赢在高考化学2020_赢在高考化学必修二

2020年高考励志: 我可以一落千丈，却偏要一鸣惊人!

对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学习，言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。我整理了2020年高考励志文章，希望能帮助到您。

赢在高考化学2020_赢在高考化学必修二

我可以一落千丈，却偏要一鸣惊人!

作者：高策，高考672分，考上北大生物系。

终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。

01

想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：

“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实，看得见远处的山却看不见脚下的路。

有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。

有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”

看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……

高二的堕落让我的期末成绩从年级跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。

这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去……

02

不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很(11)、漂与空气中的二氧化碳反应(说明碳酸酸性强于HClO)久的经历!

凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。

可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下28.宁吃百日苦，不留终身憾。午的沉着感到欣慰。

压线通过笔试，正是对我心态的奖励。从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到一秒，这或许远比通过考试要重要吧。

接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……

直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。

戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思?寒假的十天，我扔掉了所有的，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。

为了准备自主招生，花费了那么多时间，只有五分，值吗?

我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。可我不服，或许，这五分就有用呢?

03

再开学，立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。

年级200名。

我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：“还没这么过吧!自己好好想想……”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。

我扔掉了手机卡，把MP4借给了同学，在枕头下放了三样东西：暑假买的《清华北大不是梦》、在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。趴在床上，难以入梦。

每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。

但我不能松懈，该吃吃，吃了还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。

那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。

抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。

距高考还有两个多月，我真的想放弃了……

有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与了。

多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：

“把每天当成终结前的礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去!”。

是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。

04

那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，旁边放着翻开的日记本，笔迹未干。

日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越六个人，杀进北大。

没戏了吧……

那天上完节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。

接着发现卷子的有化学老师的一句话“你还是那个的你!”还有人相信我，老师没有放弃我。

一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。

不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴!输输输，输到赢为止!

05

一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。

老师说的没错，但是不是没有可能啊!我不服，我知道我有多好，走着瞧!

距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了!

每天都在想着那些分数，语文120、数学140、英语140、理综275加上5分，够了，到北大了……

白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛!”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。

“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力!

06

的十天，宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。

临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个V字，希望高考时你会再回顶峰!”

一切，定格在捧起通知书的时候!672分，加五分，北大我来了!亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分!

这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。奇迹，就是为了信念牺牲一切!

再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。

衡水中学高三励志口号一

1.20天大于三年，20天约等于一辈子。

2.比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，3.比人格，比坚持，比成绩，比名次。

4.闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。

5.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。

6.不抛弃，不言弃，沉着冷静。

7.不做懒汉，不留遗憾，不忘，不落埋怨。

8.不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。

9.超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。

10.冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。

衡水中学高三励志口号二

11.从始至终，没有一个人抬头一次。

12.低头需要勇气，抬头需要实力;低头做事，抬头做人!

13.对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学习，言败;对班级，充满热②、加生成白色沉淀，继续加，白色沉淀逐渐消失—常见为铝盐爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。

14.放飞青春，勇攀高峰!

15.高考没有，人生不能重来。

16.高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。

17.厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。

18.备考，科学备考。

19.坚持到底，言败。

20.今日疯狂，明日辉煌。

衡水中学高三励志口号三

21.静下心来做人，潜下心来做事!

22.预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。

23.鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。

24.两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

25.没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。

26.每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?

27.明天，就是高考。

29.拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

30.拼直到赢，拼直到成。

衡水中学高三励志口号四

31.勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。

32.勤学勤思勤问，百炼成钢。

33.青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。

34.让错误数量越来越少，档次越来越高。

36.十二载潜心铸剑，今朝及锋而试!

37.时时有事做，事事认真做。

38.手中不能无书，等待不能不学。

39.书大写人生，奏凯歌响亮。

40.态度决定一切，成绩证明实力。

衡水中学高三励志口号五

41.特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。

42.万念归一，用虔诚追求高分梦想!

43.忘时忘物忘我，一鸣惊人。

45.我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。

46.我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着

47.我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

48.我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。

49.我为成功而生，我为青春二战。

50.我自信，我拼搏，我出色，我成功。

衡水中学高三励志口号六

52.想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到(成绩)。

53.向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。

54.学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。

55.学生的天敌是依赖，教师的悲哀是包办。

57.血狼精神，与我同在!

59.用汗水书写无悔的青春。

60.在今天这个，只有高考是最公平的东西。

61.找到距是一种水平，承认距是一种气度，缩小距是一种能力。

62.壮志擎天，豪气满怀;天道酬勤，乐战不怠;毅坚心恒，信念常在;以我雄心，征战未来!

63.自强不息，志与天齐!

64.自信沉着，勇者无畏，亮剑高考，创造奇迹。

65.做到位，听到位，订正改到位，考后全会。

赢在高考高考志愿填报指南如何挑专业看

(5)、与反应(用吸收残余)

1. 填报志愿的考虑因素优先级顺序为：城市 > 学校 > 专业。

把三年的东西全缕一遍，心如止水，的战役，蓄势待发。

2. 如果分数够，北大和清华。目前高校的现状是，北大和清华是梯队，而第二、第三梯队的高校，在师资、经费和科研成果上都和梯队有断崖式的距。只有在的大学里，才有最强的同学圈子，甚至遇见好伴侣的机会也更大。

(12)、HF、HCl、HBr、HI比较(HF为弱酸，HCl、HBr、HI为强酸，且酸性依次增强)

3. 分数读不上北大清华，尽量选一线城市的名校。一般说来，大部分招应届毕业生的企业，对学校的要求比对专业的要求严格。份工作，学校的名头还是能帮你加点分的。

4. 除开名校，选地域比选学校更重要，优先挑选经济发达地区的省会和中心城市。北上广深是阵列，杭州、南京、武汉、成都、西安和哈尔滨则是第二阵营，BAT（百度、阿里巴巴和腾讯）跟很多公司校招基本上只去这几个城市。西安和哈尔滨之所以能入围，也是因为其大学聚集的优势，受到企业的青睐。为自己的将来着想，经济体量越大的城市，企业越集中，机会也越多，找工作面试都更方便点。

5. 除非你读医科、艺术、外语等专业，否则尽量选择综合性大学。读大学绝不仅仅是学本专业那几门课，越是综合性大学，能够给学生提供的综合资源越多。即使是学习外语这类专业，北大或是复旦的英语系和其他外国语系，也比外国语大学更合适。

6. 不要去挤所谓的热门专业，在同等分数条件下挑更好的城市和学校。一所二流大学最热门的专业分数可能和北大历史系不多，但是世界各大投行和咨询公司会更愿意招一个北大历史系的学生，到了公司后再培养。

7. 关于具体专业的选择，要以适应面广为原则。因为大学所学到的具体专业知识，走出校门时就有1/3过时了，工作5年又有1/3过时了，没有适应性就难以有未来职业的发展。

8. 如果你有自己非常感兴趣的职业领域，恭喜你，为兴趣学习和工作的人是有福的，那会让你小宇宙爆发。

9. 但如果不知道该选什么专业，优先考虑高势能和适应性好的专业。比如，数学专业相对计算机专业和商学就是高势能的，计算机专业相对管理是高势能的。同理，数学专业适应性比生物要广得多，金融比会计要广得多。之后如果想要继续深造，从“万金油”似的专业转到很专、很窄的专业有可能，反过来几乎不可能。

高考化学热化学方程式知识点

实验室制二氧化碳一般不用硫酸，因另一反应物通常用块状石灰石，反应生成的硫酸钙溶解度

对于一个化学反应，无论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。即化学反应的热效应只与起始和终了状态有关，而与变化途径无关。下面是我为大家整理的关于高考化学热化学方程式知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

35.如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到，走到哪里都可以适应。

高考化学热化学方程式知识点

①、都有碳酸盐的通性—-与盐酸反应生成二氧化碳(要注意熟悉反应时耗酸量及生成气体量的各种情况下的比较。)

1.定义：用来表示反应热的化学方程式

2.书写(即和普通化学方程式的区别)

⑴方程式中各物质的化学式后面用括号注明物质的聚集状态(固→S、气→g、液→l)

⑵生成物不标明↑或↓符号

⑶除非特殊条件，反应条件一般不写

⑷方程式中物质的系数只表示其物质的量，不表示分子个数，故可以是分数(一般不写成小数)。

⑸方程式后面写出反应的焓变△H，△H的大小随方程式系数的改变而改变。

⑹反应环境在常温、常压下不需要标明，其他温度或压强需要标明。

⑺△H=生成物总内能-反应物总内能=反应物总键能-生成物总键能;△H>0吸热反应、△H<0放热反应。

⑻对比焓变、△H大小时带正负号，对比反应热、吸收或放出的热量时，不带正负号。

3.燃烧热和中和热

⑴燃烧热：101KP时，1mol的纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量，单位是KJ/mol。

注意①只能是1mol

②必须是生成稳定的氧化物，常考的是H→液态水、C→气态CO2

③看清楚题意要求的是燃烧的热化学方程式，还是燃烧热的热化学方程式，前者方程式系数不必刻意，如果是后者，系数只能是1。

⑵中和热：酸碱中和生成1mol的水放出的热量

注意：

①只能是生成1mol的水

②实验测定中防热量损失的 措施

4.盖斯定律

⑴含义：对于一个化学反应，无论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。即化学反应的热效应只与起始和终了状态有关，而与变化途径无关。

则: 。即：方程式按照一定的系数比加减时，其焓变也必须按同样的系数比进行带正负号加减。

阿伏伽德罗常数

该类问题是以阿伏伽德罗常数(NA)为介质，对以物质的量为中心的质量、体积、微粒数目、物质的量浓度等多角度定量的考查物质的组成、结构、性质。是高考中常见题型，通常以选择题判断正误的形式出现，难度不大，但题干中可能是陷阱重重，一不小心很容易掉进去。

正确解决此类问题，需要注意一下方面：

1.外部环境：通常提出是常温(25°C或298K)、常压(1标准大气压或101KP)，对气体不适用22.4L/mol，但不涉及气体体积的如质量、浓度无影响。

2.物质的状态：使用气体摩尔体积22.4 L/mol时，应是标准状况下(0°C或273K、1标准大气压或101KP),并看清楚相关物质是否是气体，如常考的H2O、SO3、苯、CCl4、、乙醇标况下不是气体，不适用。

3.物质及晶体结构(求算原子的量或化学键)：稀有气体的单原子分子、白磷的正四面体结构、石墨的平面六边形、Si和SiO2的空间正四面体结构、所有单烯烃及NO2与N2O4的最简式相同、O2和O3混合气体求原子的量。

4.特殊的摩尔质量：H218O、D2O、14C16O等

5.特殊的氧化还原反应转移的电子数：Na2O2+H2O、少量Na和O2生成两种氧化物混合物、Cl2和NaOH溶液等

6.溶液中某些离子的水解，如Fe3+、Cu2+、NH4+、CO32-等

7.离子晶体、原子晶体中无分子存在

8.注意隐含体积，如NO+O2相互反应的混合体系、NO2和N2O4相互转化，求分子数。

10.弱电解质的部分电离，求算相关离子或分子数量

11.注意“离子”和“基”的区别，如OH-为10电子，而-OH则是9个电子。

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2. 高考化学方程式复习总结

3. 总结高考化学必考知识点

4. 高考化学复习知识点

5. 2017高考化学知识点总结归纳

6. 2017高考化学复习知识点

7. 2020化学高考知识点归纳

8. 2020高考化学重要知识点归纳整理

9. 高考化学必考知识点及公式总结

10. 高考理综化学知识点及题型

赢在高考高考志愿填报指南如何挑专业看

(2)、与不活泼金属铜反7.高温下被水氧化生成水煤气。应(加热)

1. 填报志愿的考虑因素优先级顺序为：城市 > 学校 > 专业。

58.永远，永远，放弃。

2. 如果分数够，北大和清华。目前高校的现状是，北大和清华是梯队，而第二、第三梯队的高校，在师资、经费和科研成果上都和梯队有断崖式的距。只有在的大学里，才有最强的同学圈子，甚至遇见好伴侣的机会也更大。

3. 分数读不上北大清华，尽量选一线城市的名校。一般说来，大部分招应届毕业生的企业，对学校的要求比对专业的要求严格。份工作，学校的名头还是能帮你加点分的。

4. 除开名校，选地域比选学校更重要，优先挑选经济发达地区的省会和中心城市。北上广深是阵列，杭州、南京、武汉、成都、西安和哈尔滨则是第二阵营，BAT（百度、阿里巴巴和腾讯）跟很多公司校招基本上只去这几个城市。西安和哈尔滨之所以能入围，也是因为其大学聚集的优势，受到企业的青睐。为自己的将来着想，经济体量越大的城市，企业越集中，机会也越多，找工作面试都更方便点。

5. 除非你读医科、艺术、外语等专业，否则尽量选择综合性大学。读大学绝不仅仅是学本专业那几门课，越是综合性大学，能够给学生提供的综合资源越多。即使是学习外语这类专业，北大或是复旦的英语系和其他外国语系，也比外国语大学更合适。

6. 不要去挤所谓的热门专业，在同等分数条件下挑更好的城市和学校。一所二流大学最热门的专业分数可能和北大历史系不多，但是世界各大投行和咨询公司会更愿意招一个北大历史系的学生，到了公司后再培养。

7. 关于具体专业的选择，要以适应面广为原则。因为大学所学到的具体专业知识，走出校门时就有1/3过时了，工作5年又有1/3过时了，没有适应性就难以有未来职业的发展。

8. 如果你有自己非常感兴趣的职业领域，恭喜你，为兴趣学习和工作的人是有福的，那会让你小宇宙爆发。

9. 但如果不知道该选什么专业，优先考虑高势能和适应性好的专业。比如，数学专业相对计算机专业和商学就是高势能的，计算机专业相对管理是高势能的。同理，数学专业适应性比生物要广得多，金融比会计要广得多。之后如果想要继续深造，从“万金油”似的专业转到很专、很窄的专业有可能，反过来几乎不可能。

2020年高考励志: 我可以一落千丈，却偏要一鸣惊人!

★ 2020高考化学知识点总结

对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学习，言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。我整理了2020年高考励志文章，希望能帮助到您。

3C + SiO2 == SiC + 2CO

我可以一落千丈，却偏要一鸣惊人!

作者：高策，高考672分，考上北大生物系。

终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。

01

想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：

“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实，看得见远处的山却看不见脚下的路。

有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别9.题干条件是否全，如有时候给浓度而无溶液体积，求离子数。人拯救世界的上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。

有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”

看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……

高二的堕落让我的期末成绩从年级跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。

这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去……

02

不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历!

凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。

可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。

压线通过笔试，正是对我心态的奖励。从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到一秒，这或许远比通过考试要重要吧。

接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……

直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。

戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思?寒假的十天，我扔掉了所有的，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。

为了准备自主招生，花费了那么多时间，只有五分，值吗?

我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。可我不服，或许，这五分就有用呢?

03

再开学，立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。

年级200名。

我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：“还没这么过吧!自己好好想想……”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。

我扔掉了手机卡，把MP4借给了同学，在枕头下放了三样东西：暑假买的《清华北大不是梦》、在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。趴在床上，难以入梦。

每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。

但我不能松懈，该吃吃，吃了还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。

那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。

抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。

距高考还有两个多月，我真的想放弃了……

有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与了。

多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：

“把每天当成终结前的礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去!”。

是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。

04

那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，旁边放着翻开的日记本，笔迹未干。

日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越六个人，杀进北大。

没戏了吧……

那天上完节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。

接着发现卷子的有化学老师的一句话“你还是那个的你!”还有人相信我，老师没有放弃我。

一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。

不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴!输输输，输到赢为止!

05

一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。

老师说的没错，但是不是没有可能啊!我不服，我知道我有多好，走着瞧!

距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了!

每天都在想着那些分数，语文120、数学140、英语140、理综275加上5分，够了，到北大了……

白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛!”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。

“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力!

06

的十天，宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。

临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个V字，希望高考时你会再回顶峰!”

一切，定格在捧起通知书的时候!672分，加五分，北大我来了!亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分!

这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。奇迹，就是为了信念牺牲一切!

再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。

衡水中学高三励志口号一

1.20天大于三年，20天约等于一辈子。

2.比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，3.比人格，比坚持，比成绩，比名次。

4.闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。

5.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。

6.不抛弃，不言弃，沉着冷静。

7.不做懒汉，不留遗憾，不忘，不落埋怨。

8.不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。

9.超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。

10.冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。

衡水中学高三励志口号二

11.从始至终，没有一个人抬头一次。

12.低头需要勇气，抬头需要实力;低头做事，抬头做人!

13.对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学习，言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。

14.放飞青春，勇攀高峰!

15.高考没有，人生不能重来。

16.高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。

17.厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。

18.备考，科学备考。

19.坚持到底，言败。

20.今日疯狂，明日辉煌。

衡水中学高三励志口号三

21.静下心来做人，潜下心来做事!

22.预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。

23.鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。

24.两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

25.没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。

26.每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?

27.明天，就是高考。

29.拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

30.拼直到赢，拼直到成。

衡水中学高三励志口号四

31.勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。

32.勤学勤思勤问，百炼成钢。

33.青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。

34.让错误数量越来越少，档次越来越高。

36.十二载潜心铸剑，今朝及锋而试!

37.时时有事做，事事认真做。

38.手中不能无书，等待不能不学。

39.书大写人生，奏凯歌响亮。

40.态度决定一切，成绩证明实力。

衡水中学高三励志口号五

41.特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。

42.万念归一，用虔诚追求高分梦想!

43.忘时忘物忘我，一鸣惊人。

45.我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。

46.我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着

47.我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

48.我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。

49.我为成功而生，我为青春二战。

50.我自信，我拼搏，我出色，我成功。

衡水中学高三励志口号六

52.想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到(成绩)。

53.向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。

54.学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。

55.学生的天敌是依赖，教师的悲哀是包办。

57.血狼精神，与我同在!

59.用汗水书写无悔的青春。

60.在今天这个，只有高考是最公平的东西。

61.找到距是一种水平，承认距是一种气度，缩小距是一种能力。

62.壮志擎天，豪气满怀;天道酬勤，乐战不怠;毅坚心恒，信念常在;以我雄心，征战未来!

63.自强不息，志与天齐!

64.自信沉着，勇者无畏，亮剑高考，创造奇迹。

65.做到位，听到位，订正改到位，考后全会。

高考化学热化学方程式知识点

现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹!正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是!

对于一个化学反应，无论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。即化学反应的热效应只与起始和终了状态有关，而与变化途径无关。下面是我为大家整理的关于高考化学热化学方程式知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高考化学热化学方程式知识点

1.定义：用来表示反应热的化学方程式

2.书写(即和普通化学方程式的区别)

⑴方程式中各物质的化学式后面用括号注明物质的聚集状态(固→S、气→g、液→l)

⑵生成物不标明↑或↓符号

⑶除非特殊条件，反应条件一般不写

⑷方程式中物质的系数只表示其物质的量，不表示分子个数，故可以是分数(一般不写成小数)。

⑸方程式后面写出反应的焓变△H，△H的大小随方程式系数的改变而改变。

⑹反应环境在常温、常压下不需要标明，其他温度或压强需要标明。

⑺△H=生成物总内能-反应物总内能=反应物总键能-生成物总键能;△H>0吸热反应、△H<0放热反应。

⑻对比焓变、△H大小时带正负号，对比反应热、吸收或放出的热量时，不带正负号。

3.燃烧热和中和热

⑴燃烧热：101KP时，1mol的纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量，单位是KJ/mol。

注意①可燃⑵应用：间接计算某些反应的反应热，适应等温、等压或等温、等容条件下的反应。具体体现在：,则：△H1=-a△H2或物只能是1mol

②必须是生成稳定的氧化物，常考的是H→液态水、C→气态CO2

③看清楚题意要求的是燃烧的热化学方程式，还是燃烧热的热化学方程式，前者方程式系数不必刻意，如果是后者，系数只能是1。

⑵中和热：酸碱中和生成1mol的水放出的热量

注意：

①只能是生成1mol的水

②实验测定中防热量损失的 措施

4.盖斯定律

⑴含义：对于一个化学反应，无论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。即化学反应的热效应只与起始和终了状态有关，而与变化途径无关。

则: 。即：方程式按照一定的系数比加减时，其焓变也必须按同样的系数比进行带正负号加减。

阿伏伽德罗常数

该类问题是以阿伏伽德罗常数(NA)为介质，对以物质的量为中心的质量、体积、微粒数目、物质的量浓度等多角度定量的考查物质的组成、结构、性质。是高考中常见题型，通常以选择题判断正误的形式出现，难度不大，但题干中可能是陷阱重重，一不小心很容易掉进去。

正确解决此类问题，需要注意一下方面：

1.外部环境：通常提出是常温(25°C或298K)、常压(1标准大气压或101KP)，对气体不适用22.4L/mol，但不涉及气体体积的如质量、浓度无影响。

2.物质的状态：使用气体摩尔体积22.4 L/mol时，应是标准状况下(0°C或273K、1标准大气压或101KP),并看清楚相关物质是否是气体，如常考的H2O、SO3、苯、CCl4、、乙醇标况下不是气体，不适用。

3.物质及晶体结构(求算原子的量或化学键)：稀有气体的单原子分子、白磷的正四面体结构、石墨的平面六边形、Si和SiO2的空间正四面体结构、所有单烯烃及NO2与N2O4的最简式相同、O2和O3混合气体求原子的量。

4.特殊的摩尔质量：H218O、D2O、14C16O等

5.特殊的氧化还原反应转移的电子数：Na2O2+H2O、少量Na和O2生成两种氧化物混合物、Cl2和NaOH溶液等

6.溶液中某些离子的水解，如Fe3+、Cu2+、NH4+、CO32-等

7.离子晶体、原子晶体中无分子存在

8.注意隐含体积，如NO+O2相互反应的混合体系、NO2和N2O4相互转化，求分子数。

10.弱电解质的部分电离，求算相关离子或分子数量

11.注意“离子”和“基”的区别，如OH-为10电子，而-OH则是9个电子。

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马上高三了，这次高二下学期期末语文98数学20英语103物理20化学29生物42。大家有什么学习方法介绍...

学习讲究方法，而方法是自己磨砺出来的，如果不知道可询问老师同学。语文，可以说背，也可以说技巧。都学了那么多年语文，总有一些相似的规律，基础的，和经常出的类似题目，一定要懂，熟。高考作文，注意要积累素材，关注生活。。。。各科的基本知识点要熟，比如物理的什么是质点，等等。不过你现在高三了，也没多少时间。专攻题目吧，跟着老师走。不懂的一定要打破沙锅问到底，总会有好处的。尽量做多点题目，尽量每个题目都知道为什么，怎么做，如何理解。特别是理科，物理化学数学。。。语文英语，也一样，积累，英语不仅要懂，而且要要熟到不能再熟了。要有老师说某个知识点，还没说完，你就知道老师要说什么的效果，不要以为不能，可以的。生物也是如此。。。。。。。。加油吧，要知道我说的那些是重点哦，祝你考个好大学

语文的学习，不是一天一日就可以完成，而是循序渐进。但只要你努力了，就一定有所帮助：平时多看书，只要完完整整地细读一本或者诗集，哪怕是一本，你的语文水平也一定会提高，尤其表现在写作上；多看题，看人家怎么答题；多总结，总结一套适合自己的答题方式；多积累，就有语感，这是针对于英语完形填空学习也非常重要！当然，学习方法要融会贯通，没有哪个专门的方法针对哪门科目。而做题学会总结、学会积累是永恒正确的！这是我的经验总结影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：高一高二，你一直是在前面，没受过打击。我是一直被打击，从未被打倒!。

我说说我自己的方法，首先你数理化比较，应该理解课文，因为考的基本是基础题，不需要题海战术，需要把生物记好，化学公式背好，规律是什么，其实你的语文和英语还有提升的空间，不过你要在着重物理化的同时保持语文英语，语文的题型练过是可以明显高分的，我是过来人，重要的是心态，不要急，要轻松，相信自己

事在人为，请记住。看了你的成绩，笑而不语，但是记住下面我的话。语文就不要花太多精力的，付出与回报的不到正比的，就你一年的时间，只要精力放在数学，理化生上面，不要做难题，就背书，先把基础知识点掌握了，具体可以买个什么小甘什么的，天天练习知识点，完成这一步，在想下一步怎么进一步提高。我的看法就是把 高三任何一次考试的每一道题都弄懂，当然不等难题就主动放了吧，记住每一道题哦，不懂就问，知道懂位置，参考资料就不要买了，题多了，其实都一样的。还有一点清坚持不懈。！！学不好再来一年，你一定要上大学，抱着这种信念迎接高考，失败未尝不可！

看来你理科基础确实要加把劲啊，现在还有一年，一轮复习比较重基础的，你要抓紧赶上，而且坚持总结，利用好笔记本和小本的资料书1. 高二化学:热化学方程式知识点，在空余时间可以看看，多回忆那些课堂上强调的知识。在这段时间里，你要做到沉静，找几个一起勉励，共同进步。加油，坚持下去，你会看到自己的点滴进步。

你可以科学分配下时间,应把多的时间放在理科上,理科要多做练习题才能熟能生巧,但多做题不是只你去买好多的练习册来做,而是选一部比较全面的练习册来反复练习,这样大有帮助,希望能帮到你

数学的话首先公式记牢（可以从做题方面入手)再者多看笔记，先看笔记后做题，题应该多做（但如果时间不允许应多看错题本别用题海战术）。趁着暑假好好补补！

根据所描述的情况，如果你想快速提高的话，是把各科的基础打牢，比如数学就该下狠功夫了（该记得公式记住），先不要好高骛远

10.从事数学和物理学研究，需要极高的天赋。这两个专业不是不能选，但是除非自己在这方面非常有特长，否则选这些专业时就必须明白，学它们只是打基础，将来是一定要转行的。在理科中，生物和化学虽然要容易得多，但从事这两个领域的工作极为辛苦，而且工作不好找，将来很可能需要改行。因此不要觉得自己中学时这些课成绩还不错，就轻易选择这些专业，但是如果抱定只是通过学习这个专业养成好的学习习惯，将来依然会不断学习，选择这些专业也无妨。摆正心态，抓好基础。

高考化学一轮知识点总结

学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和 方法 。这里给大家整理了一些有关高考化学一轮知识点 总结 ,希望对大家有所帮助.

高考化学一轮知识点总结1

的反应

(1)、与大多数金属反应。(与铁、铜等变价金属反应时,生成高价氯化物)

(2)、与磷反应3Cl2+2P==2PCl3(点燃)PCl3+Cl2==PCl5(白色烟雾)

(3)、与氢气反应(纯净氢气在中安静燃烧发出苍白色火焰;混合气光照爆炸;卤素单质的活泼程度比较)

(4)、与水反应:氯水的多重性质(Cl2的强氧化性、次氯(10)、与乙炔加成反应(制聚)酸的强氧化性、次氯酸的不稳定性、盐酸的酸性、次氯酸的酸性)

(6)、与氢氧化钙反应(工业制漂)

(7)、与溴化钠溶液反应

(8)、与碘化钾溶液反应(卤素相互置换的规律如何?)

(9)、与甲烷取代反应(条件?)

(10)、与乙烯的反应(反应类别?)(乙烯通入溴水使溴水褪色)

(11)、与氯化亚铁溶液反应

(12)、与溶液反应(现象?)

(13)、与溶液反应(溶液酸性变化?漂白作用的变化?)

(14)、的检验方法——淀粉碘化钾试纸(单质碘的检验方法如何?)

高考化学一轮知识点总结2

与盐酸

(1)、浓盐酸被二氧化锰氧化(实验室制)

(2)、盐酸、氯化钠等分别与溶液的反应(盐酸及氯化物溶液的检验;溴化物、碘化物的检验)

(3)、盐酸与碱反应

(4)、盐酸与碱性氧化物反应

(5)、盐酸与锌等活泼金属反应

(6)、盐酸与弱酸盐如碳酸钠、硫化亚铁反应

(8)、稀盐酸与漂反应

(13)、用于人工降雨的物质有哪些?(干冰、AgI)

高考化学一轮知识点总结3

硫单质及其化合物

(一)硫单质的反应(非金属性弱于卤素、氧和氮)

1.硫与氧气反应(只生成，不生成)

2.硫与氢气加热反应

3.硫与铜反应(生成+1价铜化合物，即硫化亚铜)

4.硫与铁反应，(生成+2价铁化合物，即硫化亚铁)

5.硫与汞常温反应，生成HgS(撒落后无法收集的汞珠应撒上硫粉，防止汞蒸气中毒)

7.硫与强碱溶液反应生成硫化物和盐(试管上粘附的硫除了可用CS2洗涤以外，还可以用NaOH溶液来洗)3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O

(二)或的反应(弱氧化性，强还原性，酸性氧化物)

1.氧化

2.被氧气氧化(工业制硫酸时用催化剂;空气中的在某些悬浮尘埃和阳光作用下被氧气氧化成，并溶解于雨雪中成为酸性降水。)

3.被卤素氧化SO2+Cl2+2H2O==H2SO4+2HCl

4.与水反应

5.与碱性氧化物反应

6.与碱反应

7.有漂白性(与有机色质化合成无色物质，生成的无色物质不太稳定，受热或时日一久便返色)

(三)硫酸性质用途小结

1.强酸性

(1)、与碱反应

(2)、与碱性氧化物反应(除锈;制硫酸铜等盐)

(3)、与弱酸盐反应(制某些弱酸或酸式盐)

(4)、与活泼金属反应(制氢气)

2.浓硫酸的吸水性(作气体干燥剂;)

3.浓硫酸的脱水性(使木条、纸片、蔗糖等炭化;乙醇脱水制乙烯)

4.浓硫酸的强氧化性

(3)、与木炭反应(加热)

(4)、制乙烯时使反应混合液变黑

5.高沸点(不挥发性)(制挥发性酸)

(1)、制气体

(2)、制(HNO3易溶，用浓硫酸)

小易裹在表面阻碍反应的进一步进行。

6.有机反应中常用作催化剂

(1)、乙醇脱水制乙烯(作催化剂兼作脱水剂，用多量浓硫酸，乙醇浓硫酸体积比1∶3)

(2)、苯的硝化反应(硫酸作催化剂也起吸水作用，用浓硫酸)

(3)、酯化反应(硫酸作催化剂和吸水剂，用浓硫酸)

(4)、酯水解(硫酸作催化剂，用稀硫酸)

(5)、糖水解(注意：检验水解产物时，要先加碱中和硫酸)

7.硫酸的工业制备

“四个三”：三个阶段、三个设备、三个反应、三个原理：增大接触面积原理、热交换原理、逆流原理思考：工业制硫酸的条件如何选择?(温度、压强采用常压的原因、催化剂);从燃烧炉中出来的气体进入接触室前为什么要净化?

高考化学一轮知识点总结4

1.与氧气反应(燃烧)

2.与SiO2高温反应(工业应用：制硅单质)

3.与金属氧化物反应如氧化铜、氧化铁(冶炼铁用焦炭，实际的还原剂主要是什么(CO)?)

4.被热的浓硫酸氧化

5.被热的浓氧化

6.高温下被二氧化碳氧化。

关于碳的还原性的化学方程式有哪些?

C + O2 == CO2

2C+ O2 == 2CO

C + 2CuO == 2Cu+ CO2

2C + SiO2 == Si + 2CO

C + 2H2SO4(浓) == CO2 + 2SO2 + 2H2O

C + 4HNO3(浓) == CO2 + 4NO2 + 2H2O

高考化学一轮知识点总结5

碳酸盐

1.一些碳酸盐的存在、俗称或用途

大理石、石灰石、蛋壳、贝壳、钟乳石—CaCO3;纯碱、苏打—Na2CO3;

小苏打—NaHCO3(可用于食品发泡，治疗胃酸过多症)碳铵—NH4HCO3(氮肥);

草木灰的主要成分—K2CO3(钾肥);锅垢的主要成分—CaCO3和Mg(OH)2;

制普通玻璃原料—石灰石、纯碱、石英;制水泥的原料—石灰石、粘土

2.碳酸的正盐和酸式盐

(1)、相互转化：碳酸钙和碳酸氢钙的转化(实验现象;石灰岩洞和钟乳石形成)

碳酸钠和碳酸氢钠的转化(碳酸钠溶液跟盐酸反应不如碳酸氢钠剧烈;除去碳酸氢钠溶液中的碳酸钠杂质;除去碳酸钠中碳酸氢钠杂质;除去二氧化碳中的杂质为什么不用碳酸钠溶液而用碳酸氢钠溶液等问题;在饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体，有碳酸氢钠析出的原因：①消耗了水②碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠③生成碳酸氢钠的质量大于原溶液中碳酸钠的质量)

(2)、共同性质：都能跟酸(比碳酸强的酸)反应生成二氧化碳气体。(碳酸盐的检验)

(3)、稳定性比较：正盐比酸式盐稳定(稳定性：酸<酸式盐<正盐，是一个比较普遍的现象

如HClO

(碳酸氢钠受热的实验现象;碳酸氢钙溶液受热的实验现象)

(4)、溶解性比较：一般说酸式盐的溶解性强于正盐如Ca(HCO3)2>CaCO3，反例：NaHCO3

(5)、碳酸氢钠与碳酸钠某些反应的异同

②、跟石灰水或溶液都生成白色沉淀;

③、碳酸氢钠能跟等碱反应而碳酸钠不反应;

④、碳酸钠跟氯化钙或溶液易生成碳酸盐沉淀，而碳酸氢钠跟盐类稀溶液不易生成沉淀。

根据生成沉淀的现象作判断几例：

①、加生成白色沉淀，继续加沉淀不消失—可能是镁盐

③、加生成白色沉淀，沉淀迅速变灰绿色，变成红褐色—亚铁盐

④、加盐酸(或硫酸)生成白色沉淀，继续加，沉淀逐渐消失—偏

⑤、加盐酸，生成白色沉淀，继续加，沉淀不消失—可能是或硅酸钠或

⑥、加氨水生成白色沉淀氢(或黑褐色沉淀—)继续加，沉淀消失—(制银)

⑦、加生成红褐色沉淀—铁盐;生成蓝色沉淀—铜盐

⑧、石灰水中通入气体，能生成沉淀，继续通时沉淀逐渐消失，气体可能是二氧化碳或二碳的还原性氧化硫。

⑨、通二氧化碳能生成白色沉淀，继续通，沉淀能逐渐消失的溶液：石灰水，漂溶液，溶液;继续通二氧化碳时沉淀不消失的有硅酸钠溶液，溶液，饱和碳酸钠溶液。

3.既跟酸反应又跟碱反应的物质小结

1.金属铝

2.两性氧化物(氧化铝)

3.两性氢氧化物(氢氧化铝)

4.弱酸的酸式盐(如NaHCO3)

5.弱酸弱碱盐(如(NH4)2S;NH4HCO3等)

6.氨基酸、蛋白质

高考化学一轮51.我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。知识点总结相关 文章 ：

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马上高三了，这次高二下学期期末语文98数学20英语103物理20化学29生物42。大家有什么学习方法介绍...

碳的还原性

学习讲究方法，而方法是自己磨砺出来的，如果不知道可询问老师同学。语文，可以说背，也可以说技巧。都学了那么多年语文，总有一些相似的规律，基础的，和经常出的类似题目，一定要懂，熟。高考作文，注意要积累素材，关注生活。。。。各科的基本知识点要熟，比如物理的什么是质点，等等。不过你现在高三了，也没多少时间。专攻题目吧，跟着老师走。不懂的一定要打破沙锅问到底，总会有好处的。尽量做多点题目，尽量每个题目都知道为什么，怎么做，如何理解。特别是理科，物理化学数学。。。语文英语，也一样，积累，英语不仅要懂，而且要要熟到不能再熟了。要有老师说某个知识点，还没说完，你就知道老师要说什么的效果，不要以为不能，可以的。生物也是如此。。。。。。。。加油吧，要知道我说的那些是重点哦，祝你考个好大学

(7)、盐酸与溶液反应

语文的学习，不是一天一日就可以完成，而是循序渐进。但只要你努力了，就一定有所帮助：平时多看书，只要完完整整地细读一本或者诗集，哪怕是一本，你的语文水平也一定会提高，尤其表现在写作上；多看题，看人家怎么答题；多总结，总结一套适合自己的答题方式；多积累，就有语感，这是针对于英语完形填空学习也非常重要！当然，学习方法要融会贯通，没有哪个专门的方法针对哪门科目。而做题学会总结、学会积累是永恒正确的！这是我的经验总结。

我说说我自己的方法，首先你数理化比较，应该理解课文，因为考的基本是基础题，不需要题海战术，需要把生物记好，化学公式背好，规律是什么，其实你的语文和英语还有提升的空间，不过你要在着重物理化的同时保持语文英语，语文的题型练过是可以明显高分的，我是过来人，重要的是心态，不要急，要轻松，相信自己

事在人为，请记住。看了你的成绩，笑而不语，但是记住下面我的话。语文就不要花太多精力的，付出与回报的不到正比的，就你一年的时间，只要精力放在数学，理化生上面，不要做难题，就背书，先把基础知识点掌握了，具体可以买个什么小甘什么的，天天练习知识点，完成这一步，在想下一步怎么进一步提高。我的看法就是把 高三任何一次考试的每一道题都弄懂，当然不等难题就主动放了吧，记住每一道题哦，不懂就问，知道懂位置，参考资料就不要买了，题多了，其实都一样的。还有一点清坚持不懈。！！学不好再来一年，你一定要上大学，抱着这种信念迎接高考，失败未尝不可！

看来你理科基础确实要加把劲啊，现在还有一年，一轮复习比较重基础的，你要抓紧赶上，而且坚持总结，利用好笔记本和小本的资料书，在空余时间可以看看，多回忆那些课堂上强调的知识。在这段时间里，你要做到沉静，找几个一起勉励，共同进步。加油，坚持下去，你会看到自己的点滴进步。

你可以科学分配下时间,应把多的时间放在理科上,理科要多做练习题才能熟能生巧,但多做题不是只你去买好多的练习册来做,而是选一部比较全面的练习册来反复练习,这样大有帮助,希望能帮到你

数学的话首先公式记牢（可以从做题方面入手)再者多看笔记，先看笔记后做题，题应该多做（但如果时间不允许应多看错题本别用题海战术）。趁着暑假好好补补！

根据所描述的情况，如果你想快速提高的话，是44.问天下，谁敢敌手?把各科的基础打牢，比如数学就该下狠功夫了（该记得公式记住），先不要好高骛远

摆正心态，抓好基础。

高考化学一轮知识点总结

按照正常的情节，我应该成绩回升。可现实终究是现实，“一点五模”年级233名，据复读生说，这样的成绩没戏了。

学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和 方法 。这里给大家整理了一些有关高考化学一轮知识点 总结 ,希望对大家有所帮助.

高考化学一轮知识点总结1

的反56.学生跳出题海，老师跳进题海。应

(1)、与大多数金属反应。(与铁、铜等变价金属反应时,生成高价氯化物)

(2)、与磷反应3Cl2+2P==2PCl3(点燃)PCl3+Cl2==PCl5(白色烟雾)

(3)、与氢气反应(纯净氢气在中安静燃烧发出苍白色火焰;混合气光照爆炸;卤素单质的活泼程度比较)

(4)、与水反应:氯水的多重性质(Cl2的强氧化性、次氯酸的强氧化性、次氯酸的不稳定性、盐酸的酸性、次氯酸的酸性)

(6)、与氢氧化钙反应(工业制漂)

(7)、与溴化钠溶液反应

(8)、与碘化钾溶液反应(卤素相互置换的规律如何?)

(9)、与甲烷取代反应(条件?)

(10)、与乙烯的反应(反应类别?)(乙烯通入溴水使溴水褪色)

(11)、与氯化亚铁溶液反应

(12)、与溶液反应(现象?)

(13)、与溶液反应(溶液酸性变化?漂白作用的变化?)

(14)、的检验方法——淀粉碘化钾试纸(单质碘的检验方法如何?)

高考化学一轮知识点总结2

与盐酸

(1)、浓盐酸被二氧化锰氧化(实验室制)

(2)、盐酸、氯化钠等分别与溶液的反应(盐酸及氯化物溶液的检验;溴化物、碘化物的检验)

(3)、盐酸与碱(1)、使铁、铝等金属钝化;反应

(4)、盐酸与碱性氧化物反应

(5)、盐酸与锌等活泼金属反应

(6)、盐酸与弱酸盐如碳酸钠、硫化亚铁反应

(8)、稀盐酸与漂反应

(13)、用于人工降雨的物质有哪些?(干冰、AgI)

高考化学一轮知识点总结3

硫单质及其化合物

(一)硫单质的反应(非金属性弱于卤素、氧和氮)

1.硫与氧气反应(只生成，不生成)

2.硫与氢气加热反应

3.硫与铜反应(生成+1价铜化合物，即硫化亚铜)

4.硫与铁反应，(生成+2价铁化合物，即硫化亚铁)

5.硫与汞常温反应，生成HgS(撒落后无法收集的汞珠应撒上硫粉，防止汞蒸气中毒)

7.硫与强碱溶液反应生成硫化物和盐(试管上粘附的硫除了可用CS2洗涤以外，还可以用NaOH溶液来洗)3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O

(二)或的反应(弱氧化性，强还原性，酸性氧化物)

1.氧化

2.被氧气氧化(工业制硫酸时用催化剂;空气中的在某些悬浮尘埃和阳光作用下被氧气氧化成，并溶解于雨雪中成为酸性降水。)

3.被卤素氧化SO2+Cl2+2H2O==H2SO4+2HCl

4.与水反应

5.与碱性氧化物反应

6.与碱反应

7.有漂白性(与有机色质化合成无色物质，生成的无色物质不太稳定，受热或时日一久便返色)

(三)硫酸性质用途小结

1.强酸性

(1)、与碱反应

(2)、与碱性氧化物反应(除锈;制硫酸铜等盐)

(3)、与弱酸盐反应(制某些弱酸或酸式盐)

(4)、与活泼金属反应(制氢气)

2.浓硫酸的吸水性(作气体干燥剂;)

3.浓硫酸的脱水性(使木条、纸片、蔗糖等炭化;乙醇脱水制乙烯)

4.浓硫酸的强氧化性

(3)、与木炭反应(加热)

(4)、制乙烯时使反应混合液变黑

5.高沸点(不挥发性)(制挥发性酸)

(1)、制气体

(2)、制(HNO3易溶，用浓硫酸)

小易裹在表面阻碍反应的进一步进行。

6.有机反应中常用作催化剂

(1)、乙醇脱水制乙烯(作催化剂兼作脱水剂，用多量浓硫酸，乙醇浓硫酸体积比1∶3)

(2)、苯的硝化反应(硫酸作催化剂也起吸水作用，用浓硫酸)

(3)、酯化反应(硫酸作催化剂和吸水剂，用浓硫酸)

(4)、酯水解(硫酸作催化剂，用稀硫酸)

(5)、糖水解(注意：检验水解产物时，要先加碱中和硫酸)

7.硫酸的工业制备

“四个三”：三个阶段、三个设备、三个反应、三个原理：增大接触面积原理、热交换原理、逆流原理思考：工业制硫酸的条件如何选择?(温度、压强采用常压的原因、催化剂);从燃烧炉中出来的气体进入接触室前为什么要净化?

高考化学一轮知识点总结4

1.与氧气反应(燃烧)

2.与SiO2高温反应(工业应用：制硅单质)

3.与金属氧化物反应如氧化铜、氧化铁(冶炼铁用焦炭，实际的还原剂主要是什么(CO)?)

4.被热的浓硫酸氧化

5.被热的浓氧化

6.高温下被二氧化碳氧化。

关于碳的还原性的化学方程式有哪些?

C + O2 == CO2

2C+ O2 == 2CO

C + 2CuO == 2Cu+ CO2

2C + SiO2 == Si + 2CO

C + 2H2SO4(浓) == CO2 + 2SO2 + 2H2O

C + 4HNO3(浓) == CO2 + 4NO2 + 2H2O

高考化学一轮知识点总结5

碳酸盐

1.一些碳酸盐的存在、俗称或用途

大理石、石灰石、蛋壳、贝壳、钟乳石—CaCO3;纯碱、苏打—Na2CO3;

小苏打—NaHCO3(可用于食品发泡，治疗胃酸过多症)碳铵—NH4HCO3(氮肥);

草木灰的主要成分—K2CO3(钾肥);锅垢的主要成分—CaCO3和Mg(OH)2;

制普通玻璃原料—石灰石、纯碱、石英;制水泥的原料—石灰石、粘土

2.碳酸的正盐和酸式盐

(1)、相互转化：碳酸钙和碳酸氢钙的转化(实验现象;石灰岩洞和钟乳石形成)

碳酸钠和碳酸氢钠的转化(碳酸钠溶液跟盐酸反应不如碳酸氢钠剧烈;除去碳酸氢钠溶液中的碳酸钠杂质;除去碳酸钠中碳酸氢钠杂质;除去二氧化碳中的杂质为什么不用碳酸钠溶液而用碳酸氢钠溶液等问题;在饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体，有碳酸氢钠析出的原因：①消耗了水②碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠③生成碳酸氢钠的质量大于原溶液中碳酸钠的质量)

(2)、共同性质：都能跟酸(比碳酸强的酸)反应生成二氧化碳气体。(碳酸盐的检验)

(3)、稳定性比较：正盐比酸式盐稳定(稳定性：酸<酸式盐<正盐，是一个比较普遍的现象

如HClO

(碳酸氢钠受热的实验现象;碳酸氢钙溶液受热的实验现象)

(4)、溶解性比较：一般说酸式盐的溶解性强于正盐如Ca(HCO3)2>CaCO3，反例：NaHCO3

(5)、碳酸氢钠与碳酸钠某些反应的异同

②、跟石灰水或溶液都生成白色沉淀;

③、碳酸氢钠能跟等碱反应而碳酸钠不反应;

④、碳酸钠跟氯化钙或溶液易生成碳酸盐沉淀，而碳酸氢钠跟盐类稀溶液不易生成沉淀。

根据生成沉淀的现象作判断几例：

①、加生成白色沉淀，继续加沉淀不消失—可能是镁盐

③、加生成白色沉淀，沉淀迅速变灰绿色，变成红褐色—亚铁盐

④、加盐酸(或硫酸)生成白色沉淀，继续加，沉淀逐渐消失—偏

⑤、加盐酸，生成白色沉淀，继续加，沉淀不消失—可能是或硅酸钠或

⑥、加氨水生成白色沉淀氢(或黑褐色沉淀—)继续加，沉淀消失—(制银)

⑦、加生成红褐色沉淀—铁盐;生成蓝色沉淀—铜盐

⑧、石灰水中通入气体，能生成沉淀，继续通时沉淀逐渐消失，气体可能是二氧化碳或。

⑨、通二氧化碳能生成白色沉淀，继续通，沉淀能逐渐消失的溶液：石灰水，漂溶液，溶液;继续通二氧化碳时沉淀不消失的有硅酸钠溶液，溶液，饱和碳酸钠溶液。

3.既跟酸反应又跟碱反应的物质小结

1.金属铝

2.两性氧化物(氧化铝)

3.两性氢氧化物(氢氧化铝)

4.弱酸的酸式盐(如NaHCO3)

5.弱酸弱碱盐(如(NH4)2S;NH4HCO3等)

6.氨基酸、蛋白质

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