高考英语二模拟题语法 2021英语高考二模

英语二如何复习?

二是对语法的整个体系(词法和句法)有比较清晰的概念，掌握词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。

Reading Comprehension (阅读理解)-25×2=50

高考英语二模拟题语法 2021英语高考二模

Translation (翻译)-15

Writing (写作)-25

英语二的精翻不知道要比英语一简单到哪里去！跟着《考研真相英语二》（即以前的看考研圣经）来学就没问题！

学习步骤背诵才是王道！！！：

（1）先对照“真题逐题细解册”把每一个选项都分析一遍，是的，是每一个，选项为什么对，为什么错，错的干扰有哪些，全部都细细分析一遍。

（2）分析完把这道题正确选项的原因归好类写在题旁边，把错误选项的原因也归类写在题旁边。

高三总复习双向达标调研卷英语二？

（3）再把整个文章精读一遍，并完整翻译一遍，对照《考研真相英语二》的逐词逐句精讲册查看自己翻译的咋样，扫清所有生词和语法难点，把这些生词和语法抄在本子上。

在选择正确答时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照，反复揣摸作者意图及思路，坚持持之以行的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。

在做完限时阅读后，建议同学们要将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结。这样，利用语篇来识记单词、短语，复习语法知识要比单纯地看考纲记单词，做单项选择题记语法点效果要好得多。因为语篇为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景，学生可根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词和短语的复习，形成较为流畅的语言表达习惯，为书面表达打下基础。

2重视书面表达训练

书面表达要求高考在限定的时间内根据考生所提示的内容要求，用英文写出一篇字数为100字的短文，是对学生综合运用语言能力的一种考查方式，要写好这篇短文，需分四个步骤：

写作前，首先认真审查，看文章题目要求是哪种文体，书面通知，日记，书信，还是看图写话，不同的文体有不同的格式。

选择准确的词汇和短语

连词成句

将已选好的单词和短语根据题目的提示用适当的联词连成句子，注意短文的人称、时态、动词变形、名词复数是否运用正确。

短文写完后，一定要反复研读，注意修改文章出现的语法错误，如人称用错，时态，动词及习语搭配等等错误。

书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建设同学们每周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进对比，看看自己文章中的要点是否齐全，短文运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写字作，不断修改，确定文体后，要把短文的内容提示用准确的词汇短语写出来，以避免遗漏要点。写作能力会是益加强。

自考英语二有哪些题型？自考英语题库？

三是阅读能力上要求能读懂与所学教材一册课文难易程度相当的一般性材料。阅读生词不超过总词数3%的材料，阅读速度要达到70词/分钟，理解正确率在70%以上。

很多小伙伴问，关于自考英语二有哪些题型？自考英语题库的相关问题，今天本站3、语法：英语（二）的学习要求学生对英语语法的整个体系（词法和句法）有比较清晰的概念，掌握词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。其实质在于一个系统性。在自考学生这一点就显得尤其重要。有了系统性，各种零乱的知识点反而会变得简单起来，也容易记忆了。达到这一点的前提条件有三个：一是教师讲得清晰明了。语法知识仅仅靠学生自学是比较困难的，但讲得太多似乎也没有必要，而且学生也难以接受。二是学生的理解要在头脑中形成一个比较完整的概念，这是不言而语的。三是要有相应的配套练习。仅仅靠书本上的练习是不够的，而且难度似乎也和考试有距离，学生接受起来也比较困难。由于英语（二）课文的难度较大，而且考试为学业考试，笔者在教学中直接采用课文中的原句子做语法练习，取得了较好的效果。同时，语法和词汇应该是互相促进的，不可偏废。学习语法应该是为了增强词汇的运用能力，而词汇的学习和记忆又反过来促进着语法的理解和应用。编辑就给大家整理了关于自考英语二有哪些题型？自考英语题库全部问题，希望对你有帮助！

考研英语二语法范围是什么？

考研英语不考语法题的。基本上所有的语法都在高中学完了。考研英语只是对句子进行变型，没有写作和听力。删减，形成长难句。如果你连主系表或者主谓宾，倒装什么的高级句式都分不清，建议去重新学下语法。虽然不考，但是写作还是要用到的。英语二就考5500单词，基本不超纲。背熟5500单词，刷几遍真阅读：题，60多分应该没啥问题

考研英语二的写作怎么复习？

对于想要提高考研英语写作能力的同学有以下建议

谭剑波2017《你说3天背一篇？不大现实。 到9月份初你能把新概念3 背诵前20课，算你牛叉。考研英语（二）写作考前冲刺万用魔板》、《考研英语（二）写作高分特训》、王 泉2017《考研英语（二）写作高分突破》

1.背记：背什么？背阅读理解等资料里面的成语、惯用句式或段落。背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区 别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力， 必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。

2. 改写：所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句 子、段落和短文的汉译英练习，对照反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已 有的范文和书信，逐渐过渡到写作。如无老师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。

3. 套用：练习性写作和考研写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。

练习写作要有决心、信心和恒心。要日积月累、细水长流、坚持不断。要以滴水穿石的精神去背记、改写和套用。有志者事竟成！胜利就在你的前方！

考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷部分是英语知识运用，即我们常说的完型提空，总共10分，20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。

整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。

就是写作。分别是小作文和大作文，小作文要求一样，一种是书信，如感谢信、求职信等。同时提醒考生注意，在英语一和英语二大纲都出现的一种形式是英文摘要，这在以后研究生学习中非买个王江涛的考研英语高分写作看看，然后背背里面的每种类型或者话题的范文啊模板什么的就不多了。当然你考试写得时候别直接把模板全写上，现在好像你要是完全把模板写上去的话老师会看出来的，然后分就不会很高了，你能根据模板总结出自己的套路。常重要。它主要考查大家词汇量及拼写的问题，而对于语法问题要求不高。小作文也是大家准备考研英语二的重点，它要求100字左右，但分数达到10分，大家可以多做练习。大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160－200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。根据这一判断，我个人认为英语二的大作文考提纲式作文或图表式作文概率大些，比英语一的图画式作文可能要简单。

整体而言，从主客观两方面来说，我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。 备考英语（二）应注意的问题

首先，英语二的难度比英语一简单，但题量没有任何减少。对于大多数同学来说，在180分钟内把这些题量做完是一个挑战，从现在开始，大家要提高自己的做题速度。在大小作文和主观题上加快完成速度。

其次，历年考研真题非常具有参考价值。英语二虽然是新出现事物，但同历年考研英语有千丝万缕、密不可分的联系。大家一定要以历年真题作为复习的核心内容。对于要考英语二的同学来说，如果觉得真题不够，可以稍微看下历年MBA联考题，二者难度大致相同。

如果你英语底子薄弱，而考研时间不多在非常时期用 非常词汇 先积累一定量的词汇量 再坚持每天练习 考研圣经 做题做题，提高自己的做题效率，再熟读 写作宝中宝 练习写作，每天熟读范文，逐渐养成自己的英语写作思维和用词积累。

链接:

全面复习高中英语时使用的新概念英语二的一些问题

检查语言

新概念2适合初中生水平。换新概念3比较好。

Use of Engish (英语知识运用)-20×0.5=10

你要明白复习词汇，句式,语法，这种东西永远都学不完。这些知识只是为了更好的运用英语。

要不要做一些事情。取决于自己。

干大事的人，有谁会事先征求他人意见。

您好，很高兴为您服务！首先，这些题当然要做哦！然后你要通过做题结合书本寻求问题，加以巩固的。而且，还可以提高自主学习能力！我新概念全学完了，有别的问题问吧！谢谢！欢迎下次提问！

在上学期间，不建议学得太杂。首先把课本学好，配套练习到位。课文有选择的背诵，能做到这样已经很不错了。寒假，暑假期间课以新概念为辅，要学的话，就每天学两课，练习全做，并背诵。等到开学时，重复背，这样有巩固有节约时间。

自考英语二哪些题目会从书上出，题型都有哪些，考试和复习时间该怎样分配

教材加教辅《一考通》，还有一套标准预测试卷。把基本语法掌握，常用词组记住，生词反复记忆。高中基础一般一年左右过关，基础的话两年时间。我只有初一基础，所以考了三次花了两年时间才过关。自考语法就是高中语法，不要刻意去记，要理解它。主谓宾定状补，直接引语，间接引语掌握就够了。很多题目都是《一考通》或《自考通》上的原题。实在英语底子浅，平时多读点《英语广场》等杂志。英语（二）只有笔试，分客观题（选择题）和主观题（单词拼写，语法题，汉译英，英译汉）各50分。共100分。

教材加补充考试合格“，是一组标准预测试卷。记住要掌握的基本语法，常用短语，单词反复记忆。高中基础一般间隙大约一年，基础2年的，我只开始此基础上，测试三次，花了两年时间，过关的。自我的语法是高中语法，并不一定要记住，你想了解它。SVO给定的形状，以配合直接引语，间接引语的掌握不够，很多问题是一次检验合格“或”自通“的原题。很浅的英语基础，通常更多“英语广场”等杂志。英语（二）笔试50分，每个子目标的问题（可多选）和主观题（单词拼写，语法问题，英语，英语 - 中文）。总共100分。 写作和听力。

把单词和课文都记牢，应该没问题。我考了83.题型有单选，阅读理解，作文，完形填空等。这一科挺简单的，别不当回事，但也别大意。

英语一和英语二两本书一、应该处理好英语（二）这门课的学习任务与考试要求的关系问题都要看，单词和文章都弄熟了就不多了。问会考哪些，这个没法说的。考试不能现在-2月，我建议先过英语二的基础词汇，大概2000左右押题，你永远押不过出题人。好好学才是正事。

自考英语二考试题型

考研英语二试卷试题共有四个模块，总共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

1、英语知识运用：在这一部分当中，主要就是考察每一个学生对于英语知识的综合运用能力，在模块当中总共有20道小题，每一小题是0.5分，总共10分。

2、阅读理解：这一个模块主要是由a和b两节组成，总共有25道题，每小题是两分，总共50分。

A节：总共有20道题，大多数都是选择题，一共有4篇文章，长度是1500个单词左右。考生们需要阅读文章并且回答相关的问题。在每一篇文章当中总共有5道题，总共有20题，一小题两分，总共40分。

B节：这一部分会有两种备选题型，在每一次再次，在单词记忆中运用各种方法（一切单词记忆方法，如词缀联想法、语境联想法、以及市面上各种名目繁多的记忆法，其实质都在于通过各种联想，有些甚至是人为的、“虚假的”联想来增强词汇的系统性，从而达到比较快地记忆单词的目的）。考试之前，会从这两种备选题型当中，选择一种进行考查，或者是两种题型组合考察。总共有5道题，每小题两分，总共10分。

3、英译汉：这一部分的目的就是为了考察每一个考生理解所给语言材料，并且翻译成汉语的能力。总共有15分，对于一直以考研英语一作为备考准备的学生来说，现在知道要考英语二该如何备考呢。首先我要说这两个英语考试卷子难度接近，所以过去大家在课堂上听的东西和做的练习都是非常有用的。需要提醒的是，之前按MBA联考准备的同学，现在应该通通准备到考研英语二的复习上来。。

4、写作：主要由ab两节组成，为的就是考查每一个学生的书面表达能力，总共有两道题，分值是25分。

自考的英语二要怎么复习啊

攻破阅读，阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇，主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的，同时又由于2005年开始才出现的题型，可以放在稍微靠后的时间去学习。但是，其他的四个题型的答题技巧，必须要在这个时间段进行掌握。当然，基础阶段学习的内容，这个阶段也不能全然放手，还是要结合考研试题时常温故而知新。

按照现行的公共英语自学考试大纲的规定，英语（二）的教学目的是让学生能比较熟练地掌握英语基础知识，初步具备阅读一般性的英语专业书刊和资料的能力。具体要求如下：

在高三总复习中，放弃语法复习为重点的复习模式，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重。在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。

1、语音：能拼读音标和比较流利地朗读课文，语音语调基本准确。在考试中，虽然不考语音题，但具备一定的语音基础知识却是学好英语（二）的基础。实际学习过程中，学生可以不要求发音准确，不要求英国音还是美国音的区别，不要求读或说的流畅动听，但会读会说却是必不可少的。否则，整个学习将是十分艰难的，也是十分枯燥乏味的，学习成绩也必将大打折扣。因此自考学生在语音学习方面应该做到会读单词和课文，并能说出自己的想法（理想的结果和标准类似于电视4台的专题采访中那些专家学者的英语：发音不准，但能顺利表达自己的想法）。但笔者不提倡学生在英语（二）的学习中从听录音或者练习口语人手，相反，应该按照教学大纲，从朗读课文入手。将语音放在课文学习中提高。

2、词汇：英语（二）包括英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇1600个），词组约750个，阅读量为50000余词。要求能流利地读出并说出词的语法特征（词类和形态变化），而且要能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。此外，还要了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据他们猜测词性和词义。这个任务说起来并不难，但是由于自考学生工作任务重、家庭大、学习时间少等原因，要完成这样的词汇量，几乎是难于上青天。 首先，应该认真学习课文，使词汇学习有一个基本的系统性。应该把单词的记忆放在一定的有意义的情景中，尤其是课文中进行记忆可能是英语学习最迅捷、经济、有效的办法。特别是某些难以记忆的单词，如diabetes，anaesthetica，toxicity等词，单独记忆很难，也没有多少意义，因为它们使用率很低，就更应该放在课文的具体语境中理解；要把记忆生词和学习课文结合起来，在课文中记单词，而且要使记单词为学课文服务，而不是相反。离开课文记单词很难记住，记住了也容易忘记，而且还不会用。外面许多单词记忆法几乎都具有这个问题。

其次，应该通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。

，要在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力（考题练习不是目的，甚至也不是重要手段，但对于学好这门课既通过考试来说，却是必要的手段）。

4、阅读能力：大纲要求学生掌握初步的阅读技能，能读懂与所学教材一册课文难易程度相当的一般性材料。阅读生词不超过总词数3％的材料，阅读速度要达到70词／分钟，理解正确率在70％以上。对于英语（二）考生来说，单词常常是阅读中的一大拦路虎。然而这个问题常常是个“伪问题”。

首先，如果对一些基础的单词不理解，那才是真正的单词不懂，不过这也就使得学习英语（二）成为不可能。然而基础单词的积累不能完全靠英语（二）的学习来解决。

其次，专业词汇如果不认识，那是正常的，因为有些专业名词对于本民族语言阅读者来说也一样是不熟悉的，只不过本民族语言的形式更加容易接受一点罢了。同时，如果是汉语的专业词汇，那么由于汉字的象形结构或形声结构等，则使得理解方便一点，但依然是模棱两可的。例如，英美人士理解thalidomide和我们没有什么两样；同样，我们理解“萨立多胺”也仅仅是知道怎么念而已。

再者，比较难的单词在上下文中会有相应的解释，或者我们可以通过上下文来猜测其大概的意义，至少可以判断其词性、褒贬、肯定与否定等等意义。有些词你不认识它，但并不影响你对整个文章段落的理解，有什么紧要呢？

5、翻译能力：大纲要求学生能借助词典将与所学教材一册课文难易程度相当的材料译成汉语，译文正确通顺，同时能把结构不太复杂的句子译成英语。对于英语（二）考生来说，英译汉就相对容易，因为只要将意思基本弄通之后，就可以“自由创作”了。而汉译英就比较难了，因为“单词不认识”。其实，这很可能也是个“伪问题”。 、汉译英的内容主要考书本上的内容，而且多数是带有重要短语的句子，只要在课文学习过程中将这类句子加以重视，应该不成问题。

第二、汉译英的句子可以用考生自己的话说，只要结构正确，同样可以得满分。不一定非要按课本原文翻译。

第三、对于考试来说，翻译评分的重点在于结构。只要结构正确，尤其是重要短语和语法点正确，个别单词的错误对评分影响不是很大。

上述五个方面，除了语音暂时不进行考试之外，其他都属于考试范围；但核心依然一言以蔽之：基础。

二、应该处理好课本上下册之间的关系问题

英语（二）的考试内容覆盖上下两本书，在学习中不可偏废。上册更偏重于基础语法知识的复习和巩固，下册则更偏重于运用能力的培养和检验，两者应该结合起来才能满足英语（二）的考试要求，没有偏重哪一本之说。所谓英语（一）和英语（二）的划分也是相对的，只有大致的难度之分。

三、应该处理好公共课和专业课的关系问题

英语（二）是门公共课，其特点是实践性很强，检验学习好坏的标准是应用能力。自学者不能满足于对语言现象的书面理解。必须通过大量的、反复的实践，尤其是针对考试的综合性练习，达到熟练掌握的目的。限于篇幅，在此不便展开论述。 四、应该处理好学业考试和水平考试之间的关系问题

水平考试按照设定的标准考察应试者的语言能力，从而决定其是否适应将来某一任务，不管他们从前学过没有或学了多少，也不考虑是如何学的，其命题不以某一教材为依据。和英语（二）对等的水平考试是公共英语等级考试PETS——3或大学英语等级考试CETS—4、学业课的学习和考试都是围绕着课本进行的，它是用来考察学习者完成某一教学大纲或教材的情况，因此考试命题都是以教学大纲或教材为依据的。英语（二）课程考试也基本上属于学业考试。具体说来，占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其余的试题所用句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。因此，英语（二）的学习和准备工作应始终围绕教材进行，认真学习一遍教材，通过考试则不会成很大问题。相反，总是离开教材搞复习资料，搞所谓突击复习，则往往事倍功半。但是，由于考生基础水平，所以，在教师指导下，选择一套精心准备的辅导材料并进行认真的练习是通过考试必不或缺的。 五、应该处理好自学与助学的关系问题

英语（二）是一门实践性极强的课程，除非基础很好，否则完全靠自学要通过考试是比较难的。对于大多数考生来说，选择一家良好的助学机构，选择一个有经验的老师，是学好英语（二）并通过考试的必要条件。但是学生自己的努力是内因，是根本条件。外因只能通过内因起作用。相比较而言，英语（二）要比其它课程难于通过。因此，考生在学习和复习过程中必须相对地集中精力和时间，做好充分准备，打一场突击仗、歼灭仗。

英语复习要分阶段来进行，英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出来英语阅读是占其半边天的，那要想阅读做好，要有一定的词汇量，再结合方法技巧就比较完美了，所以前期的重难点一定就是攻破单词，5500个词汇量，分为基础+核心+边缘词汇

3月至6月 ?对基础阶段的夯实。

着重核心词汇2200左右。其次语法方面，要学习八大成分和七大句式，最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。

7月至9月 系统阶段

10月-11月

这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。

就是12月份

重点就是查漏补缺，整合模板，背作文模板的阶段，希望对你有所帮助。

1、多背单词，扩大单词积累量，一篇文章首先你要能看懂，才能做后面的题目。

2、多刷真题，了解基本考试内容，对试卷的难易程度有大体的把握

3、每天花一点时间在英语上，奇异自现。

淡定啦 我也在学英语二 想换成日语 结果发现不行 我专科段也是自考的日语系 语言这东西 是发音 第二就是词汇 会了这两样 就算不会语法也会大概意思了 个人见解

00015这科吗？词汇量很重要，试卷基本是阅读题，写作就30分…

建议先从词汇入手，然后多做几套

自考英语二，上次考了46分，这次多做一下模拟题过的几率大不大？

除非这次考试正好是你做过的题目，否则相太大。简单点说吧，最近英语有没有看过，没看过这样的话也许46分都没有。

一是词汇约3800个(其中中学阶段所学词汇1600个)，词组约750个，阅读量为50000余词。

四是能把结构不太复杂的句子译成英语。五是虽没有听力和写作，但是有专门的语法和词汇题型。

英语（二）大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试，成绩都不理想。而且最让人左右为难确定文章体裁、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年，结果考试成绩比上次不是相无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。笔者认为要学好英语（二），需处理好以下几个方面的关系问题：英语还是需要平时积累一些词汇量的，但是可以做

46分？现在只想靠做做模拟题就过关？除非这次考试正好是你做过的题目，否则相太大。简单点说吧，最近英语有没有看过，没看过这样的话也许46分都没有。

还不老老实将英语的下册课后练习多做几遍，反正老师出题多数是下册的内容或者课后练习。

只要努力，没问题的。祝心想事成

如何学好自考英语二 下面6个步骤帮你解决

如果说7月到8月是对局部的掌握，那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中，不仅还要对词汇、语法的查缺补漏，掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法；研读自己不能看懂的长难句，理解其句子；更要夯实我们在强化阶段学习题型的答题技巧。当然，还要学会总结不足，真正的了解正确选项的含义，了解自我经常犯错的共同点，避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率，尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间，做套题的时候不写作文，结果在正式的考试中发现时间不够，没能答完卷子。所以，这个阶段一定要多加练习。小作文上，注意内容是否覆盖全面，言语使用、逻辑观点和格式是否正确；大作文，注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。

1、教材准备。首先大家如果有需要，可以买一本英语二的教材，也可以借别人的过来参考一些。

第三部分是翻译，主要是英译汉。考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落。我个人认为难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。而考研英语一是从400单词段落中抽出5个长难句。英语二在难度降低的同时，翻译题所占分值却提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻译题，这是拿分关键点，抓住这一点，总体分数可以提高2－5分。

2、考试大纲。考试大纲是很重要的，复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语二的基础语法一定要弄懂。根据大纲来复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。

3、单词记忆。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。而且单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复日积月累才会收到良好效果。

4、历年真题。真题也是很重要的一方面，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。在做完历年真题后把在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。

5、另外在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的题，对于英语(二)考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。

6、在复习的同时还需要积累一些课外知识，这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。例如，考生如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不过也不能选择难度太大的，可以看些《大学英语》、《英语沙龙》等有英汉对照的刊物来看。