大专学校单位性质_专科学校属于什么单位性质

大专分的一专,二专,三专是什么意思?大专上几年啊

五年制高职，是指五年制高等职业技术教育，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是我国高等职业教育重要组成部分。一般前三学年为普通中等职业教育阶段；后两学年为高等教育阶段。学生修业期满，成绩合格，颁发由中华监制、承认的《普通高等学校全日制证书》。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

一专、二专指的是普通专科，三转指的是高职，都属于专科学历。大专上三年。

大专学校单位性质_专科学校属于什么单位性质

大专学校单位性质_专科学校属于什么单位性质

专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发书，只颁发证书。

专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发书而颁发普通高校书。

专科学历分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科是由全国的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为高等教育等多种类型。

专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。

根据大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育学习年限短的职业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的组成部分。

参考资料来源：

一专、二专、三专都是全日制。一专、二专同一个层次，是普通专科，而三专是属于高职高专，也三个批次都是专科学历，只是叫法有所不同而已。大专都是上三年。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

扩展资料

专科院校分类：

1、按性质分为：公办专科、民办专科。

2、按类型分为：高职，高专。

3、按学校校名后缀分为：职业大学，职业技术学院，职业学院，高等专科学校。

专科认可情况：

对专科的认可情况。在的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。

相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科高校出来的学生比较适合，因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

总结：上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质和该企业的想法。

参考资料来源：

而三专是属于高职高专,也是全日制的,三个批次都是专科学历,只是类别和叫法有所不同而已。

现在已经没有很详细的区分了,在高职高专类大专中,一批\二批\三批都可能同在一个班里面而不是分开的.

只有一些本科院校开设的专科部和普通类的大专(比如师范类的)有分别,其实和一本\二本\三本也是有所相同的,一本\二本\三本是学校。

大专属于高职类院校，也算是大学。但是文凭是有很大别的，本科毕业了考取的是，而的就是一个，没有学位，考研也要毕业后两年，进单位后评职称也比本科晚。一专\二专\三专是在同一个学校里面,但分顺序,分学生,不分学历.

专科一般都是上3年。

五年制大专学校？

五年制大专有：广东外语艺术职业学院、江合职业技术学院、深圳职业技术学院、陕西工业职业技术学院、南京工业职业技术学院。江西电力职业技术学院、顺德职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东新安职业技术学院等。"2+3"五年制大专又称"初中起点大专教育"，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习"高职专科"课程，学业期满颁发统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为承认的统招全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。 五年制大专院校与传统高等院校相比，的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，不少的企业家看重的是学生的性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

二、教学设备。而各行业是一个专业性非常强的行业，各行业的技术革新也非常快，所以，设备是否专业，设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。

三、实训课程。有的专业重在实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实更是十分重要，实训课程决定了一所学校的教学质1、专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建化。

四、看管理学校的好与坏，除了看否能教给技术以外，还要考虑到能否提高个人素养，只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后，在的工作中才会有长远的发展。

五、就业保障就业方面，就业学子就业有何保障，有无长期靠谱的知名合作企业合作，对创业学子来说，创业帮扶是否完善，都需要仔细考量。

首先看学校品牌，大品牌，有规模，一般教学质量都很好。二看学校实训，学各技术主要还是要上手去作，一学期下来练车都度摸不到还怎么学，还要看实训占比正常课时。三看师资力量，老师水平很大程度让你少走弯路。四看服务，好的学校是内有就业服务的，你毕业，学校会容就业，你创业，学校会有创业指导。建议去学校现场感受一下。

电大即广播电视大学以及地方各级广播电视大学，简称“电大”。，兴趣是的教师，选择好专业后，再选择学校，这样才不错。

五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”，学生可越过高中，免于高考，直接上大学。学生只要按照规定修满学分，即可拿到承认的全日制大专学历，进而获得专升本、考研、考博、考、评职称、提干等机会。五年一贯制大专，是我国进行人才培养模式改革的重要项目之一，是专门针对初中生而开展的。

五年制大专教育模式属于前面2年就读高中课程，本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。后3年就读大专课程，其实按照一贯制的说法，初中生直接可以通过中考成绩报考有关的大专院校。五年制大专教育几年来发展形势较快，不少的学生开始偏向于这方面教育，家长也纷纷赞同。减轻了不少的压力。五年一贯制大专

所谓“五年一贯制”大专，（五年一贯制早始于1984）招收参加中考的初中毕业生，是一种创新的高等教育模式。学制为五年，参加“五年一贯制”教育的学生在初中毕业的基础上，用两年补习高中课程，再用三年学习大专课程，在五年的时间里系统学习文化基础课和专业技术课。参加“五年一贯制”教育的学生在学完专业规定课程后，毕业时获得普通高校统招大专书。

3+2”大专（个别是大专）

“3+2”是中专三年和大专二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。 3+2中大专连读是中专院校和高职大专院校联办开设，招收的是参加中考的初中毕业生。前3年属于中专，学习中专课程，完成中专学习后颁发中专文凭；后两年学习大专课程，颁发大专文凭。前三年按中职学校标准收费，后两年按大专标准收费。

注：每个地区3+2的具体情况都不一样，比如有的学校颁发的大专学历是全日制大专学历，而有的是颁发大专学历，所以在报读之前一定要问清楚，颁发的大专学历是全日制大专学历还是大专学历，这两者的区别和含金量还是有别的！

“3+3”大专

3+3大专是初中生读中专，在中专通过对口升学或单招考试升入统招大专（考试有一定难度），颁发3年全日制大专，与通过普通高考考入的统招大专相同。通过对口升学或单招考试升入大专是可以重新换专业的，专业选择范围广，不过这个考试是有一些难度。

五年一贯制大专是在普通高等大专学院就读，中专和大专都在同一所大专院校完成。3+2大专可能会在不同的学校就读，也有可能在同一所学校就读。3+3大专如果本校没有大专则不在同一所学校就读，本校有大专的在本校就读。

2、就读方式不同

2+3五年一贯制需要考试入学，分数不够部分学校可能不会录取，3+2模式是毕业后即可入学，部分学校开设春招班也可能不用考试入学，但是会有面试。3+3也是考试入学和面试入学两种模式并行。3+2大专有的属于非全日制教学，上会注明；五年一贯制属于全日制教学；3+3大专也属于全日制教学。

3、含义不同

3+2大专学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，有的学校发的是两年制成教大专文凭。（很有可能大专和中专不在一所学校，文凭也有可能是成教文凭大家一定要问清楚）

五年一贯制大专由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制证书。（一定要注意2+3贯通培养是不会颁发中专的，所以入学要谨慎一些，别读中专两年不想读了退学，到时候没有不能升大专这时候就只有找其他途径升大专了）

3+3的模式，在职业院校就读三年，在省内的单招院校再就读三年。（是选择有自己直属大专院校的中专职校就读只要不违反校规犯重大错误被开除基本上是能上本校大专，当然要是对专业不太喜欢也可以报考其他院校大专）在选择学校的时候，要注意拿到的是3+3的统招文凭还是3+2的成教文凭。

五年制大专也就是五年制高职，是我国全日制高等教育体系中的一种学制，五年制专科教育也可以叫做“五年一贯制”大专。招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入院校学习，进行五年一贯制的培养。学业期满颁发承认的全日制大专学历，毕业后还可参加升本科考试，继续深造大学本科学历。

初中毕业生上“五年一贯制”大专院校，不仅能掌握一门过硬的技能，为以后的发展打下坚实的基础，提高竞争力。还能在毕业后获得由所在院校颁发的承认全日制大专书，享受普通高校毕业生的全部待遇。

选择五年制大专一定要选择正规院校，有些民办院校是不承认的。可以通过网络了解学校情况：

1、家长可以通过门网站公布的《全国普通高等学校名单》查询，在名单中的院校都是承认的正规院校，家长可以放心选择。

2、家长可以通过高等教育信息网(简称：学信网)，查询学院学历。只要是能在学信网上查询到的学历，均属于承认学历。

3、家长可以通过“百度百科”查询学校性质。在学校介绍中含有“民办非学历”字眼的学校，家长需谨慎选择。

目前有一种大专叫五年一贯制，初中起点，毕业直接发五年制，多见于护理、学前等专业

初中生可以选择上高职中专学校，如果不想上高中学习的话可以选择上高职中专学校，找一些自己感兴趣的东西学习，为以后就业上打下基础，毕竟在满大街都是本科生的的情况下，如果自己还没有一些技能的话，是非常不利于初中生走进中寻找工作的。

答：五年制大专是初中报读的，上学后首先要把高中基础科目要学习完，然后才能学习专业知识，所以要五年才能大专毕业的。

五年制大专学校主要是面向初中毕业生进行招生，因为需要补充高中的课程知识，所以三年的大专课程扩展成为五年制大专。

大学毕业生的

大专升本科有三种情况：统招专升本、自考专升本和成教专升本（包括成教、网教、电大等）。大专毕业自考本科属于我国承认，认可学历。《高等教育自学考试暂时条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。”我国相关规定，高等教育自学考试毕业生享有同普通高校同类毕业生一样的待遇。自考本科同普通高校同类毕业生一样，可以参加全国统一的研究生考试、可以报考、出国留学等。据了解，加拿大、英国、美国、韩国等近三十个均承认我国自考学历证书，接受我国自考本科毕业生报考出国留学，报考条件已经降为没有学士书也可以出国留学了。自考是一个艰苦的学习过程，难度仅低于普通高校考试，自考本科锻炼了考生的学习能力、恒心、毅力及自我控制能力，由此可见自考本科的含金量。自1981年开办以来，自考为我国培养了三百多万专本科毕业生，他们其中近两成工作得到了升迁。

2020大学毕业生的模板

扩展资料：

往往一份好的是入职的敲门砖！一份好的可以决定一个人的未来！接下来我为您带来了2020大学毕业生的模板，欢迎阅读！

年龄：

学历：本科

工作年限：应届毕业生

期望薪资：面议

工作地点：

求职意向：护士/护理人员

工作经验

xx中医院（工作了7个月，做了1份工作）

工作时间：20xx年6月至20xx年1月

职位名称：实习生

工作内容：在内、外、妇、儿、手术室等科室实习懂得无菌作原则及各种应急处理措施并学到相关中医知识对以后工作大有益处。

教育经历

专业技能

心肺复苏：熟练

经验：1年

语言技能

普通话：较好

本人是本科学历，应届毕业生。性格活泼开朗，能积极融入新环境，有较强的团体意识。有过两年的实习经历。能吃苦耐劳，具有耐心、爱心、心。相信凭借我牢固的基础和积极的学习态度能在以后的工作中有较好的发挥。

2020大学毕业生的模板二 基本信息

民族：汉族

面貌：团员

出生日期：

户口：

婚姻状况：未婚

教育背景

学历：大专

毕业院校：xx高等专科学校

毕业时间：

所学专业：

外语水平：英语（CET—4）

电脑水平：熟练

：

求职意向

工作类型：实习

单位性质：不限

期望行业：不限

期望职位：会计、出纳

工作地点：

期望月薪：不限/面议

教育经历

考入xx高等专科学校数学系专大学你总知道是什么了吧？业，于xx年7月毕业。

xx年四月报名参加xx财经大学自学会计专业本科段考试。

自我评价

学习认真仔细，专业基础知识扎实，对数字有一定的敏感度，在会计模拟实训中成绩为。自学能力强，参加自学本科段考试。

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五年制大专是什么意思

专科，应该就是只注重哪一项课题，

“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

至今在校xx理工护工作年限：实习/应届理学

五年制大专院校与传统高等院校相比，的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，不少的企业家看重的是学生的性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

所谓五年制大专，应该是指初中毕业后上这个学制，5年毕业后可以获得大专学历证书。

五年一贯制大专招生对象是初中毕业生。学生在入学时，即选定一门专业，比如学生选了幼师专业，那么这五年中间不用再参加高考或职考，五年一直在同一大专院校学习

那可能是3+2的

大专算是大学吗？？

专一的院校比专二好，专三基本上是民办院校。大专单专业上3年，前两年上课，第三年基本上可以去公司上班了。双专业是4年，前三年上课，第四年同单专业……

大专也算大学，大学包含大专。

五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职”课程，学业期满颁发统一印制的《普通高等学校书》，此学历为承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

拓展资料：

1. 专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发书，只颁发证书。

3. 大学生是的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进的人，作为新技术、新思想的前沿群体、培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动进步的栋梁之才。大学生，即在高等学校（专科、本科、研究生层次）注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称，通常为普通全日制的学生（统招生），不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

4. 大学入学方式通常有多种，其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。

大专是大学专科的简称，现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，以及能授予学士学位的一个本科生院。大学还包括高等专科学校，就是大专。

大专是大学。

大专生也叫专科生，是在职业技术学校和高等专科学校进行全日制学习的学生。他们也是大学生，只是比本科生少一年的在校时间。

大学专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。

1999年以前，专科教育由大学、学院和专科学校等实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施，同时发展高职教育，举办职业技术学院（或职业学院），学生毕业时获得大专学历证书，专科学历层次不颁发书而颁发普通高等学校书或高等学校书。

参考资料来源：

参考资料来源：

专业老师在线权威答疑 大专是大学专科的简称，现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，以及能授予学士学位的一个本科生院。大学还包括高等专科学校，就是大专。

我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。

希望我大专是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。中专一般指中等专业学校，是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分。的回答能对你有帮助

大专是学历的一种，大专学校也是大学。

大专：

在，专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科（又称普通专科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3—5年，学生在校学习。非全日制专科主要分为高等教育、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

大学：

大学的本质是一种功能独特的文化机构，是与的经济和机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。

你好，大专生也是大学生。专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。大学专科是以培养技术型高等人才为主要目标，在完全中等教育的基础上培养出一批有一定专业技术和技能，又具有大学知识的人才。

大专算是大学的。大学从大方面来看分两种：本科大学和专科大学。而这里的专科指的是大专，专科其实也包含两种：大专和中专，但中专就不属于大学了，中专相当于高中吧。很多人觉得中专算不上大学大专也许也算不上大学了，其实大专也是大学来的。

严格来讲，算是大学，高考录取率大专也算在内的。但是上大多不承认，因为大专没有学位，所以不算作大学。一般也会有意将大专和大学本科相区别。

大专是什么文凭？

一、首先必须是正规化的学校，知名度高的学校办学实力强，有实力更有保障。

大专一般指专科

高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质别。两者培养目标是统一的，在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本；两者招生是并轨的。

详细释义

专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度、实用为本。

根据大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。

大学专科俗称：“大专”。读专科的大学生通常叫“专科生”。（叫法，受媒体影响造成）

“大学专科学历”有时也叫“专科学历”、“专科生学历”。（正规叫法，多用于全日制专科、正规文件或）

专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学（大学录取顺序中第四批），读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。

全日制统招专科生毕业时有《书》、《全国普通高等学校本生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职（高等职业学校）学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专（高等专科学校）学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专，例如：中州大学、开封大学、宁波教育学院等。

我国不同专业的专科教育情况。

根据我国初级阶段生产力总体水平和生产化程度较低，商品经济和国内市场不发达，不同地区的经济发展水平不同，不同领域的技术水平很不平衡等特点，以及各类教育的不同等情况。

工程专科教育的作用是，主要为一般中型和小型企业，特别是其中的乡镇企业培养实用型人才，一部分为大型和中型骨干企业培养从事制造、工艺（施工）、运行管理、维护等方面的人才；

专科教育主要为县及县以下基层医疗单位培养从事网络教育也是一种高等教育制度，其性质大体和高考不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。[3]一般多发病、常见病的医疗和预防，以及初级保育工作的实用型人才，也可以为各级医院培养放射、检验、剂等医技人才；

农林专科教育主要为县乡两级的农林技术推广机构和生产管理部门培养农林技术推广应用人才和生产管理人才；

师范专科教育主要为初级中学培养教师；

财经专科教育主要为县级、地区级部门和企事业单位培养经济管理、，销售、税务、金融、核算等方面的应用人才；

政法专科教育主要为县和地区两级、、门培养从事法律工作的应用人才，一部分为省以上法律部门培养从事、检验等方面的应用人才。

专本科区别

办学模式

专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，化程度较低。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，影响力强。

从六十年代开始，由于经济和科技的发展，高等教育产生了结构性调整。当前世界许多的高等教育由三种教育类型组成：学术教育、工程教育及技术教育。

1、学术教育――培养发现和掌握客观规律的学术型人才。

2、工程教育――培养将客观规律(即科学原理)转化为设计、规划和决策的工程型人才。

3、技术教育――培养将设计、规划和决策(图纸、文件)转化为物质产品或对产生具体作用的技术型人才。

上述的“工程”与“技术”概念，是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的，因而具有广泛含义的。“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担，而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。

教学目标

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务和技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

职能结构

专科：以教学、实践为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

知识结构

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃什么〃和〃为什么〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，适应性专业。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆2、专科生毕业二年后，以同等学历报考研究生。规定：获得承认的专科学历，毕业后2年或者2年以上，达到与本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。盖面较宽，数量较多，综合适应性宽广。

专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。

本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

组织结构

专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

专升本科

定义

类型

统招专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习)，属于普通高等教育，已纳入高招。其文凭的认可度在专升本中是的。自06年起，211、985工程院校已停止招收统招专升本，各省统招专升本招收比例严格控制在当年应届生5%内，并纳入高校当年招生，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。

2、自考专升本

自考专升本是自考性质的本科，即本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。

3、成考专升本

成考专升本即高等教育（高考），参加统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。

4、网络教育专升本

参加考研

专科如何参加考研。大学专科生毕业二年后，以同等学历报考研究生。规定：获得承认的大学专科学历，毕业后2年（从大学到录取为硕士生当年的9月1日）或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：两年（含两年）是报考研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学历做出具体的规定和要求。

认可情况

对专科的认可情况。在的大环境里，不同的企业单位所需要的人才就业报到证各不相同。 相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科高校出来的学生比较适合，因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

总结：上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。

院校分类

1、按性质分为：公办专科、民办专科。

2、按录取批次分为：专科一批、专科二批。

专科一批指公院校（不含学院、民办高校）的专科（高职）班及省部属的普通高等专科学校、职业技术学院，所有高校的艺术类、体育类专科专业以及其他经批准在专科一批招生的专业。

专科二批指市属职业技术学院的专科（高职），学院的专科（高职），民办高校的专科（高职），部分院校中外合作办学专科（高职），设置高校专科（高职），分校办学点的专科（高职）以及高等职业教育对口招生、运动员、实践生专科（高职）专业。

大专文凭算个求，为了个大专浪费好多年！还不如找点工作，而且的大专文凭很好办，你读个三年混个大专文凭，还不如工作三年，以后有了经验，自己弄个本科的也没有人会如查你，你看现在的广告，算是有经验者优先，你大专文凭顶多可以值把它当废品卖了的钱

电大属于什么性质的学校？

1、学习学校不同

电大属正规国民大学教育系列,其(专本科)与普通高校(专本科)具有相同效能.

就业时,用人单位会更重视普通高校的专科的一专\二专同属于一个层次,是全日制专科,也就是普通专科,毕业生.

广播电视大学是采用计算机网络、等现代传媒技术，运用印刷教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种教学媒体，面向全国开展远程教育的直属高等学校。

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你也可以追问

你好，开放大学是一种新型大学，它强调对象的开放、地点的开放、方法的开放、思想的开放，充分利用先进的科学技术开展远程教育，向一切有能力、有意愿接受高等教育的人提供学习的机会和服务。

开放大学的前身是电大，是一所运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。1978年2月开始筹建，1979年2月6日正式开学。

五年制大专是什么？

姓名：

初全日制公办普通本科院校 就是俗称的普通公立大学 比如郑州轻工业学院 河学 等等直属院校 一般是比较重点的院校211 985 等 比如像清华 大学 郑州大学等以上两个概念是在2000.2之前的提法 根据根据中华（国发〔1999〕26号）《关于进一步调整部门(单位)所属学校管理体制和布局结构的决定》在2000.2以后全国高校从新进行了划分 分过部门所属以及地方所属 部门所属其实就是过去的重点大学 985 211等 目前2016年起电大毕业生将颁发开放大学书，2018年1月1日起停止颁发“广播电视大学书”。有144所 地方所属院校 就是剩下的院校了中直接上的大学，算3+2学校吧

定西师范高等专科学校就业好不好？奖学金介绍

1、统招专升本

定西师范高等专科学校是直属的一所师范院校，是全国一所以师范专业培养高级专门人才为主的 自我描述学校。学校五年制大专现目前有很多学校，现目前市面上的中高职院校不多都实施五年一贯制（3+2）；现目前我不清楚你所在位置，我无法给你准确的信息；所以，我只能建议你根据自己的兴趣选择专业，再选择学校，你可以综合考虑以下几个方面去着手选择学校：的师范专业在全国名列前茅，是拥有优良师资队伍、强资力量和完善师资培训体系的学校。