必须接纳，更不能发什么《到XX中学就读，你想好了吗》这样盛气凌人的文章来劝退家庭的家长。机构进行书面志愿确认。书面志愿确认只核对志愿信息，不得更改志愿或补报志愿；未在规定时间进行书面志愿确认的考生，视作自动放弃市实验性性高中和市特色普通高中“提前招生录取”。

参考资料来源：

可以，

在中考之前学校会让你们填志愿，那时候你再看是否有你想要考的重高。

但是学校有限、名额有限，是否能达到分数自己也要考虑好，否则一失足成千古恨，就没高中读了。

1.零志愿。零志愿的分数很高，分不外区学校只有两种情况：就有很大危险。你可以参考虹口区网站2009年零志愿的分数情况。

2.杨浦区的学校对虹口区有招生情况。这些学校有区重点，不过招的人并不多，大多数是综合高中，教学质量，如果你那个朋友的学校收你们虹口的。

如果招那，恭喜你们在一起啊。如果不招你也不用伤心，高中不在一个学校，大学可以考一个嘛。

可以的。如果你户口在虹口那么只能靠市重点。如果你户口在杨浦你可以选择回去考，就什么高中都能考了

跨区只能考市重点的学校啊~~但是你如果真的很想到杨浦来读书的话可以借读的。

志愿里可以报考外区的学校，就是零志愿，也就是市重点学校

另外 部分区的学校对外区也招生的，杨浦除了市重点之外可能不对外招生。

基地只收重点中学的学生吗？

那是有的重点大学的部分专业是放在二本招生的。

不要迷信什么基地，现在重点中学的师资水平都不多。高一级的重点学校总体考得好，是因为生源质量比别的学校好，所以现在的生源争夺战异常激烈，有些名校甚至花20万买一个学生，我们就不难明白这些学校考得好是靠什么了。如果是中等水平的学生，在一般重点中学读就比到高一级重点中学读，在心理上和教师的关照方面都更好，当然很拔尖的到上一级学校，学习动力会强一点。

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

作为孩子家长我想公平的说说基地：1、基地的师资力量是超强。我孩子现在高二，在基地报读的物理和英语两门学科。孩子的物理上次其中在年级排名第3班级（孩子是杨浦高级中学的），但是英语成绩没有物理提高的那么快，这可能是和孩子的英语底子薄弱有关系吧。2、孩子在家做作业时候遇到不会的问题就可以随时拨打相关老师的电话询问，这一点让我感到还是很满意。

基地很好的啊！！！我就是这届刚毕业的，记得高二刚去的时候英语成绩是年级倒数的后来今年的都120+那！！老师水平很高，而且特别有耐心！每一节出的钱都是物超所值，我不是托！只是我自己是受益者，不要怕跟不上，如果很吃力的话，老师会视情况重点辅导你的！去这里一定不会让你失望

基地不是只收重点中学的学生。

基地里的老师很会帮学生分析他们的优劣点，然后制定，而且老师很耐心的，经常不怕辛苦帮薄弱的学生辅导。

，是普通高等学校招生全国统一的简称，中华（港、澳、台除外）大学重要的入学。由中华统一组织调度，或实行自主命题的省级院（海南省为局）命题，每年6月7日、6月8日为日，部分省区时间为3天。

2015年起，将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

基地很好的，老师很厉害，我是区重点的学生，本身成绩比较，但是在基地上课之后成绩还是提升的比较快的，现在进了一本的大学，那里也分基础班和自招班，老师教的都很好，所以我很去那里上课

能进的吧。。我以前在那边上过课。。挺好的~

别的我没上过不敢说，但英语数学上的。特别是有个姓吴的英语老师，我在那上了半个学期，原来班级英语都排20名左右，后来每次都能进前三，效果超好！数学我上的是自助招生班，但听说那边也有普通班，而且那边老师都很耐心，相信你一定能找到自己适合的班级~！

我孩子是复兴中学的，也是高一，他们同班同学有科技班的，有复旦的，还有华2的 其余那些学生，学校也很好，他们这边老师都很厉害，别的班级不清楚，不过也应该有普通中学的学生，上次我来问到过

中考。市城六区的重点中学，的录取分多少？哪个学校？480左右能上个区重点吗？

2016年重庆市联招学校数为78所。今年继续实行考后网上填报志愿办法。6月16-17日，每日9：00～20：00，参加“联招”的考生在家长指导下上网输入考号和个人密码进入网站填报志愿，考生可以填报市级重点中学3所，其他区县属“联招”学校3所，还应填写是否愿意服从调配。

没问题，相信自己！虽然在大多数人看来一模的分数具有代表性，但是一模离中考还有一个来月，只要想提分在基础上下功夫肯定有戏。据我所知如果你在朝阳的话480区重点1、6月，完成小升初平台入学对应工作；学区、城区学校上报招生，加盖公章，电子稿发至基教科公共邮箱：jzqjjk@163；陈经纶没问题，日坛也可以。再地点94中也足够了。相信自己，从300多到400多确实不容易，但是只要自己肯，在接下来的两个多月里巩固基础，提高很快！加油！

为什么重点院校及参加批次录取的院校中有的学校在后面的普通高校招生平行志愿

扩展资料

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于志愿。如果不够志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。

民办学校优势还在于教师的管理，优胜劣汰，可以重金聘请老师，民办学校要发展，不能再寄希望于“掐尖”，“抢跑”招生，二是要把教育的内涵做好，提升教育质量。

学校的提档线指这个学校录取的分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、的提档线可能是550、560 分。

因此，在报考时，要拉开距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报和，但可以报同济、上海理工大学。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

不能“掐尖”招生，“抢跑”招生，民办学校还有优势吗？

基地？貌似听同事说起过，学生只要肯学跟老师说说应该没问题的

公办学校的老师就是大锅饭，积极性，民办学校教师工资高待遇好，师源方面择选录取，而且老师积极性高，对学生非常尽心，配套设施齐全，设备先进，管理完善，优势非常明显！

昨天，我们县区的两所民办中学终于发出了招生简章，今年的招生简章发的似乎有点晚，因为今年是“公民同招”的年，民办学校也在观望，看是不是有松动的可能，还能不能再像以前那样通过提前来“掐尖”招生了。

我们县区的这两所民办学校虽说是民办，但是有公立学校的背景，是县区一中，二中的实验学校，其实老师还是那些老师，也还是那个，连教学楼都还是那几座教学楼，不过是门前的牌匾变成“XX中学实验学校”而已。

这两所中学在我们省乃至全国都是挺有名气的，每年都为清华，北大这样的名校输送20个左右的生源。优质的生源是教学质量的保证，在没有民办学校的那会，这两所学校就从全区各个乡镇掐尖招生，基本上每个乡镇的前十名都没被他们收入囊中。

后来，公办学校不允许“掐尖”招生了，而且义务教育阶段，公办学校收费不能任性。于是这几所重点学校便想出了成立民办学校的招术，依托公办学校的校舍，老师，管理，绕开划片招生的限制，大张旗鼓举行招生选拔，而且一所学校初一，高一年级一招就是900人，这样，乡镇中学的优质生源基本上流失殆尽，举步维艰。

民办学校收费比公办学校更灵活，每个初中生一年一万二，高中生一没参加联招区考生的同学，可以不填，在重庆高中招生，按分为两种情况：万八，一方面财源广进，一方面人才尽收，办得风生水起，只是苦了那些乡镇中学了，优质生源基本流失，教学成绩每况愈下，形成恶性循环。

现在，公办学校和民办学校同步招生，而且明确规定民办学校不得组织选拔“掐尖招生”，实行摇号招生，确保教育的公平。这让不少民办学校感到很委屈，觉得自己的自主招生权力被破坏了，于是想出种种办法来应对。

比如上海华二中学发出的一篇关于招生的文章就在网上引发热议，文章题为《到华二初中读书，你真的想好了吗》，文章中说到：“我们怕你不来，又怕你乱来”，文章用高收费“劝退”普通家庭，被网友骂为“充满铜臭”。当然，出于舆论的压力，这篇文章被撤稿。

其实华二中学只是说出了很多民办学校没有说出的话而已，民办中学的制胜法宝就是优质的生源，闪亮的升学率是他们敢于收天价学费的底气，也是家长们趋之若鹜的原因。没有了“掐尖”招生的法宝，对民办学校的打击是可想而知的。

不过，民办学校也并非全无优势，他们还有学费的门槛，我们县区是个五线城市，一年一万多的学费，对大多数家庭而言都是有压力的，成绩特别的学生家长自然是舍不得花这笔钱的，毕竟划片入学的话，一年的代收费，校服什么的加起来也不过几百块。有意向孩子送到民办学校的都是家庭条件过得去，而且孩子成绩比较好的。

我认为还是有优势的，因为民办学校的教师待遇好，教师资源自然相应的会好，所以就算不能抢到的学生，但是一定能教育出的学生。

有的，许多民办学校就是有更的教室资源，更的设施，相对来说他们的学费也更高。

其实如果不是掐尖招生的话，优势就会小了很多，这样在招生方面起码是非常公平的。

民办的学校优势就在于约束相对来说少一些，学校的灵活性更大，学生的培养方向更多，丰厚的工资会招来更的教师。

民办学校有着与公立学校较为优势的教学环境和较强的师资力量，所以在招生时也很苛刻，有一定的要求，不在其分数线之内的学生是不能进入她的校门的。除非门在招生制度上改革，民办学校与公立学校在起跑线相同，民办学校就不存在什么优势。

民办有民办的管理，民办的教师，民办的学习氛围，生源也会相对好一些，依然有优势。

一座座公办学校拔地而起，设备都是的……现在民办校相比公办校，环境设施已经没有优势。工资是高，但基本上都是刚毕业的大学生。有经验的中老年教师，看重的是公办的稳定性。

清北为什么不向全国招生

一般是指在初中一年级入学时,具有我市市区户籍,由市按就近入学原则直接分配到初中学校就读的学生。唯有学区生才享有市性普通高中指令性定向分配名额的权利。

你好，请问你问的是清华北大为什么不在全国扩招吗？清华北大不在全国扩招是为了确保为保障适龄少儿平等接受义务教育的权利，根据《义务教育法》、《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一［2014］1号）和《省教育厅关于印发湖北省小学升入初中免试就近入学工作实施办法（暂行）>的通知》（鄂教基［2014］12号）的相关要求，确保全区义务教育学校2014年秋季招生工作特别是荆州中心城区招生工作平稳有序进行，经研究，特制定本实施方案。生源质量。清华大学和大学都在的市中心地带，一百多年的历史，校园已经固定下来，资源有限。清华和北大每个学校每年在全国招生0名左右的应届本科生，代表的是国内高等教育的水平，执行的是精英教育，重质不重量，所以不需要扩招。清华大学，简称“清华”，位于市海淀区，是中华直属的全国重点大学，位列“双”、“985工程”、“211工程”。大学，简称“北大”，坐落于市海淀区颐和园路零五号院，系中华直属的全国重点大学，位列“双”A类、“985工程”、“211工程”。

重庆中考志愿里的联招学校是什么意思？必须填吗？

我国的大学教育基本是专业教育，志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

1、部分区县联合招生联招区。

这12个专业分别为经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、和会计学。

重庆联招区=主城九区+大足区+永川区+璧山区+铜梁区+荣昌区+长寿区。

2、其他区县（自治区）自行组织招生。

招生区别

填报区别：联招区的考生统一通过联招区网上志愿填报形式进行中考招生。非联招区根据自己区县的情况进行，可能是网报也可能是纸质填报。

时间区别：以往联招区都是先再进行志愿填报，再公布成绩，再公布录取结果，具体时间可参考上图。而非联招区则略有不同，有的区县与联招区相同，但有的区县则是先填报再。

招生限制：联招区的学生不能通过志愿填报形式填报非联招区高中，反之同理。

以上内容参考：

先填市级重点学校，然后是联招学校，重庆高中录取是按照先市重点中学录取，然后联招学校录取，再是普通学校录取，联招学校录取其实就普通学校的重点班录取，如果只能够进一个排名靠后的市重点中学的普通班，还不如进普通中学的重点班，也就是联招学校招录。

2014年湖北省荆州市荆州区小学初中招生工作方案

荆州区2014年义务教育学校招生工作方案

一、指导思想

以办满意教育为宗旨，以有关法律法规为依据，以立足办好每一所学校、推进义务教育均衡发展为目标，依法实施义务教育阶段招生入学工作。

二、工作原则

义务教育阶段学校秋季招生工作应坚持“免试就近入学、相对就近划片、重点人群照顾”的原则。

1、免试就近入学原则。按照《义务教育法》的规定，组织适龄儿童少年就近免试入学，保障其平等受教育权利，维护教育公平。

2、相对就近划片原则。全区义务教育阶段中小学招生工作在市的下，由区统一管理，学区和学校具体组织实施，在科学调查测算辖区内适龄儿童少年数量的基础上，学区划片按照“尊重历史、只增不减、合理微调、确保稳定”的原则稳步实施推进。

3、重点人群照顾原则。服务全市中心工作和“壮腰工程”，对荆州市荣誉市民、引进的高科技人才、投资商和现役等特殊群体人员子女入学予以照顾。服务“关爱留守儿童、服务返乡就业”工作，相对就近安置进城务工人员随迁子女到相应学校就读。

三、招生办法

新生资格认定，坚持“尊重事实、合理合情”的原则，尽可能满足学生入学要求。

1、小学新生的入学年龄。按照《义务教育法》规定，小学新生入学必须满6周岁（2008年8月31日前出生）。

2、新生入学房产认定。学校招生片区内新生入学，监护人须有完备的房产手续。转业凭安置证明，视其工作地为居住地予以认定。

3、进城务工随迁子女需在城区就读的。区指定草市中学、梅园中学、楚都中学、西门小学、太晖小学和城南、郢城学区小学就近入学。若就近学校学位已满，到相对就近学校就读。

4、在学生入学工作中，服务辖区内的残疾学生需随班就读的，不得以任何理由拒绝，要与普通学生同等对待。城区指定进城务工随迁子女就读的学校不得抬高入学门槛，设置障碍。

5、严格实行电脑平行分班，中心城区学校由区基教科进行电脑分班，农村中小学由学区进行。

四、招生日程

2、6-7月，制定招生方案，开展招生政策宣传；

3、8月10日前，召开全区义务教育学段招生工作会议，启动招生工作；

4、8月12日前，下达各校招生；

5、8月14日前，城区各校上报《择校生招生方案》；公示招生、招生范围、程序时间、咨询电话；

7、8月26日前，各学校集体确定招生名单；

8、8月6、8月20日前，各学校对辖区内适龄新生资格进行家访、审查，公示复查结果，发放《义务教育入学通知书》和《小升初登记卡》；28日前，各学校上报新生名单；

9、8月29-30日，区完成新生电脑分班，各学校将分班结果进行公示；

10、8月31日，组织新生报名。

五、招生规定

1、严格控制。

各学区、学校在深入调查摸底适龄儿童少年入学实有人数的基础上，根据学校实际现状申报招生，小学班额不超过45人，初中不超过50人。各学区、学校要确保“招生规模”与“招生班额”同步控制。不向区申请同意，超招收的学生不予注册招生学校学籍。

2、严格限考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从公布的专业就业状况、调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、网站的供求情况等几个方面着眼。制择校。

各学校按照下达的招生自主招生，确保接收片区内每一名学生入学，《择校生招生办法》及招生名单必须集体研究确定并报区备案。对于跨行政区域或由乡镇到中心城区就读初中的新生，其法定监护人必须提交自愿放弃优质高中分配生资格的书。书一式四份，家长、初中学校、区和市各留存一份。学籍分配后，在全国学籍网上标识择校生身份。

3、严肃招生纪律。

全区统一招生时间、招生办法和流程。各学校要向公布招生、招生范围、程序时间、招生结果、咨询电话、电话等；严禁学校给教师分配择校生指标；继续全面取消择校费用；严禁跨行政区域招收学生；中心城区学校严禁招收乡镇学生，乡镇学生原则上在所属乡镇学校就读；初中学校要查验《小学生习惯养成合格证》，了解德育表现，合格证复印件留存备查；严禁“以分择生”，不得自行、委托或变相委托第三方举行任何形式的招生，严禁将奥赛成绩或其他学科竞赛成绩作为招生录取依据；小升初入学统一使用全省小升初招生平台。实行小升初登记卡制度，每名小学毕业生手持统一印制的小升初登记卡，凭卡到初中学校报名注册，杜绝同一名学生到多个学校报名，扰乱正常入学和编班秩序；中心城区小学不允许招收学前班。各学校要将群众路线教育活动贯穿招生工作始终，增强招生政策、招生过程和招生结果的透明度，防止集体性等件发生。对于发生以上违规招生行为，一经查实，要依法依规给予责任人纪政纪处分、给予学校扣减招生、开展办学整顿等处罚。

4、强化招生。

各学区、学校要及时成立招生工作小组和工作，严格按照招生办法和日程规范、稳妥开展招生工作，确保辖区内每一名适龄少年儿童“有学可上”，维护教育公平，努力为学生和家长提供优质服务，展示良好教育形象。对于新生资格认定有疑问的，以区认定为准，招生学校不得拒收。