学校电脑室维护工作(学校电脑维护方案)

学电脑维修、网络工程师有前途吗

一、坚持理论3、备课组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。备课组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。学习。

作为自我增值学一下还可以，作为职业普遍来说没前途，经验之谈。

学校电脑室维护工作(学校电脑维护方案)

学校电脑室维护工作(学校电脑维护方案)

学校电脑室维护工作(学校电脑维护方案)

三，多媒体教室设计思路:

这方面发展前途很大，主要是这方面至今一直在发展，如果能进入高端领域确实是个很好的行业，但是低水平的遍地都是，如果选择就要追求高端领域，无论学什么都要学精，这样不论什么行业都会有你的一席之地的。

祝你学业有成。

满意望采纳

信息技术备课组工作总结

我们备课组共有8名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的教学质量出了一份力。

教师如果不坚持理论学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。

二、积极参加和开展教研活动。

我组老师积极参加学校组织的教研活动，还坚持除了组内的上课听课，这学期每人在学校上了一次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略，受到了很大的启发。

我们学期初备课组活动有，学期末备课组活动有 总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展互相听、评活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计 教案，互相切磋；听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学 思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、在课余时间经常交流 三、自身的学习情况教学经验、体会。

由于专业教室的特点，我们备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在机房进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。

在以后的教学中我们任重而道远。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，继续发扬团结无私协作进取的 精神能够在培优补这方面取得更大的突破，培养真正学有所得，学有所长的学生。

一、加强理论学习，进一步树立现代教学思想和教学理念。

1、积极参加理论学习和实践，树立信息时代新的教育、教学观念，确立以学生为主体教育思想为核心的跨世纪的教育发展观，面向全体学生。

2、关注学科前沿信息，信息化时代教学热点，开展活动。

二、围绕教研，积极开展丰富而有活力的教研活动。本学期主要开展了以下一些活动：

1、同学校其它项目一起，接受督导室的检查。

2、完善校园网建设，积极维护校园网正常运行，提高网络利用率和使用质量。

3、对学校教师进一步作了软件和硬件使用方面的培训。三、以探究式教学带动教研，提高教研档次。

以探究式作为课堂教学的着眼点，要求每次教师自身上课模式作反思，努力倡导自立、合作、探究的学习方法，开出有新意有活力的信息技术课。

我们在经过长时间的思考后，尝试通过每月一次有组织、有目的的信息技术交流活动，达到彼此学习，对于信息技术领域积极探索的目的。而且也希望通过这种方式来带动其他教师学习信息技术的兴趣。

平时，我们也注意就教师运用电脑中所存在的问题和教师进行交流，我们希望“授之鱼”不如“授之渔”。只有这样，教师们在信息技术与学科整合的领域才会有更大的空间。

上述是本学期所做的一些工作，但对照素质教育和新课程标准的要求，我们还相甚远。在以后的教学实践中，我们还要不断进取，勇于创新。

信息技术备课组工作总结3

时光飞逝，一个学期又将过去。在学校的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。尽管这个学期本组教师人员较少，但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：

一、加强学习，提高业务水平

开学之初，信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真实施信息技术课堂的有效教学

二、集体备课，提高课堂教学质量

高一年级这学期采用了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要学生具体的一些作，通过反复联系具体的作步骤来掌握一种软件的应用信息技术备课组工作总结2。教材忽略了素质教育，没有开发学生的创造性和潜力。新教材的内容都是以任务完成的形式来开展的。学生可以用不同的软件来达到课本布置的任务，学生在选择软件的时候有了充分的自由，和体现个性的`机会。

而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有具体的作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的能力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，达到的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次集体备课，平时在电子备课室里，大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。针对后进生不爱学习、上课纪律的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。

三、立足教学、搞好教研工作

这个学期的积极开展备课组活动，每周一次，进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，积极撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应学校的，组织了组内的优质课比赛，并田毅老师参加了学校的优质课件比赛。

四、积极做好学校的其他工作

1、学校各办公室电脑的日常维护工作；

2、做好学校校园网络的管理维护工作；

3、多媒体教室的管理、日常维护工作；

4、学校教师学习辅导；

总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

备课组成员：xxx

信息技术备课组工作总结4

本学期，我备课组在学校及各上级部门的下，全体成员认真执行学校和备课组工作，通过全组成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得一定成绩。现将本年度教学工作回顾如下：

一、加强学习，促进备课组建设

本学期，全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《新课程研修》等法律法规，开展师德师风建设等活动，不断增强组内成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，在教研组下加强学科备课组活动，增强组内成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为组内各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、内塑素质提高业务水平，教育科研工作结硕果

本学期，我组成员积极参与校内科研课题《先学后教、分层训练、跟踪指导在信息技术学科中的应用》的开题及研究工作，在高一学年平行班进行课题实验，并取得了阶段性成果。

三、加强新课改、教学等理论学习，提高课堂教学质量

1、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础别大等特点，认真探讨，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

2、认真做好本学期备课组工作活动的通知，每周一举行集体备课活动，校本培训工作也得到了大发展。

四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作

1、积极维护学校校园网站，成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台，为新课改实施、学习、探讨发挥了不小的作用。

2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

信息技术备课组工作总结5

在学校的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周参加集体备课,每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习，提高业务水平

组内四位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

本学期我组组织学生代表县首届机器人大赛，许东老师牺牲个人课外时间为学生进行辅导，取得很好的成绩。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术备课组工作总结6

一学期来，我们信息技术备课组在学校的关心和支持下，在教务处、教科室及高一年级组的指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的经验，取得了优异的成绩，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结：

备课组坚持每周一次集体备课，讨论教学进度，布置下一周的教学内容，对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，注意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，学生掌握知识较好。

3、积极开展教科研活动年初由全国中小学计算机教育研究中心部主任苗逢春博士主持的课题成为全国教育科学“十五”规划课题，我校申报成为了这一课题的实验学校，学校实验项目得到了学校的认可和支持，并且已经在开展实验活动并取得了一定的经验和成绩，如方永光老师撰写的一篇有关易语言方面教学的教学案例在市案例评比中获三等奖；由方永光老师指导叶栋凯等学生编写的程序在中小学电脑作品比赛中获省三等奖和县二等奖。

4、开设兴趣小组，培养学生信息素养在本学期根据学校团委的安排，有两个有关信息技术的学生社团，分别是计算机信息社和网页制作社，组内派出了相关的老师进行辅导，学生通过学习制作出了一些电脑作品并参赛获奖。根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

学校机房内的所有电脑如何实现统一管理？

1.注意收集计算机信息，加强与兄弟学校、区、市电教站的联系，发现有好的软件注意收集、整理、保存，努力为学校节约开支。

在机房教师机和学生机上分别安装云顷智慧教室教师端和学生端就可以实现管控教学了。

管控功能如下：

远程桌面：

教师端监看学生机的桌面，支持窗口预览、全屏预览、顺序浏览、轮流浏览多种浏览方式；同时浏览的窗口数量可以设置为1~16及其以上；轮流浏览可以手动切换浏览的学生机桌面，也可以设置时间自动切换；学生机桌面的排列可以按照电脑名称、登录名、IP地址排列，可以设置监看窗格的缩放长宽比。

远程遥控：

老师可以遥控任一台在线的学生机，可以以窗口或全屏显示的方式控制学生机；在遥控时，可以锁定学生机的键盘与鼠标；遥控时，可以传送文件，发送Ctrl + Alt + Del组合键；老师可以一对多执行群组遥控，同时遥控学生机的桌面。

远程命令：

除了上面的几项常用功能外，还有学生限制、学生演示、黑屏肃静等等比较多，就不一一列出来了。

学校管理系统软件使用一台管理电脑管理学校机房计算机，监视学生文件活动，记录学生将文件到USB闪存驱动器或其他路径，粘贴，删除，插入和删除USB闪存驱动器所有记录都记录在数据库中，可以随时检查。

一、禁止的功能

1.禁止运行所有聊天工具，控制软件，QQ，MSN，QQ游戏，在线游戏和不允许运行的软件。

2.为避免可能的安全风险，请禁止使用USB设备，USB闪存驱动器，光盘驱动器和USB端口。

3.禁止安装程序，个人软件，游戏及所有其他软件，禁止进入安全模式，禁止打扰控制面板设置。

4.在线观看，音乐观看，Flas4、积极辅导学生参加竞赛h游戏禁止，QQ直播禁止，软件禁止全部禁止。

二、远程控制

2.远程开关机电脑。

3.远程发送消息通知。

三、上网行为管控

1.上网时间段控制，可以控制学生在某一时间段上网。

2.浏览网站控制，老师可以规定学生不能浏览哪一类网站，我们软件可以限制视频类游戏类等。

3.浏览网站记录，我们软件可以记录员工浏览网站的详细记录，包含网站名称网址时间等。

一时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候认真地做好工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是我为大家收集的信息技术备课组工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。、系统概述

随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应。通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享。多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、设备、环境设备进行集中及远程控制。

二，多媒体教室客户需求：

在校园信息化建设中，多媒体教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案：

1. 利用多媒体教室进行基于多媒体可见的计算机辅助教学。

3. 利用多媒体教室实现教室和学生之间的交流、互动功能。

4. 多媒体教室还应具有机房的管理和维护功能。

在多媒体教室的设计中，主要解决用户比较关注的以下问题：

多媒体教室的简单易用和个性化需求。

多媒体教室的机房的管理和维护。一个多媒体教室放几十台主机在夏天的时候即便是空调全速工作依然是闷热难忍，所以需要将主机要单独放在一个机房，与多媒体教室分离，而教室桌面上只存放显示器、键盘、鼠标、等外设。

五、方案优点：

功能多:集中了电脑主机上的多种常用的外设接口，延长音视频，键盘鼠标等。

管理方便:采用一体化设计，用户对主机设备进行集中管理，隔离了干扰和发热源，设备有更好的运行环境，故障率大大降低，有效降低硬件维护成本和人工成本。

环境好:在多媒体教室使用时看不到一台主机，节约了空间，降低了电磁辐射和噪音，夏天减少了因主机而散发出的热量，使环境更安静、宽敞、优雅、舒适的，提升了档次。

设备安全:可以将主机设备置于一个确保安全的地方，维护更容易，完全杜绝了由于安全防范措施不到位而造成的设备偷盗损失危险。

系统支持:：支持所有的电脑作系统，远端作为实时控制，没有延时，接口集中，作性更好。

延长距离：远距离可达到50米。

你好，学校机房里的所有电脑如何实现统一管理那个很简单的，只要你用一个网管的管理方式就可以了，就可以把所学校所有的电脑都实现统一管理。

也就几方面，都说有电脑以后实现统一，赶紧都放到门，这个一定要有专门的一些电脑才能经

机房内 有大概30-40台电脑 ，需要统一管理

计算机教师工作总结

一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是我整理的2021计算机教师工作总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

计算机教师工作总结1

本学期，我任教24，25，26，27班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的中职资助、机房维护等工作。在各位和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20xx—20xx年学期的工作做简要的汇报。

一、学校制度执行情况

平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重理论的学习。搞好本组里搞好教研活动。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教。

二、教育教学情况

1、潜心钻研，认真备课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志及参考书，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信。

3、虚心学习，坚持听课。注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时，积极参加校外听课活动，并认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关计算机方面的知识，阅读《电脑爱好者》、《电脑报》等计算机报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。

2、为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和本专业经的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。

四、科研情况

积极学习教育名著，并做笔记。针对新生班级学生计算机基础的普遍的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了具体的和目标。对这部分同学进行有的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生阅读，给学生讲，让学生练。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对计算机知识的特点，做点滴积累。针对新课改，积极参加，认真完成新课改过程中的各种任务。

当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握还不深，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践作技能；在教学方面，还应多向老教师、教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新期的职业教育和学校发展的要求。

计算机教师工作总结2

本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的思想素质。

本人能认真学习的路线、方针和政策，时刻与保持一致。热爱的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。本学期，我担任学校计算机课程教学任务和机房维护工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，多次获得校“先进工作者”称号。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩

2、立足教学，搞好教研工作备课组在学期初认真讨论并制定了本学期的教学。在教师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持每周一次集体备课，进行讨论当周的教学小结和下周的教学安排等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内所有老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的安排下，组内老师积极参加听课、评课活动。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

计算机教师工作总结3

转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。但是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。

我是20xx年在本学校学习中的学生，也是一批中毕业生。毕业后，在去年一月份加入到学校教师这个集体，到今年的一月份是一个整年，在这一整年里，上半年是我的试用期，期间的工作主要是管理机房，在机房辅导短班学员上机练习，下半年，我开始备课带初中级班和机房辅导。这让我懂得了只有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下面我把一年的工作总结如下：

一、向其他老师学习，让自己更好的进入工作状态

刚刚参加教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把工作做好，甚至，还没有准备去接受“老师”这么让人尊敬的称呼。但是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习”，所以，其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份感，让我觉得任何工作都应该做得。我想，不为别的，只为我是这个集体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，磨灭的团队精神。

我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。一年来，虽然在各位的关怀和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。

二、平时耐心辅导学员，是我义不容辞的

管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的。一年来，我的工作都是以机房辅导为主，上半年，只是辅导上机，不用给学员讲课，工作量不大，只是到晚上8：00了，我才能休息。下半年，试用期过后，我开始备课带初中级班，机房由各位老师轮流值班，还是以为我主，这样每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老师来说，我的工作是简单的只是下班的时间比较晚。用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作认真的态度从来没有改变过，我坚持每天做以下工作：

1、按时到机房值班。因为每天早上几乎都是我开机房，有些学员会提前来学校，所以我也是提前10分钟开机房，做好准备工作。

2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理，但是每天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙老师进行维修和更换，这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习，也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使现在机房换了新机器，机器速度也快了，也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了，但是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。

3、卫生。好的环境能给人一种好的心情，机房的卫生除了要求学员保持以外，每天都会进行打扫，前半学期，女寝人多每天时就由她们进行打扫，并拖地。后半学期，由长期班学生打扫，放假后，我也会在机房人少的时候进行打扫并严格要求学生保持卫生。

4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持安静，有什么问题可以举手问或叫老师。学员也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习。

5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的，因为，短班学员在年龄上的距很大，年轻的学员学得快，年龄大些的学员就比较慢，那么学员练习时，要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员，帮助他们完成带课老师所留的上机作业题，并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时，可以给他们一起演示作过程，但还是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学员讲解，作到是不累，但是要不停地给他们讲解，一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作。

计算机教师工作总结4

转眼间，半年来的工作已经结束了，回顾这个学期以来，我所从事的三、五年级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。

从教学上我主要做了以下一些工作：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上信息技术课，就连以前极讨厌信息技术的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的`不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、取得的成绩和存在的问题

第二课堂的学生在今年大庆举办的第x届信息技能比赛中取得了很好的成绩。其中在电脑绘画上，申月《天天跨越》取得名，申阳《眼中的世界》第二名，刘凯《雪的乐园》第三名，沈苏傲《节约用水》第三名；在电脑报刊方面，徐嘉欣《教师节》取得第三名。虽然有点小成绩，但能看出还存在一些问题，如：纪律，在课堂上时间的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下几点：

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。

2、加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器。

3、学校安排的工作要积极主动的完成。

4、多利用业余时间认真学习电脑知识，在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校也拥有自己的网站。

在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。

不知不觉中，一年的工作也接近了尾声，新学期也即将到来，总得来说一年的工作中收获还是很多的，但比起其他老师还是有很大距，还要虚心向他们学习。因此，我要在新的学期里更加倍的努力工作，在今后工作上还请，同事们多提宝贵意见！

计算机教师工作总结5

本学期一直任高三班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师，在工作中认真学习贯彻的教育方针政策，落实上级的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：

一、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任高三计算机班的《计算机应用基础和VF程序设计》两门课程和高二计算机班《FLASH设计》教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为的作用

备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对高学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际作的机会。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

坚持每周的学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

本学期工作教学中，在各方面的工作都取得了一些成绩，，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，为中职教育贡献自己的一分热。

计算机教师工作总结6

20xx—20xx学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了17节。并且兼顾学校电脑室3的职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

每一节课我都能认真写好教学，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点案例展示给学生。

要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其它老师制作多媒体课件。

三、主要成绩：

四、思想方面：

在本期，我能够认真学习。积极参加学校组织的各项学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱的教育事业，有无私奉献精神。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学信息技术备课组工作总结1生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强机房纪律。

急求一份计算机科代表的述职报告（总结）

（3）图形的修改、、组合等处理。

1 、思想方面。 我具有坚定正确的方向，拥护的，热爱祖国，忠诚教育事业，有正确的教育思想和较强的心，品德高尚，作风正派，富有爱心。能与学校、同事间保持融洽协作的关系，服从上级和学校的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，不断在工作中充实自己、提高自己。我十分注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为有用之人打下良好的思想基础。 2 、德育教育工作方面。 在任教的六年中，其中有五年担任班主任工作。在工作中，我体会到班风、学风对班级起至关重要的作用，在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理的能力，推行全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。善于发现生的过人之处，给予充分肯定，容纳行的不足，并加以，加大培养和锻炼力度，充分发挥生的主观能动性，使生更加，为其他同学树立榜样作用。对于后进生，给予更多的关怀，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会，加强家庭与学校的联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，培优转成绩显著，学生在各方面得到良好发展，多次被评为文明班、治安为零班、红旗团支书。现所带的班中有2人被评为信宜市学生干部，3人被评为信宜市三好学生，20多人获得学校的各项表彰。所带的班在学校各项文体活动中也取得突出成绩，在2003年获得学校文艺汇演名、田径比赛名。我所带的班的学习成绩也是很不错的，几乎每次大考，我班各科平均分都高过其它班，特别在2002~2003学年度中，我班的数学与语文平均分比分的班高出了10多分。在班主任工作中，由于工作出色，我获得了学校2002~2003学年度“班主任”奖励。 3 、计算机教学、教研方面。 在茂名市信宜中等专业学校任教期间，我曾担任《计算机作基础》、《网页设计》、《计算机网络》、《微机组成与维护》、《C语言程序设计》等课程的教学任务，调入信宜市xx中学后，也一直从事计算机的教学工作。在计算机的教学中，每上一节课，都会花大量的时间去备课，认真钻研教学大纲、教材，明确教学要求，并对学生作出充分的了解，在教学内容还结合自己的专业优势，制作一些小课件来辅助教学。对于学生提交的作业或作品2. 利用多媒体教室实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。，认真作出批改。为提高自己的教学水平，积极参与我校及其它兄弟学校举办的教研活动，经常虚心请教有经验的教师，去听他们的课，吸取教学精华，及时调整教学。为提高自己的知识水平，积极参与各项活动，于2001年在湛江师范学院学习了《教育学》和《心理学》课程。教学基本功方面，特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫。在完成教学及后继工作以后，经常会抽些时间学习相关教育教学理论，接触一些教学案例，提高自己的教学能力。在教学成果方面，成绩是不错的，所教的学生基础扎实，动手能力强，无论是平时的作品评价，还是期末考核，学生都能取得合格以平，其中率在70%以上，特别是2003~2004学年度第二学期的笔试、机试和上交作品的期末综合考核中，率高达80% ，现很多学生建立了个人主页，为信息技术与其它课程的整合创造了条件。所带的学生在各项比赛中也取得了好成绩，如在2002年11月我镇举办的电脑作技能比赛中，我所辅导的学生有13人获得奖励；在2003年5月的信宜一个学期即将过去，由于学校的高度重视和学校同事们的共同努力，信息工作取得了一定的成绩，现小结如下：市中学生计算机组装比赛中，我所辅导的学校代表队取得了名的好成绩；在2003年10月信宜市首届中学生网页设计大赛中，我所辅导的学生有8人获得奖励；在2004年4月我校举办的电脑创作比赛中，我所指导的学生又有16人获得奖励，学生们所创作的作品在展出后获得全校师生的称赞。我校开展的计算机教学走在信宜市的前列。在教学工作中，由于工作出色而获得我校2002~2003学年度“先进教师”奖励。虽然中学计算机教学还没得到足够的重视，但是为了培养学生的自学能力和创新精神，充分发挥学生的主动性和创造性，我一直在教学改革方面，积极进取，勇于探索，尝试了计算机教学课程中主体式教学模式的研究，任务驱动教学法在计算机课程中的应用等，2001年5月，在学校计算机优质课比赛中获得一致好评；2002年10月教学公开课《文件夹与文件的管理》获得学校“优质课例”奖励，教学设计《使用EXCEL进行数据处理》学校一等奖；2003年12月，在我校信息化教学开放日中，我代表计机科组承担的公开课《文档编辑》，获得“优质公开课”奖励。计算机课程与其它课程不同，是一门实践课，为了优化其评价模式，本人收集了大量的资料，建立了试题库，并参照了计算机等级的做法，建立了无纸化测评系统，受到广生的欢迎，使用率高，效果好。所写关于这方面的论文《浅谈信息技术课程的评价模式》被评为学校的论文。在课题研究方面，我主持我校课题《基于网络环境下信息技术课程教学模式的研究》的研究工作，现取得了相应的阶段性成果，本人成功上了一节网上作品评价课、网络教学探索课，课题组建设了网络教学专题网站、开发了网上测评系统和网上作品评价系统，积累了大量的教学资源，为进一步推进课题的研究，创造了重要的条件，课题组也被评为学校的课题组。我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有黄天海、曹小博。和他们一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。 4 、电教工作方面。 学校的电教工作，主要是学校电脑室、电教室、校园网络的日常维护；学校网站的设计维护、制作课件、网页，培训教师等等。电教工作虽然烦琐，但我毫无怨言，尽自己的能力去完成，为我校的信息化发展贡献自己的微薄之力。于2002年下半年，开发设计了我校的互联网站。在制作课件方面，2003年仅一个学期，就帮老师们完成课件8个，老师们使用后反映效果良好。为了提高教师们的计算机水平，经常负责每周两晚的教工电脑培训课，讲授一些常用的工具软件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，现在许多老师都能自己制作课件，多位老师都有了自己的个人主页，为丁中教育信息化的不断发展创造了充足的条件。同时，由于教工电脑初级培训和中级培训开展得有条不紊，全校教职工都顺利通过了电脑初级和中级。我对工作有极大的热情和奉献精神，能积极投身于教育信息化发展的热潮，为丁中的信息化发展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在信宜市发展的前列。本人连续2年被评为学校信息技术应用先进工作者。本人所设计的个人主页也被评为教职工个人主页。以上是我任职期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和的合格的教师。

维护员职责维护员职能大全

多媒体教室的实用丰富教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。

维护员要应对故障发生的状况,做好日常维护工作,以下是我精心收集整理的维护员职责,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

维护员职责1

1.对公司的整个网络及设备出现问题时随时进行维修。

2.了解设备性能。

3.制订公司设备维修。

4.根据制订的维修，定期对设备检修及维护。

维护员职责2

1.组织省内地市维护人员和代维公司维护人员，实施干线、本地传送网网络、设备、线路基础维护工作和网络故障抢修工作。

2.负责传输网传输设备、线路的维护，故障处理，告警处理，性能分析，确保传输网运行稳定、安全，并定期提供月报、周报。

3.组织传送网的维护工作,制定、提出年、季和月传送网维护作业，并监督、检查和落实，规范维护工作流程。

4.配合传输设备、配套设备工程建设工作，参加工程验收，对不符合规范的提出整改要求，对通过验收的工程项目组织编制作业纳人日常维护。

维护员职责3

1.制定设备的点检表和设备的作业指导书。

2.制定设备的预防维护和设备维护作业指导书。

3.执行1.远程控电脑，老师可以作学生电脑，支持同时作多台电脑。设备的预防维护。

4.设备设置批量执行命令，如打开小画家、记事本，老师也可以新建与删除命令；提供远程唤醒、远程重启、远程关机、远程注销，远程登录Windows，方便老师的日程开关机管理工作；课堂中，远程关闭应用程序可以及时关闭与教学无关的游戏等程序；远程修改Admin账户密码，可以快速地重置学生端程序密码，防止密码泄露。备件管理和购买申请。

5.和生产领班配合，工进行设备点检。

6.设备的持续改进(CIP)。

7.设备异常故障的紧急 修理 。

8.完成主管安排的其他事项。

维护员职责4

1.主页基本内容的管理、维护与及时更新。

2.图书馆信息的发布与管理。

3.资源的挖掘与发布。

4.读者信箱管理，负责收集网上读者信件与建议，及时回答读者提问,并就有关问题向馆有关和部门反映。

5.完成部主任交办的其他任务。

维护员职责5

?做好设备维护等管理工作

1.做好软件、硬件的日常维护、保养。如有故障，应及时修复，不耽误学生上机使用。每学

期结束前，做好每台电脑的检修和保养,并封存电脑教室。

2.妥善保管好磁盘、光盘，做好防磁、防尘、防，并防止因温度变化而影响正常的使用。

3.做好各种设备的登记、编号、造册，建立明细账，做到账物相符，并与学校财产总账相符。

4.非本室不经该室专管员同意，不得使用本室的计算机或软件。

5.做好每节课学生上机的登记工作，期末统计并报教导处。

?做好资料收集整理工作

2.做好软件资料的分类登记、编码造册工作。

3.积极参加区、市计算机备课活动，研究教材教法，提高计算机教学和辅导质量。

?组织课外兴趣小组活动，积极参加各级计算机竞赛活动

?做好安全、卫生工作

1.时刻做好安全防范工作。如发现安全隐患问题及时处理，如不能及时解决应及时 报告 。每日下班前,应检查机房、信息中心等室内的电源、门窗，防火防盗，保证安全。室内器材因缺乏安全 措施 被盗，按规章追究。

2.每天做好卫生保洁工作，始终保持计算机及机房和走廊、过道的清洁、整齐。

维护员职责6

1.负责公司数据业务的开通工作，包括：数据制作、线路调试、用户技术咨询等。

2.负责公司数据业务的故障处理工作。

3.负责公司数据网络维护的日常工作，包括:机房设备巡检、完成52周维护作业、备品备件管理等。

4.承担重要通信任务的保障工作。

5.承担所负责业务对公司市场部门的技术支撑工作。

维护员职责7

1.负责制定全省传输网络的规划和确定建设方案。

2.负责全省传输网络以及共享机房、动力电源设施、互联互通传输建设项目的技术交流，设备、生产、办公用房的招标(议标)技术方案的确定，技术谈判、设备清单的审核。

3.负责组织本部门的工程验收工作，参加相关工程的竣工决算和财务清查等工作。

4.负责全省线路代维的管理工作，负责组织全省护线宣传活动。

5.负责传输网的组巡、维护 经验 交流等事项的组织管理工作。

6.负责本部门大修、更新、改造等事项的管理工作。

7.负责干线割接和网络优化等管理工作。

8.负责制定本部门相关专业的维护管理办法。负责组织编制相关的工作制度和工作流程,并负责其培训工作。

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信息技术教学的工作

本期中，无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写教学吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的信息技术教学的工作（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

信息技术教学的工作1

一、教1、当今的教育，尤其是信息技术教育，必须要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高自己的素质和教学水平。学方面

1、教学目标

小学信息技术课主要以作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、具体措施

由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容。

二、德育渗透方面

1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育渗透。在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。

三、个人提高和业务学习方面

为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合自身实际情况在个人提高方面制定如下：

2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。

3、认真进行业务学习和学习，仔细做好笔记。

4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。

5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。

6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成学校规定的过"三关"要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

7、进一步遵守教师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

8、积极学习《课程标准》，努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经验，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。

四、计算机室管理方面

2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。

3、把各个微机分配个每个老师，让自行管理，提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。

4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。

5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。

2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。

3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。

4、每位教师在使用完多媒体教师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽误以后使用。

以上是本学期我在信息技术学科当中的工作，在制定当中还有很多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应仔细发现不足之处，加以改正。严格按照开学初制定的来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。

信息技术教学的`工作2

根据市及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面实施素质教育这一中心，积极应对课程改革。认真落实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把实施新课程当作首要任务，认真抓好课改实验的各个环节，以培养学生对信息技术兴趣及基本指法、培养信息素养为目的。

初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际情况，以掌握汉字录入能力、培养创新能力为目标。高中将继续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级的研究，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级合格率。提升教师业务素质，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作如下：

一、 理论与学习

以课程改革为契机，认真学习新的课程标准，明确课程改革的目标和任务，从功能、结构、内容、实施过程、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面实施素质教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使教师了解新课程标准内容，掌握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体教师实施新课程的业务能力。

在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些教师所关心的实际问题，提高教师对课堂教学素质化的认识，从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究，确立“立足过程、促进发展”的课程评价观，鼓励开展学生自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。

树立典型，努力培养我市的信息技术教师。配合大市03年的信息技术教师评优课活动，开展初评工作，培养第二市级课教师(00年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。

积极推广先进教学经验。为骨干教师搭舞台，让他们有更多的机会展示自己的才能，为广大教师提供学习和借鉴的机会。为大市学科带头人条件初步合格的教师联系落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。

二、 加强教科研过程管理，全面提升教师业务素质

组织教师有、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要求教师不断地总结经验和教训，努力探索新的教学方法，切实提高自身的教学能力和水平。鼓励教师积极撰写教学研究论文。

组织教师如大市获奖教师、百节好课教师等开设专题性的研讨课、课、公开课。推广先进的教学方法和经验。逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。

深入基层学校，主动参与备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，及时了解教学一线的情况，帮助学校及教师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年教师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术教师队伍而不懈努力。

积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。采取请进来、走出去的方法，让广大信息技术教师更多地接受新鲜的教学理念，从而达到开阔视野，提高素质的效果。开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息技术为载体的整合型课题研究，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。

三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位

⒈认真做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极参与上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好的参谋。对教研网站内容进行及时的更新，丰富有关栏目，使之成为展现吴江教研工作蓬勃发展的一个窗口。

⒉精心组织好各种教研活动，做到有，有落实，有效果。使活动不流于形式，使教师能通过活动有所收获。及时地总结推广科研成果。在原小学学科中心组的基础上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干教师吸收到中心组中来，让他们起作用，以带动全市各校的教改工作的开展。

3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺利进行，并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用能力竞赛。

信息技术教学的工作3

一、学科教学工作

（一）教学目标

通过本学期信息技术教学的学习，使学生掌握一定的信息技术的基本知识和基本技能，并且能熟练的进行基本作。三年级学生学会简单开关机，会使用word，掌握简单电脑作。四年级学生学会word的基本作。五年级学生通过幻灯片制作的学习，能制作较精美幻灯片。六年级学生通过使用frontpage掌握班级网站的建立方法。七年级学生掌握一些理论，了解网络安全知识，学会复杂一点的作。让学生在学习中得到知识。快乐健康的成长。

（二）教学资源分析

教材分析：现在教材是以整套教学的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以学生的年龄特点为依据，设计教学内容，符合学生能够的心理发展，吸引学生的兴趣。

（三）学生基本情况分析

本学期我担任学校3-7年级学生的信息技术课程的教学工作，三年级学生没有接触过计算机，其他年级的学生有了一定的信息技术水平，根据学生特点，采用难度不同的教材，使每个年龄段的学生都有收获。

本学期我会认真研究新课程标准，采取活动、教师讲解学生模拟、小组合作讨论等多种方式使学生在轻松愉快的氛围中掌握相关的知识。

二、学科德育渗透

为了继续深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高信息技术课的教学效率，为学生的健康成长服务。

要以学生的生活为基础，培养学生文明上网，安全上网的意识，是学生不浏览不健康网站，做到文明上网，健康快乐的成长。

三、教科研工作

我将积极参加教学科研方面的工作，不断对教学方法进行探索和研究，谦虚谨慎，尊重其他教师，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，注重学校荣誉，对于素质教育的理论，更加深入的研究和学习，在平时的教育教学工作中，注重教学方法的研究和改进。

四、个人业务进修

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

巩固教师通用基本功。平时认真练习钢笔字和粉笔字，要认真学习理论知识，多进行实际作，并在实际作过程中虚心学习，对于不懂的地方多请教专业教师，在学习中要学会演示文稿的制作及简单动画的制作，并结合自己的教学实际把这些技术应用到自己的教学中去，去提高自己的教学效果。

平时参加学习，努力提高自己的专业技能，研究教育教学规律，提高自己的业务水平。积极主动参加各种培训，丰富自己的教学知识。

总之，在练功方面，利用一切有效时间，动心、动脑、动手；大练、苦练、精练。将练功与日常教育教学工作密切结合，与教师专业发展有效整合，奠定扎实的教学基本功，练就一手独具特色的教学基本功。

信息技术教学的工作4

新年过后，本学期我承担三、六年级的信息技术科任教师，为了能够顺利完成信息技术教学任务，保持思路清晰，教会学生有关信息技术方面的知识，现制定如下：

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、培养和践行核心价值观，进一步加强德育工作

本学期要把立德树人作为教育的根本任务。在教学中要渗透德育教育，要对学生进行行为习惯的养成教育，培养学生形成良好的生活、学习、卫生习惯。让学生学会学习，学会创作。让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术。通过电脑作品的制作将特色和梦宣传教育，核心价值观的教育、 “爱学习、爱劳动、爱祖国”、中华传统文化教育和节粮、节水、节电“三节教育等渗透到教学中。

三、教学工作

三年级完成电脑绘画的教学。使学生在欣赏过程中，不断熟悉画图程序；在模仿绘画的过程中，不断地了解和熟练画图工具的使用方法；在绘画创作过程中，发掘更多的作技巧。六年级完成网页制作的简单制作。使学生理解网页设计的基础知识，了解网站建设的开发流程；能利用Drea5。

信息技术教学的工作5

1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵活多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术教学。采用学生作品方式进行评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，老师点评积极推行in未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：

三年级绘画模块：

（1）图形的制作。

（2）图形的着色。

四年级word排版模块：

（1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。

（2）会应用插入功能插入、文本框、艺术字、表格等对象。

（3）能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。

（4）根据学过的知识画一幅自己的作品。

五年级用计算机制作多媒体作品

（1）多媒体作品的简单介绍。

（2）多媒体作品的编辑。

（3）多媒体作品的展示。

六年级网页制作模块：

（1）按照教师的要求能够用dreamweermx建立新站点。

（2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。

（3）设计过程中必须应用文本插入、插入、动画插入、表格插入、表单插入。

（4）能够利用网络空间上传自己的网站。

七年级认识计算机模块：

（1）走进信息世界。

（2）神奇的计算机。

（3）树立荣辱观。

（1）数据的输入。

（2）编辑公式计算。

（3）创建图标。

（4）网站制作基础。

（5）输入★ 计算机工作总结5篇精选学校。

（6）插入表格和。

1、学校及区教学资源库利用及推广工作

2、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题,在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务能力。

3、课件制作工作：按照学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完成制作，并坚持把其放在首位来做。

4、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新提供完整的资料。

5、局域网维护工作：加强win2000方面知识的学习，探索充分利用校园网资源的更好办法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。

6、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的资讯发布上去。

7、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。

学校电脑室管理

（二）调动学生的积极性

批量管理机房，用“无盘系统”，就是网吧那种地方通用的技术，只有有硬盘，其他从机都是没有硬盘的，全部通过与交换数据获得运行条件，通过网线连接，具体你可以参考相应的资料，或者请计算机教师精选工作总结2一个网管来帮你弄一次你就学会了

（四）教学方法设计

管理起来就很方便

2014年学校电脑室工作总结汇报

教师基本功是一个人综合素质的表现，我们要历练自己的“教学基本功”。让过硬的教学基本功，更好的服务于教学，服务于学生。

信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及it界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。

八年级excel和网页制作模块：

本学期，做为新学年的学期，学校高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结

一、加强2、对生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。管理，确保机器正常运行。

一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了电脑室制度的学习，以后的管理就好多了。

二、课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它作的，马上给予批评，以防止学生乱删除，乱作，导致计算机系统崩溃现象。

四．加强卫生管理。

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。无主要从几方面着手：加强课间管理。

我除了学前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为界牌中学更上一个新台阶。

计算机教师精选工作总结

2、上课

计算机管理教学是指利用计算机来监测、评价和指导教学过程，协助教师实施有效的教学决策和管理。下面是我为您精心整理的计算机教师精选 工作 总结 。

1、立足实际，搞好教学由于本学期开始实施高中新课程教学，对新教材不熟悉、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等情况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息及时传达到组内每一个老师，组内教师认真学习新课程的有关知识和制度，研究省里下发的教学指导意见，又和兄弟学校的信息技术老师不断的交流。

计算机教师精选工作总结1

本学期我担任七、 八年级 的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：

一、 思想方面

积极参加学习，提高自己的素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。

二、 教学工作，一丝不苟

(一)搞好备课

备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据对象的不同特点找到的 方法 与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可作性;同时，还将每个知识点构造成一个作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种 教学方法 ，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

(二)抓好教学过程不马虎

信息技术课是一门作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示作尽量让学生来做，同时许多作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。

由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。

在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。

回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面 ：

1、备课

开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了17节。并且兼顾学校电脑室3的职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

每一节课我都能认真写好教学，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点案例展示给学生。

要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行 教育 教学。我还利用业余时间认真学习 网络知识 ，学习制作网站，帮助 其它 老师制作多媒体课件。

三、主要成绩：

四、思想方面：

积极参加学校组织的各项学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项 规章制度 ，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱的教育事业，有无私奉献精神。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

计算机教师精选工作总结3

学期就这样很快结束了，我教计算机快一年了。完成了本学期的教学任务，其中有很多的感受需要我们去 反思 ，去总结，就我自己的工作做了如下的总结：

一、机器维修

这学期我们为了更好的把计算机教学工作搞好，一开学就制定了相关的规章制度，更好的规范和管理我们的计算机教室。我把学生的所有机器重新的清洗了一次，以前学生机器里的所有内容都被清除掉了，也用了两天的时间把所有不好用的机器都重新的修了。开学时我还请来了计算机的专业维护人员对计算机进行了全面的清理和维修，使我们的计算机能够全部都能用，让同学们在进行上机作中有更多的时间来完成任务。

二、备课情况

备课情况也是完全按照我校教导处的规定进行备课，每课坚决做到有教学目的、任务，教学重、难点，教学时数，教学过程与步骤做到清楚明了，教学过程要反应教师的教与学生的学相结合，学生自己动手作的过程要远远大于老师的教学过程。

三、学校投资情况

这学期我校对于计算机进行了大量的投资，尤其是在农远工程项目上不仅是金钱上的投资，还有物品上的投资，我们花费大量的时间在农远项目上，查资料、收集资料、打印资料等等。

四、培训情况

这学期我也先后参加了多次计算机培训，这中间包括“计算机初级培训”，“计算机农远项目培训”，“计算机网络培训”等。还多次参加了教师进修校组织的参观与学习，从中学到了许多的知识。

计算机教师精选工作总结4

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有 经验 的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合和老师们做好校内外的各项工作，得到了和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人设计、架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

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